『壹』 那一年,我突破____作文600字
小時候，總覺得時間過得好慢，覺得世界總掌握在大人手中，長大後，才知道時間過的很快，才後悔自己為什麼沒多去享受一下童年。
經過許許多多的風風雨雨我不再是一個兒童了，要與兒童節告別了，而迎面來臨的是青年，十四歲了，再也不是不懂事的年代，是充滿幻想的年代，固執的年代，追求「另類的「的年代。是人生的旅途上一段必經之路。只有走過那條路，才能走向成熟。許多東西都需要我們去呵護和關愛，失去了的再去爭取，擁有了的學會珍惜，從媽媽溫柔的呵護里。爸爸的嚴厲的排斥中，我又長大了，在我嚴厲不在對其它東西有誘惑力，伴著啟明星，迎接我的不再是笑聲，喜悅而是大堆的習題，還有不停的朗讀聲，細細的品味，發現長大的感覺是責任和壓力，我每天都在長大。也許面臨著一些挫折，但不管怎樣，我還是喜歡長大，因為該來的還是會來，讓我們等待的新一天來臨。在人生的路上，不可能每一條路都是坦途的。，彎路可以磨煉我們的意志，可以使我們在以後的路上走得更快更好，不管前世還是今生，忘記該忘記的，記住該記住的，無論成功與失敗，去走那沒有走完的路。 ；
童年是美好的，沒有痛苦，沒有憂愁，一顆心像藍天一樣純凈，但是誰也無法把自己永遠留在童年，當老了的時候回望一下，就會發現有一點淡淡的幸福與期待。 ；
十四是富有熱情的，充滿幻想的。走向成熟的，人或許是這樣長大的，從無憂無慮中待出憂傷時，人便長大了。
『貳』 作文那一年600字。謝謝
那一年的人，也該忘記了；那一年的事，也該淡忘了……
想讓時間停住步伐，卻不知道接下來該做些什麼，無奈的一個人繼續過著。為著這個世界上還遺留著的美麗的牽掛，不願放棄。在深沉的苦難里綻放絕世的燦爛……微笑著。
事情太多，堆在一起，拿不動，也放不下。究竟要怎樣呢？才會奼紫嫣紅，才會雨過天晴……
總要以憂傷沉浸整個生命，無能為力一切關於憂傷的字眼。擺脫不掉的總是憂傷，怎的我們一定要選擇憂傷，怎的世界就不能真的美麗。
可人的文字，成了唯一的傾訴。
高一就這樣過去了，回憶起來，沒有傾國傾城的容顏，沒有花開花謝的悲涼，再次憶起時，也只會偶爾笑過，卻不願再多看一眼。
夜晚孤寂的仰望星空，祈禱有一顆星星只為自己閃耀，記憶中的恬靜此刻便會像一塊方糖一樣，融化後，甜味更濃於固態。印象里的無奈，事隔多年後，仍舊會讓人無法安然接受，只能看著自己，卻看不清路的方向。
心中美麗的牽掛似乎遙遠了，每一天都是從清晨開始不同的。這一年，也是這樣過來的。
今也，我會守望屬於我的那一片蒼穹，守望位我閃耀的星星，守望那一年來，所有的痛，所有的悲，沉澱回憶。最後一次的守侯。
其實，很多時候，我真的不明白，自己在干什麼，自己到底要什麼。
日日夜夜，為了心中的愛去跟隨，執著的堅持著，拚命偽裝自己，倔強的表現，讓他人無法靠近，夜根本沒有人會懂，我在想什麼。
不忍心，在紙上寫滿毫無意義的話，可是，請你理解，那一年過來的日子，很難過。
為什麼總過的這樣傷感，不可以放棄么？我們的快樂只能停留一夜么？天亮了，消失了，什麼都會變的和從前不一樣，甚至不如從前。
那些明媚的快樂，放在手心，擁有整片天空的蔚藍，卻並不屬於我。那一年……已經過去，那一年的所有，也該淡忘。
那一年裡，我迷失我自己，瘋狂的追逐著自己的夢。
那一年裡，我放縱我自己，任憑雨水掉下，說什麼也不肯打傘。
那一年裡，舍棄一切的堅強著，割捨所有的偽裝著，失去擁有的倔強著。
『叄』 以《那年,我。。。》為題600字作文
有你一路陪伴
魏成科
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
——題記
憧憬美好的未來，滋生求知的渴望。你像一位忠實的夥伴，伴我走過了每一段流光溢彩的歲月；你更像
一位淵博的師長，教給我許多人生的哲理。
語文，一路有你陪伴，生活才充實、快樂。
一路上有你相伴，我可以和聖賢進行穿越時空的心靈對話。
向孔孟討教仁義之禮，與莊子探求生存之道，跟孫子討論兵法。與聖賢交流，可以修吾身，齊吾家，治吾國。
與李白暢游祖國山河，與蘇軾對酒當歌，與陶潛種菊南山。讓「大漠孤煙直，長河落日圓」的雄風來培養我的豪情，讓「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」的柔美來滋潤我的心靈。書香氤氳中，我稚嫩的心在語文的陪伴下變得真誠而純潔。
一路上有你相伴，我可以和智者挽手步入智慧的殿堂。
我用青春的雙眸凝望深邃的星空，和霍金一起尋找天空的神秘；我用一顆沸騰的心，和一位憑著一支筆和幾麻袋草稿紙驚動世界的中國人（陳景潤）一起去體味炎黃子孫鐵骨錚錚的自豪。和語文相伴，讓我懂得了哲學思維的最大價值就在於教你換個角度看世界。
一路上有你相伴，我還可以在藝術的殿堂中盡情飛翔。
是你讓我從高山流水的節奏中讀懂了什麼叫知音難覓，是你讓我明白了貝多芬的音樂與他的精神一樣高亢，是你讓我最終懂得了藝術也是一種文化，是一個民族不可或缺的精神財富。
語文，讓我明白了中國的京劇與歐洲的歌劇一樣動聽，白石老人的蝦與蒙娜麗莎的微笑一樣優美。語文，更讓我體會到每一部戲劇背後的艱辛，每一幅名畫背後的滄桑。一路有你相伴，我在藝術的懷抱中凈化自己的心靈，放飛自己的情感。
雨後初霽，呷一口清茶，指尖輕輕滑過泛黃的《論語》；華燈初上，賞一輪明月，細細品味唐詩宋詞的字字珠璣。
有你
一路陪伴，我的生活充滿了詩意。
『肆』 《那一年 我十二歲》作文600字 原創 拜託
你可以通過自己經歷來寫，比如你在12歲怎樣變化和成長了，或者對比你小時候來總體敘述。
『伍』 中考那一年作文600字
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績，現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了，而是專心學習，可是我不這么認為，我覺得人布恩那個沒有朋友，在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！我們要搞好和同學之間的人際關系，我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，並且感受過親切的關心。
「茫茫人海，知音難覓」，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展；有了友情，往往能在迷失方向後，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁雲，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去後才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。
『陸』 那年，我初一。 作文600字
那年我上初一。
冬天的陽光照在身上暖暖的，走出教室，我深深地吸了口氣，剛剛經歷了一場沒有硝煙的戰爭，現在可以地放心的回家享受去了,,大步地朝著宿舍門邁著,嘴角還洋溢著絲絲微笑.
. 我是一名學生，對我來說快樂就是考試的高分，但是，前提是你必須承受學習的壓力，去努力。我現在是一名初中生，所面對的是關繫到我前途的中考，它不僅僅是在檢驗學習成果了，而且它已經讓我聞到了生存的戰場上飄來的硝煙。也就是說，我所扛的不僅是學習的壓力了，生存、競爭讓我背上沉重的包袱，還有父母、師長的期望，那深沉的目光沉沉地壓著我的心，讓我快樂，讓我擔憂。再者是曾經取得的成績，使我快樂過，但成績就像翹翹板，一會兒揚起，一會兒落下，快樂也只是閃耀的影子。
但我仍在努力尋找快樂啊！而且不能放棄，因為我認為放棄是不可能擁有快樂的。於是，我只有找啊找快樂。我就像一個在洶涌波濤中前行的人，任由巨浪拍打，我只能拚命地游，不管前邊是海市蜃樓還是浩海無邊，我都不能去隨波逐流地飄盪。我會尋到快樂嗎？我只感受到生命的抗爭，如果放棄奮斗就是放棄生命。這奮斗的過程也許就是人生的快樂吧！
我一個人悠閑地漫步，迎面來了一個被父母牽著手的小孩，小小的眼睛裡充滿了對我自由的羨慕。我笑了——曾經我也這樣，總認為自由是快樂，千方百計想掙脫父母的手。而今如願以償地掙脫父母牽著的手，遠離父母獨自經受著風雨時，我才感受到手的余溫在我心中激盪，讓我快樂不已。那是兒時的擁有，童年的企盼。
回首過往，那點點的酸甜苦辣，於現在的我是如此珍貴，那雲淡風輕的日子總是不留痕跡。單調的生活機械般的重復著，空乏得讓人觸摸不到，我的童年，好比在著編好的程序中流過。孩提時代的懵懂，初長時輕狂的純真，無異於同齡哭著鼻子依舊傻笑的女孩，指著清晨蔚藍的天問好，朝著深秋時節的原野呼喊，奔跑著，嬉鬧著，撒下串串銀鈴般清脆的笑聲不停的回盪。也許是那時的我太過於天真，對生活中的種種變化毫無察覺，抑或是那些勾心鬥角、爾虞我詐對我是人生必經的路旁，不可分割的，我所能做的 只有熟視無睹，亦或是我不願接受這破敗的現實，不忍打破心中的夢想，所以對周遭所發生的一切都勉強的給它按了理由——這些都是暫時的，一切都會過去的，美好會向我走來。
想到這兒，我豁然開朗了——生活本身就是一種快樂，不要刻意去尋找，而是用心去感悟。
『柒』 那年我15歲600字作文
這年，我十五歲……
轉眼間，已在這所學校度過了初中三年，還有幾十天就要離開我奮斗三年的學校了。
這年，我十五歲，是我人生中拼搏過，努力過，哭過，笑過的十五歲。
那年，我記得在操場上揮灑的汗水，那嬌小的身影在烈日下堅持訓練，為了我的高中夢！每天早讀前，課間操，都能看見我們在那偌大的操場上跑步，跳繩，籃球，跳遠。每當累的想爬下時，扭扭頭，左右看看，那些比我強的人在堅持，那些不及我的人在努力，我又有什麼理由不去拼搏呢？
那年，我記得每天晚上在寢室挑燈夜戰，與書共眠。每天晚上自習下課後，從煩悶無聊的學習中走出來，到操場放鬆一下心情，接著便又回寢室秉燭夜讀，當倦意來襲時，就拿冷毛巾往臉上敷，待今日是今日畢後便被倦意擄走，舉手投降了。
那年，我記得每天上課桌子上有那麼堆快要將我埋進去的書。每周，每天，每節課，都在重復著枯燥無味的內容。做題，討論，評講，背書，簡直就是無限不循環。每當厭煩的時候，抬頭看看黑板上那刺眼的紅色倒計時，心裡便咯噔的一下，猛然驚醒，堅持繼續奮斗。
為了不負青春的理想，為了不負父母的期望，為了不負恩師的教導，我卧薪嘗膽，鍥而不舍，風雨兼程。
十五歲那年，是我人生的第一個轉折點，是我第一次這么努力，這么拼搏，這么堅持的一年。
倒計時的數字愈來愈向零接近，我竟有些莫名而復雜的傷感，不捨得這里的一切人和事。我揮灑三年的汗水和青春將在這一年別離。
那年十五歲。
『捌』 那年,我正上初三600字作文
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。那年，我正值初三，一個奮斗的時期。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情湧上心頭，說不上是什麼滋味。
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最後沖刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮?是期待?是擔憂?是緊張?莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鍾，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拚命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢?打破了多少個青春的故事?摔倒了幾次，生疼了自己?又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅?
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍;有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息;有時甚至為了利用好每一分鍾，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力;好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向;好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
當花兒盛開，樹葉不再飄落;風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：「我的未來不是夢!」
『玖』 那一年,我突破自己 作文九年級 600字
突破自我，改變自己
——讀《丑小鴨》有感
丑小鴨，是安徒生筆下眾多可愛的主人公之一，也許一般人，看到它時，會認為只是在寫鴨子不美麗的外表使它受到自己同胞，甚至雞群同胞的不滿。但我們只要結合安徒生的生活年代的社會背景，就不難看出。此文的言外之意。
讀完此文，讓我感受到了那個年代，社會的不公平，沒有美麗的外表，沒有奢侈華麗的家庭背景這些虛榮的東西，走到哪裡，都沒有人會看得起，即使有再大的成就，也只是無能為力。
但是，根據丹麥當時生活的背景，又讓我看到了一絲光明的重現：不顧別人的譏諷和歧視，一心嚮往自由追求光明的人。
也許，正是因為丑小鴨身上具有這種面臨多大的困難都不會逃避的，而是勇敢的，用積極的心態去面對生活中的一切困難的精神，才使丑小鴨進入了「美麗的行列，美的境界，」它和安徒生有著非常相似的生活經歷。
他們都正視生活。在四面八方的壓力紛至沓來的時候，他們也沒有放棄生的意願和對美的追求。作者與丑小鴨相比，作者心裡的壓力就大多了。但是，作者很堅強，在走向成功的道路上，世俗的偏見和習慣勢利在他心靈上所造成的壓抑和郁悶。但是，卻依然不能摧毀他對美的追求和嚮往。
他們勝利了！
他們攀上了他們所嚮往的美的高峰，有了幸福的感覺，感到了生活的真實意義。這就是具有「大志」的安徒生本色，也是「丑小鴨」的本色。丑小鴨也實現了它所追求的理想。安徒生也終於成為了一個偉大的童話作家，給人們帶來了快樂、幸福和希望。
同時也讓我們感受到：只要不懈追求，即使身處逆境，也能實現自己的理想。
『拾』 那一年 冬天 我 學校 的600字初三作文
那一年冬天我學校
那一年的冬天特別冷，風聲呼呼地颳了一夜。
「聽，外面什麼聲音？」媽媽拿著羽絨衣走到我的房間，拉起蜷縮在被窩里的我。
「風，這么大的風啊！」我躲在被窩里都不想起來了。
「今天降溫了，零下7度，外面都有冰凍了。」我扒在窗前，只見樹枝被風吹得亂擺，有的枯枝禁不住這寒風的襲擊，「喀嚓」一聲斷了。樹上還殘留的一些稀疏的枯葉飄飄悠悠地落在地上，一陣風刮來，這些樹葉一小團一小團地滾到牆角，，像怕冷的孩子縮成一團。
上學的路上，媽媽把我裹得嚴嚴實實的，可我還是覺得寒風刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾，戴著口罩，只露出一雙眼睛，那些在車站等車的人們為了驅寒竟也原地小跑起來，還不停地搓著手。
到了學校，操場上都是人，有的在跑步，有的在跳繩，大家都在做熱身運動呢！
很遺憾，今天沒有體育課，一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的。晚上一到家，我趕緊開了空調，啊，真舒服！看來冬天真的到了。我突發奇想，要是冬天外面也刮暖風那該多好啊！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽笑著告訴我，冬天不冷就凍不死害蟲，所以寒風是冬天的魂，世間的萬物都有它存在的理由。
祝你學習進步，☺望採納！如有疑問，請追問。
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☆☆ 祝你學習 ☆☆
★★ 進步 ★★
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