❶ 足球閉幕式作文500字
今天，我班將和五（1）班舉行一場激烈的足球對抗賽。每個人都處在興奮之中。盼望著令人激動的時刻快點到來。
比賽終於開始了。隊員們個個都是生龍活虎，擺開了陣勢，看來是准備大踢一場了。足球場下的加油聲更是此起彼伏。恨不得把吃奶的力氣都叫出來。我們班的韓嘯天率先沖了出去，仗著身體小巧，靈活地將球傳給了我班隊員。足球像生了根一樣一直掌握在我班隊員的腳下。再看看場下的替補隊員，眼睛一眨也不眨地盯著場上的隊員，躍躍欲試，真恨不得立即也能沖上場去大顯身手。五（1）班的隊員也個個球技精湛。比分一直是0比0。我們的心也隨之在一點一點收緊。場下各班的加油聲更是一浪高過一浪。看來啦啦隊員比球員都要緊張幾倍。
中場休息時，女生們進行點球。同學們都圍在了球們旁。守門員叉開雙腿，腳牢牢地立住。那陣勢似乎是無論什麼球射過來，他都能接住。
我們隊第一個派的是董秋慧。她小心翼翼地www.99zuowen.com走到足球前面，揚起腳，使勁一踢。只可惜她的力太小了，球沒有飛起來，讓對方守門員敏捷地抱住了。
第二個是范仲珏。看來她早已胸有成竹。只見她快速地提起腳，使勁一踢，頓時球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關鍵的一球！范仲珏和丁於來了一個熱烈的擁抱。而丁於也不負重望，又是漂亮的一球！我們高興地快瘋了，大家相互唱啊！跳啊！
經過幾個回合的激烈拼搏，我們班最終以4比1的好成績奪得了冠軍，證明了我們班的實力果然不錯。願同學們能在下一場和五（7）班的足球賽中，取得更好的成績。為集體爭光！
❷ 我心 中的足球節作文
我想設立一個節日，叫足球節。這是因為中國的足球運動水平實在太低，好不容易在韓日世界盃上進了決賽，戰績卻是0比2負於哥斯大黎加，0比3負於土耳其，0比4負於巴西，總分倒數第二。我想，為了提高中國的足球運動水平，應該設立個足球節。
這一天，全國都放假，封鎖交通，人們到操場、廣場、馬路、巷子、院子練習踢足球。全國各地都舉行足球比賽。比賽分小學組、中學組、大學組和成年人組。比賽的勝利者會得到一個足球作為獎勵，表現優異者還可以選拔到國家隊。
有了足球節，我們中國的足球技術一定會飛速提高，不怕贏不了世界盃比賽。
我想把這個節日定在農歷三月初五，因為這一天是我的生日，而且我十分喜歡踢足球。
❸ 難忘的足球節作文400字
今天的體育課上，朱老師帶領我們全班同學到東操場進行了一場足球賽。她把我們男生分成兩隊，守門員是楊浩然，另一隊是藍隊，守門員是范子文。剩下的同學在旁邊當啦啦隊，錢錦是啦啦隊的隊長。我被分在紅隊穿10號球衣。
朱老師哨音一響，比賽正式開始，首先由藍隊發球，運動員們在場上你爭我奪，球在運動員的腳下滾來滾去，一會兒在紅隊球門前，一會兒在藍隊球門前，都被守門員擋了回去。啦啦隊在旁邊高喊：「加油！加油！」45分鍾過後，朱老師哨音一響www.99zuowen.com，上半場比賽結束，兩隊都沒有進球。
下半場開始了，首先由紅隊發球，紅隊的張庭軒把球傳給6號隊友徐書湛，徐書湛帶球飛快地向前場跑去，他晃過了兩名藍隊隊員，向我使了個眼色，我明白了他的意思，趕緊跑到禁區邊緣，緊接著他把球傳給了我。對方三名隊員向我夾攻，我抬起右腳，把球射向球門，只見足球在范子文的面前劃過一道弧線，范子文還沒有反應過來，球已經地從他的右側進進球門。場上頓時掌聲雷動。下面的比賽雙方都沒有進球，我們最終以1；0戰勝藍隊。
今天我真的不知道該怎樣來形容我的心情了，我只覺得五臟六腑都像浸泡在蜜水裡，甜滋滋的，相信這場足球賽讓我永生難忘。
❹ 難忘的足球閉幕式作文
育節是東北師來大附小南北兩校共自同召開的，人數大約有一萬人。一大早，我們穿著整整齊齊的校服，每人背著一個小背包，拿著准備好的備品，興高采烈地來到學校。六點三十分左右，我們乘車來到經濟開發區體育場。
體育節舉行了盛大的開幕式。伴著明快的運動員進行曲，運動員檢閱就要開始了，它將拉開體育節的帷幕。我是代表班級檢閱的運動員，我們首先來到體育場的旁邊，排列好隊形， 然後開始進入體育場。讓我們一展風採的時候就要到了，我的心理有一些緊張，因為有一萬多雙眼睛在看著我們，看台上坐滿了觀眾。我們班的檢閱隊伍每個人手裡拿著一個花環，邁著整齊的步伐，一邊走一邊揮動，嘴裡還齊聲高喊著「團結自強，勵志成才，銳意進取，爭創一流，花蕾綻放，雛鷹飛翔，愛我附小，震我中華」的口號。我們沿著體育場走了一周，向全校的同學和老師展示了我們的精神面貌。各年級檢閱結束後，依次站在體育場中間的草坪上，聽了熊梅校長的講話和運動員代表的發言。開幕式結束後，我們回到各班級所在的觀眾席。
體育節的比賽項目正式開始了。第一
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❺ 足球節開幕式作文
一個星期五的下午，天氣格外清朗，湛藍色的天空，火紅色的太陽照在身上專暖洋洋的。當然這美麗的屬場合也少不了全體師生和家長們了。
為什麼家長要來學校？因為今天是足球節開幕式！嘿！別聊這些了！快看！校足球隊的方陣正向我們走來呢！看他們整齊的步伐，如同奧運會上的一個個方陣！再看他們堅定的眼神，好像前面不管是有一片火還是一片海都要沖過去似的！一二年級隊伍走完後，我們三（1）班閃亮登場了！前面8位同學（包括我）拿著足球，像飛行員抱著頭盔向國家主席台走去，讓主度和領導看看我們是多麼的神氣！最前面帶隊的李思雨，多像一位天命舉著「天使班牌」走著。後面的一群足球寶貝更是讓人驚嘆！他們一個個精神抖擻，像一棵棵小松樹一樣，挺拔著身體，邁著整齊的步伐，穿著統一的衣服湊成了團結、友愛、美麗的家庭——三（1）家庭！
通過這次活動，讓我深刻的體會到：學校是個美好的大家庭，誰也少不了誰！
❻ 足球文化節作文400字數 ⋯
天空是那麼明朗，空氣是那麼清新。在這樣的天氣里，怎能不來一場激烈的專足球賽？在學校左邊屬的一塊空地上，長滿了茵茵綠草。這不正好是踢球的好地方嗎？
放學鈴聲一響，幾個學生便匆匆來到這片空地上，開始了一場足球賽.
瞧，守門員是一個留平頭的小男孩，他雙手放在膝蓋上，腿受傷了也毫不在乎。守門員後面有一個穿紅衣服，挺著肚子的小男孩。他好像是一個候補員，他等待著有人下場，好讓自己上去大顯身手。
再看看觀眾，那個戴紅帽子的小女生，她看的津津有味。生怕有人擋住她的視線，並且站起來看。坐在前面的「紅領巾」伸直了脖子，邊伸脖子邊往外探身子，目不轉睛的盯著足球。一個小女孩手裡抱著一隻小狗，小狗對足球不感興趣，正在睡覺。
對這場足球最感興趣的是那個大個子叔叔了，他面帶笑容，目不轉睛地盯著足球，生怕一眨眼的工夫，足球就會進球門。
這場足球賽多麼精彩。也許這場足球賽可以引起大個子叔叔的美好回憶。
❼ 看圖寫話關於足球賽的作文結尾十行
「叮鈴鈴」，清脆的放學鈴聲一敲響，一群孩子飛快地來到了一片空曠的草地。兩個書包一邊放一個，就是球門了，孩子們分成兩隊，拉開了陣勢，他們將要在這里舉行一場激烈的小足球賽。
瞧那個守門員，一頭金發，又高又瘦的個兒，全神貫注地注視著場上龍爭虎鬥的拼搶。他半蹲著，分腿彎腰，把手搭在膝蓋上，又緊張又激動，隨時准備撲對方的攻球。他後面的替補隊員穿著一身紅色的運動服，雙腿分開，挺著肚子，把手背在身後，一副氣鼓鼓的模樣，彷彿在想:哼，這個守門員怎麼還不下場，讓我也上場露幾手呀。比賽越來越激烈，比分也是搖擺不定，一會兒你略勝，一會兒我又上升，到了白熱化的程度。金發的守門員在球賽中右膝蓋不小心磕破了，還是堅持參賽，沒有讓候補上場。
一個高個子叔叔恰好路過，他的目光也被球賽吸引住了，情不自禁地坐在旁邊的石墩上，一會兒大聲叫著:「好球!」一會兒又氣憤地說:「就差一點點啦，哎。」不用說，就知道是一個典型的大球迷。他旁邊的小男孩也是一個小球迷，他頭戴風雪帽，把雙手放在腿上，專注地看著場上激烈的球賽。而那個抱著洋娃娃，金發的小姑娘則顯得並不是那麼專心，好像誰勝誰負都跟她沒有關系似地.
另一個戴紅帽子的小男孩側著身子，專心致志地看著場上激烈的場面，生怕遺漏某個細節。他旁邊有一個小男孩，向右邊使勁探著身子，把脖子伸長。那個扎紅蝴蝶結的女孩覺得前面的男孩擋住了她的視線，於是索性站起身來觀看。一對哥弟則因為來遲了，只有坐在最邊上，但盡管這樣，仍然不會影響他們觀看球賽的興致，一起聚精會神地看著場上精彩的球賽。不知道是誰還帶來了一隻漂亮的大白狗，可惜它對球賽一點興致都沒有，趴在草地上閉目養神了。
夕陽映紅了天空，精彩的小足球賽不得不結束了，孩子們這時已經累得筋疲力盡，一路的歡笑漸漸遠去。草地猶如湖水般安靜下來。
❽ 寫足球比賽的作文
說到運動許多人絕對是最先想到足球，的確足球實在太吸引人了。這個星期六，我約了我們班同學來踢一場足球比賽
說到運動許多人絕對是最先想到足球，的確足球實在太吸引人了。這個星期六，我約了我們班同學來踢一場足球比賽。
比賽開始了，先由我帶球，我先慢慢前進。李標來搶球，我采單車采了幾下便晃過去了，接著我帶球狂奔了大概20幾米，羅格和嚴有根來包夾我，我向四周張望了一下發現孔祥維正無人防守我便一腳傳中，孔祥維帶球一下晃過兩人又傳給我，接著我帶了幾步其腳便射，不過力度稍小所以沒能射進。現在又由張書浩帶球，他好似風一樣的奔跑著，我們這些前鋒再拚命也追不上他中場的隊員也被他擺脫了，這一下三名後衛趕緊上去防他，結果他傳給肖國富，肖國富接球便一大力抽射。球進了，暈哦他們的第一次進攻就成功了。這下我隊的士氣下降了一大半，我不斷的鼓勵著我們隊的隊員，他們也重新振作起來，接著我們發起了猛烈的進攻，他們都抵擋住了。就在隊員們的希望都快要滅絕時，我一記漂亮的吊射洞穿了對方大門，這下我方隊員士氣大漲，不過對方也毫不示弱。先由我帶球，我飛奔了40米左右到了中場，其他人都快到前場了，我繼續過人，過了3人，傳給孔祥維，張書浩馬上來搶球，孔祥維馬上又傳給我，我又過了2人到了門前我又一猛射，球進了。哈哈，我們隊領先了。不過好景不長，又踢了幾分鍾，又是張書浩帶球飛奔，從中場象炮彈一樣，一下晃過了後衛和中場，最後射門成功，這一下我們都被他那精湛的球技驚住了！哇，他怎麼了是不是碰鬼了啊，那麼快，那麼厲害！我又要暈了，剛剛的領先優勢瞬間什麼都沒了。只能繼續加油了！最終雙方2：2握手言和。
從這場比賽看出我的球技還不咋地。還需要更加努力才行！
❾ 寫足球比賽的作文
文：孔子學鼓琴師襄子，十日不進。師襄子曰：「可以益矣。」孔子曰：「丘已習其曲矣，未得其數也。」有間，曰，「已習其數，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其志也。」有間，曰：「已習其志，可以益矣。」孔子曰：「丘未得其為人也。」有間，曰：「有所穆然深思焉，有所怡然高望而遠志焉。」曰：「丘得其為人，默然而黑，幾然而長，眼如望羊，如王四國，非文王其誰能為此也？」師襄子辟席再拜曰：「師蓋雲《文王操》也。」(《史記 · 孔子世家》） 三百五篇孔子皆弦歌之，以求合《韶》、《武》、《雅》、《頌》之音。禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝。（《史記 · 孔子世家》）
解釋：孔子向師襄子學琴，學了十天仍沒進步，師襄子說：「可以增加學習內容了。」孔子說：「我已經熟悉樂曲的形式，但還沒有掌握方法。」過了一段時間，師襄子說：「你已經會彈奏的技巧了，可以增加學習內容了。」孔子說：「我還沒有領會曲子的意境。」過了一段時間，師襄子說：「你已經領會了曲子的意境，可以增加學習內容了。」孔子說：「我還不了解作者。」又過了一段時間，孔子神情儼然，彷彿進到新的境界：時而莊重穆然，若有所思，時而怡然高望，志意深遠；孔子說：「我知道他是誰了：目光深邃，心系蒼生，王者氣度，胸懷天下，除了文王，還能有誰會寫這首樂曲？」師襄子聽到後，趕緊起身再拜，答道：「我的老師也認為這正是《文王操》。」 這個故事在《史記·孔子世家》（原文一段附後），《韓詩外傳》、《孔子家語》、《列子》上都有記載，它不僅給後人樹立了一個難得的學習音樂的榜樣，也反映出身為萬世師表的大教育家孔子自己的好學、善學的精神和品質。「孔子持文王之聲知文王之為人」（《韓詩外傳》 -卷五），也再次涉及前面提過的「知音」的問題。
孔子的善學可見其知音之深，也可見孔子作為文王、周公一系的中國上古文化人文傳統的繼承、整理和弘揚者，其志意、心性與古聖賢的心心相印、一脈相承。