寫作文如何寫自己

㈠ 作文我自己怎麼寫

大家好!我叫×××,我今年已經××歲了.我是一個性格活潑開朗,大大咧咧的女孩（或者男孩,性格可以改變.）因為做事情馬馬虎虎,所以希望大家可以多多幫助我.

我來這個學校上學之前,是在××小學上學的.我很愛那裡,愛那裡的一草一木,因為那是我的母校,相信每個同學也是和我一樣愛自己的母校的.

我以前學習一般般（可以改變）媽媽和爸爸也不管我的學習.我總覺得自己開心最重要,因為孩子的童年是短暫而幸福的,然而,我現在已經上了中學,所以我不能還像在小學那樣孩子氣了,只能在教室里努力學習,因為我學習不是為了別人,而是為了我自己,所以我希望能和同學們一起學習,一起交流,和大家成為好朋友.
我的愛好是看小說,（可以改變）里邊的人物發生的事很驚險,我很羨慕小說中主角的經歷.其次是唱歌,雖然我唱得不好,但是自我感覺還是滿不錯的.
我希望在假期中可以寫寫小說,（可以改變）讓更多的讀者在網上看到我寫的小說.

我的理想我還不是很確定,但是三年後,那時從這個學校走出去的我,一定會確定自己的目標,向著目標前進,達到目的.

大家能分到一班說明大家很有緣分,希望和大家交朋友,以後大家互相包容,互相幫助,我相信在我們的共同努力下我們的班級會建設的更好!
第一自然段：叫什麼名,性格是什麼樣的.
第二自然段：介紹自己以前的事
第三自然段：愛好是什麼
第四自然段：希望（目前）
第五自然段：理想是什麼
第六自然段：總結
以上就是大概的東西,也可以自己在填點 . 上邊的作文是例子.

㈡ 介紹自己的作文怎麼寫

是我（介紹自己的作文）
我是一個極普通的女孩，但就是因為太普通了，我才覺得自己不普通。先作一下自我介紹，姓名：（。。），這很好記，我爸我媽的姓各取一個便是，年齡：12歲。愛好：說起愛好，我可多得數也數不清，看書，聽音樂。。。。。。我都喜歡。優點：多得數不勝數。至於缺點嘛，我不說了，我這個人死愛面子。再談談我自己對自己的感覺：沒有別的女孩聰明、可愛，傻乎乎的，做起事來，笨頭笨腦的。
剛來新學校不久，煩人的事兒一大堆，搞得我頭昏腦脹，最讓我頭疼的，還數自理生活。
「自理」兩個字從字面上來解釋：自理料理生活。我就是被它煩得頭痛，從小嬌生慣養，洗衣服對我來說，是頭號難題。好不容易知道點兒怎麼洗了，可速度實在慢得夠嗆。幾件衣服足足洗了我半個小時之久（現在回憶，應該只是內衣吧？。。。半個小時。。汗）。到了上課前10分鍾，我才准備草草收隊，「擠」出水抱著臉盆，就跑。急急忙忙拿著衣服就往衣架上掛，叉子（就是叉衣架的東西。。我到現在也不知道叫什麼，巨汗）舉得老高就是掛不著。頭頂上淋著「雨」，先把水擠掉一點兒。「嘩啦啦！」天，肥皂水！衣服沒有洗干凈！得，甭管它了，先掛了再說，（我經常這樣自言自語地安慰自己）。心急慌忙，啥事兒也做不好。上課時間到了，我急得團團轉，唯今之計，先扔箱子里再說吧！兩個鍾頭以後，也是我第二次見到它的時候，衣服臟了，箱子濕了。哼，等著重洗吧！
嗨，我天生就是這么個沒頭沒腦的人。嗯，聽了我的介紹，你覺得我怎麼樣？是不是傻得有點可愛？
（我的親愛的宋老師的評語：你是個可愛的女孩！整篇文章都洋溢著一種活力，一種朝氣，語言流暢，語氣輕松幽默，符合這個年齡女生的特點）
現在我的感覺：說實話，這是一篇我不能忘記的作文經歷，我記得某一天，大概是初一的時候？她對我說，當時看了我的文章，她以為，班級里寫文最好的學生就是我了。言下之意，就是沒想到還有別人也有好文。我不確定，是當時的同學普遍水平不行，還是我寫得實在太出彩？我還是不能太驕傲，嘻嘻，可能初來乍到，大家還沒有發揮好吧。總之，她從那個時候開始喜歡我這樣一個學生，這是我很幸福的時光，我也喜歡她，很喜歡，以至於我妒忌任何一個她說她也喜歡的學生，呵呵。現在，我很想她，很想很想，可是，我卻不敢打電話什麼的給她，總覺得，現在的自己不行，太差了，還擔心她對我失望，哎呀，我真是。我是真的很喜歡她。想一下，一個12歲的小孩子，在新學校的第一次習作，就被全班表揚，作文當場展示給大家，這是何等榮譽，簡直是無尚光榮啊，呵呵。我的初中生涯的第一次被鼓勵，無法忘懷的巨大幸福呵。
小學的作文吧，老師不怎麼表揚的，因為都是寫得差不多，那個小學老師喜歡教我們仿寫，說白了，就是抄，大家一起抄，我難得被表揚啊，又是一些性格原因，總之，第一次習作的被肯定，我才知道，自己多麼渴望被表揚、被贊美，我曉得原來自己也歡喜那些耀眼的光芒，喜歡被大家注視的感覺。
也可以說，是我第一次被如此完整的肯定，我終於知道，我可以，至少在這里，可以有所發揮了，呵呵。不要懷疑，當時的我，沒有想這么完整，但是，的確差不多，看來，我很早熟，我說心智，呵呵
她對我的肯定，堅定了我要改變自己，脫離小學的狀態的想法。後來的事實也證明我做到了，當然，這是後話。
我可以喜歡一輩子的宋老師啊，很喜歡很喜歡的那種。

㈢ 三年級作文寫自己怎麼寫

小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹

在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》

首先，簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹，即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來，使人對你印象深刻，語言要活潑，寫法靈活多樣，突出自己的特點。

其次，描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象，而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前，可以先照照鏡子，認真觀察一下自己的容貌、身材特徵，也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述，然後加以整理。描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫，不要不分輕重主次，什麼都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。

然後，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格，比如，活潑開朗，天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的，必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長，是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人，各有所長，也各有所短。是啊，習作中既可以展示自己的優點，也可以寫出自己的缺點。

最後，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。

例文展示

一個獨特的男孩子

我的名字叫湯若風。一聽這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人，會認為這名字很大俠風范；像我姨媽那種喜歡說成語的人，認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說，聽這名字就知道我是個男孩子。（由名字猜測個性風采。）

㈣ 如何寫介紹自己的作文

大家好！我叫xxx文，今年8歲，在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮，總愛戴一個紅色的發卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛，下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛，笑起來就眯成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴，它愛唱歌、愛朗誦課文，更愛笑，時常給大家帶來快樂。看見我的人都說我像一個洋娃娃，可愛極了！
我最大的愛好是看書。有一次，我在書桌上看書，正看得津津有味，鄰居家的小夥伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：「小朋友喊你下樓玩，我覺都被吵醒了，你還沒有聽見？」我說：「我真的沒有聽到。」爸爸摸著我的頭，笑著說：「你真是個小書迷！」
我是一個愛勞動的孩子。在家裡，掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在學校值日，我總是第一個行動，幹完我們組的任務，再幫助別的組干。媽媽生病的時候，我就像個小護士一樣，一會兒燒水，一會兒倒茶，一會兒拿葯，一會兒端飯，忙得不可開交。
當然，我也有許多缺點。比如上課時，我會做一些小動作，被老師發現後會瞪我一眼。作業有時馬虎，寫一些不該出現的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭，不管是上課還是在家，手只要一閑下來，我就會不知不覺地伸進嘴裡吸起來。媽媽經常說：「吮吸指頭不衛生，會傳染細菌生病的。」我真希望自己早日改掉這些缺點。世上無難事，只怕有心人。相信我一定會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我，一個活潑可愛、愛好看書、熱愛勞動、還有許多缺點的小女孩。你願意和我交朋友嗎？

㈤ 自己的姓名作文怎麼寫

我叫陳紫芸，出生在城市。
當時，我的出生十分匆忙，父母沒事先給我取名字。當護士問起爸爸和親戚門的時候就臨時給我取名為：陳夢芸，可大姨說長大後天天做一些不切實際的白日夢，後來就本名字中的「夢」字改為「紫」字，陳紫芸就這么誕生了。
陳字隨爸爸，紫呢？爸爸說是讓我在一個萬紫千紅的環境中茁壯成長。至於芸嘛......媽媽是想讓我在芸芸眾生中脫穎而出，做一個傑出的人。
對於這個名字的解釋，我還算滿意。1到6年級老師都是親切地叫我紫芸，紫芸。可這好景不長就在班裡掀起大家取外號的風潮時，我對我的名字又有了新的看法。因為我叫「陳紫芸」大家給我取的外號特別多，有的特別的難聽。大家總愛叫我「紫芸，紫芸。」叫久了就變成了「橙子」，還有就是我的名字中有一個紫字，大家總叫我紫菜湯之類的，聽著心裡真不是滋味。盡把我和食品扯上關系，外人不了解我，還誤以為本人極為好吃。天地為證，就我這「照片」身材，絕對不是只饞貓
為此，我曾經悄悄地給自己取名，叫陳雪潔，冰雪聰明多好啊！就算取外號叫「雪花」、「潔白」那也不難聽。
如果我叫陳雪潔那有多好啊！

大家好，我的名字叫孫欣傑，大家一定會問：為什麼叫這個名字？因為我的這個名字里不僅含有父母美好的願望，而且還有一個故事哩。大家聽我娓娓道來。
那是一個晴空萬里的日子，有個小男孩在漣水——老家出生了，那就是我。家裡的人看到我的降生都喜出望外，可是高興的同時他們也犯起愁來：給這個可愛的寶寶取個什麼名字呢？
按照家譜上「金木水火土仁義禮智信」我名字的第二個字應該是信，可是爸爸說：「這個字太土了，我們換個諧音字吧。」可是換什麼字呢？爸爸便開始翻起了字典，翻到「欣」這個字時爸爸的眼晴突然一亮，推了推眼鏡又琢磨了一會兒說：『欣』這個字不錯，你看！爸爸順著爸爸手指的方向看去，字典上「欣」是這樣解釋的，形容草木長得茂盛。比喻事業蓬勃的發展。爺爺微笑著點了點頭說：「不錯呀！希望我家乖孫子能欣欣向榮呀！」奶奶笑道「我的孫子將來不會長成一個大胖子，欠和一個斤，欠斤不就代表著我的孫子不是一個小胖子嗎？」全家人不禁哈哈大笑。
可是爸爸總是覺得孫欣這個名字不夠有力、響亮，便打算給我起一個三個字的名字。這下可就更難了，因為這次連一個定音的標准都沒有。「用『傑』怎麼樣？」門外的大姑爺邊走進屋邊說。爸爸拍了拍腦門說：「好！因為五行學說重視『金木水火土』，而『傑』一字中就有木和水，表示身體健康。記得我以前上初中的時候想和二哥的成績拉開一斷距離，於是一天深夜，我悄悄的來到了書桌旁，為了不驚醒他，我連燈都不敢點，一頭就撞到了桌子上，頭上撞了一個大包。我多麼希望自己的兒子也能像我這樣勤奮、努力，做一個有出息的人啊！就定這個字了！」
就這樣，孫欣傑就成了我的名字，我一定會記住爸爸的話，努力、勤奮的學習。

前幾天，我們上了一節很有意思的品德與社會課，那節課里，陳老師要求我們每人說說自己名字的故事。

第一個舉手站起來的是蔡晨貝，她自豪地說：「我爺爺和爸爸姓蔡，所以我也姓蔡，第二呢，我出生的時候正是早晨，所以叫晨，貝嗎——」說到這兒，她有點不好意思地看看老師，輕輕地說,」我是爸爸媽媽永遠的寶貝。」話音剛落，教室里就鬨堂大笑起來。陳老師說：「這有什麼好笑的，蔡晨貝不但是她爸爸媽媽的寶貝，還是陳老師的寶貝呢！她聽講專心、作業認真，課余能主動幫助同學。其實我們每一個同學都是爸爸媽媽和老師的寶貝。」

老師剛說完，陳方就迫不及待地站起來大聲說：「陳是我爸爸的姓，方是我媽媽的姓。」陳方剛坐下，陳老師就把目光轉移到我身上，我站起來說：「我叫胡佳怡，佳是最棒得意思，怡就是和悅、愉快，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我永遠是最棒的，永遠是快樂的。」

沒等我坐穩，我的同桌童昕就呼地站起來說：「我是一顆爆發力很強的星！」童昕的話惹得大家都哈哈大笑起來，童昕卻象沒看見似的，說：「我爸爸叫童啟明，啟明就是啟明星，啟明星每天會在黎明前升起，給人們帶來光明，昕是太陽出來的時候，媽媽說我要比爸爸厲害，所以我是太陽，一顆具有爆發力的星。」

最後老師說：「每個人都有自己的名字，每個名字的後面都有一個小小的故事，那是父母對我們的祝福，那是父母對我們的期望。希望每個同學能好好學習，不辜負父母對我們那深深的愛！」

㈥ 小學生寫一篇自己的作文怎麼寫

向別人介紹你自己。可以通過肖像描寫還有你自己的最大的特點以及愛好。關於自己的事情。

㈦ 作文說說我自己怎麼寫

窗外，細雨紛飛，失望的心流浪在八月灰暗的天空下，十年寒窗，一朝夢醒，卻已是物事人非，我問自己：我是否真的已失敗，我何以為我?

是的，我相貌並不出眾，可我勇於面對。少了與同齡人相互攀比的資本，我卻有跟多的時間去觀察周圍的世界;少了物質上的滿足，我卻已另一種方式陶醉與西域的大漠風沙，流連與三月江南的杏花，出身的貧寒，並不是我自卑的根源，頭腦的空虛與青春的虛耗才是真正的悲哀。

是的，在茫茫的人海中，我並不出眾，但我一直在努力。夢醉來了，心中活著，只要心活著，便有夢的延續與重圓，我沒有過人的天資在通往金字塔頂的途中，我甘願做那隻慢性的蝸牛，沒有青山的偉岸;我卻有平原的開闊，少了大海的波瀾，卻多了小溪的娟秀，我已襲擊的方式努力，並不在乎最終的收獲。

是的，盡管現在我不被人看視，我卻始終充滿激情。也曾夢中乘舟橫絕千山，可現實總是無奈，可這一切並能澆滅心中向上的火焰。那隻是黎明之前的黑暗，成功彼岸附近的風浪。我相信天道酬勤，有志者事竟成。

是的，在別人的眼中，我是無足輕重的存在，可在我心中，世間卻因我而多了一分精彩，我迷戀於天空中飛鳥的自由，飛鳥存在的美麗，從此多了一個人理解。我迷戀於海面上的千帆競逐，那撐帆的舵手，便多了一個喝彩。

於是，我方明白，在世間，沒有永遠的成功，更內又絕對的失敗。我只所以為我，是因為我存在，只要存在，一切都可以改變，只要存在，一切都可以創造。沒有喝彩的現在，我為自己喝彩，在我心中，我就是一道不敗的風景，可掌控自己的步伐。風景這邊獨好，一切還待今朝。

㈧ 說說我自己的作文怎麼寫

發兩篇作文給你參考吧！
愛 忘 事 的 我
同樂中學 毛潔利

我是一個愛忘事的女孩。常常忘這忘那的，媽媽用「勿忘我」作了我的外號，意
思是提醒我小心一些,別有一天把自己都給忘了。
一次，我們上了體育課，一身都是汗。我打算晚上自習後洗個澡，左盼右盼，晚
自習終於完了。我象離了弦的箭一沖就出了教室。跑到寢室趕緊去開門，可鑰匙
怎麼也插不進去，我好奇怪，抬頭一看，門上的號碼不對。天，我走錯了門！轉
身來到自己寢室，把門打開，提著桶就向浴室跑。打開水了，糟了，發現水瓶沒
拿。轉身跑回寢室，拿了水瓶打水。提進浴室，低頭一看，又糟了，忘了穿拖鞋
！又飛快地去穿拖鞋，換好鞋來到浴室，緩過氣後，把水調好。要洗澡時，向水
桶里一看，糟了，沒拿毛巾！唉！洗澡的時間本來就不多，呆會兒關燈了怎麼辦
？只好又飛一般地去拿。毛巾拿來了，心想，這下好了，什麼都齊了，抓緊時間
洗澡吧！想到這里，覺得鬆了一口氣，就在這時，好友向我借香皂用，哎喲，糟
糕，事兒又來了，哪兒有香皂嘛，忘了帶了！唉，時間就快到了，再去拿已來不
及了，只好低聲下氣地向別人借了。唉！愛忘事的我！
有一次，我們放歸宿假。一下課，我就來到寢室，慌忙地收拾東西。剛要走，好
友叫住我，說：「您不拿鋼筆，回家怎麼做作業？」我一看，鋼筆確實忘了拿。
拿了筆，謝過好友，我匆匆走了。
回家後做作業。我想想，先做語文吧，打開書包，咦，怎麼沒語文書？算了，做
英語吧！我把英語書和英語本拿出來剛要做，天呀！怎麼把作業本拿成筆記本了
呢？唉！算了算了，做數學吧！把數學書、數學作業的本子拿出來，一看，糟了
，拿了一個用完了的本子。唉！
愛忘事的我，如何得了！
幽 默 自 傳
同樂中學黃建奎

我姓黃名建奎，今年15歲多一點，16歲不到。男。身材矮小，身高僅約1．
4米，差不多和2的平方根1．44等值，同學們便叫我「根號2」 。說起這個
綽號，就讓我懊喪不已。
我還有一個綽號是「精耗兒」。對這個綽號，我感到驕傲，它是同學們對我會說
笑話的肯定。
我的成績不是很好，當農民的父母少不了說我「沒出息」。每當這時，我便嘻笑
著說：「誰說的？只要你給我一把刀，我可以馬上『出血』。」說得他們都笑了
。
我有一個痣，長在肚皮上。親戚們便笑我：「一痣痣肚，好吃懶做。」我說：「
我聽到的咋和你們說的不一樣呢？人家說的是，『一痣痣肚，必定致富。』」說
得他們哈哈大笑起來。
在同學們面前，我吹的又是另一套。一次我在教室里吹：在一次釣魚比賽中，一
個人用航空母艦作釣台，潛水艇作浮通子，吊車的吊臂作魚桿，輪船的錨作魚鉤
，高壓電線作魚線，釣呀釣，終於釣到了一條重達……同學們都瞪大眼睛盯著我
，希望我說出結果來，可是，我故意不說了，要他們猜。這個說，釣了一條重達
一噸的大鯊魚；那個說，哪裡，起碼是十噸的大鯨魚……等他們都猜慘了。我才
說：「你們都錯了，釣起來的是一條重達二兩的小鯽魚。」把同學們笑得前仰後
合。
還有一次和同學們吹打獵，我說：「一個獵人用一支長2米的砂槍，裝滿碗豆作
砂子，跟到野兔攆。『砰』地一聲槍，打中了！你們猜接下來是什麼？」
「那還用猜嗎？去撿兔子呀！」「錯了。砂槍打中的，是他自己的臉。」
這些是不是你吹不來的？若你想聽我吹牛，就請到我們這里來。

㈨ 做好自己的作文怎麼寫

我們常說「要從身邊的小事做起。」那何為小事呢？拾起一片垃圾？攙扶年邁者？亦或是其他諸如此類的事情？其實這一切歸根結底就是要做好自己的事，盡好自己的本分或義務責任。

我們現在的職業身份是學生，因此學好知識充實自己的靈魂書囊才是我們該做的。這看似微不足道，但要做好做盡卻絕非易事。我們現在生活在和平、富裕的社會中，似乎從來不會有憂國憂民的想法，感覺這一切都離我們十分遙遠。但是，青少年是祖國的希望，繼承先輩造福後代這冥冥之中也該是我們去完成實現的。而所有的這一切都詮釋了一個道理：就是要從自我做起。

古往今來，多少名人不是通過做好自己的事從而加快了人類文明進程的呢？