怎樣寫作文塊

⑴ 《我也是一塊閃亮的金子》作文怎麼寫

1，這個作文審題時要注意「也」字，也是說明在我比較普通，可以用抑揚先抑的寫法埋下伏筆。
2，閃亮的金子審題時要注意的詞語。用了比喻的修辭手法，指出自己的優點。

⑵ 寫好小學作文的方法和技巧

1．開門見山法。

這類方式 是文章一開頭，就直入主題，把文章內容所要闡述的主要內容直接了當地交代出來，讓閱讀者一眼就明白此篇文章描述的是什麼人、什麼事、什麼活動。這種開頭一下子就能吸引閱讀者。

2．提示中心法。

這類方式 是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章內容有大致的了解。

3．描寫引入法。

描寫人物和景色來開頭，這類方式 便是描寫引入法。描寫人物就是在文章內容的開頭，對人物角色的肖像、服裝、神情、等開展描述，以達到人物角色在閱讀者面前塑造一個鮮明形象的效果，描述引入法中還有一種是以景物描寫來開頭，也就是在文章內容的開頭對故事情節所處在的自然環境或社會環境必要的描述，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心點的效果。

4．設置懸念法。

在寫事的文章中，大家經常把事兒的結果或文中的某一精彩片段放到開頭來寫，以引發閱讀者的疑問，隨後再記敘事情的起因和經過，這類開頭的方式 叫設置懸念法。這種方法能夠 激起閱讀者強烈的興致，如《智斗奸商》文中的開頭寫到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一塊兒去買菜。走到菜場的北口，我就看前面很多人。我和表姐緊走幾步，也圍了過去……

5．對比法。

在文章的開始，把不一樣的人和事物或同一人和事物的不同時間段，不同方面的情況作對比講解。使用對比法能夠 使描繪的形象更加突出，提高文章的表達效果，給人留下深入的印象。

6．回憶聯想法。

由人、事、景、物、等引發回憶，聯想、引出後文，展開情節，這類方法就叫回憶聯想法。使用回聯想法開頭，給人一種親近，自然的感覺。

⑶ 寫英語作文時如何表達一塊指示牌上寫的內容

The sign reads,不用加雙引號。忘採納

⑷ 願做一塊磚的作文應如何寫

僅供參考
問你長大想當什麼，你一定會說：「科學家 ！」「版數學家！」「……」但我會說權：「我願當一塊磚！」
你聽了可別笑話我，至少我認為我是對的。
你想，如果少一塊磚，我們能安穩地坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課嗎？如果少一塊磚，我們能安心地在家裡跟父母一起看電視嗎？如果少一塊磚，那將是多麼糟糕的場面啊！
磚雖沒有珠光寶氣的外表，但它卻有珍貴的品質。它毫無怨言地為我們築起牢固的學習和生活場所，默默無聞，不求名利。如果沒有磚，這個世界不僅會變成流浪漢的漫遊地，還會變成片片廢墟……
所以，我願意長大當一塊磚，一塊不被人注意的磚，哪怕被人瞧不起，被人作為像「寧為玉碎，不為瓦全」等貶義詞，我也不會動搖。
我願做一塊磚…… 作文 肖瑤 400字

⑸ 五十六塊八角怎麼寫作

所以你感覺寫作水平還是沒有提高，就是因為你積累的語言還不多，積累的寫作三、多讀別人的美文，學習別人的寫作方法，比如別人是怎樣使用語言的，怎樣

⑹ 我是一塊石頭作文怎麼寫

可以以石頭為話題，用擬人的手法，把自己比作石頭，敘述作為石頭的所見所聞，也可以簡單敘述作為一個石頭的默默無聞，不折不撓的精神。
內容如下：
石頭 [shí tou]
詞語概念
石頭，一般指由大岩體遇外力而脫落下來的小型岩體，多依附於大岩體表面，一般成塊狀或橢圓形，外表有的粗糙，有的光滑，質地堅固、脆硬。可用來製造石器，採集石礦。在幾千年前，我們的祖先就是用石頭來生火。石頭一般由碳酸鈣和二氧化硅組成。
中文名
石頭
外文名
stone
拼音
shí tou
釋義
形狀不定的礦物質凝結物
詞語概念
基本信息
詞目：石頭

自右向左：骨刻文-甲骨文-金文-小篆-隸書
拼音： shí tou
注音： ㄕㄧˊ ㄊㄡ[1]
基本解釋
(1) [stone]∶ 大小、形狀無規則的礦物質凝結物；岩石
滾下山的石頭
(2) [stone city]∶石頭城，今之南京[1]
引證解釋
1. 石；石塊。 唐 寒山 《詩》之一九三：「飢餐一粒伽陀葯，心地調和倚石頭。」 宋 楊萬里 《題望韶亭》詩：「 嶧山 桐樹半夜鳴， 泗水 石頭清晝躍。」《儒林外史》第二五回：「卻是一條平坦大路，一塊石頭也沒有。」 郭小川 《閃耀吧，青春的火光》詩：「在青春的世界裡，沙粒要變成真珠，石頭要化做黃金。」

石頭
2. 見「 石頭城 」。
3. 古地名。在今 江西省南昌市 北。 北魏 酈道元 《水經注·贛水》：「水之西岸有盤石，謂之 石頭 ， 津步 之處也。」《晉書·殷浩傳》：「父 羨 ，字 洪喬 ，為 豫章 太守，都下人士因其致書者百餘函。行次 石頭 ，皆投之水中，曰：『沉者自沉，浮者自浮， 殷洪喬 不為致書郵。』」 明 張煌言 《序》：「凡留供覆瓿者，盡同 石頭 書郵，始知文字亦有陽九之厄也。」 清 惲敬 《雜記》：「《世說》言 石頭 …… 豫章 之 石頭 ，見《晉書》 周訪 及 侯安都傳。」

⑺ 豆腐塊形式的作文怎麼寫

開頭不超過3行（最好用排比）。整體5段。結尾總結不超過2行。

⑻ 寫玩鋼琴塊的作文

有一次比賽，我站在台下，緊張地向台上望去，已經是十號了，再過四個就是我了，我緊張地在想。我擔心我會不會拿獎，會不會彈錯，會不會忘了怎樣彈……我的心忐忑不安。 就自我胡思亂想時，輪到我了。我整理一下衣服，按著不知排練了多少遍的動作，慢慢地、微笑著走上台，向台下的評委和觀眾鞠了一四十五度的躬，調整好琴凳，便彈了起來。 一遍又一遍地在書上彈著我那已經滾瓜爛熟的曲子，但我的手卻顫動著，那一個個的「小蝌蚪」彷彿變成了一個個面目猙獰的怪物向我撲來，嚇得我「啪」地一聲合上了書，不敢再去看它。 就自我胡思亂想時，輪到我了。我定了定神，邁著穩健的步子走上台。我先鞠了一個躬，然後坐在鋼琴前開始彈了。流暢美妙的練習曲從我的指尖飄出來。開始，我的心還突突亂跳，隨著曲子越彈越好，我的心也進入了奇妙的音樂世界，用心的演繹那首曲子。彈完了，雷鳴般的掌聲驟然響起，我的平均分是9.2分，是比較好的。我高興極了，一蹦三尺高。那場難忘的鋼琴比賽，讓我能在生活的樂章中盡情釋放，讓我在生活的鋼琴上彈奏出華麗的樂章，讓我在人生的比賽中創造出更多輝煌！

第二個描寫：

今年暑假，「海倫」鋼琴廠舉辦了一次浙江省「海倫杯」少兒鋼琴大賽。聽到這個消息後爸爸媽媽便鼓勵我報名參加，我懷著一種好奇的心情，親自來青少年宮報了名。
八月十六日下午，我同爸爸一起來到了青少年宮參加比賽。比賽開始了，看著一個個選手們那優美的姿勢和跳動的手指，聽著那悅耳動聽的音樂，我緊張極了。終於輪到我來彈了，我的心像一隻好動的小兔子，七上八下的，怦怦直跳。我坐在琴凳上，深深地吸了一口氣，認真地彈了起來。彈著彈著，我不知不覺中象走進了一個美妙的鋼琴音樂天地，那悅耳的聲音使台下的評委如痴如醉。當我彈完，台下響起了雷鳴般的掌聲，但我的心裡還是忐忑不安的。
初賽經過了緊張的角逐，在參賽的全區六十名選手中只選二十名選手參加當天晚上的決賽，沒想到我竟然是其中的一名。然後在決賽中再選出六名選手參加全省鋼琴比賽，我既感到高興又覺得壓力很大。
終於挨到晚上要比賽了，我顯得比下午更緊張了，慌張地走上舞台，手腳有些不聽使喚了，匆匆彈起來了。復賽一人要彈兩首曲子，第一首《藍花花的故事》是一首陝北民歌，挺順利的，我把輕重緩急的節奏掌握得很好。該第二首了，我長長呼出了一口氣，心跳彷彿加快了許多，快彈完了，我想：大概不會彈錯了吧。誰知正想著，我卻找不到下一個音符了，我頭頂上直冒冷汗，趕忙從前一句接上，又一如既往地往下彈，終於彈完了，我回到了座位。擔心起自己的比賽成績。唉！這第二首是八級考級歌曲，都怪我考級通過半個月來一直沒去練過，這下有點不熟練了，才出了差錯。後面的幾位選手在彈，我沒聽進去幾個。報成績了，我因出了兩次差錯只得了優秀獎，我很難過，爸爸安慰我說：「比賽是重在參與，能進入決賽已經不錯了，下次要總結經驗，吸取教訓，要比得更好。。。。。。」
俗話說「曲不離口，拳不離手」。看來只有平時經常練習才能熟記於心，才能真正提高自己的鋼琴水平，不能光為了應付考級。在今後，不光是在鋼琴的練習上，在平時的學習中，我們也應具有這種執著的堅持不懈的精神！

⑼ 《借我一塊橡皮擦》作文怎麼寫

橡皮擦的作用是擦掉不幹凈的東西
你可以分兩種風格，一種是以事育人內，另一種是抒情容
以事育人：可以寫一個故事，你和同桌怎麼怎麼樣呀，他沒有借給你橡皮擦，而你借了，他羞愧的地下了頭，這種，中間細節需要多潤色
抒情：比較多的生活實例，比如城市垃圾，希望用橡皮擦擦掉；霧霾，用橡皮擦擦掉；媽媽的白發，用橡皮擦擦掉；爸爸的皺紋，用橡皮擦擦掉；等等……抒發你的熱愛生活熱愛父母熱愛社會等等情感
僅供參考
不知道你是幾年級的娃，還是要符合你的年紀而創作哦