寫作文能把

① 作文；如何能把作文寫的更好

給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
一、細觀察細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反復推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改反復修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反復修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。

② 怎麼樣才可以把作文寫好

曾經看過這樣一段文字：一提起作文，很多學生就不喜歡——望文卻步；咬筆頭——無從下筆；數字數——無話可寫；寫空話——憑空杜撰。「作文難，難作文」，也就成了小學生的普遍感受了。而造成小學生作文難的一個重要原因便是「無話可說」。

怎麼樣才能寫好作文呢?建議如下：

1

能說出來就能寫出來

我口表我心，我手寫我口，就能打消孩子對寫作文的距離感和畏懼感。說的時候就是「話」，把它寫在紙上就是「文」，怎麼想，就怎麼說，怎麼說，就怎麼寫;大人有大人的想法和說法，孩子有孩子的想法和說法，不同的人都有各自的想法和說法，所以每個人寫出來的文章都不一樣，這就是寫作的秘訣。

寫好表達自己的情感。

「好腦子不如爛筆頭」。清朝唐彪寫過《文章惟多做始能精熟》，穩重強調了多做文章的妙處：「多讀乃藉人之功夫，多做乃切實求己功夫，其益相去遠矣。」由此可見，多寫，把生活中的點點滴滴記錄下來，才能鍛煉出良好的表達能力。

7

寫好作文的最大秘訣——多看、多寫。

玩的、讀的、想的，如實地記下來，加以真情的抒發，就是好作文吧。語文素養與能力的培養，一定要注重培養孩子閱讀理解和寫作能力。例如：美國的教育就非常注重孩子閱讀理解與寫作能力的培養與訓練。這兩方面是培養孩子獨立思考能力，特別是批判性思考和創新能力的重要手段之一。

總之家長一定要好好的培養孩子的寫作興趣。

③ 怎樣可以把作文寫好

關於作文，是很多在中學時代的學生所煩惱的一大課題，其實要想把作文寫好也不是很困難的，下面就我個人的體驗說說這個問題。
首先要了解作文的大致分類，一般來說，不外乎記敘文、散文、說明文、應用文和議論文這五大類。
一、關於記敘文又可大致分為敘事(描述具體的事情或事件)、寫人(可以是人物傳記、也可以是某人物的生活片斷或具體的某件事情)、述景(就是寫你所見到的自然景觀或某一時刻所特定的環境)、描物(這里的「物」是指各種動物，即將你日常生活中所見之動物向別人作詳盡生動的描繪)等四種；這種文章首先重在於寫實，即用平實、質朴無華的文字加以描述；其次在於把握好你所要向人們表達的主題是什麼，即所謂的畫龍點睛。能將這兩點寫好，基本上能算是一篇不錯的記敘文。
二、散文則大概可分文抒情、言志這兩個方面；抒情散文一般是藉助描寫動植物、人、環境、事件等所見所聞來抒發你的喜、怒、哀、樂等感受或死刑心情，進而表達你的追求或主張；這類文章所「藉助」的部分與「記敘文」寫法相似，而且可以用一些恰當的華麗的詞語去修飾，但切忌無謂的堆砌，不同的是，這類文章的重點在於抒情或言志，如果不能突出這方面，是寫不好散文的。
三、應用文，這類文章就包括了許多，如通知、會議記錄、座談記錄、公告、倡議書、合同、協議書、往來公文等，這類文章就有一定的格式，就像過去的「八股文」一樣，你必須要清楚每一種文書的格式，否則就會違背其要求，在此就不多說。
四、說明文，顧名思意，說明文就將呈現在你眼前的用文字作描述，讓人能通過你的描述清楚的了解或認知它；這是最簡單的一種作文啦！關鍵在於你的觀察力與文字功底。
五、議論文，相對另外四種文章而言，它是最難的一種；一般有以下幾種方式：
1、直接命題，這種已經確立了所要論述的觀點或主張，你必須圍繞這個中心去展開論述或說明，否則，就會離題；
2、續寫作文，即文章已經有了開頭，你依據此將該篇作文寫完；
3、材料作文，即提供你一段文字，讓你讀完這段文字後自己命題，這種比較讓中學生傷腦筋，因為很多是讀不透該段文字所表述的最核心的部分，大多數是靠近核心，少數還會抓不住文意而脫離核心命題，結果是徒勞無功。
4、看圖作文，即只提供一附圖畫或幾組圖畫，讓你看完圖畫後自己命題，這種最讓中學生傷腦筋，因為很多是看不透圖畫所表述的最核心的部分，不知道從何立意，如何命題，當然也有少數因抓不住核心而離題，結果也是徒勞無功。
以上是對作文類型的簡述，而真正要寫出一篇好文章，我認為要在平時要從以下幾方面下功夫：
1、有選擇地多多讀書，這樣能增廣你的知識面，正如古人所說「讀書破萬卷，下筆如有神」，講的就是這個道理；
2、熟練掌握語文課本里的每篇文章，對於其中的名家名篇要能熟背如流；
3、多注意觀察、思考周邊的人、事、物，俗話說「處處留心皆學問」，又有詩雲「紙上得來均覺淺，切知此事要躬行」，就如現在流行的一種說法------讀萬卷書，不如行萬里路一樣的道理，當然這與多第1點並不相矛盾，這個道理相信你能懂。
4、多關心國家、地方的新聞以及時了解社會時政、時弊，讓自己能「秀才不出門，能知天下事」；
5、多關心一些當代英雄人物和英雄事跡，讓自己能及時增進一些新鮮血液；
6、最好養成每天寫日記的習慣。
總的說來，若你能基本做到上述這些，我認為寫出好作文，對你來說就不難了。

④ 怎樣才能把作文寫得又快又好

怎樣寫好作文

一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

⑤ 如何把作文寫好

如今，作文已成為人們必備的一個工具，但怎樣寫好作文呢？
一、題目
俗話說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
三、用詞妥當，修辭正確
用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會活學活用，還可以加一些合理的想像，使文章收到畫龍點睛的效果。
四、條理清楚，合乎邏輯
在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個輪廓，再細細描繪。描繪過程中，要現實，不能寫什麼「公雞下蛋」之類的，否則會鬧笑話。還要注意標點，不能亂點，標點也有標點的規律，該停頓就停頓，該省略就省略。
五、巧設布局，詳略得當
一篇文章到手，就得定個布局，這怎麼寫，那怎麼寫。這個布局好比一個豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得乾巴巴的，只有一個骨架，像流水帳，因此，不能犯這個毛病。
這就是作文的五點，我概栝了一下，我想作文做到這五點，就沒什麼大難了。
作文重在真實。真情實感是可以打動人的。我總結寫好作文的方法如下
1考場作文
在考場上，寫作文的方法略有不同。首先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜；其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了；再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，也有不錯的效果。細節上，注重描寫和修辭，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制勝
2生活隨筆
生活隨筆要寫出心裡最原始的感受，不需要刻意的修飾。但是也要注意順序的清晰性與語言的准確性。

⑥ 如何把作文寫詳細

把作文寫具體是記敘文寫作的基本要求。敘事具體是指記敘能清楚完整，詳略得當。除了要交代清楚六要素，它還要求起因寫得簡潔、明了，經過寫得詳細、生動，結果寫得自然合理。只有敘事具體才能使讀者身臨其境，感同身受。

一、 把事情寫具體的前提

1.觀察仔細，全面了解事物。要多角度、多方面的觀察事物，要觀察事件中的人和物的外在、內在變化。

2.寫作時把事件六要素（時間、地點、人物、起因、經過、經過）交代清楚。

3.要思考客觀事物是怎樣發展變化的，掌握發展過程及其成因。

4.關注細節，突顯細節。

5.重視描寫，學會營造畫面感。

二.把事情寫具體的一般方法1. 寫的時候實際發展過程寫完整，重點過程詳寫，一般過程略寫。

2.強化描寫：描寫細節；多器官參與，把看到的、聽到的、聞到的、嗅到的、摸到的、想到的都寫具體；多層次描寫，把單一內容寫豐滿。

3.多角度敘述，把復雜場面寫具體。

4.按照一定的順序來寫。

5.適當運用修辭手法。

6.概括性動詞語換成具體形象的描繪或敘述。

7.重視定語、狀語、補語等修飾語。

三、把事情寫具體的具體方法

1.把情節寫具體：

（1）寫清楚「經過」中的主要情節、場面，給人如見其事、如睹其物之感。

（2)擴展情節，多追問「什麼」、「怎麼樣」。

2.把過程寫具體：

（1）把動作寫具體（分解動作法）：把一個場面分解成幾個部分，把人物的行動分解成若干個動作，然後對每部分、每個動作都做一些描寫，最後把這各個部分，各個動作按一定的順序連接起來。

（2）把階段寫具體（階段分解法）：整個活動可以分解成幾個階段來寫，然後將各個階段按一定順序串聯起來。

（3）把場面寫具體（場面分解法）：把整個「大場面」分解成」一個個「小場面」來寫，然後將各個「小場面」整合起來。

3.把人物表現寫具體：把主要人物的外貌、語言、動作、神態、心理等表現具體清楚地表現出來，達到如見其人、如聞其聲的效果。

4.把事物特徵寫具體：抓住事物的外在、內在特徵，如外形、性質、味道等舉些例子來寫。

5.藉助聯想和想像充實內容。

⑦ 怎樣把作文寫得更好

要想把作文寫得好
首先要擴大自己的閱讀量
多讀一些有益的課外書籍
還有學習參考一些優秀作文
學習一些套路式的開頭結尾寫法等等

⑧ 怎麼能把作文寫好呢

怎樣才能寫好作文:

練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。

第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。

第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！

第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。

第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。

第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。

第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。

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⑨ 怎麼能把作文寫好

怎樣才能寫好作文:

練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。

第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。

第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！

第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。

第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。

第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。

第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。