① 怎麼寫美好的校園生活這篇作文
隨著快樂暑假的結束，我的校園生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拚搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨, 當金色的晨光剛剛灑滿校園,我和學們就背著書包, 我和同學們就背著書包, 戴著紅領巾, 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.
升旗儀式開始了, 同學們列隊操場上, 隨著雄偉的國歌聲, 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗, 走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!
摘自網友滿意回答；建議參考修改後交稿。
② 作文 精彩的課間十分鍾（200字）
「當當當……」洪亮的鍾聲響了起來。正在上課的老師宣布下課，值日生立即走到講台邊，向全體同學掃了一眼，響亮地喊了聲：「立—正!」大家霍地起立，等老師一點頭，就有秩序地走出了教室。
一會兒，操場上出現了一群群同學——戴著紅領巾的少先隊員和低年級的小弟弟、小妹妹，分散各處參加自己喜愛的括動，歡樂的聲音到處沸騰。
靠近操場東邊的籬笆的地方，有一架橫梯。一群同學正排著隊，攀上橫梯，依次向對面爬去。臂力好的同學大顯身手，博得大家一陣掌聲。剛開始練的同學手心磨起了血泡，但仍然勇敢地向前爬去。
在橫梯附近，有一座較大的滑梯，這是給低年級同學玩的。小弟弟小妹妹們排著隊伍，有秩序地進行活動。輪到的同學輕快地爬上梯子，又迅速地向下滑去。看，他們玩得多高興啊!
在滑梯的西面，有一座蹺蹺板。在蹺蹺板兩頭各坐著一位小同學，隨著木板一上一下地玩著。他們的臉上顯出既緊張又興奮的神色。旁邊有兩位值日同學正小心翼翼地扶著他們，嘴裡輕輕地數著：「l、2、3、4……」數到「10」的時候，就讓後面的小同學玩。他們就這樣玩得既安全又愉快。
蹺蹺板的右面是沙坑，那裡的同學玩得更熱鬧。他們正在進行跳遠活動。你瞧，那個特別結實而活潑的同學，蹬一蹬腿，聳一聳身子，又飛快地向前奔去，將近沙坑，猛一縱身子，騰地跳出老遠。旁邊的同學齊聲喝采起來。
操場中間，許多同學正做著各種各樣的游戲。有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在拍皮球，有的在跳橡皮筋，還有的在打羽毛球，大家完全沉浸在歡樂的氣氛中。
「鈴鈴鈴……」10分鍾到了，預備鈴聲響了起來。同來們立刻停止了活動，急忙向自己的教室走去，安靜地坐在座位上，等老師來上課。通過短短的10分鍾活動，疲勞消除了，大家又以充沛的精力，投入緊張的學習中去．
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我有些坐不住了，一心盼望著下課的鈴聲。為什麼呢？因為我和我的好朋友都是飛碟迷，我倆觀點一致，認為一定會有外星人。我們在上一節課間休息時間傳看《科幻世界》時，正巧碰到了同班的鳳和雨，他倆不相信有外星人，於是我們就爭論了起來。當上課鈴響起來時，我們四人約定，下一個課間休息時接著「舌戰」。
「鈴……」上課鈴響了。我們都沒有說服對方。我們雙方都暗自決定，回家後多找一些資料，以證明自己的觀點是正確的。
下課的鈴聲終於響了起來。我們聚集在操場的一角。鳳搶著先說：「我認為，根本就沒有什麼外星人。你們甭被一些所謂的『科學家'的幻想迷住了。」「如果說有外星人，」雨對著我倆微微一笑：「請問，有什麼證據證明呢？」「有！」鳳的微笑激怒了我們：「有個外國的天文愛好者還收到了來自銀河系中心的無線電波呢！這，不就證明了宇宙中除人類外，還有高等生物的存在嗎？！」邊說，我們邊掏出一本《UFO與科學》雜志，往他們手裡遞，「不信，你看看。」接過雜志，不吱聲了。這時，雨拿出一張《科學與生活》報，「你們說的那個無線電波，不是到現在還無法破譯嗎？你們看看這一段，報上的一篇文章，」宇宙中有許多星體本身就會發射出各種波，包括無線電波，這些波還經常干擾地球上的人類通訊呢。接收到這樣的無線電波，真是沒什麼大驚小怪的！」「你說沒有外星人，就沒有了？你怎麼證明沒有外星人呢？」我開口了。「告訴你們，在新疆的一個叫哈密的地方，有許多人親眼看到了飛碟。很多古書上也有關於飛碟的記載。在一個人跡罕至的小島上發現了一幅很多年前的壁畫，上面畫的竟是一個身著宇航服的人！由此可以推想，過去，具有高超智慧的外星人曾經光顧過我們地球。」我揮著一本《科幻世界》雜志，得意地說。
「宇航員？笑話！」鳳一把搶過我的雜志，「可能是史前人類想像過於豐富，在幻想中做的畫吧？」
「不對！沒有見過的東西，怎麼可以想像得到呢？一定有外星人……」
回家後，我問爸爸，到底有沒有外星人呢？爸爸說，不管有沒有外星人，在你們查找資料和辯論的過程中，會學到很多知識。我相信，憑著你們的學到的知識，將來一定會解開這個迷的。
我真想一下子學到很多知識，快快長大，去探索那神秘的宇宙。
③ 作文:記一次()活動180字
記一次野炊活動浙江省桐鄉市桐鄉市烏鎮植材小學五（2）戴雅香今天下午班隊課我們去燒野火飯。早上，大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在公室里。中午，老師帶著一群男同學來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學則留在學校里做好其他的野炊准備工作。我來到公室，先淘米，再剝豆，然後切肉……等到男同學搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子裡面。然後，我們把這一些東西仍舊放在公室裡面，出去上課了。走出公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時，我想現在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。第三節班隊課的上課時間到了，我們馬上到公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那裡，組內的男同學就向我們吹牛，說：「我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優越性了。」我說：「別吹牛，要到我們生著火以後再作評價。」這時，我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發現水不夠了，立刻叫一個男同學去提水。這時，有同學說：「不用去提水了，老師拿水來了。」老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然後就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。於是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然後把柴放在上面。火越來越大，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學揭開鍋蓋，我看到鍋子裡面還有許多水。怎麼？老師說：「沒有關系，等一會兒，它會乾的。」飯終於燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個法，用兩塊木板插在鍋子的環上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子裡面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。
④ 記一次( )活動作文800字
記一次野炊活動 浙江省桐鄉市 桐鄉市烏鎮植材小學五（2） 戴雅香 今天下午班隊課我們去燒野火飯。早上，大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。 中午，老師帶著一群男同學來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學則留在學校里做好其他的野炊准備工作。我來到辦公室，先淘米，再剝豆，然後切肉……等到男同學搭好灶回來，我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子裡面。然後，我們把這一些東西仍舊放在辦公室裡面，出去上課了。 走出辦公室的時候，我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時，我想現在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。第三節班隊課的上課時間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那裡，組內的男同學就向我們吹牛，說：「我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優越性了。」我說：「別吹牛，要到我們生著火以後再作評價。」這時，我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了，就松開了手。沒有料到，他竟然拿不穩，鍋子倒翻在地上了。還好，幸虧我搶救及時，只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發現水不夠了，立刻叫一個男同學去提水。這時，有同學說：「不用去提水了，老師拿水來了。」老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組，然後就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。於是，我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火，然後把柴放在上面。火越來越大，鍋子也燒燙了。眼看快要燒好了，可是一個同學揭開鍋蓋，我看到鍋子裡面還有許多水。怎麼辦？老師說：「沒有關系，等一會兒，它會乾的。」 飯終於燒好了，燜了一會兒，我們想拿著鍋子回教室去了。但是，這鍋子連環上也很燙，沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法，用兩塊木板插在鍋子的環上，一邊一個，這樣抬著就不燙手了。 到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋子裡面的飯很快就沒有了，這是我們爭著吃的緣故。
⑤ 夏天裡的一件事310作文
當春天依依不捨的離開我們之後，夏天迫不及待的來了。每當夏天來臨的時候，我總會想起在夏天裡發生的一件高興的事，那就是燒野火飯。
還記得那天清早，我就去把所有的合作夥伴叫到了我家裡，商量怎麼分工。她們搶著說：「我來燒火。」「我去揀柴。」沒有辦法，我只好依了她們，說：「剩下的就由我和哥哥來做了。」
接著，我和哥哥再商量了一下也分了分工：他負責買東西，我負責切，然後兩個人一起剝和清洗。分工結束，大家就各自行動起來。
哥哥騎著自行車迅速地跑到菜市場去買來了豌豆、鹹肉和筍，還有香腸、飲料。然後，他馬上騎車回家，把東西給了我。我接過物品，拿起香腸把它的外衣給撕去，然後切成一片一片的。這時，哥哥也不閑著。他拿起豌豆莢放在桌子上剝了起來。妹妹去房屋後面的地里揀柴火。她揀了許多，足夠燒一次野火飯了。小吳沒有什麼事情可以提前做，因為她負責燒火。現在她也沒有閑著，主動到我哥哥那邊剝豆子。接著，我切鹹肉，剝筍，然後切筍……
所有的東西全都准備好了，我們就開始燒野火飯了。小吳的燒火技術比較高，所以她一下子就把火給燒了起來。但是，這一次野炊不是很順利。燒了不一會兒，奶奶來到我們燒野火飯的地方，拿了一塊板。她把這一塊板放在鍋子下面。沒有放好，竟然把鍋子給弄倒了，里邊的東西也倒了出來，還好沒有燒開，否則弄到手上後果不堪設想。我們很快收拾了一下，重新燒了起來。這一次燒火我們接受了上一次的教訓，所以比較小心，飯也就燒得比較順利。沒有經過多久，飯就燒好了，我們就讓它燜了一會兒。然後，我們端著鍋子回到房間里吃了起來。
真是有趣的燒野火飯，每當想起這件事，總會情不自禁的笑出來。
⑥ 用學校的課餘生活可真熱鬧呀才寫一篇作文怎麼寫
校園生活
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心裡有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩！」
校園生活豐富多彩
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鍾，自編自導一些文藝節目，放風箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
「乒乒乓乓」、「叮叮咚咚」、「嘻嘻哈哈」，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進。來到那一個角落，同學們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。我是負責搭灶的。我和幾個同學興致勃勃地去找磚頭。由於事前經過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落裡。接著，我試了一下風向，好，東南風。我和一個同學一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：「灶口要朝著風向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住。」他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然後，我回到自己那兒繼續搭灶。不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋子放到灶上，小耿點火燒飯。小王等人已經撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。
灶洞里升起了裊裊炊煙，使那裡變得生氣勃勃。
野炊活動在如火如荼地進行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，眯著眼繼續往灶肚裡添柴禾。「嘶」的一聲，那是灶肚裡彈出了幾粒火星，一粒彈到了我的頭發上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結束，我再往灶肚裡看，發現情況不妙，柴已經快要澆完了，再不抓緊時間添柴裡面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：「小姑奶奶，你是怎麼燒火的？」……小耿手腳麻利地幫我向灶肚裡放柴。可是，已經晚了一步。我只得用打火機點著一張紙，再放到灶肚裡。「轟」的一聲，裡面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一隻大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流。可是為了燒好飯，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鍾過去了，鍋子里飄出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。
五分鍾過去了，同學們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由於這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。啊，這飯是我從來沒有吃到過，那麼好吃。雖然有點焦，豌豆不那麼熟，但是這是我親自動手燒出來的呀！
那一天，我真開心。校園的那一個角落歡聲久久回盪。
你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個深刻的印象嗎？
⑦ 以大暑為題的作文
512地震
⑧ 寫橫街鎮的作文兩百字
我們橫街鎮有兩大風俗—立夏飯和清明賽快船。
夏日橫街人中午要准備較豐盛的菜版餚，權全家吃「立夏飯」。特別是下午3、4點鍾要進行「野炊」，家中的大人要為小孩在野外用磚頭搭起土灶頭，採好青蠶豆(不管誰家都可采)，洗切好過年時的鹹肉，再配上糯米放在鍋中，由小孩在野外拾來野柴燒飯，燒好的飯叫「野火飯」。先小孩結伙吃，再大人吃。緣由是吃了野火飯，身體健康保平安。同時把清明節時用米粉做的十二生肖燒湯後讓小該吃，吃了不會在夏天疰夏。吃好野火飯後，大人小孩都用秤稱體重，意思是「稱人」後，人會壯實，會長重。
每到清明節前數天，各村都要裝好一隻快船，每隻快船要有大櫓小櫓，槳16把，鑼鼓一副，選出身強力壯的小夥子20多名，到了清明節這一天，各村坊的快船都匯集到橫街鎮中心的湖面上賽快船，鑼鼓喧天，號子陣陣，小夥子們隨著鑼鼓和號子聲的節拍奮力劃船，比出輸贏，有時會從清早賽到傍晚。由於人們忙於外出經商或辦企業，為此，原很有意義的活動，已逐漸消逝了。
⑨ 450字六年級下冊作文
俗話說：「吃了桃樹下的野火飯，夏天就不會生病。」今天是立夏，我一早來到外婆家回，喊了一位同學去答燒野火飯，順便帶上了在讀中班的小弟弟。我們三人來到了外婆家的小菜園，可是老天似乎不歡迎我們，淅淅瀝瀝地下起了小雨。唉，沒辦法，我們只得在那顆有著悠久歷史的大桃樹下燒野火飯。桃樹很大，碧綠的樹葉撐起了一把綠油油的大傘，再一片片綠得發亮的樹林中還隱藏著一隻只可愛的小桃子哩！他們足夠可以為我們遮風擋雨了！小弟弟最勤快首先去搬了三隻椅子，然後又拿來一塊抹布，仔細的擦了擦。
⑩ 作文野火飯420字
野火飯
今天中午我們吃野火飯，飯里有綠豆豆、黃豆豆，還有紅紅的鹹肉，顏色很鮮艷，聞起來香噴噴的。我們吃的津津有味，吃了一碗還想吃一碗。吃完了肚子鼓鼓的，像一隻大肚皮的青蛙。