⑴ 400字哲理的作文加評語100個字
兩個海星暑假期間，姥爺要帶我和哥哥去北戴河玩，因為哥哥有課，去不成了。臨走時我和我哥哥約定好給他帶一個海星標本回來。在北戴河玩了三天，回來時我買了兩個大海星標本。要走的那天早上，我和姥爺一起收好東西，把兩個大海星標本放在我的小背包里，坐上了回沈陽的火車。一路上我一直在想著我的那個漂亮的大海星。我真喜歡它，它有五個角，身上長滿了小刺。背上是粉紅色的，腹部是白色的。我還是第一次看到海星呢，我想哥哥也一定喜歡它。我正想得出神，有一個叔叔往貨架上放包，一不小心把我的小背包給碰掉了。他連忙撿起來，對我說：「對不起小朋友！」我說：「沒事。」到了沈陽家裡，我急忙打開背包，拿出海星想給哥哥打電話，告訴他這個好消息。可是打開包後我就呆住了，海星壞了一個。肯定是火車上摔壞的，怎麼辦?就剩下一個了。到底是給哥哥還是不給哥哥呢？如果給哥哥那我就沒有了呀！看一看這漂亮的海星標本，就要沒有了，我的心裡真不好受。我真的很喜歡這個海星標本，可能我以後再也沒有機會買到海星標本了。這怎麼辦呢？古人說：「君子一言，駟馬難追。」我怎麼能失信呢？想到這里，我決定遵守諾言，把海星送給哥哥。於是我毫不猶豫的打電話叫哥哥來拿我給他帶的禮物。哥哥來了，他捧著海星標本，上看看下看看，愛不釋手，連聲說：「謝謝，謝謝！」看到哥哥高興的樣子，我感到很欣慰。誠信是做人之本，我們答應別人的事就一定要辦到。我履行了自己的諾言，做到了言而有信。我感到非常高興，非常快樂。講誠信守信譽是一個人的美德，我覺得在我的身上又增加了一個美麗的閃光點。
評語：用生動的語言，形象的寫出了事情的經過與結尾，還寫出了心中的感悟。寫得很好，希望字跡工整，再積累一些字詞，就更好了。加油！
⑵ 我愛__的作文加評語.
一個家，有媽媽，有爸爸才算完整，父親是這個家的頂樑柱，媽媽是這個家的核心，而他們最愛的是他們的寶寶。
孩子是父親的動力，母親的心頭肉，孩子也是能讓當頂樑柱的父親勞累時的一把椅子，是母親傷心時的一句溫暖人心的話。當孩子慢慢長大時而養育他的父母卻像花一樣慢慢枯萎，最後看不見了，時間是轉瞬即逝的，我們沒有後悔的葯，所以我們要珍惜跟父母在一起的每分每秒，我們才能在父母的生命走到邊緣時我們不後悔我們以前跟父母在一起的時間，為父母做過的事即使現在我們很小我們也應該懂得什麼叫做父母對自己的愛，因為父母心中永遠都有一句話』『我愛你寶寶』『
父親是個頂樑柱，把這個家撐起來，所有的苦，所有的累，所有的埋怨所有的委屈，統統都存在心裡在沒人的角落裡哭，他沒有想任何人埋怨一句爸爸我想對你說；』『讓我為你擦乾你眼角的淚吧，我愛你爸爸』『
媽媽是這個家的核心，當著各種指揮，當爸爸外出打工時母親把所有的家活都攬在身上，當父親回來時她又放下了家活開始忙別的，為了這個家默默的奉獻，讓無情歲月的痕跡留在你頭發上手上時我真正的長成了一個頂天立地的男子漢，是時候我為家為你為爸爸做事情的時候了是我為你們付出的時候了你們歇歇吧，我相信我可以，我也可以說出我內心深處埋藏多年的話；』『我愛你媽媽』『。
⑶ 寫老師的優秀作文400字加評語200字
我最敬佩的人是我的語抄文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發亮的長發，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當我去田老師的辦公室送作業，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發現。每次放學後，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班裡的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是「老師最怕什麼」。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是「我們」！她說：「我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非常可怕的，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去」，沒想到老師對我們每個人都是這么的關心和愛護。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
⑷ 高中作文加評語
我的老師
高三 | 寫人 | 991字
有一種情，它沒有友情那樣「海內存知己，天涯若比鄰」的感召；沒有愛情那樣「君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移」；它更沒有親情那樣「誰言寸草心，報的山春暉」的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！
啊，我的老師，我親愛的老師！我這樣直抒胸臆您能否感覺的到？或許，我錯了。我應該用更好的方法表達我對你的感情。洶涌澎湃，激揚灑脫，已不適合您了。因為默默無聞是您的特徵，無私奉獻是您的特長。
我的老師，大家說您像園丁，可我更覺得有時您像父母，有時您像朋友，有時甚至會像戀人。但無論像什麼，您的關愛都是那麼純真，那麼無微不至。
我的老師，您還記得嗎？我上小學時，班上有個同學家裡情況不好，有次她生病了，您給了她打針吃葯的錢。雖然錢不多，但是這足夠讓我們幼小的心靈知道，這世界是多麼美好，生活充滿希望。您就像座我們可以依靠的大山！
我的老師，您知道嗎？雖然您批評過我，當眾羞辱過我，我知道您是恨鐵不成鋼。可我更知道落紅不是無情物，化作春泥更護花的道理。從那以後，我的心變得更加堅強，敢於迎接挑戰，您就像條我們可以匯集的猛江。
我的老師，您累了嗎？您知道我們物理不好，興趣也不高，可您並沒有氣餒，您放棄了休息的時間，一遍遍為我們講解那難懂的題。在我眼裡，您的心更加難懂。因為，勞累在您的臉上從未出現，您真的不累么？但當我考得優異成績時，我才明白，您那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像片我們可以吸收養料的土壤。
我的老師，我親愛的老師，您看哪一條條小溪是多麼清澈，它們流向了遠方，流進了知識的海洋。流向了理想國度。無論何時何地，您問：「渠那得清如許」，我答：「為有源頭活水來」。小溪是不會忘記那源頭的活水。老師。您就像我們可以飛翔的翅膀。
我的老師，我敬愛的老師！嚴寒酷暑，春去秋來，歲月蹉跎，您容顏的蒼老陪伴我們身心的強壯。
我的老師罵我敬愛的老師！我喜歡您踮著腳在黑板上寫字的樣子；我喜歡您批作業時認真的表情；我喜歡您不畏病痛，堅持為我們上課的精神。
我的老師，我敬愛的老師！假如某天我們在街上偶遇，我生怕「老師好」這三個字無法讓您感到我對你的尊敬，感謝，我的老師！
我的老師，為了工作您平時從不打扮，請您在我們畢業那天，，穿上高跟鞋和漂亮的裙子，我將記住那美麗的時刻，那美麗的老師！
⑸ 600字作文 要帶評語的
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤著你的生命。只是因為日常的瑣碎生活的紛雜，才掩蔽了她的環佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個時刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實地審視自己，在生命的深處，你終於傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風，柔慢而雋永。
月隱星現，露重風輕。每逢這個時候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終於感念到一波必然的律動。這是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風逆旅的你，每當回望身後的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻湧……終於了悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味著扼殺成功！世上沒什麼永恆的僥幸讓你永遠的沾沾自喜，世上又有什麼永恆的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心並不是你想像得那樣險惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動。
評語：
①：這篇文章語言優美華麗，耐人尋味，讀後引人深思。
②：中心突出，圍繞心泉這一主題展開。
③：層次清晰分明，運用了總-分-總的行文結構，使文章更加完整。
④：運用許多修辭手法，如比喻，排比等，使文章更加生動。
⑹ 中考優秀作文（加評語）
2009年宜昌市中考滿分作文：送你一輪明月沐浴在這如水般坦盪的月光下，我獨自佇立在黑漆漆一片的陽台上。四下一片靜，我不禁打了個寒顫，時間已漸漸邁入夏天，為何這風吹得還是如此悲涼，一陣陣激起我心中淡淡的傷。眼下中考臨近，而我的狀態卻一再下跌，三模的成績下滑了幾十名。我彷彿成了一顆孤獨的小草，那原本贊許的目光已變得冰涼，老師、家長，我不敢直視。還有那些生硬而且帶著質問的話語真是讓人難以再忍受下去。看著漫天黑幕，我沉默了，好似掉進了無底深淵。寒冷與黑暗襲來，又怎能任我輕松躲過去呢？那月光剎那間離得好遠，是如何也感受不到它的輕柔……突然，一陣耳熟的聲音傳來，「原來一個人待著這兒啊！」我回頭一瞧，是爸爸，我輕輕「嗯」了一聲，又扭回頭。「怎麼，還在為成績的事兒郁悶嗎？」爸爸關切地問道：「郁悶？何止啊？簡直是……算了，不說了。」我有些沒好氣的答道。「對了，兒子，這次沒考好，爸爸不僅不會罰你，還會獎勵你呢！想知道是什麼嗎？」一聽這話，我立馬驚疑地望向爸爸，只見他盯著頭頂上的明月，指著說道：「我要送你一輪明月。」「啊！你沒事兒吧？」我張大了嘴。爸爸他鎮定自若一臉肯定地說：「當然沒有，看看天上的那輪明月，你沒看到他的光亮嗎？即使身處無邊無際的黑夜裡，那又如何呢？它依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。千千萬萬個黑夜，它堅持不懈懸於黑夜之中，即使這黑色再濃也淡化不了它的堅持和永不放棄。」爸爸那堅定地語氣似乎打動了我，我好像領悟到了什麼。爸爸拍拍我的背下了樓去，留我一人在陽台上望著他送的明月。漸漸，我又感受到了那月光的輕柔。它的亮，是它堅持、頑強的靈魂的體現。靜靜中，我收到了爸爸送的那輪明月，我將它融在了心中。這輪充滿支持、充滿愛的明月在我的生活中亮著，以它的明亮滌盪著我的心、我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。 【作文點評】景、情、理完美的融合，是本文最大的亮點。景，漫天的黑幕，黑漆漆的陽台，一輪明月高懸天空。情，小作者正面臨著成績急速下滑的境況，心情如同掉進無底深淵一樣的黑暗。理，不論黑夜如何無邊無際，月亮「依然堅定地綻放自己的光芒，它有一個信念，就是在黑夜中給人以光明。」於是在一個夜晚，心情如同黑夜的「我」，也正面臨著找不到方向的困境，父親用天上的一輪明月使我明白了無論遭遇怎樣惡劣的境遇都要堅持和永不放棄。「我」收到這份特殊禮物後，終有所悟，正如小作者在結尾所寫，這輪明月「以它的亮滌盪著我的心，我的靈魂，伴我在人生的茫茫黑夜中尋找方向，不斷遠航。」