Ⅰ 學會合作作文600字包括議論文和記敘文
學會合作
我們班的家委會經過了幾個月精心的准備和策劃，在月14日組織全班開展了一個關於友誼、合作的活動，我興高采烈地拉著媽媽早早來到學校。
游戲開始了，是由陳慶瑄的爸爸擔任主持，他向我們介紹：「今天的活動主題是『尋找友誼 感受合作』，我們將會玩幾個小游戲，在游戲的過程中，大家可以感受到友誼的力量和合作的快樂。」
第一個游戲是「大風吹」，根據不同的要求，35位同學搶34個凳子，將會有1個同學坐不到凳子，這個同學就要為大家表演一個節目，這個游戲主要是考驗我們的反應和傾聽能力。第二個游戲是同學之間組建小家庭，大家在中間聚攏，主持人說幾個人，就幾個人抱在一起，沒有按數目抱在一起的就要受到懲罰。第二個游戲結束後，我們組成了七個團隊，接下來團結合作了三個項目，分別是：團隊組建，風雨同舟，搭建自己心中的塔。
我覺得最難得一個項目就是「搭建自己心中的塔」。這個項目需要的材料是：十張報紙、十根橡皮經、十個紙杯、十根吸管、一把剪刀以及一卷膠帶，要求在規定的時間內既美觀又堅固，還要盡可能高的一座塔。因為主持人說，建塔的時候不能說話，只能用手勢和眼神表達，所以這就增加了這個項目的難度。不過在項目開始時給我們留了三分鍾，讓我們交流相互的想法，但是我們沒有在這寶貴的三分鍾內達成一致的想法，游戲就開始了。我們手忙腳亂地用剪刀在紙杯上叉了一個洞，再把吸管插進去，這樣連續做了三個，第一次我們直接就把半張報紙放了上去，可試了半天一看，既不美觀又不牢固，並且亂七八糟。我們一時很著急，不知道該怎麼辦才好，這時大家看見戈葛他們小組已經搭建了一個很高的塔了，他們把報紙捲起來，用四個紙杯做地基。我們借鑒了他們的方法，就開始分工合作了，有人剪膠帶、有人貼報紙、有人插吸管，塔也搭建得很高了。可是因為報紙太軟，地基沒固定好，塔彎了，我們沒辦法只能用膠帶一圈一圈地繞上去，但還是不太穩，無奈之下只好剪下一截。為了讓塔更高些，我們將幾個吸管插在一起，放到了塔的最高頂，最後我們心中的塔也建成了。
這一次活動，讓我感受到了合作是多麼重要，一個團隊要有一個優秀的小組長進行得力的指揮，組員們積極配合，還有進行有效地溝通，才能做得更好!
Ⅱ 《學會等待》600字記敘文
「等」是一個過程，是一個極富意味的過程，它蘊含著些許期待，些許焦躁，些許不安，些許興奮。有些人心甘情願地等，那他得到的不只是一個美麗的結果，更是一段耐人尋味的過程，而那些被等的人則是幸福的、甘甜的。不知你是否和我一樣有過這樣一段經歷。
記得中考前的一段時間，我每晚都會學習到很晚，而我的媽媽更是不辭辛苦，睡得比我還晚。不是她在上夜班，更不是她在自娛自樂地消遣，而是在等我，她在等我安安靜靜地睡著了，才肯安心地睡。她心裡知道，夜深人靜時我一個人復習會感到孤獨無助，所以每當我挑燈夜戰時，她總會默默地坐在我身旁。
也許平常人真的無法理解這樣的等待有何意義，但對於我來說，媽媽的等待讓我感到一股又一股溫暖湧上心頭：我不是孤獨的，有媽媽在陪我，我不是無助的，有媽媽在支持我。至今，或者說永遠，我都忘不了那定格了似的情景：昏黃的燈光下，我正在奮筆疾書，身旁坐著媽媽，她靜靜地坐在椅子上，輕輕地翻看報紙，神態那麼安詳。偶爾抬頭，發現她的頭發已不似以前那般烏黑亮澤，有些斑白，眼角的魚尾紋竟也變得又長又深。每次我看到這些皺紋，總忍不住感到心痛，一位母親為了撫養子女竟甘心讓歲月在自己的臉上無情地刻下印痕，可是她的眼睛裡閃爍的光卻依舊那麼溫暖，即使那目光並不總是停留在我身上，我也能清晰地感受得到。
我在桌前一坐就是四五個小時，我的媽媽在我身旁一坐也是四五個小時，她就那樣靜靜地等待，等女兒順利地完成作業，等女兒麻利地收拾好書包，等女兒疲倦地爬上床，等女兒沉沉地入睡，直到那時，她自己才安心入睡。這樣一個等的過程是何等漫長，更何況是日復一日的呢!
我有時真的覺得很過意不去，就勸媽媽先去睡覺，可她總說：「我不困。」是啊，我確實從來沒見過媽媽在我身邊打呵欠或伸懶腰。我又問：「你怎麼會覺得不困呢?」媽媽只是用那充滿著笑意和慈愛的目光看著我，並不回答我。剛開始我並不理解，以為媽媽喝了濃茶或咖啡，要麼媽媽天生善於熬夜，不過，現在我是真的懂了，也為自己以前的誤解感到慚愧不已。、媽媽笑而不答，其實一切盡在不言中。那是一股強大的母愛力量支撐著她，使她甘願做為我遮風擋雨的傘，為我送來光明溫暖的燈。
其實母親不僅是在等我入睡，而且還在等我長大，等我長大到能理解她的愛，等我長大到羽翼豐滿不再需要人保護。這樣一個「等」的過程包含著怎樣濃濃的母愛啊!
【簡評】
對母親在等待過程中的刻畫很讓人感動，寫得很仔細，母親的每一個動作都表現了對子女的愛，從一個「等」中延伸出了許多個「等」。
她們的等待
遙遠的年代，遙遠的海邊。
「望夫處，江悠悠。化為石，不回頭。山頭日日風復雨，行人歸來石應語。」
大海永遠那麼執著地奔涌，流向它的歸宿，就因那份執著。女人信任他，堅持自己苦澀的等待，無怨無悔，痴心不已。在等待中，女人撫摩著從她指問滑過的青春歲月，紅顏盡褪，雪染雙鬢，但她依舊站在崖頂的青石上翹首企盼，等待著她出海的丈夫歸來……
千年了，望夫石依然矗立在海邊，訴說著一段凄婉的深情。
那份執著，穿越了時空，就有了渭水邊蕭蕭搖曳的斑竹，承載著娥皇女英一片似水真情。 歲月背負著這份美麗的等待流淌著。女子細膩的等待，一直被世人演繹。
在上陽宮期待黎明的時刻，她在一片朦朧中看見站在永豐巷裡默默拭淚的女孩，那個14歲就進宮的女孩。她一直在走著，從永豐巷走到翠微宮，走到感業寺，再走到今天的上陽宮。她身邊的人一個個多起來，又一個個減少，直到她的心變得一片蒼涼。至今她也不知道她的身份是什麼，是嬪妃，是皇後，抑或是君主。她同樣無法想像，她會以怎樣的形象流傳於後世。但她可以確定一點，五更過後，李唐的旗號就會卸下，取而代之的則是朱赤長旗。那個曾經輝煌的姓氏就要褪下它的光環，因為另一個時代正姍姍走來，它含著高大的「武」，她則是主角。她安詳地卧在玄榻上，靜候著明天的君臨天下。窗外大雨滂沱，像是要沖刷出一個新的世界，此刻她的內心也正澎湃著果敢堅毅。
盛開在柔弱女子內心裡的等待，競也成就了一番偉業。
他們的等待
他，在忍耐，在等待，手中的鋼叉沾滿了汗水卻又被握緊了一次又一次。整個萬人斗獸場靜寂無聲。沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡!時機到了，勝負即將分曉，斯巴達克勇猛地沖向那頭雄獅，一叉刺中它的心臟……剎那問整個羅馬斗獸場狂呼聲高昂，人們歡叫著，沸騰著，整個斗獸場就要蒸發掉了。斯巴達克成了他們的英雄，那第一個活著走出刑場的奴隸。斯巴達克神色漠然地瞅著那些貴族幾近張狂的假面具，咀嚼自己沉默中的心聲：「我要等待，堅強是我的長矛。」
光陰如梭，那個譜寫出傳奇的等待也一直在傳遞。
「紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。……」被後人稱為壯舉的二萬五千里長征，是大丈夫在等待革命的時機。長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機，長征是革命勝利的搖籃，更是那等待中孕育出的完美結晶。是歷史，在第五次反圍剿慘敗之時將一個等待送到他的面前，憑著大丈夫能屈能伸的氣概，他決定帶領大家踏上北上的征程。他引領紅軍聲東擊西，四渡赤水，粉碎了敵人的追剿計劃。之後，踏過金沙江，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，沖出了敵人的包圍圈，又飛越了冰封雪蓋的夾金山，穿過杳無人煙的大草地……是他，帶領這支千錘百煉的紅軍隊伍，一路向著光明前進。他望著那漫漫長路，胸中燃燒著不屈的豪情。
盛開在剛強男子思想中宏偉的等待，同樣也創造了許多悲壯感人的神話!
等待，是愛人心中的眷戀，是英雄譜寫歷史所演繹的序曲，是歷史在迂迴中的前行。在那短暫的等待中孕育著高潮的迭起，而那每一個高潮的到來，又是那樣的波瀾壯闊，驚心動魄。
億萬人民的等待
1949年lO月1日，鮮花如潮的天安門廣場，站起來的中國人翹首等待第一面五星紅旗冉冉升起。從那以後，古老的長城唱出了新的歌謠，咆哮的黃河奏起了歡快的樂章。
地球由西向東晝夜不停地旋轉著，歲月的長河就這樣承載著一個個跳躍的音符，緩緩地流人改革開放的里程，她用自己獨特的方式講述著一個春天的故事，故事中那著盛裝的母親在紫荊花、蓮花的簇擁下，張開膀臂，深情地等待著她的遊子百年回歸。
進入2l世紀後的申奧熱潮中，華夏兒女又把歷史的目光鎖定2008，聚焦薩馬蘭奇，等待「中國——北京」那一聲鄭重的宣布。
千年的等待!百年的等待!歷史的等待!未來的等待!
宇宙的迴音壁上傳來了世界的吶喊：我們等待東方巨龍的崛起!騰飛!
春風，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是海洋的等待。
【簡評】
本文筆觸從古到今，由外而中，選取了一個個或優美或雄壯的等待，將它們穿在一起，表達了一個鮮明而雄渾的主題：在等待中蓄積力量，在等待中凝鑄輝煌。作文以磅礴的氣勢弘揚了民族的豪情。
在寫法上以時間為經線結構全篇，內部又以性別為緯線組合板塊，經緯交織是作者布局謀篇的匠心所在。語言雄壯豪邁，凝練深刻，富有象徵意蘊，充滿激情與活力，洋溢著詩的特質。
生命常因等待而大放光彩。
（一）
它們說您走投無路，我不同意。怎麼不是等待呢？我為您鳴不平，屈原。
您一直在等待，等待懷王警醒的一日，等待諂臣小人離去的時候，等待大家理解你的時候，等待回國輔政的機會到來。苦苦地等待，穿越時間和空間，直等到「形容枯槁」。
我猜測，您離去的那一天一定風和日麗。懷抱青石，欣然投江，您也許還微笑著吟唱著「雖九死其猶未悔」。因為在那漫長的等待中，您最後明白了：其實是汨羅江一直在等您。您是如此才華橫溢，滿腹經綸，置於朝廷的泥潭豈不可惜？
在等待中，您挽救了自己，也留下了偉大的抒情長詩《離騷》。
等待，是您明智的選擇。
（二）
我相信，那一天一定很冷。
真的，無休止的朔風吹折了茅草的枯莖，穿過門縫，凌亂了您青紫唇上方的銀須。空氣在您的鼻孔中凍結成冰，那扎人的固體讓您艱於呼吸視聽。兩行清淚潸然而下，順著您消瘦的臉流淌，卻終不肯落下來。我知道，它們同您一樣，還有未竟的心願，不舍地離去。在等待。
陸游，一個很重的名字。通過它，我們不單單知道中國古代有個叫宋的時代，還知道屈辱的「禪淵之盟」，還知道岳飛與秦檜。那是怎樣的一個名字啊！
無情的風，忽地，險些將豆黃的燈盞吹滅颳倒。此刻的您，長卧在床；骨瘦如柴，唯有一雙眼睛依然放著堅定的光芒。妻兒圍坐，無不掩泣痛哭，您甚至無力揚手，無力言語，呼氣，吸氣，末了，幽幽遺一句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。便去了……風終於得逞了，吹滅了燈。可不，屋內一片漆黑……
您在等待，在用生命等待，一直等到最後一息。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。
（三）
等待，過程往往是長的；而結果，也往往是圓滿的。
在等待中，屈原的靈魂升華了；
在等待中，陸游安眠了；
在等待中，我們，也漸漸長大了……
Ⅲ 學會堅持,真牛作文，600字左右，記敘文或抒情文或議論文
人會成材，全靠堅持，如果一個再差的人，堅持了，肯定會成功！內
這個堅持容並不是指堅持去干一些壞事，而是堅持去做，並且做好某一件事。
瘋狂英語的創始人李陽，曾經是一個膽小的學生，他做任何事都怕。所以在學校里，他是一個膽小、懦弱的學生。因此成績不會很理想。而他並不放棄。他發現大聲喊英語有 利於集中精神，從而學好英語。他便找來了班裡最刻苦的同學找來每天和他一起去教學樓頂樓的天台上大聲的喊英語。平時，總把一些寫著英語句子的小紙條塞在口袋裡，不 時的掏出來讀。就這樣堅持了幾個月，在一次全校英語測試中，他以優異的成績得了全校第二名。從此，他開始了對其他幾門課的「堅持」也獲得了不小的成果。
俗話說得好「堅持就是勝利」。堅持就像一塊還未成形的鐵，只要中途放棄了，這永遠不可能成為寶物，而只是一塊冷冰冰的鐵皮而已。
我們的學業也一樣。在學習的過程中，只要放棄了，那那個人就不可能成為棟梁，，只是一塊「爛木頭」，這快「爛木頭」學無所成，也就成為我們之中的落伍者。
不管碰到任何問題，千萬別放棄。記住——「堅持就是勝利」
Ⅳ 《學會留心》作文600字,記敘文,講生活中的事
學會留心
如果你說生活太單調，你感受不到任何愛的存在，體會不到世間的一絲溫暖，只感覺身邊總是纏繞著孤寂。那麼，我要告訴你，這是因為你不夠留心，沒有一顆善於發現幸福的心靈。在任何時刻，做任何事情，都要學會留心，因為美好的事情正圍繞在你的身邊，等著你去探尋……
走在校園中，洋溢著一股清新，那是書香的味道；回響著悅耳的樂章，那是同學們的朗朗讀書聲；飄逸著一陣陣歡聲笑語，那是同學們互相打鬧的童真；回盪著嚴肅而關愛的教誨聲，那是老師們一絲不苟的教導……這一切是那麼地美好。當你走在校道中，靜靜地聽著這校園樂章，感受著濃濃的書香，留心去發現，你會奇跡般地收獲到滿滿的樂趣。這需要你學會留心。
走在大街中，熱鬧的喧嘩聲，擁擠的人群，五光四射的摩天大樓，美麗的夜市……人們的存在使世界變得五光十色，使生活變得多姿多彩。你會發現人群中，幸福的一家三口充滿笑容地迎面走來，害羞的情人在一旁的石板凳上說著悄悄話，親密的朋友之前正互相追逐玩耍……這一切都是那麼地舒心。留心去發現，你會驚喜地收獲到滿滿的喜悅。這需要你學會留心。
回到家中，家人們做好滿桌的飯菜，正急切地等著你回來共享晚餐，那著急的神情，問這問那的嘮叨……都如同湧泉般不斷流遍你的全身，深深地溫暖你的心窩。留心去發現，母親額頭上豆大的汗滴，絲絲的皺紋，蒼白的頭發，長滿老繭的雙手，都是母愛的體現，還有那香噴噴，熱騰騰的飯菜，都在為你灌溉滿滿的幸福與溫暖。這需要你學會留心。
其實幸福並不罕見，每個人都被包圍在其中。可是幸福需要細心發現，尋匿的過程是艱辛的，收獲的喜悅卻是無價。千萬別認為自己是寂寞的，因為幸福就在你身邊，只要你學會留心……
人們說，上天總是偏愛那些留心之人，一點兒沒錯，懂得了留心，也便懂得了為生活點亮燈火，為生命調出色彩。
請留心自然吧。面對大海，那好像要侵吞一切的洶涌波濤讓人聯想起擁有無邊力量的自由，於是，普希金吟唱出了熱情洋溢的《致大海》。但也請留心流經你身邊的泉水，這樣才有了風行一時的校園歌曲《泉水叮咚》。在海水令人驚心動魄之餘，你是否留心到那如和弦的泉聲讓你體會到了另一種人生「靜」界。留心孤傲的梅花，留心頑強的野草……學會留心自然，讓你多了一份詩情與睿智。
請留心他人吧。你是否了解你的朋友，比如說他們的生日、興趣、偶像，不要認為這非得像搞調查一樣地詢問才會有答案，其實他們平日的言行都在給你提示，只要你留心，留心到平日開朗的朋友突然沉默了，然後送出你的關懷；留心到推車的路人大汗淋漓，然後伸出援助之手……學會留心他人，讓你多了一些友誼與快樂。
請留心世界吧。如果你留心到非洲窮困的孩子沒有飯吃沒有水喝，那麼，你就不會隨手將飯菜亂扔，就不會將水龍頭擰開還以為無關緊要；如果你留心到伊拉克的群眾曾整天活在硝煙迷漫、極度恐懼的環境之中，那麼你就不會憎惡生活，抱怨老天的不公……學會留心世界，讓你多了一片感恩與幸福。
請學會留心吧，畢竟這不是件容易的事兒。它需要你細心，對世間萬物留有一份關注，在這不斷的關注中，你的心越來越明亮了。
學會留心，點亮生活之燈，活出生命的精彩！
當我們留心身邊的事物，便發現：有些事並非我們想像中的那麼糟糕，只要我們留心觀察，便會發現一切事物都是美好的。
黃昏的到來，並不僅意味著一天的結束，不也意味著另一天的開始嗎？花兒的枯萎，並僅意味著生命的結束，不也意味著新生命的誕生嗎？考試落榜，並不僅意味著學習上的失誤，不也意味著你還需要完善嗎？
學會留心。留心生活中的每一件事物，你就會發現，原來生活並不像想像中的那樣枯燥無味，而且還會覺得生活中有很多有趣的事情等待著你去做，如果你沒有留心，注意到它，你的一生中將少一種色彩的填充，長此以往，你的生活將是黑暗的，沒有一絲色彩，沒有一點值得你去想，去回憶的以前經歷的事情的結果，就更不要提過程了。
學會留心。留心學習中的每一個細節，留心老師說過的每一句話，每一個字，每一個細微的動作，你就會發現，原來學習並不像想像中的那麼困難，而且你每做對了一道題或答對了一個問題，心裡都會感到無比的自豪，感到自己的偉大，原來我這么聰明。有了自己對自己的鼓勵，才能更好，更充分的發揮自己還沒有施展的能力。只有自己認同了自己，別人才會認同你。
學習留心，不僅讓你體會到生活學習中的樂趣，還會激發你奮斗的精神，使你不斷提高自己，完善自己，只有這樣才會使自己更加完美。
學會留心，一切事物都會按照你想要的結果發展，按你的理想一一實現。
「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」清代文學家沈復這物外之趣」的由來，總結為二字，即為「留心」二字。
留心，才會看見身旁花落的美麗；留心，才會發現天上雲卷雲舒的奇幻；留心，才會看見魚兒鱗片的秘密；留心，才會聽到化石遠古的傾訴……留心發現美麗，留心揭示奧秘，留心看懂世界。
不要只關心歌星、影星的蹤影，不要只關注電視劇情的進展，把視線拉回身邊，不是只有他們才值得關注，留心身邊小事，你才回有更多收獲。
留心蘋果的掉落，牛頓發現了萬有引力定律；留心電燈在風中的搖晃，伽利略定義了擺和擺動；留心小動物的生活習性，達爾文提出了進化論……諸如此類的偉大發現壞有很多，這些歷史名人都有一個共同特徵：處處細留心！
既然有這么多的榜樣，我們就該好好留心身邊小事。
留心小草，你會發現它興衰枯榮是多麼不易。
留心星辰，你會發現它的星光閃爍預示怎樣的天氣。
留心動物，你會發現它的世界同樣充滿樂趣。
不光是這些，身邊還有好多人、好多事值得我門去發現、去留心。
留心媽媽額上新添的皺紋、爸爸頭上混入的銀絲，體會世界上最深的愛。
留心朋友在你開心時的笑容、在你傷心是的落淚，感受世界上最親和的愛。
留心老師久站而疲勞的雙腿、手上沾滿的粉筆灰，觸摸世界上最無私的愛。
只要留心，愛無處不在；只要留心，美無處不在。
留心創造價值，留心改變命運，留心發現美麗，留心感受真愛。
朋友們，處處留心吧！或許真理就藏在某個角落，或許發現就藏在某個細節，既然如此，何樂而不為呢？
Ⅳ 懂得付出,學會分享 600字 記敘文！
「在你有好東西的時候，與他人分享，那麼你的快樂就會增加一倍。」分享，這個幼兒園小朋友都懂得的道理，大家都知道，好東西要大家分享才對。可是有人知道卻不去做。
記得在二年級一次秋遊中，吃午飯時，大家都紛紛拿出自己帶的好吃的攤成一堆，開始享用午餐。不一會兒，有人就來到我們小組，問問有什麼好吃的，我們就「慷慨」地送給他。這時一位同學說「某某那裡有薯片、薯條和『妙脆角』」。哇!這些膨化食品可是我們這些小『饞貓』的最愛。想到有好吃的，我就自告奮勇的去要點兒來。
誰曾想走到她那兒，才發現幾個同學無功而返，都空著手走了。我感覺事情有些難辦，轉身剛要走，卻被她一把拉住了。「王德芙，你怎麼也來了?我還以為就他們幾個學習不好的嘴饞來要，沒想到你這學習好的也來要了?」她的語氣中帶著一絲嘲笑。「這根學習好壞有什麼關系?」「當然有關系了，學習好的和學習不好的，他們不是一個層次的人，怎麼能幹出同一個層次的事呢?」她神氣地說。看著她得意洋洋的樣子，我再也不想和她計較什麼，轉身走了。背後傳來她的聲音:「哼!想吃自己買去!干嗎要別人的。」
從此，再郊遊的時候，沒有人願意和她一個組了。
「在你有好東西的時候，學會與他人分享，快樂就會增加一倍!」在學校午間廣播聽到這句話時，我無意中看到了一年前那個自私同學的臉紅得像個『蕃茄』。
是啊，生活中的許多快樂，都是互相分享得來的，學會分享就學會了生活。比如一個笑話、一件趣事、一樣美食;當你把它們分享給別人時，他們一定會很開心，快樂是可以傳染的，把自己的快樂分享給別人之後你將收獲另一種快樂。
Ⅵ 作文讓600字記敘文
讓
學會讓別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而讓，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裡得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。
那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。說時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢臟我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裡也盪漾著溫暖和快樂。
記得還有一次，我剛從班裡走出來，兩位來小學的初中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：「你找打呀！」我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧！別計較了。我笑著說了聲：「對不起！」再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，讓竟會改變人的本性！
當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是讓。一個精神病人闖進了一位醫生家裡，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是讓。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了讓的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語說：「知錯就改，善莫大焉。」既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能讓一下呢？當我們的心靈為自己選擇了讓的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。讓可以交友，當你可以以豁達光明的心地去讓別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份讓，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
讓別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
Ⅶ 以分享為話題的作文600字，記敘文....
當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什麼東西都不願與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：」桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？」
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．」哦，可以呀！」我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一隻：」我叫陶桃，你呢？」我又一楞：」給我的？」她點點頭笑了．」小瑩．」我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：」你呀，要學會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！」
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的天空．．．．．．
不知為什麼，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學會了分享，與她，與別人．在她身上我學會了堅強：她是一個不服輸的小女孩．呵！春風呵！送來一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，後來，我給她那隻玩具小熊讓她到我家避一避，」姐姐不是壞人，嗯？」她點頭．
回到家，她雖然淚跡未乾，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小製作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終於知道：分享是美麗的啦！
三個月前，陶桃去世了，死於白血病，她認識我之前就有了！
」為什麼，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？」
清明節，我帶了我許多」寶貝」，來到墳前，來與她分享！」陶桃，謝謝你！我知道什麼叫』分享』，什麼叫』美麗』了，」．．．．．．
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結尾屬於小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
後記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得」分享是美麗的」．我要告訴你們每一個人：」分享是美－－－麗－－－的！分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。
於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
分享月光
中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想像。
我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質朴的狀態，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃陞官發財，有人安於現狀，有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡盪。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想像放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想像就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象徵團圓。滿月下，也就成了那些遊子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什麼呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什麼都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業，從來都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
分享月光
中秋的月光下，每個人都享受著同樣的光芒，每個人都有不同的感受和想像。
我們分享月的清凈涼爽。風兒笑了，蟬也靜想。我們在一色的青暉下得到愜意。我們和樹木草禾一起，我們和雞犬貓驢一起，我們和所有的生物一起，分享一樣的清涼。只不過我們又想起了炎夏，和不久會來臨的冬涼。人啊，畢竟不同與其他，人總是這個世界的主宰，人的思想總是那麼悠長……
我們接受月色的素淡。這是一種安寧的選擇，這是一種質朴的狀態，這是老莊們追求的世界。同樣的一個月亮下，人的認識就是這么的不一樣：有人追逐燈紅酒綠，有人謀劃陞官發財，有人安於現狀，有人為國奉獻畢生力量……
我們聆聽月下的笙歌，我們欣賞詠月的詩行。千百年來，人們對月感慨，對月吟唱。人們起舞，人們歡暢。一個民族的文明在月下延長，一個個時代的文化在月下閃光。21世紀的時代之歌，在今夜登場。看霓虹閃爍，彩旗飄揚；聽頌歌曲曲，詩詞流淌；望萬里江山，處處笑語歡盪。
我們沉浸入對月的幻想。從古到今，人們把更多的想像放在月亮上。人們幻化了的思想，那些夢想，都無一例外地送給月兒，盼望它成為明天早上的真實。有想像就可能成為現實。阿波羅登月的那一天就成了人類實現夢想的日子。我們的夢想還在延續，我們期待，在中國探月工程實現的時候，有幸第一個真的飲一杯吳剛捧出的桂花酒，得見嫦娥的面象，並能邀她回家逛逛……
我們感受月下的悲愁憂傷。滿月象徵團圓。滿月下，也就成了那些遊子們懷鄉的由頭，成了愁緒滿腔的憂男怨女們離散悲歡的比對對象。是啊，人生能有多少如意？不如意者常有。團圓固然人人期望，分別也不能完全由人。況且，在我們國家的建設里，在我們的邊防線上，還有多少人在奮斗，不眠。和他們相比，那些個閑愁離恨又算得了什麼呢？！看那些個情山恨海里撲騰的人事，我們根本用不著悲傷。
我們品嘗滿月的幸福甜蜜，我們懷念月影下的情深意長。我的眼前，是一幅幅畫面：婆娑的柳樹影下我們在嬉鬧，一個個影子在跳躍、拉長，那柳枝綰成的鞦韆在飄逸飛盪，驚悚的尖叫聲充滿耳旁；玩累了跑到奶奶的懷抱里聽那遙遠的故事，仔細瞧月影里嫦娥的身影，和桂花樹下吳剛掄起利斧砍樹的聲響……
我們展望對月的寄託期望。明月幾時有，把酒問青天。年年有今日，月月有團圓。我們早就該放下那許多愁怨，我們本不該把什麼都算到月亮頭上，我們的夢想，我們期望，都不能太過虛幻，我們只能腳踏實地，才能實現一個個理想。一代代人為之奮斗的事業，從來都是站在前人肩膀上的繼續。我們期待，終有一天，五星紅旗在月宮上升起，就連義勇軍進行曲，也從天上傳到我們每個人的耳旁……
讓我們繼續分享月光……
回答者： 劍仙飛揚 - 魔法師 四級 12-6 19:12
分享生命
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲「高山流水」，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有嚮往。鍾子期既死，伯牙亦無心苟活於世。於是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
「舉杯邀明月，對影成三人。」月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但願人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦後便是甜，分享後便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去後才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。於是李煜嘆道：「雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。」國破山河在，城春草木深。故國重遊，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄託他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限嚮往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對「春江花月夜」的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在於世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣，讓我分享你的生命！
Ⅷ 作文 《因為你,我懂得了感恩》記敘文 600字
是誰把我們帶到這個世界上來的?是父母。是誰把知識傳遞到我們的腦海里的?是老師。在自己困難時是誰幫助我們的?是朋友。這一切都是因為愛，是愛，讓我們的世界裡充滿了溫馨的陽光。
從小的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西，從沒有想到過父母是多麼的辛苦。那時的我也根本不知道去感恩。如今，我長大了，懂得如何去感恩了。每當看到爸爸媽媽對老人是那樣的關愛和尊敬時，我心裡暗暗想:長大了我也要像爸爸媽媽那樣關愛老人和孝敬父母。聽了我的這一番話，你會明白，是親情給了我們無比的幸福。
我開始上學了。老師整天辛辛苦苦地為我們講課，可是我們卻在說話，做小動作，真是對老師的不尊敬。現在的我明白了，只有上課認真聽講，下課認真復習，才是給老師最大的安慰。我深深懂得，是智慧讓我們的人生海闊天空。
在生活中，朋友是不可缺少的。當你遇到困難或者煩惱時，是朋友給了你幫助，是友情給我們帶來了快樂。
讓我們人人都擁有一顆感恩的心。去感謝父母對我們的疼愛去感謝老師對我們的教誨去感謝朋友對我們的幫助。
Ⅸ 學會留心 作文600字 記敘文
學會留心 告訴我，為什麼你日日早起，卻不知旭日何處升起；天天暮歸，卻不知夕陽何處下沉？ ——題記
為了融入現代生活的快節奏，你、我、他都不得不兩點一線穿梭於家庭與學校之間——上學、放學、回家、離家、上學……無休止的循環，無休止的重復，一切都顯得那麼單調，那麼無味。
於是，你開始了抱怨：抱怨昨天不懂惜時，抱怨今天勞累疲憊，抱怨明天前途渺茫……而生活，教會了我留心： 你想知道一棵樹的年齡嗎？請數數它的年輪； 你想知道一條魚的年齡嗎？請看看它的鱗紋； 你想知道一匹馬的年齡嗎？請摸摸它的牙齒； …… 原來時間在每一樣東西上都留下了痕跡，只要你留心觀察，就會發現，即便是一分一秒，萬物都在發生變化。
在留心觀察之後，我發現冬天並不單調，我發現夏天也有柔情。
或許你要說：「這些有用嗎？我有更緊急的事情，哪裡有空干這些？」是的，我承認這些東西、這些事情並不引人，容易被忽略，但卻是十分重要的，甚至應該說是必要的。葉子的枯榮，大雁的來去，我們身邊這樣司空見慣的事，你卻渾然不覺、視而不見，難道這不是一份深切的悲哀嗎？
學習很認真的你，應該知道：無數文學巨匠和科技之星的成就都源自留心觀察——白居易若不是留心春景，怎會有「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」的千古名句？魯迅先生若不是當初留心閏土原型生活的一舉一動，怎會寫出流傳近百年的名篇《故鄉》？達爾文若不是留心小動物們的生長過程及生活習性，怎能提出改變科技史的「進化論」？……
學會留心吧，我忙碌的朋友們！留心身邊一切美好的事物或美麗的風景，亦或沉默的真愛……沿途上的風景終將會消失無蹤影，但是只要你留心過，珍惜過，心中就會無憾。
學會留心吧，我勤學的朋友們！生活將是你最親愛的老師，它們教會你知識、教會你一切，幫助你成為明日之星。
學會留心吧，我友善的朋友們！快快行動起來——去留心生活，留心自然啊！你一定會感到充實而快樂的。
Ⅹ 關於責任的作文，要記敘文，600字
責任
一天上午，天氣非常熱，又停了電。老師說一會兒市教育局來檢查，要同學們注意遵守紀律，保持衛生。下課後，同學們大都出去涼快，沒人呆在教室里悶著。李紅也正想出去,誰知剛走到教室口又返回教室。原來她看見教室的地面上有些碎紙屑。她拿起工具，認真地把碎紙屑清掃干凈，然後放心地出了教室。其實李紅在班裡不是衛生委員，也不是班幹部，只是一名普通的學生，然而她為了維護班級榮譽所表現出來的責任心深深震撼了我。
英國王子查爾斯曾經說過：「這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。」
每個人都有自己的責任，我們生活的這個社會井然有序，這和許多人恪盡職守地盡著自己的責任是分不開的。一個合格的公民首先是一個有責任心的公民。沒有責任的人，是不稱職的公民，是無所作為的，成不了大器的，也是不道德的。
「天下興亡，匹夫有責。」每個人都有自己的責任。工人的責任是好好上班；醫生的責任是救死扶傷，為人民服務；警察的責任是保護公共財產；清潔工的責任是打掃衛生；老師的責任是教育學生；我們的責任是遵紀守法，搞好學習，尊敬師長，孝敬父母，善待同學。
願我們每個人都有一顆強烈的責任心，在這個社會上，在自己的生活中，盡到自己的責任，服務於社會，同時也譜寫出自己生命的光輝燦爛的篇章。