① 我靠啊！剛剛我們的語文老師告訴我們。市面上的所謂高考滿分作文，中考滿分作文都是假的！！中考高考的滿
書總是有用的，看作文書不是為了讓你抄襲。模仿，而且看看別人寫作的思路，懂不！
② 《那一幕,我難以忘懷》中考滿分作文
那是小學畢業前的最後一堂班會課，上完這堂課我們就將離開學校了。
以往課間，教室內總是熱鬧非凡，同學們在教室內來回走動，嬉鬧聲不絕於耳。可今天，一切偏安安靜靜地，就連往日的調皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了，昔日動聽的音樂今天似乎有點刺耳。往日這個時候，我們總能聽到秦老師那有節奏腳步聲，可今天卻步履緩慢地向教室走來，臉上也不見了那標志性的笑容。忽然，她像是想起了什麼，急匆匆地朝辦公室走去，回來時，手上多了一隻沉甸甸的方便袋。
秦老師慢慢地打開袋子，大家都默默不語，那裡面全是平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學們送給老師的禮物，教室內一片寂靜。
「給，小麗，這是你的發卡，下次上課不要再玩了哦！」秦老師一改以前的嚴肅，變得和風細雨起來，小麗遲疑了許久才把發卡接過去。
「小剛，給，這是你的小手槍，小孩子不能玩這種東西，雖然傷人可能性不大，但打在身上也是很疼的。」小剛這個「堅強不屈」的傢伙在這一刻淚如泉涌。
「對不起，小亮，是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業，我卻罰你把作業重寫了兩遍。」這個一向對秦老師有意見學生卻鼻子一酸，一把抱住了老師，痛哭流涕。
老師把袋子中的東西意義的還給了同學們：一個漂亮的筆記本、兩塊發硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認為十分重要的東西，現在都已微不足道！
大家再也忍不住了，都含著眼淚向秦老師走去，「老師，我們大家都捨不得離開你！」「老師也捨不得你們啊，乖，別哭了。」但我們分明感覺到秦老師的聲音有些哽咽，兩行熱淚從她的臉頰滑落。
直到今天，我也無法忘記那一天分別的那一幕，那將是我最寶貴、最美好的回憶！
③ 陝西中考滿分作文我的老師高聰閱
2009年宜昌中考滿分作文20.送你一輪明月
宜昌一考生
沒有一帆風順的人生，有時，也許只是一句簡單的話語，便可成為人生道路上驅走黑暗的一輪明月。
叛逆，眼影，網吧，這短短的三個詞，組成了她八年級的全部生活。她是我以前的小學同學，以前的她單純、乖巧，然而當我們一同升入中學後，她青春的叛逆便一時如洪波一般洶涌而來——她墮落了。她開始化汝，開始頂撞老師和父母，她甚至逃課。
初二的運動會在一個晴朗的日子開幕，入場式中，我和她站在一排。老師說大家要穿好校服，而那天，她竟聽從了老師的話。開幕式過後，我和她並排走在操場。望著她那天樸素的裝扮，我說：「其實你不化妝會更漂亮。」那天我們還談了很多，也包括我當初入校時的共同夢想。我清楚地看到，當我說出要考上重高時她臉上似乎略過了一絲的失落。她說：「我的前途似乎已經一片黑暗，不過我真心地祝你成功。」說完，她正准備離開，我拉住她的手，說：「其實，只要你也堅持夢想，那麼即使是在黑暗中行走，你也終會觸摸成功的光輝。」
而今，她已再不是那個叛逆的青年了，經過了一年的努力，她又找到了堅持夢想的理由，因為她的改變，早已失望了的老師父母也都重新看到了希望。
今早即將上考場，她開心的對我說：「原以為，我的人生就會這樣一直灰暗下去，而當我走在黑暗的人生之路上的，你的話語正如一輪明月，望亮了我的人生的道路指明了我的方向。」
聽了她的話，我想，也許我不可能像太陽一樣照亮整個天際，那麼我希望的話語，能像明月一樣，為每一個迷茫的孩子指明方向，給每一條黑暗的人生道路，送去光明。
朋友啊，希望我送你的那輪明月，可以一直為你照亮人生的道路。
【作文點評】
本文有兩個突出的特點值得學習和借鑒。
一、人物與情節相得益彰。青春的叛逆如洪波般洶涌而來，小學時單純乖巧的她墮落了，於是「我」送明月成為必要；運動會上她樸素的裝扮連同她眼裡掠過的一絲失落使「我」送明月成為可能。而今，她觸摸到成功的光輝，「我」送明月照亮了她的人生之路。層層蓄勢，一氣呵成。
二、多種方式凸顯文章主題。作者有很強的考場作文意識，緊緊圍繞題目要求構思立意。首先，藉助題記開宗明義，點明題旨；其次，藉助敘述與描寫揭示她改變的原因——在她誤入歧途的時候，「我」的一句簡單的話語，成為了她人生道路上驅走黑暗的一輪明月；第三，藉助「我」希望自己做一輪明月的內心獨白，表達「給每一條黑暗的人生道路送去光明」美好願望，使得文章主題在更加廣闊的層面上得以彰顯與升華。2009年宜昌中考滿分作文18.送你一輪明月
宜昌一考生
「呵呵！我就說吧，你無論如何也考不過我！」她將我倆的卷子緊緊的放在一起，大聲笑著。我皺了皺眉頭，心裡是無盡的厭煩與不服。
不得不承認，她是班裡的尖子生，次次考試都是「滿盈」。而我，每次都在她的名字之下，為此，我很煩惱與不甘。
回到家，我重重的將書包摔在地上，一個人躲在房間里。自開學以來的委屈、不願、難過在一剎間奔涌而出，好想放棄、好想沉淪、好想做一個無憂無慮的壞孩子，生活中不再成績成績的，不再有……
屋外烏雲密布，不見月亮的蹤跡，似乎要下一場暴風雨了。望著這壞天氣，我的心情更糟了。媽媽推門進來，望著滿臉淚水又驚慌失措的我，似乎明白了什麼。她拉著我走到窗前，指著窗外問：「現在是什麼景象」「烏雲、深夜、沒有月亮。」我簡短答道。「不，不是的。你再看！」順著她所指的方向，我看到在濃密的烏雲之下還有幾縷若有若無的月光。我頓時忘記了心中的不快，凝神望去，那抹光灑向大地。「孩子，看到了嗎這就是月啊，正如你的人生，會遇到許多你意料不到的挫折，但你不要害怕，因為你的身後有我，有愛你的人支持你、理解你。你要明白，生活就如童話中故事一樣，有完美的結局。正義會戰勝邪惡，英雄會得到屬於他的榮光，遇到困難，要相信這只是故事的低潮，相信自己，努力向前，你的人生就會聽從你，你的命運就會被自己把握，你的故事，也會有一個完美的結局。如今，我送你一輪明月，送你一份勇敢，你能好好使用它們嗎？
我望著那輪越來越亮的月，頓時明白了許多，無論困難有多少，我都要勇敢面對，一如繼往的走下去，即使是冰塞川的艱難，雪滿山的困苦，我也不會放棄。因為我知道，在我頭頂始終有一輪明月，鼓舞著我，幫我驅逐黑暗，
照亮我前進的路。
【作文點評】
讀罷此文，我想到了蘇軾的名句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。正如文中所說：「這就是月啊，正如你的人生，會遇到許多你意料不到的挫折……」媽媽的一席話，娓娓道來，深情動人，化解了孩子心中的煩惱。正是因為有了媽媽的愛，有了「愛你的人支持你、理解你」，「我」才有了勇氣，有了克服困難與戰勝生活的勇氣。文章關於「人生之月」詮釋的淋漓盡致。再者，作者對於「送你一輪明月」也標新立異。這里，媽媽送給孩子的不是一輪「現實之明月」，而是「希望之明月」，是「濃密的烏雲之下還有幾縷若有若無的月光」的月亮。「濃密的烏雲」正如作者陰霾的心情，烏雲會慢慢消散，陰霾的心情也會轉晴，重見光明。文末的議論使主題更加鮮明，也是作者走出陰霾，勇敢面對生活的具體體現。最後，作者高超的寫作技巧更是令人佩服。如文章開頭一句「呵呵！我就說吧，你無論如何也考不過我！」這里採用先聲奪人，將矛盾突兀出來，給讀者以向下讀文章的慾望。2009年宜昌中考滿分作文16.送你一輪明月
宜昌一考生
「送你一輪明月！」她天真地笑著，好像真的有一輪皎潔的明月在我心頭。
——題記
我不喜歡她。她喜歡我。
打她生下來，我就不喜歡。肥肥的小臉和肉手，稀疏散亂的眉毛下面眯著兩條小縫，彷彿是用小指殼輕輕刷下的一條印跡。但她總笑，揮舞著小小的足以握在手心的肉手一蹦一跳地跟在我身後，怎麼也甩不掉。「等等我！」而我看也不看她紅撲撲的小臉，大步向前，心裡偷樂解氣。
因為名字里有「月」，所以她特喜歡畫明月。大的，小的，黃的，紅的，彎的，圓的……各式各樣的月亮塗滿了她卧室里的整面牆，歪歪扭扭地掛成了一片天地。她畫了還送，用小紙片工工整整地寫下「送你一輪明月」後，畫上可愛的小月亮，而她總能把「輪」寫成「倫」。在大家的嘲弄中，總是紅著小臉飛快地搶過精心做的小卡片，迅速更正犯的錯，稚嫩的聲音總會嚷嚷幾句，引起一片歡愉的笑聲。
這時的我總是憤憤地撕掉她送我的小月亮。默默退到我的房間，手裡攥著已成碎片的月亮，心裡一陣悲哀。她很可愛，我知道。但我不喜歡她，因為她是我妹妹，同父異母的妹妹。煩躁讓我打開了窗戶，凝望著天空。是月亮！皎潔、無瑕、明亮，高高地掛在樹梢，靜靜地撒下銀色的光輝，緩緩地在柔軟的雲層中穿梭。我想起了媽媽，爸爸和原來的家，也想起了爭吵、仇恨的過去，想到了淚流滿面的媽媽和坐在角落一言不發埋頭抽煙的爸爸……外面依舊歡聲笑語，彷彿所有的哀愁都不曾光顧，惟獨我將傷痛裝在盒子里，怎麼也不肯丟棄……月亮還在，輕風撩撥起我灼熱的淚，緩緩落下，滴在了心尖。杯中的月一飲入腸，卻化不了所有的怨。
突然，我感到一陣暖意。是她，用她小小的手擦著我豆大的淚珠兒，兩只小眼睛哀傷地看著我，「姐姐為什麼哭啊？姐姐不喜歡月亮嗎？可是老師說月亮是最純潔、可以包容一切的，姐姐真的不喜歡嗎？」是的，我是喜歡她的。這般可愛的妹妹自己怎能不喜歡呢？是自己太在意，太頑固，總是化解不了日積月累的恨……我錯了……
她緩緩抓住了我的手，我第一次沒有反感地甩開。恨，在明月下終於化了，融了，沒了。她送的明月，我終於接受了，而她笑了，我笑了，明月彷彿也笑了。
【作文點評】
得到這篇小文章，如獲至寶！在眾多取材於考試失利得到親朋、師長寬慰和鼓勵的試卷中，這篇小文章倒真如一輪清朗的月，或一朵皎潔的茉莉，在那裡靜靜地、幽幽地，
以她的細膩溫婉和韻味芳醇攝取了我的心，讓我頓然清爽。文中的這兩個孩子太可愛了！那一抹以善良化解仇怨的人性光輝，恐怕是最讓我這個成人心生感動和敬意的！
當然，決不僅於此。小作者文筆的凝練細膩、敘事的自然圓融、情節的曲折有致、情與景的水乳交融等都讓我覺得，這不是一般意義上的應試作文，而是一次來源於生活而又高於生活的心靈創作，其率真明凈的人情人性的孕育與飽讀經典所受的文學熏染較為成功的結合在了一起，而這，不正是咱們的語文教學所渴盼的目標嗎？因此，得此佳作實乃欣慰！
追問：
600字啊
回答：
不夠嗎？絕對沒問題，這都是考場作文，中考作文600字。
④ 這次,我會心的笑了 中考滿分作文
又是一年教師節。抄校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請了許多她的好朋友，同時也邀請了我的同學和老師，到了下午，媽媽的好朋友來了，我的同學和老師也來了，看著她們來參加了我的生日宴會，我的心裡甜滋滋的。吃過晚飯，媽媽把買來的蛋糕拿出來和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂，後來我和老師照了一張照片，留作紀念，媽媽把照片發給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們全班同學都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多麼不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節目，可是我們怎麼也唱不好，老師告訴我們：「只要你們有自信心，無論做什麼事都可以做好。」要比賽的前幾天，我們勤學苦練，終於獲得了很好的成績，老師看見我們獲得了很好的成績，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進日記，讓老師燦爛的微笑，永遠留在我的記憶里。
⑤ 中考滿分作文我今天挨批評了
今天，我挨批評了
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的大雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裡。
老師的話像針一樣，一句一句次在我心裡，我的心快要滴血了。我惱火，我無奈！我明明完成了老師布置的作文，可只是沒有帶。老師為什麼不相信我呢？為什麼還要用這么毒的話批評我呢？而且，那些話被收錄機錄下了，被開到最大音量在我心裡一遍一遍放著。
步出家門，去郊外散心。
我走著走著，回想起了上午。作文
昨天，我幾乎熬到十點，才把老師布置的作文完成。第二天早晨起床已經很晚，我便連早飯都沒吃就急匆匆地趕去學校。我紅著脖子喘著粗氣趕到學校，屁股還沒在凳子上坐穩，課代表就來收作業了，我匆匆交了一個本。
下課了，老師對我說：「黨一礁，你跟我來辦公室一趟。」作文
老師拿出了我的作業本，瞪著眼睛問我：「這就是你寫的作文嗎？」那眼神，充滿了疑惑和憤怒。我紅著臉，支支吾吾地說：「老師，我……我交錯本了。」我回到教室，找了半天，也找不到作文本。怎麼辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻。沒有辦法，我又去了辦公室。我的臉更紅了，話也更不通順了：「老…。。老師，我……我沒帶。」老師翻了一下眼，斜著眼用一種鄙夷的目光看著我：「我教了這么多年書，不是白教的。你們這些學生的把戲，我還不知道？沒寫作業，就說沒帶，就連幼兒園小朋友都知道的把戲，能騙得了我？說實話，是不是沒寫？」「老師，我……我真得寫了。」我幾乎快哭了，用哽咽的聲音說道。「呵！不僅不寫作業，還不說實話。像你這樣不認真又不誠實的學生，居然還有這么好的成績？呵，真是可笑！」說完老師又用她那鄙夷的目光看了我一眼。
我此時的心情，既不是憤怒，亦不是悲哀，是一種就連我自己也說不出的感覺，是多種情緒在一起的混合體。這其中，有憤怒，有悲哀，又無奈，有苦惱，更多的是對老師的不解……回到教室，我奇怪我竟沒有哭，摸了一下臉，濕的；用嘴嘗一下，鹹的。那是汗嗎？不，那是淚啊。
雪花，繼續飄著，但似乎小了一些。可我沉重的心情，卻沒有絲毫的輕松。因為今天，我挨批評了。
⑥ 中考滿分作文我的老師四百字
提起我的老師有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老師。
她的年齡不大，高高的個頭兒，一張充滿希望與自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去非常有學問。她的臉上總是帶著微笑，說話的態度也非常和藹。而且在她身上還散發出青春的活力。
是她給了我們母親般的愛。
記得那時我們剛進入初中的時候，我們要進行「新生軍訓」活動，因為那時老師不在場，所以我們表現得非常差。那天下午，其他班都走了，老師把我們留下一個一個地教，幫我們指導。
有一天下午，我們全班同學在比賽不到五十米的賽跑，有一位同學由於跑得太快，剛到終點摔了一跤。這時，老師非常緊張，看著他的胳膊傷的很嚴重，老師立刻把他送到醫院。在醫院里，老師一直陪在他身邊，直到檢查結果出來為止。
漸漸地，軍訓活動結束了，他不但沒有參加比賽，而且還不幸地住在醫院里。在他住院的時，我們卻在學校快快樂樂地學習。
就這樣，一個月過去了，我們學到了很多知識，而他卻一無所獲。他進校時，老師為了能夠讓他像我們一樣，得到更多、更廣的知識，不惜犧牲自己的休息時間每天都為他補課，讓他取得好成績。慢慢地，又一個月過去了，經過老師的辛苦，自己的努力，他終於趕上了其他同學，老師心裡這個沉重的擔子也放下了。
「是啊，多好的一位老師啊！」我不由得贊嘆著。她就像我們的母親，時時刻刻關心我們，呵護我們，而且還非常理解學生的心情。
是啊，快樂的初中生涯已經結束了，在那些日子裡，我得到了老師多少關懷啊，得到了老師多少幫助啊！李老師，在這里我感謝您，感謝您對我的關懷，感謝您對我的幫助。
說起感謝，我真的不知道該用什麼來感謝您。我的成績不好，沒有給您一份滿意的答卷，也沒有讓您看到自己的勞動成果。但是，請您不要傷心，我會努力學習知識。
老師對社會的奉獻是無私的，她耗費了大量的心血甚至畢生精力，培育著我們祖國的新一代。她就像園丁，長年累月地辛勤培育著祖國的花朵。她像紅燭，燃燒著自己，卻照亮了別人。
她的教導如滴滴甘泉，滋潤著我們的心。
她，是一位多麼可親可敬的老師啊！
⑦ 我的老師中考滿分作文
老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。
您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。
對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：「你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。」這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
⑧ 中考滿分作文我心中的甘露
我在個舊二中讀書已經五年了。這所有著五十年悠久歷史的學校是看著我長大的，我在這個校園中也留下了許多美好的回憶，這些回憶成了我成長道路上的甘露。這一滴滴的甘露，就是培育我成長的一個個老師，其中給我留下深刻印象的是教我英語的周玲老師和王艾老師。
初中，給我啟蒙的周玲老師
剛上初一時，一切的一切，對我來說都充滿了好奇，我既興奮又擔心。興奮的是我長大了，可以學習更多的知識，擔心的是我一個郊區來的學生能不能跟上城區學校的同學學習。果然不出所料，第一節英語課上，周老師問：「有誰沒有學過英語字母啊？」我高高地舉起了手，我回頭一看，不得了！只有兩個學生沒學過，而我就是其中之一。周老師什麼也沒說，下課後，把我叫到辦公室，親切地問了我小學學習的情況，給了我很多的鼓勵，並叫我在學習中有什麼問題隨時可以問她。經過周老師耐心細致的教育，我的英語成績跟著全班的同學一起穩步提高。在周老師的鼓勵下，我的學習信心也越來越充足。
周老師還是我的班主任，她管理班級可有一套了。對我們非常負責，學校規定下午只上三節課，但周老師要求我們上第四節課，她每天都守著我們，對每個同學認真輔導，從思想工作到課本知識，她從來沒有放棄過一個學生。在周老師的嚴格要求下，我們班的班風班紀非常好，每個學生都遵守紀律，認真學習，各類獎狀貼滿牆壁。直到我們升入高中，每每談起周老師，都是無限的感激和欽佩。
周老師就是我們心中的那一滴甘露！
高中，助我提高的王艾老師
如今，我已中高中二年終的學生了。回想高一時，全班同學都非常盼望新老師。這時走進一位年輕漂亮的女老師，一口流利的英語口語和充滿歡聲笑語的課堂，頓時吸引了全班同學的注意力。王老師對我們非常負責，每天早上7點就要求我們到教室聽英語聽力，一年的時間從不間斷，這樣使同學們的聽力水平得到極大提高。平時的課堂上，對我們的單詞、課文、閱讀理解、完形填空、改錯和作文等嚴格要求，從不馬虎，要求人人當面背誦，個個過關！ 通過一年的努力，全班同學對英語這門學科興趣大增，成績得到極大提高。
非常幸運的是，我們的班主任也是王艾老師。王老師有一流的班級管理水平，同學們個個積極向上，遵守校規校紀，學習風氣濃厚，「文明班級」的獎牌時時懸掛在我們班的教室門上，各類獎狀貼滿教室的牆壁。高一學年結束時，我們班還被評為 「文明班集體」。這一切都凝聚著王老師的心血和汗水， 全班同學對王老師都充滿感激和愛戴。
王老師也是我們心中的那一滴甘露！
老師伴著我們成長，老師用他們的滴滴甘露，澆灌我們心中理想的種子。我相信，我們的理想，一定會長成蒼天大樹，開出美麗的花朵！
感謝你們：周老師，王老師。
更感謝：其他對我諄諄教誨的老師！
望採納
⑨ 老師讓我們摘抄一篇中考滿分作文600字！幫幫忙啊
2009年清遠市中考滿分作文：悟
人生一世，草木一春。我們在這路上行走，無法停頓。穿梭過無數的迷障險阻；亦看遍沿途的動人風景。浩瀚的歲月長河裡，埋沒過多少的壯美情懷，幾許的繾綣往事？不能計數。我們不過一粒塵沙，在大浪淘去後，歸於沉寂，歸於那海的彼岸。
頓悟----生命是一曲離歌，成長是不斷割捨的過程。不論你眷戀多深，那些美好的昨日時光，深愛的人或事，總會在不經意間流失。來時的路徑，早已是尋覓不得。也只能去學會放下，學會一頓足一咬牙的舍棄。在毅然決然的了斷中，頓悟時境的遷徙，和人事變化。從此後明白，眷戀愈深，割捨愈難。人的一生中，可以真正擁有保留下來的東西，實在太少太少。這一路行來，不若就少些喜愛，少些獲取吧。背上的行囊輕了，心靈的視野才可以更加遼闊自由。
感悟----生命是一曲悲歌。冉冉升起之日，已難逃曲終人散時的結局。可是我們依然要經歷所有的過程，無法避免。只是在點滴的瞬間，在花開花謝的剎那；會感動於天地間，每一個微小的賜予。因為生命的短暫，我們學會了感恩，學會了珍惜。在平凡的世界裡，感悟出精彩的人生百態。這生命何其美妙，有生如夏花的燦爛，有死如秋葉的靜美。不論是聚盛宴之喜，亦或散殘局之悲。這一生，我們走過，看過，不曾虛度過，就應無憾了。
了悟----生命是一曲壯歌。在有限的歲月里，尋找無限的涵義。我們的一生中，總是給自己設置無數的問題，而後再花費無數的精力和時間，去找尋答案。可答案真值得如此找尋嗎？是的，答案不是最重要的；重要的是，尋找答案的過程。沒有了這樣的過程，誰能告訴我是和非的區分，善與惡的辨別？生命中有微笑有哭泣，亦有許多無可奈何的嘆息。太多的情感糾纏著變化著，最終也沒有答案。可是，我們漸漸悟出了泰然處之，順其自然的辦法。豁然開朗以後，才會有柳暗花明的景象。了悟是一種智慧，它不是與生俱來，是得於歷練之後的累積。
很多時候，我們相信命運，相信因果的關系。可是，卻不曾給過自己多少信任。人貴有自知自明，可很多人究其一生，也不曾明白過幾分自己。佛陀說：一個人戰勝一千個敵人一千次，也遠不及他戰勝自己一次。這句話不是沒有它的道理的。我們總是花了太多的心思，想了解周遭的世界；往往到最後才發現，其實我們還不夠了解的是自己。「知己知彼，方能百戰百勝。」知彼不知已，又有何用？知已原還在知彼之前啊。
⑩ 2016河南中考滿分作文我的青春里有記錄多少字
我有一位老師，她總是那麼和藹可親，非常的慈祥。我們班的語文老師兼班專主任她就是——李老師。屬 她長著一對炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一頭烏黑發亮的短發。她講課時非常豐趣幽默。非常的善解人意，但對我們的要求很嚴格，記得在上一個學期，我有一篇課文沒有被毀，於是李老師讓我抄課文十遍。在李老師一再的嚴格要求下，我的語文期末考試成績居然考了92分。我簡直不敢相信。這是和她的努力是分不開的。所以我寫她。 記得在上學期的一天，我上時突然感覺不舒服。我先是頭暈，之後再是惡心。很想吐。當時是冬天天寒地凍的。此時，我的同桌似乎看出了我有什麼事情。他問我：你怎麼了。我對說：我很難受。之後他說：下課我和你找李老師去吧。我說：不用了。下課了他說：走，找李老師去。我說：真是謝謝你了！之後他把我扶到了辦公室，只聽見他喊了一聲——報告。李老師說：有什麼事。他說：鄭羿然有一點難受。於是李老師便讓他出去，之後李老師給我媽媽打電