高考優秀滿分作文八千字用

1. 八千字論文怎麼辦

上不同的網頁進行搜索查找相關的內容啊，然後結合自己的感受與截文說明一下，8000字不就出來了嗎？
你可以去網路文庫，豆丁網這些出名的網站上去尋找

2. 要寫一片論文八千字左右，那麼開題報告寫多少為好

這個重點要進行已有文獻綜述，把有關的題目方面的已經有的國內外研究認真介紹一下（先客觀介紹情況，要如實陳述別人的觀點），然後進行評述（後主觀議論，加以評估，說已有研究有什麼不足），說現在有了這些研究，但還有很多問題值得研究。其中要包括你選題將要探討的問題。由於目前研究不足，所以你要研究。所以，你的碩士論文要寫什麼是根據文獻綜述得出來的，而不是你想寫什麼就寫什麼。如果不做綜述，很可能你的選題早被別人做得很深了。
其實碩士和博士論文的開題報告都差不多，只是在選的題目方面可能會有一些差異。
關於碩士論文開題報告的結構問題
碩士論文開題報告（其實博士論文開題也差不多）要注意基本結構問題。它大致可以包括這樣幾個部分：1、前言
簡單介紹本研究的研究背景、本研究的問題的意義以及一些核心概念界定。
2、文獻綜述
應該是報告的重點。要將跟你的研究問題相關的研究現狀都給予綜述。一般可以採用由寬到窄的綜述方法。就是逐漸focus
down到你的問題上去。基本的格式是：主要觀點綜述歸納起來予以介紹之後加以評述，說明有那些研究上的不足和空白點。有了這些不足和空白點就可以提出你的問題了。你的研究就是要解決這其中的某個空白點和不足的。所以，文獻綜述的最後應當是你的研究問題。
3、基本理論框架和研究方法
4、大致的提綱構想
最後，可以在你的報告里簡單提出一個論文提綱來就可以了。如果這個提綱你沒有辦法做，你可以介紹一下你已經有的研究准備和前期研究成果，以及今後的大致時間安排。5、附上所參考的文獻

3. 她高考作文寫8000字卻得0分，如今過得怎樣

中國現階段的教育是填鴨式的教育模式，千篇一律，讓所有孩子都在一個模式下生長，而回國外則是因材施教，鼓勵個答性發展。你的行為不復合這個社會的標准，那你就不被認可。同樣你的寫作完全不符合高考的寫作標准，那很有可能是0分。標準的制定是一部分人的權利，所有人都要服從，不服從就把你排除在外了。

4. 誠實是做人的根本作文8000字高三

這是一種美德，關愛他人，快樂自己。
記得有一個晚上版，我吃完飯，就到外面權去散步，小區的道路上空無一人，我就覺得很無聊，便走出小區，到外面去了。一直走啊，走啊，走……
不知不覺就來到了一家超市門口。我就很奇怪：我怎麼會走到這邊來呀!〝唉，管它的，反正來都來了，乾脆就買些零食回家吧。〞我自言自語地說著。
進了超市，看者這些一大堆美食，我的口水飛流直下三千尺，可服務員卻以為是銀河落九天。她跑過來問我：「小同學，你是要來買東西嗎？如果不是的話，就請你出去，別在這流口水，你看，這地都濕了。〞我這才回過神來，滿臉通紅的我連忙對服務員說：「真抱歉，我這就去買。〞
唉，真倒霉，怎麼會在這里出醜呢。下次在也不來這里買了。

5. 她高考時寫八千字作文表達不滿，要求考官給0分，後來怎樣

其實說到中國的教育現狀，雖然在教育水平上可能比不上西方的某些發達國家，但是和之前相比，這樣的情況已經改善了很多。畢竟我們國家已經普及了九年義務教育，這也就是說，國家的文盲率是大大降低了。但是中國地大物博，地域如此廣闊，每個省份的情況都是不一樣的，自然也會存在地域的差異，這也就有了教育的不公平性，這是客觀存在的問題，我們不得不承認。

對於她自身來說，她沒有這個實力去改變教育現狀，卻非要做出來這樣的事情，可能她的例子會帶給人們一時的思考，但是想要改變這種情況是決不可能的，所以這種行為也就無異於是螳臂擋車，飛蛾撲火。從一定角度上來說，是沒有什麼意義的，而現在她沒有考上大學，就只能待在家中跟隨父母務農種地。可能原本能有一個很好前途的她，現在也只能認命了吧。

6. 端午節的作文八千字

端午節是古老的傳統節日，始於中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史。端午節的由來與傳說很多，影響最大的觀點是源於紀念屈原據《史記》「屈原賈生列傳」記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇，獨具風貌，影響深遠（因而，端午節也稱詩人節）。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原准備的飯團、雞蛋等食物，「撲通、撲通」地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要葯暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

7. 關於最難忘的事情作文八千多字

難忘的一件事

每個人心中都有難忘的事，特別是有一件事使我非常難忘。
那是我三年級的事了。有一次，老師把數學試卷發下來，要我們帶回家給家長簽名。我一看試卷，驚呆了，才七十五分。我心想：「糟了，要是讓爸爸知道了，准會被罵，如果不讓爸爸看，爸爸沒簽名，老師一定會發現的。怎麼辦呢……對了，乾脆自己了，乾脆自己簽個名算了，或許老師還發現不了。」於是，我回到家裡，一聲不吭，怕露馬腳。爸爸回來了，問：「志穎，考試成績華考範文網草，再說我才讀三年級，摹仿能力不強。我先在草稿紙上寫了寫，最後認為差不多了，就在試卷上簽名。回到教室，我打開卷子一看，哈哈！真是「急中生字」啊！跟爸爸的筆跡差不了多少，老師一定看不出來。心裡頓時輕松多了。在交試卷時，老師看了一下，競看不出來。
兩三天過去了，爸爸見我的試卷沒發，就找到我的老師，一問才知道已經發了試卷，我自己簽名。
回到家，爸爸沒有罵我，給我講了許多道理。每當回憶起這件事，我就會羞愧得臉紅。
再說我才讀三年級，摹仿能力不強。我先在草稿紙上寫了寫，最後認為差不多了，就在試卷上簽名。回到教室，我打開卷子一看，哈哈！真是「急中生字」啊！跟爸爸的筆跡差不了多少，老師一定看不出來。心裡頓時輕松多了。在交試卷時，老師看了一下，競看不出來。
兩三天過去了，爸爸見我的試卷沒發，就找到我的老師，一問才知道已經發了試卷，我自己簽名。
回到家，爸爸沒有罵我，給我講了許多道理。每當回憶起這件事，我就會羞愧得臉紅。

8. 主題:放飛中國夢.的作文,八千字左右.

我像水，澆出生命的苗；我像苗，長出

生命的樹；我像樹，開出生命的花；我

像花，結出生命的果。

我，是生命的動力，我為科學家創造奇

跡，我為詩人喚起靈感，我讓人們的未

來充滿希望，我讓脆弱的人變得堅強，

我讓弱小的國家變得強大。

我就是——夢想。擁有我的人，才是真

正的人，才是成功的人！擁有我的國，

才是真正的國，才是強大的國！

曾經，中國屈辱歷史令人心寒。六十年

前的今天，中國的舞台上，在上演著怎

樣的一幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者

的鐵蹄，踐踏了祖國壯麗的河山，如秋

風掃落葉般，留下了滿目蒼涼，流離失

所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎著，

一片片沃土被染成了腥紅的血色；在中

國的土地上卻矗立著「華人與狗不得入

內」的牌子；南京大屠殺中那悲愴的呼喊

讓人痛斷肝腸，戰火紛飛中那一雙雙渴

求和平的眼睛閃著瑩瑩的淚光；在東北

雪原，楊靖宇最終彈盡糧絕，竟被日軍

剖出了果腹的枯草……

我看見，中國人民在一個個慘絕人寰的

事實中哭泣，掙扎。

就在這時，我走進一個孩子的心裡，在

那兒，我是那樣簡單，只是一餐飽飯。

在一個母親的心裡，我是那樣美好，是

團聚的家人。而在一個老人的心裡，我

又是曾今美麗的家園……也許微小，也許

偉大，但若在他們心中都騰起中國夢

時，也便燃起了希望的火花。我看見，

他們停止了哭泣，重新挺起了那頂天立

地的脊樑！中國站起來了，千千萬萬的

中國人眾志成城，把那屈辱的歷史永遠

地畫上了句號！看啊，那片美麗富饒的

土地上，早已不再是流成河的鮮血，而

是拔地而起的樓房；天空中不再回盪著

悲愴的呼喊，而是雄壯庄嚴的國歌；中

國人的臉上，不再是無助的淚水，而是

自豪驕傲的笑容。這美麗的中國，哪還

有曾經那累累的傷痕？

因為有我，生命如此美麗！因為有我，

中國讓人矚目！因為有我，世界充滿希

望！

看，楊利偉為了跟上我的腳步，為了圓

他兒時的飛天夢，他付出了比別人更多

的努力。載人飛船聯合測試，楊利偉去

的次數最多。在測試推進艙和返回艙分

離，然後馬上切換到返回艙的動力系統

這個動作的時候，按規定10秒鍾必須完

成動作，研製人員最快6秒種可以做完，

楊利偉只用了5秒。在首飛選拔的5次正

常飛行程序考試中，楊利偉獲得了兩個

99分、3個100分，名列專業技術綜合考

評第一名，成為首飛航天員第一人選。

出征時刻，楊利偉心情坦然地走向發射

架。那一刻，數億人的目光注視著他，

他背負著一個民族的希望去迎接挑戰。

「當然，從最壞的角度考慮，這畢竟是一

次冒險，但冒這個風險值得。我到這里

來就是為了執行這個任務，我就是為了

執行這個任務而來的。」火箭呼嘯而上，

楊利偉奔向了太空，用努力，用行動，

圓了他的中國夢。

在這位航空英雄的心裡，我是那樣偉

大。可在這另一個人心中，我卻如此微

小，竟是每天三頓肉餡的餃子。但為了

這個微小的願望，他決定成為作家，也

付出了比常人更多的努力，甚至達到了

嗜書如命的程度。為了換取別人的書

看，他就去給別人家推磨，有時候整整

推一天的磨才能換來一本書。一天下

來，他臉色煞青，但只要能捧著書回

來，他都是滿臉春風。漸漸地，他愈加

優秀，最後竟成了諾貝爾文學獎的獲得

者，他便是莫言。他讓世界文壇多了一

顆璀璨的中國之星，他讓中國作家揚眉

吐氣！因為有我，生命如此美麗！因為

有我，中國讓人矚目！因為有我，世界

充滿希望！

渴望擁有美好未來的人們啊，讓我走進

你的心，讓我為你點燃希望，有了我，

你才會有美好的未來，而沒有夢想的

人，就必定是失敗者。

親愛的孩子們啊，你們是中國的棟梁！

你們的夢，也是中國的夢。請你們跟隨

我的腳步，用雙手，用智慧，給予中國

美麗與富強！

9. 8000字的作文

2008之春
凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米， 飲白乾的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺， 或風大若雷，而躲在屋裡過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁 的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個 個在懷戀的，因為當這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年 夜，正月初一元宵等熱鬧的節期。 但在江南，可又不同；冬至過後，大江以南的樹葉，也不至於脫盡。 寒風——西北風——間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰雲掃盡， 落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀 便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地 里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得 很么？ 我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年， 又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節季，但對於 江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些， 便是一種明朗的情調。 我也曾到過閩粵，在那裡過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的 年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多 雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過後，涼冷一點；至多也只好換上一件夾 衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，並 不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。 江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養得住植物；因而長江一 帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。 象錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落後，還有雪白的桕子著在枝頭，一點— 叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶 點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午後， 你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺， 並且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那裡的生氣；「若是冬天來了， 春天也總馬上會來」的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會 得出。 說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特 異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享 受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但 從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創造題目的一點看來， 大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說 十九世紀的那位鄉土詩人洛在格（PeterRosegger1843—1918）罷，他用 這一個「散步」做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可 以拿到中國江浙的山區地方來適用的。 江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得 冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村裡的冬霖景象，又是一種說不出 的悠閑境界。你試想想，秋收過後，河流邊三五家人家會聚在一道的一個 小村子裡，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在 這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得 幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景緻進去，則門前可以泊 一隻烏篷小船，茅屋裡可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味 紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然 會得胸襟灑脫起來，終至於得失俱亡，死生不同了；我們總該還記得唐朝 那位詩人做的「暮雨瀟瀟江上樹」的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪 客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什麼？ 一提到雨，也就必然的要想到雪：「晚來天欲雪，能飲一杯無？」自 然是江南日暮的雪景。「寒沙梅影路，微雪酒香村」，則雪月梅的冬宵三 友，會合在一道，在調戲酒姑娘了。「柴門村犬吠，風雪夜歸人」，是江 南雪夜，更深人靜後的景況。「前樹深雪裡，昨夜一枝開」又到了第二天 的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡 是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句 詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更 美麗得多？ 有幾年，在江南，在江南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間 陰歷的正月底或二月初再冷一冷下一點春雪的；去年（一九三四）的冬天 是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節氣推算起來，大約太冷的日子， 將在一九三六年的二月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。象這樣的 冬天，鄉下人叫作旱冬，對於麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷； 旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江 南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因為晴和的日子多

10. 以感動為話題的作文8千字。

今天，我讀了《兒童文學》中一篇題目為《遠方天國可有你綴滿鮮花的課堂？》的文章，我眼睛濕潤了……
這篇文章寫的是一位叫龍治鳳的苗族小姑娘，因一歲半時誤掉進火盆，由於母親是個又聾又啞的弱智者，龍治鳳被救起來的時候，頭皮已被燒了一小半，渾身被燒得直往外流血，貧窮而無錢就醫的殘疾父親，只能每天一瘸一拐地上山采葯給女兒敷上。兩年過去了，龍治鳳大部分的傷都已經好了，只是頭部有一塊傷口始終不能癒合。龍治鳳七歲那年，爸爸因累出嚴重的肺病而去世了，她的媽媽在爸爸去世的第三天，突然出走了，龍治鳳一邊照顧弟弟、妹妹，一邊還要上學，成績始終是班上最好的。但是，頭上的傷口一直折磨著小治鳳，它經常潰爛，為了上課，她用著「自殘」的方法---使勁掐自己，以轉移痛感，時間一長，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天熱的時候，腐爛的傷口漚出了小蛆，每天晚上，心疼她的鄉親們在油燈下仔細地將小蛆一條條挑出來，再幫她敷上草葯。每天晚上，小治鳳屋裡的油燈滅得最晚，人們知道她是在學習，課堂上她經常因為頭痛發作而耽誤了功課，直到完全掌握課堂內容她才肯熄燈休息。不管學習到多晚，龍治鳳每天一大早都准時起來為弟弟、妹妹做早飯。小治鳳終因治療不及時，頭上的傷口已轉為鱗疤癌，而無法救治。在她生命結束的最後一個上午，酷愛學習的她還要求老師給她上了最後一堂課。
看到龍治鳳經歷的這一幕，我深深為她那種不懈的追求，堅強的意志，好學的精神而感動，龍治鳳受著傷痛的折磨、生活的艱難還在用功讀書，我們這些「完好無損」、「豐衣足食」的人真是相形見拙。同時，我也為龍治鳳所處的環境和遭遇而惋惜，為什麼我們國家還有這么貧窮、落後的地方呢？我的心被龍治鳳的命運所牽動，好希望我當時能幫上龍治鳳一把，我可以不要零花錢，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量來幫助龍治鳳改變這一切，龍治鳳實在是太苦了。為了不再有更多苦難的「龍治鳳」出現，我們應該努力學習，多長本領，使人人都能過上幸福的生活。
我衷心地祝願龍治鳳一路走好，願天國也有綴滿鮮花的課堂等待著她。
讓我們更珍惜學業，珍惜時間和生命！

以感動為話題的作文800字（二）
這一段難忘的日子，我經歷了驚心動魄的時刻，也體驗到了無數的感動。
那天，放學後我獨自一人回家。到家休息了一會兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄桿上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的台階上。當時我很害怕，腦子里一片空白。幸好這時爸爸回來了，他趕忙跑上來，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來創可貼，貼上止血，然後焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來了。媽媽哽咽地說：「快送到醫院去！」
爸爸媽媽輪流抱著我，緊趕慢趕到了醫院。醫生看了我的傷勢，說：「先去拍片子。」於是爸爸背著我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會兒，結果出來了，醫生說：「是肩胛骨骨折，不太嚴重，先住院觀察幾天。」這時，我們一家懸著的心才慢慢放了下來。可是，我又有了新的擔憂：住院期間，我落下的功課怎麼辦呢？
住院沒幾天，孫老師帶著幾個同學來看我，還為我帶來了營養品。她們一來就關切地問我：「你怎麼樣了，傷得重不重啊？傷口還疼不疼啊？」孫老師還替我和同學們拍了照片，大家的關心讓我深受感動。臨走前，孫老師溫和地對我說：「你好好養傷，別擔心，落下的功課我會抽時間幫你補上。」(www.lz13.cn)
一個星期過去了，我的傷勢好了很多，該出院了。這天正好是中秋節，爸爸媽媽收拾好東西，我們正准備回家時，我完全沒想到，平日的好夥伴竟然出現在病房門口——她們相約來探望我，還特地買了我平時愛吃的零食。我一下子激動得說不出話來，拉著她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們說學校里的新鮮事、新學的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心裡的害怕、住院的感覺……這時候，覺得時間過得特別快。
出院後，孫老師利用休息的時間專門幫我補課，我非常感動。這些日子裡，我體驗到了太多的感動，爸爸媽媽無微不至的愛、老師春風化雨的關心和同學們溫暖的友愛……再多的言語，也不能表達我心中深深的感激。這份感動，給我力量和勇氣，將會陪伴著我走向未來的人生旅程。