1. 不是親人（（勝似親人））這類作文有範文的朋友能發給我參考參考一下嗎
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《勝似親人》為題 作文400字
2010-12-10 | 分享
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四年級語文第六單元習作有一個內容是看圖作文《勝似親人》。
從教材編寫的角度來看，這個寫作的內容似乎不太貼近學生，不容易寫，學生不一定寫的好。我進行了寫作指導的嘗試。重點指導學生如何觀察畫面，並能夠通過畫面展開豐富的想像。
看圖畫：圖上有哪些人？他們在做什麼？從他們的衣著、打扮、動作、以及周圍的環境，你能夠判斷他們的年齡和身份關系嗎？
看圖作文，圖畫不可能表現出一個完整的故事情節，必須藉助想像才能夠使生動的畫面浮現出來，由這幅畫面你還能夠想到些什麼？（為什麼給老奶奶洗衣服？他們之間會說些什麼？為什麼說他們勝似親人？……）根據這些連起來編寫故事。
以下呈現的是學生的三篇習作，供一起討論和研究，是否符合習作的有關要求。
勝似親人
在苗族的村落里，有一對鄰居，他們和睦相處，日子過得非常好。
小女孩的媽媽天天幫隔壁的老奶奶做家務，那時候小女孩還小，只能幫老奶奶掃掃地，所以她對自己還不滿意，希望長大後能夠幫老奶奶做更多的事情。小姑娘盼啊盼，她終於長大了，可以幫老奶奶做更多事了。
有一天，小女孩做完功課，突然想到老奶奶的床單和衣服還沒洗，便悄悄拿起竹簍，端起臉盆，到河邊洗衣服和床單，然後又悄悄跑回院里。小女孩正在晾她洗干凈的衣服和床單，老奶奶激動地走出來，雙手捧著女孩的頭，把熱乎乎的臉貼在小女孩的臉上，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！」
「瞧您說哪去了，以後我還要為您做更多事！」小女孩不好意思地輕聲說道。410胡雨瞳
勝似親人
女孩阿么，和一位傣族老奶奶生活在一起，她們的生活幸福美滿。
阿么五歲那年，她年輕力壯的爸爸突然生了重病，去世了。不久，阿么的媽媽也因為傷心過度而與世長辭。父母的相繼去世，給阿么帶來了很大的打擊，沒有了親人的阿么成了孤兒，經常躲在家中陰暗的角落裡哭泣。
一天，老奶奶上街趕集，看見了角落裡的阿么，很同情她，於是把阿么帶回了家精心照料。一晃十年過去了，阿么十五歲了，她乖巧又懂事，經常幫老奶奶做家務。寒冷的冬天，阿么耐著寒冷，為老奶奶洗衣服。她自己的手凍得通紅也毫不在乎；老奶奶生病了，阿么更是為奶奶沏茶、倒水、喂葯，關心倍至；老奶奶的衣服破了，阿么從來不讓老奶奶自己動手，總是自己親手為奶奶縫衣服，她稚嫩的皮膚不知被針刺破多少次，她也一聲不吭。他燒水、砍柴、做飯，從來不讓奶奶動手……阿么和奶奶互相照顧，日子越過越好。
阿么和傣族老奶奶非親非故，但她們之間的感情勝過親人。人間處處有真情，真情經得住時間的考驗，經得住歲月的磨礪！
410 錢文婧
勝似親人
在一個傣族的小村莊里，住著一個孤獨的傣族老奶奶，老奶奶的兒女們都因病去世了，她一個人住在一間小茅屋裡。鄰居家的少女給了老奶奶溫暖。
這位少女叫憐憐，她一直盡心盡力地照顧著老奶奶。一天下午，老奶奶得了重感冒，發起了低燒，整個人軟弱無力。憐憐來到老奶奶身邊，扶著老奶奶躺靠在床上，跑到水池旁接了一盆涼水，麻利地取下掛在牆上的毛巾，冷水
2. 寫一篇《勝似親人》的作文
勝似親人作文500字
在一座美麗的小村莊里，住著一位白發蒼蒼、滿臉皺紋的苗族老奶奶。她只有一個兒子，但兒子常年在外打工，杳無音訊。只有老奶奶一個人過著無依無靠的日子。
街坊四鄰知道老奶奶一個人，大家每天都來幫助老奶奶干一些家務活，和她聊聊天、談談話，替她排憂解難。
村子裡住著一位叫小清的漢族小姑娘，從小就樂於助人。她知道了老奶奶有困難，於是經常去幫助她。
隆冬來臨，小清想起老奶奶家還有還有好幾天換下來的衣服和床單沒洗。於是不怕寒冷，背上竹筐去老奶奶家裝上衣服，跑到河邊。她挽起袖子，捲起褲腿，反復地搓洗著衣服。在這寒風刺骨、北風呼嘯的日子裡，盡管穿的暖和有時也會凍的瑟瑟發抖，何況小清還穿的單薄。她得臉凍的通紅，小手凍得僵硬；一縷頭發掉了下來，她也顧不得梳一梳；她的袖子濕了，也顧不上擰一擰；鞋子濕了，也不擦一擦。她只是一心一意為老奶奶著想。
衣服終於洗完了，小清又躡手躡腳地回到老奶奶家晾衣服，想給老奶奶一個驚喜。不料，老奶奶起床了，看到小清把衣服和床單洗的乾乾凈凈，老奶奶臉上露出了笑容可掬的神情。對她溫柔的說：「你真是一個好孩子。」說完，便把小清摟在懷里，臉貼在她的臉上，手輕輕撫摸著她。受到表揚的小清不好意思了，手不停地搓著圍裙。老奶奶又說：「你真是我的好孫女！」小清也說：「在我眼裡。您就是我的親奶奶！'
倆人緊緊地擁抱著，她們雖不是親人，但猶如親人一樣親，如同祖孫一樣愛，勝似親人，真的是親人啊！您好！
作文不是親人勝似親人
「只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！」這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。
有一次，我剛把作業報進老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應了。大家一致決定玩編花籃。隨著：「編，編，編花籃」的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個大個子同學猛然沖過來把我們撞散架了。我的頭被磚的稜角劃了一道口子。當時我還以為沒事，又和她們玩兒了起來。剛要開始的時候，小紅說：「哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！」大家聽了急忙把我扶進老師辦公室。老師看見了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然後帶我上醫院。去醫院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來。我們走進醫院，老師幫我掛了號就直奔外科。醫生說要縫針。我們又去了手術室准備縫針。縫針時，老師在一邊守著我，鼓勵我，我覺得心裡涌進了股暖流，縫針變得不那麼疼了。逢完針還要去打破傷風針。我們去了注射區，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒那麼疼了。
下午，我來到學校，同學們一直對我問：「疼嗎？」老師也對我噓寒問暖。我的眼角濕潤了。
我和老師真是不是親人但勝似親人！
3. 不是親人 勝似親人的作文怎麼寫
果你看到老奶奶，抱著一位十幾歲小姑娘，含著淚說：「孩子，謝謝你！」。你能相信這是沒有血緣關系的祖孫倆嗎？
有一個小山村，住著一位慈祥的老奶奶，家裡只有她一個人獨自生活著家裡大大小小的事都落在了她身上。 老奶奶的鄰居小麗是個熱心腸，一有空就幫老奶奶做家務活。當小麗看見老奶奶十分費力的幹活時，總會跑過去幫助老奶奶干，這時小麗心裡暗下決心：一定要多半老奶奶做些力所能及的事。
一個風和日麗的星期天，小麗做完作業就去辦老奶奶幹活，一進家門，小麗就看到老奶奶十分費力的洗著衣服，她連忙跑過去戴上圍裙對老奶奶說：「老奶奶，您休息一會兒吧！！這衣服我來洗！！」「謝謝你呀！！」老奶奶說。「不用謝這是我應該做的！！」說著小麗便，拿起搓衣板、肥皂動手洗了起來，連水濺到衣服上也不介意這時老奶奶看了心疼地用手摸著小麗的衣服說：「孩子沒事吧！」「沒事！」 此情此景，怎麼能不讓我們發出 「不是親人，勝似親人。」 的感慨呢？
勝似親人
小雯是一名優秀的少先隊員。一天，小雯媽媽對小雯說：「好小孩，媽媽要出差，一個多月後才能回來，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。」「知道了，媽媽，你就放心地去吧，有我呢！」小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。
每天放學，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什麼需要別人的照顧呢？原來，鳳奶奶的兒子剛王是個軍人，部隊的紀律使得他不可能常常回來照顧年邁的母親，小雯的媽媽是個善良的人，看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨的，就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家，一口一個「奶奶」叫得鳳奶奶心裡那個了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務活，鳳奶奶逢人邊說：「小雯這個乖小孩……」
一個陽光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己干點活，於是就拿起一件臟衣服到河邊洗。突然，一陣很急的河水沖過來，把鳳奶奶的那件衣服捲走了，小雯剛好買菜回來，看見鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進水裡，費了好大的勁才把衣服撈了回來，自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個可愛的小姑娘，憐愛地抱著小雯：「小雯，衣服都濕了，快來奶奶家換衣服，吃些點心。」
她們雖不是親人，但，卻勝似親人！這個充滿愛心的故事，必將一代代地相傳。
找優點談體會：
本文的小作者聯系自己的生活體驗跳出畫面的靜態，把圖畫中的人物想像成自己生活中的故事，文中對故事的描述生動有趣，對華細節寫的十分精彩。結尾畫龍點睛，升華了文章的意境。
4. 不是親人勝似親人作文400字
部分漢族人，其中有一位苗族老奶奶，她的兒女都去城裡打工了，一個人在家專無依屬無靠，孤獨寂寞，鄰居家的漢族小姑娘總是過來陪她講話、幫她做家務。
一天，風和日麗，小姑娘來到了老奶奶家，陪老奶奶聊天來了，可是怎麼也找不到老奶奶，只看見一堆臟衣服、床單，小姑娘想：這么冷的天，我都覺得冷，怎麼能讓老奶奶自己來洗呢？還是我來吧！小姑娘立即動手，繫上圍裙，挽起衣袖，提起水桶，拿起肥皂和搓衣板，直奔小溪邊。開始洗了起來，她把衣服放在搓衣板上，拿著肥皂在上面搓了幾下，把泡泡抹均勻，那一顆顆泡泡像一顆顆珍珠，再把衣服用力搓了幾下，一件衣服洗好了，接著一件又一件，每一件都洗得乾乾凈凈，溪水濺濕了小姑娘的布鞋，小姑娘趕快回去，把衣服擰干，晾曬在竹竿上，把房間也打掃了一遍，顯得井井有條。
這時候，門外傳來腳步聲，原來是老奶奶砍柴回來了，小姑娘一邊關心著老奶奶，一邊幫老奶奶取下背上的柴。
老奶奶感動極了，一邊摟著小姑娘，一邊撫摸著她的頭，溫和地說：「你真是我的『好孫女』！」
這真是「人間處處有真情，真情時時暖人心啊！」
5. 不是親人，勝似親人的人。作文
【不是親人，是勝似親人】作文
愛是明媚的陽光，給人以溫暖，愛是盛開的鮮花，給人以芳香。人間處處都有愛。有一個壯族的小姑娘和一個苗族老奶奶之間就有一段感人的故事。
這是一個真實的故事，一位苗族老奶奶住在一個小山村裡，她的女兒去城裡教書了，她一個人待在村子裡。村子裡有一位善良勤快的女孩，很能幹，那就是小青，媽媽給她講了老奶奶的故事後，她一有時間就去幫老奶奶做家務活，如：洗碗、掃地、洗衣服等。
過了幾天，老奶奶突然生了病，所以，家務活都有村裡的人幫著做。
一個寒風凜冽的上午，小青雖然有重要的事情要做，但是，她還是一如既往地來幫老奶奶做家務。小青剛喂完雞和鴨，又看見了院子里還沒有洗，已經泡了水的被單。小青立刻把被單放進了大盆里，打來了清澈的溪水，開始洗了起來，被單又大又粗糙，洗起來特別費力，小青花了九牛二虎之力才洗好。老奶奶聽到洗衣服的聲音，費盡全力下了床，看見小青把剛洗好的被單晾在竹竿上，看著小青凍紅了的手，老奶奶非常感動，慢慢地走到小青身邊，一把抱住了小青，對她說「你有重要的事情要做，不用管我，我能照顧好自己，謝謝你，你真是一個善良的姑娘啊！」
小青說「沒什麼，有時間我一定還會過來幫您做家務。」
是啊，人間處處都有愛，真情時時暖人心。只要人人都獻出一點愛，世界將更美好
6. 不是親人，勝似親人的作文答案
麗兒是一位善良、朴實的小姑娘，麗兒所在的村寨，只有她們一家是漢族人，其版余的大多是苗族人。
麗兒權的鄰居是黎奶奶，黎奶奶的腿腳不方便，唯一的兒子在城裡打工，身邊沒有親人。
麗兒的媽媽是個熱心腸的人，常對麗兒說：「麗兒啊，黎奶奶身體不好，你應該幫黎奶奶做些事。」麗兒總是爽快地回答說：「OK！」
一天，麗兒吃完中午飯後，想到黎奶奶家還有一盆衣服和床單沒洗，便悄悄地來到黎奶奶家，生怕吵醒正在睡午覺的黎奶奶，打好水，拿來洗衣板，就開始洗了，洗著洗著，她覺得用手洗太費力，就乾脆脫鞋綰褲，用腳踩著洗，越踩越起勁。麗兒洗衣服床單的聲音吵醒了黎奶奶，黎奶奶走了出來，看著麗兒洗衣服床單。因為麗兒正洗得起勁，所以沒有看得到黎奶奶，黎奶奶起了過去，望著滿頭大汗的麗兒，心疼地叫了聲：「麗兒！」麗兒頓時嚇了一跳，黎奶奶走到她身邊，用手摸著麗兒的臉，然後又用臉靠著麗兒，麗兒有些不好意思，黎奶奶對麗兒說：「乖孩子，你比我的兒子還親。」麗兒說：「這是我應該做的。」
最後，一老一少都開心地笑了。
7. 不是親人 勝似親人的作文
勝似親人》
我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：「放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。」我一直記著媽媽的話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事幹不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那裡，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然後又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋裡走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎麼謝你們呢！」
聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：「您說哪裡去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要幫您做更多的事呢。」
8. 不是親人勝似親人作文370字(寫老師的)
不是親人抄，勝似親人
從小到大，我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人給予我們的愛實在是太多太
多。可是，誰又知道，那個在深夜裡批改作業的身影，雖不是親人，但勝似親人啊！
我們的班主任是一位男老師。黑得發亮的頭發，帥氣的臉上有著一隻講起課來口若懸河的大嘴巴。眼鏡架在高高的鼻樑上，薄薄的鏡片後面藏著一雙炯炯有神的小眼睛。（不要笑，小眼聚光嘛！）
吳老師上課很幽默，笑話、故事總是不斷，我們的教室也總是充滿了歡聲笑語。下課時，他也經常陪我們玩游戲。告訴你，他可是我們全班女生的偶像哦！
學校里有一個小賣部，裡面的東西便宜又好吃。可是礙於學校的紀律，同學們只好偷偷地去買。
今天太晚了，有哪位聰明人士接著往下續吧
9. 不是親人勝似親人的作文
花兒感謝土地的培復育，稻穀感謝雨制水的澆灌，大樹感謝陽光的撫摸......而我最想感謝的是我的班主任老師薛老師，雖然她不是我的親人，但是勝似我的親人。
薛老師中等身材，大概四十歲左右，臉上的笑容和藹可親，眼睛不大，但炯炯有神，水靈靈的。
薛老師最大的本領，就是她的眼睛會說話。我記得我二年級有一次上語文課，我在玩一塊新橡皮，薛老師走到了我的身邊，用手輕輕地敲了一下桌子，用她那雙會說話的眼睛看了我一下，好像在對我說：「吳怡樂，現在是上課時間，要認真聽講，下課在玩。」於是我馬上集中心思，認真聽講。下課了，我走過薛老師身邊，她用那雙會說話的眼睛又看了我一眼，好像在對我說：「吳怡樂，你是一個聰明的孩子，老師相信你會努力的。」一邊說一邊露出她招牌式的微笑。
薛老師，您知道嗎？您的一個微笑，一個眼神，對我的啟迪很大，現在我學習的勁頭越來越大，我很想對您說：「感謝您和藹可親的微笑，鼓勵的眼神，陪伴我茁壯成長."
人間處處有真情，真情時時暖人心。愛在我們每一個人的身邊，感謝您辛勤的園丁—薛老師。