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校園寫景獲獎作文大全

發布時間:2021-01-24 10:13:38

『壹』 寫景類,勵志類,信念類,人物類優秀作文各一篇

走出冬天

冬天,狂風呼嘯,折斷了樹枝的小樹在寒風中顫抖,它的生命力似乎已經停止了。約翰和父親商量要把那棵小樹砍了,父親看了看他,想說什麼,但又沒說。春回大地,那半截裸露在地面的小樹樁上冒出了青青的嫩芽。父親意味深長地對約翰說:」孩子,不能在冬天砍倒一棵樹。」

是呀,不能在冬天砍倒一棵樹。盡管它在寒風中顯得那樣孱弱,然而只要它的根還在,就一定會等到生機勃勃的春天。任何事物都有起有落,正如小樹,有枝繁葉茂的春天,也有寒風蕭瑟的冬天,然而我們不該因為它的蕭瑟而限制其發展,而應該看到它發展的前途,努力促使它走進春天,試想,如果小約翰並未將那棵小樹砍倒,而是細心照料,加以扶持,那麼誰又敢說這世上不是多添了一棵參天大樹呢?

人生也是如此,總不可能一帆風順,有高潮也有低谷。一位偉人說過:「一個人在困難的時候最需要別人的幫助。」確實如此,當人處於低谷時,最需要的就是他人的幫助,通過他人的幫助,逐漸走出低谷。

偉大的革命導師馬克思一生貧苦,在工作、家庭中無時無刻不受到恩格斯的幫助,兩人結成了深厚又偉大的友誼。就是在恩格斯精神、物質等多方面的幫助下,馬克思最終完成了人類的巨著——《資本論》,試問,如果不是恩格斯的無私幫助,馬克思能如此順利地完成他的著作嗎?

放眼當今社會,許多工人下崗,沒有工作,日子怎麼過?當大多數工人痛苦惆悵的時候,我們的國家、我們的政府伸出了援助之手,各地紛紛成立了「下崗工人救業基金會」;更有許多合資企業打出了只招收下崗工人的旗幟。在社會各界人士的大力幫助下,廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排,絕大多數人獲得了再就業機會,許多人還在新的崗位上成了勞動模範。下崗工人走出了低谷,不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎?一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了,會給人留下深深的遺憾。本該燦爛的人生,不該因為暫時的逆境而委頓。別讓悲劇重演,正如別讓小樹倒下,在冬天裡要給它以扶持,給它以呵護,相信來年的春天,那綠會特別的醉人!

寫人: 我最難忘的老師

她,只不過是一名普通老師,一個十年後,當你經過她身邊,不一定會記起的老師。

她,只不過是一個平凡的園丁,一個培育了許多花苗,卻又不滿足於現狀,把澆水灌溉放在生活首位的園丁。

她,只不過是……

…… ……

我是轉學而來到她所任職的學校的,若沒記錯,應是一年級下班學期。她是我所在班級的班主任。說實話,我對班主任向來沒什麼好感,畢竟她是一班之首長,是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節課,我第一次踏入我所在班的那節課,她正在教語文,好象是講什麼「果樹大薈萃」之類的文章。我澀生生地踏進門檻,連看都不敢看四周,我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課,拉我到講台。當時她是什麼態度,什麼表情,說話什麼語氣,我已記不得,只知道在一串常規的介紹後,她突然問了一個問題,有誰認識她?當時只覺得好笑,我以前的小學離這兒十萬八千里,怎麼會有人認識我?但是,越不可能發生的事卻偏偏發生了。兩秒鍾後,一個男生站起來大聲說,我認識她!我感到眼裡有種濕濕的東西,詫異地望瞭望身邊的老師,覺得她好象是魔法師一般,讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話,當時真的是很巴望能和他念一所學校,只可惜命運擦肩而過,我們分開了。但那天,這個不一般的老師卻又讓我們重聚,真是不可思議。即使到現在,我仍感謝她,因為在那一次她魔法下的重逢,讓我們相識了有十一個年頭有餘。從那時起,我就決定,一定要喜歡上這個老師,即使是感激她也好……

相處日子久了,我知道她並非什麼「優秀教師」,有什麼稱號,獲過什麼殊榮,只不過是一介普通語文教師,無任何特別優異之處。她一直有一個願望,就是希望能把我們這個班帶到六年級,因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜,在五年級時,她懷孕了,身懷六甲,當然不能讓她繼續教下去 ,於是,學校特意請了老師來代她的班。就這樣,她第一次和我們告別,只是誰都沒想到,這一別就別了一年半。當她休完產假回來,想繼續教我們時,卻意外地被調動到三年級,而我們則又換了一名外校老師來教。她被調職的理由很簡單,校方說她沒有經驗,而我們這一屆又是被給予重望的一屆,因此,為了以大局為重,她,不得不離開。我知道她曾申訴過,認為校方沒有給她機會,為何斷定她沒有能力教畢業班。說實話,我不知道若是她來教會有什麼變故,這中間有太多可能性了,但我卻覺得,到六年級換老師,的確有不妥,畢竟她帶了我們那麼多年,比任何人都了解我們。我常會去三年級看她,幫她做點兒事。從她那已恢復的笑容中,我看到不出什麼異樣。但我卻深信,她是失望的,她是委屈的,付出了那麼多心血來培養學生,本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優秀的畢業生,結果卻在中途被喊停,前功盡棄,這打擊太大了,若是我一定接受不了。

開畢業話別會那天,我們幾個班委特意把她請得來。很明顯,她跟我們說話時一直在哽咽,強忍著淚水,我們這群從小就被她哺育大的小鳥,就要展翅高飛,離她遠去了,她會不心疼嗎?我最見不得這種場面,實在是壓抑不住自己,輕輕地,我擁抱了她,擁抱了這個用魔法點亮我生命,用辛勤撫育我成長,用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕,也不清楚她在我背後拭去了多少淚水。現在,她叫什麼,是誰,已經不重要,重要的是,我永遠不會忘記她,永遠記得這個叫我難忘的老師。

寫景: 新的秋天,真好

一片樹葉悄悄落在地上與大地相互摩擦得那一剎那,秋來臨了。

上個秋,我在童年,我在享受金色的陽光,我在快樂中;這個秋,新的秋,我走進花季,走進滿載著綠色的輕舞飛揚的青春,我在懂得中……

青春的節拍如我想像的那樣歡樂,但那歡笑中的酸辛是我沒有嘗過的!匆匆間,我把鏡頭回放到那天!

「同學們,老師們……」是的,一班之長的競選擂台在初一(11)班擺開了!那個站在講台前拿著演講稿,正做競選演說的人就是我。台下那四十四雙目光炯炯有神的眼睛,四十四顆火熱的心跳,代表著與我相識了半個月的同學。興許是緊張吧,我作為班長的候選人,一直一字不差地照著演講稿讀,不論表情、聲音都顯得生硬不自然。盡管在此之後有震耳欲聾的掌聲,但我似乎沒有看見希望。相反,瑤瑤的演說卻格外精彩。之後,一顆早已失望的心又因選票的揭曉而更加灰心喪氣——我落選了。那天時立秋的第五個星期,秋風蕭瑟,我第一次感到青春道路上的無助與殘酷。那一天,我哭了。

但之後,我又笑了,我又感到這新的秋天真好。因為我懂得了,懂得了逆境中的人,因為一個信念而重新昂揚起鬥志,勝利的風帆永遠為堅強者開張。明天的彩霞依然美麗,下一個秋天依然可以收獲!失敗又如何?聽著,還有一個成功在等我……

這個秋天是嶄新的,它真好!好在它是花季的第一個秋,好在這個秋天我在收獲,好在成功在這個秋天與我相遇!

青春是阿拉丁的神燈,是馬良的神筆,是哈利·波特的魔棒,這個秋我要青春譜寫美好的篇章!

秋天好短暫,但我不怕,因為有一個春在等我,那個春我將走出花季,走向成熟……

記事:
童年往事

童年是一片沙灘,沙灘上躺著無數的貝殼等著我們去撿起,其中,有令人興奮的,有令人傷心的,有向著理想努力的,也有不思進取後退的。在童年裡,我記得最清楚的便是五年級的那一次。

那是五年級上學期的第一次數學測驗,我輕而易舉地拿了滿分,心中興奮不已,在學校受到老師的表揚,同學們的羨慕,尤其是袁老師的表揚更令我開心不已。袁老師是我們的數學老師,她是一位特級教師,教學水平相當高。袁老師再過一年就退休了,我們是她最後一批學生。

考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專心聽講,作業不認真完成,心想:這些東西我都會了,一點也不難。結果,我的數學成績開始下降,作業一次全對都沒有,連最簡單的題目都錯,考試成績大不如前。第二次考試才得89分。「學習如逆水行舟,不進則退」,這個道理人人皆知,而我當時竟將它忘卻,為自己成績不好找了個「粗心」的借口,依然我行我素。

一個星期一的下午,大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長去開會,我們班的中隊長作業完成較快,先去了,而我還剩一題沒有做完,所以比他晚了一些。現在回憶起那件事,我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。

很快,最後的那題寫完了,我拿著筆和本子准備去開會,走到教室門口,袁老師叫住了我,她平靜地對我說:「你不會要做曇花一現的人物吧?曇花一現是什麼意思你懂吧?」這句話聽上去很平淡,卻在我心中起到了極大的震撼,我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解,轟然倒塌,留下的只是一堆廢墟,我的身體彷彿遭受了一次大地震。曇花一現?難道我真的只是曇花一現嗎?不!絕對不是!我一定要踏踏實實學習!從那以後,我彷彿變了一個人,我不再驕傲,踏踏實實努力學習,成績有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿分時,袁老師向我露出了滿意的笑容。

謝謝您,袁老師,是您讓我明白了學習要踏踏實實的道理。

希望我的回答能夠幫到你,望採納謝謝(*^__^*)

『貳』 寫景的優秀作文


雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰。雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來」的抱負;遲暮的美人有「雨中黃葉樹,燈下白頭人」的幽怨;相思的情人有「梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴」的索懷;多情的詩人有「小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花」的遐思。

雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。

閑暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中,雨聲里透出一種古怪的情調,是久未溝通的那種。它拒我於千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。

哦,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切。我彷徨了,我問自己:我是誰?還是從前的那個我嗎?

有詞雲:「少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風」。人生境遇不同,聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續。

雨聲依然在響,像我真實的心跳……

一場雨
下雨了,我將手伸出窗外,觸摸那雨的心跳。一陣沁人心脾的清涼頓時把腦子里的一切意念都凈化了。
雨人從天空中那無形的滑梯滑下,掉在地上,頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花,他們多快樂呀!
我快活地望著這一切,好像我也加入了他們的隊伍,我們在一起歡跳,一起在地上綻放朵朵水花。
遠處傳來一陣淡淡的香氣,令我返樸歸真,深深刻入心靈深處,難以抹卻。
雨,驀地停了,我驚住了——雨人不見了,水花不見了,歌聲與笑聲不見了,什麼都不見了,我回到了真實的世界,我還是我,一個有骨有肉的小孩,不再是剛才那個晶瑩的雨人了。剛才的一切,彷彿是一場美妙的夢,意猶未盡。哦,雨還會下,雨人也再會在從空中落下!


童年時的我,對四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎熱的,秋天是涼爽的,冬天是寒冷的。隨著時光的流逝,人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池裡的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉的秋天,整天只看到葉子發枯發黃並一片片地凋落。無聊之餘,最多也不過是幾絲憂愁。

語文老師說,秋天是一年中美麗的季節。當時我並不完全相信,總有些懷疑。但從那時起,我便開始觀察秋天,感受秋天。
秋雨往往是飄落著的,細細的,密密的。風夾雜著雨,雨跟隨著風,飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時,風和雨都放慢了節奏。太陽又從雲層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風飄過的地方,樹葉會發出「沙沙"的響聲,很好聽,風大時,黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風一起翩翩起舞,好像一隻只美麗的黃蝴蝶,在風的伴奏下,載歌載舞。此時,恰好有三兩個人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉瞬即逝,尤如曇花一現。讓我還沒來得及仔細欣賞,便消失了。
我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要歸根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許並不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最後的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,
那些新葉子不正是它們當年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有"可持續發展"的思想,太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風讓人昏昏欲睡;夏天的風讓人感到悶熱難受;冬天的風讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的葯引子,一副名貴"天然葯草"恐怕就形成了吧。
秋風與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風吹著秋雨,秋雨伴著秋風。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。 也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風吹吹,秋雨飛飛;秋風爽爽,秋雨涼涼。
秋天的風,秋天的雨,秋天的葉。它們任何一處都不能獨自顯示出美麗。它們表達出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風,雨不飛,葉不會舞;沒有雨,風不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風顯得單調,雨顯得乏味。只有它們巧妙地結合起來,才會構成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。
大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當然不會忘記賜予秋天。於是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會偏愛誰的。
我也從中明白了一個道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋,讓我領略到了它的美麗,又讓我領悟了一些道理。
秋,果真是碩果累累。

『叄』 寫景的優秀作文,要有題目的!

植物園引人注來意的一角源
因為植物園是觀賞花草樹木最好的地方所以爸爸媽媽決定帶我去植物園參觀。
我們邊走邊看,最先映入眼簾點的是那座橋,橋下有魚,有一條條小船,有水上氣球,還有美麗的荷花。一朵朵在水面上競相綻放。植物園的花草樹可真多啊!有紅丁香、藍丁香、皂角樹、松樹、楊樹等植物。再看那邊,還有許多奇形怪狀的石頭、有的像駱駝、有的像猴子、還有的像只大烏龜。更好看是那些石頭,上面刻滿了圖案,有的像個大字,有的像個人字……
最引人注意的是草花園,那裡有許多花草,那綠油油的小草好像一塊大地毯,各色鮮艷的花在上面笑開了顏。有粉的、有紅的、有藍的、還有白的……顏色鮮艷,非常漂亮。有菊花、蘭花、月季花和一些不知名的小花。有許多人在那裡欣賞花兒。就連蝴蝶姐姐和蜜蜂阿姨也被這美麗的花兒吸引過來了,它們有的落在草坪上、有的落在花朵上,好像在聞花的香味呢!有的在空中盤旋,好像在尋找更漂亮的花呢!這簡直就是一副美麗的畫啊!
草花園的景色讓我久久難忘,這個植物園的一角真美啊!

『肆』 寫景的優秀作文

例如:
當窗外陰雨不斷的時候,屋內卻是一片寂靜。這時,你只需要靜下心來。坐在藤椅上,腿上放著一本精神食糧,喝一口冒著熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手,帶你走進了美麗的夢境。當你醒來,你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步。看,小鄉村的矮屋冒起了炊煙,星星點點的燈亮了,在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧!
當然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬里的時候。
晴空是夏天的一個驕傲吧,四季的天空就屬它最美了。可是,你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過,只要你用心和它們交朋友。
夏日裡的藍天沒有雜質,只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光,翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的「毛毯」,躺在「毯子」上,仰望藍天,溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏「水邊的阿狄麗娜」,當你完全陶醉在美好的世界中時,一縷輕輕的清風撫摸著你的臉,揚起了你的長發,把你帶上廣闊的藍天。這時,耳旁的自由之歌是否有響起呢?你是不是覺得自己是這藍天中的一員,正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢?太陽下山了,讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處,夕陽媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢!
用心去欣賞這世界吧,上帝那麼用心創造它們,怎能辜負他老人家的好意呢?

『伍』 寫景優秀作文

我喜歡秋天來,我喜歡秋天的美景及源秋高氣爽的日子,每到這個季節,楓葉都換上了新衣服,換上「鮮紅色」的洋裝.風兒吹起涼爽的風,帶著小小的楓葉,到處旅行.
到了秋天,爸爸常常帶我們全家去賞楓,在石門水庫的大壩下,可以看到一排排的楓樹,遠遠望過去,就好像是紅紅的火焰在燃燒.走近一看,就好像是可愛的楓姑娘在迎接我們.我走到楓樹的前面,彎下腰,撿起一片楓葉,東瞧瞧西瞧瞧的,不斷的打量它的身體.頓時,我發現楓葉的衣服好特別喔!火紅紅的,身上綁著粗粗的綵帶,邊緣還有鋸齒狀的蕾絲.
我和爸爸,媽媽,姊姊一起在這里賞楓.爸爸拿著照相機不停的拍,媽媽和姊姊在討論楓葉的形狀,而我則是拿起五顏六色的色筆把這里的風景畫下來.我們邊賞楓邊聊天,一直到黃昏.這時,太陽緩緩的落下,金色的光芒,照耀在火紅的楓葉上,這真是衣服美麗的畫呀!太陽不但把楓葉點綴得金黃色,也在我們心中留下一幅最美麗亮眼的畫.
我喜歡在石門水庫賞楓.春天來時,楓葉換上綠色的衣裳.秋天來時,楓葉穿上紅色的新衣.楓葉就向魔術師一樣,變化多端,真是有趣!秋天時到石門水庫賞楓,真是最賞心悅耳的一件事!

『陸』 優秀作文:2篇寫人,2篇寫景,2篇寫事,摘抄好詞佳句,每篇都要寫簡單感受

我們的校園是新的,新的教學樓,新的操場,還有新的花壇,裡面新載了嫩嫩的草皮、翠綠的樹苗。 走進校門,沿著水泥大道往前走,迎面就是漂亮的教學大樓,拐角處就是的教室。站在教室前面的走廊放眼看去,東南角的那一片小花園算得上是我們學校最美的地方了。挺拔的兩株雪松精神颯爽。周圍的山茶花在春風里正開得熱鬧,嫵媚而又奔放。圍著花園的整齊的黃楊和底下泛著黃綠的小草都似乎在告訴每一個走過的人,春天已經來到我們身邊。 沿著大道往北走,穿過北教學樓,眼前一片開闊,就是我們每天運動、嬉戲的歡樂園地——大操場。操場的周圍是一條「a」字型的跑道,沿著跑道走一圈足足有200多米。中間除了跳高、跳遠的沙坑和鉛球投擲區腳下滿是綠油油的雜草。雖然比我們心裡盼望的一個像樣的足球場差的很遠,那也不要緊,活動的時候,約上一批同學,分成兩個隊伍,拿來幾個塑料標記作球門,一場足球比賽就這樣激烈上演開了。 繞過操場,前面就是體操房了!一走進這寬敞的大房子,不用仔細地看你就會發現有好幾筐乒乓球和乒乓球拍,還有四台乒乓桌,雖然這些乒乓桌沒有奧運會上的那麼新,那麼有氣派,但它能讓每一個來參加乒乓訓練的人變得很強壯! 我們的校園並不算很美,但它是新的,就象我們每一個正在勤奮學習的孩子,每天都在變化,每天都在成長。我們為我們嶄新的校園而自豪,我們也相信總有一天它會因為我們而驕傲。我愛我們的校園,成長中的校園。

『柒』 寫一篇寫一篇家鄉或校園的優秀作文,要寫景的

起校園的風景,在別人眼裡不怎麼樣,可在我眼裡,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我嚮往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。
校園景色
當你走進我的學校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。
教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青......花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,彷彿在說:「同學們,你們好啊!」花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學們玩耍過後,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,彷彿告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那裡,保衛著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,裡面是草坪,還有引人注目的旗桿,學校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學習,長大做一個對社會有用的人。

說起校園的風景,在別人眼裡不怎麼樣,可在我眼裡,校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我嚮往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒,列寧,李時珍,愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台,左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球,旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓,穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓,若干個教室里傳出朗朗的讀書聲,左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室,我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園,一陣桂花 香撲鼻而來,桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花,象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹,好像在歡迎來學知識的學子們,茂密的樹林里,有許多不知名的小花,因為秋天到,有的花葉和樹葉開始變色,樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢,花園中間還有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林,它穿著翠綠的軍衣,頭看藍天腳踩大地,不停地生長。我站在竹下仰望,可愛的竹子們又向我點頭,時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園,才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍,煞是好看。
校園,美麗的校園,我愛你。

校園景色

當你走進我的學校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。

教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青......花壇里的花可真好看呀!像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,彷彿在說:「同學們,你們好啊!」花壇里的花真香啊!在遠處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學們玩耍過後,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,彷彿告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴寒,依然像戰士一樣挺立在那裡,保衛著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,裡面是草坪,還有引人注目的旗桿,學校每周一

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它彷彿代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕松. 校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進行著激烈的比賽.幾個老師正打籃球,你來傳球,他來射籃……分配的井井有條.剛到學校的同學把書包放在一旁,也開始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了. 校園的早晨更是緊張的.教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業還沒有整理好,那邊的作業有堆成了山.組長們有的在收作業,有的在批改作業,忙得不亦樂乎.其他的同學一交好作業就開始晨讀.領讀的同學站在講台上,手裡拿著一本書,大聲的朗讀起來.其他的同學跟著讀了起來.一個同學在讀,另一個同學也跟著讀.頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮.老師來了,站在門口環視了一下,臉上露出了滿意的笑容.上課鈴聲響了,同學們開始上課了. 校園的早晨真是豐富多彩啊!

校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它彷彿代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕松. 校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進行著激烈的比賽.幾個老師正打籃球,你來傳球,他來射籃……分配的井井有條.剛到學校的同學把書包放在一旁,也開始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了. 校園的早晨更是緊張的.教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業還沒有整理好,那邊的作業有堆成了山.組長們有的在收作業,有的在批改作業,忙得不亦樂乎.其他的同學一交好作業就開始晨讀.領讀的同學站在講台上,手裡拿著一本書,大聲的朗讀起來.其他的同學跟著讀了起來.一個同學在讀,另一個同學也跟著讀.頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮.老師來了,站在門口環視了一下,臉上露出了滿意的笑容.上課鈴聲響了,同學們開始上課了. 校園的早晨真是豐富多彩啊!

校園一角
在我們教學樓前有一個美麗的噴水池.向池裡一看, 首先映入眼簾的是那清澈見底的池水.池裡有一群群的小魚在悠閑自得地游來游去.一隻大紅帽金魚還不時地把嘴露出水面來吹一個小泡泡.
靠近池邊的一隻溫文爾雅的朱紋魚還用它那透明的大尾巴與碧綠的水草嬉戲呢.這些魚是那麼惹人喜愛.
池子的中央還有一個噴頭, 它能噴出各種各樣的水花.有的像小喇叭, 有的像小雨傘, 有的像利劍……一陣風吹來, 水花隨風飄落, 一顆顆水珠就像一粒粒透明的珍珠一樣, 在太陽的照耀下閃現出奇異的光彩.
最引人注目的要數那十來層高的主體教學大樓了.它又高大又雄偉.主體樓的中心部位向內凹陷, 兩側向外凸出.樓的表面貼了一層淡黃色的瓷磚,在陽光下, 像是給樓體鍍上了一層金粉.大樓的玻璃都是茶色的, 十分干凈和明亮.走進樓里, 寬敞的走廊里隨處都可見一盞盞造型別致的節能燈.地面是用花崗石鋪成的, 走在上面能映出人的倒影來.樓梯的扶手是木製的, 表面刷著一層褐色的油漆, 又光又亮.
我們在這樣的優美環境中學習生活是多麼幸福, 多麼舒服呀!
簡評:
本文的特點是按照不同的方位去觀察,把校園一角的噴水池和教學樓的特點描寫得既生動,又細致.對噴水池池水,噴頭兩部分進行描寫,對教學樓則按照從外到內,從上到下的順序觀察,運用了大量的比喻句將它們的美有順序,有條理地描寫出來了.

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舞台很美。舞台挺立在操場的中間。舞台的地面有100多平方米。它是用高級的拋光磚和水泥建造而成的。舞台的拋光磚是米黃色的,前面像一個半圓。它的正面有兩三米高,遠遠望去像一塊寬大的布幕。
舞台左邊的草地也美。草地的四周點綴著淡紫色的小花。在草地的中間有一兩棵白蘭花,它的花是白色的,幾只蝴蝶飛來,在花叢中飛來飛去。微風吹來,蘭花香飄滿了整個校園。草地的右下角有一棵高大的鳳尾槐。它的主幹很直,直得像一條線。皮一圈一圈的連上去,像斑馬的皮,它的葉像鳳凰的尾巴,所以人們把它叫作鳳尾槐。一陣微風吹來,它的葉搖搖擺擺的,好像向我們招手。
舞台右邊的草地更美了。一棵白蘭花樹上開滿了白蘭花。草地的右下角也有一棵魚尾槐。它的主幹很直,皮一卷一卷的,像捲心菜。它的葉像魚的尾巴,一年四季都是綠色的。
舞台的前面還有一個小操場,能容納九百多人,整個操場都貼了磚,磚與磚之間的小縫里種著茂盛的小草。
站在遠處望,舞台兩邊好像各鋪看一塊軟綿綿的地毯,啊!我的校園真美啊!我愛我們的校園。

『捌』 寫一篇寫一篇家鄉或校園的優秀作文,要寫景的!!!

一條銀練似的黃河繞著一片土地而過,河面上一橋飛架南北,走過橋,進入一個一千多戶人家的小山村。村子三面環山,一面抱水,一座座紅磚瓦房錯落有致。這個風景宜人,被稱為隴上小江南的地方,便是我的家鄉----平堡。

黃河一年年奔流不息,她灌溉農田,哺育著家鄉的人民,為家鄉的生活和生產提供了豐富的水資源,也伴著我度過了金色童年。

早在四十多年以前,由於黃河天險,家鄉人幾乎與世隔絕,祖祖輩輩都過著面朝黃土北朝天最原始、最落後的生活,雖說可以勉強糊口,但經濟很不發達,家鄉人的文化水平更加落後,思想愚昧,跟不上新中國建設的需要。窮則思變,家鄉人決定在黃河上建一座溝通南北的橋,打通家鄉與外界的聯系。那時侯,家鄉人沒有先進工具;也沒有專業技術人才;更沒有富裕的資金。在這樣艱苦的條件下,家鄉人依靠自己勤勞的雙手、智慧的頭腦,征服天險,在黃河上架起了第一座完全由農民自己設計、自籌資金,自己建造的橋------「東方紅」剛索大吊橋。

這座橋建成以後,家鄉和外面的世界緊緊的聯系在一起,經濟發達了;生活水平提高了;人民文化意識增強了,辦起了學校,招進了老師,開始普及義務教育。從恢復高考以來,考入全國各大院校的大學生已有1400多人。

這兩年來,隨著中國加入世貿組織,祖國經濟面臨再次騰飛,家鄉人對自己提出更高要求,決定在黃河烏金峽口建座現代化的水電站,更加充分、合理的利用黃河為家鄉經濟服務。這又將是多麼偉大的工程啊!

家鄉,雖不及九寨溝那樣神奇;也沒有蘇州園林的美妙;更比不上桂林山水「甲天下」的迷人。但是,她美麗、她勤勞、她智慧,卻是無以倫比的。在我心中,尤其是她的可愛,占據了全部,讓我的的確確感受到了一種無言可喻的可愛。

『玖』 求初中一片寫景的優秀作文

我愛鳥語花香的春天,我愛酷暑難耐的夏天,我愛果實累累的秋天,但我更愛大雪紛飛的冬天,因為我喜愛雪,它給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天來到了,寒風吹過,臉上如刀割一般,冬天的小精靈——雪,從天空中跳著優美的舞蹈,來到了人間的每一個角落,不經意間,早已將房頂,樹木,草地,公路......當做了自己的舞台,爭先恐後地前往表演。
昨天早晨,天空中突然紛紛揚揚地飄起了雪花,我仔細觀察著雪花,開始還是一點一點地下,漸漸的,大片大片的雪花猶如潔白的雲朵一樣,從烏雲密布的天空中落落了下來,雪越下越大,不一會兒,大地穿上了又厚又白的棉襖,整個世界,白茫茫的一片。它們都被雪牢牢地抱住了。
雪停了,我和幾個小夥伴,一起手拉著手興高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里,\"哇!我們尖叫一聲,那雪真白,白的像一張素描紙;那雪真厚,厚得掩住了腳;那雪真多,將整個地上都鋪滿了」。我們邁著艱難的步伐,來到了雪地的中央,從雪地里抓起一把雪,把它搓圓,你追我趕,不停地往對方身上扔,「一,二,三,四,五......」只聽見啪啪聲。
不一會兒,小夥伴們都回家了,我也跑回了家。一到家,在我的房間里,只見窗戶上有一層像霜一樣的東西,用手摸了摸,竟然能寫字畫畫。我用手在窗戶上寫了幾個字:「我愛你,冬天的雪」。
啊!冬天的雪,你的心靈那樣純潔,我和小夥伴們忘不了你的美麗,更忘不了你對小朋友的一切奉獻,每年冬天,你都在為我們默默付出,你是那麼的純潔·善良。
我愛你,冬天的雪。

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