㈠ 2016中考滿分作文快遞《信念是成功的基石》的作文
繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一專送，一迎屬，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。
我成長著，快樂積累著…我成長著，煩惱堆積著。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。
是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閑天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。「已經初三了，馬上中考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！」這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……
好多個是否 ，好多的疑問！
㈡ 以"信念讓我贏得勇氣」為題的優秀作文
「新一屆學校大隊委競選演講將在下周四舉行，請各中隊做好准備……」校長早會上的通知就像一把刀劃開了我的傷疤，把我帶回去年那痛苦的回憶中：去年，我信心滿滿地參加大隊委的競選，結果卻灰頭土臉地敗下陣來，雖然我表面上裝作不在乎，可心裡卻無比沮喪、心灰意冷。如今，我想參加競選，可是又怕再次失敗，因此猶豫不決……
經過父母的開導和老師、同學們的鼓勵，我終於鼓起勇氣報名了。寫稿、背稿、排練……經過一系列的訓練，我那丟失的自信心漸漸回來了。
到了星期四中午，當我走進學校禮堂時，裡面早巳是人頭攢動，我趕緊在選手席上找了個空位坐下來。只見前後左右的選手們都在做最後的准備。有的繼續埋頭苦背演講稿，有的則閉目養神調整狀態，有的和同學聊天放鬆心情。我也拿出了稿子想再熟悉一下，耳邊回響起媽媽的話：「拿出你再次報名的勇氣，好好演講。」
「請大家靜一靜。」陳老師講話了，「今天是令人激動的一天，因為我們要選出新一屆的大隊委……下面請1號選手上台！」伴隨著一片掌聲，1號選手走上了演講台……
前面幾位選手錶現得一個比一個精彩，我不免有些緊張，擔心自己再一次失敗。 「請曾詩詩同學上場。」輪到我了，我的心裡就像揣著一隻小兔子，七上八下地亂跳起來。邁著機器人般的步伐走上演講台，我深吸一口氣，努力使自己鎮靜下來，但面對著底下黑壓壓的人群，我更緊張了。就在這時，我看到了我們班的同學，他們正對著我笑，好像在說：「詩詩，加油！」同學的微笑給我注入一股力量，我的心情也平靜了下來。我面帶微笑、語速平穩、富有激情地把競選演講完成了，然後深深地鞠了一躬，伴隨著熱烈的掌聲走下了演講台。
「詩詩，聽說新一屆大隊委的名單已經貼出來了，我們去看看，好嗎？」 「好吧！」帶著忐忑不安的心情，我來到了布告欄前。 「603中隊，曾詩詩」幾個字映入我的眼簾——我終於成功了！我一定會像在演講時說的那樣：做老師心中的好學生，做父母眼中的好孩子，做同學身邊的好榜樣。
我明白了，不管在什麼情況下都不能對自己失去信心，因為只要有信心有勇氣，事情就成功了一半！
㈢ 關於奮斗的滿分作文 初中
2008年 北京卷《向前！向前！向前！》
滿分作文
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恆的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。 向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什麼事時，都應學會向前。
向前是追求，是對夢想不懈的追逐。他從小渴望月亮，並為了這一夢想不斷努力，終於成為了登上月球的人。他就是阿姆斯特朗。向前使人不再留心於路邊的花花草草，而是為了目標向前沖。當你感到迷茫時，不妨試著向前，它是一支槳，會帶你劃到成功的彼岸。
向前是不屈，是不向困難和命運低頭的品質。霍金身患疾病，無法動彈，但他不畏懼於困難，用他能動的手指和能思考的大腦讓世人認識了他的智慧；貝多芬在雙耳失聰時怒吼「我要扼住命運的咽喉」，創作出了《命運交響曲》，讓世界了解了他的才華。在遇到挫折時，向前沖，你會發現困難其實沒有什麼，擁有向前之心，就能突破一切困難。在汶川大地震，13億中國人無一向災難低頭，所有人捐款、捐物，共同建設家園。試問如果沒有這顆向前之心，中國人何以向災難發起挑戰？你處在人生低谷時，不妨試著向前，它是一盞燈，照亮你的前路，助你走出深淵。
失去向前之心，人的一生將會碌碌無為。愛迪生暮年時沉浸於年輕時的發明，便不再向前，於是再無其他發明。向前給人時時敲響警鍾，告訴人們不要懈怠，它是一支鞭，時刻鞭策人前進。
向前，向前，向前！越過荊棘，登上人生的頂峰，不經意間回首，你會看見一條盛開著鮮花的小路——這，就是你的人生之路——你不斷向前所留下的人生軌跡
〇分作文
2008年北京中考作文題：「向前！向前！向前！」除詩歌外文體不限，600字。
向前！向前！向前
看到這個沖勁十足的作文題目，讓我想起的不是那「我們的隊伍向太陽」的嘹亮軍歌，不是那在電影、電視里看到的「火紅火紅」的年代，不是那在報刊、書籍中讀到的抗震救災、抗洪救災的鋼鐵軍魂，也不是我們90後一代的學習中茁壯成長，讓我首先想起的卻是那榮辱不驚、忠誠執著、大智大勇、堅韌不拔的我國一世名戎徐向前元帥。
從因貧困失學當雜貨店學徒，到共和國的締造功勛。作為十大元帥中唯一的北方人，徐向前元帥閃耀著理想之光的奮斗歷程，充滿了傳奇的色彩，構成了一代元戎燦爛群星中獨特的風景。
曾記否三尺講台宣傳愛國、反封建，曾記否黃埔軍校北伐誓師表決心，曾記否廣州起義率隊苦戰三天三夜，曾記否鄂豫邊指揮若定挫「會剿」，曾記否平漢鐵路克羅田，曾記否紅4軍以「飄忽」戰術外線尋殲敵，曾記否長征途中申大義毅然決然斗「分裂」，曾記否晉東南勇退「九路圍攻」，曾記否「人山」游擊擴大武裝創建冀南根據地，曾記否山東、蘇皖數挫日偽「掃盪」，曾記否運城、臨汾兩建卓越豐功，曾記否西渡黃河戰寧夏，曾記否巧妙戰法帶病指揮打太原……
向前！向前！向前！一往無前！
向前！向前！向前！越是硬仗越向前！
向前！向前！向前！屹立不倒巍巍泰山！
他是四方面軍的一面旗幟！
他更是中華軍事史上永不磨滅的光輝！
他的精神永遠激勵著一代又一代的人去奮斗！
徐向前元帥永垂不朽！
後記：
不知夠不夠600字，加上這個後記估計即使不夠應該也差不了太多。這片作文寫的或許偏離了出題老師的本意，甚至相去甚遠。但毫不隱瞞，對這個作文題我確實反感的很，好象帶有與我們90後一代所處環境不太一致的某個特殊年代的口號特徵。反正就寫成這個樣子了，閱卷老師您就看著給分吧。能給多少就給多少，能多給就多給點，反正我沒看出少給分對閱卷老師您有什麼好處，閱卷老師您說是吧。
2008年山西卷《為了？？？》
滿分作文
《為了信念》
生命若是那熊熊燃燒的烈焰，那麼信念便是那烏黑發亮的煤。
——題 記
信念是一顆啟明星，讓人們看到希望，是它劃破黎明前的黑暗，為人們帶來了新的光明世界。
信念是一朵花，花開是美好的，花落也是美好的，我必將信念的花瓣一瓣一瓣撒在人生的旅途中。
一肩擔盡古今愁，歷史的演繹如同滾滾的江水，歷代多少仁人志士為了信念去奮斗，使生命迸發出耀眼的光芒。
卧薪嘗膽
面對「勝者為王，敗者為寇」他卻為了信念說「不」，一條木舟承載著他劃過江心，在岸邊招賢納士；一張薪床，上面已沒有他的美姬，有的只是他的思考，他的決心；一枚苦膽，除了苦澀之外，更給予他信念與勇氣。他便是勾踐，為了心中的信念，努力拚搏。終於滅吳，成就千古霸業。
與勾踐相遇，他的信念：卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
千古史書
面對腐刑，他為了信念便勇敢地接受。他憑著「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的信念在為王侯將相和諸子百家列傳時，卻忘卻了自己，然而後人卻永遠銘記著他，銘記著他「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，他便是司馬遷，為了信念而流芳百世。
與司馬遷邂逅，他的信念：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
陶潛歸隱
面對「五斗米」的官場，他為了信念不為其折腰，是「採菊東籬下」的隱士，是「帶月荷鋤歸」的農夫，他便是陶淵明。遠離朝廷，為了「衣沾不足惜，但使願無違」的信念而種豆南山下，終於不會「望雲慚飛鳥，臨水愧游魚」，找到了心中聖地——桃花源。
與陶淵明相逢，他的信念：久在樊籠里，復得返自然。
為了信念，沒有任何人敢放鬆。生命的燈因信念而明亮，生命之舟因信念而前進！
㈣ 結尾的最後一句話是讓信念開花，是幾年前的高考滿分作文
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念,使我們更堅強、專更勇敢、更樂觀……我有這屬樣的親身體驗.
我愛好民樂,喜歡琵琶.剛學它時,我遇到了許多大大小小的挫折.這些挫折幾乎將我打倒,一度我准備放棄琵琶.當我心灰意冷時,一次成功的登台演出,使我得到了許多人的好評.
我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒有挫折,生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折,像一望無垠的沙漠,沒有一點起伏,那麼生活又有什麼意義呢?
也許,你還在搖頭,說這些並不能說服你,那麼請看貝多芬.貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛.但他卻忍受著病痛的折磨,以一句「我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服」激勵著自己,繼續在音樂領域里奮斗,他創作出了不朽名曲《第九交響樂》.這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受.
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折,但他並沒有放棄,寫出了《西遊記》；一生不得志,生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下,仍能寫出眾所
㈤ 有關夢想與信念的中考滿分作文
理想與信念
①春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。
②選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
③信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
④耐力，是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
⑤大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
⑥風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。
⑦信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀。
⑧有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
⑨在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴屍荒野；在無邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生。
⑩只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
㈥ 2007年河北秦皇島高考滿分作文
成功總要有個助手，那就是自信。如果自信丟失了怎麼辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。
以前我上課不愛發言，性格內向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什麼事都沒有信心了。
有一次數學測驗，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎麼辦，爸爸媽媽會不會吵我或打我呀？這一害怕，「粗心」就趁我不備來偷襲，一會兒，給我的卷子上增添了幾道「花紋」，也給家裡帶來了幾分「生氣」。經過媽媽的一陣「狂風暴雨」之後，爸爸又語重心長地給我談了一會，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？
這回又要數學測驗了，我反復想著爸爸的話，腦海里一直浮現著「我一定會考好，不會考差」這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發下來以後，果然只有一道不美麗的「小花紋」，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多「叉叉」。自信心找回的太及時了！
沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。這句話真是一點兒也不錯，朋友，您也試試吧？
朋友！揚起你自信的風帆
自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。
——前言
自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個又一個偉人的出現：高爾基，愛因斯坦，伽利略……
漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……
朋友，當你面隊死神的追逐時，你是否有過布魯諾在火中的自信？當你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……
朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回盪在個人成長的努力之中，回盪在民族振興的奮斗。
朋友，自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞台上盡情演繹自己在生活中的角色。
朋友，還猶豫什麼？在浩瀚的大海中揚起你自信的風帆！
青春自信
青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。
青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如雲。
青春是一首優美動聽的歌曲，時久回盪在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。
青春是夢，美妙的夢。在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：「你這次沒考好，是不是基礎太差？」我點了點頭。老師又對我說：「上課要認真聽講，課後要好好復習，下次可要注意了！」「我知道了。」走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我並沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什麼辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗並不可怕，痛苦並不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我並不驕傲。
今天，陽光很強烈，家裡只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房裡洗碗，她聽到小孩在後院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：「你在干嗎？」孩子回答：「我要跳到月球上！」你猜他媽媽怎麼說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：「好，那你不要忘記回來喔！」這個小孩後來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……
前天，一家人圍在一起吃飯。「幫我弄QQ空間，」我姐說，「好不好？」「你不要整天上網了，這樣會影響學習。」媽媽說。「你等死吧，成績那麼差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！」爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。
昨天，依然在飯桌上。「今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！」爸說。「是時候也給媽媽買一隻了！」我看著爸說出了這句話。「你一定是自己想要吧？」姐懷疑中帶點譏笑地說。「等到考上一中，和她姐一樣，才給她買！」爸看著我，故意說。我的心又開始無法平靜下來，但是我還是忍著吃完了飯，默默地離開飯桌。
別人的父母，當他們的孩子提出任何事，只要是正確的，他們都贊同，甚至還鼓勵著要努力。為什麼我的家人，總是三番四次地打擊我的自信心，甚至籠統地認為我做的一切都是錯的，我永遠是最差的，所有的獎勵，都應該建立在學習之上呢？我不奢望他們能鼓勵我，支持我，但是至少能不能真正相信我一次，從小到大，我真的什麼都比姐差嗎，我真的一無是處嗎？我的父母，沒意識到，這樣真的會使我造成自卑的心理，讓我更加沒信心。其實我不算是差到極點，又不是每個人成績都是第一的，我已經有在努力了，難道這還不夠嗎？
縱然我現在是流著淚，抱著失望的心在想，但是，我真的要對天下的父母說：「任何果實都應該有肥料來給它營養的。每個孩子，都需要父母的鼓勵和支持，這樣他才會更有信心去辦好每件事的！」
爸，媽，我希望你們能讓我重拾信心！
㈦ 中考滿分作文雲南省信念650字
書香伴我行
書是一首歌，歌到情處淚雙流；書如一 樽酒，酒將醉時笑語稠；書像一杯茶， 茶香裊裊情悠悠。 宇宙之大，單憑我們渺小的人類是遠遠 不足以了解的。這個世界的醜陋與美 麗，真實與虛幻，貪婪與博大……也許 窮其一身也無法全部明白。但是不幸之 中的萬幸，還有書籍在混沌中綻放著光 芒。讀書時，就如同看見了一個微觀的 世界，我們可以從書中知道許多，明白 許多。 現在堅持日日讀書不是一件輕而易舉的 事，讀書能給你氣質的美。讀書能使人 的心靈得到凈化與升華，能使人的心靈 擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個絢麗神奇 的世界，唯有讀書讓我們在物質、精神 生活的兩極中保持寧靜與平衡；讀書是 世界上最美的享受。 我一直把讀課外書作為堅貞不渝的去愛 好，讀書的過程如甘泉淡去心頭的負 荷，如清風拂去心頭的塵埃，我喜歡深 夜捧書坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在 書香醞釀的氛圍中，有一種說不出的快 感。 就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出 一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著 魯迅的墨跡，去聆聽那深深的吶喊；曾 品的《圍城》，詢問為什麼城外的人想 進去，城裡的人卻想出來；曾伴著那遙 遠的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎 片…… 把書拿起來，淡淡的墨香便溢滿心胸。 品書的時候，思想接受著歷史地浸潤。 昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令 魯肅「士別三日，即當刮目相看」，當代 幼伴書香的錢鍾書寫成洋洋灑灑的《管 錐篇》，廣為流傳。書的長河，在幾千 年的文明中沉澱著人類的智慧；書的甘 霖，在乾涸的季節里滋潤著一棵棵幼 苗；浩繁的卷帖，在事易時移的朝代變 化中烙上一個個歷史的印痕。 海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍 很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心 靈，於是書刊以其充實的內容、寧靜的 空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知 音。繪聲繪色地講訴國內外大事的《半 月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀 者》。情節跌宕多姿的武俠、科幻小 說，都備受青睞。老一輩的人們珍藏著 耐人琢磨的《紅樓夢》、《牡丹亭》， 此刻，也在我們周圍桑拿發著縷縷書 香。 孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開 的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意 冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中 的人物進行心靈的交流，受到了真善美 的熏陶。 「揣揣焉摩玩之不已」，如果這是袁枚愛 書之情的真實抒發，那麼，有書香相伴 的生活，豈不像經營起了酒坊的袁枚那 么快樂嗎？ 莎士比亞說：「書是全世界的營養品。 」對於我一個中學生來說，沒有比讀書
㈧ 寫景類，勵志類，信念類，人物類優秀作文各一篇
走出冬天
冬天，狂風呼嘯，折斷了樹枝的小樹在寒風中顫抖，它的生命力似乎已經停止了。約翰和父親商量要把那棵小樹砍了，父親看了看他，想說什麼，但又沒說。春回大地，那半截裸露在地面的小樹樁上冒出了青青的嫩芽。父親意味深長地對約翰說：」孩子，不能在冬天砍倒一棵樹。」
是呀，不能在冬天砍倒一棵樹。盡管它在寒風中顯得那樣孱弱，然而只要它的根還在，就一定會等到生機勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小樹，有枝繁葉茂的春天，也有寒風蕭瑟的冬天，然而我們不該因為它的蕭瑟而限制其發展，而應該看到它發展的前途，努力促使它走進春天，試想，如果小約翰並未將那棵小樹砍倒，而是細心照料，加以扶持，那麼誰又敢說這世上不是多添了一棵參天大樹呢？
人生也是如此，總不可能一帆風順，有高潮也有低谷。一位偉人說過：「一個人在困難的時候最需要別人的幫助。」確實如此，當人處於低谷時，最需要的就是他人的幫助，通過他人的幫助，逐漸走出低谷。
偉大的革命導師馬克思一生貧苦，在工作、家庭中無時無刻不受到恩格斯的幫助，兩人結成了深厚又偉大的友誼。就是在恩格斯精神、物質等多方面的幫助下，馬克思最終完成了人類的巨著——《資本論》，試問，如果不是恩格斯的無私幫助，馬克思能如此順利地完成他的著作嗎？
放眼當今社會，許多工人下崗，沒有工作，日子怎麼過？當大多數工人痛苦惆悵的時候，我們的國家、我們的政府伸出了援助之手，各地紛紛成立了「下崗工人救業基金會」；更有許多合資企業打出了只招收下崗工人的旗幟。在社會各界人士的大力幫助下，廣大的下崗工人的生活得到了妥善安排，絕大多數人獲得了再就業機會，許多人還在新的崗位上成了勞動模範。下崗工人走出了低谷，不正是有了國家的幫助、社會的幫助嗎？一棵本不該砍下的小樹如果被砍倒了，會給人留下深深的遺憾。本該燦爛的人生，不該因為暫時的逆境而委頓。別讓悲劇重演，正如別讓小樹倒下，在冬天裡要給它以扶持，給它以呵護，相信來年的春天，那綠會特別的醉人！
寫人: 我最難忘的老師
她，只不過是一名普通老師，一個十年後，當你經過她身邊，不一定會記起的老師。
她，只不過是一個平凡的園丁，一個培育了許多花苗，卻又不滿足於現狀，把澆水灌溉放在生活首位的園丁。
她，只不過是……
…… ……
我是轉學而來到她所任職的學校的，若沒記錯，應是一年級下班學期。她是我所在班級的班主任。說實話，我對班主任向來沒什麼好感，畢竟她是一班之首長，是管著我們一切一切的遙控器。我記得那節課，我第一次踏入我所在班的那節課，她正在教語文，好象是講什麼「果樹大薈萃」之類的文章。我澀生生地踏進門檻，連看都不敢看四周，我擔心別人回用異樣的目光看我。她停止了講課，拉我到講台。當時她是什麼態度，什麼表情，說話什麼語氣，我已記不得，只知道在一串常規的介紹後，她突然問了一個問題，有誰認識她？當時只覺得好笑，我以前的小學離這兒十萬八千里，怎麼會有人認識我？但是，越不可能發生的事卻偏偏發生了。兩秒鍾後，一個男生站起來大聲說，我認識她！我感到眼裡有種濕濕的東西，詫異地望瞭望身邊的老師，覺得她好象是魔法師一般，讓我與惜別了半年的幼時玩伴再次重逢。說實話，當時真的是很巴望能和他念一所學校，只可惜命運擦肩而過，我們分開了。但那天，這個不一般的老師卻又讓我們重聚，真是不可思議。即使到現在，我仍感謝她，因為在那一次她魔法下的重逢，讓我們相識了有十一個年頭有餘。從那時起，我就決定，一定要喜歡上這個老師，即使是感激她也好……
相處日子久了，我知道她並非什麼「優秀教師」，有什麼稱號，獲過什麼殊榮，只不過是一介普通語文教師，無任何特別優異之處。她一直有一個願望，就是希望能把我們這個班帶到六年級，因為這是她第一次從一年級就開始帶班。只可惜，在五年級時，她懷孕了，身懷六甲，當然不能讓她繼續教下去 ，於是，學校特意請了老師來代她的班。就這樣，她第一次和我們告別，只是誰都沒想到，這一別就別了一年半。當她休完產假回來，想繼續教我們時，卻意外地被調動到三年級，而我們則又換了一名外校老師來教。她被調職的理由很簡單，校方說她沒有經驗，而我們這一屆又是被給予重望的一屆，因此，為了以大局為重，她，不得不離開。我知道她曾申訴過，認為校方沒有給她機會，為何斷定她沒有能力教畢業班。說實話，我不知道若是她來教會有什麼變故，這中間有太多可能性了，但我卻覺得，到六年級換老師，的確有不妥，畢竟她帶了我們那麼多年，比任何人都了解我們。我常會去三年級看她，幫她做點兒事。從她那已恢復的笑容中，我看到不出什麼異樣。但我卻深信，她是失望的，她是委屈的，付出了那麼多心血來培養學生，本滿心歡喜以為自己可以成功地帶出一批優秀的畢業生，結果卻在中途被喊停，前功盡棄，這打擊太大了，若是我一定接受不了。
開畢業話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背後拭去了多少淚水。現在，她叫什麼，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。
寫景: 新的秋天,真好
一片樹葉悄悄落在地上與大地相互摩擦得那一剎那，秋來臨了。
上個秋，我在童年，我在享受金色的陽光，我在快樂中；這個秋，新的秋，我走進花季，走進滿載著綠色的輕舞飛揚的青春，我在懂得中……
青春的節拍如我想像的那樣歡樂，但那歡笑中的酸辛是我沒有嘗過的！匆匆間，我把鏡頭回放到那天！
「同學們，老師們……」是的，一班之長的競選擂台在初一（11）班擺開了！那個站在講台前拿著演講稿，正做競選演說的人就是我。台下那四十四雙目光炯炯有神的眼睛，四十四顆火熱的心跳，代表著與我相識了半個月的同學。興許是緊張吧，我作為班長的候選人，一直一字不差地照著演講稿讀，不論表情、聲音都顯得生硬不自然。盡管在此之後有震耳欲聾的掌聲，但我似乎沒有看見希望。相反，瑤瑤的演說卻格外精彩。之後，一顆早已失望的心又因選票的揭曉而更加灰心喪氣——我落選了。那天時立秋的第五個星期，秋風蕭瑟，我第一次感到青春道路上的無助與殘酷。那一天，我哭了。
但之後，我又笑了，我又感到這新的秋天真好。因為我懂得了，懂得了逆境中的人，因為一個信念而重新昂揚起鬥志，勝利的風帆永遠為堅強者開張。明天的彩霞依然美麗，下一個秋天依然可以收獲！失敗又如何？聽著，還有一個成功在等我……
這個秋天是嶄新的，它真好！好在它是花季的第一個秋，好在這個秋天我在收獲，好在成功在這個秋天與我相遇！
青春是阿拉丁的神燈，是馬良的神筆，是哈利·波特的魔棒，這個秋我要青春譜寫美好的篇章！
秋天好短暫，但我不怕，因為有一個春在等我，那個春我將走出花季，走向成熟……
記事:
童年往事
童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數的貝殼等著我們去撿起，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進取後退的。在童年裡，我記得最清楚的便是五年級的那一次。
那是五年級上學期的第一次數學測驗，我輕而易舉地拿了滿分，心中興奮不已，在學校受到老師的表揚，同學們的羨慕，尤其是袁老師的表揚更令我開心不已。袁老師是我們的數學老師，她是一位特級教師，教學水平相當高。袁老師再過一年就退休了，我們是她最後一批學生。
考試得了滿分的我更加驕傲,上課不專心聽講，作業不認真完成，心想：這些東西我都會了，一點也不難。結果，我的數學成績開始下降，作業一次全對都沒有，連最簡單的題目都錯，考試成績大不如前。第二次考試才得89分。「學習如逆水行舟，不進則退」，這個道理人人皆知，而我當時竟將它忘卻，為自己成績不好找了個「粗心」的借口，依然我行我素。
一個星期一的下午，大隊輔導員要我們各班的大隊委和中隊長去開會，我們班的中隊長作業完成較快，先去了，而我還剩一題沒有做完，所以比他晚了一些。現在回憶起那件事，我還真要感謝那道題讓我晚走了一些。
很快，最後的那題寫完了，我拿著筆和本子准備去開會，走到教室門口，袁老師叫住了我，她平靜地對我說：「你不會要做曇花一現的人物吧？曇花一現是什麼意思你懂吧？」這句話聽上去很平淡，卻在我心中起到了極大的震撼，我那在心中用驕傲壘起的大樓在一瞬間土崩瓦解，轟然倒塌，留下的只是一堆廢墟，我的身體彷彿遭受了一次大地震。曇花一現？難道我真的只是曇花一現嗎？不！絕對不是！我一定要踏踏實實學習！從那以後，我彷彿變了一個人，我不再驕傲，踏踏實實努力學習，成績有了提高。當我第三次測驗再度獲得滿分時，袁老師向我露出了滿意的笑容。
謝謝您，袁老師，是您讓我明白了學習要踏踏實實的道理。
希望我的回答能夠幫到你，望採納謝謝(*^__^*)