九年級寫一篇記敘文作文

Ⅰ 作文《初三的我多了一份成熟》記敘文

1. 十五歲的花季，我們的青春要綻放，我們的責任要承擔。用我們十五歲的眼睛和心靈感受身邊的點滴，會發現那裡盈滿的都是幸福。

   花開花落，雲卷雲舒，我十五歲了，多了一分責任，多了一分獨立，多了一分叛逆，更重要的是多了一分成熟。剛剛進入十五歲的我，對「成熟」這個突然闖進我的世界的新名詞，依仍是一種模糊的概念。慢慢的，我用十五歲的眼光看到了以前所沒有看到過的「景色」。有心事時，大多數會自己默默的想著解決問題的辦法。

   十五歲？成熟？在升入初中後，半個月才與父母相見，不知怎的，我越發的感到父母給予的太多太多，而我們所做的真的太少太少。有時看到爸媽在廚房忙碌的背影，看到他們頭上又新增的一根白發，看到父母為我送東西卻溫馨的笑，我的淚水總是在打轉，一種想大哭一場的慾望從心底深處油然而出。十五歲？成熟？而對於學習，我竟發現它在我心裡成了一種責任，一種不可推卸的責任。已不僅僅是小學老師說過的，好好學習，報答父母。那時，只是在服從一種命令，認為學生就該學習。

   而現在，我卻認為「學習」二字談何容易？它是美好人生的奠基石，只有自己的成功才能報答父母。

   十五歲？成熟？我有時也會在青春的世界中迷失方向，會感覺，我找不到童話中心地善良的公主，找不到一朵叫做純潔的聖花，找不到一位辛勞卻沒有煩惱的「農夫」。這個社會，不，這個世界並沒有我想像中的那麼美好，沒有童話中的單純聖潔，那麼錯綜復雜，似一本讀不透完全讀不懂的書。

   十五歲？成熟？這些就是成熟嗎？媽媽說:「是的」，老師說：「沒錯」。是嗎？我再不是那個有點委屈就會掉金豆豆的我了，再也不是盼著能把自行車騎到不抓車把的我了，再也不是撞壞了人家雞蛋哇哇大哭的我了，再也不是那個抱著一本童話書浮想聯翩的我了……十五歲，我成熟了。

2. 記憶中的那輛載我的酸甜苦辣的自行車已經光榮下崗了，但我在那上面的記憶卻永遠不會消失，特別是那次，它為我人生的天平上增添了一份成熟的分量。

   「叮鈴鈴......」一串刺耳的鈴聲響過，我們一天的上課時間宣告結束了。我收拾好書包來到教室外面。天陰沉沉的，幾朵黑雲似乎要塌下來，雨已經隨著風在空中亂舞起來。哎，又下雨了，我的傘又沒帶，爸爸說他要加班，看來我避免不了和雨來個親密接觸了。想著，我不禁打了個寒戰，硬著頭皮往雨里鑽。

   好不容易撐到大門口，實在受不了這狂風卷雨的侵襲，只得躲到傳達室門口避雨。我的眼睛往外面掃視了一圈想抓住這最後一根稻草擺脫這悲慘的命運。

   突然，一個熟悉的身影映入眼簾，「爸！您怎麼來了？不是說要加班嗎？」我迎上去問爸爸。「再忙，也得來接你呀，這么大的雨，淋雨得生病呀，傻孩子。」他邊說邊給我披了一件厚外套又給我撐起一把傘。

   我接過傘坐到自行車後座上，突然我發現爸爸的頭發直往下滴著水，他的衣服那麼薄，似乎一陣風刮來就能給撕個精光。我不能再讓爸爸淋雨了，他身體本來就不好，況且我現在已經是初三的學生了，回想著今天政治課上學到的作為子女我們得負起關心父母、回報父母的責任，我爬到爸爸背上，把手使勁的往前伸，想要擋住最前面的那滴雨。

   風依然吹著，樹發出「呼啦呼啦」的聲音，爸爸穩穩的騎著車在雨幕中穿行。

   「到家了！」爸爸平穩地停住車。我下了車走到屋檐下，收起傘，快速的轉身不想讓爸爸看到我為他遮雨而淋濕的衣服。走到屋裡，爸爸發現我的衣服在滴水，忽得明白了一切。「你怎麼這么傻，我淋點雨沒事，你身子這么弱，不能生病呀！」爸爸突然著急起來，一把把我拉過去，撫摸著我的頭。「不礙事，爸，放心，我長大了，我也是男子漢！」這時我看見爸爸臉上又多了幾滴水，我想那水一定是咸鹹的。

   讀九年級了，生活中的一點一滴都在為我的人生積蓄力量。那樣的特殊經歷會在我人生的旅途中添上濃墨重彩的一筆！

3. 讀了九年級，我多了一份成熟

   
   與時間牽手度過了兩年春秋，現在的我也不再是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什麼時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟占據了。

   
   初三歲月，當我再次跨進校門時，身份依是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生。看著學弟，學妹眼裡懷著憧憬，興奮的臉蛋上掛著單純的微笑，自己也禁不住笑了，苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還在嚮往著初一，還是笑那些單純的笑容總會被磨滅呢？我不知道，但我知道這笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總是會丟失一些。

   
   青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬於自己卻回不去的單純時空。青春給了你一次磨練自己的機會，讓你去懂得並不是所有的挫折都是厄運，它是讓你獲得成功的大門，並不是微笑著前進就能在社會上立足，命運有時無情，但你必須冷靜面對，自尊有時也需要放下，這樣或許退一步就能海闊天空。在這花季時期難免會有花凋零的時刻，但這並不說明就沒有花開的時刻，要學會等待，忍耐，退讓，才會獲得屬於自己的季節，開出屬於自己的嬌艷的花，有退步才會有進步的機會。

   
   人生是磨練自己心的，總共有時間讓你慢慢懂得成熟，我們其實一直是哪個數星星卻沒結果的小孩，但我們可以一直數下去，心中總會有數，總會不斷積累著。

   
   初三歲月，成熟沒有全部占據我的心，但占據了我一半的單純，讓我在這一時期，以一個青澀無知少年，去面對渺茫的未來。

Ⅱ 以·擁抱----··寫一篇記敘文，初三水平。700字。明天的中考作文，謝謝啊，考到了給50QB

擁抱明天
很榮幸今天能作為機電系學生代表站在這里，對各位新同學的到來致以最熱烈的歡迎，歡迎你們在這金風送爽丹桂飄香的時節來到美麗的坦圓，你們的到來，為我們注入了新的血液，增添了新的風景。這必將是我們坦院煥發出新的生機和活力！ 昨天：多少個秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開墾出了知識的綠洲，終於成功的經歷了七月戰火的洗禮。勤奮鑄就了我們強健的體魄……這一切，都將為我們開創輝煌打下堅實的基礎！ 有人說；大學是天堂，高中是地獄「顯然說這些話的同學對大學的學習生活還不大了解（特別是大力提倡素質幾教育的今天）其實，看似漫長的四年時光卻也是轉瞬即失的。大一的我們還會覺得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學方法嚴重的挫傷了我們學習的積極性、機械的超負荷的題海戰術淹沒了我們的創造性……再加之離開父母家人師長的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂不思學；或許我們還會發誓；堅決要把失去的青春奪回來！就這樣，大一留走了；大二，各種基礎課撲天蓋地，加之畢業尚早、便四顧蒼茫、目標不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來才發現該拿的東西都沒拿到，需要拿的東西卻又太多，結果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費盡了心機卻又收獲不大；到了大四，畢業留念、同學聚會、找工作、跑單位……就更無法有時間靜思苦學了……最終；人一生中最具有活力、創造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時，可是會有好多人慨嘆韶華易逝、時光如水的啊！ 或許我過分誇大了--相信大家也不願意把他誇張成為現實！究竟該怎樣認識大學階段呢？如何把握、既能學有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說的形象點，大學是一道分水嶺：左邊是學校，右邊是社會。他是知識轉化能力的橋梁；他是我們將來步 入社會的緩沖區；是我們開闊思維、實踐知識的重要實驗室。從某種意義上說；大學生活將是我們未來社會生活的一個反映，也是我們真正人生的起點！ 明晰了大學的關鍵作用，就應該以百倍的熱情去直面他、融入他。當然要做到這一點，需要我們改掉一些不良習慣；變以前的被動學習為主動今天的主動學習；變灌輸知識為吸收知識；把學貴有疑這句話真正實踐好，畢竟「疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過去那種」兩耳不聞天下事，一心只讀聖賢書的思想」。當今社會的多元化已是不爭的事實，專業的粗放型必然導致專業間的相互交錯、融合。當然這就對我們知識多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學們；收獲是奮斗的起點，奮斗是收獲的基點！跨過昨天、走向明天。科羅連多的火光指引著我們啊！當今時代新技術層出不窮，競爭更是日趨激烈。機遇和挑戰同在，壓力和動力共存。正視現實才能超越現實，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機會、努力攀登。在院領導的親切關懷下，在系領導的正確領導下，在教員和班主任的真誠幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫明天的壯麗篇章吧！

2
擁抱2008
19世紀的中期，由於希臘人對復興古奧運的高漲的激情，於是國王奧托發布《奧林匹克令》，1896年，雅典——第一屆希臘奧運會。這樣，歷史上輝煌一時的古希臘文明如風起雲涌般的再現。
至今，奧運會仍在我們每個人的心中，因為它不是一種簡單的體育競技比賽，而是一種永遠的信念，它意味著奧運那跳動的聖火永不熄滅。
有西方人曾向所有的中國人提出三個問題：一，中國何時能派一名選手參加奧運？二，中國何時能派一支隊伍參加奧運會？三，中國何時能舉辦奧運會？對於現在的中國講前二者早已實現，而舉辦奧運會的夢呢？我相信我們的2008證明一切。
「綠色奧運，科技奧運，人文奧運」是我們北京主辦奧運會的三大口號。綠色，一個永恆的主題，奧運順應時代，使地球村的色彩更加完整。2000年的悉尼奧運會對環境的承諾是：能量循環，水資源回收，減小和避免浪費，污染處以及重要的自然和文化景觀保護。對悉尼奧林匹克所在地海姆布士灣進行全面清理和改造，更算得上是「綠色奧運」的精華之所在。而我們，作為2008奧運開幕的同時從自己身邊做起，不僅是為了迎奧運，也為了北京的未來。
作為奧林匹克主辦會場，任何時候，科技都是引人關注的焦點。雖然我們現在還處於發展中階段，但北京的建設是以向世人證明我們的能力：四通八達的高速公路，各級高等學府的遍布，神州飛船的發射，現代化的水立方、鳥巢……這些已經足以說明我們大中華已經具有承辦奧運的科技力量。
同樣，既為一名中國人，就需要有些具有民族風格體現中國五千年文化的精髓，揭示奧林匹克運動的精神。要知道，我們背負的使命是奉獻給人類精神財富，是一種生活態度，是一種自由，和諧，健康，積極向上的精神，也是一種人類文明的共同遺產。辦好奧運的責任，不僅在於國家奧委，更在於普通的國人身上也包括我們祖國的花朵。展現中華民族的精神風貌。營造一個具有中華底蘊的奧運盛世。
「ONE WORLD ONE DREAN」是—個古老的東方國度對2008的嚮往，對2008的心聲。
從自北京奧組委會從雅典奧運會上接過奧運旗幟的那一刻起，這種特殊而強烈的精神動力就在鼓舞著我們。在「更高，更快，更強」的口號下，在「團結，友誼，進步」這個聚載著人類前進心聲下，我們所有的炎黃子孫，又將迎來這樣一個全人類的盛典，一個全球性的體育聖會！
當跳動的聖火第一次傳入東方的聖土時，世界將為中國心動。

在我心中，2008是五色的，紅，黃，綠，藍，黑。藍黑紅黃綠，聯誼了五大洲，組成了奧運會徽，也交織成為我美麗的奧運的夢想。百年奧運，風雲變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類嚮往前進的心聲。在「Higher，Faster, Stronger」的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是「團結，友誼，進步」。

3
擁抱春天
滴嗒，滴嗒，那是春雨的歌聲。

那是春的腳步聲。

那是春的召喚!

近了，近了，輕輕的春來了。

春的步伐是那麼輕盈，猶如蝴蝶飄逸的舞姿。

來了，來了，輕輕的春來了。

藍天是她的衣服，白雲是她的裙子。

春挎著籃子，把繽紛的色彩撒向每一寸土地。

把春天寶貴的光陰贈給每一個勤勞的人。

桃花張開笑臉，來迎接春天；迎春花揚起雙手，對春天微笑；梨花搖著腦袋，歌頌這美好的春天。

同學們，讓我們沿著春天的足跡，去尋找春天； 朋友們，讓我們乘著春天的歌聲， 去擁抱春天！

4
擁抱心情

心情，心晴。

——題記

人們往往在撒謊時不敢坦然直視他人的眼睛，因為他們不敢面對自己做賊心虛的心情。

鼢鼠因為常常在陰冷的地方，隱藏自己，是一種十分沉默的老鼠，因此眼睛是向下的。

我們需要常常地擁抱心情，直視自己因脾氣好壞而犯下的過錯。我們要學會很好地隱藏自己的壞心情，盡量不讓自己的壞心情影響到別人或是破壞什麼東西。當你考試失利時，你的心情難免會不好，這是不能避免的。但是我們可以避免自己的壞心情。重要的還是我們面對失敗的態度，如果我們一味地煩惱和發泄而不想一想自己的過錯，又有什麼用處呢？我們應該仔細分析自己的錯誤，想別人取長補短，爭取下一次的進步。心情具有一種很強的傳染性，當你高興時，你銀鈴般的笑聲和舉止間無意揮灑出的快樂，會帶動別人的心情，讓高興的人更高興，讓不高興的人也高興起來。當你不高興時，你惡聲惡氣的口吻和一不小心激發的粗魯動作，會讓別人覺得心情不好，更讓高興的人悻悻而歸，覺得很掃興。俗話說：「笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。」要是你每一天都哭喪著臉，對身體也有一定的影響。所以我們必須保持一個好心情，因為這樣不僅影響到了你，還影響到了別人。

我們不能把自己的心埋沒在心靈的深處，讓人看不到邊。我們需要的是擁抱自己的心情，讓它坦然地展現在大家面前，對大家敞開心扉，這才是真正地讓自己的心活躍在大家、群眾的面前。心靈在深處並不可悲，真正可悲的是當你有一天在這社會上，因為隱藏自己的心太久了，我們找不到它了，我們丟失了自己的心，在我們丟失自己心的同時，我們也就丟失了自己，在茫茫人海中迷失了自己的方向，如同一隻孤雁，在天空找不到方向，找不到群體，彷徨盲目的飛翔。

不要把心隱藏在盒子中，封閉自己的心，只會讓自己的心布滿長期在盒子中留下的陰影，坦然面對自己的心，拿出來曬一曬，心晴了

擁抱

喜歡擁抱，喜歡與心愛的人深情相擁的感覺；什麼也不用說，什麼也不做，就只是靜靜地擁抱，久久不要分開；似乎只有這樣，才能體會與心愛的人真正溶為一體的真實感。在那一刻，相信時間也會為我們停止的。
那個可以讓你依靠的胸膛一定是很溫暖的，肩膀也一定很堅實。不然為什麼大家在傷心哭泣的時，總想能找個肩膀來依靠；其實更多地是想要一個擁抱吧。擁抱的時候，內心會溢滿一種叫甜蜜的情愫，擁抱的感覺是真實和安全的，因為擁抱是有溫度的，擁抱是有聲音的。
擁抱有很多：情侶間的擁抱，是幸福甜蜜的；夫妻間的擁抱，是寬容理解的；朋友間的擁抱，是貼心信任的；吵架後的擁抱，代表妥協與原諒；相逢後的擁抱，代表思念與激動；離別前的擁抱，代表不舍與期待。
擁抱，是無聲的語言；擁抱，是最簡單的接受與認可；擁抱的時候，彼此是被需要的，被別人需要是時候，是一個人最有價值的時候。
當一個女人從背後抱著你的時候，請一定別再挪動腳步，而請轉過身，緊緊抱著自己的女人。因為，當一個女人願意從背後深情抱著你的時候，代表著她把自己的身心都交給了你，那擁抱里，有著太多太多的愛。
當一個男人從背後擁抱著自己的女人，兩人的感覺是溫馨和甜蜜的；當一個女人從背後擁抱著自己的男人，女人是無聲的祈求，而男人是心的復歸和寧靜。
好想在累的時候你能抱著我，在累的時候，好想你能在身邊，無需太多言語，只要一個擁抱，再苦再累都值！
好想能夠在你累的時候，從身後環住你的腰，把臉輕輕靠在你的後背，靜靜地，無需語言，用心靈對話，傾聽彼此內心的聲音。
擁抱，真這么遙不可及嗎？請相信：我會用我的雙臂，在你看到我的第一眼時擁你入懷。

希望我能夠幫到你！

Ⅲ 九年級作文——記敘文

1. 恰似一簾銀幕的瀑布，總是為著自己的夢想而義無返顧的在山澗間一瀉千里，擊起一串串晶塋剔透的水花。
恰似一朵火焰的紅梅，總是頑強不屈地向逆境挑戰，傲然怒放於那雲霧迷漫的山顛。
恰似一彎勁弓的彩虹，總是在櫛風沐雨後分外耀眼，華美依舊，指引著哪裡是希望，訴說著什麼叫永恆。
青春因努力而精彩；為了自己的目標，奮力前行！處於青春時代的朋友：揚起理想的風帆，瀟瀟灑灑給我人生畫卷！
青春因努力而精彩。看，奧運賽場上，王一夫每每舉槍，更是舉起了著華兒女的期望；每每瞄準，更是瞄準了多少年付出的收獲；每每打響，更是打在中國人的心中！「砰！」夏夜的沉靜在瞬間被打破——我們贏了！紅色的熱浪一波覆一波，勝利的吶喊一陣連一陣。滿懷的激情在一瞬間爆發……青春，是夢想成真的時代，是創意人生開創未來的時代，是展現自我魅力的時代，把握青春，把握命運！
青春因努力而精彩；瞧，正在參加訓練的武警隊員，憑著健壯的體魄，他們奮力沖刺，憑著頑強的毅力，他們堅持不懈，憑著旺盛的精力，他們百折不撓，憑著超人的智慧，他們沖升羈絆。同樣是炎黃子孫，同樣是華夏兒女，同生活在一片藍天下，一塊土地上，他們那為夢想而奮發的精神是我們學習的榜樣。
青春因努力而精彩。聽，朗朗讀書聲，學校莘莘學子清脆響亮的讀書聲，有奔騰蹈海之氣勢，雄渾浩盪之魄力，飽滿而又充盈的活力在霎時間爆發，涌漲，沸騰……他們激情澎湃，意氣風發；他們自強不息，奮發向上，他們奔著實現自己遠大的目標破浪前行！愛拼才會贏，相信我們青春時代的拼搏奮進必會換來精彩的人生。
當然，在我們努力的過程中，有坦途就會有坎坷，有歡笑就會有苦澀，淚水訴說了一個跌倒的故事。汗水承載了一份成熟與穩重。朋友，有苦就慢慢吞下，有淚就默默收藏，繼續展示你飛翔的翅膀，再次揚起你遠航的風帆，涉過這殘冰，度過這黑夜，我們相信，殘冰之後必是春光，黑夜之後必有曙光！
晨鍾敲響了黎明的夢，紅日從雲霧中冉冉升起，新的一天，我們燃起新的希望！2.光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。並且，正是「這一天」讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那麼不尋常；「這一天」讓你從此變得不同凡響，「這一天」............

生命中的這一天，讓我銘記............

考試失利了，我就一個人漫無目的的走在大街上，那時的感覺彷彿是世界都是灰色的，不經意間我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。

那是一個蝶蛹，裡面已從毛毛蟲蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。我本想幫他但又想倒同樣失敗的我還有什麼資格幫助他呢，剛伸出的手又冷冷的縮了回去。

蝶蛹被一點一點破開過了一會裡面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺的笑道：「看，你不也一樣不能成功嗎？」

正當我想要走的時候，蝶蛹又重新動了起來，裡面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。

一會，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來他將雙翅展開，我的眼前變成了五顏六色。

它的翅膀最外邊是有一層紫色圍城，接著是明亮的金色，紅色的兩個點彷彿是他的翅膀上長了眼睛，而最里層的橘黃色更像是為他的生命喝彩！此刻他彷彿是在想我炫耀：「哈哈，我成功了！

我的確被她的美麗震撼了，但更令我震撼的是他那種強大的生命力。

他飛走了，我卻依舊站在那裡，獃獃的望著，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏雲飛走了。那麼大的難關，一個小小的昆蟲都能闖過去，兒那麼一點小小的困難我怎麼能被嚇到。。。。

剎那間，生命又恢復了以往的色彩，陽光依舊那麼明媚，照在我心裡暖暖的.........

蝶蛹蛻變的過程如此短暫，可他留給我的啟迪卻那麼長久。

我沉醉了..........

這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。

這一天 ，讓我銘記............

Ⅳ 初三作文之初中親情作文800字記敘文

寫作思路：「親情」是發生在親人之間的感情，可以描述一段與媽媽之間的情，也可以描述一段與爸爸之間的情，把事情的來龍去脈敘述清楚，中心要明確，詳略要得當。

正文：

世界上，有各種各樣的情，愛情、友情、恩情、師生情……但是，還有一種更重要的情——親情。只有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長。

提起親情，我還有一段至今難忘的經歷呢。那天，我正在學校上課。忽然，天氣越來越悶熱，狂風大作，電閃雷鳴，一不留神，就「嘩啦啦」地下起豆大般的雨點來。

放學了，各自的家長都把自己的「心肝寶貝」接回家。只剩下我，孤零零地望著眼前朦朦朧朧的世界，盼望著媽媽的身影盡快出現……

正在我焦急萬分的時候，遠處出現了一個人，手裡撐著一把雨傘。我緊緊地盯著那人，馬上反應過來，心想：媽媽動作利索靈敏，哪會這么磨磨蹭蹭？但是，我的腦子里又蹦出一個大問號：別的同學都走完了，除了媽媽，還能是誰呢？那人，越走越近了，我目不轉睛地盯著前方。啊！那慈祥的面孔，那熟悉的身影，是媽媽，千真萬確。

我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我，氣急敗壞地說：「媽，你去幹嘛了，別的同學都回家了，就剩我一個人在這里受冷受餓。」媽媽沉默了一會兒，說：「我……我，兒子，都怪我，對不起啊。下不為例！」說罷，還勉強把一絲苦笑掛在臉上。這時，我才發現媽媽的臉上，除了平時的慈祥、親切，還多了一份憔悴，多了一些蒼白。

我覺得不對勁，就摸了摸媽媽的額頭，我驚訝地叫起來：「呀！怎麼這么燙，你發燒了！？」媽媽愣了一下，才緩過神來，說：「哦，昨天受了點風寒。沒事，沒事。」說得是那般的自然，那般的妥帖。

其實，根本就不像她所說的那樣，媽媽走路比平時慢了少許，說話也不那麼有力，嘴裡還喘著大氣，好像老了一些。

她昨天一定病得很重，躺在床上艱難的起來……狂風，無情地把雨水刮到我的身上，但是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖。一切的一切，我都明白了，淚水的長堤再也抵擋不住，崩潰了，與雨水融到了一起……

唉！我真不該怨媽媽，她無時無刻都用自己的行動呵護著我，其實我應該高興才對。是啊，如果沒有親情，誰又能這么關愛自己的孩子呢？

Ⅳ 寫小草堅強的作文初三800記敘文

不管春夏秋冬還是狂風雨驟，我都將燦爛地，將怯懦燃燒，然而埋在地下，成為我的養料；勇敢地，將軟懦拋掉，因為不管天涯還是海角，我依舊高傲。我永遠向上昂頭微笑！

小草，春之搏
春天，萬物復甦。各類的植物都開始舒展自己的身姿，而你卻被一塊石頭禁錮，動彈不得。你正面臨著永遠與陽光失之交臂的機會，太陽正慷慨地把陽光播撒大地，而你卻……你不甘心，企圖沖破「石牆」，但一切都是徒勞的，你只能「側向發展」才能擁有金色的光輝。經過不懈的努力，你的雙葉終於沾到了陽光，陽光暖暖的，很貼心。
小草，夏之耐
夏天，萬物死寂。只有蟬在不滿地抱怨。你十分羨慕荷塘里的蓮。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」這句詩是蓮的代言。你決定向她們學習，高傲地挺著腦袋，你既不怕夏天的炙熱，也不怕暴雨的鞭笞，從此夏日裡又多了一目不起眼的綠，沒有被驕陽征服的綠。
小草，秋之風
秋天，萬物豐收。你的草籽播撒大地，秋風漸漸地把你吹黃了。好多生命似乎到了盡頭。可是，就在敗葉的腳下，還有一些青蔥的小草，你們依然在冷風中挺立著直直的腰桿，像永垂不朽的戰士。你以大無畏的胸懷迎接寒風的到來，大樹光禿禿的，看著溫柔秀氣的你，側面帶微笑，去吟唱生活！
小草，冬之根
冬天，萬物休眠。狂風不停地呼嘯，像一隻兇猛的老虎使大地陷入了寒冷之中。你在刺骨的寒風中，忍受著煎熬。銀裝素裹，寒風侵肌，你脫去了碧綠的外衣，換上金黃的大衣，與狂風作戰。漸漸地你下半身失去了知覺，你疲憊地倒在路旁，厚重的霜覆蓋在你的臉上。你對自己說：「野火燒不盡，春風吹又生。」在萬般困境中，你居然沒心沒肺的笑著：「冬天來了，春天還會遠嗎？」
小草尚能如此堅強，更何況人呢？我今生不想做什麼大英雄，大文豪，我只想做好我自己——一棵看似柔柔弱弱的小草。就算浪比天高，我依舊保留我的那份堅強和驕傲。

Ⅵ 有關初三生活的記敘文作文

描寫初三生活的記敘文

初三生活是辛苦的, 家，是我避風的港灣，讓我在受挫後找到心靈的歸宿；家，是我心靈的慰藉，讓我在心煩意亂的時候找到自我；家，是一盞啟明燈，讓我在迷失道路的時候找到前進的方向。
作為初三的我，雖然回家的次數少了，但絲毫沒有阻止我回家的慾望。因為家中有我時常牽掛的人，家中有我心靈的依靠，家中有我快樂的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那溫馨而又充滿自由的空間。只要我在家裡：就沒有約束感，沒有煩心事，更沒有學習上過大的壓力，使我感覺彷彿走進美麗的天堂，無憂無慮，心情愜意！
每當學校放假，我都會有中說不出的感覺，這種感覺壓的我喘不過氣來，真想逃課回家。但是我必須控制自己，盡量做到一如既往的聽課、不分心。放學的鈴聲一響，馬上提上書包直奔車棚，騎上車子箭似的飛奔到家門口，坐在家中桌前的小凳上，吃著「母親牌」飯菜，真是「別有一番滋味在心頭」。此時，心中所有的煩心事都已害羞地逃走了，而快樂的事情就理直氣壯地浮現在眼前，搖晃不走，久久不能散去……每當這個時候，我就感覺到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有時，我挺害怕回家的，因為每次考試成績都不理想，心中總有些對父母的愧疚之感，總覺得很對不起他們。想到沒有做好自己應該做好的「工作」，每個星期還要回家領取「工資」，心裡真不是滋味，可是當我每次回到家後，父母雙親對我依然是「濤聲依舊」，於此，我無言，我無語，只有在心裡默默地告誡自己，要好好學習，發奮圖強，要對得起自己的「工作」，更要對得起父母雙親，黃天厚土……
家，在我遇到困難時，是你給了我希望；家，在我心靈受到創傷時，是你給了我安慰；家，在我遇到挫折時，是你給了我鼓勵。但是盡管如此，我還是應該少回家。因為我知道，今天的「少回家」或「不回家」，是為了明天更好地回家——揚眉吐氣的回家！

Ⅶ 初三生活的苦澀和甜美寫一篇記敘文作文,800字

初三生活是首歌
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進心靈。
——題記
就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。後來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著嚮往，更恰當些吧。
時代在我們身後舞蹈，我在時代的圍城裡坐井觀天。我單腳站在綳緊的五線譜上，苟且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規則的形狀落在作文本上。
張傑新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：「你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……」現在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實。盡管不知結果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下眯著小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終於有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。
待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講台上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的雲朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。
這首歌，我給它命名為「初三生活」

Ⅷ 初中作文寫一篇記敘文600字

有一種愛叫欣賞
一個繁忙的黃昏，孤身漫步在那片蓮花池邊。
西陽光斜照著寂靜而微風起浪的湖面，有幾只小鳥清鳴歌聲在嬉水，蜻蜓歡舞地在那亭亭玉立的蓮藕葉上飛舞，傘似大的蓮片就那麼肆無忌憚地支撐著，有些葉乾脆就伏在水面上，那下面可是小魚兒的游樂場吧，小小而直立一蓮莖頂著一朵粉色盛開正艷的蓮花，花瓣有序自然散開，花淡紅不耀眼，張揚而不失庄嚴，清香甚遠，我不懂它過多的生長知識，只知道它是在淤泥里生，淤泥里長，經過清澈和渾濁的沐浴，依舊一塵不染地露出水面，亭亭潔枝，蓬勃綻放。
小時候就喜歡蓮花，不知道是因為《愛蓮說》里寫得太美，還是習慣來這池只有為這句話吧！「蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖，」或許是蓮花的精神影響了我，郁悶，孤獨，失落的時候，喜歡一個人來到池邊上，悠然漫步。
茫然慢慢地走著，看著周圍稀稀落落的人們都忙碌地迎來一天歸宿，為一天而收場，池邊不遠有一個不大的籃球場，幾個小男孩在悠閑地訓練，這時思緒里朦朧的一幕出現在眼簾里，沒有那個機會和你一起打球，一起散步，但我知道傍晚的某一個地方籃球場上，累得上下氣不接，依舊堅持的拼打著，那其中個肯定有一個是你。
或者朦朧中註定，在我的世界裡，你就似那闊池水中的一株玉蓮，喜歡你不能靠近，深愛你卻只能遠迎，遙遠目賞。
在那茫茫人海，偶然中相識，我一向不相信緣分，開始好像是冤家路窄，煙火交鋒的，無意的交火中，你是那麼的成熟，穩重，和真誠，不知道怎麼，後來是你感化了一個帶刺的冰魂，幽美的言語，我在生氣，也會被你說得笑了，困難中，你的安慰和指導，會讓我不會害怕，疲憊里，看到你的開朗微笑，好像是消魂的解葯，失落時，你的鼓勵，給我無比的力量和信心。
如果沒有遇到你，我也不知道我是否能堅持到現在？
如果沒有遇到你，我也不知道我還會換起那道愛的火光，原我一直以為我是北極的冰山，也不會融化，也不會遇到焰火。
相信命運是公平的，給於我們的都一樣多，只是在於我們怎麼去欣賞而已。
認識你猶如蜻蜓點水一樣的偶然，你還是翱翔藍天，我也還水波盪漾；
平日里你的言語像藕絲般難斷，讓人討厭和黏糊，而有那麼真實。
生活里，你猶如蓮花般鋼強得讓人震撼，雖然那時金融危機的來臨，都給我們蒙上一成黑色朦朧的面沙，但你還是那麼信心百倍，就是在你生意全排托出的那一刻，我心都為你很難過，感到可惜，但你沒有，你還是微笑堅強的面對，人們都說該行三年窮，再說你家並不是很富裕，甚至還有些困難，在那段迷茫尋求商機的時候，看著你東奔西跑，又要承擔家中稱職的父親，兼職母愛（你愛人在外地工作），真的看到時鼻子會酸，甚至會心疼，在你告訴說准備做什麼時，不知道是我不懂行情，還你太過於冒險，因為投資不小，真的很為你擔心，為你揪心著，遙遠的我什麼也幫不了你，只能在心裡為你祈禱，直到開業後正常營業，那顆忐忑不安的心才穩穩地落下。

Ⅸ 初三記敘文以堅持為題寫一篇七百字作文

那是一年盛夏。
天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。貓兒狗兒的，也都吐著舌頭，好像要把全部的熱都散發出來！
當然，我也不例外，躲在涼爽的空調房中，一隻手拿著冰激凌，另一隻手還狂扇著扇子！卻還是覺得熱！完全沒有心思想什麼娛樂的事情，有什麼萬全之策可以讓自己既覺得涼爽舒坦，又能夠放鬆娛樂呢？正想著，我無意看見了那張夾雜在破舊的雜志堆里的紙，我仔細一看，只見上面寫著「游泳培訓班招生」幾個大字，於是我就讓媽媽，給我報了游泳培訓班，媽媽卻有意提醒我說：「想學會游泳，就一定不能半途而廢，堅持把游泳學會！你同意，我便給你報個名！」我二話沒說，毫不猶豫的就答應了。
站在那寬敞而又明亮的游泳館中，望著別人輕松自如的泳姿，就像魚兒在水中嬉戲，濺起片片水花！是那樣的輕盈，那樣的優雅，一定不難！一定特別簡單！我一定能學會游泳的！我心中想，腦中卻浮現出，有一天自己學成時候優美的動作，我要是能學會游泳，那該多好啊！一邊想像著，一邊穿好了游泳衣，帶好了游泳帽，武裝整齊地來到游泳池，可一切就緒了之後，心中卻產生了恐懼感，擔心自己，會不會學不會，會不會被水嗆著，可這些都抵擋不住，游泳對我的誘惑，我心中又一次，信心滿滿，准備出發，第一節的內容是，在岸上學習腳的動作，這個可難不倒我，我沒練幾次，就會了，心想原來游泳，也挺簡單的嘛！幾節課過後，腳上的技巧，我就已經掌握的很好了，正當我為我的進步而得意時，教練卻讓我下一次課，帶上泳鏡，因為，要學憋氣，什麼？憋氣？這可是我最害怕的了！可是，無奈，我只有照做，下一次課，很快就到了，膽怯的我慢慢地下了水，深吸一口氣，再把頭放進水裡，心卻一下子慌了，「咕咚咕咚」就嗆了三四口水。當我第二次准備把頭放進水裡時就明顯害怕了，可是教練卻告訴我說：「止住呼吸，鎮靜點，不要心慌。」於是，我再次把頭放進水裡，止住呼吸，心裡想著：「我一定要鎮靜，不要害怕。」這次，我居然成功了。教練誇了我幾句，我心裡美滋滋的，別提多高興了！原來，憋氣也不難！再後來我學習了手上的動作，也算不上難！比劃比劃就會了，可真正到了下水以後，卻並不是我想像的那麼簡單，我試著像在岸上一樣，撲騰了幾下，可是卻和岸上有著天壤之別!阻力太大了，我簡直無法控制自己的身體！岸上很輕松的動作，到了水裡就覺得腿上掛了許多東西，怎麼也游不動。原來在水中的感覺並不是像魚兒那樣自由自在，無憂無慮。在嗆了口水後，身體失去了平衡，只覺得身體在往下沉，完全沒有辦法前進，我再一次努力撲騰了一下，可是卻還是沒有前進，我想動搖，可是，我卻搖搖頭，因為腦中，又一次浮現出，我有一天，學會游泳時的畫面，想到這里，我便又嘗試了很多次，我趴在水面上，身體放鬆，讓身體趴在水上，手和腿都盡量配合好，腿用力踢出去，手指並攏向外劃，這樣我就可以輕松自如地在水上游來游去。終於，我覺得自己好像前進了似的，心中按捺不住喜悅，可是，好不容易，移動了位置，手和腳上的動作又亂了套，不是忘了手，就是忘了腳，想起了手，就忘了動腳，動了腳，卻又忘了動手怎麼也沒法配合好！我想盡了一切的辦法，不管怎樣，還是配合不好，一下子，我失去了很多信心，覺得自己，或許真的學不會游泳了，看著和自己一起學習的孩子們，一個個的都游得特別棒了，而自己，卻根本沒法游起來，就更是想放棄，原來游泳是這么的難學！為什麼我怎樣都有不好呢？這水簡直就是和我作對！無論怎樣想游好，都游不好！這下，我是真的決定放棄了！可就當這是媽媽的那句話就又在我的耳邊響起「凡事都是只有堅持才會勝利，游泳也不例外！你若是想學會游泳，就一定不能半途而廢，堅持把游泳學會！」是啊，想要成功，就一定要堅持！我怎麼能這么輕易就放棄呢？這樣，我就更不可能學會游泳了！如果堅持，總是會有結果的！何況在有一點點，我就成功了！不！我絕對不能放棄，我再一次振作起來，重新打起精神，冷靜的去面對，盡量讓自己的手腳靈活起來，同時運用，手上做著手上的動作，腳上做著腳上的動作，盡量讓自己保持著平衡，慢慢的，我似乎已經掌握了手腳靈活運用的技巧，終於可以游起來了！這感覺真好！我終於學會了游泳！終於可以像魚兒一樣自如！這不都是我堅持的結果嗎？
是堅持讓我再一次次的跌倒中再次站立；更是堅持讓我在狂風暴雨中奮勇前行不畏艱險；是堅持把我的意志像鐵一樣的鍛造，讓我變得堅強！讓我如此美麗...

Ⅹ 我想擁有收獲滿滿的初三。作文記敘文

彈指一揮間，我已被時間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時的閑散，開始慢慢適應緊張的初三生活。
初三，像春天的鮮花，忙著綻放彩色的花朵;初三，像夏天的綠樹，忙著展開青悠的樹葉;初三，像秋天的農民，忙著收割生命的果實;初三，像冬天的大雪，忙著覆蓋遼闊的世界。初三，是繁忙的，是緊張的，是苦惱的……初三的生活是多姿多彩的。
初三，繁忙的季節。帶著秋天的氣息慢慢向我們走來，帶著成熟的小麥和豐收的水稻的氣息，帶著繁忙的味道。像農民伯伯那樣收割成熟的知識。
我懷揣著忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以為豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果?而初二彷彿還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時節來與你一起肩並肩作戰，帶著幾分期許，同時有混雜著一些不知所措。
我來了，初三。
我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然後我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所願的答案。
我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作為你口中的「見面禮」。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。
我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當著我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學里奇妙的宏觀微觀世界，更進一步了解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑!迎著一切狂風暴雨向前沖!加快，加快速度!
我步子越來越小地走向你，邊回味著我與夥伴們快樂的時光，一切那麼美好。離你越近就代表著每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜志看。那麼閑暇。以後可能就會是手忙腳亂地准備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在台燈下開夜車……。那麼快的節奏。
我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別!可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的准備。
長亭外，古道邊，初一是陽光的，就像人生中的童年，在初一的時光中我們尋找樂趣，朝氣蓬勃;初二是少年，有孩子變成有獨立思考能力的少年，我們逐漸步入緊張的學習中;初三是青年，在緊張的學習環境中為夢想的高中而最後沖刺。
初二的我們是對未來充滿希望和好奇的，展望初三的生活，在大家的腦海中初三的課業是那麼繁重，課程又那麼的難，總之很緊張，時間變得異常寶貴。
在我的印象中沒有那麼多的緊張、急迫，因為時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是會有的。學習不也是如此?只有孜孜不倦的學習，總是會有收獲的，「一分耕耘，一分收獲」。初三的學習也是靠努力來慢慢積累而成的，有句話說「沙灘是一粒粒積成的，學問是一點點累成的。」
初三我們肯定會在「題海」中生活，不論學習的壓力再大我們依舊可以堅持到最後。而學習更應該刻苦、發奮才能取得碩果。一個人的強大是靠學習得來的!我們為了各自理想的高中而執著。礁石因為信念堅定，所以才能激起美麗的浪花;青春由於追求高遠，因此才能絢麗多彩;每個人心中都有一個夢想的種子，我們需要做的，就是要用行動的汗水和淚水去澆灌這顆夢想的種子，在學習中，最好的方法就是自信而不張揚，努力而不炫耀。
初三或許會成為我和這幫同學的最後一年共同學習的經歷，畢業後我們不一定還會在一起，但友誼卻是永恆的，盡管課業的緊張我們也將會那份天長地久的友誼珍藏起來，完好的保存起來，展望之中不僅有汗水也有淚水，一路走來，學習中也不是一帆風順的，總是會遇到難題的，正因為有「眉毛上的汗水，眉毛下的淚水」所以這份友情顯得更為珍貴。
初三的生活一定是美好的、充實的、富有拼搏的、充滿激情的。我們展望初三的生活，雖然有些理解上的錯誤，但我們仍舊期待著它。我們這個年齡好奇心促使我們充滿了對初三生活的幻想，時間越來越寶貴，回頭看看已經走過的初一，低頭看看腳下的初二，抬頭憧憬美好的初三，一生中有幾個三年可以讓我們走到一起學習?又有幾個三年夠我們揮霍?珍惜這份友情，珍惜這段時光，迎接美好的初三!