半命題作文大全600字

⑴ 作文大全600字半命題作文責任____

責任的感悟
「責任」雖然只有兩個字，但是它卻關系著一個人的一生，它是人生中一個不可缺失的部分。人們如果缺失了它，生命將變得不再完整。每個人身上都有自己所肩負的責任，所以，我也有自己所肩負的責任。
星期三下午，夏老師請班中幾個作文寫得好的同學把自己的作文抄好上交，要張貼在班級展覽窗上。班幹部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙，從裡面抽了三張遞給了我，請我抄作文。但是，我想：一篇作文最少也有400個字，那樣抄不得累死人，誰受得了啊，反正全班那麼多人，缺我一個也沒什麼關系。於是，我把紙還給了黃溫茹，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師。頓時，夏老師的臉色馬上由晴轉多雲了，板著一張臉生氣地說：「班級的事情哪有不做的呢？給我把第一單元課文抄一遍！」我愣住了，久久地呆在了那裡……
當我看到其它同學在抄作文，而我卻在抄課文時，我的心比針扎、火燒、刀割還難過，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來，陷入了沉思之中：這是一個完整的班集體，不是我一個人的世界。班級就像一個大家庭，其他的人都在為班級的榮譽而努力奮斗，惟獨我在這里偷懶，作為班級的一員，不為班級做事情，這是哪個班級都不允許發生的事，連一個班級成員應盡義務都沒做到，我還算有責任感嗎？……
我終於在淚水的陪伴下抄寫完了課文，經歷了這件事情，讓我感到了什麼是真正的責任，讓我知道了怎麼做一個有責任意識的人。
僅供參考
摘自http://www.leleketang.com/zuowen/303408.shtml

責任重於山
小時候，還懵懵懂懂的我們一直都是在父母的庇護下成長天真無邪。上學後的我們逐漸明白了我們每天的義務，然後從小學，到初中，再到高中，知道了我們肩上所背負的責任。成人後的我們就是去承擔起自己的責任。這是一個過程，讓我們長大成人的一斷過程。
「責任」一個岩石般冷峻的字眼，責任感不會在我們將來走向社會的時候突然的冒出來。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什麼要背負呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——「人格的偉大」，這樣的寶貴品質我們只能在日常生活中日積月累出來。什麼又是責任呢？責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標作為學生：遵守學校紀律是我們的責任，認真完成學習任務也是我們的責任。作為子女：孝順父母使我們的責任。作為社會中的一員：我們要遵紀守法，保護環境，要做一個有修養，有內涵，有文化，有素質的人。總之，責任來源與我們身邊的點點滴滴，只有做到了這些，我們才是真正的長大了。林肯說過：「每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。
我們要做一個負責任的人，做一個將來會對社會有幫助的人。
僅供參考
摘自http://www.leleketang.com/zuowen/153262.shtml

⑵ 半命題作文600字《——不平凡》

我不平凡
我，一個普普通通的人，一個在世界很渺小的男孩，一個並不起眼的學生……。或許，你並不認識我，更不了解我。但是我在家裡，我並不是一個普通。渺小。平凡的人。因為我的毅力，我的堅持……
我，不平凡，雖然你會這樣認為，但是我的家人和我都認為我不是一個平凡的人，或許你不相信，一個一年級到五年級成績一般的男學生會在六年級閃爍出他的光芒。不錯，這個人就是我！現在，就來翻翻我那五彩斑斕的人生畫冊吧！在那裡，你便可以看見我的不平凡……
在我六年級的時候，還不知道學習是為了什麼，只知道學完習能夠玩我最喜歡的電腦，又一次，我的家人讓我好好學習，等他回來的時候能讓我玩電腦，我當時非常高興，興奮地我，很快的做完了所有的作業，在那傻傻的等待著家長回來，我的家長回來了，我急忙站起來，跟他說：「該讓我玩電腦了吧。」他說：「我把電腦寬頻給掐了。」我當時非常失望，失望的都幾乎要哭了，我跑到我的房間，痛苦了一場。
當天晚上，我的家長跟我說：「孩子，你天生是學習的，而不是玩電腦的。」我說：「我把作業都寫完了，怎麼還不讓我玩。」他說「如果你想玩，那你就別上學了，天天可以在家裡玩啊，再說了，學習是為了你好，要是為了我好，我會讓你去遭那罪去嗎，你以為我不心疼你嘛，天天都學到很長時間，我都不忍心了」他說完，我心裡想明白了。從此，那個只顧著想玩電腦的我已經不在了，現在只有個熱愛學習的我了。當第一次期中考試，知道了我的成績進了前十，我心裡非常高興……
我，不平凡；我就如水滴，看上去那麼不起眼，那麼渺小，但我與它一樣，堅持不懈，持之以恆！毅力，知道嗎？就是毅力和堅強，可以讓我自豪地說：「我，不平凡！」

⑶ 【半命題作文】珍藏-----（600字）

照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏於心頭的記憶會像陳年老酒，愈久邇純。________題記

MP3播放著那首再也熟悉不過的歌，「回憶里想起模糊的小時候，雲朵漂浮在藍藍的天空」時間飛逝轉眼間，六年過去了，對於時光的流逝我無語，只好默默回憶這六年的風風雨雨。

朋友如歌，總能把我帶入光明的世界。這首用友誼，情感，活力譜寫的贊歌，會寧我更加難忘，更加珍惜。

當我每次面對失敗，沮喪得抬不起頭時，總有幾雙溫暖有力的小手，牢牢牽著我在挑戰的路上飛奔，我累得停下大口大口喘氣時，頭腦十分復雜，但總會領悟到什麼；每當我傷心時，出現在眼前的是他們溫暖的話語，是為我擦起淚珠的小手；每當我嘗到成功的滋味時，和我分享喜悅的還是他們。對，他們是朋友。

他們的笑聲與快樂深深感染著我，讓我不用理會別人的感受，永遠保持自己的好心情。我將這點點滴滴都珍藏在自己的記憶里，因為朋友我才不會孤獨，才會把淚水變為記憶的彩虹。

讓這六年時光不曾寂寞，不僅有朋友的安慰和鼓勵，還有父母無私的奉獻與默默的幫助。

」休息一會，喝杯牛奶「每當我聽到這溫暖的話語，我心裡總有說不出的滋味，並不僅僅只是感激還有一絲悔恨，每當母親將這杯牛奶放在我桌上，看著我把它喝光，臉上總帶有一種幸福的微笑。這樣一杯充滿愛的牛奶拉近了我們母女之間的距離，這股暖流讓我暖到了心裡。晚飯過後的談心是我們每天必不可少的工作。一家人圍在一起，講述一天之中快樂的事情，其樂濃濃，溫馨幸福。

我牢牢地珍藏著這些美好的記憶，是它給我快樂，是它讓我不在孤單，是它給我生活的動力和愛的溫暖

⑷ 半命題作文大全

1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。
3、在下列選項上任選一個，將題目「感受 」補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。 4、「我為 做出了努力」 （選一些表達具體事件的短語來補題）
5、「我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前」 6、「 （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我」 7、「我渴望 」
8、走近 （魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨……） 9、發生在 的新鮮事」 10、「 ，在我心中久藏」 11、「我懂得了 」 12、「感受 」 13、我想讓 更 14、「 對我好 」 15、我這個＿＿迷 16、＿＿之風不可長 17、在——面前 18、＿＿長大了
19、以「學會 」為題，寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。 [思路點撥]
這道題目補題的關鍵是把「觸覺」伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活給我的
21、我生活在＿＿之中 22、＿＿的滋味 23、我第一次＿＿
24、請以「生活好比 」為題寫一篇文章。
要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少於600字。
[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，「生活」是本體，「好比」是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求「先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味」來思考，填好題，填妙題。如：「生活好比一首歌」、「生活好比爬大山」、「生活好比怪味豆」、「生活好比萬花筒」等都是很好的題目。如果填成了「生活好比快樂」、「生活好比學習」，則是讀不通的怪題。 25、假如我是 26、 的苦和樂 27、題目：我不再
要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規范。 28、——，謝謝你 29、 ，我的快樂之源1、每位考生都有自己生活的家鄉、養育自己的父母、教育自己的老師、學習成長的集體（學校、班級、小組）。請你從中選取一個方面，把題目《我愛我的 》填補完整，寫一篇記敘文。
2、《我夢見 》可以從考試、學習角度、社會時事角度、奇趣、科幻角度、親情友誼各個角度構思定題。如：《我夢見老師哭了》、《我夢見當了老師》、《我夢見媽媽下崗》、《我夢見海峽兩岸架起彩虹橋》、《我夢見進入時間隧道》、《我夢見他們和好了》、《我夢見老師的叮囑》。
3、在下列選項上任選一個，將題目「感受 」補充完整寫一篇文章，選項有①大自然；②網上生活；③體育生活；④幸福；⑤土地。 4、「我為 做出了努力」 （選一些表達具體事件的短語來補題）
5、「我站在 （世界、中國、 X X省、 XX市、 X X縣、 X X家鄉……）地圖前」 6、「 （袁隆平、華羅庚、陳景潤……）的事跡鼓舞了我」 7、「我渴望 」
8、走近 （魯迅、茅盾、巴金、保爾•柯察金、比爾•蓋茨……） 9、發生在 的新鮮事」 10、「 ，在我心中久藏」 11、「我懂得了 」 12、「感受 」 13、我想讓 更 14、「 對我好 」 15、我這個＿＿迷 16、＿＿之風不可長 17、在——面前 18、＿＿長大了
19、以「學會 」為題，寫一篇不少於600字的文章。要求內容真實、思想健康、結構完整，語言通順無錯別字。除詩歌外，文體不限。 [思路點撥]
這道題目補題的關鍵是把「觸覺」伸向生活的其它領域，選出豐富多彩的材料來。可從家庭生活方面去考慮，選出學會種菜、養花、待客、燒菜、做飯等；可從學校生活方面去考慮，選出學會讀書、演講、辦報等；可從社會生活方面去考慮，選出學會關心別人、XX公益活動（如植樹、保護環境等）；還可以從自己的修養和個性方面去考慮，選出學會寬容、忍耐、吃苦、謙讓、尊老等等。如此去構思，把學會的內容具體、真實地寫出，再適當兼以 一些其它表達方式，寫出的文章一定很精彩。20、一段美好的生活給我的
21、我生活在＿＿之中 22、＿＿的滋味 23、我第一次＿＿
24、請以「生活好比 」為題寫一篇文章。
要求：（1）先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味，再補足題目。（2除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）書寫認真工整。（4）不少於600字。
[思路點撥]本題要求填入的內容是對生活的一種感受，它直接概括了所寫材料的意義和價值，即文章的主題。填完的題目是一個比喻句，「生活」是本體，「好比」是喻詞，喻體是要考生填的。填題時，要根據要求「先回憶難忘的生活經歷，品嘗其中的人生滋味」來思考，填好題，填妙題。如：「生活好比一首歌」、「生活好比爬大山」、「生活好比怪味豆」、「生活好比萬花筒」等都是很好的題目。如果填成了「生活好比快樂」、「生活好比學習」，則是讀不通的怪題。 25、假如我是 26、 的苦和樂 27、題目：我不再
要求：1．將題目補充完整。如填孤獨、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己……2．寫成600字左右的記敘文。3．書寫工整、規范。 28、——，謝謝你 29、 ，我的快樂之源30、課堂、老師、電視、書報、自然、社會、生活等）教會了我學語文 31、我真……（後悔、高興……） 32、在 中成長 33、我找回了 34、我美麗，因為我
35、、閱讀下面所給材料，以「 的酸甜苦辣」為題，寫一篇不少於600字的文章。 ⑴船行江上，時遇順風，時遇逆風； ⑵月懸天邊，時圓，時缺； ⑶天有陰晴，草有榮枯；……
說明：①除詩歌、戲劇外，文體自選；②先補充完整題目。 36、江蘇省南通市2004年中考作文題 閱讀下面材料，按要求作文。
傾聽，就是集中精力，開動腦筋，認真聽取。一個謙虛好學的人，一個懂得善待他人的人，一個善於反思、自強不息的人，永遠懂得傾聽。
傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術……
傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。 請以\"傾聽\"為話題寫篇文章。
要求：1、文章不能離開話題范圍；2、立意自定，題目自擬；3、文體不限（詩歌除外）；4、字數不少於600字，文中不得出現真實的校名、人名。
37、在美國作家狄斯尼寫的《勇氣》中，美國傘兵因智慧而產生勇氣，法國婦女由信仰而產生勇氣。在現實生活中，吃生魚是一種勇氣；大膽亮出自己的不同的觀點是一種勇氣；揭露別人或自己的疤恨是一種勇氣；敢於斗歹徒是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的方方面面。請以\"勇氣\"為話題作文。 提示和要求：
(1)可以選擇你最擅長的一種文體，寫你最熟悉內容，表達真情實感。 (2)自選角度，自擬題目。 (3)不少於500字。
38、我找回了_____________（自尊、自信、友誼、母愛……）（請補全題目再寫作） 要求：（1）立意自定，文體自選。 （2）600字左右。
（3）書寫工整，卷面整潔。
（4）文中不得出現所在學校的名稱。 39、閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
母親的一聲呼喚，盪漾著愛的漣漪；朋友的一聲呼喚，打開了緊閉的心扉。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。呼喚是提醒，是關注，是引領。呼喚來自思考，呼喚源於真情。呼喚責任，呼喚堅強，呼喚燕子歸來，呼喚童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一聲呼喚，又有多少遺憾期待著一聲呼喚。我們經常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發出過呼喚。 請以\"呼喚\"為話題，寫一篇文章。
[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。 ②文中不得出現真實的校名、人名。 ③不少於600字。 40、題目： 責 任
要求：1.除詩歌外，文體不限 2.書寫工整，字數600左右

⑸ 初中生作文大全600字再試一次_半命題作文

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⑹ 我想()半命題作文600字

【適合】

很多時候，我們都只顧羨慕別人的一切，卻忽略了，只有適合自己的才是最好！
——題記
或許很多人都曾有過同感，小時候總是很羨慕別人。或是羨慕別人有權勢的父母，或是羨慕別人擁有的東西，或是羨慕別人優越的生活條件，總之就是覺得別人的東西才是最好的。卻不曾想想那些東西是不是適合自己，也可能等到自己都擁有時，才發現那不是適合自己的。
大家都知道現代的文學大家——魯迅先生，他原本想通過學醫來救治像父親一樣被疾病折磨著的人們，可當他在仙台學醫時卻看到了令他痛心的一幕：一群中國人在圍觀一個中國人被俄國人殺頭，由此他認識到「凡是愚弱的國民，不管體格如何健全，如何強壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少，是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，就是要改變他們的精神。」於是他毅然棄醫從文，用他那如槍似箭的筆來喚醒那些沉睡著的愚昧、麻木的靈魂，他也成為我國現代文學史上一面光輝的旗幟。現在想想，當時他若是想不到要棄醫從文，那今天是不是人們都不知道曾經還有過這么一個人偉大的文學家，叫做魯迅？ 這不正說明：只有適合自己的才是最好的!
還曾記得曾寫下千古名句「願得採菊東籬下，悠然見南山」不為五斗米折腰的陶淵明嗎？由於門閥制度的存在，庶族寒門出生的人不可能突破門閥士族對高官權位的壟斷，在這樣的情況下，他的理想是難以變為現實的，他理想的夢幻註定會破滅。陶淵明直到二十九歲的「高齡」才出仕為官，但終其一生，他所做的也不過是祭酒、參軍一類的芝麻小官，不僅壯志無法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官場人物周旋委蛇。秉性耿直的陶淵明最終還是選擇了歸隱，因為那腐敗昏暗的官場不適合他。他的清高與那個混沌的官場格格不入。而歸隱，才是最適合他的，於是有了東籬下的悠悠酒的清香和菊花的爛漫，並且那晉時桃花也一直在灼灼其華。
就像材料中所說的兩只老虎的事例，它們倆本來生活的都很安逸，但依然嚮往著對方的生活。所以他們註定到了最後它們倆都死了，一隻飢餓而死，一隻憂郁而死，畢竟，曾經的它們都已習慣了自己的生活方式，突如其來的轉變是會讓它們感到一時的歡愉，但不是長久之計。這兩只可憐的老虎用自己的生命來警醒世人，萬物都有適合自己的那一種生存方式，無論看著別人生活的環境有多好，都不要羨慕，因為它並不一定適合自己。
適合自己的才是最好的！

⑺ 半命題作文:精彩――(600字)

精彩的一瞬間
精彩一瞬間人的一生是有無數個瞬間組成的，瞬間既是短暫的，也是永恆的。從瞬間里我們能看見歷史的精彩，並學會把握剎那的輝煌。
詩人說，童年是夢境。打開相冊，那一件件令人興奮的往事重現眼前的時候，我由衷地覺得，童年確確實實如夢境一般。一張游泳的照片吸引了我，由於是全副武裝，幾乎認不出那就是我自己。那是在我游泳訓練班的最後一節課上，教練允許家長進入游泳區，觀看教學成果時，我在終點沖刺時媽媽拍下的。我的身高雖不佔優勢，但我在培訓班的十幾人中，游得最快，動作最標准，這是教練對我的評價。我打著勝利的V字，臉上露出燦爛的笑容。這瞬間的精彩成了美好的回憶。
最初我是帶著幾分的喜悅走進了泳池，但連日來的嗆水，讓我失去興趣，我的心就像在懸崖上飄落的那片秋葉，不停地在空盪盪的峽谷中飄浮、打轉！教練的耐心示範，加上媽媽鼓勵的話語，頓時，我好像又有了挑戰自我的勇氣。打水，飄浮，換氣……已不再困難，沒有幾日，我盡然能手腳配合游出幾米遠了。到課程結束前，我的動作輕盈協調，遙遙領先。其實，在我們遇到困難的時候，並不是困難本身有多可怕，而是我們的內心缺乏戰勝困難的決心。生活就是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。在這個特殊的舞台上，快樂和悲傷並存。就像植物離不開陽光與雨水一樣，缺一不可。
每當我看到這張照片，總能帶給我無窮的力量，激發我積極向上，不怕困難。就讓我們一起行動起來，把握生命中每一瞬間的精彩。

⑻ 收藏……為半命題作文600字

.收藏快樂
一日,一個愛好收藏的朋友喜形於色、津津樂道地向我介紹起自己的豐富藏品.末了,問我收藏了什麼珍品,我告訴他,我不收藏古玩,我收藏的是快樂.
「收藏快樂?」朋友一下子感到有點不可理解,「快樂是一種感覺,一種意念,是精神的東西,稍縱即逝,怎麼捕捉收藏?」我說：「意念、感覺雖無法放入盒內,但可以存入大腦,平日里多想快樂不就是了嘛.」朋友悟性高,很快悟出意境,說：「那你收藏了多少快樂?」我說：「很多,有自己的,有朋友的,有書上看到的,有親眼所見的,有過去的,有現在的.特別是自己的,更是珍惜收藏.」朋友似乎蠻有興致地說道：「快樂人人都有.自己有快樂,收藏起來,時常回味,是一件幸事,但收藏別人的快樂有什麼意義?」我說：「與人同樂,亦是一樂.比如你為你的收藏品歡喜快樂,我也為你的快樂而快樂.」朋友又說：「你既然收藏快樂,肯定也是個會製造快樂、享受快樂的人.」我說：「我不為了自己得到快樂而刻意地去製造快樂,去裝模作樣地享受快樂,我只是把自己的心變成產生快樂的土壤.一個品德高尚、心地善良、慾望不高的人,很容易感受到快樂.每個人都有製造快樂、享受快樂的機會,比如,別人有困難時幫一把,這是助人之樂；追求美好理想的人,有成功之樂；節日里老少團聚,享受天倫之樂；還有聽笑話、看美文的文娛之樂.總之,只要用心去感受、收藏,快樂就無處不有.」
朋友又以一個收藏家的心態說：「收藏物品,可以隨時間的推移而增值,而你收藏的快樂又怎麼增值呢?如果收藏的東西不增值,又有什麼收藏意義?」我說：「收藏快樂的價值就在於享受快樂.享受快樂妙處無窮：它可以驅除心靈上的痛苦,讓人感到生活的美好；它可以減輕肉體痛苦,令人健康；它可以讓人感到輕松活潑而年輕.所以,快樂是人生的一大財富,它是無價的.」朋友很認真地說：「如此說來,我也要收藏快樂了.」

⑼ 600字半命題作文，急~

《生活，讓我學會了自立》
和家人生活在一起的日子是幸福的，而這種幸福僅僅只是一種陪伴、守候的幸福。過久了這樣的生活會讓人空虛、讓人漸漸開始落寞，想要尋求另外的一種生活，自己一個人的生活。

我是一個十分嚮往自由、灑脫的人，我想要離開這座生我養我的城市，去一個沒有人認識我的城市中開始艱辛的生活。我能夠吃苦，我相信我有足夠的勇氣去承受所有生活帶來的壓力與艱辛，那樣我才會真正的了解生活、融入現實。父母能夠給我的是有限的，而以後的所有一切都要自己獨立的去面對。我是一個從小被父母寵壞了的孩子，直到現在22歲了，父母仍會把我當寶貝一樣的捧在掌心裡，我很是痛苦。我依賴感很強，永遠的在父母身邊，那麼我將永遠的什麼事情都不必操心。但是這樣的生活讓我感到危機重重，整個人變得頹廢，沒有目標的生活著。17歲尋年父母把我送到了軍營，開始了我的獨立生活，兩年的軍營生活讓我學會了自立、堅強、勇敢、自信好多好多。退伍回家後我又重新泡進了蜜里，漸漸的吞噬掉了我所有毅力與勤奮，再度迷失了自我。我曾告訴自己不可以再這樣的生活了，便執意不顧父母的感受獨自一人回到了北京，開始了我的北漂生活。這樣漂泊的日子沒有持續很久，只有五個朋左右。在這五人月中我長大了，思緒、感受也變得很多。我租住在北京幾平米大小陰暗潮濕的地下室，只能和下一張單人床，一個小四方櫃和一把椅子。擠著票價最便宜的公交車上下班。餓了就拿泡麵和面泡充飢。平時哪兒也不去，獨自一人呆在地下室里看著些書，慢慢的睡去，再次等待新的一天的開始。最可憐時全身的所有家檔只剩下25元錢。現在想想那樣的日子是怎樣過來的啊，雖然很艱辛，但是很充實很快樂。這樣的快樂並沒長久下去，因為父母的掛念與再三勸說我又回到了家鄉，又開始了頹廢的生活。我一直想要擺脫這樣的日子，可是非常的艱難。22歲了，我仍是個不懂事的大孩子。我的脾氣很壞，而且十分的任性固執。我只要堅持的不管對與錯我都要去堅持嘗試，只到碰的頭破血流才肯聽從他人的意見。我經常會惹得爸爸媽媽很生氣，我曾不止一次的讓他們傷透了心，但是我能清醒的感覺到自己也很痛，自己真是壞到了骨子裡。傷透了父母的心，我仍絕不會主動去對爸爸媽媽說聲「我錯了」，我太面子了吧，但是我知道我愛他們。不知道從什麼時候開始，我在變化著，我知道了體貼父母，但卻又加重了我的心理負擔，如此時再想要毫無保留、不聲不響的離去，我想我始終會放不下父母，他人已經不再年輕了。我應該怎麼辦，我又再度迷失了自我。掙扎著，無力的掙扎著......

也許以後一個人的生活對我來說只能是一種奢望了，如此痛苦生活著，不如試著去改變現在的我，至少也應痛並快樂著。為生活的快樂、幸福改變吧，終有一天我會快樂、幸福的生活著的，一定會的......

⑽ 初中半命題作文600字

美好的日子
在別人眼裡，我是個快樂的女孩兒，天天都有好心情。可你知道我最快樂的日子是哪幾天嗎？不知道吧！我最快樂的那幾天就是爸爸帶著我和媽媽去千島湖的那幾天：
在一個黑暗中透著點點亮光的凌晨，我和爸爸媽媽乘船來到了千島湖，因興奮而徹夜未眠的我也走到船尾僥有興趣地觀察起來：透過明亮的月光，我看見這波光粼粼的湖面上泛著微波，湖水清澈得可以見到湖底游魚的身影。幾百座島嶼你隔著我，我隔著你，島上鬱郁蔥蔥的樹木在風中搖擺不定。這股大自然留給我們的神秘感使我更加期盼明天的旅程。
快樂的島嶼 因為來的太晚，其他島嶼的風景區已經關閉了。就鎖島等四個島嶼沒有關閉，我就給你說說在鎖島我的驚奇發現吧：
那天，爸爸媽媽和我登上了鎖島，准備刻一個鎖留念的時候我在身旁的灌木叢中隱隱約約地看見兩只兔子在打鬥，這是件新鮮事，不看白不看，還不要門票呢！於是我湊過去，只見它們用腳踢，用牙咬，還用頭拱，可就是覺得不解恨，我也不知道它們是為了什麼才打起來的，只好這邊分點餅干，那邊分店水果，果然，不出我所料，它們兩只貪吃的兔子就各自大吃了起來，我這才滿意的笑了。
剛剛解決了一場兔子斗毆事件，這會，蜈蚣和蜈蚣又為一處小洞而引起了民事糾紛，兩只蜈蚣用頭相互碰撞，用尾巴掃來掃去，它們斗得起勁，我在旁邊可干著急，我不知道蜈蚣吃什麼呀！迫不得已，我只好踩死了一隻較大的蜈蚣，為另一隻蜈蚣獲得了暫住證。
回家了，我一看，在這短短的一天里，我帶回來了貝殼、鎖、還有蝴蝶標本。我躺在家裡的床上，心想：「這次玩的真開心呀，這真是最美好的時光！」