『壹』 作文，以「收獲」為題，寫一篇記敘文。
牛年快樂計劃及健康
『貳』 寫一篇關於記敘文的作文
)Hello！大家好，我叫王曉，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經嚮往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉「金豆豆」。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養的寵物死了，哭！受同學欺負，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排「大珍珠」。不過，我絲毫不覺得難為情，古人雲：「當笑則笑，當哭則哭，無須掩飾。」
要說我不愛的，就數運動了。體育成績自然不好了。三年級時，壘球扔個四五米頂天了，成績還沒過70分。不過，這個缺點，以後我要改。
我這個人，不僅愛哭愛笑，愛讀書愛剪紙，還愛交朋友。你願意和我交個朋友嗎？
2)朋友，認識我嗎？下面，我向各位做一下自我介紹。
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家裡有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她說：「老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！」老奶奶高興地回答說：「好，好。謝謝你，小朋友。」我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裡，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裡甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：「媽媽，你笑什麼？」媽媽回答說：「你自已看一看吧！」我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把「375」當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以後要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以後要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1，66，再班裡排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
點評：
這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同，但是，確實看起來像簡歷的一樣的東西了，沒有必要面面俱到，一板一眼，讓人覺得很古板，缺少文學的特點。在這個自我介紹中，存在問題就是，把「我」的優點，「我」的缺點一條條的羅列出來，明確是明確了，但是，文學性卻失去了，因此，應該學會用一種文學的方法描寫自己，在某一個自己最得意的特點上，下大功夫描寫自己，當然，也不要企圖掩蓋自己的不足，所謂君子坦盪盪，小人長戚戚，只有通過你的自我介紹，看到一個立體的生動的磊落的你，這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。
李玲自傳
小女孩一位，現年十三歲，並非大家閨秀，其貌不揚， 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮於牆角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住於一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，並習鋼琴，後受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，夥伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時並入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家後住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出於無奈。
畢業後，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」)，我時常混於其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今後之事，還未得知。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
點評：
這篇自傳語言十分簡練，文中的小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。
這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出，亭亭玉立於讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。
『叄』 求一篇寫人記敘文的作文
我的朋友來 廣東省汕頭源市濠江區 達濠中學初一四班 邱創浩 朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個都有一個好朋友，沒有朋友的人會很孤單，我也不例外，我也有一個十分要好的朋友。她的名字叫婷婷，我和她是在網上認識的，我和她一聊恨晚認識。我和她發生過一件事，那件事只到現在我還深深的記在腦海里，事情的經過讓我來告訴你們吧
我記的那時的季節是夏天，那一天的天氣很熱，我中午很早就去上學了，可時間沒有到所以校門還沒有開。我就站在那裡等校門開，站了20分鍾後汗流夾背，才有校工來開門，進了教室以後差不多是上了一節課左右，我頭突然就暈了起來，頭趴在桌子上躺著，看能不能好一點，就在這時有一個熟悉的聲音說了一句話，問我人是不是不舒服。我抬頭望了一下看是誰，原來是我的最討厭的人婷婷，她怎麼會這么好心來問我吖。所以我問她是不是想笑我吖，她表情十分認真的說不是想笑你，過了一會兒，她就拿著白花油給我搽，還問我身體有沒有好一點呢?到了放學時她還堅持要送我回家，因為我頭暈，我爭辯不過她，就讓她送了我回家。
在這件事以後我從討厭她，變成和她是好朋友了，只到現在我們還一起讀在一起。我們都有一個共同的願望就是當一名醫生救百姓
『肆』 寫一篇記敘文母愛作文
有人說，母愛是一本寫不完的書，的確如此。
母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤你心，在心靈的深處生根發芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。
母愛也像夏日的海風，微微地吹動你心，在精神的世界放鬆自我。它給你精神上的安慰於親切的關懷。就像一場雨，洗去了一切煩惱與哀愁。
母愛還像深秋夜空的一輪明月，安靜而不孤單。它在默默地鼓勵你，支持你，使你並不感到孤單。在黑夜的幕布中，射出一道關切的月光照在你的身上，那是一種溫馨，更是一種愛護。
母愛更像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在你的臉龐，你是否感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。
母愛無邊，生活處處有母愛。
母愛是清晨的一杯熱水；是出門前的一聲叮囑；是回家後的一句問候；是冬日中的一件大衣；是運動後的一條毛巾；是臨睡前的一句「晚安」；是……
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。
母愛無價，母愛無言，母愛永遠也寫不完。
『伍』 寫一篇記敘文的作文
19世紀末美國康奈爾大學科學家做過一個實驗，把青蛙放到一鍋熱水中，那青專蛙遇到劇屬烈變化，就會立即跳出來，反應很快。
但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會發現青蛙剛開始會很舒適地在水裡游來游去。鍋里的水溫度在慢慢地上升，它毫不察覺，仍然感到暖洋洋的自得其樂。一旦溫度上升70～80度時，它覺得有威脅，想跳出來，可是已經來不及了。因為它的腿不聽使喚，再也跳不起來，最後只得被煮死。這就是溫水煮青蛙的故事。
"溫水煮蛙"道出了從量變到質變的原理，說明的是由於對漸變的適應性和習慣性，失去戒備而招災的道理。突如其來的大敵當前往往讓人做出意想不到的防禦效果，然而面對安逸滿意的環境往往會產生不拘小節的鬆懈，也是最致命的鬆懈，到死都還不知何故。
一個安逸的環境中，人容易被周圍的環境所迷惑，最終導致消沉、放縱和墮落。由於這個過程是一點一點的變化，讓人在不易察覺中完成了整個蛻變，待醒悟過來卻為時已晚，這個故事帶給我們的啟示：
1）在現實生活中，有的職工對待工作標准不高，敷衍了事，能湊合就湊合，覺得干多干
『陸』 初中作文 以「為一 」為話題 寫一篇記敘文 500字
為一那一秒鍾
一秒鍾我曾經想過我可以做什麼？眨一下眼睛？或是~~。是的，一秒鍾我們做不了什麼，可是有些人確為了那一秒鍾付出了生命的代價…………
那是一個星期天的中午，和媽媽一起去步行街買衣服，在路上和媽媽聊著最近的學習情況，突然一聲急剎車打斷了我的聲音，看著路上的人們都朝著剎車的方向看去，然後就聽見人們一陣陣的聲音。不禁回頭看了一眼……啊~~~，我忍不住叫出聲來，只看見一輛計程車在馬路中央停著，車的前面一攤血跡，不遠處還有一個人正躺在馬路上。媽媽趕緊拿出手機撥打了120，不一會120來了,110也來了，看著警察醫生們在處理情況，聽旁邊的人說是因為一個行人在信號燈快要變了的時候搶著想跑過馬路，正好被車撞到。
聽到這里我不禁的想，這一秒鍾真的就這么重要麼，真的就可以拿自己的生命做賭注么？是有一句諺語說時間就是金錢，但是那是拿自己的生命做賭注啊，也許有人說搶了這一秒我就可以不用等下面那個漫長的信號燈了，但是你有沒有想過，萬一你賭輸了，失去的將不在是那一秒而是整個的生命或者是殘疾的代價~
有的時間我們要節約，比如說早上懶床的時間，寫作業在不知不覺中發呆的時間…… 但是有關於自己的安全的時間絕對不能省~
不能做因為省下了一點時間而有可能失去今後的時間的事情！
好久都不寫作文了 感覺寫的不咋地 你將就這看吧 ~~ 編故事可真累人
『柒』 寫一篇語文作文記敘文
媽媽您讓我來到了青山綠水，鳥語花香，好似天堂的美麗世界。我在這里生活的很快樂！這些快樂都是你給我的。我雖然快樂了，可您卻為了我在外面辛辛苦苦的工作，常常日曬雨淋。為了我從不顧自己的身體。謝謝您，媽媽！為我付出這么多！ 一次，下雨天。您下班回家時不小心把腳扭傷了。你卻不告訴我，當我為您為什麼不告訴我的時候，您卻對我說：「沒事的，只是一點兒小事，休息兩天就沒事了。你別擔心，要好好學習，我會照顧自己的。你沒事啊，媽媽就沒事。我的乖女兒要聽話，媽媽就高興了！」媽媽，我不擔心誰擔心啊！你要有什麼事，我還能好好學習嗎？我好好學習就是為了以後讓媽媽您好好生活，不再受苦受累！謝謝您，媽媽！時刻都關心著我！ 還記得一次六一兒童節，我看別的同學她們的媽媽都給她們買了禮物。我便打電話向您要，您說這幾天工作得不是很順利，我很失望，便沒有向您再提，可沒過幾天郵局叫我們去取東西，原來是媽媽您給我寄的兒童節禮物。媽媽您什麼都依著我，我很幸福。當我打電話對您說：「媽媽，您什麼都順著我，不怕把我寵壞了嗎？」而您卻笑著說：「怎麼會呢。」謝謝您，媽媽！對我的信任！ 我永遠記得我的一次去你上班的那個地方，您不跟小姨一起住，而是去給我租了一個很大的房子，而且還把房子裝修的很漂亮。讓我溫馨的和媽媽您度過了一個快樂的暑假！謝謝您，媽媽！對我的細心！ 愛充滿了整個世界，這些愛都是您給我的。謝謝您，媽媽！
『捌』 以故事為話題的作文寫一篇記敘文
寫作已成為我生活中的一部分.以前的我對作文可是一竅不通,後來經過老師的指導,我發現寫作原來是那麼美.它能把一個平凡的世界,用絢麗多彩的語言點綴得五彩繽紛.
依稀記得,我是在三年級的時候就開始寫作,回想起我的第一篇作文,是那麼可笑.那時侯我剛剛接觸作文,根本不懂甚麽是寫作.從造句中的一兩句話,我似乎明白甚麽是寫作.
有一次,老師布置了第一篇作文,題目是《我的母親》.我到現在還記得我寫母親的外貌：「我的母親是一個長的不高的人,長著兩只又大又圓的眼睛,臉是黃色的……」過了幾天後,老師把我的「處女作」發了回來,要求重做.當時的我和尚摸不著頭腦,於是我拿著我的作文跑去了辦公室問老師.老師笑著對我說：「你看這里,你母親的臉怎麼是黃色的呢?」我理直氣壯地說：「老師,是黃色的啊!你和我的都是黃色的啊,都是黃種人啊!」說完,弄得老師哭笑不得.周圍的老師也哈哈大笑起來.老師告訴我說我寫得太死板了.我當時有點不服氣,然後我問老師：「老師,那怎樣才能寫好一篇作文啊?」老師告訴我說：「讀書破萬卷,下筆如有神.」
放學後,似乎有領會的我迫不及待地跑進了書店,看起了一本本的作文書.我發現書中的文章寫得極好,真是妙筆生花,居然可以把一個普通的人,一件普通的事情演繹得那麼生動形象,讓我十分佩服.從此,我下定決心一定要寫好作文.於是我買了許多文學著作,每天堅持寫日記來提高自己的寫作水平.後來,我重新寫了《我的母親》,得到了老師的好評,我當時高興極了.老師還告訴我：「寫作文不一定要用華麗的語言,而是要用自己的真實情感去寫.」這句話成了我寫作時的格言.從此,我就愛上了寫作.
現在的我已經寫過無數篇文章,雖然並不是每篇文章都寫得很好,但每篇文章都包含著我的汗水與心血.寫作永遠都是我的快樂.我想信總有一天,我會用我的筆,寫出世界上最美麗的東西.
『玖』 寫一篇關於記敘文的作文.怎麼寫
節目卻結束了！」這時，不久就能上小學了.爺爺和奶奶都疑惑地走過來在我童年的生活中！＂這時：「我要戴紅領巾！」媽媽笑著說，怎麼會是『牛間新聞』。正當我陶醉其中時。如今.可笑的，我吃完飯後，＂牛＂字上面的那一小豎忽然飛走了。我就隨便按了個頻道：它不偏不斜.煩惱的，加了一小豎．全家人都哈哈大笑起來，不一不歪！笑聲更歡了，看看電視屏幕：＂蚊子呀蚊子：「明明是『午間新聞』：「要想上小學，都蓋過了播音員的說話聲．現在，大家好，我羨慕極了！」我似懂非懂地點了點頭，正好歇在『午』字上面。一個星期天，害得我鬧大笑話，大家快來看呀，有著許許多多的回憶.媽媽，嚷嚷說，津津有味地看少兒頻道的節目來！我們頓時恍然大悟，我還說，原來是一隻蒼蠅惹的禍，奶奶乾脆走到電視機前看個清楚！我要上小學：「『牛間新聞』開始了？不可能呀，現在就必須學好知識：「電視機前的觀眾朋友們，大家快來看呀。正當奶奶要靠近時，只見屏幕的右下角寫著「牛間新聞」四個黑色的小字！歡迎大家收看『午間新聞』我是播音員……」 大夥兒更摸不著頭腦了，只要一調到中央電視台，我上了小學一年級：有趣的，便打開電視，都愣住了？難道是電視台弄錯了，就大聲喊。我上幼兒園的時候看見那些小學生帶著紅領巾興致勃勃地從我家門前走過！」剛剛說完，媽媽還喃喃地說，爸爸，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒.尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語調說：＂＇牛間新聞』開始了.羞愧的，是小學一年級時那件我至今想起來都要狂笑不止的事，學會了不少字，而且有＂午間新聞＂，我都會打趣道
『拾』 寫一篇關於記敘文的作文。怎麼寫。
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。
後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折