㈠ 二年級作文大全
11月30日我們二年級三班約定一塊去玩。
我和爸爸媽媽坐上發小劉蘇喆一家的車版。嚴冬的大風權非常猛烈，但是阻擋不了我去玩的決心。我們又說有笑不一會就到達了李村星光大道貝貝城童體驗館。在徐老師的安排下我們十九個同學分成了四小隊，分別做蛋糕、餅干、甜甜圈和花式麵包。
我做的是甜甜圈，共有七步分別是和面、發面、分面、抹巧克力、放彩條和打包。和面我以為非常容易，可我和了幾次都沒和成團。後來我向家裡神廚媽媽請教，終於和好了。在工作人員為我知了一條明路我才知道要分面我用我的火紅小刀將面團分成八分。我將其中一塊穿了一個小洞搓成空心圓。八個做好以後我和同學一起把盤子給了工作人員發面烤面。我四周環望了一下發現同學們做的蛋糕、餅干、麵包花式各樣、千姿百態看得我眼花繚亂美麗極了。發現同學們個個都是心靈手巧的小能手。一會我的甜甜圈好了正好我們最喜歡的徐老師把我們分成三排照了集體照。後來我們離開了貝貝城。
我非常感謝徐老師、爸爸、媽媽及同學的家長的陪伴我們這次快樂的活動。
㈡ 小學二年級作文大全
瞧！下雪復了。雪花飄在制蒼松翠柏上，遠遠看去，彷彿翡翠盤中盛滿了白色的美玉；雪花飄落在大地上，宛如巧手的織工，瞬間就為我們織出了厚厚的白毯。小雪花把冬天裝點成銀光閃閃的世界，把大地變成一片潔白。
大片大片潔白的雪花紛紛揚揚地飄著，好像輕盈的少女在空中翩翩起舞。雪花飛到樹上，樹上像開滿了梨花；雪花落在田野里，為田野蓋上了一層厚厚的棉被；雪花落到大地上，鬆鬆的，軟軟的，一路踩過去，「咯吱」「咯吱」的響。啊！好一派迷人的景色。
雪停了，雪地成了孩子們的樂園。我也和小夥伴們玩起了滾雪球，堆雪人，打雪仗，我們的笑聲傳得很遠很遠……為了出行方便，大人們都在除雪，不一會，路邊就堆滿了高低不同的小雪山。
啊！雪花，你雖然沒有萬物蔥蘢的美景，也沒有果實累累的豐收，但你卻用寒冷磨礪萬物，使所有經受住考驗的人，具有堅忍不拔的意志。正是冬的寒冷孕育了春的蓬勃，夏的蔥郁，秋的豐碩。
我愛你——北國的雪。
佳木斯杏林小學五年級 朱瑩僑
㈢ 二年級語文文章畫風，風像什麼，
有時，風像小手，把我的頭發輕輕撩起；
有時，風像巨人，把我吹得站立不穩；
有時，風像猛獸，把大樹連根拔起。
㈣ 小學二年級作文假如我是風會做些什麼.超過100字.
假如我是風，我會做許許多多給予他人的事情。
假如我是春天的風，我會在天空上盤旋。我看見一個可愛的小姑娘在放著她最喜歡的燕子風箏，她用手拉著線，使勁地跑呀跑呀，跑的滿頭大汗，汗水如雨下，可是她的風箏怎麼也飛不起來。就在她失望的時候，我看到了她內心的希望，就拎起自己的小花裙，在碧藍的空中翩翩起舞。小姑娘的「燕子」在天空中飄來飄去，彷彿是在給藍天問好，好像在給雲朵打招呼。小姑娘露出了甜蜜的笑臉！我因為我給予了他人，也笑了。
假如我是夏天的風，我會在樹上盪鞦韆。在另一棵樹下，坐著一位七十多歲的老爺爺，他用他那有著皺紋的手，拿著一個很破舊的扇子，他的汗流過額頭，流過鼻尖，他的手不停的搖曳著，可是汗還是「嘩——嘩——」的流著。我看到了這位熱得不得了的爺爺，於是從鞦韆上飄下來，在老爺爺坐的樹的上空，吹起了微微的風來，老爺爺因為感到涼快笑了，我也甜蜜地笑了。
假如我是秋天的風，我會在果園里玩耍，當有一棵果樹呼吸不到新鮮的空氣時，我會圍著那棵樹飛翔，把新鮮的空氣帶給小樹，小樹閉著雙眼，用鼻子使勁的呼吸。我看到小樹呼吸到了新鮮空氣，我滿意地笑了。
假如我是冬天……
如果我真的是風，我一定要做到哪都受歡迎的大自然的使者。(
㈤ 二年級寫風的作文，怎麼寫
濕潤的風
六年的時光讓老師原本烏黑亮麗的頭發上增加了一絲白發，六年的時間讓原本稚嫩的我們漸漸走向成熟。漫步在校園中，走進每一間教室，語文老師您文思如泉湧，像一本無所不知的詞典，引領我們走進文學的殿堂；音樂老師您能歌善舞，五線譜上跳動的音符，給我們以美的熏陶……
濕潤的風吹拂過我們的臉頰，我們的發絲，風中的濕氣是汗水吧！在六年級的那次軍訓中，我們班的同學們一個一個在烈日炎炎下留著汗水，緊鎖著眉頭一絲不苟地在訓練者，「一二三四~」這一聲聲響亮的口號聲，一聲聲整齊的踏步聲，那都是我們一同走過的足跡。
濕潤的風吹拂過我們的臉頰，我們的發絲，風中的濕氣是淚水吧！在六年級畢業前期，趙老師給我們講關於《時間》的作文，在感嘆時間流逝無情，她動情地講她的父親與她的故事，感嘆時光的流逝，那時我們的鼻子不自覺地酸了起來，而現在即將分開的我們也是含著淚在痛斥時間轉瞬即逝。
濕潤的風吹拂過我們的臉頰，我們的發絲，風中的濕氣是口水吧！在六年的時光中，同學們的打趣，老師的課堂，老師的提醒，同學的關心，同學的爭吵，同學們再別時那不舍的話……這種聲音，在即將離開的我們心中是那樣珍貴，那樣的溫暖……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶庫里一顆流光溢彩的珍珠啊！
敬愛的老師，親愛的同學們，在母校中六年的青蔥歲月；與同學們一年的磨合，二年的童真，三年的友誼；與老師一年的相識，五年的相知……
別了，敬愛的母校，在您的懷抱中，我們健康成長；在您的教導下，我們德才兼備；在您的訓練下，我們勇敢，頑強……
別了，我敬愛的老師，是您教會我們做人的道理，您如同春蟬，蠟炬「春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」一日為師，終身為父，您的恩情我們鐫刻在心。
別了，親愛的同學，人生中最純真的友誼我獻給了你們，人生中最傻的話語，我獻給了你們，人生中最笨拙的笑，我獻給了你們……
別了，母校；別了，老師；別了，同學；別了，別了，別了……
㈥ 二年級語文仿寫作文風
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是窗簾飄動的時候,我們知道風在專那兒了誰也沒有看見過風屬,不用說我和你了,但是花兒跳舞的時候,我們知道風正走過了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是風箏飛起來的時候,我們知道風來游戲了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是樹葉唱歌的時候我們知道風在那兒了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是小草搖頭的時候我們知道風正走過了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是頭發飄起來的時候我們知道風來游戲了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是旗幟飄動的時候我們知道風在那兒了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是衣服擺動的時候我們知道風正走過了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是風車轉起來的時候我們知道風來游戲了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是落葉飛舞的時候我們知道風在那兒了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是花香飄過的時候我們知道風正走過了.
誰也沒有看見過風,不用說我和你了,但是帆鼓起來的時候我們知道風來游戲了.
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㈦ 二年級春風吹的作文 200字數多
春風來了，風姑娘邁著輕盈的步伐來到了祖國的大江南北，給大地帶來了生機。徐回徐的春答風，就像母親那慈愛的雙手，為人們悄然脫去了冬衣，給萬物帶來了生機。空氣像過濾過似的清新，使人心曠神怡。 嗬，好香啊！還沒觀賞到那爭芳吐艷的美景，就先聞到了那一陣陣沁人心脾的清香，是誰把這清香送到這里？哦，是那溫暖的春風。
瞧，春風給人們帶來無限的生機和喜悅。孩子們樂了，他們盡情地跳著、笑著、相互追逐著，各自做著自己喜歡的游戲。有的把自己精心製作的風箏送上了藍天，獻給了白雲；有的把一隻只紙船放入小溪，讓它漂向那遙遠的地方。一群群勤勞的小蜜蜂成群結隊地飛向花叢採花釀蜜，多情的蝴蝶悠閑地扇動著美麗的翅膀，恰似亭亭玉立的嫦娥舞弄著長袖。春風送來了歡歌，把人間點綴得絢麗多彩！
春風，瀟灑地踏著矯健的步伐，為遠方的親人捎去真摯的問候，又熱情地請來了南方的小燕子，在那筆直的電線上又增添了一串動人的音符，喚醒了沉睡一冬的小動物。春風，為大地送來了無限的樂趣。春風吹過，百花爭相吐艷，萬紫千紅！
春風，使大地盎然生輝。她是前進的號角，是幸福的開端。「一年之計在於春」，春風給人們帶來新的收獲。
㈧ 小學二年級作文：春風是什麼顏色
下午放學回家，我和媽媽出去逛了逛，呼吸一下新鮮空氣。走在路上，春風吹版拂，吹爽權了我的臉，吹醒了我的眼睛，吹動了我的嘴……我更加活潑了，真感謝春風。春風一陣又一陣吹過來，它就像媽媽的手一樣，撫摸著我的臉，它既不像夏天的風那麼炎熱，也不像冬天的風那麼寒冷，它是溫暖的，難怪它吹醒了花草，喚醒了動物。快看，春風叫醒了樹木，每一片樹葉都搖頭擺腦，有的還上下晃動，不停地稱贊著春姑娘，它滿意地笑了。咦，那是什麼樹，光禿禿的？哦，那是梧桐樹，它在春風的吹拂下，一定會枝繁葉茂的！
㈨ 子順小學二年級150字家鄉的美景小作文大全
我愛家鄉的春天
我的家鄉在一個美麗、誘人的村子裡。村子的色景非專常迷人！春天屬到了，村子裡更是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著。山腳下各種各樣的果樹長出嫩綠的葉子，展開五顏六色的花兒。冬眠的小動物都睡醒了，小松鼠在樹上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風拂過，小禾苗彎著腰，正向我們點頭呢！
近處的小河，河水碧藍碧藍的。小魚小蝦在水裡歡快地游來游去。兩岸的草地里夾著些藍色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹垂著無數條綠絲帶一樣的柳絲隨風飄動，彷彿一位漂亮的少女染著綠色的長發在跳舞。幾只小鳥站在樹上唱著悅耳的歌兒。
這就是我美麗的家鄉，我愛我的家鄉！更愛家鄉的春天！