『壹』 用過渡句和詳略結合的寫法寫一篇作文六百字。
1:系統的讓小孩子學抄習一下寫作的技巧與方法,因為這個年齡段的小孩不是寫不出記敘文,而是有東西,表達不出來,也就是寫不具體,主題不明確.不過現在的小學對於作文沒有專門的課程進行作文方面的提升這個還得靠家長多去引導.
2:強化孩子的思維能力,提高孩子的知識面,多讓他注意周圍的人或者事,不然千篇一律的天氣都是萬里無雲,大街上一直都人來人往,老師看多了也會審美疲勞的.所以要想寫得好,就得寫出自己的個性化作文,哪怕文筆不是很優美,至少會給審美疲勞的老師們一種眼前一亮的感覺
不過說回來,現在作文培訓機構這么多 找家好一點的不就完了
『貳』 描寫小動物的作文用上過渡句200
我有一隻小狗，我媽媽給他取了一個好聽的名字叫貝貝。他非常可愛，雪白的毛發、專黑寶石般的大眼睛，還屬有梅花似的腳印。淘氣的它發生了不少好玩的事呢。
又一次，媽媽帶它去打針，它在車里把警報器按得直響，結果卻因為警報聲太大，把自己嚇得縮成了一團，媽媽跑去看到這小傢伙的熊樣，結果被逗得哈哈大笑，笑的後來肚子都痛了。而它則在一旁用驚恐的眼神，奇怪的望著我們。
還有一次，我們帶她去玩。不一會兒，又有一隻大狗來了，膽小的它非常害怕，卻想不出什麼辦法，於是他就用可憐巴巴的眼神看了看我，好似在向我求救。我當然要考研一番啦。
我當做沒看見，它咬咬我的褲腳，我還是當沒看見，突然大狗追了上來，追了上來，它只好拚命地跑，忽然見了一個洞，它立刻跑了進去，大狗鑽不進去只好垂頭喪氣的走了，它看著大狗慢慢離去，就又開心地走到我身邊。
我希望它快快長大，能夠保護自己。
『叄』 運用過渡句寫柏湖公園的作文
東亭家園的對面是一個小公園，它很漂亮。我經常去那裡打羽毛球、散步、玩耍。版
唯亭公園景色迷權人。那裡的花草樹木非常茂盛，有高大挺拔的香樟樹，有四季常青的松樹，有茂密的夾竹桃……綠色的草坪上種滿了花，有火紅不怕寒冷的菊花……一年四季都能看到花的身影，都能聞到花的芳香。
那邊有個假山池，它是用各種各樣的石頭砌成的，有時候會噴出水來。假山池的後面是一條小河，河水很清澈。河上有兩座小橋。岸邊有兩排柳樹，它們像一個個少女，在風中梳理著自己長長的頭發。
唯亭公園熱鬧極了，那裡有一個游樂場，裡面有很多玩的項目。有翹翹板，有滑滑梯，有充氣城堡……常常能聽到小朋友的歡聲笑語。有些老爺爺都會在這打太極拳；晚上，有些人會在這里跳健美操。
唯亭公園是又美麗又漂亮，它給我們帶來了許多快樂，我很喜歡它。
『肆』 用過渡句和用總分總的方式寫一處景的作文有哪些
春天的景色
來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土裡鑽出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鑽，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鑽，早鑽出地面的小草呼吸著這個明亮的世界裡的新鮮空氣，感嘆道：「啊，多麼燦爛的世界呀，我要快快長大！」
花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美啊！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了許多的孩子。
『伍』 在作文中如何學會寫好用好過渡段和過渡句
文章里的段落也需要相互照應，也需要一些「小零件」，即過渡段和過渡句把內它們自然、緊密地連接起容來。不然，文章就顯得支離破碎。所以，一定要注意段與段之間的過渡和照應。
一般地說，下面幾種情況需要過渡：
一、由這件事轉到另一件事時需要過渡。
二、記敘的時間發生變化時需要過渡。
三、由倒敘轉入順敘時需要過渡。
四、運用插敘時的起止處需要過渡。
插敘內容寫完以後要注意與原來的敘事線索銜接。敘事中的照應有三種情況：
一、文題照應。在敘事過程中，所寫的內容務必切題，要和文章的標題相照應。
二、首尾呼應。文章的開頭和結尾遙相呼應，可以使文章結構緊湊。
三、前後照應。在一篇文章中，前面的內容和後面的內容要互相照應。
『陸』 用總起句、過渡句、總結句寫一篇作文 急！！！！
今天天氣晴朗，陽光明媚，我在網路知道提問了關於總起句、過渡句、總結句的問題，問題最終被解決了，我很開心。
『柒』 過渡句作文整篇作文怎麼寫
要寫這個作文，你首先要明確什麼是過渡句？怎麼樣使用過渡句？過渡句怎麼能表達作文的整體感情，只要明白這些，就差不多能夠寫的什麼。
『捌』 一篇作文里可不可以用兩次過渡句
可以用兩次過渡句
其一，我們每個人寫的文章雖然內容幾乎千篇一律，但是每個人的寫內作風格和邏輯容思路不盡相同。怎樣在短時間內讓閱卷老師進入自己的邏輯體系，快速而精準的判斷你的文章呢?過渡詞就是一個很好的「向導」,它能夠引導閱卷人的思路，讓其短時間內對你的文章做出公允的評價;
其二，我們列好提綱准備下筆的時候，總有一個先後順序，總有一個邏輯結構，如何使自己的文章結構清晰，要點明確，中心突出，答案還是過渡詞，使用了過渡詞，可以規范自己的邏輯思路，讓我們在有壓力的寫作之下能夠做到臨危不亂，有條不紊，層次清晰，邏輯通暢。
『玖』 用總分的 方法並使用過渡句寫一篇四年級下冊的作文
〔校園里的春色作文400字〕 春天給校園滿園生機，春天給我們歡樂和希望
校園里的春色 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，不過，我喜歡桃紅柳綠的春天。 春天的早晨，太陽公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從睡夢中喚醒，小鳥歡快的叫著，在為春天的到來配樂呢!進入校園，就看見大樹爺爺在對我微笑，好像在對我說：
「歡迎歡迎，新的一天又開始了，要珍惜時間，好好學習，每天
第 2 頁 共 5 頁 都要有一個好心情!」大樹爺爺的綠衣裳真大呀!下雨時，這件綠衣裳顯得很有用處了! 中午，太陽公公待在鴉雀無聲的校園里，顯得很無聊。只聽見偶爾傳來「沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙」的聲音，原來是小草出土的聲音，新抽芽的樹，華麗綻放的花朵，構成了一副栩栩如生的畫卷。小草齊刷刷的冒出來，織成了一張碧綠的地毯，彷彿為校園穿上了綠色的鞋。 傍晚，遠處天邊出現了美麗的紅霞，天上的紅霞形態萬千，各式各樣……有的像小羊，在悠閑的吃著小草，不時仰起頭來張望。有的像老虎，神情嚴肅，面目兇狠，露出了鋒利、潔白的牙齒，一眨眼，老虎不見了，什麼都看不清了，模模糊糊的…… 春天的校園真美!春天給校園滿園生機，春天給我們歡樂和希望，讓我們奮發向上，我愛春天!
下載文檔