❶ 用我真棒這個題目寫一篇作文至少350個字
每一個人都有說謊的經驗，而說到我那隱藏在內心深處，且從未與別人說過的說謊經驗，便是發生在七歲，還不懂事的時候，這也是我印象最深刻且久久無法忘懷的慘痛經歷。
還記得有一次，我的二姨有喜了，他住在郊區，我們全家便一同前往她家探望。大人們出去買吃的東西。我們小孩便在家裡玩耍，二姨家很亂，有許多的玩具，我戰勝不了濃厚的好奇心，於是未經允許就走進房裡，拿起玩具來欣賞、把玩，那個時候我拿起一個顏色鮮艷且吸睛的玩具鼓來敲打，沒想到就在此刻，鼓破了，我的心也僵住了。心裡想著：「該怎麼辦？這是別人家的東西。」此時此刻，惶恐與害怕油然而生，徬徨使我沒法兒忍受，整顆心糾結在一塊，到底該不該去承認，還是裝作不知道。我是一位自尊心極強的人，遇到這種事實在是難以啟齒，真想挖一個洞鑽進去。此時，門開了，我趕緊將破掉的鼓藏到棉被裡去，好不被發現，但最終那破掉的鼓還是被發現了！大家便將矛頭指向我，把目光集中到我身上，我打死也不承認，堅決否定到底。蘇格拉底曾說：「如果你說了一個謊言，那你還要再花二十個謊言才能圓這個謊。」確實有理，當時我真的是撒了許多謊，才圓了這個謊。直到現在，誰也沒有再提起打破鼓的那件事，當然，誰也不知道當時打破鼓的人是誰，或許大家都已經忘了，但這件事卻深深烙印在我的心中，久久無法忘懷。
如果可以重返童年，如果我可以再選擇一次，我定會誠實地承認錯誤，因為「說謊是沒有品德的表現，而誠實則是一切美德的根本。」且說謊的滋味的確不好嘗，所以我期許自己也希望他人都能以誠實來對待每一件事，每一個人，做個有品行、有信用、有道德的誠實者。
❷ 以 我真棒 寫一篇作文
自己寫啊，假手他人誰那麼無聊，懸賞分都沒有給，誰寫呢。
我的心在沸騰，我的心在燃燒，只聽見「怦怦」的心跳聲。我興高采烈地跑到主席台。我還沒給端端正正地敬了個隊禮，就接過教導給我的二等獎證書和獎品，
你是不是有些大惑不解呢？那我就把事情的來龍去脈給你一一道來吧！事情的具體情形是這樣的：
一個了陽光明媚的早晨，班主任吳老師帶著激動的笑容來到教室。她興致勃勃地說：「博巍，你上來一下。」我走上講台，只見吳老師拆開一個信封，從裡面拿出一張准考證。難道是上次投給「冰心杯」寫作大賽的稿子被選中，邀請我去參加決賽的現場比賽。我不由自主地想。果然，心想事成，原來這真的是一張給我的邀請函。我差點蹦了起來，我真是太高興了。吳老師讓我回去好好看看關於海洋的作文。
回到家裡，媽媽知道了也顯得十分興奮，畢竟這是第一次呀！為此，她還特地跑到書店，為我買回了一大疊關於海洋的書籍呢！
從此，我又多了一項任務，那就是每天作業做完後看看關於海洋的書籍。
……
一星期，一轉眼就過去了，眼看就要到星期天了，趕緊趁星期六補充一下大腦里關於海洋的知識。
於是，我拉上張遠，一起和這個愛在書店看書的「書蟲」去書店看書，也讓他給我當個書店裡的小小導游。
一到書店，他把手指向左前方說：「那裡就是關於海洋書籍的櫥櫃了，你自己去找吧？」他說完，我就一頭鑽進書海里，尋找起來……
星期天，我和媽媽來到漳州，參加了決賽。
一個月後，什麼組委會來信把獎狀寄給了學校，便出現了開頭那一幕。
我要對自己說：「我真棒！」
❸ 我真棒作文怎麼寫啊！
天，爸爸媽媽不在家。我的肚子餓得「咕咕」直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯版。於是，我打算做權「蛋炒飯」來填飽肚子。
我學著媽媽的樣子，把鍋洗好，然後架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然後把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時，鍋里發出了「茲滋」的聲音，嚇得我後退了幾步。我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。於是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內，和雞蛋一起炒，最後再加點鹽，蛋炒飯大功告成了。
我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香啊！我立刻用筷子夾了一些放到嘴裡嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時，媽媽回來了，順著香味走進來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說：「勞瑛祺，你長打了，真是個懂事的孩子。」聽了媽媽的話，我的心裡像吃了一百塊巧克力一樣甜。
❹ 我真棒作文500字
我頹唐地走在路上。
天很陰沉沉的。如今是秋末，一絲蕭瑟的秋風將幾片枯黃的落葉吹旋。風有幾絲涼意，將我原本冷漠的心更為冰冷……
是因為我的努力不夠嗎？是因為我的功夫下得不深嗎？為何五次投稿，都彷彿石沉大海，一去不復返？我的腳步更覺沉重了。回想起這兩個月，努力學作，拚命請教，只為能在某次投稿中「金榜題名」，但等來的卻是連五次的失望。我開始懷疑自己，懷疑自己是否真的有寫作能力？
我蹣跚地向公園中的石椅走去。一陣風，我整了整衣領，縮了縮脖子，雙手懷抱胸前，暖和些許，繼續思考，反省！
從升初中以來，對寫作深感興趣的我，從不因為有任何原因而對寫作喪失興趣。我喜歡寫作，喜歡在作文中表達自己的感情，贊揚偉人的事跡，批判愚昧的作風。在寫作時，我會感到前所未有的暢快。我希望有人給我肯定，所以我將自己覺得很優秀的文章投予報社，我以為我會金榜題名，我以為我自己的文章會得到好評。但是，勿提評論，投了五次稿從不被刊登。這是為什麼？難道真的是我沒有這方面的天份？難道我該選擇放棄它？……
「寶寶乖，慢慢來，走到媽媽這邊來！」一個慈祥溫柔的聲音傳入我耳朵，打斷了我的思路。
我抬起低垂著的頭。一個一臉稚氣的小孩子搖搖晃晃的，站著，他的母親也站在離他不遠的地方，張著雙手，帶著微笑，溫柔地重復著那句話。
那個小孩子緩緩地踏出地一步，搖搖晃晃的，站不穩，很快就摔倒了，母親趕緊跑過去扶起他，那個小孩子竟沒有哭，很快又站起來。母親緩緩地退後，重復著剛才的動作，重復著剛才的話語。這一次小孩子很堅決似的走到了母親的懷里。每當他走一步，母親就鼓一下掌，一直到孩子來到她懷里，母親哭了，緊緊擁住孩子....
這前後不到三分鍾的短短的一幕，使我的心靈震動了好久。一個人學走路之時，摔倒是難免的，但重點是要學會站起來。每摔倒一下，就證明你前進了一步，只要不走回頭路，不
退縮，繼續向前，總有一日會走到端點，不是嗎
？人生亦是如此，坎坎坷坷是避免不了的，但每遭遇一次困難，就證明你邁進了一步。如此堅持不懈，不管多苦多累，成功的端點總有一刻會達到，盡管我們可能已經遍體鱗傷，但成功的滋味，往往會將其覆蓋！
我站了起來，挺了挺身，大方地向前邁出腳步。不管怎樣，我能行，我是最棒的！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
❺ 我要一篇我真棒的作文
根據自己實際抄情況略作改變
我真棒襲
我是一位1.43米的四年級小學生，活潑當然就不用說，最令我自豪的是我力大如牛的力量。
記得有一次，媽媽已經買了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那麼多人買，便也想買一個，但見到自己那不動了，也就沒去買。
我看到了，對媽媽說：「媽媽，你買吧！我來搬回家去！」媽媽半信半疑地說：「阿鵬！你能搬得動嗎？」「能！」我有力的答了一句。
媽媽便去水果店買了一個大西瓜，我先是把西瓜放在肩上扛，然後又想：這樣太重了，怎麼能減負呢？
過了一會兒，我終於想出一個好辦法，即使把西瓜端著，於是，我就按照自己想的來做，沒想到，果真減負了吔～
可這樣一來，我就好像挺了個「將軍肚」似的。
回到家，媽媽誇了我一聲：「阿鵬，你真棒！」
你們說，我是不是很棒啊？如果你們想見一下我的廬山真面目的話，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學四（3）班來吧！！
❻ 作文：我真棒
在生活中，如果你會用一些學到的知識去解決生活中的疑難。你不但有自豪感，而且會感到自己很棒。我就有這樣的經歷。
在一個
無雲的假日里，我閑著沒事做，便決心又把通往家門口路上的那塊凸起的石塊搬走。因為它就像一隻攔路虎，讓這條回家的路變得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼腫的。
於是，我拿著鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的泥土，就開始動手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動不動。我見搬不動大石塊，就想：既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我
也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想：難道就這樣放棄了嗎?我抱著解除疑難的希望來，難道又夾著尾巴回去嗎？我實在不甘心。就在這時我想起了上課時，科學老師說：「在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點轉動，能撬起重物的硬幹叫『杠桿』。杠桿是一種常用的簡單機械。在生活中，我們可以用杠桿來撬起重物。」於是，我深受啟發：我們也可用杠桿的原理來搬走這大石塊。
於是，我從家裡找來一根鋼釺，把鋼釺的一端插進石塊底部與土的縫隙中，做為阻力作用點，找來一個小石塊放在離阻力作用點較近的位置作為支點。我在鋼釺的末端一用力，大石塊便有了些動靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到一邊，並在大石塊留下的坑裡添滿土，路面變得十分平坦。
路過這里的人們看到我的做法，紛紛向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。
❼ 我真棒作文三百字
我真棒
我是一位1.43米的四年級小學生，活潑當然就不用說，最令我自豪的是我力大如牛的力量。
記得有一次，媽媽已經買了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那麼多人買，便也想買一個，但見到自己那不動了，也就沒去買。
我看到了，對媽媽說：「媽媽，你買吧！我來搬回家去！」媽媽半信半疑地說：「阿鵬！你能搬得動嗎？」「能！」我有力的答了一句。
媽媽便去水果店買了一個大西瓜，我先是把西瓜放在肩上扛，然後又想：這樣太重了，怎麼能減負呢？
過了一會兒，我終於想出一個好辦法，即使把西瓜端著，於是，我就按照自己想的來做，沒想到，果真減負了吔～
可這樣一來，我就好像挺了個「將軍肚」似的。
回到家，媽媽誇了我一聲：「阿鵬，你真棒！」
你們說，我是不是很棒啊？如果你們想見一下我的廬山真面目的話，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學四（3）班來吧！！
我們都有自已的閃光點。你有沒有發現自已的閃光點呢？雖然不知道你有沒有發現，但我發現了。現在就分享給你吧！
那天是期末考，先考語文了，看了一大卷子，正合我意啊！我快速的寫完前面的蝦兵蟹將，看了一下作文題目，我暈了，這題目是我的弱項啊！我思考了一下，我想到了一條妙計，題目是開心的一天，我想我去過動物園啊，便寫完了這一門。收卷了，我看了一下覺的還不錯，便去交掉了。下課了，我馬上拿出英語書，把記不住的單詞背了又背終於背出來了。
到英語考試，很簡單，還沒一張練習卷難，我很快就寫完了。我仔細看了一下，便去交了。
又下課了，我仔細看了一下填空題，心裡背下來。到數學考試了，我寫完了，到草稿紙上寫了一遍又一遍。檢查有沒有忘寫題。搞完了，便交卷了。
第二天，學校發布了成績，我拿到了全班總分第三名，還有一張獎狀，一份獎品。老師同學都對我投來的贊許的目光。
我真棒！
❽ 我真棒作文500字左右
一
以前的我，是一個十分膽小的女生。膽小到怕老鼠，膽小到不敢自己一個人睡，膽小到不敢站在高處，不敢離開父母。
記得五歲前，爸爸常帶我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五歲那年。好不容易放暑假了，我興奮得不得了。因為，我可以睡到十點，玩到十點了。第二天早上，爸爸把我從和周公的約會中拉了出來，「命令」我穿好衣服，換上運動鞋。我帶著滿腹疑惑，被爸爸拽到了山腳下。
「啊？老爸，不會吧，又要爬山了？」「那可不，不然，你那恐高症啥時候才能治好？」雖然，我的內心是十分、極其以及特別的不情願，但是，我又不想爸爸回家對我實行「十大酷刑」，只好硬著頭皮，抓牢爸爸的手，一級一級地往上爬。由於上山的台階比較平緩，我們馬上就到了半山腰。這時，我的眼前出現了一座寺廟，這可是無數次是我站難而退的地方。一位在廟門前，聳立著十級又高又陡的台階。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的兩頭石獅子還在齜牙咧嘴的「恐嚇」我呢！爸爸看出了我的恐懼，用起了「激將法」：「怎麼樣，還怕了吧？早知道你這么沒出息，我就不領你來這兒了。」這招果然奏效，我乖乖上了爸爸的當：「誰說我爬不上去了？今天，讓你瞧瞧你寶貝女兒的真本事。」
我拽著爸爸，向前跨了一步。一台小意思，兩台真輕松，三台沒問題，四台還可以。眼看著就快要的中間了，我卻「啊」的叫了起來。爸爸不停的說：「別怕，還有我呢！」可我還是很丟臉的說：「我上不去了，我寧願呆在這兒。」爸爸聽後，馬上把我丟在一邊，裝作生氣的樣子說：「好呀，呆著吧。」說完，他馬上又向上走了幾級，我只好戰戰兢兢的漫漫移。遊人像我們這對奇怪的父女投來詫異、驚奇的目光。我，又氣又急，恨不得沖上去在老爸那厚厚的脂肪層上擂一拳。老爸這時卻不知死活地說：「願意上來了？那就走吧。」漸漸的，地面離我越來越遠，不知不覺，我已經到了廟門口。那兩頭石獅子，這時也友善的看著我，按目光中彷彿帶著些許的鼓勵和祝賀，的，是欣慰。
忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的頭向後轉去。這一專不要緊，使我這個恐高症患者差點失足摔下台階。雖然自己心中說著「不怕不怕」，但身體還是不太自覺地抖了起來。爸爸將雙手輕輕蒙在我眼睛上，叫我向前走幾小步。我照辦了。我不知從哪來的勇氣，掀開爸爸的手，睜大了雙眼，看看下面的遊人，想想自己的爬山經歷，我不禁喜歡上了這種居高臨下的感覺。這時，成就感湧上我的心頭。
現在，我長大了，已經可以在西岩山上上下自如，甚至可以從狹窄的小路上小跑回家。隨著年齡的增長，我也可以獨自一個人在家呆一晚。這一切，都是因為那次怕山，使我獲益匪淺：不要懼怕困難，只有努力克服，才能到達光輝的頂點。
有人覺得困難就像一枝正在燃燒的蠟燭，點燃了人生的激情；有人覺得困難就像一壇上等的女兒紅，讓你品嘗到了人生的滋味；有人覺得困難就像一個堅硬彈簧，時強時弱。
二
在一次次的成長中，我學會了許多，我學會了感恩，我學會了尊重，我學會了自立，我學會了關心他人。那次，我學會了克服困難。
時間又回到了那天······
早晨，陽光明媚晴空萬里，在我的眼裡，今天的天空格外蔚藍，花兒格外婀娜，大樹格外翠綠，小孩格外可愛，我的心情格外開心。突然，我同學騎著自行車到了我面前，說：「你也學一下自行車，很好玩的，像飛一樣。」「好啊」，由於那天我的心情很好，忘記了自己平衡感不好就一口答應了。
一回家，我把自行車搬了出來，就開始騎了。剛開始，我只是身子坐在車座上，兩腳在地上蹬來蹬去而已。等久了，我覺得自己平衡感控制好了就坐上，把腳放在車上蹬，剛把腳放在車上，車子就往另一邊斜下去，最後倒了，「嘭」地一下，我的屁股遭殃了。我又繼續騎了起來，「不錯不錯，我居然騎了1米耶」，說完，我又摔了下來。經過多次的摔跤，我學會了騎自行車。我一直對自己加油，從不放棄，因為我懂得了克服困難，也學會了克服困難。當然，我也成功了，能和同學一起騎車了，最重要的是，我學會了克服困難。
在漫漫的人生路中，還有許多困難等著我去克服，許多東西等著我去學習。
三
我，一個初中的女孩。我曾經努力地學習過，曾經為考試成績不好而哭過，曾經為寫不完作業而抱怨過，曾經……
如今，我上初中了，我以為課會容易些，不是的，不但不容易，還增加了科學、歷社這兩門主科。從此，我變得氣餒了，對「學習」沒有了往日的信心。對知心姐姐盧勤的一番話，我能體會。是的，我們確實需要學會這三句話。記得媽媽曾經對我說過，「一個人，他有成就也好，沒有也好。可是他只要有信心，有這種理想，有這種抱負，最終，他還是會成功的。」
是的，有信念加上努力就能成功。學習雖然艱苦，門科雖然逐漸增加。但我相信，只要我上課認真聽講，回家認真地復習老師講過的知識，多預習，多做一些題目，腦子多轉一下彎；沒有什麼是完不成的。
語文，只要多讀、多寫、多背、多記、多復習，相信一定能考得好成績！數學，只要多做題，多思考，多轉一下腦子，它也能成功。英語，它是我們與世界交流的橋梁，學不好英語，就等於沒有了前途，如果連最基礎的「Thankyou！」「Goodbye！」都不會的話，我們還能幹什麼呢？只要多讀、多背、多努力、多記，相信，成功離我們已經不遠了！
科學和歷史，雖然說是沒什麼難的，可是重在思考，所以也是我上初中的一部分。困難就像是一個階梯，只要肯攀登，相信成功就在我們眼前。
從小學到初中，從初中又到高中，從高中到大學……
這些都是我們人生的重點，我們不需要怕它，只要從容鎮定、自信、勇敢地去面對，相信，我們一定會勝利、會成功的！只要努力一點、勇敢一點；相信克服困難，我一定能行！
要相信，麻雀終有一天會靠自己的努力變成鳳凰的！
有人覺得困難就像一枝正在燃燒的蠟燭，點燃了人生的激情；有人覺得困難就像一壇上等的女兒紅，讓你品嘗到了人生的滋味；有人覺得困難就像一個堅硬彈簧，時強時弱。
四
寒假裡，老師布置我們閱讀《生活的鏡子》一書，並要求我們寫讀後感。這本書的內容真是太精彩了，令我愛不釋手。其中的一篇文章《再試一次》給我的印象最深。
這篇文章講了兩個相反的故事。第一個故事寫了水族缸中一條飢餓的鱷魚向玻璃對面的魚蝦猛烈進攻，第一次失敗了，第二次被撞得頭破血流，第三次，第四次還是吃不到，於是它放棄了努力。當玻璃被撤掉後，游動著的魚蝦就在鱷魚嘴邊，但鱷魚還是活活地餓死了。
第二個故事講了在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動能力了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。但他不甘心困於輪椅的生活。就對自己說：「我一定要站起來！」。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的垂著，沒有任何知覺。盡管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習著。他的身體慢慢恢復了，最後有一天，他竟然在院子里跑了起來。他就是葛林•康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
看到這里，我被深深地感動了。我們應該向葛林•康漢寧博士學習，學習他面對挫折,永不退縮的精神。而如果面對挫折，畏懼不前，那隻能像文中的鱷魚一樣，永遠也吃不到美味可口的魚蝦了。再試一次，就是再給自己一次機會，只要抓住這次機會說不定就能改變你一生的命運。
面對挫折，永不退縮，不僅只有葛林•康漢寧博士，還有愛迪生、林肯等許多偉大人物也都一樣。愛迪生一生有2000多個發明創造。電燈就是其中一種，而他在發明電燈時，也經歷了一千多次的失敗，但他卻樂觀地說：「至少我知道了一千多種會導致錯誤的方法。」就是憑著這股面對挫折，永不退縮的精神，他終於發明了電燈，也成為了一名偉大的發明家。林肯總統也是一樣，他在住進白宮之前，兩次經商，兩次失敗，八次競選，八次落敗，甚至還精神崩潰過一次。但是，就是因為他遇到失敗永不退縮，最終才成為了美國歷史上最偉大的總統之一。
可有多少人能像葛林•康漢寧博士、像愛迪生、林肯一樣呢?
就拿我自己來說吧，以前我碰到一點點挫折，就會失去信心。記得我在少年宮參加健美操隊員選拔賽時，看到要考的項目都是體操中的難度動作，如劈叉、下腰等，這些都不是我的拿手好戲，我最怕的就是這些高難動作了。當時我就想不跳了，媽媽奇怪地問：「為什麼要走呀，接下去就輪到你了」，我說，許多隊員都比我出色，而我的劈叉比別人差，我肯定沒希望了」。媽媽安慰我說：「選不上也沒有關系，這次不行，你只要努力練習，以後肯定能行！」 幸運的是我被選上了。在後來的健美操訓練中，也遇到了不少困難，有時，練習劈叉和扳腿，使得腿一連幾天都非常地疼，真不想再練習了，我還是咬牙堅持了下來。如今，我已經是學校的健美操主力隊員了，並且代表學校參加了省、市、區等組織的多次比賽，為集體贏得了榮譽。回想當時，如果我早早地放棄了選拔，放棄了努力，哪會有今天的成績呢？體操的高難度動作和葛林•康漢寧博士的遭遇相比，又算得了什麼呢？
做任何事情，只要我們具有「面對挫折，永不退縮」的精神，就一定會戰勝困難，取得最終的勝利！
❾ 我真棒作文500字
我頹唐地走在路上。 天很陰沉沉的。如今是秋末，一絲蕭瑟的秋風將幾片枯黃的落葉吹旋。風有幾絲涼意，將我原本冷漠的心更為冰冷…… 是因為我的努力不夠嗎？是因為我的功夫下得不深嗎？為何五次投稿，都彷彿石沉大海，一去不復返？我的腳步更覺沉重了。回想起這兩個月，努力學作，拚命請教，只為能在某次投稿中「金榜題名」，但等來的卻是連五次的失望。我開始懷疑自己，懷疑自己是否真的有寫作能力？ 我蹣跚地向公園中的石椅走去。一陣風，我整了整衣領，縮了縮脖子，雙手懷抱胸前，暖和些許，繼續思考，反省！ 從升初中以來，對寫作深感興趣的我，從不因為有任何原因而對寫作喪失興趣。我喜歡寫作，喜歡在作文中表達自己的感情，贊揚偉人的事跡，批判愚昧的作風。在寫作時，我會感到前所未有的暢快。我希望有人給我肯定，所以我將自己覺得很優秀的文章投予報社，我以為我會金榜題名，我以為我自己的文章會得到好評。但是，勿提評論，投了五次稿從不被刊登。這是為什麼？難道真的是我沒有這方面的天份？難道我該選擇放棄它？…… 「寶寶乖，慢慢來，走到媽媽這邊來！」一個慈祥溫柔的聲音傳入我耳朵，打斷了我的思路。 我抬起低垂著的頭。一個一臉稚氣的小孩子搖搖晃晃的，站著，他的母親也站在離他不遠的地方，張著雙手，帶著微笑，溫柔地重復著那句話。 那個小孩子緩緩地踏出地一步，搖搖晃晃的，站不穩，很快就摔倒了，母親趕緊跑過去扶起他，那個小孩子竟沒有哭，很快又站起來。母親緩緩地退後，重復著剛才的動作，重復著剛才的話語。這一次小孩子很堅決似的走到了母親的懷里。每當他走一步，母親就鼓一下掌，一直到孩子來到她懷里，母親哭了，緊緊擁住孩子.... 這前後不到三分鍾的短短的一幕，使我的心靈震動了好久。一個人學走路之時，摔倒是難免的，但重點是要學會站起來。每摔倒一下，就證明你前進了一步，只要不走回頭路，不 退縮，繼續向前，總有一日會走到端點，不是嗎 ？人生亦是如此，坎坎坷坷是避免不了的，但每遭遇一次困難，就證明你邁進了一步。如此堅持不懈，不管多苦多累，成功的端點總有一刻會達到，盡管我們可能已經遍體鱗傷，但成功的滋味，往往會將其覆蓋！ 我站了起來，挺了挺身，大方地向前邁出腳步。不管怎樣，我能行，我是最棒的！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。 很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。 於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些「大作」，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。 直到我有了第三個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講台上給我的學生們授課。 如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。 現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著「不以善小而不為，不以惡小而為之。」的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實現它！ 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！