A. 暑假作文600字20篇
給你5篇先用著 夏日情懷
炎炎夏日，沒有一絲風，天空是那樣純凈，我坐在房間里，享受著空調帶來得絲絲涼爽，特別是夏比較而言，四季中我是喜歡夏日的。尤其是初夏。
陽光總是暖暖的，既沒有春寒的料峭，又沒有深秋的蕭瑟；風兒又總是徐徐的吹，既沒有早春的風沙，又沒有寒冬的風雪。
我對初夏有一種極為特殊的情感，我喜歡它的白天和它的黑夜。我喜歡它的風和它的雨。我喜歡它的美麗和它的柔情……我是常把它比作一位妖嬈的女郎的。
白天，她身著一款長裙，色彩紛呈般的——綠綠的柔稍披風的楊柳是她的裙擺，橘黃的花瓣是它的紐扣，天邊淡淡的雲霞是她脖頸上的緋紅的紗巾，碧潭裡的清水是她的明眸，流雲是她的腳步，風兒是她的笑聲……每一位女郎，走在大街上，纖纖細細，裊裊娜娜的，嫵媚極了，總是會引來無數的目光和嘖嘖聲。而女郎也會傲人的一笑，清清爽爽，盡現女人的風采。那可真是一 道靚麗的風景啊！
夜晚，如水的月華是女郎凝脂的笑靨，閃爍的星星是她的顧盼的雙眼，深蘭的天幕是她的遮露傘，清風是她的喃喃細語，她們仨一夥倆一串的沐浴在月光之中，街旁、河畔邊、樹下……嬉笑著，玩鬧著，略暗中也會引得許多不明了的目光，有的倚在戀人的肩上，輕輕的述說著美麗的神話……那是多麼愜意的氛圍呀！這樣的夜晚或許你不曾在意過，這樣的夜晚或許你也不曾擁有過，但它卻在我們的夢中不止一次的出現，讓你流連，不願醒來，你不喜歡才怪呢！
略微有些熱的時候，你或許覺得無所適從的時候，遠方吹來一絲絲的涼風，好象從樹林里，或是從遙遠的海洋里吹來的。這比什麼都好，你完全浸在涼意里，你的內心陡然間從天空降落到地面，有一種踏踏實實的感覺。
有的時候，陰雨代替了景明，你可不要惱，這小雨來的正好，「隨風潛入夜，潤物細無聲」莊稼正等著這一場甘霖呢！這小雨一下就是兩三天，澆去了一些焦熱，天氣也涼爽多了，人們也清閑了許多，可以休整休整，調一調心情，迎接新一天的到來。
一縷夏日的陽光
窗外早已布滿了知了的鳴叫聲，太陽早已穩穩的掛在了天邊，沒有一絲風，偶爾望望馬路，不時有一輛輛的汽車開過，然而當寧波處於高溫的時侯，中國江淮卻又發了洪水，98年發洪水的情景還歷歷在目。
一場洪水，又有多少人無家可歸，又有多少孩子將面臨失學，不過多虧了有解放軍叔叔，沒有他們的話，中國又有多少人將死在「洪魔」的手中。解放軍，多麼美好的一個名詞，早就有人說過，當兵的人最可愛，戰爭他們是沖在最前面，災難他們是第一個去救險的，其實在抗戰洪水最前面的解放軍叔叔，哦，不，是解放軍哥哥，他們也大不了我們幾歲，應該還是坐在大學校園里享受生活的學生，而現在卻為了人民的生活而離開家園，離開校園來到這抗戰的第一線。難道他們不是陽光嗎？他們就是我們人民的陽光。
說到了無家可歸，自然也可以聯想到捐款。是啊，我們五十六個民族就是一家人，誰有難了，都要出一分力，即使是一本書，一件衣服，也是我們的一分心意，沒有太多的偽裝，沒有太多的商業成分夾雜在裡面，當我看到大家爭先恐後地捐錢捐物，我的嘴角不由閃出一絲微笑，這是一抹會心的微笑，也是一抹感動的笑，更是一抹感恩的笑。
現實生活中，除了天災，當然還有人禍。看了宋曉波幫助與自己同樣患有先天性耳聾的郭浩男小朋友，在舞台上用盡力氣表演，這使許多的「菠菜」為小浩男捐出了屬於自己的一片愛心，當然也離不開小波在舞台上的努力，隨著嘉兵一位位到場，有「老舅媽」嫩娘；主持人陳辰姐姐：還有同是好男的吳建飛。讓更多喜歡他們的人獻出一份愛心，十萬塊，對於一個貧困的家庭來說簡直是天文數字，幸好世界上還有好心人在幫住他們。終於在大家共同的努力，小浩男手術成功了。
這個夏天，不論是解放軍武警關兵，還是拯救小浩男的小波，不論男女老少，只要是獻過愛心的都是一束燦爛的陽光，如果世界上有更多的人學會怎樣去幫助別人，那麼又何愁世界這個大家庭不溫暖呢？學會心與心的溝通吧！
堅 守
堅守，中華五千年的歷史文化我們要堅守祖先五千年的基業需要我們來堅守;華夏大地960萬平方公里的土地需要我們堅守……堅守……
我國五千多年的歷史文化長廊中,已沉澱了為世人所驚嘆的無數瑰寶——文字，禮儀，節日等。他們如天山上奔六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人的尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向鬼子們的頭上砍去……」學生們流淚了……紀念，為了不能忘記的過去。
合 作
看著小學畢業照，我不由得感慨，小學時光多麼美好。綜合實踐課上，老師讓我們自由組織合作完成一次新聞演播。於是我找了陶珉，劉沖顯，楊靜成，周逸波幾個好夥伴一起完成這這次合作的任務。
排練開始了，劉沖顯當主持人，我們你一句我一言教劉沖顯說台詞。「觀眾朋友們，大家好，歡迎觀看本期的大富翁演播室。」「不行不行，小學生眼裡怎麼只有錢呀！」「要不叫紅領巾演播室怎麼樣？」「好好，就叫紅領巾演播室。」我的想法被大家認同了。「大家好，我叫劉春卷。」劉沖顯這一句話把大家逗得哈哈大笑。我們分工很明確，周逸波說話要拖長音，所以她負責找資料。我們還想到了有獎競猜，我們每人從家中帶一樣文具。
憑著我們的自信第一個上台，劉沖顯大大咧咧的樣子不見了，變得非常嚴肅，還真像個主持人。我們隨著一首優美的曲子節目開演了。劉沖顯說：「各位觀眾朋友大家好，歡迎觀看本期的紅領巾演播室，我是主持人劉沖顯，首先讓我們來關注一下國內新聞，有請陶珉來放一段錄象和資料。」楊靜成讀了一段關於「神6」的資料。「下面讓我們看以下小泉參拜靖國神社的資料。」我放了一些錄象，讀了一些資料。「我們的節目放完了，歡迎大家參與我們的有獎競猜，下課來領獎品，我們下期節目再見」
我們的節目演完了，我認為這次雖然大家都有點緊張，但是我們合作的節目還是很受同學喜愛的。在這次合作中，讓我知道了只要大家團結，一定會有收獲的。
現在我們都上中學了，見面的機會也少了，但是我們卻放不下對方經常打打電話聊聊天，聊聊各自在學校的情況，自然也會聊聊過去的美好時光！偶爾也會開個同學party,友情可貴,雖然到了不同的學校,畢竟六年的感情不是說斷就能斷的,所謂友情可貴就是李白所寫的<<贈汪倫>>:桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情……
西 湖
陽春三月，楊柳抽芽，百花盛開，我們乘著船，盪舟西湖。當然這也不是我第一次游西湖了！
西湖的水是那樣清，清得可以看見小魚兒在水中嬉鬧；西湖的水是那樣綠，綠得和翡翠一般；西湖的水是那樣平，小船游過，使平靜的水面泛起一片微波。小魚兒在湖面上跳來跳去，爭著搶著吃遊客撒下的食物。
西湖的水美，荷花更美。如果你是夏天到西湖，你就會看到楊萬里所寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的景色。雖然夏日炎炎，但池裡的荷花卻感不到絲毫的悶熱，荷花在池裡亭亭玉立，躲在荷葉下的小魚兒和人們玩起了捉迷藏。小蝌蚪也在水中找起了媽媽。
我們走過荷花池，來到了三潭映月。讓我想起了蘇軾的名句「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」三個潭在平靜的水面上站著，每當月亮升起時，月亮的影子就會再三個潭眼中出現。
過了三潭映月我們又來到了桃花園。春天百花盛開時，桃花隨著風兒飄舞，在風中翩翩起舞，發出陣陣清香，令人心曠神怡。滿地的桃花有白的、大紅的、粉紅的......桃花園旁有一個小湖，桃花落在湖面上，給小湖添了一份秀色。
當然，我一定要去最令我嚮往的雷峰塔看看，看了那麼多關於白娘子和許仙的故事，那唯美而又悲慘的愛情故事真是可歌可泣。在塔下，給我的第一印象就是高與美，大概是裝修的緣故吧！我們拾級而上，飽攬了塔里塔外的風景，當我們走上塔頂，向下眺望，西湖的美景盡收眼底。
西湖的美令人陶醉，西湖的美令人入迷。如果說中國的土地上少了西湖，那可真是神州大地上少了一顆耀眼的明珠。西湖的美眾所周知，遠遠不止中國人，西湖的美已經走出了中國的國門，走進了世界。除了景色，當然還包括了他的故事。
是啊，古人所說的話很美，而現實生活中的西湖更美！真可謂是「上有天堂，下有蘇杭。」
學 游 泳
去年暑假我報了學校的包會班學會了仰泳，今年我報了學校的提高班學會了自游泳。
開始學的第一天，我認識了我的游泳老師錢老師。錢老師先教會我們怎樣做熱身運動：爬在游泳池邊沿上，小腿在水裡上下擺動，大概過3分鍾，我的腿肚子就開始痛了，時間再長一點還有點酸。做了大概20分鍾，我們下到游泳池裡果然，下水後身體就不冷了。接著我們手按著牆，把頭沉到水下用小腿上下打水，做憋氣運動。一開始我怎麼也做不好，錢老師看到以後，連忙過來跟我說：「把手伸直，放鬆，放鬆，再放鬆！」經過老師的指點，我自己試了幾次，終於會了。就這樣，我們渡過了第一節課。到了二，三，四天，我們主要以先做熱身運動，後坐憋氣練習為主。
到了第五天，錢老師發給我們每人一塊浮板，以防剛到水上游就沉下去了。我門先學了兩只手伸直，拿浮板，雙腳向上下打水。剛開始我試了幾下，可結果反而讓自己的嘴巴和鼻子「喝水」了，弄的我直咳嗽，鼻子里好象冒了煙一樣。後來我試了好幾次，才知道，身體平衡才能游地穩。到了第六天，我游啊游，終於能游到老師規定的地方了。到了第七天，我已經能從游泳池這邊游到游泳池那邊了。
到了第九天，我們主要以右手劃，左手拿板和左手劃右手拿板為主。我們把左手伸直，右手掄一圈，接著換一口氣，雙腿上下打水。然後，我們把右手伸直拿板，左手掄一圈，再掄一圈，雙腿打水。然後，大家又試著放下板自己劃，經過了兩天的練習，我們已經能熟練的遊了。
到了第十二天，錢老師讓我們試著，兩只手劃動，雙腿打水。我左掄一圈，右掄一圈，掄四下換一口氣，終於能從頭游到尾了。
學了十四天，到了第十五天，這也是最為關鍵的一天，應為在今天，要進行十五米的測驗。我換好衣服，到游泳池邊做准備運動，，我們是第一批，心裡自然緊張。我來到游泳到，隨著老師一聲哨下，我遊了出去。我遊了20米。就這樣我的游泳15天結束了！
游泳是一項很好的運動，它可以讓胖的人減肥，還可以給你一個好的身體！
B. 求暑假作文700字，15篇
這些作文很好，求採納！！！！，字數太多不能發全部，請追問
一絲愜意心中來
夏天的晚上來得很遲，晚上7點天空還很明亮。太陽漸漸消去，在餘光中潑下涼水以後，我就坐在陽台上看夏天的黃昏。
太陽已經隱匿在後方的高樓和樹木中，只有一點一斑還照射出來，把外面即將昏暗的世界點亮起來。天空中的藍從我眼睛上方向四周散去，漸漸濃開，然後變白，與遠方建築物下的淡黃相接。它就像一隻大床，純凈的舒適的床，但翻滾上面的不是我，我只是望著那裡，躺在那裡的是我的眼睛和過多的幻想。或許天空承載太多，但一種外空的吸引力讓幻想懸掛著，讓人采擷，從而更加神秘。並且，還有一些幫天空承載幻想的，比如霞。霞不是陽光的作品，它只是偶然在那裡，被偶然的一縷陽光所照射而發出了絢麗的光，是一種華麗與升華，它總是一絲一絲的，現在遠方，近處，一筆寧靜，一筆安詳。一切都是那麼自然，就如我眼前的景色被我看到過。
那些老房子總在這個時候大放光彩，陽光在班駁的牆上留下一片片光輝，讓舊時的痕跡充滿陽光又留下濃重的陰影；每一面牆都有說不完的故事，那些痕跡與陰影是我們瞻仰和聆聽的對象。相比之下農田就直白多了，踩在它們身上的腳印一個又一個，滴在它們身上的汗水一遭又一遭，總是不停演繹，無須述說。彎著腰的農民在精心護理；抬著頭看天的在擦汗和瞻望；腰不停上下移動著的農民在挖掘土地的活力。這些開發出來的翠綠和遠方一站又站的綠色，構成了整個黃昏的休息站。
一陣風從天上的吹來或者吹上去，抒寫著淡藍與翠綠的心情。天空偶然掠過的鳥。好象伸手可及，卻又一下子飛走了。
一切都是這樣靜謐，柔情充滿整個夏日黃昏，這個時候我喜歡拿本書，不長的篇章在周圍的環境的推動下慢慢品嘗，有時對著一棵樹或者什麼的發呆，是把書中的意向聯想到周邊去了。
眼前的景色太美了，但卻很短暫。一棵樹可以遮擋陽光，一陣風可以散雲霞，天空遲早要暗下來，那時農人要回家，一切都失去了美麗黃昏的味道。
但是在這以後呢？夜晚的寧靜同樣使有心的人著迷。天空以後可以更亮，只要有美麗的心情，美麗的黃昏天天都有。
我挽留不住霞，但我留得住此刻來自內心深處的一絲愜意。
我與世博的故事
眾所周知，2010年世博會將在上海召開。作為一個上海人，我們在倍感自豪的同時，我們又能為世博會做些什麼呢？
為了全面了解世博會，我專程前往位於淮海中路300號香港新世界大廈三樓的「中國2010年上海世博會展示中心」進行參觀。通過參觀，我不僅了解了世界博覽會的發展歷程，而且也了解了中國參加歷屆世博會的獲獎情況，尤其讓我感興趣的是中國2010年世博會的准備情況，從中可以看出各項工作正有條不紊的進行著。看完世博展，我對我們上海辦好這屆世博會充滿信心。
我本是小記者出身，我想利用我的特長為世博會做些工作。於是我努力搜集2010年世博會的相關資料，編寫采訪提綱。在資料搜集過程中，我對2010年世博會有了更全面的認識。小到上海世博會的口號、會徽、吉祥物，大到上海世博會舉辦的意義和作用，我都做了精心的准備。我時而用眼睛在書上貪婪地掃著，不遺漏任何出現「世博會」字樣的地方，時而奮筆疾書，博觀而約取。
完成准備工作之後，參訪工作就此開始了。我把地點選在了一個公園里。我好歹也是久經沙場的老將，找准目標之後，我老練地走到一位晨練的老奶奶面前。作完自我介紹，徵得老奶奶的同意之後，我對她進行了采訪。「上海世博會的主題是什麼？」問題剛一提出，老奶奶便不假思索地回答：「城市，讓生活更美好。」我一連提了好幾個問題，她都對答如流。於是我找了一個自認為比較難，可以考倒她的題目：「2010年上海世博會期間將遭遇哪些特別天氣？」本以為她會說不出，沒想到她居然也能回答。她笑眯眯地看著我，好像在說：「這也能考倒我？」我很好奇，她的這些知識到底從哪兒來的？通過她的介紹，我了解到，「上海世博會」已經把上海市民全部動員起來了。大家通過世博知識宣傳、知識競賽、志願者參與等多種方式了解世博、宣傳世博、參與世博。我由衷地欽佩她。接下來我又采訪了一些人，我發現他們對世博會也有較好的認識。試想，在全體市民的努力下，2010年世博會怎能不成功？
在采訪報告的最後，我這樣寫道：中國上海獲得2010年世博會的舉辦權，是中國的驕傲，也是上海人的幸運。舉辦一屆成功、精彩、難忘的世博會，對中國、對上海具有十分重要的意義和作用。辦好2010年世博會，是我們的機遇，也是我們的責任。我想，在上海人民的共同努力下，在全國人民的大力支持下，2010年世博會必將圓滿、成功！縱觀世博會百年歷史，當一個國家成為世博會主辦國的同時，往往也正是國力強盛、經濟騰飛，民族自立之時，願中國能抓住這一時機，實現中華民族的偉大騰飛！
日全食
日全食，是天空寫給大地的童話吧！
悄悄拿出深色幕布的天空，准備好了舞台，
月亮邁著輕盈的步伐，走到了太陽面前。
但是此時的我們，都在注視著那個太陽啊，終於可以讓大家直視的它在不斷變換著形狀。
從黑暗中延伸出的月亮的影子，只是這么默默地扮演著自己的角色，協助著這場完美的舞台劇。
一場以太陽為主角的舞台劇。
直到日月重合的那一瞬，我們才清楚的看到了完整的月亮的影子，但是很快，太陽的光芒又重現於天空光芒又重回大地，一片燦爛，還記得全食的時候月亮就像一個淡淡的排球懸在夜空中，還記得當初一樣的凝望了月亮好久好久......
今天看到那月亮，想起了一首歌。不是「月亮代表我的心」，而是Pink Floyd的"The Dark Side of the Moon"。（月之暗面）雖然月亮一直繞著地球轉並且自轉，但是它有一塊區域是地球上的人們永遠看不到的，這就是Dark Side of Moon（月之暗面）.不知道你以前是否知道這個現象呢？下次晚上如果你有機會看到月亮的話，想像一下它的dark side，會不會覺得更神秘一些了呢？
就是有月亮這樣的角色，在我們身邊，每天為我們奔波，默默地，只為讓我們在我們的黃金時期散發出燦爛的光芒。就是這樣的角色，被稱為父母的他們，甘願做我們舞台的配角，在暗暗的幕布前匆匆行走著。
所以，作為他們太陽的我們要盡最大努力地發散光芒，讓我們最最希望看到的，他們的笑臉，在光芒中越發燦爛。
今天，我可真是幸運，看見了從來都沒見過的日全食。呵呵，當時，天漸漸暗下來，那是月亮和太陽重合的奇景啊，我去24樓向遠看，月亮漸漸吞噬著太陽——世界末日。就像是電影《啟示》里的那個一樣，那個幸運兒，因為在遠古時代，他們都不明白那是怎麼回事，當然在現在，科學已經解釋了這是怎麼回事。其實，我們都是幸運兒，如果在以前，我們會有什麼樣的生活呢？可以肯定的是不如現在。我們生活在幸福的社會里，起碼我是這樣認為的。你呢?微笑著看整個世界吧。不論你現在怎麼樣，rich or poor,happy or sad ,你都有理由微笑。
天空暗下來的時候，路燈上的光，車子里的光，樓房裡的光，交織在一起，演奏著一首千古絕唱，我的心理異常的激動，竟而認為汽車的鳴笛聲也是司機表達激動的一種方式！
日全食像一彎彩虹一樣珍藏在我的心中，他的壯觀，他的神聖，他的勇敢，他的無畏，又像一個勇士一樣，留在千萬人心中！
碰撞與和諧
初中的時候，讀過這樣一個故事，一群面對直入雲霄的山峰猶豫的人，其中一名成員大聲說了一句：「山不過來，我過去！」眾人深受鼓舞都信心倍增，重又背上重重的行囊，上路了。是的，當現實的狀況與自己所嚮往的背道而馳的時候，我們需要做的就是主動化解這種阻礙前進的矛盾。
由於農業的興起，人類從食物的採集者逐漸成為食物的生產者，人與自然的第一個關系就產生了。人類開始從依賴、適應自然到利用、改造自然。例如，據記載，早在夏代，我國就有了世界上最早的日食記錄；古人徐光啟還編譯了《崇禎歷書》。觀測天文、制定歷法等也都是在利用自然。圓形地球的概念和地球經度和緯度的概念也露出倪端。這些都反映出人類正在利用自然，並且與自然和諧發展著。
16世紀資產階級工業革命浪潮，一方面標志著人類對自然資源的開發及利用上了一個台階；另一方面，也預示著人類對自然環境的污染與破壞也更深了一層。在著名電影《摩登時代》中形象地展現出了這樣的畫面：荒蕪的草原，乾涸的土壤，廢氣彌漫的城市上空。飄著油污的河水，石油和煤的燃燒排出的大量有害物質，使不少人都病倒了。
人與自然的沖突愈演愈烈，碰撞之聲愈來愈響，愈來愈刺耳。破壞自然生態的行為不僅造成了巨額的經濟損失，還危及到了人類的基本生存條件。例如，隨著第二次世界大戰的爆發，甚至出現了核污染。人類對自然森林的破壞，使全球變暖，因而對全球生態環境和社會經濟產生重大影響。
為了撫平不和諧的聲音，人類開始思考怎樣化沖突為和諧，使人與自然之間產生一種共存，互容的關系。於是產生了法律，人類用法律的力量去阻止和制裁那些環境的破壞者。例如，倫敦在1933年11月18日頒布了《保護自然環境中動植物公約》。1969年東烏旗烏拉蓋地區大面積開墾草原。2003年東烏旗滿都寶力格蘇木草原被開墾約一萬畝等等。因此，人類還用「疼綠懺悔日」的方式來突出地球日的真義！方能顯出深層的生態保護的覺悟和自我監督！因為地球日本身就是人類反思自己行為、對自然造成的破壞，並且表達要用行動糾正以往的生態過失的決心。
但是，從理性的科學的角度來說，沒有碰撞就沒有前進，沒有發展。有了碰撞才有達到和諧的可能，而和諧也在不斷產生新的碰撞。
當今世界極力呼籲：人與自然和諧發展。在經歷了多少年變化的大自然正接受著人類日新月異的改變。是的，碰撞不可能憑空消失，和諧也不可能突然出現。所以無論用哪種方式我們都要去不停地思考如何將碰撞化解為和諧，讓人與自然共存，互容。
也許明天，我們通過自己的努力，可以迎來一個更加美麗的地球！
幫助自己
幫助他人就是幫助自己「你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。」這是文章的第一段。現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裡，對著山谷喊道：「我恨你！我恨你！」接著山谷傳來迴音：「我恨你！我恨你！」小孩很害怕，跑回家裡對母親說，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：「我愛你，我愛你。」小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷里說：「我愛你，我愛你。」 生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收獲。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。 幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂的。 別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是「幫助他人就是幫助自己」嗎？銘記：給予就是獲得。
責任
自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」
瞬間
在那以前，我一直以為生活是平淡的；在那以前，一直以為生活中缺乏精彩；在那以前，一直以為生活中的每一個瞬間都是很容易回味的；在那以前，一直以為來人世走一遭只是為了履行一項任務；在那以前，一直以為擁有生命，便是為了等待死亡……但在那以後，我的一切想法都改變了，只因那精彩的瞬間。
也許是天生的悲觀因子在左右著我吧，那時的我總覺生活無聊，於是，我愛上了攝影，歇斯底里地愛著，沒事就掛了相機穿梭於大街小巷，希望以此尋找精彩瞬間，聊以自慰。
那天，周末，我去山上采風。
費了九牛二虎之力登上山頂的時候，已近黃昏。
山上只我一人。樹木窸窣，凄清寂寥。
放眼望去，我一驚，心被震憾。
夕日欲頹。那酡紅如醉，漸漸鋪開，化去。天邊的幾絲薄雲，隨之點點浸染，向四邊漫開。藍天剎時映上了片片醉紅，蔓延，擴散，半邊天被渲染上淡淡的紅暈，清遠，誘人。江面點點金光，沉鱗競躍。紅彤彤的江水泛著漣漪，星星點點。遠處幾葉小舟，也被染上撩人心扉的酡紅。風起，鱗鱗波光絢爛耀眼。而那絲絲的風，也似泛著梅紅，暖暖的拂過面頰，水水的，滋潤起我龜裂的心田。
多麼精彩！這瞬間！
待我驀然醒悟，我趕忙端起相機，調好焦距，卻可惜，那迷人的酡紅已漸漸消散。無奈，我只好攝些殘景。
帶著驚喜之餘的遺憾，我開始下山。
照片沖洗出來，原以為不會有多少起色，但翻出一看，心又一次被震憾。
鱗鱗江水，依舊泛著金箔般的光澤，卻是「半江瑟瑟半江紅」。江面扁舟，已收起風帆，舟上漁人的笑臉依稀可見，紅通通，金燦燦，那是一日勞作後收獲的幸福！天幕上，酡紅淡淡，如褪了色的帆布，帶著時間的痕跡。
我醉了，深深的……
在那以後，我發現生活是絢麗而多姿的；在那以後，我發現生活中精彩無處不在；在那以後，我發現生活中的瞬間精彩而美麗；在那以後，我發現來人世是一種享受——享受精彩的瞬間；在那以後，我發現生命的本質便是欣賞美，欣賞精彩的瞬間……一切一切的變化，只因有精彩瞬間相伴。
書伴我成長
讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
讀書是一種享受；讀書是一種情懷。 堅持讀書是教師最起碼的職業底線。尤其是處在這樣一個學習社會化的時代，只有讀書，才能不斷完善自己，提升人生品位，促進專業發展，超出「匠」的局限。
讀書，能夠促進教師的精神生長。人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。由於生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對於一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。避免陷入這種「更可悲」狀況的最可行的辦法唯有讀書。
書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐。讀書，才能消除「職業倦怠」、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣；當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度；當我們創造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：「無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。」從某種意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發展而超越自我。
讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧。讀書是課改的需要。新課程的實施，對教師的素質提出了尖銳而有力的挑戰。新課程不再像傳統課程那樣統一機械、墨守成規，很少變通，而是具有許多不確定性：多元智力和多元價值取向，決定了教學目標和結果的不確定性；個別化教學決定了教學對象的不確定性；綜合性的加大決定了教學內容的不確定；師生共同探討新知決定了教學過程的不確定性；教師作為課程具有的自主性決定了教學方法的不確定性；……教學的多樣性、變動性決定了教師必須是個嫻熟而高超的教育教學設計者、決策者、支配者、智者、專業知識的發展者和創造者。尤其是那些無法預見的、實踐性的、從未見過的教學情境，更需要教師具有臨場多向想像、迅速選擇、敢於決斷、巧妙引導等各種創造能力。這些，如果不是一個學習型、研究型、反思型的教師，是絕難勝任的。實施新課程首先要轉變觀念，而轉變觀念的過程又是一個不斷用新理念置換舊觀念的痛苦的改造過程。實現這個痛苦的改造過程，唯有讀書。
「一桶水」總有耗盡的時候，一支「蠟炬」總有燃盡的時候，不讀書，又去哪裡尋找「活水的源頭」呢？
不讀書，就不知道當今教育觀念變化之大，教育形勢發展之快，也不知道自己的教學觀念落後到什麼地步，自己過去的教學是多麼可悲、可笑。只要一讀，就會有「柳暗花明又一村」的感覺，心裡就會敞亮多了。
要讀教育改革的理論，讀優秀教師的教學經驗總結，讀哲學，讀文學，讀歷史，讀科學……在與大師、優秀教師的對話中反思自己的理念，反思自己的教育教學實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結合起來。
書讀多了，認識提高了，實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創造的神奇。教育需要知識淵博的教師，教育要培養出智慧的人材，而只有知識淵博的教師才能培養出智慧的學生。
讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，讓讀書伴我們成長吧!
我要飛
像只被縛束的小鳥,我用勁全力要掙脫出牢籠,渴望著自由,渴望能飛翔的我奮命抵抗著,卻毫無力氣,牢籠太大,大得可怕,我慌了,心開始彷徨了,我沒有力氣掙脫它,我沒勇氣離開它,害怕離開牢籠後,我能歸依哪裡?或許牢籠困住我的是自由,但我卻束縛了自己的心.
燈火彌漫,夜幕降臨下的這座城市,在燈紅酒綠的鋪陳下,倒有著幾分引人入勝的魅力.是啊!城市在變化著,人們的生活也在改變著,世界也在輪流旋轉著,我卻在這煙火璀璨的夜空下迷途了……
前方的路是那樣的遙遠,那樣的渺茫,那樣坎坷,艱辛……未來在哪裡,在哪裡?我像只迷途的羔羊,四處尋覓著,盼望著,尋找我的羊群……我彷徨了,我無力,我找了好久好久,還是沒找到前方的路,沒找到通往遠方的路……像只被縛束的小鳥,我用勁全力要掙脫出牢籠,渴望著自由,渴望能飛翔的我奮命抵抗著,卻毫無力氣,牢籠太大,大得可怕,我慌了,心開始彷徨了,我沒有力氣掙脫它,我沒勇氣離開它,害怕離開牢籠後,我能歸依哪裡?或許牢籠困住我的是自由,但我卻束縛了自己的心.
或許我渴望的是天空,渴望更遙遠的星空,討厭被別人指揮著,被別人牽著鼻子走.盡管我沒有勇氣,但我會用自己實力證明沒有了你們的保護我一樣會活出自己的風景,一道靚麗的風景,我要親手繪制它,用自己的努力與毅力去描繪它.我討厭別人說我懦弱,我討厭淚水,那時一種自負與懦弱的表現!
五年級,我人生的第一個轉折點,我有太多太多的夢想,太多太多的願望等著我去實現它.我不會放棄的,即使要不擇手段也在所不惜.這世態太骯臟了,骯臟得讓人無法想像,只有靠自己的實力去開闊屬於自己的藍天!~~
我一定會努力的,我要飛出這牢籠,我要掙脫出大鳥的保護,去尋找自己的未來,創造自己的未來.
我渴望自由,渴望自己的天空.
See me in the sky ,不能一直依賴,就算風雨覆蓋,我也不怕重!.
C. 暑假作文700字
我童年的好朋友——楊樹
很小的時候，我總是和小夥伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當我長大了一點，每到秋天都會採集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什麼是標本，也不很清楚為什麼要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那隻小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定「失寵」了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好後姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，並用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、牆壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。牆上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的「葉畫展」。每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點長大，快點變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的夥伴。直到那個秋天，我們才不得不分開。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最後一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
後來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個月後我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最後的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
D. 跪求初二暑假隨筆作文10篇！！！每篇700字就行
在去年暑假裡的一天，我和爸爸去五法路釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒後，我看見水清澈見底，可以映出遊人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然後，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水裡，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然後把魚竿甩到水裡，等待著。我剛剛等了10分鍾，就抓耳撓腮，不耐煩了，於是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：「釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。」我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鍾，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，彷彿要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的「傑作」，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假裡的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
E. 暑假作文600字 30篇
(+﹏+)~狂暈 那麼多，我只能這么多了
夏日情懷
炎炎夏日，沒有一絲風，天空是那樣純凈，我坐在房間里，享受著空調帶來得絲絲涼爽，特別是夏比較而言，四季中我是喜歡夏日的。尤其是初夏。
陽光總是暖暖的，既沒有春寒的料峭，又沒有深秋的蕭瑟；風兒又總是徐徐的吹，既沒有早春的風沙，又沒有寒冬的風雪。
我對初夏有一種極為特殊的情感，我喜歡它的白天和它的黑夜。我喜歡它的風和它的雨。我喜歡它的美麗和它的柔情……我是常把它比作一位妖嬈的女郎的。
白天，她身著一款長裙，色彩紛呈般的——綠綠的柔稍披風的楊柳是她的裙擺，橘黃的花瓣是它的紐扣，天邊淡淡的雲霞是她脖頸上的緋紅的紗巾，碧潭裡的清水是她的明眸，流雲是她的腳步，風兒是她的笑聲……每一位女郎，走在大街上，纖纖細細，裊裊娜娜的，嫵媚極了，總是會引來無數的目光和嘖嘖聲。而女郎也會傲人的一笑，清清爽爽，盡現女人的風采。那可真是一 道靚麗的風景啊！
夜晚，如水的月華是女郎凝脂的笑靨，閃爍的星星是她的顧盼的雙眼，深蘭的天幕是她的遮露傘，清風是她的喃喃細語，她們仨一夥倆一串的沐浴在月光之中，街旁、河畔邊、樹下……嬉笑著，玩鬧著，略暗中也會引得許多不明了的目光，有的倚在戀人的肩上，輕輕的述說著美麗的神話……那是多麼愜意的氛圍呀！這樣的夜晚或許你不曾在意過，這樣的夜晚或許你也不曾擁有過，但它卻在我們的夢中不止一次的出現，讓你流連，不願醒來，你不喜歡才怪呢！
略微有些熱的時候，你或許覺得無所適從的時候，遠方吹來一絲絲的涼風，好象從樹林里，或是從遙遠的海洋里吹來的。這比什麼都好，你完全浸在涼意里，你的內心陡然間從天空降落到地面，有一種踏踏實實的感覺。
有的時候，陰雨代替了景明，你可不要惱，這小雨來的正好，「隨風潛入夜，潤物細無聲」莊稼正等著這一場甘霖呢！這小雨一下就是兩三天，澆去了一些焦熱，天氣也涼爽多了，人們也清閑了許多，可以休整休整，調一調心情，迎接新一天的到來。
一縷夏日的陽光
窗外早已布滿了知了的鳴叫聲，太陽早已穩穩的掛在了天邊，沒有一絲風，偶爾望望馬路，不時有一輛輛的汽車開過，然而當寧波處於高溫的時侯，中國江淮卻又發了洪水，98年發洪水的情景還歷歷在目。
一場洪水，又有多少人無家可歸，又有多少孩子將面臨失學，不過多虧了有解放軍叔叔，沒有他們的話，中國又有多少人將死在「洪魔」的手中。解放軍，多麼美好的一個名詞，早就有人說過，當兵的人最可愛，戰爭他們是沖在最前面，災難他們是第一個去救險的，其實在抗戰洪水最前面的解放軍叔叔，哦，不，是解放軍哥哥，他們也大不了我們幾歲，應該還是坐在大學校園里享受生活的學生，而現在卻為了人民的生活而離開家園，離開校園來到這抗戰的第一線。難道他們不是陽光嗎？他們就是我們人民的陽光。
說到了無家可歸，自然也可以聯想到捐款。是啊，我們五十六個民族就是一家人，誰有難了，都要出一分力，即使是一本書，一件衣服，也是我們的一分心意，沒有太多的偽裝，沒有太多的商業成分夾雜在裡面，當我看到大家爭先恐後地捐錢捐物，我的嘴角不由閃出一絲微笑，這是一抹會心的微笑，也是一抹感動的笑，更是一抹感恩的笑。
現實生活中，除了天災，當然還有人禍。看了宋曉波幫助與自己同樣患有先天性耳聾的郭浩男小朋友，在舞台上用盡力氣表演，這使許多的「菠菜」為小浩男捐出了屬於自己的一片愛心，當然也離不開小波在舞台上的努力，隨著嘉兵一位位到場，有「老舅媽」嫩娘；主持人陳辰姐姐：還有同是好男的吳建飛。讓更多喜歡他們的人獻出一份愛心，十萬塊，對於一個貧困的家庭來說簡直是天文數字，幸好世界上還有好心人在幫住他們。終於在大家共同的努力，小浩男手術成功了。
這個夏天，不論是解放軍武警關兵，還是拯救小浩男的小波，不論男女老少，只要是獻過愛心的都是一束燦爛的陽光，如果世界上有更多的人學會怎樣去幫助別人，那麼又何愁世界這個大家庭不溫暖呢？學會心與心的溝通吧！
堅 守
堅守，中華五千年的歷史文化我們要堅守祖先五千年的基業需要我們來堅守;華夏大地960萬平方公里的土地需要我們堅守……堅守……
我國五千多年的歷史文化長廊中,已沉澱了為世人所驚嘆的無數瑰寶——文字，禮儀，節日等。他們如天山上奔六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：「我們不需要活著的逃兵！」話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：「沒有拿到槍的，跟在有槍的後面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續沖鋒……」
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉過身對著一群村民，其中有十幾歲的小夥子，也有頭發斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：「都沒讓家裡人知道吧？」眾人都沉默不語，中年人把手一揮，「那走吧。」半個時辰後，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最後一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
戰爭，除了死亡和毀滅，什麼都不能帶給我們。戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應忘記戰爭中的英雄們，是他們結束了戰爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。戰爭結束了，就讓我們來紀念沉睡的英雄。
六十年後的今天，法國，諾曼底，猶他海灘，當年在此浴血奮戰的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發現，老兵們的笑容如此沉重……
六十年後的今天，俄羅斯，莫斯科紅場，這里是慶祝，或許應該說紀念二戰勝利六十周年的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領導人的尊敬、贊頌。
六十年後的今天，中國，東北，某個小鎮，一個班的學生，在一位八十多歲的老人的帶領下，來到了一座紀念碑下，老人講述了當年自己殺敵、倖存、逃脫的經歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：「大刀向鬼子們的頭上砍去……」學生們流淚了……紀念，為了不能忘記的過去。
合 作
看著小學畢業照，我不由得感慨，小學時光多麼美好。綜合實踐課上，老師讓我們自由組織合作完成一次新聞演播。於是我找了陶珉，劉沖顯，楊靜成，周逸波幾個好夥伴一起完成這這次合作的任務。
排練開始了，劉沖顯當主持人，我們你一句我一言教劉沖顯說台詞。「觀眾朋友們，大家好，歡迎觀看本期的大富翁演播室。」「不行不行，小學生眼裡怎麼只有錢呀！」「要不叫紅領巾演播室怎麼樣？」「好好，就叫紅領巾演播室。」我的想法被大家認同了。「大家好，我叫劉春卷。」劉沖顯這一句話把大家逗得哈哈大笑。我們分工很明確，周逸波說話要拖長音，所以她負責找資料。我們還想到了有獎競猜，我們每人從家中帶一樣文具。
憑著我們的自信第一個上台，劉沖顯大大咧咧的樣子不見了，變得非常嚴肅，還真像個主持人。我們隨著一首優美的曲子節目開演了。劉沖顯說：「各位觀眾朋友大家好，歡迎觀看本期的紅領巾演播室，我是主持人劉沖顯，首先讓我們來關注一下國內新聞，有請陶珉來放一段錄象和資料。」楊靜成讀了一段關於「神6」的資料。「下面讓我們看以下小泉參拜靖國神社的資料。」我放了一些錄象，讀了一些資料。「我們的節目放完了，歡迎大家參與我們的有獎競猜，下課來領獎品，我們下期節目再見」
我們的節目演完了，我認為這次雖然大家都有點緊張，但是我們合作的節目還是很受同學喜愛的。在這次合作中，讓我知道了只要大家團結，一定會有收獲的。
現在我們都上中學了，見面的機會也少了，但是我們卻放不下對方經常打打電話聊聊天，聊聊各自在學校的情況，自然也會聊聊過去的美好時光！偶爾也會開個同學party,友情可貴,雖然到了不同的學校,畢竟六年的感情不是說斷就能斷的,所謂友情可貴就是李白所寫的<<贈汪倫>>:桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情……
西 湖
陽春三月，楊柳抽芽，百花盛開，我們乘著船，盪舟西湖。當然這也不是我第一次游西湖了！
西湖的水是那樣清，清得可以看見小魚兒在水中嬉鬧；西湖的水是那樣綠，綠得和翡翠一般；西湖的水是那樣平，小船游過，使平靜的水面泛起一片微波。小魚兒在湖面上跳來跳去，爭著搶著吃遊客撒下的食物。
西湖的水美，荷花更美。如果你是夏天到西湖，你就會看到楊萬里所寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的景色。雖然夏日炎炎，但池裡的荷花卻感不到絲毫的悶熱，荷花在池裡亭亭玉立，躲在荷葉下的小魚兒和人們玩起了捉迷藏。小蝌蚪也在水中找起了媽媽。
我們走過荷花池，來到了三潭映月。讓我想起了蘇軾的名句「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」三個潭在平靜的水面上站著，每當月亮升起時，月亮的影子就會再三個潭眼中出現。
過了三潭映月我們又來到了桃花園。春天百花盛開時，桃花隨著風兒飄舞，在風中翩翩起舞，發出陣陣清香，令人心曠神怡。滿地的桃花有白的、大紅的、粉紅的......桃花園旁有一個小湖，桃花落在湖面上，給小湖添了一份秀色。
當然，我一定要去最令我嚮往的雷峰塔看看，看了那麼多關於白娘子和許仙的故事，那唯美而又悲慘的愛情故事真是可歌可泣。在塔下，給我的第一印象就是高與美，大概是裝修的緣故吧！我們拾級而上，飽攬了塔里塔外的風景，當我們走上塔頂，向下眺望，西湖的美景盡收眼底。
西湖的美令人陶醉，西湖的美令人入迷。如果說中國的土地上少了西湖，那可真是神州大地上少了一顆耀眼的明珠。西湖的美眾所周知，遠遠不止中國人，西湖的美已經走出了中國的國門，走進了世界。除了景色，當然還包括了他的故事。
是啊，古人所說的話很美，而現實生活中的西湖更美！真可謂是「上有天堂，下有蘇杭。」
學 游 泳
去年暑假我報了學校的包會班學會了仰泳，今年我報了學校的提高班學會了自游泳。
開始學的第一天，我認識了我的游泳老師錢老師。錢老師先教會我們怎樣做熱身運動：爬在游泳池邊沿上，小腿在水裡上下擺動，大概過3分鍾，我的腿肚子就開始痛了，時間再長一點還有點酸。做了大概20分鍾，我們下到游泳池裡果然，下水後身體就不冷了。接著我們手按著牆，把頭沉到水下用小腿上下打水，做憋氣運動。一開始我怎麼也做不好，錢老師看到以後，連忙過來跟我說：「把手伸直，放鬆，放鬆，再放鬆！」經過老師的指點，我自己試了幾次，終於會了。就這樣，我們渡過了第一節課。到了二，三，四天，我們主要以先做熱身運動，後坐憋氣練習為主。
到了第五天，錢老師發給我們每人一塊浮板，以防剛到水上游就沉下去了。我門先學了兩只手伸直，拿浮板，雙腳向上下打水。剛開始我試了幾下，可結果反而讓自己的嘴巴和鼻子「喝水」了，弄的我直咳嗽，鼻子里好象冒了煙一樣。後來我試了好幾次，才知道，身體平衡才能游地穩。到了第六天，我游啊游，終於能游到老師規定的地方了。到了第七天，我已經能從游泳池這邊游到游泳池那邊了。
到了第九天，我們主要以右手劃，左手拿板和左手劃右手拿板為主。我們把左手伸直，右手掄一圈，接著換一口氣，雙腿上下打水。然後，我們把右手伸直拿板，左手掄一圈，再掄一圈，雙腿打水。然後，大家又試著放下板自己劃，經過了兩天的練習，我們已經能熟練的遊了。
到了第十二天，錢老師讓我們試著，兩只手劃動，雙腿打水。我左掄一圈，右掄一圈，掄四下換一口氣，終於能從頭游到尾了。
學了十四天，到了第十五天，這也是最為關鍵的一天，應為在今天，要進行十五米的測驗。我換好衣服，到游泳池邊做准備運動，，我們是第一批，心裡自然緊張。我來到游泳到，隨著老師一聲哨下，我遊了出去。我遊了20米。就這樣我的游泳15天結束了！
游泳是一項很好的運動，它可以讓胖的人減肥，還可以給你一個好的身體！
笑
笑，一個平凡的動作，一個神秘的動作。地球上的生靈中，惟有人會笑。群體的笑構築和平，他人的笑導致理解，自我的笑則是心靈的凈化劑。也許是因為失落，也許因為背叛，也許因為更多的煩惱、更多的辛酸，我們的肌肉變得僵硬了；也因為社會日新月異的變革，人的微笑變得真假難辨……
正因為如此，我們更應該嘗試著，對自己、對別人做出一個真誠的笑，它來自我們的內心深處。在和煦的春光里，嘗試著向那蔥蔥鬱郁的花草，悠閑的白雲，幾聲微微的水浪清音拋去一個舒心的笑。在繁忙的工作學習中，嘗試著向從你身邊走過的同學拋去一個會心的笑。在如今競爭激烈的社會中，在生活中的無數次競爭中，嘗試著對你的競爭對手拋去一個友好的笑。在他人對自己懷有敵意或帶來傷害時，不必怒目而視，仍可報之以粲然一笑。笑是給予對方飽含憐憫的批判。同學之間發生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你寬容地報之以笑，相信笑會為你和同學之間架起友誼的橋梁。友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，笑對待同學，對待身邊的每一個人。有些事做錯了是可以重來的，但心靈的傷卻無法隨著時間的推移而痊癒，笑是一劑良葯，它可以預防心靈的傷害。學習並不是一帆風順的，在學習的道路上，總會受到挫折，受到打擊。不要讓考試的分數決定自己的喜、怒、哀、樂。敢於向失敗笑的人是勇者，笑戰斗，笑著面對失敗。讓笑化作一股風，吹走落在心頭的塵埃，讓笑像一縷陽光，給自己灰冷的心帶來溫暖。
平凡的人因有笑而出眾，窮苦的人因有笑而富有。嘗試著，笑吧！無論你多麼煩惱，多麼郁悶，笑可以使你變得樂觀、開朗、文明、理智、高尚。請嘗試著，從每一個平淡的笑開始，走向成功！
帶著快樂上路
我的課餘生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。我的課餘生活總是那麼輕松愉快，那麼豐富多彩，多麼快樂。
陽光明媚,百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態廣場上放風箏。走在綠茵場上，手拿一隻美麗的風箏，放鬆一下緊張了一天的神經。在廣場上，放風箏的人可真不少。一隻只美麗的風箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛.。天空上，有蝴蝶風箏、燕子風箏、蜈蚣風箏……大家都在放風箏，我也不例外。我的老鷹，在風的幫助下展翅高飛了。在所有的風箏中，它飛得最高，飛得最遠，飛得最穩健。它像高空中的一個獵手，正在巡視目標。新天廣場邊有連綿起伏群山，滿山高大的鬱郁蔥蔥的林木是那麼賞心悅目。風兒陣陣，樹葉發出沙沙的聲響多麼令人心情舒暢。這時，我感覺生活是那麼美好。我要用真誠去熱愛周圍的人們，欣賞漫天美麗的風箏，獲得內心的一份充實，一份快樂；擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。我不禁從內心發出：呵，我屬於你——大自然！
課余，我還喜歡打籃球。在籃球場上，我和同學們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的自我。
在烈日當空的暑期，游泳池便是我的樂園。蔚藍的天空倒映在藍藍的池水裡。一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學會游泳之後，我每天都在盼望著夏天的到來。可是今年是閏二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒有游幾次泳。在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。因為這種方式游起來比較輕松，姿勢也很美觀。許多人說游泳是一項輕松的體育運動。他們想錯了，游泳是一項十分耗體力的體育運動。游泳不但可以鍛煉身體，還可以增強體質。你看，我長得多結實啊！
我愛到野外觀賞陽光明媚、萬紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿池綠色的荷葉，還有點綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時節，我喜歡和朋友騎車去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；寒風凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。
我的課餘生活似蒼翠大樹上一片生機勃勃的綠葉；如歡樂海洋中一個小小的音符；像沉浸在自然界內一首充滿趣味的詩。豐富多樣的課餘生活給我帶來無限的樂趣！願你的課餘生活同我一樣帶著快樂上路。
我有時間，我快樂
假如我有時間，我就背起行囊，去跋山涉水！不用遠足，就近的一座綠綠的小山，一條清清的小河，征服它。在山的沉穩中歡呼，水的靈動中跳躍，盡情玩樂，釋放情感，陶醉著山與水的純朴與美麗。我們了解了自然的奇妙，貼近了自然的神奇，感悟了自然的魅力。
假如我有時間，我就去書店坐上一天。不用買，只是看一看，翻一翻，找一本書，一篇文章，或者只是一段文字，細細地品味它。在紙張中流逝青春，在文字里品味人生。把自己融入文字里，找到那個理智的我。
假如我有時間，我就在家呆上一天。哪也不去，只是想一想那些無所事事的年少，展望一下我那未知的生命。只是略加思索，稍加規劃，在自己的世界裡休整一下，收拾一下自己混亂的思緒，放鬆一下疲憊的自己，只悄悄地等待新的一天奮斗的開始。假如我有時間，我快樂！
當我面對人生選擇的時候
曾經有人說過,如果你不能預知明天,但你可以把握今天。
明天會發生事誰也不知道,但是今天的是一定要抓緊完成,不能留到明天來做。
曾經有過這樣一個故事.森林裡住著很多動物,大家無憂無慮的過著神仙般的生活.不久,秋天到了.許多動物都忙著搭建自己的房子,以抵禦嚴寒.而小猴呢?它不慌不忙,一天只知道玩.別人勸它快點搭建自己的房子,要不然冬天就要被冷死了.而它卻回答說:"沒事兒,還有明天."明天,明天......一個個明天都過去了.終於,冬天來了.小猴沒有房子可以避寒,活活的被冷死了。
人生不過幾萬天,如果不好好的珍惜,那不是百來一回.法國著名作家雨果曾經說過:"無論你的一生多麼順利,或遇到多少挫折和失敗,你都應該認認真真地去對待每一天,完完整整地把你的一生走完。
他說的沒錯,如果你不能樣樣順利,但你可以事事順利.人生難免會遇到一些挫折和失敗,但你只要盡力,就一定會到達勝利的彼岸。
海龜的一生是波瀾起伏的.在春夏交替時節,海龜媽媽們成群結隊地爬到岸上產卵.幾個月後,小海龜們陸續鑽出蛋殼,向大海爬去.在從出殼到大海的這一段時間,小海龜們要經歷千辛萬苦,受盡百般折磨.海蟹和海鳥早已抓准時機,對小海龜發起強大的猛攻.小海龜們毫不畏懼,盡自己最大的努力向大海爬去.許多海龜在半途就失去了生命,只有極少部分到達海洋里.它們的一生並不是一帆風順,但是它們知道,只要事事盡力,就總回有勝利的一天。
人生有許多"十字路口",你選擇了這條,就必定會失去那條.在許多"十字路口"中,你一定要做出明確的選擇.這樣,你就將會受益一生.
挫折是一筆財富
成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
對待挫折，法國大作家巴爾扎克說："挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。"強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之後又經過三年的補充、修改，才最後定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之後而一蹶不振，那就不會有13年後的成功。司馬遷在《報任安書》中寫道："古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列；……"由此觀之，那些"倜儻非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奮的人嗎？
著名數學家華羅庚曾說："科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。"科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
對待挫折態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相朴力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力後的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等於失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。
那一次，我讀懂了自主的可貴
歲月如流沙般，悄然無聲地流過，屬於我們的歡樂童年早已逝去，我們在感傷自己告別無邪的童年時代時，也不禁暗暗為自己步入青年而感到喜悅。在十六歲生日時，父母語重心長地說：「十六歲了，已經步入雨季，不再是個淘氣的孩子了。」外公外婆也說：「十六歲了，已經長大，該懂事了。」我們就單純地以為自己真的長大了。
驀然回首，搜索那些逝去的痕跡，希望它們能證明些什麼，可它們又證明了什麼？長大，懂事，獨立還是自主？其實什麼也沒有，只是一個歲月的枷鎖束縛在我們的肩上罷了。
當我們為一點點因努力而換來的可喜成績而自豪時，長輩們會說：「你還小，自傲，會害了你……」這樣我們那一點點僅有的自信被摧殘得片甲不留；當我們為了好不容易盼來的一個假期而欣然計劃時，長輩們說：「你這樣不行，一個孩子在外面多危險啊，你是學生，你的怎人是學習，就該好好待在家裡學習！」就這樣一個費盡周折做出的完美計劃如美麗的肥皂泡，絢爛之後又被毫不留情地擊破了；當我們為一個朋友的邀請而精心准備時，長輩們說：「你現在還是個孩子，不應該搞這些亂七八糟的東西，這樣不行……」就這樣我們的那一份最淳樸的期待與喜悅瞬間煙消雲散；當我們為結識了一位才華橫溢的異性朋友而暗暗高興時，長輩們說：「你這樣不行，你還小，不懂什麼是真感情……」剎那間，只覺天旋地轉，自以為最質朴的友情被誤解，忽然陷入一片迷茫，找不到自己前進的方向。
就這樣我們那一點點驕傲的資本被長輩們一個個「你不行」殘忍得取代，他們口口聲聲地說：「這都是為了你，因為我們是愛你的！」這個理由被成千上萬的人不厭其煩地使用著，所以他們總是用他們的自以為最完美的方式愛我們、呵護我們，卻忽視我們這個內愛的主角是否接受這種被愛的方式。
此時此刻，我站在千千萬萬被束縛著，被「關心」著的中學生的立場上，向深愛我們的家長大聲說：「讓我們站在自己的起跑線上，我能行！」
合作與奇跡
三月叩響了春的大門，百花綻放，嬌艷無比。引得路邊的行人都停下腳步，嗅著空氣中陣陣芳香，心情格外舒暢。可是，在這和諧的美景中，一棵枯樹破壞了它們的整體美，讓沉浸在美景中的人們總感覺有些礙眼。
萬物吐綠時，它沒有抽芽，因為它的生命已經終結了。它不能再繼續它的使命了，因此在燦爛的三月，它是孤獨的，沒有人青睞它，除了鄙視的目光。
和它一樣被冷落的還有一棵牽牛花，它已在冬的懷抱中醒來，准備迎接新的春天。可它無處生長，因為它要藉助別人的肩膀來支撐自己柔弱的身軀。它四處求助，但那些怒放的鮮花、碧綠的樹都只是昂著它們高傲的頭，嘲諷地說：「什麼，借人依靠？這不等於是貶低了我們？你還是別做夢了！」牽牛花被它們譏諷得垂下了頭，眼中滿是晶瑩的淚花，不知如何才能找到歸宿。
在絕望時，冥冥中傳來一陣聲音：「到這兒來吧，我願意和你一起生活。」牽牛花如同在茫茫大海中抓住了一根救命草，它帶著贏弱、顫抖的身軀攀上枯樹。
清晨，當太陽未露出它的笑臉時，露珠在枯樹上跳躍著，輕輕地將牽牛花從夢中喚醒，把天下最純的水給它飲下。當太陽的溫暖灑滿大地時，枯樹和牽牛花一起聊天、談心。夜幕降臨，它倆在皎潔的月光的陪伴下安然入眠，夢中還帶著甜甜的笑。
朝朝暮暮，春在悄悄中離去，昔日嬌艷動人的鮮花也凋零了它們最後一片花瓣，那光禿禿的花枝在微風中搖曳，分外孤寂。花兒們不停地詛咒著，惡罵著時光的無情飛逝。但它倆卻沒有一絲怨言，相互扶持，忍受著炎熱的曝曬，不停地相互安慰。同時，它們也是高興的，因為牽牛藤的葉子已經很茂盛了，並有了花骨朵。它們企盼著牽牛花綻放的那一天。
一天早晨，枯樹被一陣幽香喚醒，睜開眼睛——驚住了。
牽牛花開了，那白色夾雜粉紅的花開滿了整個藤蔓，也開滿了整棵枯樹，它們相視一笑，彼此的眼中注滿了真情。
當人們和往常一樣路過此地時，不經意間就發現了世間的最美，贊嘆中更多的是對那種合作精神的欽佩。每一個過路人都不由得對這幅美景肅然起敬。
枯樹支撐著牽牛藤，牽牛花點綴著枯樹——這便是奇跡。
F. 求暑假作文700字三篇，要記敘文
游泳
烈日，像一團烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有節奏感，可仍然讓人感到心煩。
在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，爸爸終於答應帶我去游泳我一路高興的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進水裡。
有了以前的基礎，我已經能在水面上平穩的游上一段了，盡管速度不快，但我心裡卻有一股自豪感。有了爸爸的陪伴，到深水區游泳已經五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時把水嗆到喉嚨里我一把摟住爸爸的脖子，一時沒回過神來的爸爸被我拉進了水裡，我一看玩笑開大了，便來一個「鯉魚打挺」，一頭鑽入水中朝遠處游去。
我游到媽媽身邊，正跟她談笑風生時，爸爸猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個180°大轉彎，好在我反應迅速，才避免喝上幾口水。
天色漸漸暗下來，爸爸媽媽又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開爸爸媽媽的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會兒，我便忍不住，只好已「迅雷不及掩耳之勢」鑽出水面，呵，他們還沒發現。不只是巧合，還是爸爸「火眼金睛」，一次換氣時，不巧被爸爸看見了，我只好乖乖的跟著爸爸去更衣室。
活動了一個下午，我也累了，回到家時，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。
發生在暑假中的一件事
暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背。我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了。我有氣無力的問他：「有何貴干？」他說：「你如果能答 對我的問題就可以吃，怎麼樣？」我一下子來了興趣，說：「行，出題吧！」他提出了一個奇怪的問題：「冷水與熱水哪個先結冰？」「當然是冷水！」我胸有成竹 的說。 「哦，你是這樣認為的？」爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子里放冷水，一個杯子里放熱水。我疑惑不解的問：「爸爸，您要干什麼？」爸爸說：「咱們來做個實 驗，看一看到底哪個先結冰。」我心裡不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因為我急於想知道結果，於是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。
過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來。兩個杯子里的水都結冰了，於是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。
爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然後又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書 上看到的：水蒸發需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：「冷水與熱水哪個溫度高？」這么簡單的問題當然難不倒我，我說：「是熱 水！」
通過爸爸的啟發，我終於明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。
我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：「對，你說的沒錯。」然後又語重心長的對我說：「孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！」
聽著爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自於生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！
文明，是一個小小的動作
暑假的一天，天空中正下著蒙蒙細雨，天氣有一點點悶熱，陰沉沉的，我坐公交車去上鋼琴課，站在車站等車子。
漸漸地人不知不覺的多了起來，因為下雨，有一些人也到這里來避雨，過了一會兒，真個車站可以說是人擠人了。我心想：我何必要擠在這兒？於是，我自己撐了一把傘，往邊上站了站。
突然，來了一位老奶奶，她背有一點彎，臉上布滿了皺紋，眼角清晰地顯現出一條條魚尾紋，雖然，她在一路小跑，可還是很慢，我猜想他差不多要70多歲了。老奶奶跑到車站前，望瞭望人擠人的車站，嘆了一口氣，轉過身子，望著遠處。我心想：老奶奶一定是擠不進去了，可是她年積那麼大了，怎麼辦？這在我發愁時，一位坐在裡面的年輕人走了出來，對老奶奶說：「奶奶，您坐吧！」那一刻，我感覺時間彷彿停止了，空氣似乎凝住了，老奶奶那飽經風霜的臉上，露出了難得的微笑，那位年輕人也是笑著。
老奶奶對這年輕人微笑著點了點頭，有沙啞的聲音說道：「小夥子，謝謝你了！」坐了下來。年輕人站到了邊上，半個身子露在外面，雨點拚命往他身上落，他也全然不顧。
過了五分鍾，一輛公交車來了，年輕人若無其事地拍了拍身上的水，上車了，我凝視著遠去的車子，心想：那隻是一個小小的動作，但裡麵包含的愛是千斤重的，這就是文明，這就是愛。「感動」，用來形容我現在的心情。
G. 暑假作文600字 10篇
凝 . 散 當喧囂與燥熱都已靜止，菊，盛開。
當浮誇與繁華開始萌芽，菊，墜敗。
這一開，凝了冬的傲、春的靜、夏的繽紛。這一敗，散了冬的輕、春的艷、夏的浮塵。
然而，凝散之間，又只是靜默、從容和絲許的淡定。
淡定的季節，最屬秋天，半片黃葉，一眼殘年，枯藤老樹昏鴉，寂寥又深邃。秋的淡定，最屬菊花。百花散去，唯有這一株株傲骨，露出玲瓏清雅的臉，彼此依偎，望盡繁華後的蕭瑟與凄涼，空靈的淡雅。
是的，菊在秋天開放，不選擇春的清新，不在乎夏的華麗，更不倔強於臨冬而開。它不會喜於春夏百花的贊美，也不去聆聽千萬人對梅的稱頌，因為它是菊，素雅、淡靜的菊。也許只有秋天的空曠可以讓它悄然而生。
隱士們往往愛菊，愛它那一份瀟灑和淡泊。陶家菊花，種於南山，它教會他遺忘、內斂與從容；黃庭堅的菊花，種在心上，「黃花白發相牽挽，付與時人冷眼看」，它教會他淡然、堅強與成熟。然後那些個菊的孩子會很坦然，很平靜去生活、去思考，真正到了「不畏浮雲遮望眼」的境界，因為他們「心在最高層」，最美好、最安靜的一層。
於是，他們也都靜靜地凝，輕輕地散。沒有浮淺的贊美，沒有華麗的盛開，卻依舊是最最驚艷，最最純潔的精靈，是不食人間煙火的仙子，最高尚神秘的隱士，是君子，是菊。
人淡如菊，是一種幸福。在容納了喧鬧與浮誇後，煉就的是平靜而內涵豐富的心；在忍受了凄清與寂寥後，充實的是溫暖而美好的心；在接受了贊美與稱揚後，淡然的是從容而平靜的心；在不飽嘗了喧鬧、寂寥、贊美後，沉澱的是一顆內斂、靜默而又深刻、華美的心。如果能擁有這樣的一株菊，一顆心，生命該是何等的幸福？
好在我已愛上了這秋天的菊花，像晚霞一般神秘美好的菊花。一年，一年，在它的凝散之間，我慢慢長大，慢慢地學會了盛開與墜敗的方法，慢慢地領悟到了一種靜默的幸福。
也許寂寞，也許美好。 採納哦~
H. 七年級暑假作文 （4篇 ）每篇700字左右
1.難忘的暑假
當我想起「經歷風雨後的雄鷹更強壯。」這句話時，就會情不自禁地想起我在海上打魚的情景。至今想起這件事，我還沉浸在快樂之中。
在暑假裡的一天，我們全家人到河北省樂亭市旅遊。第二天早晨，爸爸說要出海打魚。我聽了頓時心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來到了打魚的港口。
進港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動，我們的快樂旅程也開始了。站在船頭眺望海空，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛去。這時，滔滔大浪像大炮發出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時也隨著船身劇烈擺動。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬一被浪打翻了怎麼辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說：「爸爸，咱們回去吧！不打魚了！」這時，坐在旁邊的漁夫聽見我說的話後，笑了笑說：「小朋友，你不用怕，有我們在，你們就會安全的。」我扭頭看了看漁夫那黑紅的面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實可以看出他們一定常年經過風吹雨打，一定有了很多的經驗，不禁讓我聯想起他們多少次冒著生命危險與大海搏鬥，他們面對著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因為我知道只有經歷風雨才能讓自己變得更加堅強。漁民叔叔挺得過這一關，我也挺得過，於是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風呼嘯。
「該打魚嘍！」爸爸笑著對我說，我聽後興高采烈。漁民把撒網捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網撒在大海上，等過了二三十分鍾後，我們便開始拉網了。「一、二、三！」我們使勁拉著網，好沉啊！終於拉上來了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收啊！
此時我甭提有多高興了！這時大海也舉著歡樂的浪花。「嘩嘩」地發出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂之中呢！打魚成功後的滋味真是美妙啊！但這快樂是多麼的來之不易呀！
2.我的暑假生活
今年的暑假,我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩,我們去了一零一大樓,月眉探索樂園,高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩,我覺得快樂的時光總是過的很快,今年的暑假我過得很快樂,所以我才會覺得快樂光總是過得很快.
我記得今年的暑假我們全家有去台北市的一零一大樓,電梯還沒有到頂樓時,就可以看到台北市,我覺得自己好像是大巨人,房子就像是玩具房子,車子就像是玩具房子,人就像是小螞蟻一樣小,我覺得非常有趣.
除此之外,我們全家還有去月眉探索樂園,那裡好大喔!我們先去玩摩天輪, 摩天輪可以到很高的地方,後來我們去玩海盜船,海盜船左右搖晃非常刺激,我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的游樂設施,這項游樂設施非常好玩,如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去,這一點我就覺得很有趣,我們還有去玩皇冠鞦韆,這一項游樂設施不會很刺激,旋轉的時候有微微的風吹過來,這個感覺就好像在吹電風扇,不過,它大自然的電風扇,除了這一些好玩又有趣的游樂設施外,還有好多好玩的游樂設施喔!
今年的暑假,我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂園玩,還有去高鐵探索管參觀,高鐵探索館裡面有好多好多關於高鐵的東西,有:影片欣賞,打魚的游戲,駕駛高鐵的游戲,為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施,我在高鐵探索館裡面學到了很多知識.
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快,不過,我在這一個暑假去了好多的地方玩,也在好多地方增加了好多的知識,我在台北市的一零一大樓看到了台北市,也在高鐵探索館了解了高鐵,現在已經開學了,不過我希望細一次的暑假快點來臨,就可以到各地參觀和遊玩了.
3.暑假生活之-憤怒章
在暑假裡，同學們像一隻無拘無束的小鳥，沒有學習沉重的負擔，沒有母親斷續地嘮叨，在屬於自己的空間里自由地飛翔，到游泳池邊盡情地嬉戲，任由晶瑩的水珠在四處跳躍，到風景如畫的東湖，體會那湖水浸濕群衫的別樣風情，走進熱鬧的超市，品味那空調所帶來的那份清涼，坐在電腦桌前，讓電腦鍵盤在指間奏出「噼哩啪啦」的美妙樂章。而我呢？不僅被安排了令人窒息的學習任務。而且，還失去了家長原有的地位。
回想上學的日子。每天早上媽媽都會早早地起來為我端來專為我設計的營養早餐。可現在到好。肚子餓得咕咕叫，媽媽推爸爸，爸爸推媽媽。最後一致認為是我不講道理，自己放假在家，卻不讓父母睡懶覺，好好休息休息。太不體諒父母的辛苦了。最後只能餓著肚子學到了中午，早飯都省了。
下午，我正在做習題。爸爸在外面喊了起來：「女兒，給我們倒杯水。」原來趁我放假在家，不必擔心影響我的學習。老爸邀了一幫子同事前來「碼長城」。這下好，倒上一杯水，剛想出來的答案一下子給忘記了。平時一下午可以寫四個練習，現在好，一下午只能寫一個。以前總是抱怨自己一人在家寂寞無聊。現在呢？熱鬧了， 卻成了服務生。
每個人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一開學我就盼放假，可一放假又想上學了。這個意識，在今年這個暑假特別強烈。
4.暑假生活
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
I. 暑假趣事作文700字
這個暑假，和往常不一樣，發生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當是去江陰黃土鎮采葡萄了。暑假的一天，爸爸帶我們去黃土鎮采葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽說黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那麼大呢。
爸爸開車載著我們，不到半個小時，我們就到了黃土。我發現路旁的地里都是葡萄園，綠油油的一片連著一片，如葡萄樹組成的海洋，涼風吹來，葡萄樹的綠葉隨風波動，如海上的波浪一般。爸爸停好車，將我們帶入一個葡萄園，和老闆講好價錢後，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。
我抬著頭，一手摘著葡萄，一手拿著剪刀，我看到一串串晶瑩透亮的葡萄，饞得流出了口水。不一會兒，我就摘了不少葡萄。籃子里的葡萄越來越多，我感到籃子越來越沉，都快拎不動了。於是，我和表弟坐在葡萄架下的綠蔭里休息。抬頭看著葡萄，發現這里的葡萄像一串串水晶一樣掛在空中，既壯觀，又美麗。
我看著葡萄，禁不住剝了一顆最大的葡萄，放入嘴裡。頓時，酸酸甜甜的味道真是人間美味。我們坐在那裡吃一飽，討論著我們剛才摘的葡萄。我發現我摘的葡萄良莠不齊，大大小小、生的熟的都有，有些還被蟲子咬過而腐爛的。我有些後悔，後悔摘了這些不好的葡萄。不過亡羊補牢並不晚。我下定決心，接下來我一定要挑選最好的葡萄才摘下來。
我抬著頭，仰著脖子，慢慢地精挑細選，一串串葡萄慢慢地堆滿了籃子。這個時候，我發現我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不動籃子了。
我和表弟就去找爸爸，爸爸找到老闆，等老闆幫我們裝好箱子，爸爸付好錢後，我們就把葡萄搬到車里，開著車回家了。回家後，我把葡萄分給左右鄰居品嘗，鄰居都說味道好吃。我看著自己的勞動成果被人接受了，心裡美滋滋的。
這件暑假趣事真是讓我難忘。
J. 暑假作文十篇,900字.
放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開始了. 放假之後,我千方百計地爭取到媽媽的同意,終於可以輕松一天了,這天再也不用跟「啞巴老師」——書本打交道了. 第二天,我和暑假作業展開了「賽跑」,我在和暑假作業不斷地「賽跑」中,一點一點地消耗它的「體力」,在爸爸媽媽的幫助下,我終於贏了暑假作業,可暑假作業還有一個「弟弟」——老師的附加作業——公式、單詞、對話,日記,我不斷地寫,終於我過五關斬六將完成了它們. 我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業這一種色彩,我也有放鬆的時候,有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊,有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友. 不知什麼時候起,每當我睜開朦朧的睡眼時,奶奶那「高音喇叭」就開工了,「媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下」.我無奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下, 一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬吧,笑得如此開心.我向叔叔問早上好,叔叔指了指我的衣服說：「騁騁,你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服,我的臉刷的一下孌成一個red apple, 扭頭就大步流星往家跑.我跑回的途中明白一個道理,做任何事情都應該一絲不苟. 我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務,例如,刨土豆,洗碗,拖地...小朋友們,不僅要愛學習,也要熱愛勞動. 這就是我的暑假生活,你呢? 第2篇 快樂的暑假生活 打開記憶的窗口,一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天,外婆說小姨那面館的人手不夠,叫我也去幫忙,工資一天10元錢,我圖好玩,於是便答應了. 我們早上五點多鍾就起床,想面館沖刺.一到面館,我們大家就開始干起活來.我負責端碗,於是我拿起碗就往裡面的那位客人走去,第一碗成功了,接著第二碗,第三碗,第四碗··「啊!」手都給我燙麻了,「裡面還有幾碗.」啊,還有?這不是火上澆油嗎?唉,為了那10元錢我豁出去了,於是我接著干.先是端碗,到了酒店多鍾時,洗碗的