畫一盞花燈寫作文

⑴ 製做春節燈籠的作文500字

放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。

首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅綵帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然後用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上繫上一根紅綵帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，繫上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣「羊羊」；在燈籠身的正中間寫了正楷的「福」，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年裡遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現的在我的面前了，這個燈籠終於大功告成了。

新奇的小製作，不但可以培養我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想像力，陶冶我們的情操，讓我們的課餘生活更加豐富多彩。

⑵ 關於元宵節描寫花燈樣子的作文！急啊！

十里長街燈光輝煌，人聲鼎沸。我漫步在這燈的世界，細細觀賞，栩栩如生的金內魚燈，形象逼真的荷容花燈，古樸典雅的官燈——各式各樣的彩燈造型優美，裝飾考究，做工精細，真讓人眼花繚亂，美不勝收。

此時，已全然看不見遠近山脈和房屋的輪廓，夜色早已把它掩蓋在一片迷茫之中，取而代之的是那一團團、一簇簇悠悠閃爍的燈光，彷彿是天女為大地織成了一件五彩繽紛的衣裳，輕輕穿在家鄉的大地上。置身在這美麗的夜色中，讓人聯想起天上的繁星，宛如在宇宙星河中遨遊一般。

在這茫茫燈海中，最有趣的要數龍燈了。一個巨大的金龍，盤踞在大紅柱上，它那炯炯有神的眼睛，鮮紅如血的龍舌，銀光閃閃的龍須，剛勁有力的龍爪，是那樣的形象，那樣的逼真！微風習習，金龍搖頭擺尾，扶搖直上，好不威風。

⑶ 描寫花燈的文章片段

1.十里長街燈光輝抄煌，人聲襲鼎沸。我漫步在這燈的世界，細細觀賞，栩栩如生的金魚燈，形象逼真的荷花燈，古樸典雅的官燈各式各樣的彩燈造型優美，裝飾考究，做工精細，真讓人眼花繚亂，美不勝收。

2.你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的厖.有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍色的披肩，有的還襯著變色的五綵衣.

3.最引人注目的是一隻小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四隻腳有節奏的擺來擺去像是在奔跑。

4.其中，我最喜歡「五彩神牛燈」，千姿百態的牛在花燈中顯得格外好看，有的仰頭朝天，有的搖動著尾巴，還有的轉動著腦袋。

5.正月十五元宵節晚飯剛過，我就興致勃勃地拉住爸爸的手直奔人民廣場。遠遠望去，整個廣場人山人海，早已是一片燈的海洋，光的世界。各種各樣的彩燈閃耀著身姿，似乎早就展開笑臉歡迎著我們，我們加緊步伐沖向廣場。

⑷ 做花燈作文，要是做兔子燈的，滿意再給高分，急急急~！2012年3月26日之前交

《觀花燈》優美句段 觀花燈》 一、開頭交代參觀的時間、地點、背景。 開頭交代參觀的時間、地點、背景。 交代參觀的時間 一年一度的元宵節到了。俗話說： 有月無燈不娛人，有燈無月不算春。 「 」 一年一度的元宵節到了。俗話說： 有月無燈不娛人，有燈無月不算春。 元宵這個佳 節，怎能少了花燈這個「主角」呢？今年，我們潮州舉辦了有史以來規模最大的花燈 怎能少了花燈這個「主角」 今年，我們潮州舉辦了有史以來規模最大的花燈 展。作為潮州人的我，當然要一飽眼福。於是，我早早地來到人民廣場觀看。——作 作為潮州人的我，當然要一飽眼福。於是，我早早地來到人民廣場觀看。——作 者：張燕娜 二具體寫參觀的所見所聞。 具體寫參觀的所見所聞。 1、從整體上描寫觀花燈的場面。 、從整體上描寫觀花燈的場面。 走進人民廣場，這里一片人潮紛涌，華燈異彩，可謂是「燈如晝，人如織」 走進人民廣場，這里一片人潮紛涌，華燈異彩，可謂是「燈如晝，人如織」啊！ 整個人民廣場成了燈的海洋，光的世界。盞盞花燈色彩鮮艷，點綴著佳節， 整個人民廣場成了燈的海洋，光的世界。盞盞花燈色彩鮮艷，點綴著佳節，讓人民廣 場充滿濃濃的喜慶味兒。——作者： 場充滿濃濃的喜慶味兒。——作者：陳佳歡 味兒 作者 小孩們有的騎在爸爸的肩上，興致勃勃地觀賞著花燈，有的手裡提著花燈， 小孩們有的騎在爸爸的肩上，興致勃勃地觀賞著花燈，有的手裡提著花燈，在人 騎在爸爸的肩上 群中穿梭，有的則在花燈前照相。——作者： 群中穿梭，有的則在花燈前照相。——作者：陳滔 作者 2、具體描寫參觀大型燈組展區的過程（點面結合，結合相關資料）。 、具體描寫參觀大型燈組展區的過程（點面結合，結合相關資料）。 而且背景色彩鮮艷，設計者將孩童與青年 孩童與青年同台 《出花園》這組花燈不僅人物眾多， 而且背景色彩鮮艷，設計者將孩童與青年同台 出花園》這組花燈不僅人物眾 並立， 巧妙自然地傳達了小孩步入青年的動態主題。 並立， 巧妙自然地傳達了小孩步入青年的動態主題 這組花燈以一戶人家的大門為背 景，門口一個小孩打著傘，神氣活現地走著，好像要讓全世界都知道今天是他出花園 門口一個小孩打著傘，神氣活現地走著， 一個小孩打著傘 地走著 的日子，他已經長大成人了。在他旁邊有一對母女 女孩打扮得楚楚動人 女孩打扮得楚楚動人， 的日子，他已經長大成人了。在他旁邊有一對母女,女孩打扮得楚楚動人，想必今天 也是她出花園的日子吧 她們母女倆在談些什麼呢 母親肯定是在告訴女兒 肯定是在告訴女兒， 也是她出花園的日子吧!她們母女倆在談些什麼呢？母親肯定是在告訴女兒，過了今 花園的日子吧 她們母女倆在談些什麼呢？ 天她就算成年了，以後要懂事一點。 天她就算成年了，以後要懂事一點。咦，那裡還有一位白發蒼蒼的老奶奶呢！看她凝 那裡還有一位白發蒼蒼的老奶奶呢！ 有一位白發蒼蒼的老奶奶呢 視著這些孩童，應該是在回憶著自己以前出花園的情景吧！——作者： 視著這些孩童，應該是在回憶著自己以前出花園的情景吧！——作者：楊曄 作者 我最喜歡《仙佛造橋》 ，裡面有我們潮州的八景之一 湘子橋。 我最喜歡《仙佛造橋》 裡面有我們潮州的八景之一 —— 湘子橋。看彩色的 ， 祥雲上站著七位仙人，他們都擺著各種不同的姿勢。其中，廣濟和尚手上拿著仙棒， 祥雲上站著七位仙人，他們都擺著各種不同的姿勢。其中，廣濟和尚手上拿著仙棒， 韓湘子手上拿著一根笛子，站在高山下，拱著手，一臉憂郁的神情。 韓湘子手上拿著一根笛子，站在高山下，拱著手，一臉憂郁的神情。蓮花仙子身披紅 衣裳，左手放在腰前，右手稍稍握緊，她的臉頰紅紅的，嘴唇露出淡雅的微笑， 衣裳，左手放在腰前，右手稍稍握緊，她的臉頰紅紅的，嘴唇露出淡雅的微笑，美極 了。有的仙人坐在一隻牛上，還有的仙人手拿扇子，一臉嚴肅的表情……——作者： 有的仙人坐在一隻牛上，還有的仙人手拿扇子，一臉嚴肅的表情……——作者： 人坐在一隻牛上 ……——作者 文藝佳 3、民間創意花燈展區（點面結合） 民間創意花燈展區（點面結合） 終於進入了民間創意花燈展區，我的眼前，是琳琅滿目的花燈。 終於進入了民間創意花燈展區，我的眼前，是琳琅滿目的花燈。有的用光碟制 作，有的用四葉草製作，有的用塑料杯製作，有的……我都目不暇接了。如果不是 有的用四葉草製作，有的用塑料杯製作，有的……我都目不暇接了。 ……我都目不暇接了 親眼所見，真難以想像這些平凡又普通的東西竟能製作出如此精美的花燈。 親眼所見，真難以想像這些平凡又普通的東西竟能製作出如此精美的花燈。我不得 不佩服創作者的獨具匠心。——作者： 不佩服創作者的獨具匠心。——作者：黃華華 作者 燈的主體被設計成一個地球，上面盤踞著一條威武的神龍。 燈的主體被設計成一個地球，上面盤踞著一條威武的神龍。龍的全身閃閃發 著一條威武的神龍 亮，一雙炯炯有神的眼睛正在凝望著世界地圖，它張開雙嘴對著世界吶喊。再看 一雙炯炯有神的眼睛正在凝望著世界地圖，它張開雙嘴對著世界吶喊。 看花燈的名字「 行天下」 我恍然大悟，原來花燈上的神龍就是中國的象徵呀 ， 看花燈的名字「龍行天下」 我恍然大悟，原來花燈上的神龍就是中國的象徵呀！ 的象徵 寓意我們中國日漸強大，屹立於世界之林。——作者： 寓意我們中國日漸強大，屹立於世界之林。——作者：陳滔 中國日漸強大 作者 結尾： 結尾： 1、花燈的節日，是美麗的節日，因為每一盞花燈，都讓我們走進美的世界；花燈 、花燈的節日，是美麗的節日，因為每一盞花燈，都讓我們走進美的世界； 的節日， 是幸福的節日， 因為每一盞花燈， 都將我們帶回傳統文化的懷抱。 ——作者： 的節日， 是幸福的節日， 因為每一盞花燈， 都將我們帶回傳統文化的懷抱。 ——作者： 作者 黃華華 2、我在這燈海中流連忘返。每一盞花燈，都讓我走進美的世界；每一盞花燈， 、我在這燈海中流連忘返。每一盞花燈，都讓我走進美的世界；每一盞花燈， 都將我帶回傳統文化的懷抱。 透過這一盞盞花燈， 我看到了潮州花燈藝術的魅力及潮 都將我帶回傳統文化的懷抱。 透過這一盞盞花燈， 州人對花燈藝術的傳承和發展!——作者： 州人對花燈藝術的傳承和發展 ——作者：張燕娜 ——作者 3、這花燈展美輪美奐，充分展現了潮州花燈藝術的魅力和這座歷史文化名城深 、這花燈展美輪美奐， 厚的文化底蘊。——作者： 厚的文化底蘊。——作者：陳佳歡 作者 4、這燈展真是美侖美奐啊，在燈海中徜徉，我真切地感受到潮州花燈藝術的魅力 、這燈展真是美侖美奐啊，在燈海中徜徉， 以及潮州人民的聰明才智。 花燈還在亮著， 但願家鄉潮州的前景也如這燈海一樣炫亮 以及潮州人民的聰明才智。 花燈還在亮著， 奪人，燦爛輝煌。 奪人，燦爛輝煌。 ——作者： ——作者：陳滔 作者 觀花燈(張燕娜 觀花燈 張燕娜) 張燕娜 一年一度的元宵節到了。俗話說： 有月無燈不娛人，有燈無月不算春。 「 」 一年一度的元宵節到了。俗話說： 有月無燈不娛人，有燈無月不算春。 元宵 節這個佳節，怎能少了花燈這個「主角」 節這個佳節，怎能少了花燈這個「主角」呢？今年，我們潮州舉辦了有歷以來規模最 今年， 大的花燈展。 為潮州人的我， 作 當然要一飽眼福。 於是， 我早早地來到人民廣場觀看。 大的花燈展。 為潮州人的我， 當然要一飽眼福。 於是， 我早早地來到人民廣場觀看。 來到廣場，一看， 來到廣場，一看，啊！來觀燈的人真不少！真是「誰家見月能閑坐，何處聞燈不 來觀燈的人真不少！真是「誰家見月能閑坐， 看來!」 看來 」 一進廣場，呈現在我面前的是「迎春福到燈門」 門上掛著「文明家園， 。 一進廣場，呈現在我面前的是「迎春福到燈門」 門上掛著「文明家園，和諧潮 州」的字樣。門邊還站著幾只可愛的小兔子，它們和來觀花燈的市民一樣，臉上洋溢 的字樣。門邊還站著幾只可愛的小兔子，它們和來觀花燈的市民一樣， 著甜甜的微笑，看起來十分有濃厚的節日氣氛，門上還有兩條栩栩如生的龍， 著甜甜的微笑，看起來十分有濃厚的節日氣氛，門上還有兩條栩栩如生的龍，寓意著 我們潮州如龍一樣騰飛。 我們潮州如龍一樣騰飛。 我先來到大型花燈展區觀看。每屏花燈都充分地體現了潮州人民的才智和對花燈 來到大型花燈展區觀看。每屏花燈都充分地體現了潮州人民的才智和對花燈 藝術的傳承和發展。 其中一些花燈還讓我了解古代的一些傳說故事。 ： 狀元遊街》 藝術的傳承和發展。 其中一些花燈還讓我了解古代的一些傳說故事。 《狀元遊街》 的一些傳說故事 如 《狀元遊街 、 、 姑嫂同心 、 仙佛造橋 《五女拜壽》《姑嫂同心》《仙佛造橋》等。在八組花燈中，我最喜歡的是《仙佛造 五女拜壽》《姑嫂同心》《仙佛造橋》 在八組花燈中，我最喜歡的是《 。這屏燈匯集了山、 橋》 這屏燈匯集了山、水、雲、橋和仙人等元素，富有似幻似真的傳奇。在彩色的 。這屏燈匯集了山 橋和仙人等元素，富有似幻似真的傳奇。 祥雲上站著七位仙人，他們姿態各異： 祥雲上站著七位仙人，他們姿態各異：看，韓湘子拿著笛子，拱著手，面對著山，好 姿態各異 韓湘子拿著笛子，拱著手，面對著山， 像在邀眾仙前來共同修橋。 像在邀眾仙前來共同修橋。瞧，蓮花仙子左手放在腰前，右手緊握著，臉上浮現著淡 蓮花仙子左手放在腰前，右手緊握著， 淡的微笑，其它仙人則有的坐著神馬；有的拿著扇子；還有的拿著仙棒 淡的微笑，其它仙人則有的坐著神馬；有的拿著扇子；還有的拿著仙棒……看著眼前 看著眼前 著惟妙惟肖的花燈， 使我不禁想起這個傳說。 彷彿看到了仙佛們各顯神通， 著惟妙惟肖的花燈， 使我不禁想起這個傳說。 彷彿看到了仙佛們各顯神通， 各顯神通 合力建橋， 合力建橋， 為潮州人民造福的畫面 為潮州人民造福的畫面…… 畫面 。 看完了大型燈組展示，我又來到了「民間創意花燈展區」 一進展區，各色各樣 完了大型燈組展示，我又來到了「 間創意花燈展區」 一進展區， 的燈令我目不暇接：走馬燈、卡通燈、坐燈、吊燈、屏燈……真是應有盡有。 的燈令我目不暇接：走馬燈、卡通燈、坐燈、吊燈、屏燈……真是應有盡有。製作燈 ……真是應有盡有 具的材料更是多種多樣：塑料杯、光碟、斗笠……如果不是親眼所見， 具的材料更是多種多樣：塑料杯、光碟、斗笠……如果不是親眼所見，真難以想像這 多種多樣 ……如果不是親眼所見 些平凡又普通的東西竟能製作出如此精美的花燈。我不得不佩服創作者的獨具匠心。 些平凡又普通的東西竟能製作出如此精美的花燈。我不得不佩服創作者的獨具匠心。 我在這燈海中流連忘返。每一盞花燈，都讓我走進美的世界；每一盞花燈， 我在這燈海中流連忘返。每一盞花燈，都讓我走進美的世界；每一盞花燈，都 將我帶回傳統文化的懷抱。 透過這一盞盞花燈， 看到了潮州花燈藝術的魅力及潮州 我 將我帶回傳統文化的懷抱。 透過這一盞盞花燈， 人對花燈藝術的傳承和發展。 人對花燈藝術的傳承和發展。

⑸ 製作燈籠的作文

做燈籠
我到一個小夥伴家去玩。她看到我以後就對我說：「今天，我們一起來做一隻燈籠好嗎？」我說：「好是好，就是我不會做燈籠。」他說：「我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。」我說：「那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然後自己回家去也做一盞燈籠。」「好呀，那你在我做的時候就仔細觀察，有什麼問題就問我好了。」
接著，他在家裡找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心裡。然後，她對我說：「現在我們可以動手製作燈籠了。」接著，他又說：「現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。」我說：「等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以後就會忘記。」「好的，你快去快回。」我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣准備好的東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然後，她說：「在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然後，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭裡面。這樣，你只要提著這一盞自己製作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。」我按照他說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己製作的燈籠得意洋洋地回家去了。

⑹ 關於製作花燈的作文，是製作！（學校要求做的)600字 題目是：我參與，我快樂

我參與，我快樂
今天老師說：「今天，我們一起來做一隻燈籠好嗎？」有人說說：「好是好，就是我不會做花燈。」有人說說：「我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。」我說：「那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然後自己回家去也做一盞燈籠。」「好呀，那你在我做的時候就仔細觀察，有什麼問題就問我好了。」
接著，老師找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心裡。然後，她對我說：「現在我們可以動手製作燈籠了。」接著，他又說：「現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。」我說：「等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以後就會忘記。」「好的，你快去快回。」我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣准備好的東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然後，她說：「在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然後，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭裡面。這樣，你只要提著這一盞自己製作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。」我按照他說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己製作的燈籠得意洋洋地回家去了。
謝謝，請採納

⑺ 誰會寫一篇作文《花燈》不許從網上摘抄

在傳統的元宵節佳節，民間歷來有觀燈的習俗。我們自然也不例外，每年讀會到父子廟去看花燈。夫子廟的花燈充滿了江南特色。

看到那高高的牌坊了吧，那上面寫著「古秦淮」三個蒼勁有力的大字這也是夫子廟的標志。越往裡走，人越多，看著很多孩子手上拿著花燈，我的心癢癢的，恨不得趕快去挑一盞。

隨著人流我們終於來到了賣花燈的地方，你瞧那各式各樣的花燈真是玲琅滿目，讓人目不暇接。

看那一盞盞象徵年年有餘的魚型燈，做工精細，色彩鮮艷，魚彷彿都躍出來了；瞧那荷花燈，那一朵朵盛開的荷花似乎正發出淡淡的清香；再看那兔子燈，更是惟妙惟肖，瞪這那通紅的大眼睛，歪著腦袋，正好奇的看著這個世界；還有那稀少的叼著骨頭的小狗燈，那雙東張西望的眼睛，似乎在找藏骨頭的地方；突然響起的鞭炮聲不僅把我們嚇了一跳，也把那花貓燈給震醒了，瞧他伸著懶腰，張嘴大呵欠的樣子，似乎在埋怨：是誰這么吵，把我的好夢都給攪了，真討厭；就連平時灰不溜秋的小老鼠也穿上了五彩的新衣。可是他的本性沒有改，兩只小眼睛在眼眶裡滴溜溜的轉著，一下子看到了剛才打著呵欠的貓，趕快轉過身子，想跑，可是他是老鼠燈呀，怎麼能跑掉？

「哈哈哈」，人群里突然爆發出了震耳欲聾的笑聲。原來，在一輛汽車的頂上，站著一直肥頭大耳的豬八戒。只見他一手拿著耙子，另一隻手則那隻一些誘人的食物往嘴裡塞。眼睛四處張望著，生怕這么多好吃的東西被別人搶走。瞧他憨態可掬的樣子，怪不得大家笑得這么歡呢！

這么多漂亮的花燈，真是令人流連忘返。不知什麼時候，路燈已經亮了起來，但觀燈的人潮卻一點也沒見少，看著這此情此景，我衷心地祝願祖國繁榮昌盛，人民生活得更加幸福、美滿！

⑻ 製做花燈五百字作文

每年春節一過，我都有一個任務，為即將到來的元宵節製作一盞漂亮的花燈。 今天上午，我和媽媽在家裡商量怎樣做花燈，可是找了半天也沒有找到合適的材料。我正在發愁，媽媽突然拍了一下手，說：「我有辦法了！我們可以用方便麵盒子做呀。」隨即，她拿來一盒方便麵，拆開包裝，把裡面的面餅放到一個袋子里。我比劃了一下，覺得還是不太合適，於是我們又重新開始找材料。這一回媽媽不知從哪裡拎出一個大大的、沉沉的袋子，把裡面的東西一骨碌全都倒了出來。「寶貝」還真多啊，看得我眼花繚亂。 我們在這堆「寶貝」里東翻西找，我突然看見去年做花燈時剩下的一些卡片紙，頓時靈機一動，向媽媽提議：「媽媽，我覺得方便麵盒子太小，這些卡片紙還夠用，正好可以做成一個三角形的燈架。」 媽媽豎起大拇指表揚我：「這個主意不錯，我同意。」說干就干，除了那些卡片紙，我還在這一大堆東西里找出了兩朵用紅絲帶紮成的紙花，媽媽則去衛生間拿來一個空雪花膏瓶子和一小卷很薄很薄的紙。 我們一齊動手，先製作了一個三角形的燈架，把雪花膏瓶子粘在燈架的底座上，然後，我把那兩朵粉紅色的紙花貼在燈架的兩側，隨後，又找來一節蠟燭頭固定在雪花膏瓶子里，最後媽媽用那些半透明的薄紙把燈架封了起來，並在下面掛了一串裝飾品。 就這樣，一盞簡潔漂亮的花燈就誕生了，只可惜由於燈架是完全密封的，裡面的蠟燭根本無法點燃。