㈠ 有什麼適合初一學生的作文題目（600字左右）{10篇}
給你幾個題目吧
沒時間寫全文了
我與日記
真誠
嚮往天空
就這幾個了，要不要隨你了
㈡ 給一些初一的作文題目，最好有範文，越多越好，600字左右
一、《追夢的孩子》
小時候，我們家有一個親戚，那便是我的舅公，他們家祖祖輩輩幾代人一輩子，都忙碌在田間。
那時候，每次回老家，媽媽都會帶著我去舅公家玩，記憶中，舅公家的門前，有一大片金黃的麥浪，那兒通常就是我整個旅途中，最快樂的棲息地，每當吃完飯，我就會帶著嘴角沒有擦乾凈的飯粒兒，躺進麥浪中，享受屬於我的愜意時光，夏日的暖風，吹在身上，絲毫不燥熱，讓我覺得暖暖的；夏日的驕陽，曬在身上，絲毫不刺目，讓我覺得柔柔的。
當我醒來時，奔跑在麥浪間，發出陣陣咯咯的笑聲……
那時，媽媽這樣告訴我，「海川，你看這些快要收獲的麥浪，在春天的時候，還是一粒粒種子呢，由於舅公一家辛勤的勞動，到了秋天，就會收獲這樣一大片金黃的麥浪。」
在陽光下，我傻傻的點著頭，似懂非懂的看著媽媽。
同時我心裡在想，那是不是，在春天的時候埋下一顆糖果，到了秋天，就會收獲一棵樹的糖果？
於是，我抓起一把我愛吃的糖果，尋著泥土的芳香，找到一塊適合耕種的寶地，用我的小手，挖好一個個土坑，然後一粒一粒種下我愛吃的糖果，我給它們澆點水，再沖它們笑一笑，邊屁顛屁顛的跑回屋休息了。
香甜的糖果，永遠不可能成熟，但它卻在我幼小的心田裡，埋下了希望的種子，我每天都會去照看它們，將它們當做屬於我的寶貝。
春去秋來，不知舅公家田間的麥浪成熟了幾載，我慢慢地長大了，自然懂得了糖果不可能成熟，更不可能收獲，那不過是個夢，是個美麗的夢罷了。
於是我有了新的疑問。
媽媽，那是不是，在春天的時候許下一個願望，到了秋天，就會收獲我綺麗的夢想？
我開始有了無數個夢，我，開始追夢。
天邊劃過的一道彩色霓虹，在藍色里幻化，似誘人的北極光，我不停地追逐著這道極光，可望而不可及，我漸漸的明白了——那是夢想掠過的痕跡。
我，幻想著我有一部屬於我的MP4，怎樣才能實現這個願望呢？
學校的一次比賽，幫我解了難，實現了我的夢想。
一次英語競賽中，學校規定，只要獲得年級組的一等獎，便可以獲得我夢中的禮物。
當時的我，只會說點簡單的句子，去參加學校的英語競賽，簡直是自不量力，但為了我的夢，我開始爭取。
每天，我都按時去聽英語，即使聽不懂幾個單詞兒，我也會盡力去聽。
每天，我都按時去背單詞，即使只能背下來兩三個字母的單詞，我也沒放棄過。
我，對自己說：「I won「t give up!」
漸漸地，我的英語，有點起色了，雖然不足以與我現在的成績相媲美，但也夠應付當時簡單的英文題目了，於是，我嘗到了成功的果實。
但，追夢，並不輕松，有時，追夢也會很累。
有時，追夢，並不一定能成功。
有時，沒有激動人心的作為，決定了我開始彷徨，站在追夢過程中的岔路口，我會抱怨看不見希望的曙光，我有時也會想，我到底該繼續，還是應該返回，夢想總是遙不可及，是不是應該放棄。
但我知道，假如半途而廢，就永遠不會迎來黎明前的曙光，就永遠不會感受到黎明到來後的喜悅。
那一年，我又回老家了，我坐在舅公家的藤椅上，捧著一本小說集。透過樹縫的光斑如剪影般交錯在我的身上。
陽光很溫暖，一如小時候麥田中的陽光，舅公家的小孫子在我旁邊寫一篇兩三百字的作文，我瞥了一眼，題目是《我有一個夢想》，時光像是又回到了很久以前。
有一片碧綠的麥田，田間有一個幼稚的小男孩，在田間賣力地奔跑，沖著風，咯咯地笑著。他沒有回頭，他像一顆美麗的糖果樹奔去，幸福的笑著。
背影形色匆忙，追逐夢的微光。
追夢的孩子很累，但也很幸福。
追夢的孩子很傻，但也很可愛。
有時也會彷徨，躲不開孤獨的傷。
追夢的孩子跌跌撞撞地尋找，疲憊的時候還可以對自己傻笑
假裝什麼都不知道，眼淚要怎麼掉。
想到就快不能呼吸，原來我還是這樣的倔犟。
二、《筆尖在歌舞》
筆尖走過的聲音，是我最熟悉的旋律。——題記
學生都要用筆的，無論是貧是富，是聰明是愚笨，哪怕是作為一種擺設都需要筆來充實自己的虛榮，在我小的時候沒有這種概念，長大後卻喜愛起筆來，或者說我真正愛的，是筆尖在紙上的歌舞。
歌舞歌舞，筆尖自來歌。筆尖和紙的摩擦像是洋娃娃的私語，有些俏皮，紙或粗糙或細膩，筆尖或細或粗，油墨在從中作梗，哦，兩個好朋友，在切切察察。筆尖和紙張的私語讓我突兀地想到了女孩子額前有碎發，也似這般甜美，可能在陽光的作用下，那碎發被汗珠兒迷成了醉發，懶懶地貼在額前，不願起來——筆尖和紙也是如此。只要思路一放開，對上了座兒，那還真邪門，筆尖和紙便分不開了，我想挪開那勞累過度的右手，卻發現筆尖不依，跟紙開始了大合唱。時而「沙沙」，時而「喀吱喀吱」，可能我用任何擬聲詞都表達不出來，像一個聽眾一樣，賞著一歌曲，但歌手卻怎麼都不願停下來，偏偏用的還是我的麥克。
當然，筆尖也會跳舞。
是什麼樣的舞蹈呢？筆尖兒的振動看著很乏味，但舞蹈留下的痕跡卻異樣美麗，油墨也愛這痕跡，幾番添置，成了——字。
說字也不全對，也可以是畫，字若寫得美麗，可以超過畫，或者就成為了一副畫，但畫本身，就是比字好看的，在我想來，字和畫都是一種符。筆尖巧妙地把這種符表現出來了，多麼有靈氣的工具！或者是一個部件。字和畫都是向人們表現事物 、表達感情，文字可以表達虛幻的東西，在實物上卻不如畫具體，而畫也只會表達實物，不會表達人類的恩想和情感，若寄託在畫中，又不如文字描述來的直接。而這傳承人類文明的字與畫，或者是符，都被筆尖書寫著，被油墨浸印著，不可思議，我又喜愛了筆尖一分。
我愛筆尖，而不是筆。字如人，筆也如人，看著那麼美麗，那麼可愛的筆，筆尖卻是一廢鐵，那麼它也充其次也只能滿足你的審美眼光或你的獵奇欲罷了，看久了便扔掉了，還不如一個筆頭來的實在。筆中最為精巧的部件就是筆尖，我喜歡筆中的筆尖，是為了書寫的慾望，是最簡單的為了表達自己內心情感的慾望，而不是虛偽的攀比之心 。
筆應該是學生學習生涯中的陪伴，筆尖應該在紙上歌舞，書寫與表達的快樂不需要強調，當你把你腦海中的通過筆尖揮灑在紙上時，你就會發現，你自己的世界有多麼精彩。
三、《那個雨季，綻放的紋理難以忘懷》
清晰的紋理在石子中綻放，晶瑩而渾白…… ——題記
那一年、那一天，昏黑的天空落下蒙蒙小雨，雨絲在風中搖曳。我清晰地看見你臉上的水漬，清晰地記得你手中的雨花石……
沒有艷陽高照，沒有鮮花綠草，沒有鳥兒脆聲伴唱，只是我們獨自立在風雨之中，任飄搖風雨吹打。
我與你面面相覷，你臉上的悲色被雨水沖散，我沒有察覺到。往日的歡樂被這氣氛壓抑，你攤開的手中靜靜躺著一顆雨花石。
渾白的石子，其中生著一片豹紋圖案的花瓣，食指大小。雨花石面被雨打濕，更是光彩奪目，好像陰雨中的一個光源。
你將它塞到我手裡，我驚喜、感動、興奮……更多的是訝異。為什麼你會送我禮物？
對於這石子，我視為珍寶，這是你送我的第一份禮物，也是朋友圈裡我收到的第一份禮物。畢竟當時大家年紀尚小，沒有多餘經濟實力，也沒有用禮物維持人際的想法。
夏雨飄落，滋潤著大地萬物，在日益加熱的天氣中，暑假正踩著輕盈步伐向我們揮手。
你要轉學的消息縈繞耳邊，第二次為友誼而哭，渾濁的淚覆蓋了雨花石的表面。
我知道並不是你隱瞞我，而是我自己將自己蒙在鼓裡。你三番四次提起轉學，可我並不在意。一切到來的時候，又覺得突然，好像那日雨花石突兀地現在眼前。
我想過強顏歡笑，卻會讓彼此遺憾；我想過極力挽留，卻只是無功的徒勞；我想過對面痛哭，卻會讓你抱著痛苦而離……雨花石，我究竟應該如何？
我願做你的雨花石，即使被遺忘的小小石子。我希望在土壤中掩藏，觀望著你的快樂悲傷……我願做你的雨花石，等待著被你發現，為你帶來一抹笑顏。豎起耳朵，傾聽你的訴說，即使插不上話……我願做你的雨花石，被你佩戴在頸上。貼著你心口的溫暖，與你交流心中的情感……
雨花石今貌如新，歲月的覆轍，我只想守護那段曾經，守護一顆小小的雨花石。
石子中綻放著別樣紋理，晶瑩是我們之間的友誼，長久閃爍光芒，那滴眼淚在石子上染上混白……
那個雨季，綻放的紋理難以忘懷……
四、《綻放的瞬間》
我養了一株野花。
我把這株野花種在一個裝滿泥土的礦泉水瓶里，每天澆一次水，精心侍弄。那青翠欲滴的綠，為我家平添了幾份生機。後來，我漸漸覺得厭煩了，便每兩天才澆一次水，但花苗依然生氣勃勃。幾周過去了，花苗連一個花骨朵兒都沒結，我便忘記了花苗。
一天，我突然想起了小花苗的存在，於是瞥了瞥它。一團紫色湧入了我的眼睛，那是……我走近一看，果然，這是一個小小的紫色花苞。我高興地忘了思考。好一會兒我才想起：這幾周我沒有給花苗澆過水，它居然熬過去了！這需要何等的意志啊！
「開花了，開花了！」我興奮得歡呼雀躍。經過我幾天的照顧，當初那個毫不起眼的花骨朵，已經變成一朵美麗淡雅的小紫花。我湊過去仔細觀察，小紫花略帶淡白，一共有五片柔軟的花瓣。這朵平凡的小花雖然沒有撲鼻的香氣，但它有類似於人類的堅強與執著。多少天的汲取，多少天的努力，只為了這綻放的瞬間。
毛毛蟲在自己的「囚房」中，經過漫長的等待，只為成為蝴蝶的瞬間；小鳥張開翅膀，學習飛翔，無數次的墜落啊，只為飛向藍天的瞬間……人生亦如此，人們不懈的奮斗與堅持，只為成功的瞬間。
有了瞬間的綻放，人生才會變得更精彩、更充實。用你的心靈去尋找更多的瞬間吧！
㈢ 英語作文題目大全初一
我們的寒復假作業里有題目
我打給制你
1、請寫一篇以「the
spring
festival」為話題的作文。不得少於80字。
2、請根據中文提示，寫一篇短文，不少於80字。
alan，男孩，八歲，和他的爸爸媽媽生活在一起。他喜歡在家看電視，玩電腦，不喜歡聽音樂。他擅長讀書寫字，而不擅長運動。他有一條黑白相間的狗叫eddie，他常常帶著它去散步。
3、這是咱期末考試的
根據中文提示，介紹你的一位網友，以「my
online
friend
________」為題，寫一篇短文
要求①短文不少於10句話
②文中須包括所有提示的內容，每個方面都可適當加以想像發揮。
③語句通順連貫
1）學習
尖子生
最喜歡的學科
2）生活
常吃/從不吃/很少吃……（選兩個方面表述）
每周鍛煉……
3）穿著
穿……很酷
……很配……
4）愛好
擅長……
是……的一員
希望能夠幫到你，謝謝！
㈣ 初一作文題目大全簡單的
初一作文題目
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——，我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永遠的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著並快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼裡的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情塗上——》
46.《人生路上——多》
47.《——，我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年，我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有遠方》
54.《——在，夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是這樣煉成的》
59.《不想——》
60.《將——進行到底》
61.《人生沒有——》
62.《——是一瞬間的事》
63.《有一種——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《帶上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一種美麗的痛》
68.《——的回憶》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，沒有什麼不可以》
71.《與——一起走過》
72.《——，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕——》
74.《讓——為——著色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《讀懂——》
78.《我總是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍賣會》
81.《——永不下崗》
82.《那次，我與——擦肩而過》
83.《——在我胸》
84.《——是一種牽掛》
85.《——帶給我的快樂》
86.《——也是一種享受》
87.《——讓我如此美麗》
88.《——，其實你不懂我的心》
89.《最近比較——》
90.《將——進行到底》
91.《——，我的最愛》
92.《下輩子我做——》
93.《誰都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什麼拯救你，我的——》
96.《怎一個「—」字了得》
97.《——拍賣會》
98.《留些誠信給自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我難忘的_____
102.假如我能_____
103.我想對_____說
104.我的夢想
105.生活需要_____
106.教養是一種____
107.生活教給你____
108.我勸_____
109.我家的喜事
110._____就是這么簡單
111、初中，一首難忘的歌
112、與你在一起
113、課間花絮
114、我的心事我知道
115、打開窗子好心情
116、「豬頭」班標趣事
117、寫給XX的信
118、期待秋天
119、故事發生在我們小組
120、我與夥伴
㈤ 初一作文題目大全
⒈《——是一道靚麗的風景線》
⒉《——，我永遠的天空》
⒊《都是——惹的禍》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解憂，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告訴你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身邊》
⒓《——也是一種美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《與——同行》
⒖《——伴我成長》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有個約會》
⒙《我發現——》
⒚《真想做個——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永遠的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的風波》
26.《我和——的距離》
27.《——著並快樂著》
28.《給自己找個——》
29.《永遠說——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼淚》
32.《帶上——上路》
33.《我與——面對面》
34.《——是一盞明燈》
35.《那段——的日子》
36.《一個——的心靈獨白》
37.《——，讓我歡喜讓我憂》
38.《愛上——》
39.《欣賞——》
40.《我眼裡的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《給心情塗上——》
46.《人生路上——多》
47.《——，我的最愛》
48.《——的故事》
49.《——是一種養分》
50.《那年，我——》
51.《和——賽跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有遠方》
54.《——在，夢就在》
55.《還有多少——可以重來》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是這樣煉成的》
59.《不想——》
60.《將——進行到底》
61.《人生沒有——》
62.《——是一瞬間的事》
63.《有一種——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《帶上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一種美麗的痛》
68.《——的回憶》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，沒有什麼不可以》
71.《與——一起走過》
72.《——，讓我歡喜讓我憂》
73.《拒絕——》
74.《讓——為——著色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《讀懂——》
78.《我總是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍賣會》
81.《——永不下崗》
82.《那次，我與——擦肩而過》
83.《——在我胸》
84.《——是一種牽掛》
85.《——帶給我的快樂》
86.《——也是一種享受》
87.《——讓我如此美麗》
88.《——，其實你不懂我的心》
89.《最近比較——》
90.《將——進行到底》
91.《——，我的最愛》
92.《下輩子我做——》
93.《誰都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什麼拯救你，我的——》
96.《怎一個「—」字了得》
97.《——拍賣會》
98.《留些誠信給自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
101.我難忘的_____
102.假如我能_____
103.我想對_____說
104.我的夢想
105.生活需要_____
106.教養是一種____
107.生活教給你____
108.我勸_____
109.我家的喜事
110._____就是這么簡單
111、初中，一首難忘的歌
112、與你在一起
113、課間花絮
114、我的心事我知道
115、打開窗子好心情
116、「豬頭」班標趣事
117、寫給XX的信
118、期待秋天
119、故事發生在我們小組
120、我與夥伴
121、青春作伴好飛翔
㈥ 七年級常見的作文題目
有你,一切皆有可能!
其中的"你" 可以是一個人或是物如:自信,勇氣......
根據一段道版爾頓買權襪子發現自己失色忙的材料自主立意
北京 我有一雙隱形的翅膀
上海 材料作文「板橋體」
天津 我說九零後
重慶 我與故事
廣東 談與「常識」有關的經歷和看法
江蘇 品味時尚
安徽 生活給我智慧
湖南 踮起腳尖
海南 材料作文而「確實善良」
江西 以 獸獸拍賣 寫議論文
浙江 綠葉對根的情誼
1.以生命的芳香為題，寫一篇文章
2.請以 和 為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇文章
3.題目:讓理想插上翅膀
4．題目：那美麗的花朵
5．以 感悟自然 為話題寫一篇600字左右的文章，可以寫你與大自然的經歷，可以寫情感變化過程或思考，感悟
6．從那一刻開始
7．那逝去的美好童年
8．我眼中的風景
9．自己想出來的寓言故事
8．談守信
8．我編的故事
9．誰說女子不如男
10．我心中的故事
11．成長的故事
㈦ 有什麼適合初一學生的作文題目（600字左右）{10篇}
1.______，我想對你說
2.那天，我______了
3.寫給_________
4.那一次，我真的很棒
5.我心目中的_______
6.難忘的決定
7.誤會
8.我和我的回__________
9.寒假見聞
10._______來了
11.一個______的微笑答
12.黑板上的記憶
13.你辛苦了！
（以上13個題目較為簡單，可以作為一般記敘文題目）
1.凝聚
2.成長路上無捷徑
3.母愛無聲
（以上3個題目可做抒情及議論的文章）
以上希望由您喜歡的。
PS：自己辛苦選的，強烈鄙視復制黨！
㈧ 初中生作文題目大全
初中生作文題目大全：
題目：我的課餘生活要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2.題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)要求：任選一題，要寫出真情實感
3.題目：為自己豎起大拇指提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。
4.題目：初中生活的酸甜苦辣要求：要有真情實感，文體不限。
5.題目：考試，我想對你說
6.題目：一次難忘的實踐要求：每個同學在生活中，無論是在家庭、學校里，還是在社會上都有過自己的實踐，請選擇難忘的一次，寫一篇記敘文。
7.題目：當我面對______的時候要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。
8.題目：我眼中的________要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。
9.題目：_________，感覺真好感覺就是簡單的心理過程。平時，當你幫助別人的時候，得到別人理解的時候，孝敬父母的時候，取得成功的時候……你的感覺往往是非常好的。請以「幫助別人(或得到理解……)，感覺真好」為題，寫一篇作文。要求：選好你要寫的那一方面內容，填在題目的橫線上。要寫出親身經歷，寫出自己真實的心理感受。以記敘為主，恰當運用議論、抒情等表達方式。
10.題目：渴望得到__________世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
㈨ 給一些初一的作文題目，最好有範文，越多越好，600字左右
大自然，觸動了我的心靈
流星劃過夜空，觸動了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動了詩人的心靈；美妙山河，觸動了英雄的心靈；神奇的大自然觸動了我的心靈。
日落·惜時
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個紅色的火球慢慢地降落，悄無聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時落向西山。這不就像時間嗎？沒有源頭，沒有盡頭，只知曾經擁有過，那爛漫時光不就像日落在悄然流去嗎？夕陽在告訴我要愛惜時間，才不會像辛棄疾老時發出「可憐白發生」的慨嘆。
螞蟻·團結
一隻小螞蟻在洞口發現了一粒大米，便匆匆歸去「搬人馬」，不一會兒，一群黑色的螞蟻爭先恐後而來，它們互相幫助著，將大米搬回了巢中。「沉重的大米對於一隻小螞蟻來說是『以卵擊石』」，可是對於兩只呢？三隻呢？……「千里之堤毀於蟻穴」可是對於兩只呢？三隻呢？……「千里之堤毀於蟻穴」可不是捏造的。如果我們人類也像螞蟻一樣團結，那還會有什麼辦不到？
小草·堅強
在一望無際的草地上，狂風卷集烏雲，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風雨就要來了！狂風掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點毫不留情地打在它們身上，「滴答」「滴答」。這是勝利的預言家在叫喊：「讓暴風雨來得更猛些吧！」在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心。「野火燒不盡，春風吹又生。」轉眼又是雨過天晴，狠狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不願做一株堅強的野草？
一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位「猶抱琵琶半遮面」的老師，總在不經意間，深深觸動我的心靈！
心態
學校關於開家長會的通知下來了，就在這家長會前一天，讓我們走進各個不同的內心世界吧。
壞學生：哎呦，我怎麼這么倒霉呀!又是家長會!這下可好了，挨頓罵不說，屁股開花的可能性也不小。足球又要被沒收，一個月的零花錢也飛了!都是這可惡的老師，一定知道是我踢球把教室的玻璃打碎的，才這樣整我!唉，早知如此，何必當初啊!
壞學生家長：我家那臭小子一點也不爭氣，不是打了同學，就是一記球把玻璃砸了，成績還那麼爛。真叫我這個當家長的傷透了腦筋!學校將召開家長會，瞧這小子近幾天惶惶不安的模樣，一定又是闖禍了，假如讓我再丟臉，哼!棍子侍候!
好學生：哈哈，終於盼來家長會了!老師一定會大大誇獎我一通，這個星期可以去吃KFC，我夢寐以求的PSP也有著落了!爸爸媽媽又該表揚我：「這孩子真棒，就是爭氣!」哈哈哈哈……
好學生家長：我女兒可是個好學生，每回家長會都讓我十分有面子。老師批評完壞學生，總要表揚我女兒，讓他們好好向女兒學習，還跟我請教教育孩子的經驗，太光榮了!太有成就感了!明兒在同事那也可以好好誇耀誇耀，實在是爽歪歪!
老師：天啊!又是家長會，我該怎麼開好呢?講教學提綱，不不!家長一定會指責我沒有更完美的計劃。那麼，介紹上學期班上得過的獎狀?不行不行!家長肯定都希望多講講他們孩子的現狀。到底講什麼好呢?萬一開不好這個家長會，一定有很多家長會瞧不起我……哎，算了算了，還是「優點缺點一二三」地講吧!我可以讓幾個優秀學生的家長介紹他們的教子經驗……哦，對了，教室里的玻璃前幾天被一記球砸碎了，我可要讓家長們好好盤問盤問他們的孩子。
叮鈴鈴，叮鈴鈴······一天就這樣開始了，他們懷著不同的心態開始了新的一天。
悄悄地提醒
當我走過一座橋時，我看見了一個行乞者。他身上的衣服布滿著補丁與令人作嘔的油垢污痕，不知已經有多長時間沒有換洗了，他烏黑的臉，望著前方，用一根木棒在地上敲打著，發出沉悶的節奏。在擁擠的人群中，他慢悠悠地走著，被異樣的眼光無情地包圍。
忽然，他停住了，用手拍了拍走在他前面的女士。那布著塵垢的手幾乎讓那女士驚叫起來。而他只是靜靜地說：「小姐，你的錢包掉了。」便撿起來那包遞了過去。那女士接過鼓鼓的錢包，拍了拍，飛也似地逃走了。而他，則繼續用木棒向前探著路。我站在遠處，目睹了這一幕，有些驚愕。這真是一種諷刺，善意的提醒卻換來對方的一臉木然與慌忙的逃離。只因為，他是一個行乞者，便被無形中，擋在世界門外。無疑，這是不公平的。他選擇了悄悄地提醒，而不是偷偷撿走。他用他的提醒悄然地證明了他的尊嚴。這個錢包，可以讓他暫時擺脫苦日子，擺脫有上頓沒下頓的生活。但正如我所見的，他選擇了悄悄地提醒。我想那一瞬間對於他來說是一個抉擇。他需要在財富與尊嚴之間，做出一個可能影響他未來命運的決定。他是一個行乞者，默默地匍匐在社會的底層，但他的悄悄提醒，卻證明了他仍是一個值得尊敬的人，擁有不容任何人褻瀆的尊嚴。
而那位女士，卻顯然因為驚慌而忽視了那一拍背後的包含，她迷亂中只看見了那雙手上的塵穢，卻看不見骯臟的外表背後，那顆朴實的心。在匆忙的甚至危機四伏的路上，容不得柔弱的她迅速做出合情合理的判斷，她只有拿到自己的錢包，立即回到自己的生活軌道里去，而那個陌生的乞丐，不會在她心裡留下什麼深刻的印象，如果真的有，也許會在她給她的孩子說起這次經歷的時候。路上偶遇的一個小小的提醒，讓我洞悉了人生的另一面。
熱愛生命
我常常想，生命是什麼呢？如何熱愛生命呢？
一天，爸爸買回來幾條魚放在魚缸里，其中有一隻黑色的，它睜著兩只大眼睛，在水裡游來游去，很可愛。過了兩個月，不知道是什麼原因，它漸漸不行了，頭向下吊著，失去了它往日的活潑。又過了幾天，魚總是向左斜著，我以為它死了，就撥了撥它，只見它的尾巴擺了擺就不動了。第二天，我又去看它，它還是這樣，它依然地堅強地活著。以後的兩三天里，它都是這樣。直到有一天早晨，我看它已經死了。它的生命力曾經是那麼頑強，因為它熱愛自己的生命，同時又是多麼嬌嫩，每當我想到這條魚已經永遠離開這個世界，我的心裡有一種說不出的滋味。不僅小動物熱愛生命，殘疾人海倫•凱勒也很熱愛自己的生命。
海倫•凱勒是一個偉大的殘疾人，在她十九個月大時就得了重病，失去了視力和聽力，但她仍然對生活充滿嚮往。不可思議的是，她最終在莎莉文老師的幫助下學會了說話，還考入了哈佛大學。她一生創作了許多小說，她與命運進行頑強的抗爭，其熱愛生命的故事給後人留下了深刻的印象。
不僅只有海倫•凱勒熱愛生命，在生活中還有很多熱愛生命的人。如：貝多芬、張海迪、霍金、杏林子、居里夫人、劉偉、登泰山的小伙、「籃球」男孩、黃美廉••••••這些人中，有許多人雖然沒有一個完整的身體，但他們對生活充滿了嚮往，激勵他們快樂的活著。我們應該為自己有一個健全的體魄而感到慶幸。我們應該珍惜時間，好好地利用每一分鍾；堅強而樂觀地面對各種困難，積極向上地活著，並且有一個特長和一個夢想，幫助那些需要我們幫助的人們，才能讓自己活得更加精彩。
秋天的校園
那一聲聲「唧唧」的知了叫聲，已從碧綠的樹林里消失。紅彤彤的太陽變得溫和起來，那涼爽的西風也匆匆趕來湊熱鬧，有些樹木換上了不同顏色的睡衣……這種種現象說明秋姑娘已經來到了我們的身邊。秋天的校園是愜意的。「鐵面無私」的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹葉，像一隻只「手掌」。「手掌」的中間是一條淺綠色的豎線。幾個斜線又沿著豎線向上伸長，猶如向上伸長的樹藤。它們像耳環一樣掛在法桐的枝幹上。
花園里很多花都調謝了。可月季花還頂著幾個花骨朵，好像想挽回著什麼。回想起春天時的婀娜多姿；夏天時的綽約飄逸，真讓人替它心寒哪！龍爪槐也趕「時髦」，把「頭發」染成了金黃色。龍爪槐從枝到干很像神話中龍的爪子，我想也許它們因此得名的吧！別的樹葉講究的是個性美，而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講究的是集體美。如果把它們分開下來的話，看上去就顯得孤單、乏味了。花園里還有一個「英勇的劍客」——劍麻。它的身上插滿了無數道「劍」。像一個英勇的戰士，保衛著校園。來到操場，碧綠的小草變得枯黃了。遠遠望去，像一個金色的海洋，又像一張黃地毯，走在上面軟綿綿的，像走在海綿上。幾個同學在上面打滾兒，踢足球……真是「爽」呀！
操場西面是一排排高大、威武的白楊樹。白楊樹的葉子稀少、發黃，只有幾片葉子搖搖晃晃地站在上面，一陣狂風吹過，葉子嘩啦啦地隨風飄落，猶如一群蝴蝶翩翩起舞。大樹媽媽心裡十分傷心，依依不捨地向它們的孩子伸手告別。
在這如詩般的季節里，就連平時挺拔、威武的「玲瓏寶塔----水杉樹也脫去原來那件綠衣服，換上深綠色的「軍服」。遠遠望去，真像一位位解放軍叔叔在守衛著美麗如畫的學校……
淺談感恩
感恩是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。——題記
詞典上對感恩的解釋是：「對別人所給的幫助表示感激。」我卻認為，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世不可能一帆風順，種種失敗、無奈，都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。
感恩是因為感恩是一種品德，這種品德應該是從我們腦海里蹦出的一種品德；是因為感恩是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴湧出的一種欽佩；是因為感恩是一種認同，這種認同應該是從我們的心靈里自發的一種認同。
「感恩」是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時都會產生令人動容的感恩之事。且不說家庭中的，就是日常生活中、工作中、學習中所遇之事所遇之人給予的點點滴滴的關心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去銘記，才能真正對得起給你恩惠的人。
感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然是諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
學會感恩吧！讓感恩之花永不衰敗！