⑴ 四年級作文給卡羅納寫一信封200字
親愛抄的卡羅納：襲
你還好嗎？很遺憾你失去了媽媽，雖然我不知道那是種什麼樣的感覺，可是我想如果是我媽媽一定會希望我好好生活下去，努力找到自己的快樂。
聽別人說人死後都有靈魂，會變成天使守護孩子。也有人說人死後會變成天上的星星，還有人說即使不再這個世界活著，也會到另一個世界。
我不知道，這個年紀沒太多感覺。總之，你好好保重吧。希望能盡快聽到你的好消息。
知名不具
⑵ 讀了卡羅納有什麼感受，作文200字
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。」內每當我讀到《卡羅納》容這篇文章時，就想到這首歌，就感受到了母愛的偉大。
這篇文章寫了一個小男孩卡羅納在遭遇失去母親的巨大不幸時，身邊的人真誠地理解他，熱情地安慰他，默默地關愛他。此時，我想到了自己，想到了我的媽媽對我無微不至的呵護，真切地感受到擁有母愛的幸福：每當我要考試了，她總是叮囑我要認真仔細，正確對待考試結果，當我考試取得好成績時，她總是教育我不要驕傲；當我考試中出現差錯時，她又安慰我不要灰心，並幫我耐心地檢查我的問題。天氣冷了，她幫我多加衣服。每天早上6：30，她就起床了，幫我弄好早點後才喊我起床，並送我到車站上車。我生病了，她總是急忙把我送到醫院，等我沒事了才肯放下心來……
讀了《卡羅納》這篇文章，我由衷感受到了卡羅納失去母親的不幸和自己擁有母親，享受母愛的無比幸福。是啊！母愛是世界上最無私而偉大的愛。
⑶ 卡羅納寄給老師的一封信,作文400字
例文
親愛的卡羅納：
你好！
我是中國的一位小學生，我得知你的母親去世了，這是一個小學生甚至大人都無法接受的事情。雖然你的媽媽去世了但是你一定要堅強起來，因為你的媽媽還在天堂守護你，所以你要堅強起來勇敢地對待生活里的每一件事，自由的開始新生活。
這個世界上沒有人能順順利利，總是會有一些磕磕碰碰，希望你能早日走出陰影。你的同學老師希望你能讓快樂灑滿你的臉。
祝你天天快樂，健健康康。
中國的小學生
2014年12月6日
⑷ 卡羅納放學回家後的感受作文200字
「回家啦！」
我推開門，對著這個熟悉而又溫馨的家，我心中有一種從未有過的感覺回家的感覺真好！
是啊，感覺真好！想起這五天，在勞動基地的魔鬼訓練，硬邦邦、冷冰冰的飯，洗澡時忘加冷水，差點燙成燒鴨……這些一陣陣不快的回憶，使我覺得還是家好！
我一回家就沖進浴室，打開方便的熱水器，開始沖澡，哇！感覺真好！這使我不禁想起在勞動基地五天里，一洗澡，倒了半桶熱水，還以為是家裡，媽媽早以准備好的洗澡水，隨手舀起水，手浸到水裡，哇！我不敢叫出聲，怕同學笑話我沒用！只能默默的用涼水沖洗著，忍著疼痛，為自己沒用而流淚……
但是勞動基地，也有不少的樂趣。有同學關心的話語沖掉一切日常生活的煩惱其實我在家裡，自理不也挺好的嗎？
傍晚，我享受美好晚宴的愉快。不禁又想起勞動基地那些硬邦邦的干飯，冷冰冰的「營養套餐」每天都挨著餓，幸好有帶去的食物。接過媽媽夾給我的菜，我心裡有一種格外溫暖、溫馨感覺竟然平時野慣了的我也會想家．
這一切的一切，處處都有回家的感覺真好這句話來形容，或是掛在嘴邊。這是一種從未過的感覺……無法用語言來表達．
吃著飯後的水果，我心裡默默的想，回憶著，看著媽媽那熟悉而又陌生的臉頰，我……這兩個地方鮮明的對比，使我不再想在外的生活，使我不再覺得離開家好。而是使我懂得什麼叫溫馨，什麼叫家，還有，什麼叫回家的感覺真好。
我環顧這個溫馨、熟悉的家……
⑸ 讀課文卡羅納有感（讀後感）作文600字左右
讀卡羅納有感
今天，我們學習了一篇課文，名字叫《卡羅納》，讀了課文，我很感動。課文講了：卡羅納的母親去世了，這個曾經得到母親倍加呵護的孩子遭遇到了巨大的不幸。但他又是幸運的，他有一個好老師，和一些好同學。等卡羅納來上學的時候，同學們沒有跟他開玩笑，也沒有在他面前放聲大笑，而是莊重嚴肅地對待它，盼他快一點兒從悲痛中走出來。
每天對卡羅納呵護倍至的媽媽是偉大的，她的愛是卡羅納的世界，母親的去世卡羅納的悲傷是可想而知的。隨著媽媽的去世，卡羅納已經沒有機會用行動來回報媽媽的愛了，留下的只有遺憾。從卡羅納去世使我想到，我們每一個人為了不讓媽媽的愛留下遺憾，讓我們從點滴的學習做起，讓媽媽在我們成長的過程中享受快樂，在成功中分享幸福，讓她們的愛不留下遺憾。讀完《卡羅納》我捫心自問，我還有那些讓媽媽不快樂的地方呢？
「記得哪一天老師留多了作業，我就非常不耐煩，常常把氣撒到媽媽的頭上，有時媽媽給我布置幾道題，我不但不做還把本子撕了，有時媽媽批評我幾句，我還在後面罵媽媽，有時考了100分，就驕傲地把尾巴翹得高高的，媽媽讓再做幾道題，鞏固住，下次再考100分，可我偏偏不聽，第二次考卷發下來一看，才考81分」。這些事不知給媽媽帶來多少傷心，今天想起，真感慚愧。
同時《卡羅納》也讓我懂得了老師平時對我們的教導，那些都是與母愛一樣的愛，我們以前不懂事，時常埋怨，今天覺得不應該.
總之，通過讀了這篇課文，讓我回味無窮，經常會落下眼淚來，最讓我感動的是卡羅納，讀了課文，我知道了卡羅納非常愛媽媽，要是他不愛媽媽的話，也不會哭得那麼厲害。我也要向卡羅納學習，那麼的愛媽媽。
《卡羅納》有感
世上只有媽媽好。我們的生命中已經融入了媽媽的血液、媽媽無私而偉大的愛，失去媽媽，該是多麼不幸啊！《愛的教育》「卡羅納的故事」一文中的主人公卡羅納小小年紀就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的， 但我又可以說他是幸運的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來上學的前一天，細心的老師就已經提前囑咐孩子們要莊重嚴肅、要熱情地對待卡羅納；當面容憔悴的卡羅納走進學校時，同學們都屏息凝神地望著他；當卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時，老師擁抱他、安慰他、鼓勵他；當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的「我」也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學時，同學們都「圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他」。就連來接「我」的母親，因擔心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將「我」推開，目不轉睛地望著他。看著悲哀的卡羅納，「我」恍然大悟，「拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去」。
面對遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學選擇了「愛」，因為他們早已懂得給予是一件非常快樂、開心的事情。在愛的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅強了起來、快樂了起來， 與此同時， 相信卡羅納的老師、同學在用愛為他點燃快樂之燈的同時， 自己也得到了很大的快樂。 面對遭遇不幸的人， 我們應該選擇給予、選擇愛， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
⑹ 愛的教育里的"卡羅納"讀後感作文
世上只有媽媽好。我們的生命中已經融入了媽媽的血液、媽媽無私而偉大的愛，失去媽媽，該是多麼不幸啊！《愛的教育》「卡羅納的故事」一文中的主人公卡羅納小小年紀就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的，
但我又可以說他是幸運的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來上學的前一天，細心的老師就已經提前囑咐孩子們要莊重嚴肅、要熱情地對待卡羅納；當面容憔悴的卡羅納走進學校時，同學們都屏息凝神地望著他；當卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時，老師擁抱他、安慰他、鼓勵他；當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的「我」也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學時，同學們都「圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他」。就連來接「我」的母親，因擔心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將「我」推開，目不轉睛地望著他。看著悲哀的卡羅納，「我」恍然大悟，「拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去」。
面對遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學選擇了「愛」，因為他們早已懂得給予是一件非常快樂、開心的事情。在愛的撫慰下，
卡羅納漸漸地堅強了起來、快樂了起來，
與此同時，
相信卡羅納的老師、同學在用愛為他點燃快樂之燈的同時，
自己也得到了很大的快樂。
面對遭遇不幸的人，
我們應該選擇給予、選擇愛，
我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
⑺ 我把卡羅納領回家續寫作文
我把卡羅納領到自己的家裡，跟他一起寫作業，看書。媽媽說：「卡羅納，你的內母親不在這容個世界上了，以後我就是你的母親，把我當做你的母親吧 ！我會像自己的孩子一樣對你的。」卡羅納猶豫了會，便點了點頭。
經過母親的悉心照料，卡羅納的心情逐漸開朗了起來，這讓我們全家非常高興。
每當早晨，母親就會起的很早，給卡羅納做他最愛吃的早點，彷彿要把全世界的母愛都送給他；每當下課後，我就會給他講一些好笑的笑話，讓他臉上露出燦爛的笑容；每當放學時，我就會和他肩並肩，手拉手一起走出校園，再和他一起擁抱母親讓他能再次體會擁抱母親時的溫馨甜蜜········我要讓他再次擁有一個完整的家，我要讓他知道，雖然他失去了母親，但是他身邊 也能圍繞著濃濃的母愛氣息，我要讓他童年過的有滋有味，等他長大後，回憶起他的童年時，他的童年時快樂的，難忘的，無憂無慮的·······
⑻ 像卡羅納一樣失去母愛的人的作文
世上只有媽媽好。我們的生命中已經融入了媽媽的血液、媽媽無私而偉大的愛，失去媽媽，該是多麼不幸啊！《愛的教育》「卡羅納的故事」一文中的主人公卡羅納小小年紀就失去了媽媽，那份傷心、那份痛徹是可想而知的， 但我又可以說他是幸運的，不是嗎？
在卡羅納失去母親要來上學的前一天，細心的老師就已經提前囑咐孩子們要莊重嚴肅、要熱情地對待卡羅納；當面容憔悴的卡羅納走進學校時，同學們都屏息凝神地望著他；當卡羅納回憶起以前和母親在一起的幸福情景放聲大哭時，老師擁抱他、安慰他、鼓勵他；當卡羅納看到書中的母子插圖號啕大哭時，老師用正常上課來緩解他的情緒，同桌的「我」也伸出了熱情的手，低聲地勸慰他。放學時，同學們都「圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關切的目光默默地看著他」。就連來接「我」的母親，因擔心勾起卡羅納的回憶而將狠心地將「我」推開，目不轉睛地望著他。看著悲哀的卡羅納，「我」恍然大悟，「拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去」。
面對遭遇不幸的卡羅納，卡羅納的老師、同學選擇了「愛」，因為他們早已懂得給予是一件非常快樂、開心的事情。在愛的撫慰下， 卡羅納漸漸地堅強了起來、快樂了起來， 與此同時， 相信卡羅納的老師、同學在用愛為他點燃快樂之燈的同時， 自己也得到了很大的快樂。 面對遭遇不幸的人， 我們應該選擇給予、選擇愛， 我想這也許就是《卡羅納》想要告訴我們的吧！
⑼ 卡羅納讀後感 作文350字
我讀了《卡羅納》抄這篇文章，很受教育。這篇文章選自亞米契斯的《愛的教育》，主要寫了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學們都很關心他，同情他，都用自己的行動安慰他的事。
小作者的母親不讓他撲進自己的懷抱，只怕卡羅納看見了會因為想起自己的媽媽而傷心，她想得多周到啊！小作者心領神會，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀！
為什麼我們同樣是四年級的學生，卻沒有他們那樣高貴的品質呢？想想我們身邊的事吧！同學因為一件小事就打架，其他同學不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。同學被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。還有，有的同學犯了錯誤被老師批評，沒有人同情她，而是幸災樂禍。仔細想一想，這會給別人心裡造成多大的陰影呀！
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們人與人之間應該多一點理解，同學之間應該多一點關懷，因為我們是一個集體，是一個「大家庭」！