英語滿分作文字體

1. 為什麼滿分英語作文的字體都像印刷出來的

呵~~不知道你是學弟還是學妹。
現在都網上閱卷的，最好寫工整一點。
剛畢業的我們要享受大學時光了，你要加油哦，一定要閱卷老師看的不費力，會更美觀滴！
這三年大小考試告訴我的經驗是千萬別發揚個性，像漢字里的楷書一樣。
祝你考試大捷。
但是不是橫平豎直的，英語字體最好向左傾斜一點角度

2. 求2016高考英語滿分作文，答題卡版的，可以順便看看字體等，謝謝

Gabriola字體，記得採納啊！

3. 高考英語作文用什麼字體寫容易得高分，有經驗的人進來

講道理，高考英語作文的得分和字體沒什麼必要的聯系。如果有，那大概就是通內過影容響閱卷老師的心情來影響你的成績。但是最好能像印刷體那樣，辨識度極高，老師看著舒服，可能會給你認真一點評卷。（詳情請在網路上自行尋找圖片）

看，這種字體看著多舒服，是不是應該給點高分？

（想當年我們學校學習衡水中學經驗，讓我們苦練印刷體，想想都是淚啊……）

4. 誰有英語考研高分作文字體，謝謝！

2015考研英語作文高分範文：應試教育的弊端
      On a tree sprout four branches, which are symbols of academic abilities(學術能力), practical abilities(實踐能力), organization abilities(組織能力) and acting abilities(表演能力). A saw, a symbol of ecation, violently cuts down three branches, leaving the only one symbolizing academic abilities.

      This picture illustrates a current problematic standard practice in ecation which stresses only academic learning. High scores in examinations or rather academic success is apparently the main pursuit by most students, parents and teachers. In china, a great ecational background is always considered as a sure ticket to a lucrative career(有錢途的職業) and a successful life. Children, consequently, are expected to go along the same growth path from a famous kindergarten to a good primary school to a key middle school and then hopefully to a well-known university. If a child shows no interest in traditional learning, even though he is talented in other fields, he will be considered as an idle person without big dreams and be severely punished.

      This ecation principle was fruitful(有成效的) when university students were highly valued by the job market but no longer proctive since the job market has greatly changed. The job market requires more than academic ability nowadays. People with admirable ecational background will also fail because of lack of other abilities. There are many forms of abilities for a person, and we』d better strive for a balanced development.

      【精彩譯文】

      一棵樹上生出四個枝杈，分別象徵著學術能力、實踐能力、組織能力和表演能力。一把象徵教育的鋸生硬地把三個分枝砍掉了，只剩下了一個象徵學術能力的枝丫。

      這幅圖說明了當前在教育界，標準的慣例是有問題的：只強調學術學習。很明顯，大部分的學生、父母、老師最主要追求的是考試中取得高分以及學術上的成功。在中國，好的教育背景一直被認為是高新工作和成功人生的入場券。所以孩子們都期待能有這樣人生：從著名的幼兒園到知名的小學，再到重點高中，然後希望考上名牌大學。如果一個孩子對傳統的教育不感興趣，盡管他在其它領域有天賦，人們也會認為他是一個沒有夢想無所事事的人，還會受到嚴厲的懲罰。

      當職場賦予大學生高得價值是，這個教育理念就是有益的，但因為職場有了很大的變化，這一理念已經不再有益了。現在

5. 以滿分為標題作文500字體

交作業

人影不停地晃動,聲音此起彼伏.「快交周記本!」「喂,收英語練習冊了!」我剛交了周記,又拿起英語練習冊向科代表跑去了.回到方位,還沒有坐下,數學科
代表又吼起來了：「數學作業,數學作業!」一翻書包,糟糕,沒做!急得我拉著冬瓜的手：「冬瓜,冬瓜,快,拉我一把……」冬瓜急得直擺手,指著本子讓我
看.我看清了,本子上寫的是：重做,每個單詞抄10遍!
總算把作業應付過去了,連忙拿出了《英語》,剛翻到單詞要背,同桌的指頭就戳了過來：「憨憨,你咋在復習英語?」「下午不是要考嗎?」「下午是要考英語,上午呢?忘了上午了?」「喔.我想起來了……」放下《英語》書,拿起了語文……

考試

半期了,各種考試像黃河泛濫一樣洶涌而來,可貪玩的我們絲毫沒有做好「抗洪」的准備,好在老師「通情達理」,給我們一節課「臨時抱佛腳」,哎呦,我的老
師,謝謝了!連忙拿起書,翻這,翻那……同學們好專心啊,要是天天如此多好!可惜呀……哎呀,這時了還說什麼可惜呀,還是抓緊這點寶貴的時間吧……
考試還是來了,開頭的兩道題還好做,可後面的就難了,害得我抓耳撓腮,冥思苦想,唉,唉,題啊,題啊,我們干嗎要像敵人一樣呢?
鍾聲響了,唉,下一次吧!

上課
下午第一節課,精神特別地不好.這不,老師才剛剛講了幾分鍾,我的哈欠就來了,也不知道是怎麼回事,昨晚明明是睡好了的嘛.
我不想睡覺,我不能睡覺,可是上下眼皮就像是強磁鐵,一下子又吸得來緊緊地粘在一堆了.使勁睜開,一下子又粘攏了,腦袋就像秤砣直往下沉.要不得,在上課呢?我使勁擺了擺頭,睜大了眼睛.一看同學們,一個個都「同是天下淪落人」!
怎麼辦,怎麼辦?記筆記吧,用記筆記來趕走瞌

6. 高考英語滿分作文常用字體

怎麼跟你形容呢？只要把字母寫的飽滿，大小一致，整齊，就會給評卷老師留下好印象，從而作文分數也會有相應提高。

7. 高考英語作文什麼字體能得高分

閱卷的時候是掃描到電腦里的，字太小或者太密就看不太清了。其實評卷老師不會很仔細的看文章的，一般就是秒一下開頭和結尾，再從文章中找一些關鍵字詞。書寫清晰，流暢，無塗改的肯定會得卷面分，你在老師的評分檔次就不一下了。一般的作文，要是無亮點就是及格檔。評分標准：一、內容要點:1．書信寫作。寫出所要求的內容：高三學生，媽媽不允許上網，認為浪費時間。2．你的觀點。3．求助。4．字跡工整。二、各檔次的給分范圍和要求:第五檔（21~25分）完全完成了試題規定的任務。1.覆蓋所有內容要點。2.應用了較多的語法結構和詞彙。3.語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞彙所致4.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。5.完全達到了預期的寫作目的。第四檔（16~20分）完成了試題規定的任務。1.雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容。2.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。3.語法結構或詞彙方面應用基本准確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞彙所致。4.應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。5.達到了預期的寫作目的。第三檔（11~15分）基本完成了試題規定的任務。1.雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。2.應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。3.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。4.應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。5.整體而言，基本達到了預期的寫作目的。第二檔（6~10分）未恰當完成試題規定的任務。1.漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。2.語法結構單調、詞彙項目有限。3.有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。4.較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。5.信息未能清楚地傳達給讀者。第一檔（1~5分）未完成試題規定的任務。1.明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。2.語法結構單調、詞彙項目有限。3.較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。4.缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。5.信息未能傳達給讀者。

8. 中考英語滿分作文，，要原文主要看字體