1. 忘不了當小老師的作文600字
一轉眼,六年快樂的小學生活就要結束了。在這六年中,有許許多多令我難忘的事情,但最令我難忘的,還是要數那一節節生動而有趣的課堂了。
每節課都有自己的特點。我最喜歡的語文課的特點就是自由了。不管這位同學是大方一點的還是靦腆一點的,不管是平時能言善辯的還是平時沉默寡言的,只要你舉手,就可以發表自己的意見,說對說錯也沒有關系。而且有的時候老師和學生還會來個「身份對調」,老師當學生,讓學生講課。這個方案非常受大家歡迎。這不,這回就輪到我來給大家當小老師。我一邊播放著自己製作的幻燈片,一邊和我的「學生們」互動交流,氣氛十分活躍。每每當我提出一個問題,大家都爭著回答。話音剛落,幾只小手就高高地舉了起來,生怕那發言的機會讓人家搶去了。而我的心中也充滿了自豪。
數學課也是我喜愛的,它的特點就是嚴謹了。為了培養大家求真鑽研的習慣,老師往往會因為一道有異議的數學題而與同學交流很久。你瞧,我們班的寇庭瑞這回就和一道題叫上真了。他的答案與我們算出來的都不一樣,為了做到鑽研,老師又帶領我們將這道題重新做了一遍。雖然耗費了將近十分鍾的時間,但大家卻在這種潛移默化中養成了細致認真的數學思維。
要說大家都喜歡的課,莫過於一周只有三節的體育課了。盡管學校的操場不大,但依然抵擋不住大家對玩耍的嚮往。只要上課鈴一響,大家都會以最快的速度下樓,等待那長達四十分鍾的快樂。
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啊!快樂的課堂,有趣的課堂,驚喜的課堂!正是因為這一個個流光溢彩的課堂,才有了我們豐富多彩的小學生活,令我永遠不會忘記!
2. 忘不了,老師的那個 作文500字(半命題作文),好的給分。
有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的感人叫感動,人世間一點一滴的愛聚集起來,可以溫暖多少人的心,不要讓這份愛變成水滴從你手縫溜走。我的生活中也有一位給我溫暖,哺育我成長的人——我的班主任張老師。
記得我剛步入二年級,第一個班主任就是她,她給予我許多鼓勵和快樂,她的眼睛會說話,不斷地提醒著我。剛上課時,我很羞怯,不敢舉手,直到老師叫我發言,我才慢慢悠悠的站起來,低著頭,不說話,她讓我抬頭,她一直看著我,眼光中充滿了鼓勵,在打了好多心上的內戰後,終於鼓起勇氣,說了下去,多精彩啊,這是我第一次發言,從此,我每天都積極舉手發言,獲得同學們羨慕的眼光……
在一次偶然的機會,我寫了一篇《四好少年》的作文稿,我認真的寫了,認為會被評上,可是許久都沒有消息,這道記憶便在我腦海里消退了,可是幾個月後,校長發給我一張獎狀,我半信半疑的站在那,不敢上去領,老師看了我一眼,向我投來贊揚的眼光。我笑了笑,跑了上去,心裡樂滋滋的。
在一次語文課上,我和同桌在講話,她看了我們一眼,並沒有生氣,我知道,這是在提醒我們認真上課,於是,我們立即坐正,重新回到上課的軌道上,當老師看到我們認真上課了,臉上洋溢著幸福的微笑,頓時,教室的空氣也溫暖起來……
最重要的是,她不偏心,不論男同學還是女同學,她都平等對待,有一次我不舒服,老師舒坦的表情立即緊張起來,跑過來摸摸我的頭,我感到十分溫暖。然而,這份幸運不止發生在我身上——我們班的「無法無天」周佛瑄在一個涼颼颼的天氣就穿了一件襯衫,老師看了,趕忙對他說:「你怎麼就穿一件衣服?你還帶了衣服嗎?冷不冷?我叫你爺爺給你送衣服來!在那之後,周佛瑄的爺爺送了一件小棉襖來。你們可要知道,老師對我們的愛可是要比棉襖還要溫暖啊!
沒有她,我還是一個頑皮的孩子,有了她,我的獎狀越來越多,她給了我豐富的知識,她給了我優異的成績。她默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭,她把自己的一生無私地獻給了教育事業,獻給了他的學生……她,是偉大的。
3. 忘不了老師的教導 作文
當我仰望著天空,就想起我原來的班級——五〈1〉班,我永遠忘不了她——趙老師,我忘不了您的諄諄教導,忘不了您那親切的話語,忘不了您那溫暖的面龐.趙老師,您知道嗎?我是多麼地想念您啊!瞧,那滿天的小星星多像您和我絮絮地談心,我真的好敬佩您,真的好敬佩您.我慢慢地,感受到了您對我們的愛!
一次,趙老師布置了少量的作業,都是計算題,我由於馬虎沒有看清題,她並不是嚴厲地責罵我,而是給我講了工程師由於小數點點點錯,造成了宇航員的慘禍,我情不自禁地掉下了眼淚!心裡暗暗下了決心:今後做題應該認真!
也許有人會問:不就是這雞毛蒜皮的小事,她有什麼了不起的!我可以自信地說:「她上的數學課並不亞於其他老師.」她講的數學課可是我們學校數一數二的,具有磁鐵一樣的吸引力.當講到一個重點和難題時,她不會輕易告訴我們答案,而是讓同學們自己去探索,尋找問題的答案,讓同學們感受到了數學的奇妙.讓我們在數學的海洋中遨遊!
我還記得上次數學月考才得了77分,趙老師知道後沒有大發雷霆,只是默默地幫助我,每次提問題,老師總是讓我發言,我發覺到了,老師是為我而好啊!我內心是多麼……
趙老師,趙老師,我是多麼地感謝您,是您在我困難時幫助我!您永遠是我心中的豐碑.我在這里默默地告訴我想說也說不出口的三個字:「我愛您!」
「一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明.」聽著這優美的旋律,我想對您說:「星星代表我的心!」
4. 忘不了的老師作文
忘不了的老師
我的啟蒙老師是一位普普通通的小學教師,30多歲,由於日夜為我們操勞,年紀輕輕的,額頭上已經有了皺紋。他戴著一副眼鏡,眼睛大大的,顯得很有幾分神采。他的名字也十分普通。他雖然只教了我一學期,但我覺得他就像我的爸爸一樣,關心我的身體和學習。
記得有一次,學校包場看電影,位置剛好在跳遠的沙坑旁。開始播放電影是,我剛一走到那裡,突然颳起了一陣大風,吹得黃沙滿天,一粒沙子吹進了我的眼睛了,怎麼揉也揉不出來。這時楊老師走過來,問我:「倩倩,怎麼啦?」「楊老師,風把沙子吹進了我的眼睛。」我捂著眼說.楊老師拿開了我的手,熟練的翻起眼皮,朝眼睛輕輕的吹了吹,.問我:"行了嗎?"我眨了眨眼睛,說:"好了."說完,楊老師給我端來一個凳子,讓我坐著看電影.可見,楊老師對我多麼關懷呀!真所謂,不是親人勝似親人.
楊老師對我們的學習一向都很嚴格.那次我在做作業時,一不小心把"亦"字的一點寫成了一橫.下課後,楊老師把我叫到辦公室,問我:"知道我為什麼叫你來嗎?"我卻滿不在乎的說:"不就一橫嘛,有什麼了不起的."楊老師一下子變得嚴肅起來,說:"還不就是一橫,你要是醫生,在手術時,把病人的'食指切了,寫成'十指'切了,那要給病人帶來多大的痛苦啊?"聽了楊老師的話,我慚愧的低下了頭.
不計辛勤一硯寒,桃熟留丹,李熟枝殘,種花容易樹人難.幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏.有人說,師恩如高山巍巍,使人崇敬.而我卻說,師恩如滔滔大海,浩瀚無比,無法估量.
5. 寫一篇作文《忘不了你啊,我的老師》
寫給老師的信
敬愛的老師:您好!
小學階段即將離我而去,朝夕相處的老師要對您說一聲:謝謝。我的咽喉有些哽咽,鼻子有些發酸,我真是捨不得您呀,濃濃的師生情,此刻越發強烈,拿起筆來,把情意寄託在筆端。成為永遠的紀念。
還記得嗎,那是我剛剛升入六年級的時候,在一次長跑比賽中,因為求勝心切,不小心摔倒在跑道上,崴了腳。我們班因此失去了第一名的成績。我深感內疚,沒有為班級爭光。可是您沒有怪罪我,還對我體貼入微,問我疼不疼,還給我抹紅花油,緩解我的疼痛,腳脖雖然腫了很疼,可是我並不在意,從您的關懷中,我感受到了班級大家庭的溫暖,感受到了老師您的一片真情,也感受到了同學之間的深情厚誼,是您費盡心思把這個班帶成了全校先進班集體,這其中包含著您多少的勞動付出和情感的投入啊!
張曉娟病了,您利用自己的休息時間,到她的家裡給她補課,很晚才回家。齊曉偉頑皮,不知道用功學習,是您苦口婆心,耐心引導,爭取家長的配合,硬是把一個浪子從危險的邊緣拉回來了,學習成績也提高了,也變得懂事了。這全是您的功勞呀!您為這個班真是操碎了心,您的發絲中增添了些許銀絲,您的臉上刻上了滄桑的印記,可是您對我們的情誼卻一如既往。您的工作熱情絲毫沒有縮減,您一心撲在您熱愛的教育事業上,耕耘開拓。
您還是學校的骨幹教師,工作在最重要的崗位上,做班主任工作,事物零亂而龐雜,您總能分清主次,有條不紊的做事,您在教學工作中十分嚴謹,對我們要求非常嚴格,您是一個既嚴格要求又關懷備至的好老師。您還承擔著培養年輕教師的重任,您以您的治學嚴謹,勇挑重擔,扎實工作,開拓創新影響和帶動著年輕的老師,給他們上示範課,聽他們的課,循循善誘,做具體的指導,一年下來,他們的教學水平都有明顯的提高。您做人低調,從不張揚。
您是我們最可親可敬的老師,您是我們人生道路上的燈塔,您是我們學校生活中的益友,您是我們學業道路上的恩師,您為人師表,好學上進,秉承活到老學到老的信念,源源不斷的新知識注入您的腦際,您真是一個虛心進取、開拓創新型的、不知疲倦的人民教師。
我永遠也不能忘記在我的小學時光里有您這樣一位恩重如山的好老師!
6. 作文: 忘不了的老師。 作文: 我的同學。
忘不了的老師
人生中,小學生活里常常有一個身影在默默地幫助我學會了許許多多的知識 ,她就是我的小學班主任——朱老師。雖然,我是五年級轉來讀書的,但是,在這連續 讀了二年,我知道了師生之間的情是有多麼的深。因此,也留給我許多難忘的事情、經歷。
那是讓我刻骨銘心的記憶片段。記得有一次,那是一個炎熱的夏天,我的茶杯里剛好有熱騰騰的白開水。可是,一件意想不到的事情發生在我的身上了:前面的一位同學在整理書籍時,一不小心把茶杯撞到了。在那一瞬間,那像剛燒開的白開水似的,留在我的大腿上,我連忙大叫,又趕緊走出位子,大跳了起來。這時,同桌和四周的同學把我的書拿出抽屜,以防浸濕。這時是朱老師連忙把我帶到教室門口,再又拎來一桶清澈又涼爽的水澆在我的大腿上,漸漸的,火辣辣的疼痛終於消退了,可是還是有些難受,老師見我這樣難受的臉色問我:「你有沒有好一點呢。」我說:「好多了。」接著,朱老師讓我到花園里把褲子擰干,也看看我的腿有沒有起泡,還問我:「你還疼不疼?」我不假思索地說:「不疼了。」朱老師的一聲聲的慰問,怎能不使我感動呢?
是呀!老師如母親,含辛茹苦的教授我們知識,我們又怎能不回報呢?我們要知恩圖報,感謝她們讓我們成為了祖國的棟梁之材。我不得不贊嘆老師這種無私奉獻的精神:老師,您如母親一樣呵護我們,如春蠶一樣無私奉獻;如辛勤的園丁一樣培養者嬌嫩的花草;如一棵參天大樹為我們遮風擋雨。
朱老師,我永遠也不會忘記您的音容笑貌的,因為,您是我的好老師。我現在沒有什麼回報您的,只有在學習上的進步作為對您在我的童年留下的美好的回憶,我會永遠記住您對我的一點一滴如慈母般的愛。
雖然,再過幾個月您就不在教我知識文化,但是,我卻永遠也忘記不了您對我說的做人的道理。
我的同學
我有一個好朋友,名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅,小紅是她奶奶帶著,爸爸媽媽在外地打工,所以她穿的衣服褲子很土,頭發也很亂亂的,我走路時總是躲著她,但從一件小事中,我明白了她是那麼善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒,我拉開窗簾一看,哇!怎麼西邊有烏雲,東邊有陽光。我連忙穿起衣服,一看錶快七點了。我趕緊背起書包,跑進餐廳,拿了一塊麵包向門外跑去。媽媽在後面喊:「拿傘」!我一邊跑一邊回答:「不用了。」放學的時候,我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音,原來是下雨了,我想:要是聽媽媽早上說的話就好了,我只有冒著雨回家了,我剛走出校門,突然,小紅叫住我了,她好像看出了我的心思,對我說:「你拿我的傘打著回家吧,你的家有點遠,我家就在附近。」說完,轉身就走了,這時,我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的,只覺得淚水快要留下來,我拿著傘頭也不回地走了,第二天,小紅沒來上課,原來她是昨天被雨淋病了,我這才覺得小紅是那麼善良。從此以後,我和小紅就成了好朋友。
從這件小事中,使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
7. 小學作文《忘不了老師(父母)的恩情》800字—900字
忘不了老師的恩情
老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻把光明奉獻給了別人。這種恩情,我們這些學生何以報答?
教師,是神聖的,是偉大的,是純潔的,是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。每一次,當我們踏入失望之中,您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事,您都會同我們慶賀,同我們歡呼……不錯,教師就好似一名園丁,每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵,為了讓我們早日成材,早日成為祖國的棟梁,祖國的驕傲!
記得那時我還很年幼,才上小學四年級,當時的班主任是楊素君老師。楊老師是一位四十剛出頭的中年女性,她略胖,較矮。但她講起課來井井有條,繪聲繪色,書中人物就好似來到現實世界一樣,那曲折的故事情結就像發生在我們身上……
有一天晚上,我和爸爸來到小學校操場踢足球,但是踢了一會兒就筋疲力盡了,但猛然發現,校園中有微弱的亮光,我隨著光亮跑過去,那竟是我的班級開著燈。起初,我認為那是值日生忘記關燈,但又立刻否認了,因為楊老師每天最後離開教室的,如果她看見燈開著,肯定會隨手關閉。
種種想法在腦中回盪,但那種強烈的好奇心使我走了過去,卻突然發現,那竟然是楊老師在批改作業,時不時還站起來活動幾下。過了一會兒,楊老師終於批改完了作業,我認為她就能下班回家了,但楊老師卻拿出教案和教科書,在燈光下開始了備課。不會吧!老師為了我們,深夜回家,這一切中的一切,都是楊老師為了我們才這樣所做所為。這一夜,我無眠。
老師就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻把光明奉獻給了別人。這種恩情,我們這些學生何以報答?現在我已離開了母校——哈爾濱市電工小學,踏上了新的征程,我要在中學生涯里,更加認真學習,並且來不得半點馬虎,考上理想的高中,這應該是送給楊老師最好的禮物,最大的回報!
楊老師,您辛苦了!謝謝您!
《師恩難忘》
教師,是一個多麼神聖的字眼.他們培育了一代又一代的人才:科學家,文學家,作家,博士……他們這樣不求回報地付出,的確是非常令人敬佩.
老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵.老師一絲不苟地工作,使我們茁壯成長……
我最敬佩的老師要數江老師了.剛升到五年級時,江老師被分到我們這個班來教我們語文.江老師是我校一位教學經驗非常豐富的老教師,她給我留下了難以磨滅的印象.
在課堂上,江老師教我們讀書寫字;在我們放學後,又給我們批改作業,在每一本作業本上,都留下了她辛勤的汗水.老師,您辛苦了!
我記得,以前,以前我們班很多人膽子小,上課不積極發言,就怕說錯了.後來,江老師就鼓勵我們說:"別害怕,也別緊張,要是回答錯了也沒關系的,我會幫你糾正的.只要敢於舉手就是好的."
再告訴你們一件事,江老師的眼睛還會"說話"呢!在上她的語文課時,如果有人講話,江老師就會看他們一眼,好象在說:"你們倆不要講話."他們就會趕緊坐好,認真聽老師講課.有時候,有的同學被叫起來回答問題,他們很緊張,說話聲音很低.江老師就會投來鼓勵的眼光,似乎在說:"勇敢點,不要怕!"於是,他們的聲音響亮起來了.這時,老師的眼裡又流露出贊許的目光……
江老師有時候還會跟我們開開玩笑,講講笑話,每當那時,我們的教室里就會笑聲不斷,笑聲一直"飛"出窗外,消失在空中……那時的我們多麼想讓時間過得慢一些呀!讓我們和老師永遠停留在那一刻!
江老師,是一位出色的靈魂工程師,沒有辜負人名的期望,培養出了一批又一批革命事業的接班人.她像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;像園丁,.不辭勞累,培育了小花.
老師,辛苦了!我們要好好學習,不辜負您的期望,以優異的成績報答您的恩情!在金色的九月,我們又迎來了一年一度的教師節.在這里,我要說一聲:"江老師,謝謝你!"
8. 怎樣寫一篇《忘不了的老師》的作文
在那黑暗夜色中,大地睡了,月色睡了,小鳥及一切都睡了。
星星請你告訴我,我們那辛勤的老師現在是不是還在為了給我批改作業而操勞著呢?是不是還在燈光下為我們明天的課程而整理呢?這不用你告訴我,我也知道。這時候我們那辛勤的老師是不會休息的,他甚至有時候批改作業到下半夜。他們為了我們這樣不辭勞苦的進行著忘我的工作,他們這樣年復一年月復一月的工作都是為了我們考出好成績。他們這種精神足以打動天地間萬物,但他們卻不圖回報,真不愧是太陽底下最光輝的職業啊!
假如你問我,為什麼替老師想這么多,我會真誠的告訴你:
忘不了,課堂上,你教給我們寫下堂堂正正的方格字:人。
你交給我們充實的人生,寫「大江東去浪淘盡,數千古風流人物」的豪邁,注滿「天生我才必有用」的驕傲。你還領我們到《朝花夕拾》忠,領略童年的夢境。教書者,先教人也,我心中的太陽,你照亮著我的人生之路,您在我們的人生之路上灑下許多溫暖。
忘不了,課堂上您教我們「勤奮是成功的源泉」,「成功的花兒,浸透了當初的血水,淚水和汗水」。冰心的話您從不離口。父母的勞累我們從不知曉,理解的溝通我們從不理會。您教我們:體諒父母,離解萬歲。於是我們學會了為父母坐點家務活。於是父母便說:「教書者偉人也」。老師,我心中的太陽,您照亮我的奮斗之程,閃耀我的理解之心。
用天真寫滿真誠,用真誠充實未來,用未來全市人生。老師,您的教誨必將永記在心間,您那為了給我批改作業而深夜才睡的精神我們怎不會知道,不理解呢?
老師,我心中的太陽,萬丈光芒照我人生熠熠光輝。
9. 我忘不了老師的作文
為我們燃燒的蠟燭
在我和同學們的心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著生命之火,永遠充滿著生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?她在課上給我們講做人的道理;在課後是我們的益友,如果同學遇到不明白的問題,她還會耐心地教導我們,沒錯,她就是我們的老師, 「蠟燭時刻在提醒著我們,要處處為他人著想。」這也許是老師常說的吧!
三年了,老師曾為了我們掉過多少「珍珠」?而我們呢?卻時常惹她生氣,心中真是難過,也很後悔:我,一名中學生,沒有全身心地努力。老師,我想對您說:「您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進入知識的海洋,在那裡遨遊,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一起品味書中美妙的大餐;您如父母似的關切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為後輩奉獻出所有的光和熱!您的品質和精神,可以用兩個字來形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一隻會說話的小鳥,來為我們講課,是那麼得豐富多彩,每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師您曾經說:未來的路要自己去走,於是我開始了尋夢之路,多少次努力,多少次失敗,多少次站起,謝謝您,您是我們人生中的好老師!一年又一年, 風風雨雨,您為了我們嘔心瀝血,請接受我對您深深地感謝和炙熱的愛, 您的影子印在我腦海里。您是一位老師,您把手中的紅燭高高舉起,在我的心中點亮,高高掛在我們的頭頂, 讓它燃燒您的詩意和激情,讓它照亮您的心靈和行程,讓它點燃您的機智和活力,讓它升騰您的恆心和愛心!您把手中的紅燭高高舉起,照亮我的人生。您情願燃燒您的每一寸軀體,讓我們獲得生命的青春。您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。正因為您是一個老師才無悔粉筆灰 染白您的雙鬢,只要您的希望能把我們的前路照亮卻寧願把自己化作灰塵,平平淡淡的三尺講台卻是您的人生舞台。
因為熱愛,您深情地演繹著您的人生,因為執著,您才會微笑著寫下希望而擦去了功利,因為熱愛,忍看桃熟流丹,李熟枝殘,因為執著,選擇詩滿人間,畫滿人間,為什麼「珍珠」總在您的眼中飽含?因為,您有一生對我們深沉的愛。 在這個特別的日子裡我想對老師您說聲:「老師您辛苦了!」 願您在今後的日子裡更加健康快樂!