① 初二第一次月考沒考好的作文的反思800字
緊張的考試圓滿的落下了帷幕，經歷過此次考試的我開始認真思考起來…… 每次考試都是對過去一段學習成果的檢驗，每一次都是成長過程中一次不大不小的磨練，只要每次我們認真的去對待，那麼我們都將會在其中得到進步、成長……，陽光總是在風雨後，我相信天不會一直都是烏雲，只要我們充滿希望，我們都會總會有陽光出現在我們的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發現語文這門課程中，有幾個部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時候的場景，發現在考試時的我因為怕沒有時間，所以並沒有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時應該更好的把時間掌控好。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在於沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由於感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以後我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由於知識缺陷導致嚴重失分，並且知識遷移能力也不強，以後我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓:悲壯徹底、問心無愧的戰役。
② 初二作文備戰月考600字
備戰月考
國慶前後，大部分中學都將舉行高三第一次月考。那麼考生要如何備考呢？內考前，考生要多容看看書和筆記。「看看」不是一掃而過，要在看時深入思考，從概念上理解每一個知識點，融會貫通，形成知識系統，千萬別模稜兩可。舉個例子：如果你是理科生，能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎？知道它們的區別嗎？如果你只知道一些知識點，或者記混了，那說明你對這部分知識還沒有系統掌握。
考生要學會思考，而不是機械地記憶解題過程。這如同一個數列，與其去記住它的每一項，不如掌握通項公式與遞推公式。無論做什麼，方法最重要。遇到問題多深入思考，仔細想想它與哪些知識相關，思路自然就出來了。這樣解10道題，比機械地做100道題更有意義。
大家不要過分看重成績。月考的目的不在於考多少分，而是在於通過考試發現問題在哪兒，然後改正。
③ 初中生月考常考作文
月考之後的得與失
在初中生活中近一個月的日子瞬間閃過，在這一個月的緊張版的學習中權迎來了一次月考，因為是踏入初中生活以來的第一次試驗不免有一些緊張。。。
因為增加了許多課程，學習都很緊張，這一次月考我變得心神恍惚，擔心考不好，於是我想起了居里夫人曾經說過的一句話『我已經做到我能做到的事了』我盡我所能把握學到的知識一一下了下來。考完試正好是禮拜天，我並不像以前那樣嘻嘻哈哈，而是提心吊膽唯恐考不好。直到。。。。。
星期一終於來臨，提心吊膽的日子終於熬完了，班主任一來就向他詢問成績。班主任和藹地說『考得不錯，繼續努力！』我拿起成績單就看，我對這個成績並不算滿意，但我知道我已經盡力了。
這一次月考，雖算不上什麽但是也花費了我不小的力氣，我知道了我哪一門成績不好，哪一門成績一般，哪一門成績好。讓我在以後的學習中更全面的看待自己。我這一次雖說失敗了，但我會不氣餒，不驕傲，努力奮斗爭取下一次考得更好些。
幫我加油吧！！！
④ 一般初一第一次月考會考什麼類型的作文
一般初一第一來次月考的自作文類型：記敘文。
分析：考慮到初中要與小學接軌，所以通常情況下各個中學在初一年第一次月考中的作文類型是記敘文。這一類型的作文多考測的是學生寫人記事的能力，所以作文在確定為記敘文後，一般不會在形式上做過多要求，多以命題或半命題作文為主，字數要求在600字左右，素材大多選擇為家庭生活或學校生活的類型或自我介紹。
示例：
1、請以「我在 （ ）中得到快樂」為題，寫一篇文章（可以寫你的經歷、感悟、認識或者是在學習、生活中快樂的事）。
提示：（1）先將題目補充完整；再寫一篇600字左右的作文。（2）以記敘為主可適當抒情、議論。
2、請以「嶄新的生活」為題，自選角度，寫出對剛剛進入初中生活的點滴感受。
要求：1、字數：600字左右 2、書寫工整，語句通順，勿寫錯別字3、記敘為主，有事例，有真情實感。
⑤ 初二第一次月考得與失600字作文
今天下午,我們迎來了第一次月考,雖然是月考,但是同學們也都是在認真的復習,希望自己能考個好成績.只有個別的人在搗亂.
第一場考語文,監考老師一說能寫了,班上六十八隻水筆就開始沙沙的在卷子上寫了起來.當我寫到第一大題第一小題最後一個詞時,我犯難了,這個威脅的威,怎麼寫.我想來想去卻怎麼也想不起來,我只好先放到那等做完了其他的再回過頭來做這道題.等我做完了整張卷紙才發現有四道不會的題像一個個打敗了我的將軍似的嘲笑我,令我憤怒不已,只好絞盡腦汁的想,忽然,我猛的想起來了,趕緊把澎湃的彭寫上去,而不會的只好放在那,考試快結束了,我才把那些不會的題填完.考試一結束,我就翻開語文書查了起來,我一看,啊!有好幾道題都做錯了,唉,考的一定很不好.我只能帶著一絲不愉快去考數學.
數學和語文比起來相對簡單多了,我三下五除二的把會的題寫完,趕緊檢查我哪道題不會,原來是兩道填空題不會呀!這可怎麼辦吶,我想啊想,只能忐忑不安的把不知道對不對的答案寫上去.考試一結束我就打開數學學習與鞏固找了起來,找到了那兩道填空題,一看,還是看不出寫的到底對不對.我覺得外面的天好像陰沉沉的,心情,自然就不用說了.
考英語就更不用說了,老師講過的題還能勉強寫出來,不過老師沒講的就寫不出來了,只能靠蒙了,也不知道能蒙對幾道.唉,這英語肯定考的是一塌糊塗.
想想為什麼考的這么不好:打開學到現在,我的聽課狀態時好時壞,有時候認真聽,有時候不認真聽,所以才會考成這樣.
往後上課時,一定要認真聽講,不走神,做到「下課要玩好,上課要學好.」這樣才能使我的學習越來越好.
⑥ 初二上冊語文第一次月考作文
時間過得飛快，一眨眼間開學已經有一個多月了，在這個月里，我校舉行了開學第一次月考。
這次月考語文滿分是一百五十分，數學滿分是一百五十分，英語滿分是一百二十分，政治歷史兩門總分加在一起是一百分。在考試的時候，我還在想：我差不多這次考試語數英只扣個個把兩分，政治歷史加在一起只扣個十幾分，但是，試卷拿到後，我才發現，原來，語文，我們的班級最高分才一百三十分，我考了一百二十三；數學最高分一百五十，我考了一百三十七；英語最高分一百二十，我考了一百一十一。更氣人的是我的小課，才考七十三分。與我預先想到的，大大折扣。
我反思了一下，發現：語文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我們班語文老師改的，她是按高考的難易程度，給我們的作文進行批改的。作文滿分六十分，扣的分沒有低於十三分的。我的作文扣了十四分，我覺得是我的字寫得有些不夠工整，所以作文才扣那麼多的分數的。我覺得不能在這樣下去了，我要抓緊時間練字，一天寫一課，爭取把我的字給練規范。我的理解部分其實有很多都是對的，我後來想了想，為什麼會被扣那麼多的分呢？哦，原來是我寫的答案不是監考老師心中的答案。不是監考老師認為完美的答案。我覺得要跟著老師的節奏做《倍速學習法》，把我的閱讀審題能力加強。並在早上看二十分鍾語文。
我的數學是錯在計算題與選擇題上。計算題錯了兩題，全把正數寫成負數，負數寫成正數了。填空題有一題是我沒有理解內容就下筆而導致錯掉的。這些都是我粗心錯的，我要把這個毛病改正。我覺得，老師每上完一課，我就把課後練習給做了，同時做數學版的《倍速學習法》，做過之後，對對後面的答案，把錯的改正過來。
英語錯的十分散，這兒錯一些，那兒錯一些。有許多都是我一不留意，抄錯了答案。我也決定，天天做《倍速學習法》。早上再看二十分鍾英語。
政治歷史我主要錯在寫「春秋五霸」和「戰國七雄」填寫國家在地圖上哪一個點，我亂寫，結果，只寫對了一個，今天，我讓爸爸給我買了一本課後練習，我會繼續跟著做的。
爸爸想讓我下一次期中考試總成績超過我們班的王諾。我也覺得我可以，我會繼續努力的。開學分班考試一千二百多人我考了前五十名，這次卻到了兩百米之外，我會總結這次失敗的原因，讓我的下一次考試考好
⑦ 初二月考之後的作文六百字30篇
我知道月考抄又漸漸迫近了，開始有襲點緊張，好像有人一直在敲鼓，復習的時候總是不自覺得想要深呼吸，也許我真的很在乎這次考試。但是有壓力才會有動力，我只能這么做。只許成功，不許失敗。 我想有付出才會有回報。所以當我真得坐在考場時，感覺自己比之前鎮定了很多，因為我知道這次我真得花了很多力氣，我只要認真得答題，其餘的一切都不去多想，也問心無愧了。 事實也證實了這點。交卷鈴聲響起的時候，我輕松地放下了手中的筆，安靜地離開考場。和死黨回家的路上，我似乎都聽到自己內心底的笑意。這次，我真得努力做到了，我想我會得到我想要的成績。加油！
⑧ 初二月考語文的作文有什麼
現在作文來一般都是半命題式，或者源就是看圖，給個材料分析，最主要的就是要升華
保守一點的就是議論文，自己確定一個論點，分析的中規中矩 結合事例，最後總結，朴實無華的八股文，類似申論，就是六成分數起平，稍微有點兒文采就是有加分
如果文學功底扎實，就堆積華美篇章， 有個中心思想即可。
⑨ 八年級作文《月考以後》800
月考以後
時間如流星劃過初二生涯的天際，這也就意味著初二的星空少了一顆明星，天更加黯淡了，也更加乏味了。
月考追逐這顆流星留下的軌跡，如期而至，因為它的到來，我們的生活開始變得忙碌，接著是緊張，最後的人滿載而歸，收獲著快樂和對未來的憧憬，而有的人確實痛哭流涕、失望絕頂。
過去了，終於過去了。月考考完了，也許他不會留下太久，因為我們注重的是成績，是結果而不是過程。
雖然我們不想很快見到試卷，因為那樣我們還有希望，還有對未來美好的幻想，誰都不想品嘗美夢破碎的滋味，但是只有試卷，一張清清楚楚標滿紅色批註的試卷才能讓我們認清自己所處的地位和能力。
來了，真的來了，試卷一張張發下來了，像一把把刀子插進我的心，這還不夠，它們在左右擺動，好像與我有不共戴天之仇，讓我痛苦難忍才罷休。很快，所有的成績都明確了，成績算出來了，當我得知成績時，那種感覺好像有萬刀穿心之痛，千鞭齊打之苦。他們好像在對我說「你在干什麼，你明確自己目標了嗎？你曾經為實現這一目標而努力過嗎？你所驕傲的成績呢？你所自豪的能力又在哪裡？你已往的自信和不屈的意志、理智的頭腦還在嗎？」
這一系列問題，要不是這次月考，我還會不會去思考，也許不會，也許我還活在一個幻想的世界裡，也許我還無法明確自身，重新明確目標，開始打算進行一個新的階段。
這次月考，可以說是我的第二次失敗。當我第一次失敗來臨時，我把它歸結到了別人身上，以為是別人影響了自己的成績，才創造了這次「歷史新高」，可是這一次，我能怪誰呢？我又能怪別人嗎？
也許這樣會換來一時的安慰和痛快，可那是在欺騙自己，實在自欺欺人，是在拿自己的前途開玩笑。所以，我們要慎重，更要謹慎。我們要做的就是面對失敗的職責和良心的
同樣的成績，別人也許是快樂，自己卻是痛苦，我曾經不明白這是為什麼，可是他們的行動讓我明白，因為他們付出了，盡力了，自然而然的他們也進步了。而我，沒有付出被別人更多的努力，失敗的到來也絕非偶然。所以，心態絕非不相同。
一次的成績絕不會讓天地失色，讓日月發光，讓自然失去美好，讓生命失去精彩，讓人生失去活力。也許他很重要，讓我們正視自身，重立目標，但他絕不會讓我失去自信。失去對未來的嚮往。
天地之大，萬物俱生，卻以人為尊，因為人會因事物的改變而改變，因為人會洞察世事，有靈活善變的頭腦。我是為人，所以我要崛起，我要重生，我要迸發新的活力、新的精彩。
敗事在人，成事亦在人，唯有心專，方可成事。