㈠ 我讀書我快樂作文500，教我咋寫
我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環游世界八十天》、《青少年網路知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裡借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書， 我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國「百年樹人」杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省「楚天杯」作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想 一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。
我們在夜裡獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍痴痴的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。
㈡ (讀書教會了我知識)的作文600字
生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑；你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學會堅強、學會勇敢，學會用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。
有人說：「面對生活，你只能學會去接受。」而我卻說：「當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了。」
生活中，經歷過許多磨難與困難的人，他一定會很堅強，很勇敢。
生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經驗，但相信我們每個人都一定經歷過挫折。或大或小，或多或少……在我看來，每一次的考試都是對我們的考驗，考驗著我們的耐心與實力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能退縮，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨，或許風雨過後的彩虹不一定是那麼的絢目，但只要你學會去欣賞，它一定是最美的。
生活不僅教會了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：「一份耕耘一份收獲。」確實，只有通過自己的努力，才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運抗爭，去按照自己的目標走完自己的人生之路。因為命運是掌握在自己的手裡。所以，我們只能學會去奮斗。
生活就像是一本書，既然這本書的內容已經開啟，那麼在這之後，一定會有更多更多的知識等待著你去發現。它會教會你更多更多……只要你學會去發現，學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩！
㈢ 讀書教會我成長作文450字
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯」。我從小到大，讀過很多書，書就像我形影不離的夥伴，一直陪伴著我。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地感到了讀書的樂趣。
現在，我已上六年級了，快要進入初中了，在父母和老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀內容深奧點的書了，如：《紅樓夢》、《西遊記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一個書櫃，桌子上、床上、沙發上到處都有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書、買書，有時在書店裡一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀了《笨狼的學校生活》，使我覺得有時有一些奇怪地想法並不是什麼壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀了《西遊記》這本名著，我明白團結就是力量，只要團結合作，就沒有什麼辦不到的事情。
古人說：「讀書破萬卷，下筆如有神」。果然是這樣，由於我讀的書多，所以我的語言表達能力也不錯，作文總能拿高分。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、反復地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽、讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。書帶給我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！
㈣ 《葉文玲教我寫作文》400字
葉文玲，她的一篇文章曾在五年級的書本中出現過。名字叫《我的「長生果」》，這篇文章給予了我不盡的幫助，給了我不盡的啟示。
作文開頭簡潔明了，沒有犯上我們現在的大頭病，這一點也是我們大家要好好學習的地方。第二段，我不得不贊美一句，優美的語句就像雨後的彩虹一般，裝扮著世界，修飾著文章，使它更加得多姿多彩，讓人沉浸在愉悅之中，能愉悅的讀下去。
她的故事內容更是令人贊不絕口，運用成語以及各種修辭手法描寫出了人物對書的渴望，熱愛，嚮往之情，愛書愛到了一種瘋狂的程度，為了書不吃不睡，為了書數次奔波，為了使吶喊助威，通過兒時讀書生活的一起起事件更加體現出了人物對書的情感之濃。
內容下半部分寫了讀書的啟發。這不僅是作者讀完書的啟發，也是對我的一種深刻的教育。葉文玲叫我要多看書，多看好書，將一些好詞好句積累下來，做好筆記，要養成讀書做筆記的習慣。書哺育我們的靈魂，讓我們獲取更多知識，食物哺育我們的身體，使我們身強體壯，健健康康，這兩者缺一不可。葉文玲通過讀千萬種書，繼而傳授給我們讀書的好處，以及寫作的方法。作文構思首先要別出心裁，落筆也要與眾不同，只有與其他千篇一律的文章不一樣，才能脫穎而出，才能吸引讀者，是他帶著愉快的心情走進你的書的世界。作為不僅構思，落筆要好，內容也要寫的真情實感，有時利用一些文章中的好詞好句好語段，也不能算是抄，而是一種借鑒與模仿，然你的文章充滿神奇，更有魄力，為你的文章畫龍點睛，添上一道亮麗的彩虹。但是，如果模仿太多，那這就不能算是你寫的文章，這依舊還是抄襲，寫作文最最重要的還是自己獨一無二的創造，就像世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本一樣，你也要相信自己的作文是獨一無二的！
葉文玲在文章中教會我寫作文的真理，寫作文的方法，這些方法其實都來自於同一處，那就是-----好書！只要多看好書，我們的文章自然會進步，就算你成績不行，多看看書，也許會有一定的提高，但記住，要看好書，那些雜七雜八的我們不要！
讀好書，好讀書，讀書好！
㈤ 老師教我怎樣讀書 作文
老師傳授給了我知識，教我怎樣做人，教我怎樣寫字，教我怎樣與別人相處，還教我怎樣讀書……我的語文老師是芮老師，她溫柔大方，和藹可親，我有什麼不懂的地方，只要問她，她就會不厭其煩地為我講解，直到我弄懂為止。我們班同學（包括我）讀書時大多都是形式主義，走馬觀花，不認識的字不懂的成語、詞句都混過去，不去認真地查字典、資料什麼的，所以致使詞彙不豐富，用起詞來土裡土氣的。不要看有些人很用功地讀書，可走進一看，讀的卻是那些對學習毫無用處的，只是瞎笑笑的漫畫書、笑話書……還有些人，讀書是讀了，剛讀完的書、文章，過了一會兒就連題目都不記得了，看了也是白看，一點作用都沒有，還浪費了時間。芮老師經過調查知道後，語重心長地教育我們：「讀書首先要選書，選那些對學習有幫助的、有文脈的書，讀書時一定要把我們的無聲老師—字典放在一旁，不認識的字，不懂的詞句、去問那個「無聲老師」，不能矇混過關，要尋根究底，這樣才能汲取更多的知識，有條件的，還可以上網查一下不懂的地方；其次，在你們讀了幾遍文章之後，將好詞好句畫下來，在你體會深或者最感動的句子旁邊，還可以寫下你的體會、感受，還可以總體來寫一篇讀後感；最後，也是最關鍵的一步，將好詞好句好段有條理地摘抄在自己的摘抄本上，多讀幾遍，讀到自己覺得讀熟了，大體意思記住了為止，實在很好的還可以背下來，方便以後應用在作文上面。」我將老師的話牢牢地記在心裡，並應用在實際生活中。果然，老師的話一點兒也沒錯，短短一個月，我的作文和閱讀能力突飛猛進，連我自己也不敢相信這是真的，《我的閱讀嗜好》這篇文章得了一次徵文的一等獎，《讀書使我感到快樂》這篇在校組織的作文比賽中得了二等獎，我竟還在小荷網上發表了幾篇我的作文，得到了網友的好評。原來我的閱讀題通常都要扣掉七八分，現在最多也只扣掉四五分了。芮老師，是您教會了我怎樣讀書，這些榮益都是您辛勤教育的成果。在這里，我只想真誠地說一聲：「芮老師，謝謝您的教導！您辛苦了！」對我有幫助！
㈥ 老師教我怎樣讀書作文
老師教我做人在老師心目中，我一直是個好孩子，可是我也有不乖的時候。在這里，我要感謝一位老師，是她在困難的時候幫了我一把，不至於讓我沉迷於電視。以前，我在班裡的成績還算不錯。可是有一段時間，我卻沉迷於電視。有時候我管不住自己，沒做完作業就去看電視了。而爸爸媽媽見我在看電視，就問我：「你做完作業了嗎？」我想：如果爸爸媽媽知道我沒做完作業就看電視肯定會罵我的。於是我回答：「嗯，做完了。」而回到學校，老師問我怎麼沒交作業。我就說放在家裡不記得帶了。不過我通常不做的都是一些小作業，等中午回到家再不回來交給老師。（在以前的學校我是中午回家吃飯的。）我就這樣連續做了兩個星期。因為中午沒有睡覺的緣故，我下午上課時經常打瞌睡。老師不是傻瓜，久而久之，老師覺得這事肯定另有蹊蹺。一天下午，我值完日後被胡老師叫去了。老師問我：「夏瑋，老師問你一個問題，你一定要說真話，好嗎？」「好啊!」我脫口而出。「你這幾個星期都說沒帶作業，而下午卻又交了上來。你是不是沒完成作業而中午回去趕作業啊？」聽了老師的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。「是。」我低聲回答道，我那蚊子般的聲音大概只有我和老師兩人聽得見吧。「你勇於承擔錯誤就是好孩子，你知道中午回家寫好作業就表明你心中還有作業。你可以告訴老師你為什麼不完成作業嗎？」「因為我晚上光顧著看電視了。」我低聲說。「噢，那這件事我就不告訴你爸爸媽媽了。你以後要好好學習，不要光顧著看電視了。還有，人做什麼事都要一心一意，不能三心二意。你要有自控能力，這樣不管你今後遇到什麼誘惑都可以抵擋了。你要記住老師這番話」「謝謝老師。」我笑著說。我謝謝這位老師，是她讓我懂得了這些道理，懂得了做人。
㈦ 《外公教我讀書》作文
童年，天真、活潑、快樂、無憂無慮。我的童年是在外婆家度過的，那兒有山有水，算是我們山西的寶地，盛產紅棗、梨、核桃``````回憶童年的經歷，不由得想起外公，他是個風趣、健談的老人。
記得在我五、六歲的時候，懂事了，外公教我唱歌。夏夜，他抱著我坐在小院中，凝望著天上一輪皓月，講著那遙遠、神奇的故事——嫦娥奔月、牛郎織女、天仙配``````就在那時，我幼稚的心靈里便根植了什麼是真善美和假惡丑。
一次，因為頑皮，摔傷了腿，只好在家呆著多悶呀！沒有小鳥和我說話，沒有小鳥咕咕的叫聲，沒有小夥伴稚嫩的童音``````外公為了減少寂寞，給我買了一本識字讀本，每天教我念，教我背書中的小故事，啟發我自己講小夥伴的事``````
當我八歲時，識了不少字，還能背幾十首古詩，我自己也會講一些小故事，那時外公給我講解放戰爭的事，外公是個老戰士，他的故事可多了！
外公是個勤勞、節儉的人。他經常帶我去山上，教我認識許多野花，我吃到了美味可口的山葡萄、山梨、山桃，我學會了攢珠子，認識了大山的情懷。外公從來不浪費一點糧食，我現在還清晰地記得他教我背的古詩：「鋤禾日當午``````。教我懂得糧食是勞動人民的血汗，要我珍惜勞動人民的果實。
外公教我讀書、識字，給我講我們新中國創立的艱難史，使我從小就懂得愛祖國、愛人民、愛惜勞動人民的勞動果實，我感謝我的外公。現在，雖然我已經長大了，但外公對我幼小心靈的啟蒙是永遠不會失去他那偉大意義的，童年生活是多麼幸福、快樂、難忘啊！外公將永遠鞭策著我走自己的路``````
㈧ 老師教我寫作文700字
老師教我讀書還記得三年級時，那時候特別流行小人書，一本接著一本出來，什麼《烏龍院》、《哆啦a夢》、《神奇寶貝》……我也自然被卷進了「書潮」，看著那些誇張的漫畫和搞笑的文字，不用說了，兩個字：好看！大人們反對我們看，我們偏看。於是我們與大人們展開了一場持久的游擊戰。一次事後，讓我改變了看法那天我正看著《烏龍院》，突然一雙眼睛出現在我前面，我一抬頭，啊，老師！我完蛋了！可是老師竟然說道：「很好看吧？我這有一本書借給你看看吧！」我愣了一下，說道：「好啊。」放學後，老師遞給我一本書，「你好好看看吧。」我看了一下書名，「《鋼鐵是怎樣煉成的》，我疑惑了一下，還是拿回家看了。我回到家翻了翻，一下子就被吸引住了。主人公保爾.察科金的「鋼鐵」是這樣的堅固，這樣的牢不可破。我跟著保爾一起哭，一起笑，一起歡樂，一起悲傷……當我合上書本時，我不禁回味無窮，「鋼鐵」我不禁喃喃低語。我也要成鋼鐵，我許下了諾言。在後來的日子裡，我與低俗又幼稚的小人書斷絕了「來往」，我愛上了那些有份量的書籍，讀一本名著，就是在與書中的人進行交談，我讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜告訴我要學會自力更生。我讀了《湯姆.索亞歷險記》，湯姆告訴我，只有探險才會有「寶藏」。書，不可以隨便看，多看漫畫是無益的。我感謝老師教會了我讀書。
㈨ 老師教我怎樣讀書作文600字
人雲：「開卷有益」，是說打開書本閱讀，就會獲得知識。是的，書本是知識的載體，閱覽它自會得益。勤於開卷獲取的知識必然會多，因此要養成愛讀書的好習慣。
書可以讓你看到你不曾看過的世界，書可以讓你聽到你不曾聽過的聲音。讀書是讓你了解世界的簡便方法，讀書是提升自我的最佳途徑！老師教我，讀書應當有選擇，要找好書讀。好書當中有許多經典之作，如《唐詩三百首》，先記住每首詩的作者、朝代；然後邊看注釋邊理解地背誦。對於不懂的字、詞可查字典或上網查資料或請教同學、老師，最後要總結出這首詩的主題思想，這樣一首詩就會牢記在心！老師還要求我們利用課余時間閱覽《三國演義》、《封神榜》、《西遊記》、《水滸傳》等這些文學名著。如一篇文學名著，老師說應先看它的封面、書名、作者、出版商、內容簡介；然後看裡面的目錄、關鍵的是要看它的內容；最後把其中精彩的片段劃下來，逐一歸類，摘抄在記錄本上。如閱讀一本作文選的時候，最重要是先看它的目錄，目錄分為寫人篇、記事篇、繪景篇、狀物篇、應用篇、游記篇、議論篇等，然後根據目錄詳細的閱讀每一篇好文章。最後也把好詞、好句、好段分類記錄下來。為自己的寫作積累大量素材，更好地運用到自己的文章中去。老師讓我們大量地讀書，讀各種類型的書、各學科的書。為了多多獲取各門類的知識，愛讀的要讀、不愛讀的也要培養興趣耐心地讀一些，如此才能獲取更多、更全面的知識。以免將來有「書到用時方恨少」的遺憾。
書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。感謝您，老師！是您教會了我怎樣在書的海洋里遨遊！
㈩ 以(------教我寫作文)為題,寫一篇500字作文
在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師內教我寫作文。
那次，容我參加學校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細致的修改。每天下午放學的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細推敲詞語和句子，連細微的標點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復一日，每天循環著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的是那天晚上，我在家裡寫作業，儲老師卻不顧家務的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要籠統。
在儲老師的鼓勵與支持下，我更加如飢似渴地讀書，參加了各種作文競賽，都取得了優異的成績，老師經常將我的作文當範文念給大家聽。當我在全國徵文中獲得銀獎、獲得了第一個獎杯的時候，老師更是樂得合不攏嘴，告訴了我許多寫人、寫物最要注意的地方，讓我的寫作水平更上一層樓。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！