『壹』 寫一篇作文以「讓我喜閱的書」為主題以書信的形式寫向家人老師朋友介紹並分享一本讓你深有感觸或喜愛的書
讓我喜悅的書
我們五彩繽紛的童年離不開書，因為「書籍是人類進步的階梯」，「書籍是全世界的營養品」。一說起書，我們都知道它給我們帶來的好處，書可以豐富我們的知識面。總之一句話，書的好處多得數不勝數。
無數的文人墨客都酷愛閱讀。如果不酷愛閱讀，怎麼能寫的出一本本好書呢？「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路」，「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」，「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」。這些都是清末國學大師王國維向我們介紹讀書的三種境界。我又能有哪一種呢？我自言自語道。
書能讓我們自己調整心態，凈化靈魂。在我們的成長過程中總會遇到挫折或是各種各樣不順心的事兒，就可以拿出一本好書。 一本好書就如一位人生導師，給我們導航。
書，你既讓我開心，又讓我憂愁，和你在一起，讓我們的童年如此豐富多彩。書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，像一條時空隧道，帶我回到遠古時代，想像未來；書，又像一枚小巧的指南針，指引我前進的方向；書，更像一位年邁的知識老人，把知識傳授給我……
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不看。晚上，坐在幽靜的書房裡，安安靜靜地看書。我一本本專心地品讀它們，聆聽它們淳淳的教誨，進一步我們文明古國的恥辱，了解那一段艱難而又漫長的歷史文明的演化，了解希望、進步、發展、正義、勇敢與智慧，它不斷豐富著我那貧瘠的想像，增長了我幼稚、稚嫩的見識。在捧卷閱讀中，我時而亢奮，時而喜悅，時而傷感……讀了《西遊記》這一本書，讓我貪圖到了孫悟空的神通廣大，豬八戒的憨厚老實；讀了《武松打虎》這一篇文章，讓我領略到了武松是多麼的英勇；讀了《中華上下五千年》這本書，讓我領略到了巍巍的中華五千年歷史的悠久……
徜徉書卷如沐浴春風般。我鑒賞著「三十功名塵與土，八千里路雲和月」，「落霞孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，那雄渾豪邁的人生風景；「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」，那豁達而淡然的心境；「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」面對那樣的命題，而我又該怎樣深刻的記取呢……
讀書使我快樂，好書陪伴成長。知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延升。人生沒有完結，學習就不應該停止。讓我們的生命不斷地自我完善、自我發展!
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『貳』 以讀寫說寫一篇作文500字
書，在我眼裡，不單單是一張張寫滿字的紙，它是一個寶庫，裡面有無窮無盡的「財富」；它是一個心靈的港灣，給人以安慰；它是一個調節器，能在你不開心時，驅散你心中的陰霾。
那時我還小，才上三年級，整天都在瘋玩中度過。一天，媽媽從身後「變出」兩本書說：「女兒，你如果把這兩本書看完，媽媽就給你買玩具！」我欣喜若狂，「鐵公雞」媽媽居然……我連忙拿起一本《我要做好孩子》讀了起來。剛開始讀，我並沒有多大興趣，覺得一點都不好玩，但為了玩具，拼了！可就在不知不覺中，我忘記了時間，沉浸到書中。後來，我發現我已經被書牽著鼻子走了，只要不是上課時間，我總忍不住把書掏出來看上兩眼。
喜歡上讀書以後，我的收獲也不小呢！記得一次考試，一看到作文題，我就很自然地聯想到曾經在書中讀過的事例，用到這篇作文里應該再恰當不過了。於是，我如魚得水，平時寫作文像「擠牙膏」的我居然以「光速」完成了，並且那篇作文我只被扣了1分！這讓我信心大增。從那以後，我讀書更有動力了，總是「書不離手」，連上廁所都要帶上一本書，從「淘氣包」成功轉型為一個「小書蟲」。媽媽則因為計謀得逞而偷著樂呢！
劉向說過：「善讀書可以醫愚！」我相信這個讀書的習慣一定可以讓我受益終生。
『叄』 以「說美麗」為題寫作文
我說我喜抄歡善良，善良的內心可以打動人；你說你喜歡美麗，美麗的外表可以吸引人；我說善良送來愛情，你
說美麗帶來愛情，我說善良可以容納等待，你說美麗可以期待守侯；我說善良是平靜的生活，你說美麗是激情
的生活；我說善良如茶淡雅溫馨，你說美麗如花妖艷可人；我說美是心情的綻放，你說美是給自己的心採摘一
片美麗的彩雲；我說善良是陽光，讓人幸福、讓人溫暖，你說善良是愛，世界因愛而美好，因愛而有色彩。讓
人間每一個角落都有愛；我說讓善良之愛在每個人心頭長存，天地因為有愛才充滿活力。
記得莎士比亞說過，外在的相貌其實是內心世界的一面鏡子：善良使人美麗。擁有一顆善良的心，遠勝過任何
服飾、珠寶和妝扮。善良所帶來的美麗，不僅發自內心，溢於言表，並且持久高貴。所謂相由心生，說的就是
一個人的相貌是可塑的，人的心靈對他的外表有很大的影響，我們可以用自己的行為和思想來改變自己的相貌
。你若希望自己美麗俊秀，那就來把心靈的圖畫畫得最美，善意長存的人最終都會獲得幸福！
『肆』 《我喜閱的書》作文怎麼寫
我喜歡閱讀的書復怎麼寫制，一般是這樣的
1，如果要求寫議論文，可以直接說喜歡的書名；如果是記敘文，寫什麼時間，什麼方式怎麼接觸了你喜歡的書，
2，簡單描述這本書主要內容和主人公，也就是喜歡的內容。
3，對自己有什麼啟發，
4，你對這本書的簡單評價。
『伍』 「讓我喜閱的書」作文怎麼寫
高爾基曾來經說過，「書是人類源進步的階梯"。多讀書,可以開闊你的視野,我就非常喜歡讀書。今天,我就向大家介紹一本我喜歡的書《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個殘暴的國王，他每天都要娶一個妻子，然後在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜裡給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習也不知不覺地改掉了......這就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜歡書裡面《阿里巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優美，比如：「只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落。」多美的語言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學習。我還喜歡故事裡面的女僕馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有她，女僕馬爾佳娜想出了一個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。
我特喜歡這本書，書中的每一個故事都寫得很詳細、很吸引人，用智慧讓自己更加快樂。
『陸』 讀寫說習慣養成作文
在本學期，我的成功並不多。但有一個卻讓我印象深刻。下面我就給你們說說吧。因為我是清潔委員，每周六下午都要到學校去，安排留校的同學做清潔。所以每周六下午，留校同學的一切活動，我都會參加。其中就包括跑運動場8圈。由於我一直以來都是我們班的長跑霸主，所以我並沒有放在心上。可幾次跑下來的結果都出乎意料，我並不是冠軍，而是亞軍，有時連亞軍都得不到，這對我來說是一個沉重的打擊。後來，我想了想，認為這主要是我的惰性，沒有堅持，總以為休息一下沒什麼，等一下會追上去的。可等休息後，想追上去，卻是心有餘而力不足，根本無法跟上前面同學的腳步。於是，我就嘗試中途不休息，一口氣跑到底。結果，我成功了。我因為堅持，成功跑了第一。我回到了我長跑冠軍的寶座，並穩穩當當地坐了上去。這時劉老師說了一句話：「學習就像長跑，只有堅持，才會成功。自己與對手緊緊相跟，你就不會落後，如果你落後了，想追上來是很難的。」是啊！學習不正像長跑嗎？你追我趕，堅持到最後的，才是真正的贏家。跑步堅持，我成功了。那學習的堅持呢？我好像正在休息，我好像落後許多了。再不出發就追不上了，我應該馬上啟程，去追大部隊。堅持向前進，努力往前追。於是，我就學會了堅持，一個學習的堅持。這就是我的成功，我認為，這是我最大的成功。與其它成功相比，這才是真正的成功，其它的根本就不配叫成功。難道其它的成功，不是因堅持而生的嗎？
『柒』 小班長喜閱號讀後感
感謝新教育，感謝童喜喜老師，讓我有機會結緣《喜閱讀讀出好孩子》一書。
我是一名教師，我甚至閱讀的重要性。2009年，我接手一個班的班主任兼語文教師，我就著手培養學生的課外閱讀，每天早讀和午讀，我都會和學生一同讀書。為了培養學生課外閱讀興趣，我想盡了一切辦法，每月閱讀星的評比、課外圖書推薦會、班級小書社、閱讀每天四問、每周一節閱讀課等等。到現在已經堅持了快六年了，學生即將小學畢業，但我發現班上62個同學，還有十幾個同學還是對閱讀不太感興趣，讀書時眼睛總是游離的，寫作文也是前言不搭後語，很是著急。讀了《喜閱讀讀出好孩子》這本書後我恍然大悟。
童老師告訴我們：要改變未來，必須教育孩子。想幫助孩子，必須改變父母。孩子不喜歡閱讀，在學校濃濃的閱讀氛圍中還是未能養成閱讀的習慣，很大一部分是因為家長。我班有個學生就曾在《媽媽，我想對您說》中質問道：「一個不愛讀書的媽媽，怎能培養出愛讀書的兒子呢？」是的父母在做，孩子在看。雖然在學校迫不得已讀點書，但一回家可就徹底放鬆了，電視、電腦、手機成了自己的最愛，哪還有心思看書呀！我們的閱讀，不僅僅需要師生共讀，更需要親子共讀、家校共讀。作為農村的學校，家長讀書這一環確實是缺失的，學校可以多創造條件，多給家長培訓培訓，班主任也可以通過多種渠道和家長溝通，爭取掀起一股全班全校全家讀書熱。
學生的作文寫不好，趙老師也給出了絕招：讓作文為學生沖道淺溝，讓寫不好作文的學生讀優秀的作文書並抄作文。這可不是照葫蘆畫瓢，而是拔高選擇作文書，撿自己不會寫的抄，會寫的就自己寫，抄的字數越少，作文程度就越高。抄得合適，抄得精彩的給予表揚，抄到最後，學生有了寫作的慾望，自我要求不要再讓他抄了。
《喜閱讀讀出好孩子》一書還介紹了深度閱讀的好方法，多思考，多聯系自己讀過的書，像牛吃草一樣選擇、反芻，這是我班目前需要著重訓練的。「心靈閱兵、自相矛盾、信口開河、亂寫亂畫、、倒背如流、大膽混搭、順藤摸瓜、寫信代感」這8種激發學生思考的方法值得借鑒，尤其是寫信代感值得六年級學生嘗試訓練。
教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。但願我們能共同努力，掀起全家、全班、全校，甚至全社會的閱讀熱。
『捌』 寫一篇關於讀書為題的作文
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我，在「鋤禾日當午，汗滴何下土」的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家裡開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：「金蟬脫殼（ké）。」剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：「自己看看拼音，到底讀什麼。」「噢！是『金蟬脫殼（qiào）』！」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書，那才能積累知識呀！」於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。
從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊！讀書得好處無窮無盡。
現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想像力。
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎？