A. 中考滿分作文我想起了點評
也許，每個人都渴望有一雙翅膀，年幼時我們渴望有一雙「獨立」的翅內膀，去掙脫父母無微不容至的關懷；長大後，我們渴望有一雙「追夢」的翅膀，能達到自己努力追尋的地方；苦痛時，我們渴望有一雙「超越」的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望；被束縛時，我們渴望有一雙「自由」的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
其實每個人都有一雙翅膀，那是親情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……
當然，文學的熏陶、音樂的感染、思維的力量……也會為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。
B. 中考滿分作文 ——翅膀（半命題作文)
我有一雙追夢的翅膀
李雪寧
記憶里，一個信仰，一雙翅膀。
——題記
從記事起，這信仰，一直掛在心上。
從記事起，這翅膀，一直長在身上。
風住的雨後，潔白的雙翼沾著未乾的露，陽光下，折射出一道彩虹。大團大團的雲朵從頭頂撒下影子，於是我張開雙臂，揮動翅膀，朝那個很遠的方向飛翔。
——那地方，叫夢想。
——那方向，是追夢的遠航。
——那飛翔的力量，是信仰，是我追夢的永不止歇的腳步。
一路風景一路歌。夢想的途中，太多太多畫面，我記不下，卻美在心中。
當我為了畢業考試而奮戰，為了魂牽夢縈的中學而信心百倍。那雙翅膀，帶我飛到我嚮往的地方。我用自己的雙手推開初中的大門——我終於來了，來到了伴我四年的地方。
一路心情一路唱。夢想的途中，太多太多的畫面，我想不起，卻苦在心裡。
當我為了中考而奮戰，為了理想的高中咬緊牙關，突如其來的壓力像一塊巨石，奪去了我的信心。
我伸手摸了摸受傷的翅膀，無助地哭。而它，我追夢的翅膀，卻慢慢地展開，有力地揮動著……
你是在為我的懦弱而嘆息嗎？你是在告訴我要堅持嗎？你真的覺得我不應該放棄嗎？心潮起伏的我終有抬起頭。
中考，我來了！那雙追夢的翅膀，又開始飛翔了，朝著我理想的高中，朝著我的夢中的地方。
看著「中考倒計時牌」上不斷遞減的數字和成績單上不斷上升的分數，我眉頭舒展，眉開眼笑，因為我堅信：有夢想作伴，我可以飛越人海，釋放光芒！
追夢的翅膀，帶我飛去一個名叫夢想的地方。
——後記
我有一雙超越的翅膀
鮑輝
梧桐樹下，葉子飄落滿地。我，坐在長長的鞦韆上，搖啊搖啊，鞦韆發出「吱吱」的聲音，凄涼而婉轉。
「噢，算了吧，那些輝煌只是曾經。」雨透過葉子，無情地淋下，我伸出手，抓住一滴，一滴小雨滴，「就這樣，讓冰涼的雨滴陪我到明天吧。」
「每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」遠處的音像店裡飄來了張韶涵的歌聲。
「噢？隱形的翅膀，如果我也有一雙該多好啊！」
隨著歌聲，思緒回到了過去……
2歲時，我摔倒了，媽媽讓我自己站起來：「從哪裡摔倒就要從哪裡爬起。」最後，我自己站了起來。
10歲時，我長了水痘，又痛又癢，媽媽說：「堅強些，再堅強些，會過去的。」2個星期後，所有的痘痘不見了蹤影。
15歲時，參加運動會扭傷了腿，大家都叫我不要再跳遠了，可我還是跳了，困為我知道，所有的困難我都能承受。
噢，原來，我也有一雙隱形的翅膀，它的名字叫「超越」。
每一次，它都帶我飛翔，飛過絕望，飛過困難。
用力晃動鞦韆，這種飛的感覺真好，一上一下，飄飄盪盪；是的，我的翅膀，帶我飛——超越，讓我看到了希望。
此時，陽光明媚。
我有一雙脫了毛的翅膀
韓文軒
在過去，我有一雙完好的翅膀，雖然不能飛，但我相信，總有一天，我能展翅飛翔。
但現在，我翅膀上的羽毛脫落了，而且不能長起來，看來，我永遠不能飛了。
小學的時候，我曾幻想當一個文學家，於是，我讀了很多小說，比如《三個火槍手》《格列佛游記》等。當然，我幾乎看不懂有些情節的意思，但還是拚命看，希望將來能成為一個偉大的作家。可是，好景不長，到了五年級，我們不僅每周上六天課，每天上八節課，還要布置做不完的作業。當然，我正好碰上了一個心理變態的班主任，她曾因為我說錯了句話而整了我一年。這只是個別的老師，但她卻害我失去了整個童年，害得世界失去了一個偉大的作家。
上了初中，我的智力發育緩慢，但野心卻飛速成長。我曾想拯救人類，把人類帶出苦海，這種想法很可笑，當然與我在小學的慘痛經歷有關。但隨著興趣的轉移，我的這種想法也逐漸淡忘了。
初中三年級，我愛上了電影。我突然發現光影的變幻竟能創造一個如此美妙的世界，我看電影無疑與學習功課相悖，所以這一年，我睡眠不足，搞得身體很差。我想，身體是本錢，所以，再也沒熬夜，我已很久沒看電影了。
初中四年級，我的興趣又回到文學上。但我剛在契訶夫、高爾基的散文里沉浸沒幾天，又發現，中考來了！於是，我所有的愛好都塵封在記憶中了。而我所有的夢想也淡忘了。
我清醒地認識到，如果考不上好大學，一切夢想都無法實現。
其實，有脫了毛的翅膀的人不只我一個。
C. 堅強的翅膀,中考滿分作文 700 記敘文
記憶里，一個信仰，一雙翅膀。
——題記
從記事起，這信仰，一直掛在心上。
從記事起，這翅膀，一直長在身上。
風住的雨後，潔白的雙翼沾著未乾的露，陽光下，折射出一道彩虹。大團大團的雲朵從頭頂撒下影子，於是我張開雙臂，揮動翅膀，朝那個很遠的方向飛翔。
——那地方，叫夢想。
——那方向，是追夢的遠航。
——那飛翔的力量，是信仰，是我追夢的永不止歇的腳步。
一路風景一路歌。夢想的途中，太多太多畫面，我記不下，卻美在心中。
當我為了畢業考試而奮戰，為了魂牽夢縈的中學而信心百倍。那雙翅膀，帶我飛到我嚮往的地方。我用自己的雙手推開初中的大門——我終於來了，來到了伴我四年的地方。
一路心情一路唱。夢想的途中，太多太多的畫面，我想不起，卻苦在心裡。
當我為了中考而奮戰，為了理想的高中咬緊牙關，突如其來的壓力像一塊巨石，奪去了我的信心。
我伸手摸了摸受傷的翅膀，無助地哭。而它，我追夢的翅膀，卻慢慢地展開，有力地揮動著……
你是在為我的懦弱而嘆息嗎？你是在告訴我要堅持嗎？你真的覺得我不應該放棄嗎？心潮起伏的我終有抬起頭。
中考，我來了！那雙追夢的翅膀，又開始飛翔了，朝著我理想的高中，朝著我的夢中的地方。
看著「中考倒計時牌」上不斷遞減的數字和成績單上不斷上升的分數，我眉頭舒展，眉開眼笑，因為我堅信：有夢想作伴，我可以飛越人海，釋放光芒！
追夢的翅膀，帶我飛去一個名叫夢想的地方。
D. 中考滿分作文600字翅膀 300字感想
翅膀
幸福總突然地轉身
將背影留給某個人
坐在黃昏里守著那一扇門
一轉眼，從夜晚到清晨
小時候，爸爸媽媽工作很忙，就把我放在奶奶家生活。爺爺早就不在人世了。所以我的到來讓奶奶很高興。老是用她僅限的知識面給我講一個又一個故事。
那時候經常有大雁飛過，這時候奶奶就沉重起來。她說，我遲早要離開，要用翅膀去飛翔，像雁。每當這時，我就一臉認真地和她說：「不會的，我不會飛的，就算有翅膀我也不會飛，我要陪奶奶。」其實我真的希望自己有翅膀，可以飛到離爸爸媽媽最近的地方，看一眼他們，一眼就好。可那時我並不明白，有翅膀真的意味著離開，會遠離奶奶的港。
要上學了，爸爸媽媽叫奶奶和我們一起生活，可奶奶是放不下她那棟有著古老氣息的房子和土地的，所以拒絕了請求。媽媽說，奶奶老了，念舊。可我就是不快，我介意她的選擇不是我。
從那以後，我們之間唯一的聯系就是電話線。
她會每隔兩周給我打一次電話，電話里說的都是一些很瑣碎的事，什麼嬸嬸給她買了件很花俏的衣服，老母雞又下蛋了，她種了些什麼蔬菜。我聽得有些不以為意，甚至有些厭煩。
有一天，她突然說，隔壁家的老王沒了，說沒就沒。突然很想哭。
是啊，我有翅膀了，我會飛了。我親眼目睹了羽翼日益豐滿的自己把曾經說不會離開的承諾越拋越遠。
高二了，我開始看一本又一本的小說，追一部又一部的偶像劇，發一條又一條微博。我每天都把自己弄得很忙很忙。而奶奶每次掛電話前也會試探性地小聲問：「什麼時候有空回家看看?」
我在電腦前火力全開時媽媽突然進來對我說：「奶奶以後不會再給你打電話了。她老年痴呆了。我們回家看看。」我哇的一聲哭了。
回到家，握著奶奶那枯槁的手，我一遍又一遍不厭其煩地告訴奶奶，我是小沫，她的小沫。奶奶終於有點點印象了，她良久地望著我，然後用那雙大手反握回我，說：「放假了啊。」淚滴大顆大顆地打濕了奶奶的手，我知道，很快，她便再次忘記我，忘記有翅膀的我。
E. 用排比段的中考滿分作文。
我讀書，我快樂
蟲子並不惹人喜愛，但對「書蟲」這個綽號，我是情有獨鍾的。父母都「望子成龍」，而我卻甘願先做一隻快樂幸福的「書蟲」，大概，因為我與書有著算命先生所說的命中註定的緣分吧。
到現在我還清楚的記得，滿四周歲生日那天，外公送給我第一本書，那是一本童話書。當我用稚嫩的小手翻開書的第一頁，就被書里豐富多彩的插圖吸引住了，從此，我每天都一遍一遍的翻看，百看不厭。5歲，我學會了拼音，認的幾個字了，就一個字一個字的慢慢拼，一篇故事也沒多少字，小小的我卻要拼上半個小時，拼讀完後，我已滿頭大汗。雖然那時還不能完全讀懂，但特別有成就感。從那一刻開始，我就已經明白了：書，是個好東西！
此後，喜歡安靜的我就總喜歡一個人捧著書看，書里的一個個方塊字也總能讓我感到樂趣無窮。
學校里，書是我形影不離的好夥伴。三年級的時候，我就在學校里發現了一塊「綠洲」——學校圖書館。那裡藏有一千多冊類別不同的圖書，從此，我成為了圖書館的常客，學習之餘，讓自己更充實，更快樂。也就在那時候起，我成了老師同學心目中的書蟲，一有閑暇，就忘我的「啃書」。
有一次課間，我隨手從班級圖書角拿出一本書，書中的內容一下子吸引了我，我完全沉醉其中，一點兒也沒感覺到時間在一分一秒的過去。突然，我的腦瓜子給蹦了一下，我猛一抬頭，發現老師正在壞壞的看著我。原來鈴聲響了，同學們都跑回自己的座位，安靜的等待老師的到來，而我卻一無所知。我不好意思的撓了撓頭，趕緊溜回座位。
暑假，當樹上的知了也在喊熱，同學們都躲在家裡看電視玩游戲時，我卻悄悄的向書城進發了，書城，有著比游戲更迷人的天地。
來到書城，我先精心挑選自己喜愛的書，然後找個僻靜的角落坐下來，如飢似渴的讀了起來。每一本書上的每一個文字，每一幅插畫，我都認真品味，直到圖書館的叔叔阿姨拍著我的肩膀叫我，我才知道自己已經在這個小角落待了好幾個小時。是時候回家安慰「咕咕」抗議的肚子了，我合上書，把書放回書架，不覺得咽了一口唾沫，真想把所有的知識與智慧都吞進肚子里去啊。我戀戀不舍的離開了書城，雖然腳有些麻了，但心裡卻充滿著不一樣的清爽和滿足。伴著落日的縷縷余暉，健步如飛的踏上了回家的路。
日子一天天過去，我的身體對米飯的需求越來越大，我的心靈對書的要求也越來越高，如今，圖文並茂的幼兒書籍我是不屑一顧了，童話故事也不能滿足我的胃口了，我慢慢的向更廣闊的閱讀天地進軍，半懂不懂的啃起了四大名著等「大人」書籍了。
在書的世界裡，我為林黛玉的遭遇而憂傷，對諸葛亮的足智多謀佩服得五體投地，與楊紅櫻筆下的同齡人一起嬉笑打鬧，也隨著魯賓遜四處漂流。
書，帶我走進知識的殿堂，讓我看到人類文明的多姿多彩，現在，我不敢說自己「腹有詩書氣自華」，但我卻真切的感覺到，我讀書，我成長著，我讀書，我快樂著。
F. 中考滿分作文什麼有我，半命題作文
站在山頂上，風凌亂了我的頭發。
我在仰望，仰望浩渺的天空和流雲；也在凝望，凝望憂傷的月沉和日落。
一隻矯健的鷹在天空翱翔。我要飛翔，想要擁有一雙翅膀。
閉上眼，想像著身體輕盈地騰空而起。一直憧憬著，去觀看巴黎教堂聳立的尖頂，呼吸拂過荷蘭鬱金香花田的清新氣息，沐浴在維也納柔和的月光和歌聲里。我想擁有一雙翅膀，帶我感受別樣的異國風光。
脫離地心引力沉重的束縛，像鳥兒那樣的自由，藍天將我擁入懷中。
人生就像一個舞台，不同的舞姿演繹著不同的人生精彩。有的人華麗地轉身舞出高傲的姿態；有的人踏著碎步笨拙地舞蹈；有的人轉了一圈就迷失了方向。我想擁有一雙翅膀，飛翔在黑暗與光明的交界處，看舞台燈光折射出迷離的幻影。與世無爭，有如最初的自己。
嚮往天空，嚮往那片蔚藍，嚮往心中的夢想。
早晨，走進清冷的空氣里，看見遠處陽光慵懶地射在樹林上，綿延的綠色，一股暖意升騰而起。陽光純凈得沒有一絲雜質，世界如此簡單。我也曾追逐過太陽，拚命地向地平線奔跑，最後卻只能寂寥地站在余暉里，看最後一抹晚霞。我想擁有一雙翅膀，帶我飛向離光明更近的地方，想要感受陽光照射在羽翼上折射出聖潔的光芒。
我要的，不是安上的翅膀，而是沖破軀殼的一種力量。
我喜歡自然。小時候，只是簡單地欣賞路邊沿途的風景，眼裡閃爍著對捕捉到的美麗的驚喜。長大後，多了些淡淡的感傷，對任何食物都有特別的情愫，喜歡用筆記錄下來。筆尖下的別樣年華，被塵封進微有些泛黃的書頁里。安靜看書，安靜寫字，文字的天堂，是我靈魂的歸宿。欣喜地發現，文字就像隱忍的幼苗，有如抽出新芽一般，希望從我體內迸發出來，幻變成了翅膀的雛形。
是的，我知道我還需要努力，去追逐遠方的那片天空。
期待著，灑滿陽光的空地上，我揮舞著巨大而又雪白的翅膀，准備啟程。
G. 求初中中考優秀作文4篇，【海底兩萬里】讀後感1篇和1篇以「和為貴」的作文！
1.沒有翅膀的飛翔
「每一隻蝴蝶都是一朵花的輪回。」甲蟲微笑著對我說：「有一天，你也會有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動。」陽光安靜地淌過我每一寸藏青的肌膚，我聽到山風掠過樹梢，如同一支
深遠的驪歌。
「啊，你！」小甲蟲尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一隻毛毛蟲變成一隻小飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲一直期待我成為一隻最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無恨亦無悔，如果註定我只是一隻小飛蛾，經歷了繭里的痛苦與掙扎，我也早已脫了胎，換了骨，雖然我沒有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動人，我依然會用並不曼妙的舞姿歌頌這個美麗的世界，請祝福我吧，我是一隻可愛的飛蛾。
「每隻鷹的盡頭都是蒼穹」，媽媽的目光中充滿期待，「有一天，你也會有一雙堅強的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌」，輕風溫柔地吹動我茸黃的毛，我聽到燕語呢喃，講述著一些古老的故事。
「啊，你！」媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當然明白，我只是一隻平凡的雞，天空只是一個太過遙遠的夢，而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我會是天空最驕傲的一隻，對不起，媽媽，我只是一隻雞，所以藍天不是我的選擇，江南三月，草長鶯飛，我會在那裡盡情地跑動，如一朵黃色的雲掠過碧綠的天際，那裡才是承載我快樂的天國，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，碾碎一個春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會和鷹一樣快樂，媽媽，請祝福我吧，我是一隻幸福的雞。
「每一隻天鵝都是天使的一次微笑」，爸爸慈祥地凝視著我，「有一天，你也會有一雙潔白的羽翼，在天空中書寫你高貴的美麗。」水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽到雨打芭蕉，點滴著一些天荒地老的憂傷。
「啊，你！」爸爸失望的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠不能圓輕盈飛翔的夢想，我沒有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書寫的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂在流淌，我會微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態，不如沒有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一隻快樂的天鵝。
閱卷老師點評
本文立意深刻，結構嚴謹，語言優美，極具想像力，富有哲理性。選取飛蛾、雞、天鵝作為陳述主體，分別面對他人(「朋友」「媽媽」「爸爸」)的期望審視自我，形象地闡明「自我認識與他人期望」的關系，生動逼真，引人深思，耐人尋味。並且結構嚴謹，文筆不凡，行文流暢，干凈利落，顯示了考生駕馭語言的功夫。
2.自我認識的成功走向
在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時光的力量已經滲透到旁邊高聳的碑石上，「悲欣交集」四個紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動，年復一年，它又在告訴人們些什麼呢？這樣密而不宣
的內心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是大師出道前認識的，也許有十幾年不見面了，當滿山門的弟子都期待一次親情上演時，大師卻執意下令把她趕走，這一舉動曾經引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那「悲欣交集」能告訴我們一些只言片語。
人生的境界是自己的意識組成，浮華的世界彷彿越來越模糊這一點，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實進我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時分清醒地想像，什麼是你孩提時的憧憬和夢想，如今它們在你生命的哪個角落？
同樣存在著人的空間里，我們不免發現古人的自我認識相當清醒。太多的文人騷客，彷彿除了寫作與習畫，其他的事顧及很少。李賀說：「我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭。」才二十歲的人，心旌已經襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急於陞官進仕，正是他人期望宦達的年代，而他卻不顧暇這些，當後人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產物發現，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實，惟獨沒有蒙翳。
跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質世界的充裕，這事實上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個精神世界日漸泯滅的社會中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時，內心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼裡完全是個廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對於人生的自我認識，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認識的心，強烈的精神意識能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們在自己選擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，「艱難困苦，玉汝於成」，他們在他人期望的悖論中走向輝煌。
有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會追源溯流，從自己認定的精神家園中打撈成功的魚群，最終他會像漁家拉動海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長，最終拉動整個大海。
閱卷老師點評
該文分別選取了兩組人物，他們面對別人過高或過低的期望，通過自我認識，有的堅守自我，有的「走向輝煌」，充分地證明了「自我認識」在人生命運中的重要性，主旨突出。全文綜合運用了記敘，議論，抒情等表達方式，生動豐富。
3.包容
何謂包容？它僅僅只是容納、僅僅只是寬容而已嗎？
1
蔚藍的天空，是紅日、明月、繁星、彩雲的樂園。它總是張開自己的懷抱，迎接日出時分的燦爛與朝氣，又會目送夕陽那戀戀不舍的余暉；當夜幕降臨，明月與繁星那深情地對望，又成為它永恆的璀璨；彩雲隨風，浪跡天涯。為它平添了幾分活力。天空深愛著自己所擁有的一切。它不曾因太陽的過於熱情而煩躁不安；不曾因月亮與星星的爭吵、糾纏而苦惱；也不曾因彩雲在自己身上緋紅、濃墨地肆意塗鴉而發脾氣。天空包容著它們，因為它那份無私的愛……
然而，當我們無所忌憚地污染著原本潔凈的空氣時，天空憤怒了。它收起了日的笑臉、月的溫柔、星的情誼以及雲的多姿。它將一滴滴心酸淚化成雨水，試圖洗凈那些只顧利益、不顧家園的心靈……
2
海納百川，它以自己寬闊的胸懷，容納了來自五湖四海的朋友。它不在意黃河那暴躁的咆哮，也不阻擋長江那總是匆忙的腳步。魚兒、海龜、珊瑚……它是各類水生動、植物的搖籃，它為它們提供了深廣的棲息之地。它從不責怪魚兒的吵鬧，從不責怪海龜的遲緩，也從不責怪珊瑚的過分妖嬈……
然而，當污水一次又一次地襲擊著朋友們的身心健康，當搖籃中的物種日益減少，大海無法再忍耐了，它終於掀起了自己的洶涌波濤！海嘯、巨浪，侵吞了無數的偷捕者，沖垮了無數噴吐污水的工廠……
3
群山連綿，它擁有著林海開心的笑聲，擁有著溪水的靈動。它總是愛憐地望著山間的一草一木，總是用自己高亢的歌聲吸引著各類生靈。它真誠、平等地招待著在、每一位夥伴！
然而，當一片片林海如蒸發般地消失之後，當一聲聲槍響打破了山的祥和，山動搖了。於是，土崩地裂，生靈塗炭，一座座青山化作一捧捧黃沙……
何謂包容？它不僅僅只是容納，不僅僅只是寬容，它還是無私的愛，還是寬闊的胸懷，還是真誠與平等，更是萬物的共存！
當我們邁著現代化的步伐，當我們食遍山珍海味，當我們失去了一個又一個的珍稀物種，我們卻依舊只是一味地尋求田地的包容！我們可曾想過、可曾顧及過天的傷心、海的嘆息以及山的痛楚？它們一次又一次地包容著我們，我們卻一次又一次地令它們心碎，我們還有什麼臉面、什麼資格再要求它們包容？
包容，它不是單向的，不是只有獲得。它是相互的，是需要付出的！當有那麼一天，我們還清了自己所欠下的包容，我們不僅會看見天空的繽紛，海水的柔情，群山的俊秀，還會得到更深的愛，更廣的胸懷，更多的真誠與平等！我們還會擁有一個「萬類霜天競自由」的美麗新世界！
4.思維請守住幸福
一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌……
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟於江渚之上，尋覓所謂的幸福。
茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過去、有現在、還有未來。劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了；李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了；李白是痛苦的，因為朝野亂了，於是，時間在追問歷史：「何為幸福？」我追著時間在後現代的荒原上吶喊：「幸福在於自己的心！」
世界萬象，無所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結合，從這面看，很好看，另一面，醜死了。給一個選擇的機會，你是選好看的一面還是丑的一面？幸福在於自己的把握，或者，你對著丑的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，於是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人註定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會翻看不同的一面，於是，幸福屬於了他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他：是否為失聰而痛苦，他說：「沒有，我很幸福！因為我僅僅失去六分之一！」除了耳( ),我們還眼、鼻、嘴、手、腳、（
H. 中考滿分作文開頭和結尾
2010年滿分作來文佳句
一、開篇自明旨，或點題的佳句
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。——河北省學生《把握青春》
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。——荊州市考生《把夢想帶給花季》