⑴ 近6年全國卷滿分作文
第一段開門見山，運用比喻，為文章開了個好頭。其次，文章所舉的事例，是我專們大家比較熟悉的一個屬故事，例子比較典型，很有說服力。並且舉完事例之後還用反問的語氣進行了議論。這樣就使得文章有了議論的語氣，並且緊扣題目。第三段，舉了作者自己的例子，講他在考試的整個前前後後是怎樣克服焦慮的。這樣的例子，源於生活，非常貼切，並且這樣可以增添文章的親切感，把自己的真情實感表露了出來。同時可以體現出他良好的心態。最後，總結全文，並且照應開頭，起到了首尾呼應的作用。同時也點了題，點明了主旨。這些，全是我一個字一個字打出來的。希望你能明白。
⑵ 2011年全國卷一語文滿分作文
2011年全國一卷高考語文答案1-5：DABDA6-10：CBCDB11題：（1）熊鼎到任，上奏罷免不稱職的官員數十人，各部貪官污吏得以肅清。（2）皇帝派遣使者慰問，送貂皮衣服帽子，又派遣中使趙成召回熊鼎121此詞以時光的轉換為線索，表現了深秋蕭瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤獨感。2作者意在寫心境、寫情，但主要筆墨卻是寫環境，而白日蕭瑟清寒的環境浸透了主人公的凄清之感，夜半沉寂冷落的環境更浸潤了主人公的孤獨感。131.失道者寡助親戚畔之天下順之。2.誰家新燕啄春泥。淺草才能沒馬蹄3三十而立，五十而知天命，六十而耳順4干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍14.（1）指黑妮她是一個湘西苗家女子，用手中的針綉著具有民族風情的苗綉，並教苗族婦女們制出優美胡刺綉藝術；（2）指黑妮在「負責任的族游」中，她在幫扶著與被幫扶者起到穿針引線的作用；（3）此句用比喻的手法，交代黑妮的身份以及其愛心；16.（1）指黑妮所從事的工作就像「針挑土」一樣，雖然工作細微，但意義卻偉大；（2）指黑妮身份低微平凡，卻做著平凡中頁不平凡的工作；（3）人們從中感悟到不管任何事都要從小處著手，就像"針挑土"一樣，才能成就偉大的人生！17題：從不理解為何她通過溫和的話塑造她們美和丑的觀念，到最後理解「針挑土的概念，文中針挑土起到貫穿全文的作用。並起到了點題的目的。」18題：逢、一定、其中、甚至、就。19（1）總結是為今後的工作而形成的書面材料；19（2）它是一個組織或個人在工作，學習告一段落後總結的。19（3）目的是進行回顧，檢查，分析，從中找出成功的經驗或失敗的教訓，悟出個中道理，並得出規律性的認識。
⑶ 2006年高考作文全國卷一作文試題和滿分作文
材料作文：
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。
一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體 ，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
兩 棵 花
河北考生
庭內有棵花。之所以稱為一棵花，是因為那是棵高大的槐樹，高高大大地立在藍天下，清清爽爽地撐開一片天地來。清晨的霧太濃，花便一嘟嚕一嘟嚕地擁著、擠著。花氣太濃，濃成馥郁的白，又一絲絲、一縷縷浸潤在澄澈的風中，松疏有致地垂落下來，叮叮當當地搖成陽光中薄的風鈴。?
這樣美的花，每年三月惹起多少孩子的欣悅與嚮往。?
然而，我的小表妹樂樂說：「我也要種棵花。」?
「那樂樂要種什麼花呢?」我逗她。?
她在院中巡視一番後，指著角落裡一個土灰的花盆說：「喏，就它了。」?
我一看，差點笑倒。那是盆半死不活的文竹，被媽媽棄置一旁。且莫說那細瘦綿軟的莖，瑣碎細小的葉和有氣無力的精神，單只文竹能不能開出花來，就夠我的小表妹琢磨的了。?
「不可能。你要知道文竹是文竹，槐樹是槐樹，文竹永遠成不了花。」?樂樂板著小臉，一聲不吭，獨自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的「勢力范圍」之內?。?
從此，窗外是妖嬈的槐樹，窗內是病懨懨的文竹。?
春天過去了。楊樹依依，細草茵茵，紙鳶飄飄，孩童笑鬧。只有我的小表妹一人，制定養花計劃，嚴格執行，決不偷懶。?夏天過去了。荷香陣陣，蟲鳴聲聲，處處花繁，枝枝葉茂。只有我的小表妹一人，愛花護花，鬆土澆水。?
秋天過去了。秋風瑟瑟，落葉層層，果實累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人，對花談心，望花成痴。?
冬天過去了。白雪皚皚，瓊枝樹樹，萬物寂寂，齊家歡聚。只有我的小表妹，對花相坐，兩相陪伴。?
又是一年春來到。樂樂的花沒養成，人卻病倒了。二媽對我說：「真是的，養什麼勞什子花，文竹要能成花，還不成了笑話?」無語。?
我去看她時，正是那三月槐花盛。我怕她難過，便想拉上簾子。她喊道：「別拉別拉，姐姐，去把我的文竹抱來。」依言而行。?
她指著文竹說：「好看不，我的花?」我心想，哪有什麼花?莫不是燒糊塗了?她又指著剛發的芽尖說：「這不是花?」只見莖尖處將開未開，似綻未綻，一絲絲綠意從中心沁出——真的是花嗎?當真是花！我眼中一熱，抱住她說：「是花，文竹和槐樹，是兩棵一樣美的花。」?
窗外窗內，暗香浮動。?
人生拒絕抄襲
河南考生
考場上，監考老師會諄諄教誨我們：「考試時不要抄襲，因為那是自己在騙自己。」
作文課上，語文老師都會細心囑咐我們：「不要抄襲別人的作文，要寫出自己的語言。」?
看來，許多事都是不歡迎抄襲的，抄襲別人還有可能自己害自己：雖然抄襲別人的試題得了高分，結果自己不會的東西還是不會；雖然抄襲別人的作品發表了，最終卻成了法庭上的被告。?
我們的人生也不歡迎抄襲，因為，抄襲得來的人生，只是別人人生的一種復制，難稱得精彩，更沒有什麼價值。然而，我們中的許多人，卻那麼熱衷於「抄襲」別人，甚至恨不得將自己復製成自己所羨慕的某個人。看到一些歌星一夜成名，不問問自身條件具備不具備，便花大量的時間和精力去練嗓子，練身段，甚至衣著服飾、言談舉止無一不對其進行抄襲，如果有人對他們說「你很像某某人」，便是對他最好的稱贊。他的渾身上下都成了別人，唯獨沒有了他自己。這些人，多像那隻模仿著老鷹去叼羊的烏鴉啊——當烏鴉看到老鷹從高高的峰頂直沖下去，迅猛地叼起一隻羊兒時，它的心裡一定充滿了羨慕，它一定希望自己成為老鷹那樣的鳥兒，否則，它也不會刻苦地練俯沖，然後嘶叫著從樹上沖下去叼羊了。結果怎樣呢?烏鴉不僅沒叼到羊，反而被牧羊人抓獲了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、「抄襲」偶像的人，又有幾個和偶像一樣，站在成功的舞台上了呢??是的，我們年輕的心渴望成功。我們不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在為實現理想付諸行動之前，我們一定要先弄清楚自己適合不適合走上那條路；當我們打算成為歌星時，要考慮一下自己的嗓音；當我們立志成為作家時，要考慮自己的寫作天賦；當我們想要成為體育健將時，要先請體育教練對自己的身體把一下關……總之，想要成為我們羨慕的某人時，一定要考慮一下自己是否也具有和他相似的發展潛質。如果沒有，那麼，就讓我們的羨慕僅僅止於羨慕吧。?
是的，這紛繁的世間，能讓我們羨慕的人和事有很多。很多時候，這種羨慕也是我們努力的動力之一。我們羨慕的許多人，也的確值得學習，但這種學習不能是簡單的模仿，低級的「抄襲」。烏鴉一定要學習老鷹的話，它可以學老鷹翱翔九霄的勇敢；它可以學老鷹輾轉空谷的豪邁；它可以學老鷹面對嚴峻考驗的堅毅。它唯獨不要學習「叼羊」——那是缺乏爪力和氣力的烏鴉學不到的，那隻會貽笑大方，只會讓它自己陷入被牧羊人抓獲的困境。?
同樣，我們可以學習別人的寫作技巧，我們可以學習別人的學習方法，我們可以學一學歌星成名前的辛苦，我們唯獨不可以照抄別人的作文，也不可以完全照搬別人的答案，不能一定去學歌星唱歌，更不能完全學他們的穿衣打扮，言談舉止。因為，那不叫學習，那叫抄襲。天上飛鳥，地下螻蟻，各有各的生活，我們不拒絕平凡，但我們的人生一定要拒絕抄襲！
⑷ 2001全國卷滿分作文《選擇誠信,選擇中華魂》
選擇誠信，選擇中華魂
湖北省孝感市工業學校2K1015 姚銀 指導老師：胡志衛
誠，是一種品格。
信，是一種評價。
一份誠信，一腔熱血，一片拿雲心事。
一份誠信，一闋高歌，一劍笑看風雲。
誠信是流了一條五千年的河，涓涓不絕，流出了黃面孔，流出了黃土地，流出了華夏大地的眾生芸芸。
誠信是人最美的外套、是心靈最聖潔的鮮花。
誠信是中華民族之魂，華夏禮儀之邦，一代一代，一脈一脈，吸天地之靈氣、允日月之精華。
誠信是做人的根本。
有這樣一朵誠信的花，它誠信於愛情。這朵花里，充滿了孟姜女的眼淚，雷峰塔下的呻吟，遙遙天河間的無限思念，草長鶯飛中梁祝的蝶雙雙；這朵誠信的花凝聚了李清照的
「尋尋覓覓」，柳永的「執手相看淚眼」，陸游的「幾年離索」，王維的「紅豆生南國」。這朵誠信的花啊，凄美、哀婉。
有這樣一棵誠信的樹，它誠信於友情。這棵樹里，長滿了伯牙、子期的高山流水，元稹、白居易的共看夕陽，歐陽修、范仲淹的互勵互勉，這棵誠信的樹里深藏著王勃的「無為在歧路，兒女共沾巾」，韋應物的「相送情無限，占襟比散絲」，高適的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」，李白的「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」這棵友情的誠信樹啊，濃郁、清秀。
有這樣一方誠信的土，它誠信於人民，這方土中，培養出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦，孔繁森的一心為公，雷鋒的無私奉獻；這一方誠信的熱血啊，洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃倭寇，林則徐的虎門銷煙。這一方誠信的土啊，深厚、凝重。
誠信忠於愛情，有誠信的滋潤，愛情才會幻得更加豐腴、迷人。
誠信忠於友情，有誠信的灌溉友情才會落得更加純潔、脫俗。
誠信忠於人民，忠於國家，忠於千千萬萬的公僕，忠於蒸蒸日上的華夏。
有了誠信才有了「君子一言，駟馬難追」的承諾，才有了「三分天下有其一」的豐功偉績。因為誠信，「文不能安邦，武不能服眾」的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯的迎風飄揚。同樣是因為同廣大群眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井岡山頭得星火終於匯成滔天巨浪，熊熊烈火席捲了古老的神州大地，一個年輕的政黨走過了九十載的漫漫征程。
當今的社會也不乏這樣的人，生活中的實例讓我從中受到了啟發。
風雨中看車人
風雨中，三位老人正擠在一把傘里，凍得臉色蒼白，盡管他們坐在屋檐下，可是雨還是不停的打在他們的臉上、身上，此時他們的衣服已經濕透了。
然而他們並沒有在意自己，三雙眼睛正盯著前面的廣場，那兒停著兩輛自行車，上面蓋著他們僅有的兩張雨衣，車子的主人到現在還沒有來，可誰都不願意先走。
冷風一陣陣地吹過來，雨點一次次地打下來，然而他們誰也沒有起身，三雙眼睛仍然盯著前面的兩輛車。
難道他們只是為了那幾毛錢嗎？
替他人買彩票
他坐在電視機前，手裡拿著兩張彩票，這是他今天下午買的，不過其中一張是幫他們經理買的，他已經做了記號。
開獎時間到了，他全神貫注地看著手裡的彩票，「一位數、兩位數、三位數……」他欣喜若狂的叫了起來，可是頃刻間他又沉默了，因為中獎的是做了記號的那張。
他低下了頭，臉深深的埋在雙手裡，他想到了自己的家，妻子下崗，兒子正在讀高三，手頭並不富裕，甚至可以用貧困來形容，他又想到了經理，他們家可謂是富麗堂皇，他還想到了如果自己有了這筆錢該怎麼花……
然而最終，他拿起了彩票，堅定的走出了大門……
進貨
到了批發站，他熟練地停好了摩托車，進了大門。
來到煙酒櫃，迎著批發商的笑臉，他笑了笑：「老規矩，給我一批貨吧。」批發商仍然笑著「不是我說你老張，上次那批貨不到一會就被搶購一空，我特意留了些給你，你卻偏不要，唉，不過是加了些水，你怕什麼呢？現在我這又新到了一批，你要不要？」
「謝了，我還是不要了。」他聲音不大卻很堅定，批發商搖搖頭，一副無奈的樣子。
信義兄弟
他，叫孫水林(哥)，他，叫孫東林（弟）被稱為湖北的「信義兄弟」
事情是這樣的，他們倆每年都會在年前給農民工結清工錢，2009年底哥哥孫水林為趕在年前給農民工結清工錢，在返鄉途中遭遇車禍，弟弟孫東林為完成哥哥的遺願，在大年三十的前一天將工錢送到了農民工手中，然而哥哥孫東林一直堅守著「新年不欠舊年賬，今生不欠來生債」這樣的一對兄弟用他們的誠信證明了一切，難道不值得人敬畏嗎？
然而現實中又有那麼一些人違背誠信，正所謂「無誠則不信，無信則不誠。」
他是位富商，有一天他自從海上歸來，船不小心翻了，掉進了海里，於是拚命的喊救命，嘴裡還說「誰救了我，會給他一百美金，岸上一個漁夫看見了，救了他。
到了岸上，他卻只給了漁夫十美金，還說「你只是一個漁夫，我給你十美金就不錯了，恐怕你一生都賺不到那麼多錢。」漁夫也沒說什麼 ，然而上天是有眼的，再一次的災難降臨到了他的頭上，他又一次落水了，同一個地方、同一片海、同一個漁夫、可想而知，他的命運又將會是怎樣呢？
是啊，現實的社會有些人無視誠信，使人不得不為誠信的問題擔憂，誠信是立國之本，立業之基，一個健全的社會一刻也離不開誠信。人無信不立，商無信不譽，市無信不興，企業無信不昌，所以只有當我們堅守誠信、才能享受快樂人生。
人生的道路上讓我們與誠信同行吧！誠信就是中華魂，選擇誠信就是選擇中華魂。
⑸ 2000年全國高考滿分作文
2000年全國高考滿分作文 :「答案是豐富多彩的」
閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)
在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題(見上圖)：
四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。
的確，世界是千變萬分的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？
請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。
【注意】1、這個話題的范圍是很寬泛的，只要與學者的這道題引發的思想感受有關，都符合要求。2、文體不限。可以記敘經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開想像，等等。3、題目自擬。4、不少於800字。
人生，豐富多彩！
浙江考生
宇宙的高深莫測，我們僅僅生活在地球上的人類是無法徹底探究的。但宇宙給人類發出的任何「信號」、「信息」卻可以給我們啟示，從而得出結論。
但沒有惟一的答案。
你可以說暴風雨是可惡的，它毀壞了設施，吹毀了民宅。但這之後，是艷陽天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因為出現了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的本質，它的價值也跟隨著波動。
由此聯想到人生。對於千姿百態的大自然而言人是渺小的；對於宇宙的變遷，時空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語、有意識的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無懷疑，人生更豐富多彩！
當新生兒的啼哭聲響起時，他對這個陌生的世界充滿了好奇，於是呀呀學語，蹣跚學步，成了幼時惟一的歡樂。
待到了渴求知識時，他進了學校，於是在這個世界上，他有了另一個願望。在與外界的交往中，他學會了自立、自強。於是有了攀登科學的渴望。
他懂得了「少壯不努力，老大徒傷悲」。拼搏、汗水，成了他青年時的資本。日積月累對於世界對於人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼裡，美好的生活，絢爛的季節，火紅的玫瑰時刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會大聲歌唱，唱出對奇景的贊嘆，唱出對生命的渴望，唱出對大自然的熱愛。
在遭受失敗時，青年人會鼓勵自己，因為他知道「失敗乃成功之母」。
生活對青年人來說，充滿了機遇和挑戰。
人生的最後驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時常聚在一起回憶往事，少時的幼稚，青年時的火熱，愛情的甜蜜，不時舒展滿臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生並沒有固定的模式，你可以熱情，可以奔放，可以沉默，也可以沖動。因為生活就在你手中。
把握好手中的生活之舵，人生將會豐富多彩。
⑹ 尋找04年高考滿分高分作文(全國卷)
論語說文-2004各地高考優秀作文集錦 （這個很全，有安徽的）
http://bbs.yuwenonline.com/printpage.asp?BoardID=13&ID=4222
考滿分作文點評
http://e.sina.com.cn/focus/mfzwdp/
各省2004年滿分作文 有陝西、甘肅、北京、廣東這幾個省的
http://www.baozhong.com.cn/info/forum/printpage.asp?BoardID=30&ID=2512
⑺ 在追求中認清自己我價值 2006年高考滿分作文(全國卷)
[在追求中認清來自己我價值 2006年高考滿分自作文(全國卷)]
傲然挺立於飛沙走石的沙漠之中的胡楊，創造了「三百年不死，三百年不倒，三百年不朽」的奇跡，它們追求的是與沙漠抗爭的堅強與不屈，卻從不嚮往微風吹拂、細雨飄落的江南水鄉，在追求中認清自己我價值 2006年高考滿分作文(全國卷)。在不屈信念的追求中，它們保持了最真的自我，認清了自我價值的真正所在。
⑻ 高考滿分作文 09全國卷
野鴨的教練生涯
山西考生
野鴨曾經是一隻快樂的鴨子，她經常在水裡自在地玩耍嬉戲，和同伴們一起潛水捕魚，但這天卻因為小兔子被狼追趕而改變了命運。
動物管理局局長一大早就把野鴨請進辦公室：「野鴨啊，你是咱們中游泳最好的動物了。動物之間要互相幫助。昨天兔子被狼差點追上的事情，想必你也知道了。為了克服兔子等小動物的自身缺欠，讓他們更好地全面發展，我們經過研究討論，決定聘請你當他們的游泳教練，訓練從明天開始。我們都對你寄予深厚的期望，你可不要讓我們失望啊……」
野鴨的游泳教練生涯從此開始了……
但是，這教練從一開始就當得很不順利：這幾個小動物都不敢下水。野鴨教練費盡心機，又是語言鼓勵，又是親身示範，還請了幾個游泳界的朋友們現身說法，可是這幾個小動物還是死活不敢下水……
野鴨教練想，必須讓學生帶動學生。於是她在課下找到了游泳資質最好的烏龜，對他講了一番游泳的好處，而且幫助烏龜分析了他自己具有的游泳優勢，並承諾烏龜下水後會當眾給他獎勵。
果然，烏龜開始下水游泳了，雖然剛開始有點不適應，但很快地烏龜就可以游得很順暢了。野鴨教練好好地表揚了烏龜，並答應了烏龜提出的獎勵要求，給烏龜獎勵了一筐小魚。然後告訴其他幾個學員：只要你們好好學會游泳，你們想要的獎勵我也都可以給你們。
看著烏龜得到獎勵，兔子、小狗、松鼠都眼饞了，一個個都先後小心翼翼地下了水，但事情很出乎野鴨的意料：下水後的幾個學員都開始拚命地撲騰和呼救。野鴨教練差點嚇掉了魂，馬上就准備跳到水裡去救他們三個。虧得這時旁邊的幾個朋友拉住了他：「不怕，讓他們喝幾口水沒有什麼大不了的。不喝水，怎麼能學會游泳呢？」野鴨教練想想也確實如此，於是就站在岸邊繼續等待……
過了一會兒，小狗還真的學會游泳了！但卻一直不見兔子和松鼠的影子……野鴨和朋友們趕緊鑽進水底將他們救了上來。
看到小狗和烏龜都學會了游泳，野鴨教練更有信心了。她鼓勵兔子和松鼠：「我兩條腿都能學會游泳，你們四條腿還學不會？成功的90%來自汗水，加油！」小狗和松鼠在野鴨教練的鼓勵和催促下，又一次下了水，他們相信：要學會游泳就必須喝足夠的水！只是這一次，他們兩個卻再也沒有上來……
覺得自己做得已經非常好的野鴨教練備受打擊，她怎麼也想不明白自己哪裡出錯了。
⑼ 2010年全國卷1的滿分作文。5篇
一、我們忘卻的艱辛
時代是一棵樹，過去是汲取營養的根，現在是地表上那一片豐茂與碩果累累。
我們嘲笑父輩，說他們在有魚吃的年代還捉老鼠；在小康社會的今天還撿飯桌上的一粒米；在糧食充裕的時候還捨不得倒掉一碗餿了的菜。在我們的嘲笑中，他們含淚。
我們嘲笑父輩，說他們在花甲的年紀都不懂得休憩；在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼；在兒女已長大的年紀還釋不開心懷。在我們的嘲笑中，他們傻笑。
我們嘲笑父輩，說他們穿著老土的衣服顯樸素；在城裡的餐桌上依然吃得一粒不剩；在買菜時拿著皺巴巴的錢討2毛錢的價。在我們的嘲笑中，他們執著著。
當有一天，我們捉襟見肘了，他一聲不吭地拿出那些曾被我們鄙視的節儉替我們解了圍。
他們傻笑著，我們哭了。
我們憶起了那些我們忘卻的艱辛，那些在田野中撫著枯死的幼苗嘆息的時光。我們也終於懂得了父輩們放心不下的原因。他們都曾是面朝黃土背朝天的農民，只是用自己的辛酸曉諭我們那不能忘卻的艱辛。
他們用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓這智慧之花常開不敗的太陽。//用心築起巢的父輩在用心教會我們成長。我們需要繼承與發揚那一輪光輝。//滄海桑田，無法預知的事情，父輩是用勤勞贏取了幸福。//時光流轉，幸福連綿，父輩是用甘甜苦澀延續了幸福。//錦江春色，幸福蔓延，父輩在用儉朴喚起那忘卻的艱辛。
朴實的父輩平實的話只告訴我們：憂勞可以興國，逸豫可以亡身；一個民族，忘記了歷史，就意味著背叛，忘記了艱辛，就意味著衰落。
在有魚吃的年代，我們不忘我們曾是一群捕鼠的人。
在繁茂的樹蔭里，我們會成為汲取營養的根。
二、滿身花雨又歸來
滄海霽月，落崖驚風。一花一世界，一葉一菩提。在燈紅酒綠的都市中，在餘音繞梁的低回處，在清風送爽，點點星光之下，人，如同窗外的簾燕，在歸途中幾度徘徊。
能見證人類在現代化的大路上越來越遠的一個代表性群體之一便是貓。曾幾何時，貓已經從肩負重任的衛家戰士蛻變成養尊處優的寵兒。當我們高唱「老鼠愛大米」的時候已激不起貓的半點兒鬥志——它早已轉變了習性，愛上了魚。是什麼使貓失去了捉老鼠的本能？又是什麼使貓從獵人變成獵物？我想說「不」，貓決不是坐享其成的觀望者，它的體內還潛存著奮斗的本能。
隨著歷史的飛躍和時代的變遷，人類用雙手創造出生生不息的文明。文明的力量是偉大的，它不僅存在於精神，更滲透進政治、經濟等物質生活的各個領域，這不僅僅大幅度提高了人類的生活水平，也在很大程度上改善了人類的生活環境。我們不否認這種變化帶給人類的優越，但伴隨著進步而來的種種矛盾也日益突顯。而對優越的物質環境，人們失去了奮斗的本能，越來越不願勞動，甚至恥於勞動。各種高端科技產品及機器都以代替人類勞動為主要目標。殊不知，雙手的解放引發了思維的惰性。奮斗與勞動是大自然賦予的本能，而自然的本能在逐步褪去了，也標志著人類作為一種自然的生物卻脫離了自然，離自然越來越遠。
春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
「住在布達拉宮，我是雪域之王。
走在拉薩城中，是世間最美的情郎。」
這是倉夾嘉措留下的詩句，也是他對於人性本能不可抗拒的寫照。他充滿傳奇色彩的一生，全是為這種本能而活。他不貪戀權位，更不為財富而誘惑，他的心，時時刻刻尋找人間最真實的情感，他把人間的至真至愛，把人間最美好的天性釋放得淋漓盡致。
問佛：為什麼總也遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
問佛：為什麼下雪總在夜裡？
佛曰：美好的東西總在不經意間流走。
倉夾嘉措這樣問，人類也這樣問，因為我們總是在美好中留下遺憾，正如我們已淡去的本亂。
貓被誘惑蒙蔽了雙眼，忘記了本能。但我相信，人不會在科技的溺愛下失去追逐真性情的天性，更不會失去奮斗的本能。人是一隻簾燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，也依舊滿身花雨又歸來……
三、大同世界，焉能忘本？
是日高考，書「大同世界，焉能忘本？」，感慨系之，故作此文。後之覽者，亦將有感於斯文。
時維六月，序屬仲夏。榴花綻紅，清荷吐綠，輕舟晚楫香風細；鴛鴦戲水，白鶴亮翅，柳枝搖曳湖水平。乘假日，風吹衣袂，花迎樹陰；望繁星，夏解人意，月又明空。憶往昔，唐風宋韻，過長街十里，盡是人間繁華；嘆而今，閭閻撲地，皆為鍾鳴鼎食之家，舸艦彌津，何缺青雀黃龍之舳。於是余有嘆焉，斯大同盛世，風聲竹聲鍾磬聲，聲聲自在；山色水色煙霞色，色色怡人。嗚呼！陶陶然之樂哉。
然則，大同盛世，焉能忘本？子為貓，本在捉鼠；子為人，本在圖學。倘若忘本，將何以立身治國，何以齊家平天下？
不為學者，學書學事學志氣，枉費七尺之軀；不為圖者，圖家圖民圖天下，怎稱炎黃子孫？學為本，終身勿忘。忘本者，如離江之水，無以致遠；忘本者，若無澤之鑒，豈能一用？
故大同盛世，尤不能忘本也。
追先賢，一代風騷，長劍天涯，酒過三巡還依舊，笑星醉春風；勉吾輩，義氣書生，筆走龍蛇，大鵬一日乘風起，直上九萬里。
且夫大同盛世，儒雅書生，春風得意，何曾聞失路之人？昔精忠岳將，悲故土，一去沃野遭掠戮，傷哀怨痛深藏處。忍堪回首，國無路，泱泱中華如何復？悲乎！今大同盛世，樓高但憑雲飛過，水深且任魚縱橫；英雄俠肝義膽，神遊五湖四海；君子風度翩翩，靜對天地變幻。十里碧陰，亭中誰在斗奇葩？才子風流，六丈高樓，聽風聽雨聽天下，心懷廣宇。
大同盛世，無戰火之憂，無貧寒之苦，學而優則仕，不曾聞失路之人。我莘莘學子，幸遇時機，尤當圖學治國，不可忘本。貓捉鼠，人圖學，此天之道也。
嗚呼！閑書草草，幸承恩於盛世；拋磚引玉，是所望於群英。隨賦對聯一則，勉吾學子，聞雞晨舞劍，懸梁夜讀書。大同盛世，尤不能忘本。
看英雄，俠肝義膽，扭乾坤傲宇宙，笑傲蒼穹，名垂千古，揮灑磅礴氣勢。
望學子，風華正茂，舞慧筆長靈思，指點江山，激揚文字，書寫萬丈豪情。
四、孝心無價
店主站在櫃台後面，百無聊賴地望著窗外，心裡卻盤算著最近一直不太景氣的星欏
小女孩走了進來，整張臉都貼在了櫥窗上，仔細地尋找著，過了一會兒，出神地盯著一條藍寶石項鏈看。
「我想買給我媽媽，您能包裝得漂亮一點嗎？」她說。
店主狐疑地打量著眼前有一雙清澈眼睛的小女孩，問：「你有多少錢？」
小女孩馬上從口袋裡掏出小袋，小心翼翼地打開，然後將錢攤在手心上，興奮地說：「可以嗎？」不待店主回答，她又說：「是媽媽的生日，我想把它當做禮物送給媽媽。我很長沒見媽媽笑過，我相信媽媽會喜歡這條項鏈的，她肯定會笑得的好看，項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。」
店主地聽完，拿出了那條項鏈，裝在精緻的小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。然後對小女孩說：「拿好啊，小心點。」說完拍拍小女孩的頭，微笑著目送小女孩滿心歡喜、連蹦帶跳的身影回家去。
在天的工作快結束的時候，店裡來了一位年輕的媽媽，衣著雖簡朴但不失韻致，她有一雙藍色的大眼睛，她把打開的禮品盒櫃台上，問道：「這條項鏈是從這里買的嗎？多少錢？」
「本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。」
媽媽說：「我女兒幾枚硬幣，這條藍寶項鏈卻貨真價實，她買不起的。」
店主笑了笑，一臉的燦爛，輕輕地從媽媽手中接過禮品盒，精心地將包裝重新包好，繫上絲帶，又遞回了媽媽的手中。
媽媽愕然。
店主說：「她給出了比任何人都高的價格，孝心無價，更何況，她還付出了她所積攢的一切。」
「謝謝。」年輕的媽媽含淚說完，又笑了，有一滴淚在她眼角綻放光芒，晶瑩剔透，就像藍寶石。
五、擦亮眼睛，聽賢人意見
一日，吳王夫差遇見唐玄宗李隆基，說起臣子進諫之事，二人長吁短嘆，感慨頗深。
夫差：李老弟啊，我是糊塗人啊。子胥對我一片忠心，竟被我當成狼心狗肺，倘若當初聽了他的話，斬了西施這個禍水，滅掉越國，也不會害人害己，便宜了勾踐那小子！唉，子胥，朕不聽你的話，無顏面對你及吳國民眾啊！
李隆基：夫差大哥不要難過，比起你我更愧對我家祖宗和大唐子民。當政前期，我還能喚醒自己的耳朵，虛心聽取姚崇他們的話，開創了「開元盛世」的繁華景象，可是後來，我迷戀於楊貴妃，整天聽他的逢迎話，再也聽不進一句意見啦，可那也只是變著法哄我開心罷了。好好的大唐江山，竟被我因這幫小人的「意見」搞得搖搖欲墜。啊！再給我一次機會，我一定堅持自己的看法——
夫差：你我同樣治國失誤，但錯因不同：我是因為不善於聽取別人的意見，而你在於不辨是非聽信讒言。
李隆基：可不是嗎？但怎樣才能做到既善聽別人的意見又不信讒言呢？
夫差：我看咱們不如打開歷史明君的電腦筆記本吧，看他們有何高見。
唐太宗：「親賢臣，遠小人」此諸葛孔明之教導後主也，拭亮你的眼睛，明辨你在他們心目中的地位，虛心接受賢士進諫，哈——（笑著離去）
李隆基：我家祖宗太深奧了，我有些聽不明白，讓我們看看國外的明智者。
但丁：走自己的路，讓別人去說吧。
波蘭諺語：。常問路的人不會迷失方向。
塞納克：相信一切與懷疑一切人，其錯誤是一樣的。
……
夫差：各種看法雖然不盡相同，但我看出共同點了。那就是如唐太宗說的，先辨別出好壞，在基礎上要認真吸取別人有益的意見，當然最重要的要明辨是非。喂，你懂了嗎？李老弟？
李隆基：懂了！我得馬上給現代的人們說說去，讓他們吸取歷史教訓！