❶ 記得您的關愛 作文500字記敘文
記得您的關愛
開始進入復習階段以後，老師為了幫我們復習每天都出練習給我們做。
今天下午，我來到教室，發現數學老師已經在黑板上寫著練習題了，我馬上做好了准備，拿出本子，開始做練習，我由於粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時間的換算單位當作十進制來計算，發下來後所做兩題竟然一個都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認真思考後知道了時間換算單位是六十進制的，總結了教訓後便很快糾正了錯誤，誰知拿上去給老師看的時候，老師竟然在我的練習本上畫了個圈,說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做,當時心裡極不是滋味,感到有點冤.
因為那確實是我自己實際糾正的，因此我拿到同類型的題目後，經過簡單的思考後很快就做出了正確的得數，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時才相信我掌握了要領,她的臉上也露了笑容.
回家的時候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心裡都在想梁老師很不講道理。
回到家後，爺爺、奶奶問我為什麼會留堂？我把這個事情講了以後，爺爺、奶奶語重心長地說：「這是一個多麼負責任的老師啊！」還說：「嚴師出高徒，要多謝老師的關心和愛護！」這時我才明白過來，老師確實是為我好，老師也有家庭,放學後還辛辛苦苦為我們補充知識，這確實一份特殊的愛啊!而我卻抱怨老師實在不應該.通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長大後報答老師對我的輔育之恩！
❷ 我永遠記得你的關懷 記敘文 初一作文 450字
大家都知道，黑巧克力是苦的。但是，吞了之後卻是甜甜的，總讓人難以忘懷。
不知道是多久的事情了。那一次，我第一次明白為什麼有些人為什麼喜歡吃黑巧克力了。這是苦的開始，那時候我左腳的後跟弄傷了，痛得有如被刀割。上體育課了，我很害怕。因為體育課要測試跑步，不跑的話我們班的「八公」肯定說我在裝的。快要輪到我跑了，排在我前面的馮美婷悄悄地說：「你的腳行不行啊，告訴老師吧！」我搖了搖頭。在我旁邊的何玉賢突然叫我：「李嘉樂，別跑了！你看，你的襪子都被血染紅了啦！」我望瞭望我的鞋子，真的被血染紅了！」馮美婷也看到了，馬上跑到老師那邊告訴了老師。而何玉賢，則扶著我一步一步地走到醫務室。我脫了鞋子，一看。啊，我大的一堆血跡。何玉賢看到了說：「喲，好像傷得好重啊！」說完她馬上拿出葯箱，找了些棉棒和紅葯水。這時，馮美婷過來了，喘著去對我說：「我……我……幫你和……和老師說了，他……他……說批准你腳傷好了再測試。」「哦，你坐下吧，看你的樣子。」何玉賢這時准備給我上葯了，可是我從小就害怕上葯。馮美婷看穿了我的心思就安慰我說：「哎喲，不要怕了。紅葯水不痛的啦」何玉賢也接著說：「不要怕了，這樣吧。如果你上葯的話，我和馮美婷就買個巧克力給你吧」聽到巧克力，我就不能拒絕，因為巧克力是我最愛吃的東西啊。真的，有時候我會覺得何玉賢有點像個大人，因為她總是為我和馮美婷著想和總是關懷著我們。不知不覺，何玉賢已經給我上完葯了。我笑嘻嘻地說：「哈哈，巧克力，你是我的了！」到了中午放學，我冤鬼纏身地纏著她們倆。我的腳？哦，沒事了。因為有了她們倆關懷啊。到了小賣店我挑了個黑巧克力，馮美婷問我：「為什麼挑黑巧克力啊，很苦的啊」我沒說什麼，只是對她笑了笑。
黑巧克力是苦的，吞了後卻是甜的。就像那次，雖然開頭腳很疼，可是後來卻有了朋友的關懷。
關懷，無論你是受關懷的人還是關懷別人。你都會像吃黑巧克力那樣，開頭是苦的，後來卻是甜甜的…… 檢舉 回答人的補充 2009-06-20 18:32 星期二那天早上，我覺得不舒服，忽然眼前一黑，就暈了過去。迷迷糊糊的，我覺得有人把我扶到了長椅上，接著便有人叫我，我張了張嘴，卻發不出聲音，只覺得渾身麻木，手和腳都不能動。
過了一會兒，我費力的睜開了眼睛，看見李盈書和王寧寧站在那兒，焦急的看著我，見我醒了，忙關切地說：「你終於醒了，你好點了嗎？你可把我們嚇壞了。」
這時校醫急匆匆的趕來了，她問我怎麼樣了？有什麼感覺給她說。我覺得我的胸口很悶很痛，可是喉嚨里怎麼也發不出聲音來。我急的直哭，校醫說：「沒關系的，不要哭，堅強一點。」
老師急的走來走去，忽然想起了我家的電話，趕忙給我家人打電話。聽著老師焦急的聲音，眼淚不由的又流了下來。我心裡不由的罵自己：「你怎麼這么不爭氣？」
不一會兒，爸爸氣喘吁吁的趕來了。看著爸爸上氣不接下氣的樣子，不爭氣的眼淚又一次的流了下來。爸爸給姑夫打了電話，讓他來接我。
爸爸正要背我下樓，校醫趕忙說：「她這個時候不能背的，只能抱著走。」爸爸只好抱著我了。我想爸爸的心臟不好，這時既緊張又勞累，肯定承受不了這樣的壓力，但是他不顧自己的身體，急匆匆的把我從四樓抱到一樓。到了樓下，爸爸累得直喘氣，爸爸擔心我受涼，又把我抱到了門衛室，攥著我的手，焦急地等待著。
車來了，爸爸一再挽留老師和校醫不要陪著去了，但是老師說：「學生是在學校暈倒的，我們要負責任。」不一會兒就來到了醫院，爸爸抱我到急診室。醫生給我做了詳細的檢查，最後說：「孩子沒什麼事，只是早上沒有吃好，到了第四節課，太疲勞了就暈倒了。」
爸爸把我抱到住院部打點滴。我覺得非常口渴，老師就問醫生這時能不能喝水，醫生說可以的，老師就給我買了一瓶水，校醫關切地叮囑說，以後一定要吃早餐的。直到紮上了針，老師和校醫才離去。剛出醫院，老師就給媽媽打電話，讓媽媽別擔心。
從這次生病我深深感受到老師的關愛，爸爸的疼愛，同學的關心。這一切都讓我深受感動，原來我生活在一個這樣充滿愛的世界裡。為了這份愛，我要好好學習，不能辜負他們的期望。
❸ 記敘或描寫一位關心愛護你的親人的作文，500字以上，迅速啊！！拜託啦~~我是妹紙啦~~
眼前浮現出了奶奶那暖暖的，柔柔的目光，彷彿一直望進我的內心深處……
——題記
藏在辮子中的愛
溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息中，舒倘，漫長。一把寬大的藤椅上，總坐著一個佝著背，笑得慈祥而寧靜的老人——我的奶奶。
「來，我們梳辮子吧！」
「哦，好棒！」
記憶之中，總有那麼兩個熟悉的聲音在耳畔回響。幼時，奶奶總愛坐在大樹底下的藤椅上，拿著木梳，笑眯眯地對著我說：「我們來梳你最愛的麻花辮，好嗎？」於是我興奮地小臉紅撲撲的，睜著透亮的眼眸，手心裡攥著最喜歡的發飾，搬一把小圓凳，緊張而愉悅地坐在凳子上，靠著奶奶的膝蓋，向來淘氣好動的我，這時卻規規矩矩地不敢亂動，任由奶奶寬厚溫暖的手掌輕柔地穿過我細軟的發絲，辮成好看的小辮子。
還記得那時午後的天空一碧如洗，燦爛的陽光從綠葉中的空隙間灑落下來，一縷縷地落在奶奶的身上，我咿咿呀呀地哼著不著調的兒歌，空氣里彌漫著一種溫暖清甜的味道。等奶奶放下梳子，我便開心地蹦了起來，歡快的跑向鏡子，想看看我的新發型。而奶奶總是眯起眼，靠在椅背上，望著我快樂的模樣，笑得溫柔而安詳。那一幕被永遠的定格在了我的腦海中。
再後來，我上了初中，剪了一頭干凈利落的短發，那些五顏六色的頭飾，紛紛被我收進小袋子中，胡亂地塞進了抽屜的某個角落中。之後去看望奶奶，記憶之中那雙溫暖的手掌再一次落在我的頭頂，她輕輕地撫摸著，惋惜地說：「怎麼剪掉了呀，真可惜……」我不以為然地說到：「沒事，奶奶，短發好啊，長發每天還要紮起來，多麻煩啊。」奶奶望著我，似乎想要說些什麼，卻終究什麼都沒說。
後來要回去的時候，奶奶神神秘秘地將一樣東西塞進我的手中，我好奇地打開一看：是小時候我最愛的小花頭飾，不過已經過了很久，粉色的小花已經有些被磨白了。奶奶慢慢的說道：「女孩子就是要長發好啊，梳起來清清爽爽又漂亮……」
看著手中的小花頭飾，聽著奶奶的一番話語，驀然，我的眼眶有些發熱。那一刻，我想我明白了奶奶的心情，她是在思念幼時為我梳發時的祖孫之情。
眼前又浮現出奶奶那暖暖的，柔柔的目光，彷彿一直望進我的內心深處……忽然，我的眼角沁出一滴淚。
原創哦，樓主！！！
❹ 溫暖的回憶作文500字記敘文快快快急
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
望採納
❺ 500字關愛的作文
關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！
」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
關愛 作文600字以內的
懸賞分：0 - 提問時間2009-5-24 17:02
要社會對他人的關愛
提問者： 786478419 - 一級其他回答 共 2 條
檢舉 當今的社會上，人與人之間的交往非常的重要，一旦關系處的不好，在工作和生活中就會很不順利，甚至有些人還會遭到冷落，還會遇到意想不到的困難，所以需要互相理解、寬容和關愛。
現在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。甚至有的人總想讓別人對自己好，自己卻不會關愛別人，對別人好。當今這個世界是一個互動的世界。如果人們都只顧自己，不去關愛他人，那麼這個世界將是一個非常冷漠的世界，因此我們應該先從關愛身邊的人做起，先學會關愛父母，因為我們每個人都是在父母的關愛下長大的，然後再去關心朋友。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關愛他們。
我很同情那些被冷落的人，不如說像《紅樓夢》里的林黛玉，自幼父母雙亡，不像薛寶釵那些女孩子有父母，被父母帶著，總是有說有笑。因為她沒有父母所以被冷落，沒有人來安慰、關愛她，才使她成為了小心眼、愛哭的女孩子。對她更不公平的就是最後沒有嫁給賈寶玉，別人都嫌棄她身體不好，覺得學薛寶釵好，都喜歡薛寶釵，就讓薛寶釵嫁給了賈寶玉。使林黛玉更加憤怒，最後無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。
現在環境污染很嚴重。尤其是我們山西，環境遭受的污染非常嚴重，人們總是不關愛大自然，我每次在大街上都能看到有人亂吐痰還沒人管。痰裡面有細菌，容易讓人得肺結核，嚴重了還會導致死亡，後果非常嚴重。還有的人愛亂扔垃圾、大量砍伐樹木，破壞森林環境，這就造成了環境污染，再這樣下去的話，人類就會遭到懲罰。
所以，這個世界需要互相關愛，去愛身邊的人，人與人之間要互相關愛、國與國之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛，這樣才會變成一個溫暖、和諧的世界。
關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！
」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛
人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？
在闡述我的觀點之前，我先給大家說一件發生在我身邊的事情。我的媽媽近來正在給一個高三的姐姐補習英語，效果雖不能說是立竿見影，但也是頗有成效。看著媽媽每周來回奔波，如此辛苦，我不禁對媽媽說：「 您為什麼不收點兒學費呢？」聽了我的話，媽媽嚴肅地對我說：「別人求我辦事，說明別人對我的信認，我應該盡我所能。人與人之間不能只講錢，應該多一些互相的關愛。只有你多關心、幫助別人，才會得到別人給予你的關心和幫助。」聽了媽媽的話，我深感羞愧。同時也由衷地敬佩媽媽。
媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。
愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」
回答者： qsdfrp - 二級 2009-5-24 22:35
檢舉 關愛生命
人作為生命的存在生活於大千世界之中，它周圍的一切包括它自身都要靠自己去認識、領悟和體驗。生命自身是不會自然顯現意義、實現價值的。生命需要體驗，只有個體的用心體驗，才能感受到生命的真實與活力。體驗是人生存的方式，是人追求生命意義、實現生命價值、煥發生命活力的方式。現實中因一點小事鬧矛盾動輒就打罵起來，因考試成績不好就離家出走，因受了批評就自暴自棄等事件，都是缺乏生命體驗的結果。教育作為一種關注人的靈魂的事業，必須通過生命體驗這一最為直接的生命方式來把握生命，在豐富而真切的生命體驗中喚醒和激發積極的生命體驗。「教育關注人的生命，其實質就是要關注個體的生命經歷和豐富的生命體驗。」（《生命的暢想》）
蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻給孩子》一書中給教育下的一個定義：「教育——首先是人學！」確實，教育不能沒有理想，但教育更需關注生命。每個人都有生命的尊嚴，都有生命得以張揚的權力，這是誰也不能剝奪的。人生命體驗的生成是基於人的生命活動、生命實踐的不斷展開中實現的，為此，教育應關注學生的活動，並積極為學生創設生命體驗情境。因而教育更應該重視學生對生命的感悟與體驗。
在生命體驗中成長的孩子總對生命懷有一種敬畏。看到其他生命經歷苦難，他們不再漠視。不久前發生的一件事就讓我特別感動。
放學了，校園里一片安靜，我也准備回家。咦，校園後面的小山坡上怎麼有幾個小腦袋？放學十幾分鍾了，怎麼還不回家，我一看，還正好都是我認識的。正准備去叫這幾個學生早點回家，誰知，他們也看見了我，竟叫了起來：「老師，老師，你快過來看看！」出什麼事兒了？我急忙過去瞧瞧。
「老師，你看呀，我們撿到一隻小鳥。」
「它好像不會動了，是不是快要死了呀？」
「太可憐了！老師，你來看看它還能不能活？」
哦，原來如此，這群小傢伙太可愛了。怎麼辦呀，留在這兒研究可不是辦法，天很晚了。這時，一個小男孩說道：「老師，我們想把小鳥帶回去養著，它可能是受傷了，等它傷好了，我們再把它放了，可以嗎？」
「是啊，是啊，我們剛才說了很久了，想讓她（指一女生）帶回去養，但她說不敢。」旁邊另一個男生接道。
「為什麼不敢呢？」我問道。
「我怕養不活怎麼辦？它很可憐的。」
哦，是這樣啊。「沒關系，它如果不嚴重，你好好養應該沒事，但如果小鳥真的不行了，我們也不會怪她的，對嗎？我想你肯定會好好養的，對嗎？」
「我們不怪她，小鳥要是真的救不活了，也不是也的錯。」
「是啊，其實每個生命都是經歷生老病死的，小鳥如果是生病了，那我們幫它治一治，如果它真的不行了，你們也不要太難過了。」
「如果它真的救不活了，你還是把它帶到學校里來吧。我們把它一起安葬。」最先發現小鳥的小男生說道。
大家都同意了討論的方法，於是小女孩帶著小鳥回家，其他學生也跟著回去了。
孩子們善舉讓我感動。生命體驗是一種生命歷程，它在生活世界的展開構成了生命個體獨特的生活，生活是生命尋求其意義的活動。每一個體不僅自身是一個整體，而且還存在於一個更大的世界中，它通過自己的生命活動與世界發生關系。在真切的體驗中，孩子們感到了小鳥的生命，同時也感受到了充滿鮮活的生命個體的體驗。
蘇霍姆林斯基指出：「只有教師關心人的尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。教育的核心就其本質而言，就在於讓兒童始終體驗到自己的尊嚴感。」教育要尊重每一個學生存在的價值，當事物以生命的形態呈現在我們的面前時，我們應該有足夠的耐心來觀察生命的演變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理由。「尺有所短，寸有所長。」尊重生命，就要學會寬容。當一個人充滿了對小草、小蟲生命的關懷時，對於高級的生命、對於人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產生敬畏，熱愛生命。
在體驗中生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，同時又是在澄清、悠遠而空靈境界中的生命。它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動人心魄的飛翔。
關愛生命
生命乃每一個人的根本。生命無價，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價，甚至生命，你錯了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什麼用呢？還不是一堆垃圾。這是愚蠢的做法。
每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵。每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經過無數歷程走過來的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護，朋友溫馨的話語，也有你的喜怒哀樂；開懷大笑、愁緒滿懷、內疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結晶。擁有生命才有嘗試的機會。
生命是寶貴的。可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道：「上學要注意安全，要走人行道。」那邊老師囑咐道「騎單車不要騎英雄車。」這時他就不以為然的一句：「知道了，真煩。」好像這條命不是他的。一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄雲外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的嘆息聲和無可奈何的守護在你的身旁。就像下面這個孩子一樣：有一個小男孩，他對自己的生命，似乎事不關己，愛理不理，整天就像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，這會兒騎「英雄車」，那會兒爬上正在火速前進的車輛，一會兒……他那是鬼迷心竅越玩越有勁，因為一直以來他都相安無事，就這樣一天天過去了，終於有一天，傳來一個大家都知道的後果；他被疾速行駛的大卡車撞倒了，他倒在了血泊里，他對父母說的最後一句話是：「如果我能再擁有一次生命，我一定好好做人，我終於明白了父母讓我注意安全的良苦用心了。」生命就這樣結束了嗎？得不到任何回報。
這是一個關注生命的事例，大家有什麼醒悟和感想呢？讓我們去珍惜這看似簡單卻復雜的生命吧！
我們應該關注生命安全出行從我做起，從點滴做起，這樣你才會擁有一個完美無暇的人生歷程，你才不會留下什麼遺憾。
最會使人的生命有危險的莫屬交通事故了，有的人不遵守交通規則，而失去了雙腳，甚至生命。特別是正值花季的青年，他們根本不把生命當一回事，直到聽到那一聲催人淚下的慘叫才知道後悔。有一句話說地好：「早知如此，何必當初。」
因此，我們要遵守交通規則，不做對自己不利的事，應該從一點一滴去做好，不該去藐視那些細微的環節，也許這雞毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能認識這些，也就認識了生命可貴。
生命是短暫的，但是無論我們長得俊與丑，都是一個獨特的寶貴生命個體，只要你認真而踏實生活過，經歷過，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恆，如果在青春期就失去了，實在可惜。
生命對於每個人只有一次，每個人應該好好熱愛生命，敬畏生命，生命不僅僅是金錢意義上的活著，生命是一個逐漸完美的生活過程，生命的價值在於創造，在於奉獻，生命不完全屬於個體，也不屬於家庭和朋友，生命是比金錢更為貴重的無價之寶。
失去生命真可悲，生命是為了正義、理想、事業和信念而存在。利用有限的時間，活出生命的質量，以每天的努力，熱愛生命，去創造世界，去尋找綺麗多姿的夢想不是更好嗎？
關愛
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
我剛搬到新家時，每天上學放學都在小區門口見到一位白發蒼蒼的老奶奶，她的眼睛告訴我她十分寂寞、憂傷。後來聽說老奶奶共有三個孩子，兩個女兒出國了，兒子在上海工作，兩三年才回一次家。更不幸的是這位老人的老伴2005年3月的時候走了；從此，這位老人不願意與人交流。
我聽了這件事後，十分同情這位老人。從此，我每天上學放學都要熱情地叫一聲：「奶奶好」，起初奶奶只是機械地應一聲。她還沒有走出陰影，敞開心扉。但我從沒有間斷過，只要一見到她，我都會熱情地問候。功夫不負有心人，終於，有一天，奶奶的臉上綻開了笑容，並且真誠地說了一聲：「謝謝。」現在她的心扉完全敞開了。一有時間，我就會去她家玩，陪老奶奶聊天解悶，我們好似忘年交。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好
❻ 記敘或描寫一位關心你的親人,寫一篇不少於500字的作文
最關心我的人
最關心我的人是媽媽，她既關心我的學習，又關心我的身體。
媽媽非常關心我的學習，每天晚上媽媽陪我做作業，特別在考試前幾天，媽媽陪我一起熬夜復習，不會的地方她給我耐心講解。每次考試結束後，我的心情放鬆下來了。當分數發到家長手中後，我的心理很不平靜。如果考試考好了，媽媽會獎勵我;如果考不好，媽媽又會為我操心，讓我補課，讓我的學習成(績盡快提高上來。
媽媽對我的身體也很關心。如果我得病了，她十分著急，及時把我送進醫院治療。在醫院她很細心地照顧我，直到我的病好。為了讓我的身體更加健康，媽媽還給我買了旱冰鞋，讓我經常參加運動，還陪我玩打乒乓球、羽毛球等等，我積極參加一些健身活動。
我十分感激媽媽對我的關愛，還有許多關心我的事，說也說不完。
在我的腦海里，家人們都非常關心我，但是我還是覺得媽媽是最關心我的一個人。
不信，請跟我回到幾星期前去看看吧??
那是一個星期六，我獨自一人在家寫作業。但是，卻覺得越來越難受，渾身無力，我不禁摸了一下額頭，好燙呀!我趕緊找出體溫計量了一下-體溫，一看，喲，38.6℃!壞了，發燒了。我趕緊給媽媽打電話，媽媽一聽，說了聲：「我馬上回來。」就掛掉了電話。
我就在家裡等著媽媽，感覺時間像小蝸牛在慢騰騰地爬。
好不容易，媽媽回來了，我看到她的額頭上掛滿了汗珠。外面天氣那麼冷，肯定是媽媽心急火燎往回趕弄的。媽媽也顧不上擦汗，簡單問了我幾句，說：「上醫院吧」。就背起我下樓了，然後把我放到自行車後面，飛快地向醫院趕。
到了醫院，媽媽又是上樓，又是下樓，請大夫檢查、驗血。我也跟隨著媽媽跑上跑下，出了一身汗，感覺也很多了。媽媽摸摸我的額頭，愛撫地問道：「田田，還難受嗎?」「不了」媽媽又細心地詢問大夫，大夫說沒多大問題，吃點葯就好了。媽媽就按處方買了一些葯，帶我回家。
媽媽怕我剛出了汗，被風一吹再燒起來，就把她的外套脫下來讓我穿上，開始我死活不肯。可是我知道媽媽的脾氣，再和她爭下去她會生氣的，最後只好乖乖地穿上媽媽的外衣。
回家的路上，寒風還是「呼，呼」地刮著，媽媽都凍得直打哆嗦，我於心不忍，對媽媽說：「媽媽，你把上衣穿上吧，我不冷。」媽媽卻滿不在乎說：「你穿著吧，我沒事，這樣還可以鍛煉身體呢。」聽了媽媽的話，我不禁緊緊摟住媽媽的腰。趴在媽媽的背上流下眼淚。有這么好的媽媽，我怎麼不好好學習呢!來報答她的養育之恩。
這就是我的媽媽，一個最愛我的人，又最關心我的人。
❼ 作文:母親的關懷500字以上,體裁:記敘文
有人說,母愛是無私的；也有人說,母親的愛是偉大的；我說,母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。
「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」這首童謠傳遍了整個中國大地，無微不至的母愛走進了千家萬戶。
在春風的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關懷下，她的兒女一天比一天強壯，一天比一天懂事。他們用優良的學習成績來報答自己的母親。
那是一個星期二的中午，我正在學習地學習。誰知，在臨近放學時，原先那晴朗的天空，轉眼間，狂風呼嘯，烏雲密布，只聽「轟隆」一聲，天上下起了傾盆大雨。「叮玲玲」下課了，這么大的雨，怎麼辦呢？再這時我在蒙蒙的雨中看到一個熟悉的身影。當她走到我面前的時候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！路上，狂風呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時，狂風還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服。可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地摟在懷里，拚命的「保護」著我。媽媽用微弱的聲音對我說：「別怕！有媽媽在！」一番話使我鼓足了勇氣，繼續向前走又走過一段路，風雨似乎更猛了。這時，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，並問我：「這樣不冷了吧？」我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點掉了下來。媽媽接著說：「再堅持一會，馬上就到家了！」總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯「板藍根沖劑」讓我喝下去。這時，我終於忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：「媽媽！您對我真好！」媽媽並沒有說什麼，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。事後，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點事情都沒有，這都是有了媽媽的「拯救」
有人說,母愛是無私的；也有人說,母親的愛是偉大的；我說,母親的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜。
❽ 關心 500字 作文 記敘文
我已經是初一的中學生了，可以前我從不關心連我平時咳嗽一聲都擔心的回不得了的爸爸媽答媽。可現在我懂得關心他們了。
有一次，媽媽不在家，爸爸出去喝酒，很晚了才一個人回來。醉醺醺，走起路來搖搖晃晃。一進家門就倒在沙發上，我猜爸爸一定會吐，就連忙拿來一個盆子，放在沙發下。果然，過了一會兒爸爸就吐了，我忙用盆子接住。等爸爸吐完後，我把臟東西倒掉，把盆子洗干凈，然後倒了杯水給爸爸喝。爸爸喝後倒在沙發上睡著了，我就從房間里拿出了一件被子給爸爸蓋好。媽媽回來後直誇我。
還有一次，我一個人在家。看見盆子里還有許多衣服沒洗，我想：媽媽平時上班很晚才回來，又有那麼多的活等著她干，不如我幫她洗吧！說干就干，我學著媽媽平時洗衣服得樣子幹了起來，我洗了一邊又一邊，還是沒有洗干凈，原來沒有放肥皂粉，又找來肥皂粉，繼續洗。洗完後，已經累的腰酸背疼了，還要把衣服晾起來，我用衣架子把衣服晾上去，可怎麼也晾不上去，衣服太重了，原來沒有擰干，我又把衣服擰幹了晾了起來。哎，真累，但幫媽媽做些事，減輕她的負擔，我還是很高興的。媽媽回家後見了又誇我。
現在我懂得了關心他們，可那還不夠，我要學會關心大家，因為關心是一種快樂。
❾ 求500字作文，記敘或描寫一位關心愛護你的親人
在我的腦海里，家人們都非常關心我，但是我還是覺得媽媽是最關心我的一個人。<br> <br>不信，請跟我回到幾星期前去看看吧��<br> <br>那是一個星期六，我獨自一人在家寫作業。但是，卻覺得越來越難受，渾身無力，我不禁摸了一下額頭，好燙呀！我趕緊找出體溫計量了一下體溫，一看，喲，38.6℃！壞了，發燒了。我趕緊給媽媽打電話，媽媽一聽，說了聲：「我馬上回來。」就掛掉了電話。<br> <br>我就在家裡等著媽媽，感覺時間像小蝸牛在慢騰騰地爬。<br> <br>好不容易，媽媽回來了，我看到她的額頭上掛滿了汗珠。外面天氣那麼冷，肯定是媽媽心急火燎往回趕弄的。媽媽也顧不上擦汗，簡單問了我幾句，說：「上醫院吧」。就背起我下樓了，然後把我放到自行車後面，飛快地向醫院趕。<br> <br>到了醫院，媽媽又是上樓，又是下樓，請大夫檢查、驗血。我也跟隨著媽媽跑上跑下，出了一身汗，感覺也很多了。媽媽摸摸我的額頭，愛撫地問道：「田田，還難受嗎？」「不了」媽媽又細心地詢問大夫，大夫說沒多大問題，吃點葯就好了。媽媽就按處方買了一些葯，帶我回家。<br> <br>媽媽怕我剛出了汗，被風一吹再燒起來，就把她的外套脫下來讓我穿上，開始我死活不肯。可是我知道媽媽的脾氣，再和她爭下去她會生氣的，最後只好乖乖地穿上媽媽的外衣。<br> <br>回家的路上，寒風還是「呼，呼」地刮著，媽媽都凍得直打哆嗦，我於心不忍，對媽媽說：「媽媽，你把上衣穿上吧，我不冷。」媽媽卻滿不在乎說：「你穿著吧，我沒事，這樣還可以鍛煉身體呢。」聽了媽媽的話，我不禁緊緊摟住媽媽的腰。趴在媽媽的背上流下眼淚。有這么好的媽媽，我怎麼不好好學習呢！來報答她的養育之恩。<br> <br>這就是我的媽媽，一個最愛我的人，又最關心我的人。<br> <br>〔簡評〕<br> <br>這是小作者在五年級上學期期末考試的考場作文。首先說符合題目的要求，記敘了最關心我的人，開頭點題，結尾扣題。重點敘寫媽媽帶我上醫院看病的一件事，先從媽媽滿頭大汗寫起，表達了媽媽急切的心情，背我下樓，扶我上自行車，表達了媽媽動作迅速，再一次表現媽媽急而不亂，在醫院里描寫媽媽又是樓上樓下，請大夫檢查、化驗、開處方、取葯的一系列動作，都表達了媽媽關心我的心理狀態。語言通順流暢，恰當使用比喻詞語如「像小蝸牛在慢騰騰地爬……」總之是一篇優秀習作。