A. 以「走進和諧」為話題的滿分作文600字
采擷幸福，走進和諧
天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然在心中翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小夥伴們鑽在「小房子」里，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多麼和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，彷彿生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。和諧，此時已悄然根植於自己的心中。
而幸福是什麼？在我眼裡，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼裡，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。
B. 中考滿分作文思路清晰
了解中考作文在「條理」方面的具體要求，掌握使作文「思路通暢，層次分明」的方法。引導學生分析作文在「條理」方面失誤的原因。
一、引入新課
表達是基礎等級得分篇中的第二大項，這一大項包含五個方面(結構、條理、語言、表達方式、文體)。上次我們對「結構」進行了訓練，這次我們要訓練的是「條理」：怎樣讓你的作文思路通暢，層次清晰。
二、學生自學「得分點概述」，了解中考作文對「條理」的要求。
條理，是中考作文在思路和層次上的起碼要求。新課標明確指出：要「能具體明確、文從字順地表述自己的意思」；要「合理安排內容的先後和詳略」；要「條理清楚地表達自己的意思」。條理，也是中考作文評分的一個重要標准。
「條理」這一項得分點的等級：一等，思路通暢，層次清晰；二等，順序清楚，層次分明；三等，思路欠通暢，層次欠分明；四等，思路不清，層次混亂。
三、結合優秀例文，掌握使作文「思路通暢，層次分明」的方法。
1、 小組學習，結合收集的例文，理解掌握使作文「思路通暢，層次分明」的方法。
文意上要一氣貫通。我們的思路怎樣發展，應有一個明顯的條理順序，如由此及彼，由表及裡，由個體到群體，由過去到現在……；如是相輔相成，是因果相關，是主次分明，等等，並適當地在層次、段落中點到，使人讀起來一目瞭然。
形式上要有明顯提示。這是從外在標志上而言。我們可以在文章的關鍵處，用上一些顯示條理的標志性語句(或詞語)，既給自己的寫作思路提供順暢的便利，又讓讀者領略到行文脈絡。例如：
⑴承接順延式：首先——其次——然後——接著——最後
⑵時間先後式：昨天晚上——今天早晨——到了明天
⑶空間順序式：登上石級——轉過山坳——來到大殿
⑷由此及彼式：望著眼前的情景——我不禁想到
⑸由主到次式：最主要的是——其次是——再次是
⑹因果相關式：我無心學習(果)——我的家破碎了(因)
⑺由實到虛式：這里的景色太美了——我想到了一個傳說
⑻相輔相成式：老師是我媽媽——媽媽是我老師
⑼由淺入深式：他不僅是——而且是——更是
這些標志性的詞句一般用在段落轉換處、語意銜接處，可使文章緊密、連貫。
2、 教師引導。
3、 引導學生分析滿分作文的秘訣。
⑴考題回放
閱讀下面材料，以我生活在--------中「為題寫一篇文章。
如果一個小孩生活在恐懼中，那麼他就學會了憂慮；
如果一個孩子生活在諷刺中，那麼他就學會了自卑；
如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信；
如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會了平靜地生活。
要求：①從所給的材料中選擇一個加點的詞或另選一個更適合你自身情況的詞，填在橫線上，然後作文；②文體不限；③500字以上；④文中不得出現真實的校名、地名、人名。
⑵滿分作文
我生活在挑戰中
海南省一考生
「故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。」我一直相信，人的生存是為了接受各種各樣的挑戰，攻克各式各樣的難題。這樣才會不斷豐富自己的閱歷，增長自己的才幹，甚至於完善自己。所以我們要接受不同的挑戰。
挑戰自卑。人往往容易自卑，一自卑，就會阻礙我們通向成功的道路，所以我們要挑戰自卑，隨時隨地告訴自己「我能行」。愛迪生從自卑成長，成為一位「發明大王」；而張海迪如果因為身體殘疾而自卑，那麼中國就少了以為好作家、好翻譯家。
挑戰懶惰。懶惰是人的天性。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」可見要登上知識的高峰和成功的彼岸，必須挑戰懶惰，才能讓我們以最好的態度直面困難。
挑戰嫉妒心。嫉妒是拿別人的快樂來懲罰自己。我們不能像周瑜一樣因為嫉妒而發出「既生瑜，何生亮」的慨嘆。我們要像自己的對手學習，並以此為目標，不斷超越自己。
挑戰貪念。「貪」是萬惡之本。多少名人自毀前程，多少前途無量的高官落馬，大多是因為它。人要學會知足，知足常樂。
我們挑戰，從自己開始。自己的自滿情緒、驕傲心理、自卑……都是成功的絆腳石。像古人一樣懸梁刺股般的磨練自己。因為只有自己打敗自己，才有資格去挑戰別人。生活處處有挑戰，要創造自己的生活，實現自己的理想，我們就要隨時接受挑戰，在挑戰中成長、成熟。挑戰，讓我們更自信，更有能力，更加堅強。
⑶滿分解秘。
滿分點：①小作者通過舉例、對比、引用等多種論證方法的綜合遇難用，十分清晰地表達了文章的主旨。②文章層次感強，思路清晰。文章共六段，首先提出論點，領起下文；末段總結全文，揭示挑戰的意義；中間四段從四個角度分層論述了挑戰的四種對象，這四個排比層次井然，讀來清爽怡人。
借鑒點：情理交融可以說是議論文的一種極高的境界，仔細體會文章如何將個人的感情與領悟傳遞給讀者，對我們的寫作應該有所幫助。
四、結合一類作文了解「條理」失誤的原因，掌握「提升要訣」。
1.學生自學，了解「條理」失誤的原因，掌握「提升要訣」。
2.教師引導。
「條理」失誤的情況：一是段落層次分得不合理。有兩種失誤：段落分得過細；段落分得太少，甚至不分段。二是順序不清，雜亂無章。造成這些情況的原因是寫作時思路不明晰。解決辦法是寫作之前好腹稿或擬寫提綱。
提升要訣：分段要恰當，層次要分明。
3、引導學生分析一類作文。
⑴考題回放
和諧就是配合得適當和勻稱。一支曲子因和諧，便格外悠揚動聽；一幅圖畫因和諧，便特別賞心悅目；一席談話因和諧，便讓人如沐春風……溫馨的家庭、美麗的校園都因和諧而讓你備感親切。
親愛的同學，請以「走進和諧」為話題，寫一篇文章來表達你對家庭或校園中和諧的體驗。要求：①除詩歌外，文體不限，文題自擬。不少於600字。②文中不得出現真實的姓名、人名。(書寫規范、工整、美觀的另加1—3分)
⑵一類作文
淡妝濃抹總相宜
江蘇淮安市一考生
生活並不一定要富有，但一定要和諧；不一定要熱鬧，但一定要自然；不一定要顯達，但一定要融洽。「黃發垂髫，並怡然自樂」，這是五柳先生心中和諧美麗的桃源美景；「舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來」，這是杜陵野老浣花溪畔的安寧生活；「淡妝濃抹總相宜」，這是東坡居士給西湖最和諧最完美的評價。
和諧就這么簡單，它是我們身邊美好的自然，是返璞歸真的生活。
當然，和諧還是一種規范，一種秩序。孔子的牛車上承載的中庸之道，不就是和諧的一種體現嗎？儒家竭力倡導的溫、良、恭、儉、讓，不是都滲透著和諧的因子嗎？有了規范和秩序，才可能有和諧的環境，和諧的人生；有了道德和理智，才可能有和諧的環境，和諧的生命。當然，任何走入極端、扼殺人性的暴戾、獨裁、乖張、殘忍，都將遠離和諧。長平之站的「斬首四十萬」，嵇康的臨終絕唱，都是歷史留給人類的不和諧音符，都是縈繞在我們心頭的莫大的遺憾。
把視野從歷史的時空中拉回吧，看看我們當代人的生活理念。鑿耳洞、拉眼皮已不再是什麼新鮮事了，人造美女紛紛出爐，藍眉金發閃亮登場，看著這如許眾生相，就如同看這黑旋風做了個面膜，花和尚在大呼瘦身。
歷史似乎在某一刻顛倒了：多麼不和諧的音符啊！「本我即自然！」叔本華的話很平實，但卻在告訴我們什麼是真正的本我，真正的和諧。效顰的東施讓我們生厭，浣紗的西施更令我們愛慕；當有些人費盡心思要為維納斯重新安撒謊能夠斷臂的時候，這位斷臂的美麗女子卻讓我們充滿了幻想。
走進和諧，其實並不困難，它是風行水上，潤物無聲，就是平凡朴實的生活，就是胡錦濤與宋楚瑜的親密握手，就是大陸對寶島的深情牽掛，就是生命的真諦。
⑶例文分析
得分點：①思路順暢通達，層次井然清晰。由引論到本論再到結論，由歷史到現實，顯得自然和諧，合情合理。②從局部來看，多處排比，次序都安排得井井有條，如風行水撒謊能夠，毫不受阻。③段落間的層次，由總到分，由歷史到現實，井井有條。
失分點：某些論據與論點之間聯系欠妥，比如「鑿耳洞、拉眼皮已不再是什麼新鮮事了，人造美女紛紛出爐」，這些與「和諧」並不必然背離。
借鑒點：①多用排比，次序合理，增強語氣，使語言順暢而優美。②由古及今，先後有序，符合人們的認知規律和自然發展順序。③由總到分，由概括到具體，上下關照，分合自然，利於讀者把握和領會
C. 以和諧為話題的作文800字中考滿分
人的詩與百姓的話如出一轍，詩人的才情與百姓的苦況融煉一爐，造就了感人至深的千古絕唱！
不同是一種獨特的表達。白居易的詩能和諧於百姓疾苦，同樣也超脫腐敗的社會。他剛正不阿，只敘百姓的疾苦，不唱官場的歡樂，不同於俗世的黑暗，猶如蓮花般濯清，用他獨特的表達，無畏的勇氣，與黑暗抗衡！
和而不同在溝通中表達，道出勇氣！
和諧與不同猶如兩個齒輪，凸出的齒印有著自己獨特的痕跡。可齒輪在相互磨擦中逐一吻合，體現和諧美。和而不同是一種處世哲學，只有真君子才能與大眾和諧相處而又擁有不同的見解、不同的人生。
阿基米德終日沉浸於思考，超脫俗世，可他又深入群眾，獲取真知；尼采獨立思考，成於己見，可他不忙四周遊歷，把所想散播人間；道家推崇真善美，將其融入大眾的道德規范，卻不忘獨立於模仿與盲目的隨大流之外。只有真君子才能和而不同。和而不同是一種遒勁，在一天天的練達與獨立中爆發。
和諧是一幅畫，不同是美中添雅；和諧是一首詩，不同是詩中的錦綉、芬芳；和諧是一首歌，不同是歌中的高低迭宕。和而不同猶如《詩經》中的絕美，只有真君子才能吟誦出錦綉，口吐出芬芳。也只有真人生才能完全展現和而不同的絕美。和而不同是真君子、真人生。
-----------------------------《和諧是幸福的感覺》------------------------
「天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……」
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中,我長大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小夥伴們鑽在「小房子」里
D. 2015上海卷滿分作文山水之間情理之思加點評
名師解析
2015
年上海卷高考作文題及優秀作文點評
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於
800
字的文章
(
不要寫成詩歌
)
。
人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關繫到
能否造就和諧的自我。
【文題解析】：近幾年上海
高考
作文一直注重對考生思辨能力的考查，今年的作
文試題仍然保持了這一特點。今年作文題目跟往年上海高考作文題目的思維模式是一致的，
都是兩概念對立統一的辯證思考。
題目查考的是學生辯證的思考力，
而這也是一些學生所缺
失的。
從題目內容來看，探討心中的「堅硬」與「柔軟」，培育精神和諧。精神培育這
個話題，具有時代特徵。
這個題目有寫作的空間，每個學生都有話可說，同時也有高度可攀。從寫法上，
可以寫統一性，培育和諧人格；也可以分開寫，「堅硬」的力量和「柔軟」的力量，同時兼
顧另一方面。
作文題帶有開放性，給學生的空間較大，容易上手，可以選擇不同角度來寫。既
可以寫成議論文，也可以寫成隨筆等。
從內容來說，心中的「堅硬」和「柔軟」以及和諧的自我，針對整個社會可能存
在的心理和社會問題，內心的選擇對整個人生有著非同尋常的意義，不要走極端和偏激。
當考生在某一點上站穩，卻仍需要將眼光涉及另一點，將兩點結合，逼迫考生深
入思考：
「如何對待，
才能造就和諧人生」
。
如何根據自己的人生境遇去平衡
「柔軟」
與
「堅
硬」，造就和諧自我。挖掘矛盾背後的邏輯合理性，體現對學生思辨能力的考查。至此，什
么是
「和諧人生」
呢？健康、
快樂、
幸福、
自適等就是一種和諧人生。
故而，
無論是
「柔軟」
，
還是「堅硬」以適度為好，適度才能造就一種幸福、自適的人生。
【
2015
上海高考作文真題】
根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於
800
字的文章
(
不要寫成詩歌
)
。
人的心中總有一些堅硬的東西，
也有一些柔軟的東西。
如何對待他們，
將關繫到能否
造就和諧的自我。
【題目評價】
2015
上海高考作文題繼續延續了思辨類材料作文的形式，材料仍然比較簡練，有關
鍵詞的限制，
也保留了靈活、
開放的想像空間。
題目與去年「自由的、
不自由的」、
前年「重
要的、
不重要的」在命題形式方面基本一致，
都注重對學生結合關鍵詞語與材料來整體發揮
辯證思維，進行審題立意能力方面的考查，以及對當下生活、社會、人生、自我等的關注。
題目總體看來比較容易把握住關鍵詞，
和平時模擬考中的很多作文命題的形式都很相
近，相對而言比
2014
年的「穿越沙漠」更容易把握。
E. 和諧之美，美在什麼中考滿分作文
那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧之美在於寬容。因為擁有寬容才有和諧。
因為擁有寬容才有和諧。就舉個例子吧！在大街上，有兩個男人在打架，因為其中一個人不小心把另一個人碰了一下，不過這碰一下不要緊。但是他們卻吵了起來，因為誰都認為自己有理：一個認為是他自己走路不看，要他道歉。另一個認為他不是故意的，就不道歉。讓我們想一想，如果沒人都倒退一步，互相道歉，這件事情不久結束了嗎？可是，就因為誰也不想吃虧，就爭得面紅耳赤，還打了起來，直到警察來了，才把他們強行分開。在許多人看來，掃大街的那些叔叔，阿姨們都是沒有工作，才掃大街的。可是，如果仔細想一想，沒有他們，我們的城市不久變得十分臟亂了嗎？塑料袋滿天飛，垃圾堆成山也沒有人來打掃。
其實，只要有一顆和諧的心，這個世界就會少一點沖突，多一點關愛；少一點骯臟，多一點美好。有一種美，給生命帶來溫暖，和諧之美無時無刻與我們現在，只是沒有人留意到，承載一份愛的重量，我們應該付出同樣一份愛；承載一份競爭的重量，我們應該勇往直前去接受挑戰；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水只有這樣，我們的心靈才會永不超載，永遠和諧。
F. 求一篇以和諧為話題的中考滿分作文
因為和諧，所以快樂
鹽城一考生
生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。
--題記
班級篇
班長在講台上慷慨陳詞：「同學們，加油呀！還有兩個星期就摸底考試了，打起精神，『吃得苦中苦，方為人上人』，勝利一定屬於我們！」於是，課堂上，大家踴躍發言，不恥下問；課後，少了大家的嘈雜聲，卻多了一些研討聲。我們本著「為班爭光」「班級榮譽屬於大家」而奮發圖強。
終於，我們的教室里又多了一面閃光的錦旗。
操場篇
一年一度的春季運動會已經到了。瞧，那個如脫韁的野馬在草原上賓士的，正式我班的長跑健將--小A，憑著他的恆心和耐力，一步步地向終點逼近。我們的啦拉隊也不甘示弱，「加油呀！小A加油！你是最棒的！」那聲音波濤澎湃，一浪高於一浪。「Oh,我們贏了！！」小A終於第一個沖到了終點。
於是，我們的教室里又多了一張醒目的「最佳集體獎」。
宿舍篇
「聽說了沒，又要評比『文明宿舍』了。」小K興奮地說。
「是嗎，舍長，那我們得努力了，爭取『三連冠』呀！」
「是嗎，舍長，我們要發揚光榮傳統，再接再厲呀！」
「是嗎，舍長，我們要敢於創新，再攀新高！」
我們一如既往，按時作息；我們腳踏實地，開動腦筋；我們前呼後應，攜手同行。
評比結果終於揭曉了，一切如願以償。
就這樣，我們付出努力，我們收獲果實，我們共同進步。
就這樣，我們和諧相處，我們快樂無限。
六月，是充滿活力的，是洋溢朝氣的。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！--後記
【名師點評】
本文之妙，一在 幽默的語言風格。「班級篇」、「操場篇」、「宿舍篇」幾個詞語便顯現出文章輕松，完全是學生生活的真實寫照，符合學生的思維特點，並使人感到十分親切。語言和動作描寫用筆雖少，但是卻能夠抓住人物的特點，寫得十分傳神。在這樣的描寫中可以讓讀者體會到細節描寫的力量。二、小作者立意很巧，緊跟時代脈搏。文章末尾點明題旨，和諧相處，快樂無限。
G. 以和諧為話題的作文800字中考滿分
「和諧中國，和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國，和諧中國，一個中國同歡同樂一唱天下和……」這首家喻戶曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力，唱出了和諧的新中國……
假如說生活如果是一張紙，和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫；假如說生活如果是一段美妙的音樂，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那麼友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆，是生活絕配歌詞的開頭……
友誼閃爍著一顆燦爛、快樂的心，這些心集中在一起，共同發展，共同戰斗。正如五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，誰也搬不動。何況我華夏兒女13億呢？抗戰那時越是困難，人們就越團結，朋友之間越能深交。而現在的我們總是安於現狀，沒有那時革命者的那種奮斗。有的美國人說，中國會栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等，而奮斗又是和諧的必須，正如：森林因為每一棵樹而蔥郁；大海因為每一滴水而浩瀚；天空因為每一片雲而美麗。
「君子和而不同，小人同而不和。」「君子喻於義，小人喻於利。」論語的這兩則都是用來寫人的，然而在那和諧的圖畫中還有人與動物的和諧，人與動物這幾年來好多了，現在幾乎沒有再發現非法捕殺動物的了——人與自然也放加了些和諧。
和諧中國，只要人人多獻出一點愛，她就離我們不遠。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們在生活那張紙畫上「和諧」的笑容。
H. 高考滿分作文 議論文
2007年湖南高考滿分議論文
(2007年湖南卷)請聯系自己的生活與感受,以「詩意地生活」為題,寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
注意:(1)注意題目中的「地」字。(2)不得抄襲。
詩意地生活
湖南考生
海德格爾說:「人應當詩意地棲居。」當飛鳥翱翔於天際,當鮮花盛開於大地,當人們臉上綻放出微笑,詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。
詩意地生活,源自人們內心的和諧。季羨林曾說過:真正的和諧是人內心的和諧。「真正的和諧是人內心的和諧。」試想,一個內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢?一個人的生活態度往往是其內心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館,在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚,對月抒懷,吟出一句句輕巧奇譎的詩。而渾身散發著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令,信口開河胡謅些「一個蚊子哼哼哼」的葷段子。內心和諧,充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛,愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為飢餓中的人們送去希望,愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧,帶著對萬物的愛去生活,人們才可以學會如何詩意地生活。
詩意地生活,人們需要從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡,當人們從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法,智慧便開始滋潤人們乾涸的靈魂,給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷,當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜,思維便開始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔於詩意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學會思考,人們才能懂得詩意的生活。
詩意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下,在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷,潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優美的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質朴與深刻。自然的靈動與純凈,讓人們更加詩意地生活。
當人們內心和諧,帶著愛心去生活,當人們從閱讀中獲取智慧與思緒,當人們到自然中尋找撫慰,人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫,詩意地生活。
【佳作點評】文章在提出「人應當詩意地生活」的觀點之後,從「內心和諧、充滿愛意」「從閱讀中汲取養料」「讓自然撫慰浮躁的心靈」三個層面展開論述,其中第一層可以看作是後兩層的前提和條件,後兩層是對前一層的深化,較深入地回答了怎樣才能「詩意地生活」的問題。最後順勢收束全文,結構嚴謹。文章觀點較有個性;例證豐富,顯示出良好的知識儲備;語言流暢,文句表現力強
I. 高考滿分作文 和諧
我們幾乎隨時隨地都可以感受到那種真誠、善良和美好。可為什麼親愛的蝴蝶，你對內我們避而不容見呢?清晨，清風盪過楓樹枝頭上的點點綠色，發出沙沙的聲音。它和牆上的夾竹桃一起，似乎正在唱著生命中最歡快、最動人的生命樂章，那就是真誠。這是一種來自自然，不虛偽的，質朴真是的美。
擁擠的街道上，經常會聽到這樣的話：「對不起，碰著你了!」「沒關系，沒關系!」被踩著的面帶笑容，沒有絲毫責備的神色，有時還挺疼的，不過沒關系——那一句「對不起」比紅黴素葯水還奏效。正是這一句很輕松的話語，讓人感受到了一種發自內心的真誠，將對方心裡僅存的怨氣化作雲煙散去。這就是真誠的力量，它就像人的靈魂獨白，清除了遮擋心靈的純潔的污垢，讓人與人之間像水晶一樣剔透。
親愛的蝴蝶，我們之間也許久缺少這種真誠。人與人之間的真誠尚且好說難做，更何況我們同屬兩個不同物種的世界你?朋友相處久了，一個眼神，一個微笑，甚至一個細微的眉頭，都能讓人感受到一種真誠的力量。在這一點上，我們還需要繼續努力啊!
J. 敬業與和諧為題的議論文滿分高考作文
胡叔叔20多歲，長著一雙眯眯眼，他一笑眼睛便像一根棉線那樣細細的柔柔的。他的鼻子挺挺的，在他的臉龐上聳立，所以大家給他取了個外號-----「高鼻子」。鼻子下是張大大的嘴，每次大笑時，臉上就只剩下了他那「血盆大口」。這別具一格的器官都生長於他那黑黝黝的瓜子臉上。再加上一頭烏黑發亮的短發。這便湊成了長相很漫畫的胡叔叔了。
胡叔叔不僅愛笑，他還非常敬業。不管是刮風下雨還是嚴寒酷暑，他每天都按時把報紙送到院子里來。
有一次，我去爺爺家拿畫筆，正巧趕上胡叔叔送報。不巧，我剛要走，外面下起了大雨。突然，聽到一陣「咚咚」的敲門聲，我打開一看，一隻活生生的「落湯雞」出現在我們眼前，那雨水不停地滴，頭發被雨水給打爬下了，全部爬在了頭上，衣服也全部貼在了身上。仔細一看，才知道是郵遞員胡叔叔。爺爺趕緊把他拉進屋,遞給他一張手帕讓他把雨水擦乾，沒想到，他只是笑呵呵地向爺爺擺擺手謝絕了爺爺的好意。爺爺沒辦法，便問他：「怎麼不穿雨衣？」他笑了笑，從包里拿出了一疊報紙。這時，我看到了那包用雨衣包裹著的報紙。原來，胡叔叔為了不讓雨水把報紙弄濕，便把雨衣讓給了報紙。他將報紙遞給我之後，便要告別。爺爺再三挽留，讓他等雨停了再走。他卻樂呵呵道：「還有許多人等著看報呢！高大爺您的心意我領了，我走了啊。」說完便急匆匆地走了。
看！胡叔叔就是這么一個敬業的普通工人。胡叔叔不僅敬業，脾氣還好得很呢！
記得那天，我們幾個好朋友在樓底下玩耍，正好看到胡叔叔來送報紙，我趕緊跑過去向胡叔叔問好。可是我那幾個調皮的好朋友也跟著跑了過來，但他們不僅不問好，反而譏諷胡叔叔，他們陰陽怪氣地說：「年紀輕輕的，來送報紙，真沒出息！」聽了這句話我十分生氣，他們怎麼能這樣說呢！本以為胡叔叔會大發雷霆，會反駁他們，甚至罵他們。可是沒想到，胡叔叔卻笑嘻嘻地說：「送報紙怎麼了，送報紙也是一種勞動嘛！只要是靠自己的勞動掙錢，而不是去偷去搶，這就是對的！我們應該尊重每一種工作！你們說呢？」聽完，我高興地鼓起了掌，而那幾位小朋友羞愧地低下了頭，小聲地說了一句「對不起!」便轉頭就跑，胡叔叔只是笑了笑……
胡叔叔的敬業讓我佩服，他的溫柔讓我深受感觸。正因為有太多像胡叔叔這樣默默奉獻的勞動人民們，我們的生活才會更加地美好、和諧起來！