❶ 山東高考滿分作文
當記憶流經奧斯威辛
當歷史的年輪壓過奧斯威辛，聽到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯威辛的天空湛藍而且透明，一排排高聳的建築直插雲霄，似要打破這里的寧靜。
難道時間已將歷史風化，堅忍的猶太民族已似「一笑泯恩仇」。沒有！不但猶太人沒有忘記那曾經的苦難，德國人民也沒有忘記。每當猶太人紀念日那天，德國總理總是跪在營前，默默悔過。男兒跪地驚天動地，何況總理，而這又是為什麼呢？因為他們沒有忘記。
忘記歷史就意味著背叛。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。猶太人沒有忘記，因為他們知道知恥而後勇，於是在諾貝爾獎面前，他們經常是勝利者。德國人沒有忘記，因為他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。全世界的人民都不會忘記，因為和平是我們每一個人的渴望。
時間不會使記憶風化，誰都不想讓奧斯威辛的哥特式建築真正打破世界的寧靜，但這也不會影響到我們記憶中的傷痕，它只會作為我們的一個和平的標志，以示警鍾長鳴。現在猶太民族早已得到了公正的對待，但他們也未曾將自己的歷史忘掉，即使那是一段令人不堪回首的記憶。
古人雲「天地有正氣，雜然賦流行。下則為河嶽，上則為日星，於人曰浩然，佩乎塞蒼溟」。猶太人正是憑著這一股浩然之氣，將心中的憤怒轉化為一股復興民族的決心。不要以為不聲不語的他們已將歷史忘卻，時間永遠不會使有些記憶風化，就像葉延濱永遠不會將荒野無燈的感觸忘記一樣，奧斯威辛也永不會講屈辱的歷史遺忘，即使時間不斷輪回。
那天，奧斯威辛警鍾長鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經這和平的世界；那天，和平在向極端的功力者和道貌岸然的戰爭者宣判：勝利的鍾聲會在和平者的心中響徹整個胸膛。
時間永遠不會將奧斯威辛風化在記憶底層！
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當記憶流經奧斯威辛
母親手中的稻草繩
花開兩岸
薔薇·故鄉
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山東高考滿分作文
麻紙粗糙的紋理帶著原始樹木的粗獷，香火味和著紙張燃燒的味道彷彿是從遠古吹來的風，帶著厚重嗆鼻的氣息，灰燼升騰，搖曳，又無力委落在塵埃里。瞳跪在滿是荒草的墓前，按下手機上單曲循環鍵，低吟淺唱的越劇緩緩溢出，不知不覺，她也跟著哼唱起來，寂寥而落寞。
每個人的喉頭都卡著一根魚刺，那是一種咽不下去又無法言語的痛，只得等著歲月這味陳醋的浸泡，慢慢軟化。瞳的那根。魚刺」卻堅硬而固執，母親便是她一生的心痛。
十年前。小鎮總被薄霧所包裹，一切都朦朦朧朧，看不真切。發黑的烏蓬船靠在岸邊，昏黃的燈沿著河流一路閃爍，瞳撐著一把泛黃的油紙傘，趿拉著雨鞋走在回家的路上，青石板上的苔蘚幾次讓她險些滑倒，屋檐將天空割裂成不規則形狀，指尖所觸及的牆體，片片剝離，逢著.丁香般的姑娘」，瞳在心中自嘲了一下，只有為生計而忙碌的.侏儒」。她恨透了這樣的天氣，心想：詩人真是矯情。遠遠地，母親輕喚：.囡囡回來了，頭發有沒有濕，有沒有著涼……」一串的詢問打斷了瞳的沉思，抬頭便望見，母親斜倚在厚重的木門上，古樸精緻的木簪將發輕輕束起，嘴角噙著幾絲溫暖人心的笑，周身總是散發著江南女子所特有的溫潤與體貼，這薄薄的霧更是平添了一份美人如花隔雲端的詩意。
❹ 山東高考滿分作文 時間在流逝
盡成了漁樵的笑談,在一壺酒一葉舟上體會著歷史的流逝.逝者如斯夫,不舍晝夜大概也是說著同樣的體會吧.-
逝者如斯,不舍晝夜,它沖走了那份在你我臉龐上呈現的稚嫩,讓你我走向成熟；縈繞心田,帶走了原來那份痛楚,留下的是走向未來的希望；流過你我的心間,滌盪了原來的那份恐懼與膽怯,讓你我勇敢面對同一個起點、同一個戰場、同一個面孔.-
時間在流逝,你我止不住它流逝的腳步,止不住它奔向它該去地方的心,但,你我卻學到了很多很多,時間的流逝讓你我懂得面對,懂得堅強……年年歲歲花相似,歲歲年年人不同.花還是那樣年復一年,重開在同一個地方,重開在同一時刻,不同的是,時間使它的希望在別的土壤綻放著新生的燦爛.人已不似曾經,多了一份堅韌,有著一份希望的心.-
時間在流逝,當我在洗手時候,時間從水盒進而過去了；當我在吃飯的時候,時間從我的飯碗里過去了；當我在睡覺時,你跨過我的身軀,從我的腳邊流過；然而,我發現你的匆匆離去,伸手遮攔時,你卻從我遮攔的手邊溜過.原來,我懂得了,我雖然止不住你的流逝,但我願意追趕你流逝的腳步,在那留下一串流逝腳步的征程上,我想我懂得了人生.-
時間在流逝,我願意追逐你流逝的腳步,去印證那個屬於我的人生.
❺ 今年高考山東的滿分作文
想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜和肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：「種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀!你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。」
要求：①選准角度，自定立意;②自擬題目;③除詩歌外，文體不限;④文體特徵鮮明。
生命的本質更在於過程
這讓我想起韭菜與韭菜蘭的故事。韭菜蘭作為蘭花的一種，因極其類似於韭菜，故得名「韭菜蘭」。倘若區別二者差異，僅存在於長熟待取階段，不僅破壞了世間萬物自然規則，也會造成美食的難以下咽。
世間萬物在成長階段都是以「簡」存在。以人為例，常言道「人之初，性本善。」人在成長過程中，身體構造已然完成，內心和思想內涵的填充才是人「成熟」的標志。倘若以「人的存在僅為存活定義」這是對神聖生命的踐踏。如果以這樣的規則宣講傳世，締造出來的只是「活人」。
人，存在固然是有著本質區別和探索的。以完成某項成就某項工作某種生命為基礎。若，僅僅以人活著等死校正其意義，這違背了人存在和存活的理解。
顯而易見，乾坤萬物、日月星辰都有著存在的意義，並非僅僅是生存、繁榮、湮滅的生理代換。探索萬物更應該從本質和存在過程出發，生命的結果也只是存在過程中磐涅的另一種「新生」。
萬物或許以不同形式存在、或許存在於不同狀
❻ 山東近五年高考滿分作文
山東卷近五年高考來作文題源[/color]
山東卷08年高考作文題：以「春來草自青」為話題，完成一篇作文……
山東卷07年高考作文題：以「時間不會使記憶風化」為題寫一篇文章……
山東卷06年高考作文題：閱讀詩歌《星星》，寫一篇文章……
山東卷05年高考作文題：閱讀木匠與徒弟的寓言，以「雙贏的智慧」為題，寫一篇作文……
山東卷04年高考作文題：閱讀一篇聊天室對話錄，以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題寫一篇作文……
❼ 求2009年高考滿分作文！山東卷
http://gaokao.zxxk.com/Article/73806.html
全國各地2009年高考滿分作文都可以看到的。
你不會只看山東的吧，命題作文這個版東西，准備全權面些好。
❽ 2020山東高考滿分作文
這些一般不是的，反正現在網路上有很多假消息，看看就好，不要太過認真。
反正放出來了以後你也不知道是誰的。也有可能就是人家看到題目以後。某些網路推手自己寫的。