導航:首頁 > 作文大全 > 陪伴作文不要用記敘文

陪伴作文不要用記敘文

發布時間:2021-01-24 04:30:22

❶ 溫暖的陪伴600字作文敘事

溫暖的陪伴

這個世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著你,照顧著你。。在他們的照顧下,我們有了對生活的勇氣。並且,學會了去陪伴他人,照顧他人。
當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候,是你,用溫暖的懷抱哄我睡覺。我知道,也記得,我睜開眼看到的第一個人是你。所以,你的樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候,是你,教我說話、走路。我也記得,我會說話時喊出的第一個詞是"媽媽",我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候,是你,將我抱在懷前,捧著娃娃書教我識字,手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的"字"。印象最深的,是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時,您便耐心的教育我,告訴我哪兒是對的,哪兒是錯的,什麼該做,什麼不該做,以後又遇到了該怎麼辦 總之,我感謝您,親愛的媽媽,感謝在成長路上,一路有你的陪伴!
奧特曼因為有小怪獸的陪伴,所以每一天都很充實;大雄因為有多啦A夢的陪伴,所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴,所以無憂無慮的活著。而我,因為有朋友的陪伴,所以很幸福。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼,不是給"朋友"二字後面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴,朋友在有需要的時候拿來用,擔不是在沒必要的時候拿來利用。同樣陪伴也不是無時無刻的陪在你身邊,也可以在你傷心失落的時候讓她陪在你身邊,讓你有足夠的勇氣面對一切困難。。總之,我感謝你,親愛的朋友,感謝你在我學習中的陪伴!
我知道,這一漫漫人生路上,有你們溫暖的陪伴,我其實並不孤單。

作文大全記敘文《陪伴》

大雁一年又一年地飛來,又離開,每次同一個隊形,同一群夥伴。我也一天一天地長大,身邊的夥伴總是來一茬,去一茬,不斷更新,一直都在更新,唯一一直默默陪伴我的,只有那輪明月。

古代就有:「今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?」「此事古難全,但願人長久,千里共嬋娟。」大詩人們不謀而合,一致認為月亮代表著離別、悲傷,可在我看來,月亮卻可以讓人感到溫馨,不會覺得孤單。

從小學三年級起,我就一個人去上學,然後自己走回家,所以常常一個人走夜路,沒有人陪伴。

那次,爺爺難得來接我,我們一起走回家。我剛上完輔導班,就看見爺爺站在門口,我興奮得一蹦一跳地跑了上去,拉緊他的手。爺爺則順手從我肩膀上解下書包,背在了自己身上。

雖然已經是八九點了,可天氣仍然熱得厲害,空氣悶得讓人難受,更有飢餓的蚊子時不時地對我們進行空襲。路旁的樹上,知了在不知疲倦地嘶喊,不勝其煩。不遠處池塘里青蛙的「呱呱」聲,倒有些詩意。

兩邊的路燈,有規律地、稀疏地矗立著,我和爺爺在黑暗和光亮中穿梭著。爺爺搖晃著老竹扇,似乎無意地冒出了一句:「爺爺總不見得一直陪你走吧,你一個人敢走嗎?」我怯生生地回答:「這么黑,我怕。」爺爺笑了起來,單手抱起了我,手裡的扇子指向了月亮:「喏,月亮會一直陪伴你的。」他輕輕哼了起來:「月亮伴你走,你走它也走,你停它也停……」

一天又一天,一年又一年,爺爺的身體一點點地彎曲,最後走不動路了,我一天天地長高,卻很少再能和爺爺一起走了。

中考結束後,我去看望奶奶。依然是那條坑坑窪窪的石子路,還是那一桿桿的路燈,蟬仍然在不知疲倦地叫,蛙聲依舊,可我現在真的是一個人走了,永遠失去了爺爺的陪伴。

慢慢走在石子路上,我想起爺爺和我說過的話。對呀,月亮正在不離不棄地陪伴我,只要我抬頭,就可以看到。我並不是一個人,一直有月亮在陪伴,透過月光,還可以看到爺爺的笑臉。

夜深人靜時,每當想起爺爺,我就會抬頭看看月亮。我明白,我不是一個人,有月亮陪我前行。

❸ 在媽媽的陪伴下慢慢長大作文600字記敘文

在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。
簡簡單單,親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小,可以一下子輕快地鑽進去,裡面有一碗水,涼涼的,甜甜的,滋潤我乾渴的靈魂;裡面有一袋鼓鼓的,香香的,填飽我無止盡的慾望;裡面有一張床,軟軟的,暖暖的,撫慰我莫名的憂傷;裡面還有一盆花,一幅畫,一首詩,綴著些叮嚀,嵌著些囑托……
親情,是一把斜背著的吉它,越到情深處,越能撥動你的心弦;親情,是一掛藤蘿,不管你身在何方,它總是緊緊牽著你的手;親情,是一串掛在頸間的鑰匙,打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情,就在眉眼顧盼間,淺淺的微笑里,就在我那一首抒情的小曲中。
長大。
親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風,吹走憂愁,留下愉快;親情是太陽,帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂,沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著你的一生。
沒有「白頭生死鴛鴦浦」的轟轟烈烈,卻也使「夕陽無語為之動」;沒有「在天願作比翼鳥,在地願為連理枝」的海誓山盟,卻也是「天長地久有時盡,血脈相連無絕期」的亘古永恆;沒有「身似門前雙柳樹,枝枝葉葉不相離」的長相守,卻有「但願人長久,千里共嬋娟」的默默祝願……飄落的雪花帶不走凝固的記憶,穿越時空的凝重進入不會老去的歲月,蓓蕾般地默默等待,夕陽般地戀戀不舍,在心的遠景里,在靈魂深處折射出兩個字。
親情是樹,每個人都是它的一條根,讓它吸收營養永葆青春;親情是河,每個人都是它的一條支流,讓它永不幹涸澎湃向前;親情是火,每個人都是它的一根木柴,讓它永不熄滅溫暖四方。
親情如水,使紛繁經過過濾變得純凈;親情似火,使平淡通過煅燒日顯稜角;親情是詩,使乏味經過修飾達到一種意境。親情,生命永恆的動力

❹ 初中命題作文《陪伴》,記敘文,600字

邀一輪明月,攜一縷清風,品一盞香茗,手捧一卷書,任思緒暢游其中。千年的兼葭散
發著晚香,細品純朴的民風;楊柳岸曉風殘月的美景,銘刻著分手的惆悵;花落人亡紅樓夢
斷,感慨有情無緣的愛情。一路走來,有書陪伴,於是豐滿了青澀的青春。
兼葭蒼蒼,曲不哀
秋更深了,寒露更濃了,河邊一叢叢蘆葦迎風招展,白色的花絮上有晶瑩的露珠在閃爍,好似少年盛開的心事,紛亂而又單純——遠處俏麗的身影飄然而過,少年沿河追溯,可是河水洶涌阻隔,只能蒙蒙隴隴地看到她的裙據飄在風中,轉眼間她隱約在河的中央。河水無語,岸邊佇立著一個期盼的身影,任憑冬去春來,日復一日,年復一年,甘願化為河底柔柔的青薦,守候在她腳下的柔波中,伴隨著日出日落,潮漲潮汐,始終守望著心中的那份美麗。
曉風殘月,更與何人說?
曉風習習,疏柳蕭蕭,一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪裡?我身處何處?一絲蟬鳴,是那樣的無力,對了,我已離開了京城,昨日已經告別了朋友,此處已是異地他鄉。寒蟬聲再起,這個冷落的清秋啊!何時才執子之手呢?從此天涯永隔,美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。「楊柳依依,今我別昔」,離別的絕唱唯有「曉風殘月」。
紅樓夢斷,何處是香丘?
妮紫嫣紅的大觀園,隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的,小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的「離鄉怨」,林黛玉的「瀟湘館」,薛寶釵的「恨無緣」,直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現實在此沖突,現實多弊卻根深蒂固;理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現實?「質本潔來還潔去」吧,「一枉凈土掩風流」,何處是香丘?手捧一卷空餘滿腹惆悵,唯有掬一把熱淚灑於閨閣之中。
有書陪伴,不僅是裝點的青澀,更讓我走向成熟。

書是人類成長的階梯,是我們生活中不可或缺的一部分。閱讀出那感人肺腑的篇章,甜津津的旋律,洶涌澎湃的言語……閱讀給我們帶來歡樂、知識,更讓我們開闊了視野,豐富了生活!

前人種樹,後人乘涼。眾多名家寫下了經典絕句,段段名篇。我們猶如嫩草,貪婪的吮吸著露珠;更似春蠶,貪戀那蒼翠欲滴的桑葉。我們品味著他們所寫下篇章的思想感情和情節,從中獲得更多啟示。閱讀使人強大,使人獲得人生啟迪,受益一生,那是多麼奇妙的事啊!

小時候,嫩白的小手緊緊地抓住那本《唐詩三百首》,斷斷續續地讀著「床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。」那麼倔強地讀著,那是幼小的心靈獲得書本滋潤的喜悅吧!讀幼兒園時,坐在庭院中賞星,那青草的氣息,泥土的濕潤,還有蟬鳴……靠在椅子上,仰起頭,望著那不知誰撒在天空中的繁星,吟著「天階夜色涼如水,卧看牽牛織女星。」彷彿把自己想像成一個胸懷大志的詩人……上小學了,從教室里傳來昂揚清脆的讀書聲,那是對閱讀書本,獲得知識所表現出來的激情。放學以後,愉快地向父母背誦出所學的文章,期待獲得父母的贊許……中學,對文章的含義有更深的領悟,從中讀出了感情,讀出了生活,讀出了人生!在生活中也表現出了文明。

我想,我長大後要做一位文學家為祖國山河寫下壯麗的詩篇,為英雄烈士寫下熱血的謳歌,為青春寫下清純的文字,那是多麼的有成就感!

閱讀使人快樂,閱讀使人進步,閱讀使人成長!我在人生的每個春秋都在閱讀著,閱讀陪伴我成長!

❺ 美陪伴我 800字作文記敘文或說明文

真善美如一場細雨,滋潤著人間;如一根教鞭,規范著我們的
言行;如一座火爐,溫暖著人心。
生活中有些人會感嘆道:「為什麼好人就這么少?」其實他們
只是不太會發現而已。然而,生活中的點點滴滴都流露出真善美。
這或許是一個善意的提醒。當你誤入歧途而迷失方向時,總會
有一個人把你從「地獄」拉到「天堂」。這個人可以是爸爸,是媽
媽,是老師,是同學。無論如何,他們對你的提醒,都表現出他們
對你的愛。
這也可能是在你失意時的安慰。當你被生活瑣事所困擾而垂頭
喪氣時,在你身邊的人會給你親切的安慰,讓你從憂郁中站起來,
讓你脫離苦海。
當然,這還可以是一聲簡單的問候。每天清晨,當你走出家門
,遇到一個陌生人,相互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的
距離。如果人與人之間都能做到這點,那麼世界將會變成更好的人
間。
真善美其實無處不在。
也許你會問,什麼是真善美?其實一些真善美的事情就發生在
我們身邊。被稱為「最美女教師」的張麗莉,車禍瞬間挽救學生導
致高位截癱。「最美司機」吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,肝臟破
裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈
等保障安全的動作,掙扎著站起來,疏導24名乘客安全離開。「
最美母親」吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,左手臂多處
骨折,受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?
但是,如果你認為真善美就是做一些大事,那麼你就錯了。瞧
!報紙上有位叔叔利用導報感謝一名青年為他拾回錢包,贊揚這種
拾金不昧的精神。真,真誠,這位青年人難道不是一位「真誠使者
」嗎?看!那兒小朋友摔倒了,一位阿姨小跑過去,順手從口袋拿
出了一片創口貼幫他貼上。還關心地問著:「小朋友,痛不痛,要
不要去醫院?」善,善良,這位阿姨不正是一位「善良貼士」嗎?
瞧!「城市美容師」清潔工們,起早貪黑地打掃路面,只為了讓我
們有一個更優美的環境!他們美化環境不正是美化了我們的心靈?
美,心靈美,這些清潔工們不就是一位位「美化心靈師」嗎?這不
也是真善美嗎?是啊,給陌生人的一個微笑,給老人的一個攙扶,
公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實這些看似很小,但如
果我們每天能給別人多一些關懷和幫助,每天多注意這些每天發生
在我們身邊的事,我們的生活會更快樂。
你也曾做過這些事,這也同樣是真善美。
人應該活的真善美。不虛偽、不做作、直率、乾脆,這是真;
以同情之心待人,以惻隱之心愛人,這是善;溝通心靈和儀表,融
合人類與自然,這是美。真善美是需要我們去追求、去執行的。播
下「善」的種子,它發出「愛」的芽,開出「愛」的花,結出「善
」的果。
讓我們一起手拉手,共同種下「善與愛」的種子,讓它生根、
發芽、開花、結果。少年向上,真善美伴我行。

❻ 《在我們這個年齡》《前行》《陪伴》初三 作文 600字,必須是記敘文。

那株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
----題記
冬來了,氣溫驟降。狂風怒吼,撕扯著世上的一切。樹上鑲嵌著的屈指可數的樹葉也被吹得死去活來,有的經不住吹,便掉下來了。地上的草也被吹倒了,彷彿它已經歷了萬年滄桑。我的目光落在了院中的花叢里,花兒似乎比誰都堅強,仍舊自豪地立在那兒。
霎時間,烏雲密布,電閃雷鳴,而雨終於也來了。我趕忙跑進家裡,站在陽台上,凝視著那一叢花。心想:花,也許是這世上最脆弱的生命吧!對,比草還要脆弱……
看來,只有暴雨才能主宰世界。那一從花已經倒伏了,但仍有一株花仍立在那兒,昂首挺胸。似乎想要告訴暴雨什麼,也像是在告訴我什麼。
雨越來越大了。豆粒大的雨點敲打著窗戶,似乎想讓我也捲入這場雨。我愣住了,因為雨中的一幕。
那雨點似乎針對的不是我,而是花叢中的那一株仍未倒下的花。
那些雨點在我眼中有拳頭大小,且似乎都在向那株「不倒」花砸去。它似乎知道了雨的思想,仍舊抬頭挺胸,擺出一份傲慢的姿勢。而雨點卻不達目的不罷休,仍舊用那猶如拳頭的雨點砸去。多愁善感的我此時卻狠下心來了,希望這些雨點能夠砸倒這株花。
雨累了,而花不倒。太陽出來了,在暖風的吹拂下,烏雲也散了。
此時,花鬆了口氣。在遙遠的天邊,懸著一道虹。那虹,顯得格外耀眼,奪去了太陽的光輝,成為了萬眾睹目的焦點。那虹,也顯得格外的長,似乎從世界的另一端連到了這株花的心頭。花的心很暖,彷彿也暖到了虹的另一端。
我趕忙跑下樓去,走近了這株花,沒想,這株花眼角有了滄桑。我的淚,如泉水般涌了出來。我錯了,永遠的錯了。
耳後傳來了聲音「一株野花,值得么?」話音剛落,我脫口而出:「值得,它讓我懂得了什麼是堅強!」
這株花沒有蓮的清香;沒有牡丹的富貴;也沒有玫瑰的高貴;卻有仙人掌的堅強。但它的堅強,是能容忍人們靠近的。
這株花在陽光的照耀下燦爛綻放。
它不僅開在我家的院子里,更開在了我心深處……

❼ 以陪伴為題 作文600字

川端康成說:「凌晨四點,我發現海棠花未眠。」
讀到這里,腦海中浮現出詩人與海棠相伴的一幕,花未眠,人未眠,因為發現,詩人獲悉了自然的一個小小的秘密,那是獨屬於他的收獲。
生活若缺少了發現,該變得多麼乏味不堪。今天的旭日跟三千五百年前的一模一樣,身邊的清颸和萬世之前同般質感,這樣缺少洞察的生活態度,又何以發現那些藏匿於角落的美,又何以發現每天發生在身邊悄然無聲的蛻變?
抬起頭,右轉45度——
你瞧:如洗的藍天上一群結對的大雁吸引了我的視線,它們整齊地列著隊,時而群聚時而變幻方陣,像是在上演一出空中「芭蕾」,雁陣的優雅讓我驚嘆不已——原來,藝術不僅屬於人類,更屬於萬物生靈。那每一隻鴻雁都是一個高貴的舞者,在碧空中旋轉自己的風姿似的,秀出真實的自己,我小聲對自己說。
你的視線還未從和諧的雁陣中收回,我又滿心歡愉地提示你:俯下身來觸摸大地。哦,校園的古樹下,一群小小的螞蟻們正齊心協力地搬運食物,大大的甲殼蟲竟成了小螞蟻的腹中食,這世界太不可思議了。原來弱小的螞蟻一經團結就能凝聚一股強大的力量。弱者並不意味著挫敗,聯起手來,就可以達到讓強者難以企及的高度。
放了學,你走在寬闊的林蔭道上,快瞧啊,我小聲提醒。迎面走來的是一對相互攙扶的老夫婦,夕陽以最完美的弧度瀉在夫妻倆斑白的發絲上泛著金色的光亮。
「慢些走啊,老頭子。」老奶奶顫顫巍巍地說道。臉上的皺紋藏不住滿心的關切。
望著老夫婦佝僂的背影漸漸遠離,你的心彷彿被某種感動濡濕了,像花朵中的一滴露。暫且留住那欲頹的斜陽作剪影為他們的美麗上色。
人間真情其實不必誇大成捨己救人的英雄壯舉,不必局限於扶危濟貧的慷慨施捨。你發現,真情就是一聲簡單的問候,一個普通的攙扶,一種發自內心的愛。生活是發現的百寶箱。在這里,你可以觀察蘋果從樹上下來的自由落體,蒸汽沖撞壺蓋的巨大力量,也可以從簡單到不能再簡單普通到不能再普通的日升日落、潮漲潮汐中發現獨屬於你自己的深刻透徹。
做一個「未眠人」,去看生活的花開!

❽ 一陪伴為題目寫一篇六百字的記敘文

陪伴
陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時,似乎能融入我的血液,成為我生命的一部分。我想我的心裡有一扇五彩的小窗子,迎著透亮的陽光,會放出璀璨的光芒。而心靈的陽光,不也是這樣嗎?平和、安然而又充滿希望。在書店裡看到許佳的《我愛陽光》時,我毫不猶豫地將它買下來,起初是被書名所吸引,後來就被書的內容深深折服了。在這本書中,我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過,卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神:可以失望卻從不絕望;可以瘋狂卻從不極端;容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點。生活中會有無奈,但永遠不會失去夢想、愛及溫暖。
也許我們生命中那些人給過我們的溫暖,也是一縷一縷的陽光,聚集在一起會變成手心裡的太陽,灼熱,足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的無私關懷,朋友們的幫助與理解,陌生人的贊揚與肯定……這些愛和贊揚,足以照亮我們的整片天空,只是我們未曾發現、未曾感動。也許我們在固執地認同人性黑暗的同時,已經不知不覺錯過了大片的幸福花園和鮮亮的陽光。
在這個憂傷與無奈泛濫的季節,我只是個平凡的孩子,相信美好,同樣不會拒絕孤獨與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼,但更喜歡席慕容的溫暖柔和,就像我愛雪,但更愛明亮的陽光。
有陽光陪伴的日子裡,我內心安寧,更快樂地成長,它是我的信仰和希望。

閱讀全文

與陪伴作文不要用記敘文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525