Ⅰ 寫安全作文
安全，二字。時刻在我們耳旁出現，彷彿也有千萬遍。但是，我們何時將這兩個字銘刻在心。
一年中，馬路上的交通意外，百分之八十來源於酒駕。酒駕的司機，傷害了自己，也害的他人家破人亡。如果銘記，喝酒不開車，開車不喝酒這幾個字，我們就能夠有更好的交通環境，更好的明天。
馬航、天津爆炸、火車脫軌、地震、海嘯。一段段新聞在我們眼前不斷浮現，我們的世界，已經被我們亂砍伐樹木而變得很疲憊，珍惜動物每年都在滅絕。到現在，你們還不忍心放下手上的獵槍，停下砍伐樹木的機器。
世界就像是一個母親，她會有生病的一天，而我們生活在母親的體內。如果你想想事態，感嘆世界的處境，現在悔恨還不晚。
自然災難我們很難預防，就算有先進的技術也不可能預測的非常精確。只有我們建立美好家園，才能預防災難發生不造成太大的傷亡。
安全！
夏季來臨，酷熱的天氣讓你著實難安。你是否要擅自下河洗澡，你不用對我說明你游泳的能力，在河裡危險四伏。遠處一條船隻劃過，一陣波浪就能讓你人見不了影，想想你的家人，是否在你下河前就考慮到如果你不見了，你的家人的感受。
安全！
建築的施工，黑心的建築商，你是否還在為多賺幾十萬而建造的泡沫工程。你有沒有想過，當災難來臨，你所建設的房屋會倒塌，會讓多少無辜的信任你買房的人們失去生命。你就算賺了幾十萬，幾百萬也過不了良心的譴責。
安全！
當酒店等大型娛樂場所，你們為了一丁點利潤。機械損壞也不及時修換，想趁著假日到來多賺一筆，你有沒有想過如果讓人們知道設備的損壞，心中那焦急的心情。你把人命看得多麼的輕，金錢不是全部，等你去世的那天金錢並不能陪著你葬入墳墓。
安全，我們時刻謹記。比賽也講究著友誼第一比賽第二，如果你們昧著良心賺著錢，這都是欺騙那些新人你們的人們，你們為了一己私慾而害了多少的無辜性命，你如果能看清生命的可貴，建設堅固而又安全的建築，這不僅讓人們安心，也是讓世界更加美好。
Ⅱ 以「安」為題的議論文 作文
說「安」 （議論文）
心安者，成萬事。
——題記
生活中，處處需心安.觀花者心安靜待，才能看到曇花驚人的美艷；
采葯者心安靜尋，才能找到舉世難求的靈芝。心安者，成萬事。
遭遇坎坷時，需要心安。李白被貶回鄉，卻豪放不減，安心享受難得的自由。
於是，有了「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」；「安能摧眉折腰事權貴，
使我不得開心顏」的瀟灑與大氣。蘇軾流放海南，卻悠然依舊，安心享受難得的悠閑，
於是，有了「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」的自在。
李白、蘇軾仕途失意，但內心卻並不為之所動，而是依然心安自在，快樂滿懷，
於是，成就了他們馳騁詩壇，流芳千古的偉業。心安者，成萬事。
身處逆境時，需要心安。史鐵生，不到二十，下身就殘廢，但他卻並未被嚇倒，
而是安心於寫作，終於成為現代文壇一顆耀眼的明星；
海倫•凱勒，雙目失明，但她卻並未被壓彎，而是安心練習說話，
終於成為生活的強者、世人學習的楷模；
史蒂芬•霍金，全身僅有兩根手指能動，但他卻並未被擊垮，而是安心努力用兩根手指寫書和工作，終於，一部《時間簡史》驚嘆世人。他們，都是生活中的不幸者，然而，他們卻用內心的安然和自身的努力，使自己成了生活中的萬幸者。心安者，成萬事。
面臨成功時，更需要心安。試想，如果沒有居里夫人在發現釙後仍安心鑽研，
怎會有化學元素「鐳」的發現？如果沒有我國幾代領導人高屋建瓴的「大手筆」領導全國人民實施改革開放，擴大需求，採取各項改革新舉措，
在國家高速發展之時，仍不滿足於現狀，安心辦事，怎會有中國今日傲立於世的輝煌？
不沉湎於已有的成績，安心創造新的業績，一次次的成功必將不斷垂青於他。心安者，成萬事。
前方烏雲密布，與其無方向亂竄，不如安心靜待並不斷積蓄能量，待准備好，調整好，以一顆安然之心，借風之勢、山之力，還怕撐不出個晴空萬里？
面對坎坷，安心處之；遭遇失敗，安心處之；面對成功，安心處之。朋友，攜一顆安然的心，快樂出發吧！夢想，就在不遠處。
心安者，成萬事。
說「安」
在這個紛繁復雜的社會中，人的內心總是浮躁的。當夕陽的余暉灑落地面之時，你是否感到一絲疲憊或厭倦，些許旁徨或無奈？或許，我們需要安撫一下疲憊的心，試著安於沉靜。
安於沉靜，助你中踏上奮進之路。居里夫人便是位安於沉靜的奮進者。嬌好的容貌從小就為她吸引了大量的愛慕者，她卻不曾為此心動，保持心情的沉靜，亦不流連於鮮紅與贊美，一心只為心中的理想奮斗。她的成功並不讓人覺得意外，因為只要保持一顆沉靜而執著的心，定能描繪出一片屬於自己的燦爛天空。
安於寧靜，亦引你洗去俗世煙塵，使你的心靈得到回歸與凈化。
「採菊東籬下，悠然見南山」是一種境界。陶淵明辭官隱退於山林之中，為了獲得了一片寧靜，進而繼續構建自己心目中的「世外桃源」，表達了他嚮往安適和諧生活、崇尚與世無爭的美好願望。從此沒有了擔驚受怕，更沒有了憂心忡忡，官場之上的勾心鬥角離他遠去，世俗中的污濁塵埃離他遠去，如此釋然的生活，使他更加感受到回歸自然的美好。那一刻，他的心是寧靜的。
與之相反，魏徵則竭盡全力為朝廷多作貢獻，以十思疏諫太宗，勸阻皇上「居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也」。
然而此「安」非彼「安」！
古人雲「憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也」。 北宋王朝執政者整日沉溺於伶人之中不理朝政，過著「安逸」的生活，殊不知這種安逸建立在生命和鮮血的基礎之上。為了君王獲得這樣的安逸，百姓們只得過著民不聊生的生活，忍受著兇猛於虎的苛政徭役，忍聲吞氣。
秦王甚是如此，大興土著修建了阿房宮，使天下之人敢怒而不敢言。所謂族秦者，秦也，非天下也。再一次證明君王沉溺於安逸享樂甚能導致一個國家的滅亡！一時的沉醉帶來的卻是永久的痛苦，國家的興盛終將不再。
針對這樣的事例，范仲淹亦有「天下之憂而憂， 後天下之樂而樂歟」的感慨。將國家的安危與自己的責任緊密相連，方國家安，自己安。這是一種多麼寶貴的人生感悟！
「安」可以帶來美好，抑或痛苦。
安於沉靜，成功之門向你敞開！安於寧靜，回歸你的心！居安思危，致力於國家之事，更是一種風度，一種氣概！
說「安」
在中國的歷史上，「安」字顯得格外的醒目。
天安門，地安門，祈年殿，來自遠古的建築，跨越千年，訴說著帝王的那份最樸素的希冀：國泰民安，遞萬世之業。
「安」的重要性，在此可見一斑。
平曠的土地，儼然的屋舍，雜植桑林，良田阡陌，雞犬相聞，這一切的一切，不僅僅是陶淵明的桃源村，同時，也是我們所嚮往的樂土。遠離戰爭的硝煙，遠離諸侯的紛爭，用裊裊炊煙勾勒出醉中翁媼，倜素琴，閱金經，用涓涓的流水劃出安定的邊境，獨享生活的氣息，亦或只有這份安定，才能得到恰然與恬靜，生命，只能在這里呼吸。
民興，獨安。
大唐盛世，總給人一種從容的感覺。貞觀之治，流傳至今，但這並不是空穴來風，而是經過千百次的錘煉：以輕徭薄賦，勸課農桑，求民之安;以儒為師，戒奢從簡，求思之安;以廣開言路，虛懷納諫，求政之安;文武並用，垂拱而治，政治清明，民生安定，以此開創貞觀之治的盛事景象。
國興，獨安。
或許我們沒有忘記「國破山河在，城春草木深」的悲涼，或許長安日下萬戶的搗衣聲還在耳畔回響，或許昔日的春閨夢里人，今日已成河邊無定骨…骨肉分離之苦，親朋成新鬼之恨，凋敝的山河，無不讓我們厭惡失去安寧的社會，親人失散，民不聊生，戰亂連年，失去安定的社會，等待它的也只有深淵。
動亂的歷史是民族的傷疤，它無時不刻警醒著我們，有安，則國興，無安，則國滅。
秦王以武器治國，執敲撲鞭笞天下;隳名城伏屍百萬，殺豪傑，流血漂櫓;亦受紛奢，大興土木，修阿房，築驪山，暴政連連，征夫無邊，流離失所，社會動盪;正是缺「民安」，使其「身死人手，為天下笑」，正是缺「國安」，使秦朝變得如此短暫。
康熙卻懂得「修德安民」之理，修葺長城，也僅能夠多幾個孟姜女，多些戎卒叫，守國之道，惟在安民，民心悅，則邦本得，邊境自固也，所謂「眾志成城」是也。於是便在那莽莽蒼蒼的山嶺中，修建幾座園林——避暑山莊，常在園中住住，即加強了與少數民族的關系，又可以起到威懾的作用，即可安撫邊關的民心，廣傳仁德，又視察駐守，保持彪勇，他把復雜的政治目的和軍事意義轉化成一片幽靜安民的園林，這比用白骨堆成的萬里長城可要高明的許多。康熙也亦是有高出那個年代的安興國之道，才締造康乾盛世的富饒。
孔子曰：「不患貧而患不安」，「安」已深深刻在每個人的心中，由古視今，於己，求家安，家安，以求萬事興，萬事興，則國安，國泰民安，社會安寧，遞萬世之上業，生息，繁衍。
Ⅲ 以安為話題的作文（急需 ）
安逸與磨煉
安逸與磨煉的對話 有一天，安逸悠閑自在、若無其事地走在大街上。四周一切的生靈是那麼盎然生機。柳條抽芽了，天空湛藍，花兒爭先恐後地怒放，小鳥立在枝頭嚶嚶成韻。這一切美好的事物怎能不讓人想出來溜踺溜踺，欣賞這美好春光?當然也有不被這美景所傾倒，依然一如既往地在刻苦訓練的磨煉，他日復一日，年復一年地訓練著，無論是酷暑還是寒冬，是風馳電掣還是冰天雪地，因為磨煉始終相信陽光總在風雨之後。
安逸就這樣一直走著，一路上樂不思蜀的樣子，讓路人看了突生羨慕。突然，安逸臉色大變，原來是安逸碰到了他的冤家磨煉，看來今天安逸又要和磨煉來一場唇舌大戰了。
安逸大聲呼喊說：「磨煉兄弟又在刻苦鍛煉呀!像你這樣苦熬，何時才能守得雲開見日出啊?為什麼不出來悠閑悠閑?」
磨煉沒搭理他，只是默默地干著自己手頭的事。四周一片寂靜，人一般都說寂靜是暴風雨即將到來的徵兆。安逸最討厭別人這樣了。
於是，安逸氣憤地說：「你以為你有什麼了不起，多少人因為經受不住挫折與磨難而意志消沉，一蹶不振，有的還甚至誤人歧途……」
磨煉開口回答說：「你說的這些是事實，但人生總是要經受一點磕磕碰碰，不可能是一輩子都一帆風順。也許有人因磨煉而失去信心，但也不缺乏有識之士，經過磨煉之後變得堅強、勇敢，懂得了人生的道理，明白了生活的真諦。」
安逸聽後不服氣，趕緊說：「凡事都講究證據，你有嗎?你有什麼證據來說明這些嗎?」
磨煉毫不畏懼地說：「你還記得《名人傳》里的貝多芬嗎?他是十九世紀中期德國著名的音樂家，他有著無人能及的音樂天賦，可是老天爺跟他開了一個大玩笑，賦予了他音樂天份，同時也讓他的耳朵失聰。耳朵是欣賞音樂的媒介，失去了聽覺，無疑是對貝多芬最沉重的打擊。那麼貝多芬的結局如何呢?他不但克服了這些困難，經過一番磨煉之後，他還創作了許多著名的曲作，如《英雄交響曲》、《生命交響曲》等。」磨煉最後語重心長地對安逸說：「雖然人人都嚮往你安逸般地生活，但你想過沒有，在這之前，他們都經歷了什麼?」
安逸聽完後無地自容，非常羞愧，他沒有再強詞奪理，只是靜靜地離開了。
結束語：人生道路崎嶇不平，充滿荊棘，但你若想享受到成功的喜悅這是必經之路，失敗不是問題，怕的就是你沒有毅力。浮生若茶，人的成長需要磨煉。
Ⅳ 說「安」的作文怎麼寫
安全
?
Ⅳ 以《安》為話題寫一篇作文，有什麼素材可以用
（不要以話題做標題，那樣只會造成「千人一面」）
安做話題：
安靜的干某件事；靜靜地思考 等等
Ⅵ 以「安」為話題的作文（高中作文)
提起「安」字，你多半會看到國人微笑的臉，是啊，有誰不喜歡「安」呢，「安」就代表了穩定，代表了幸福，至少，國人多是如此看的。
這時想起了一個王朝的都城——長安。這座都城，古老卻蓬勃，清淡而輝煌，它是大唐歷史的見證，它有著動聽的寓意——「長治久安」。在我看來歷史不外乎亂世及治世，因此以治而安，安而成功，在這個「長治久安」的都城中，唐王朝的統治者實現了一統天下的大業，成就了大唐在歷史中的盛世，締造了中國在世界的輝煌。而長安，仍然是靜靜地矗立，即使它有當時的繁華，縱然在百年的歷史中也有過動盪，它仍矗立著，寵辱不驚，因為它的名字中充滿了人們的希冀——「長治久安」，因而我們說，「安」字絕妙。
人們希望獲得「安」，歷代的統治者也在努力製造一個「安」的局面。
然而，真是「安」嗎？為何我耳邊總在回響著屈原哀怨的絕唱，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，求什麼呢？求君主的聖明，求百姓的福祉，求國家之「安」。為何我腦海中總是浮現出一位僵卧孤村的老者，那是陸游在吟詩吧，雖然「鏡中衰鬢已先斑」，卻仍掙扎著，「尚思為國戍輪台」，這位憂國憂民的詩人，至死仍盼望著「王師北定中原日」，而他不知道，宋王朝的統治者只求一隅之「安」，在那風景如畫的臨安，哈，恰又是一個「安」字，只可惜是「臨時安定」。
那個在不安中求安的宋朝啊，悲凄的宋朝有易安居士攜所有家當追隨朝廷，而最後也只得嘆一句，「至今思項羽，不肯過江東」，只是那執政者不是「人傑」，更不會，也不願做「鬼雄」，她只願在風雨飄搖中「一晌貪歡」，莫「辜負了窗前月明」就好。
於是我感嘆，從古到今，國人一直在追求「安」，可能真如魯迅先生所述，即使只是做奴隸吧，只要有安定的環境，那也是萬幸了，所以我們一直堅信「跟著安定走，幸福向你招手」嗎？所以我們可以拋棄土地，拋棄尊嚴嗎？所以在動盪的晚清，我們簽下了那麼多喪權辱國的條約嗎？
不要因為「安」而喪失了我們中國民族的氣節，我們喜愛「安」，然而我們也要提防「安」，不要因一晌貪「安」，而蒙敝（應為「蔽」，評者注）了雙眼。想吾泱泱大國，幾千年基業，定要將「安」字慎選。
亮出本文論點：「安代表了穩定，代表了幸福。」顯示出作者的真知灼見。
從大唐古都長安寫起，正面寫出了「安」字之絕妙。
一語中的。
從反面聯想到宋王朝只求一隅之「安」的臨安。
又自然聯想到易安居士——李清
照。
以上是對歷史的感懷。
最後聯想到魯迅《燈下漫筆》中關於「安」的闡述，非常貼切。
文末提出「定要將安字慎選」的辯證觀點，將中心深化，寫出了作者對國家民族的愛戀。
【精彩點擊】
這篇考場滿分作文，開頭就亮出本文論點：「安代表了穩定，代表了幸福。」旗幟鮮明，並顯示出作者的真知灼見。接著，從大唐古都長安寫起，正面寫出了「安」字之絕妙：唐王朝正是由「治」而達到「安」的局面的；又從反面聯想到南宋王朝只求一隅的臨安——只能是「臨時安定」，滿分作文寫出了對歷史的感懷。作者揮動大筆，寫出了中國人的「長安願望」、「求安心態」、「居安心理」。出色的構思，出新的材料，再加上出彩的議論，使這篇文章脫穎而出。
這篇考場滿分作文的高明之處表現在旋律高昂、境界廣闊。該考生不僅圍繞「安」字，擷取了漢、唐、宋、清史的相關材料，而且寫出了現代人對「安」字的理性思考；不僅剖析了舊中國國民甘當奴隸、隨遇而安的民族心理，而且表達了自已對國家民族的深深愛戀。作者的這種對「安」字的真知灼見與對國家民族的眷眷情懷，譜寫成這首旋律高昂的「安」字贊歌，融合成這幅境界廣闊的「安」字畫卷。
Ⅶ 安要求寫作文謝謝
The necessity of wearing school uniforms has been a hot topic lately.In my opinion,it is understandable for us to be officially asked to wear school uniforms at school.
Firstly,the adoption of school uniforms policies can surely promote school safety,improve school discipine and create a better environment for us. Secondly,the comparison of clothes won't exist if every student wears the same uniform,thus they can get more concentrated on their studies.
Last but not the least,although not feeling very comfortable,school uniforms in some way represent the school's culture and value,which are important enough for us students to keep around.
Ⅷ 以《安》為話題寫一篇作文，有什麼素材可以用
參考：《安》
漁夫講究隨遇而安，才能知天達命。屈原是一意在他看來是永遠講不通的，所以漁夫莞爾而笑的離開。
我也一直想不通我為什麼這么差，為什麼是這樣的一個人隨遇而安作文。雖然這是本意所無法改變的，畢竟我的出現存在著太多的的偶然與巧合。讀罷多少遍的《我很重要》才能說出自己很重要，但事態的發生往往沖擊到思維的前沿，毫無防備、毫無懸念的背沖破、被擊垮。我想，要隨遇而安可不是一件容易的事，人這樣豐富、復雜的思維給了太多是束縛。而恰恰的違背的確是無法預知後面將要、將會發生的事，一旦觸碰之後就會有必定的反應。我——我做不到。
當別人對我說「你很遜」，當我喜歡的人對我說喜歡別人，當醫生會告訴我得了不治之症，當世界末日2012……僅僅如此，也足夠我胡思亂想、庸人自擾好一陣子了，要安，像是不切實際的空中樓閣。
試問誰能做到隨遇而安？
做不到吧。但可以盡量去靠近一點，生活中不、如意之事十有八九，被打擊、被看輕、被忽視都有可能發生。要是我的話在當事情經過我的時候我會設想事態最好的發展，還有最壞的發展，然後再中和一下，取中間一段，努力去嘗試。
隨遇而安、知天達命。希望我身邊的人，同學、朋友、還有一個，我們都是普通人，即時沒有知天達命也要活得精彩，保持激情、真誠待人。
Ⅸ 以「安」為話題，寫一篇作文，內容要新穎
安有很多意義 像是做事心安 安全 等你可以查一下漢語詞典 找你認為比較好些的意義