1. 仿照課文珍珠泉寫作文
陽春三月，春風和煦。春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是鳥語花香、萬物復甦的季節，調皮的小草探出腦袋，艷麗的花朵爭奇斗艷，處處春意盎然。我建議同學們到珍珠泉去春遊，那裡的景色真是妙不可言，簡直是個世外桃源。去年我和媽媽到那裡遊玩，至今還讓我流連忘返呢！
珍珠泉里有座萬里長城的微縮景觀。我准備拾階而上時，看見了城牆上「不到長城非好漢」七個紅色大字，筆鋒渾厚、蒼勁有力，我決定堅持到最後。來到離長城盡頭不遠的地方，我已氣喘吁吁，大汗淋漓了。不到長城非好漢！堅持到最後的我，終於到了長城的盡頭—烽火台。登上烽火台，放眼遠眺，清澈的湖面倒映著藍天白雲，美麗的花朵繁星點點，蒼翠的松柏高大挺拔，高樓大廈鱗次櫛比，高速公路縱橫交錯，棋盤般的農田孕育著綠色的希望……真是 「欲窮千里目，更上一層樓」。
讓我最高興的是我還乘坐了竹筏呢！沐浴著和煦的春風，盪漾在波光粼粼的湖面，水中的魚兒歡快嬉戲，兩岸的翠柳、粉紅的桃花，沁人心脾的花香……真得令人心曠神怡。一條條碧綠的柳枝，像少女的長發，一朵朵粉紅的桃花又似少女的臉龐。此情此景，讓我想起了「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」的詩句。
至於珍珠泉是怎樣的神奇、怎樣的美麗，因什麼而得名，就不多說了，大家還是親自去看看吧，去領略她的美麗和神奇！
2. 仿寫珍珠泉寫一篇家鄉的河作文300字
我的家鄉並不是什麼著名的旅遊勝地，也沒有美麗的青山、壯觀的瀑布。但，那兒有一條小河。我深愛我的家鄉，更愛那條小河。
小時候，那條小河幾乎占據了我所有的童年生活。
春天的小河是羞澀的。每年到了春季萬物復甦的時候，小河裡結的冰慢慢地融化了，魚兒的身影也漸漸浮現，岸上有了一層綠綠的東西，仔細一看才恍然大悟，原來是小草們露出了可愛的小腦袋。岸邊的一排垂柳也抽出了新枝。那時，我們幾個小夥伴只能在小河邊上玩，卻不敢下水去。
夏天的小河是美麗的。春末夏初的時候，小河就成了我們的樂園。早上，站在小河邊上，茂盛的小草、五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，在草叢間采些小花插在發間，用小手撥著草葉上晶瑩的露珠。偶爾會有蝴蝶姑娘輕輕飛來翩翩起舞，這時，我們就會追著小蝴蝶來回地跑，時不時地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺得滿臉、滿身，卻很開心。到了中午，索性跳入小河的懷抱中去抓魚蝦，看著成群結隊的魚兒快活地在水中穿梭，卻一個也抓不到。正玩得開心的當口，家長們便來叫吃中飯了，邊走邊責備著：「不該玩水……」即使是這樣，我們的心裡也是甜的。到了傍晚，太陽西下時，人們紛紛來到小河旁的樹下乘涼，此時的小河就越發得嫵媚動人了，夕陽映紅了它的臉，她是如此的美麗。
3. 仿照珍珠泉蓮花池的300字作文怎麼寫
離我家不遠處，有一個方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說，那裡曾經開過滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺的後花園。現在，荷花早已沒有了，代替它的是魚兒和水草，是我縣商品魚的產地之一。我們的學校就座落在這個幽靜的湖畔，雄偉的五層教學大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學們跑步、遊玩和觀魚的場所。
每當我從湖邊經過，看著那碧綠的湖水，心裡就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經常可以看到成群的小魚兒游來游去，一片片魚鱗映著清晨的陽光，閃閃發亮。風平浪靜的時候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚兒偶爾攪動一下，水面就立刻盪起層層波墳，又漸漸地平靜卞來。起風的時候，湖水又象綠色綢緞似的隨風波動。傍晚時分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚揚，白楊樹漸漸地換上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風搖搖擺擺，"沙沙沙，沙沙沙，"奏出一支支美妙的迎春曲。這時候，養殖場的叔叔、阿姨們把魚苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽光照射在波光粼粼的湖面上，養魚人輕輕地盪起小舟，用手捧起魚料，均勻地撤到水裡；秋天，人們照料得更殷勤了，魚兒大口地爭食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們盪起漁船，捕撈起一網網又肥又大活蹦亂跳的鮮魚。一船船鮮魚，一張張笑臉，來來往往的人群，夾著一陣陣汽車喇叭聲，呈現出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠處，隱隱約約看得見幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車輛絡繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹，恰似一幅風景畫。
啊，我們的蓮花池多麼迷人啊！
4. 模仿課文"珍珠泉"所寫的作文-(家鄉的河-中山公園的銀湖
陽春三月，春風和煦。春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是鳥語花香、萬物復甦的季節，調皮的小草探出腦袋，艷麗的花朵爭奇斗艷，處處春意盎然。我建議同學們到珍珠泉去春遊，那裡的景色真是妙不可言，簡直是個世外桃源。去年我和媽媽到那裡遊玩，至今還讓我流連忘返呢！
珍珠泉里有座萬里長城的微縮景觀。我准備拾階而上時，看見了城牆上「不到長城非好漢」七個紅色大字，筆鋒渾厚、蒼勁有力，我決定堅持到最後。來到離長城盡頭不遠的地方，我已氣喘吁吁，大汗淋漓了。不到長城非好漢！堅持到最後的我，終於到了長城的盡頭―烽火台。登上烽火台，放眼遠眺，清澈的湖面倒映著藍天白雲，美麗的花朵繁星點點，蒼翠的松柏高大挺拔，高樓大廈鱗次櫛比，高速公路縱橫交錯，棋盤般的農田孕育著綠色的希望……真是「欲窮千里目，更上一層樓」。
讓我最高興的是我還乘坐了竹筏呢！沐浴著和煦的春風，盪漾在波光粼粼的湖面，水中的魚兒歡快嬉戲，兩岸的翠柳、粉紅的桃花，沁人心脾的花香……真得令人心曠神怡。一條條碧綠的柳枝，像少女的長發，一朵朵粉紅的桃花又似少女的臉龐。此情此景，讓我想起了「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」的詩句。
至於珍珠泉是怎樣的神奇、怎樣的美麗，因什麼而得名，就不多說了，大家還是親自去看看吧，去領略她的美麗和神奇！
5. 模仿珍珠泉寫一篇將軍山的作文大全
我的家鄉——麗江，是一個美麗的地方，在麗江古城裡有一個當地聞名的內黑龍潭公園。從雄偉容的大門走進去，你眼前就是一條光滑的石板路，順著石板路前走，你就會看到一眼清泉叫「珍珠泉」。
「珍珠泉」是一潭冰爽清涼的泉水。這潭清泉的四周還有幾棵高大的翠柳，就像是保護在公主身邊的衛兵。「珍珠泉」周圍有一些零星的小草，草叢中一朵孤獨的小花悄然開放，就像女王皇冠上一顆璀璨的寶石。
這潭清泉，可真是名副其實的清呀！清得像一面鏡子，清得能看見潭底五顏六色的石子和細細的沙粒，還有一群群活蹦亂跳的小魚兒。
最有特點的當然是漂亮的「小珍珠」了，每當你沖著珍珠泉拍手、喊叫的時候，一串接一串的「小珍珠」就會從石頭縫里鑽出來。「小珍珠」由小漸漸變大，慢慢上升，又在一眨眼的功夫間破裂成一朵小水花。太陽出來了，千萬縷金光照射在「小珍珠」上，「小珍珠」立刻發出紫、黃、藍……七彩光芒。「珍珠泉」真美啊！
我愛美麗的「珍珠泉」，也愛可愛的家鄉。
6. 模仿珍珠泉寫作文我的家鄉登封
怎樣寫家鄉的景物──三年級下冊《語文園地一·習作》輔導甘肅省天水市天水師范附屬小學妥金錄
親愛的三年級小朋友，經過上學期的習作練習，同學們已經知道了寫作文其實並不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實實在在地寫下來，能做到實話實說就很不錯了！我相信同學們已經不怕寫作文了！今天，妥老師就帶領大家在剛剛學習了第一組有關寫景的課文後，來練一練怎樣寫一處家鄉的景物吧！
提起寫景作文，同學們並不陌生，上學期同學們學習了《美麗的小興安嶺》後，就搞了一次寫家鄉的一處景物的小練筆。相對來說，小練筆比較簡單短小一些。這次寫一處家鄉景物的習作其實就是上次小練筆的繼續與擴展。隨著同學們年齡的增長，觀察能力與認識水平也漸漸在提高，我相信你一定會寫好這次習作的。那麼，同學們怎樣才能寫好這次有關家鄉景物的作文呢？妥老師就給同學們悄悄地傳授幾個秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學們「寫什麼」的問題，對嗎？
第二，抓住景物的特點介紹。什麼是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的。如《珍珠泉》的作者就發現了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡「多像一串串彩色的珍珠啊！」所以這泉便得名「珍珠泉」。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。那麼，有些小朋友會問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點呢？很簡單，那就是同學們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認真觀察了，你才能發現它的特點，否則只能看到表面現象，寫起來也是蜻蜓點水！你可以通過觀察這種景物在不同時間、不同角度或動靜的變化來發現它的特點。例如葉聖陶爺爺寫《荷花》時，無風時荷花就像一大幅活的畫，一陣微風吹來好像「一池的荷花都在舞蹈」，一靜一動，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。當然，寫作順序也並不是固定的，要根據你的表達需要來確定，因文而異。同學們先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉的人一讀你的作文一目瞭然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善於想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結尾寫到：「藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。」作者將「電線」想像成「五線譜」，把「燕子」想像成「音符」，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們去回味嗎？這就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉的熱愛之情。在同學們介紹家鄉的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那麼在寫作文的過程中，可以把你對家鄉的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點後寫到：「這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！」瞧，作者對家鄉的熱愛與贊美之情一下子表現出來了！
親愛的三年級小朋友，可能你讀了妥老師的寫景作文秘訣後會露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，妥老師提醒你，在寫之前，可以先和同學在小組內互相說一說，要說清楚景物的特點，怎麼說的就怎麼寫，可能會更輕松吧！寫完後不要忘了展示，一定要在全班同學面前讀一讀呀！
追問：
我現在六年級了
7. 作文你喜歡的景物仿造第四課珍珠泉
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香.「紅杏枝頭春意鬧」,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈.三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復甦的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦.
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受「小雨纖纖風細細」的美麗與浪漫.聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑.
三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段.柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪.「綠楊煙外曉寒輕」,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸.相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絛綠如海.春天,草長鶯飛,絲絛拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會.我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭.啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命.
風和雨總是結伴而來的.早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了.宋朝的王安石有詩雲：「春風又綠江南岸.」說的多麼好啊!但又何止是「綠」?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海.人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了.感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心.
再看看春天的天空吧.怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏.在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會嘆息：「真是美中不足啊!」是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天.
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了.
一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼.山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的小臉紅起來了.小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的.園子里,田野里,瞧去一大片一大片滿是的.坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏.風輕悄悄的,草綿軟軟的.
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒.紅的像火,粉的像霞,白的像雪.花里帶著甜味,閉了眼,樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去.野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的.
「吹面不寒楊柳風」,不錯的,像母親的手撫摸著你.風里帶來些新翻的泥土氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著.牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著.
雨是最尋常的,一下就是三兩天.可別惱.看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙.樹葉兒卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼.傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜.在鄉下,小路上,石橋邊,有撐著傘慢慢走著的人；地里還有工作的農民,披著蓑,戴著笠.他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著.
天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了.城裡鄉下,家家戶戶,老老小小,也都趕趟兒似的,一個個都出來了.舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事兒去.
「一年之計在於春」,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.
春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著.
春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去.