① 寫一篇描寫人的作文這個人的外號是肚子疼
沒有令人賞心抄悅目的外形襲，你可以有豐厚的精神積累;
沒有左右逢源的性格優勢，你可以有堅強的人格力量;
即便你無貌無才，不還可以有我們的傳統美德「溫柔敦厚」?
就算你不溫柔不賢良愛發脾氣，活潑起來吊兒郎當，我還可以說：「你這人特有個性!」
年年歲歲花相似，相似而已;
英雄所見略同，不還是略同?
② 用綽號概括人物特點,寫一個片200字作文
這老漢，頭來上戴著一頂破草帽，露在帽自沿外邊的頭發已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鍾擺似的兩邊擺動著。 馮成是我們班的同學。//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。// 我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發，那一...
③ 關於寫小夥伴"起綽號"的片段有好詞,好句,好段的作文
例文
每一個人都有好的夥伴，沒有夥伴的人會很孤單的。我也不例外.。
她有一頭烏黑的頭版發，權一雙亮晶晶的大眼睛，高高鼻樑，有一張愛笑的嘴。
她有一個優點，同時也是她最大的缺點。
有一次，同學們給她起外號，她總是不出聲，如果真生氣，就瞪他們一下就行了。可是剛過了3秒鍾她又和同學和好了。
還有一次，同學把鋼筆水濺到了她的身上，同學說：「對不起。」她說：「沒關系，等回家洗洗就行了。你不用擔心。」就是這樣不斤斤計較的性格，我們都很喜歡她，也很尊重她。但是好景不長她後來轉學了。我天天都想念她。
她就是我的夥伴，我有這樣的夥伴感到幸福、快樂。呀！忘了告訴大家她就是我的好夥伴——劉倚言。
④ 同學外號的作文四百字
關鍵字：同學外號我們班有很多同學都有外號，今天我就給大家說說這幾個外號。真實姓名：李宇恆外號：李蛋蛋我們班上有個叫李宇恆的，腦袋十分圓，跟雞蛋似的，而且很喜歡吃雞蛋，於是便叫「李蛋蛋」這個外號便出爐啦！真實姓名：胡玉婉外號：胡椒粉我們班的胡玉婉，頭皮削超多，像胡椒粉一樣，性格也很火辣，於是便給外號「胡椒粉」啦！真實姓名：王夢凡外號：王手藝十三香我們班還有個叫王夢凡的，燒菜非常good，而且經常放一點「王手藝十三香」，所以，我們便叫他「王手藝十三香」啦！折就是我的同學外號，你們的呢？我們班有很多同學都有外號，今天我就給大家說說這幾個外號。真實姓名：李宇恆外號：李蛋蛋我們班上有個叫李宇恆的，腦袋十分圓，跟雞蛋似的，而且很喜歡吃雞蛋，於是便叫「李蛋蛋」這個外號便出爐啦！真實姓名：胡玉婉外號：胡椒粉我們班的胡玉婉，頭皮削超多，像胡椒粉一樣，性格也很火辣，於是便給外號「胡椒粉」啦！真實姓名：王夢凡外號：王手藝十三香我們班還有個叫王夢凡的，燒菜非常good，而且經常放一點「王手藝十三香」，所以，我們便叫他「王手藝十三香」啦！折就是我的同學外號，你們的呢？
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我現在馬上就要讀六年級了,回想以前的學習生活,不經意笑了,那時很快樂,有很多讓人開心的事。五年級是分班的一個年級,原本我是四(2)班的,四年級升五年級的暑假,我天天祈禱著能在2班,希望能跟我的好朋友一個班,等開學時,我死死的盯著五(2班)的同學名單,一個一個看,猛男(沈夢蘭,因為夢蘭的諧音是猛男)突然喊道:「啊張,你看,我們在4班哎。」那時我簡直就是晴天霹靂,不過看看四班,朋友都在,真是不幸中的萬幸啊!
我看著名單,除了我們班的和別的班幾個同學,幾乎半個班都是從外面的學校轉來的,一個都不認識。
開學了幾個星期,我把我們班徹底的了解了,班裡41人,差不多30幾人都有自己的一個或幾個外號,我來例舉以下:
李晨婷——大禮包(不知道為什麼,我也想不明白為什麼別人叫她大禮包,估計是身材的緣故吧。)
沈夢蘭——老母雞(因為班裡最後到的差不多都是她)
猛男(這個介紹過了)
豬頭(這是我對她的稱呼,西西)
張致誠——麻餅(因為他臉上都是麻子,就是雀斑)
姜家豪——姜美豪(同學們都這么叫他)
金靜怡——金毛驢(大概她手上的汗毛太多了吧)
陳松濤——印度阿三(他自己都這么稱呼自己)
陳思圓——思圓方便麵(廣告里的方便麵名字作文)
金詩雯——金絲猴(她屬猴,而且名字作文喊著喊著就會變成外號)
張曉雨(就是本人)——暴雨(因為名字作文的緣故,由小雨轉變成了暴雨,後來暴雨暴雨讀著讀著,我感覺好像鮑魚)
驢頭——(沈夢蘭就這么稱呼我)
⑤ 我的煩惱作文600字初一,要寫外號的
每個人都有許多許多的煩惱，而我最大的煩惱則是大—舌—頭！ 那天，天氣晴朗，光輝四濺，我哼著小曲，在校園里漫步，內心激動不已。今天，可有一位老師來給我們上公開課呢，我一定要好好表現，爭取給對方一個好印象！ 上課了，笑容滿面的老師捧著教科書，在我殷切地目光中走進教室。他在講台前站定問道：「誰來讀一下課文？」正中我下懷啊！我猛地舉起手，簡直要從椅子上蹦起來。老師見我如此積極，便點了我。 我站起身，拿著書，目光如X射線一般掃過了那一個個即將被「點名」的字，裝模作樣地伸出手，捏著嗓子輕咳一聲，抿抿嘴，用舌頭濕潤了下嘴唇，朗聲讀了起來。 整個過程，我把所有的細節都揣摩到了，眼看就要讀完，我也越發得意忘形起來。甚至，都能感覺到自己身後竄出了一條毛茸茸的大尾巴，正在左搖右擺。 不料！天有不測風雲，到最後的「種子」二字時，我的舌頭突然一扭，「種」這字彷彿變得一場難讀，我咬了咬牙，眉頭倒立，努力讀好，可始終，這個字好像一個調皮的頑童，在我舌尖上跳動，與我對持，死活不肯出來。我越讀越著急，鼻尖不自覺的深處點點含住，手心一陣濕潤，汗噠噠的，體溫烘得紙張微有彎卷。舌頭彷彿被一股無形的力量給攪動著，始終放不平，我垮下臉，閉上嘴又咽了口唾沫，再張口，可仍是讀不出來。 我只覺似乎有無數條目光正在鎖定我，泛出嘲笑的光芒。眼一閉，我索性迎難而上。「粽子。」我感覺自己嘴皮挪動了一下，隨後一個詞，傳入我耳內。 話語一出，不到片刻，我就聽到了一陣細微的諷笑，臉上「刷」得一紅，那笑聲越發放肆，以至於有幾個唯恐天下不亂的男孩直接當中嚷道：「大舌頭！」我腦中一片空白，羞愧難忍地垂下頭，透過纖細的睫毛，悄悄地窺視著老師。只見老師皺了下眉，朱唇微張，欲言又止。我吸了吸鼻子，斂下眸子，不語，只是抿緊了唇，逼唇成線。腦中彷彿平底驚雷，霎時間催得我渾身一哆嗦，腦海一片空白，一種恥辱，順著我的心房，妖嬈蜿蜒而上，死死捏住，疼痛難忍。老師尷尬地笑了笑，讓我坐下。 從那天、那一刻開始，我的噩夢便開始了。 先是上課回答問題後，總能聽見有人嘀咕：「大舌頭。」我只得撇撇嘴，自我安慰著。 後來體育課上，我像趕鴨子似的把同學們集中到一起。站在隊首，踮起腳，眼尖地王建有幾個男生團在一起說話。我惱了，上前扯住了其中一個人的衣服道：「排哪的啊你！」男生們被嚇了一條，見到滿面憤怒的我，也立刻笑了起來，被我扯衣服的男生惱羞成怒，伸出手大力地推了我一下，隨後用食指指著我的鼻尖，壞笑道：「大舌頭！你煩什麼煩！」幾個男生聞言，鬨堂大笑，如對口令一般邊指著我邊道 「陳雨凡！」 「大舌頭」 「哈哈！！」 「我……你……」我臉上火燒一般，從臉頰燃到耳垂，火辣辣的疼，不用照鏡子我也知道此刻的自己肯定紅得像蘋果。在他們挑釁的目光中，我彷彿被剝去了掩飾的衣服，赤裸裸地被踐踏尊嚴，體無完膚。我要這下嘴唇，默不作聲，羞辱如奔涌的洪水，呼嘯著撲向我。 「哈哈！大舌頭不會說了！」男生們嬉笑著從我身邊跑過，有的還惡意地用力推了下我。 我站在原地，氣得渾身發抖，腦中一片空白，回過神來才察覺臉上早已濕熱一片。 要命的大舌頭，我何時才能擺脫你？！ 我的煩惱作文600字（篇2） 毎個人都有自己的煩腦，不管是課業上的煩腦，或是工作上的煩腦，應該多多少少都有吧!而我的煩腦跟別人不太一樣，我的煩腦是我是個近視眼。 近視眼帶給我很多的不便，例如像是當眼鏡起霧的時候，我我就會看不清東南西北了，尤其是同學叫我是四眼田雞，是我心中的痛，我真不知道要甚麼時候才能解決我的煩腦。 我很怕健康檢查，因為我怕健康檢查的時候，發現我的度數加深的太嚴重，我把這件事情告訴媽媽，媽媽跟我說：只要我努力注意看書的距離和時間，並且不要讓度數加深的太快，等我十八歲，再讓我去雷射就好了! 有一次，我們學校在吃面的時候，我的眼鏡起霧了，而同學叫我，我認錯人了，所以被同學笑，笑我是個四眼田雞，那時候我難過及了，我也不想有近視眼呀!所以我很難過，老師告訴我：他們笑並不是有意的，他們或許只是一時好玩，但是卻沒有經過大腦思考，這樣會不會傷害到你呢?或許他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之後，我的心情好多了，因為我知道他們不是故意的，是無心的，所以我就不會那麼難過了，也原諒他們了。 記得還有一次，因為那天下雨，所以我剛從車子上下來時，眼鏡霧蒙蒙的，讓我看不清楚前方，所以有一台車沖了過來，我嚇了一跳，趕緊跳走，但是這卻使我的右腳骨折了，到了醫院，醫生幫我做了整隻腳的檢查，醫生告訴我，我的腳必須要動手術，那個時候，我的眼淚一滴滴的低了下來，我想：如果沒有近視眼的話那該有多好呀! 媽媽跟我說：沒關系啦!只要你以後看電視的時間不要那麼長、看書的距離不要太近，時間不要太長，學校下課時要多小山坡上的綠樹，視力會慢慢進步，所以不要太心急。那個時候我才知道，原來近視眼是我自己造成的呀!所以我下定決心，以後看電視只看半個小時。果然，我的度速加深的沒有這麼快了。 有一次，因為上學快要遲到了，所以我匆匆忙忙的出門，忘記帶眼鏡了，所以到了學校，我上課都沒有聽老師說甚麼，一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問了我一個問題，因為我都沒在聽，所以我就愣在那裡，不知道如何是好，所以老師就把我訓了一頓，那時候我好難過喔!所以我下課就去告訴老師，我不會回答的原因，老師才原諒我。 所以我希望大家能夠盡量把自己的眼睛給照顧好，這樣子你就能夠減少一樣煩惱了。 我的煩惱作文600字（篇3） 認識我的人都認為我應該是個無憂無慮的孩子。因為我臉上總是笑嘻嘻的，在家裡有爸爸媽媽的照顧，哥哥的關心。其實我也有煩惱。 每當有客人來的時候，我總會彈上一首《獻給愛麗絲》。經常得到客人的嘖嘖稱贊和陣陣掌聲。這時爸爸媽媽都會向我投來贊許的目光，我也很高興。但我為此付出了很多。我從五歲就開始學鋼琴，從那以後每天都要花半到一小時的時間來彈鋼琴。當弟弟在游泳的時候，我在彈琴；當哥哥在打籃球，我在彈琴；當朋友在玩電腦的時候，我也在彈琴……那些時候，我心裡真有一千個、一萬個不願意啊！ 每天放學回家，剛放下書包，就會聽到媽媽的吩咐：「多多，趕快彈鋼琴！免得等下做作業來不及！」盡管很不情願，但我是個聽話的孩子，只得乖乖坐到鋼琴前彈起來。有一次，我早早地和同學約好了下午去打籃球。那天下午，我剛從老師家回來，正准備和同學一起去打籃球，放鬆放鬆。媽媽就攔住我，說：「走，去鋼琴老師家彈琴。」我不耐煩地說：「我不想去，我討厭沒有休息時間，我討厭彈鋼琴！我要去打籃球！」媽媽罵道：「你這個孩子怎麼這么不聽話，你都已經六年級了，怎麼還這么不懂事？！」無可奈何，我只好服從「命令」。在老師那裡，我心不在焉地彈著，錯音多得要命，三四連音都彈不好，節奏也不對，媽媽越來越擔心，老師越來越生氣。回家以後我被媽媽打了一頓。唉！有什麼辦法呢？ 「要成功必須要有付出！成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感！」這是媽媽常說的話。唉，我的煩惱不知何時才能結束！ 我的煩惱作文600字（篇4） 在我的世界裡，有著無數煩惱，多如繁星。這次，我給你們講講暑假裡一件煩惱的事吧！ 放暑假了，表弟就來我家玩。他可真是一個「小調皮」，害得我被媽媽打，使我無比煩惱。上午，我和表弟一起正在看電視，過了一會兒，表弟忍不住了，對我說：「我想玩電腦！」我不吭聲，他又一次大聲地說：「我真的想玩電腦，不玩電腦我會『Game over』。」我終於不耐煩了，怒氣沖沖地罵道：「你自己去玩吧！被我媽媽罵我可不管！」，表弟沒有聽我的提醒，開啟電腦，開開心心地玩起了電腦。過了一小時，媽媽回來了，見到表弟在玩電腦，想了一會兒，接著盯著我，氣沖沖地對我說：「是不是你開機的？」我理直氣壯地說：「我沒有打算玩電腦，是弟弟想玩！」表弟聽了，心裡一慌，連忙辯道：「不是我乾的，是哥哥心裡癢癢的，想玩電腦，我去提醒他卻還不聽，等到了你回來時，他硬把我拉到電腦桌前當『人質』呀！」媽媽聽了對我說：「好啊你！竟然敢騙我，看我不教訓你！」我真是啞巴吃黃連——有苦難言，心裡有說不出的冤呀！ 到了下午，我對表弟無比仇恨，而他卻幸災樂禍。我又想到了一個「報仇計劃」。表弟今天帶來的一個最愛惜的玩具偷偷藏到了床底下，等表弟想玩一會兒玩具，可是他發現，玩具不見了，他的心裡十分著急，我見他著急的樣子，別提有多高興了。這時，正好被表弟看到了，他頓時怒氣沖天，跑到廚房間里，告訴了我的媽媽，媽媽聽了，把鐵鏟摔在地上，沖到我的身邊，惡狠狠地盯著我，對我說：「你把玩具放到哪裡去了？」我吞吞吐吐地說：「我把……玩……具……放到……了床底……下了。」表弟在旁邊聽到後，大聲說：「看看你這個『逆子』呀！」說完又笑哈哈地到床底下拿著自己的玩具去玩了。媽媽把我帶到了小房間里，平靜地對我說：「你為什麼要把弟弟的玩具藏起來呀？」我小聲地說：「上午他自己想玩電腦，然後又把責任推到了我的身上，還被你訓了一通。」媽媽說：「那你也讓讓弟弟呀，他還小，又是我們的客人，不能這么對待他！更何況你是大孩子了，你也應該幫幫他的。下午，你把他的玩具給藏了起來，這就是你的不對了，你為了報復，害得弟弟找不到玩具，他也會傷心的呀！」我認識到了自己的不足之處。 唉，我的煩惱真多呀！ 我的煩惱作文600字（篇5） 人都有自己的煩惱，有的是父母為自己的子女們而煩惱，有的是因為自己長得而煩惱，有的是為了種種的事情而煩惱。而我的煩惱卻是我的膽子太小了。我該怎樣克服我的這個煩惱呢？ 有時，爸爸、媽媽不在家的時候，我一個人不敢在家，上課時有問題不敢大膽發言，同學們就給我取了個外號叫「膽小鬼」。同學們每次一見到我就叫我「膽小鬼」。 有一次，我的二伯要了來我家玩，媽媽叫我去接二伯。在家的時候媽再三叮囑我：「見了二伯要問好」，我的心裡也暗暗地下了決心，等我來到街上，我本來要向二伯問好的，但是，我原來放鬆的心情，一看到二伯，我的心就立馬緊張起來了，想喊也喊不出來了，二伯看見我了，問：「怎麼不叫我呢？」我的臉一下子紅了起來。二伯又說：「你這個孩子，怎麼這么膽小呢？」 我記得還有一次，天上下著雨，雨點兒打在玻璃上「叭啦叭啦」的直響，爸爸和媽媽有事出去了，就我一個人在家，我心裡特別害怕，這時候，我忽然聽到「咯吱咯吱」的聲音，難道有小偷，我起身把燈給拉亮了，躺在床上，用被子捂得嚴嚴實實的，越是捂著，眼前越是出現可怕的鏡頭。 突然，我又聽見「篤、篤、篤」的聲音，我不禁想：「媽呀！強盜來了。」我正要喊救命的時候，有一個人敲門說：「小艷，快把門打開，我們都要被淋濕了。」聽，像是爸爸和媽媽回來了，我急忙拉亮電燈，我正要開門的時候，有一隻老鼠從櫃角里跑出來，唉，原來是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見我驚魂落魄的樣子，就問我是怎麼回事。我害羞得無法開口，心想：「如果讓白爸媽知道了，他們准會說我沒出息。」 我要怎樣才能改掉這個膽小的毛病呢？這正是我的煩腦
⑥ 一篇以人名或外號為題目的寫人作文
夥伴抄來了一個大腳把襲足球給踢進了黑洞洞的陰溝里，我們一下子全呆住了，他們都不吱聲，也都不敢承認。我徹底的失望了，爸爸肯定要打我的，因為這是在一次搖獎大賽中贏得的李鐵簽名足球。正在這時候，一個鄉下男孩走了過來，他個子不高，鼻子有點兒微微向上翹，他也許是建築民工的兒子。他看到我們愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心意。他一聲不吭地走到了陰溝旁邊，用手抓住了陰溝的邊緣自己滑下去拿足球。我大叫了一聲：「臭鄉里人，這是人家的足球，你拿什麼拿？」他回過頭，朝我微微一笑，繼續來撈足球。因為陰溝太窄，第一次，撈空了，但他並不灰心，不怕糞水的臟臭，繼續撈，最後，也終於撈起了足球。望著那隻臟兮兮的足球，我們誰也不願意拿。他又看透了我們的心思，從口袋裡抽出一條潔白的手帕，擦掉了上面的污點，然後把球遞給我們，頭也不回的走了。
呀，他真好，他有一顆純潔的心。這件事我永遠不會忘記。
⑦ 給同桌起個外號 作文
三年級的同桌，我給他起了一個外號，叫：「貪吃鬼」。因為他每次下課都專來叫屬我買東西，我不去，他就一個人去。有好幾次他都叫我去，我沒有理睬他，他就火冒三丈，在我的凳子上用力一踢，害得我摔了一大跤。
有一次下課，我正在寫作業，書包里有媽媽給的五元錢。同桌知道後，他看了看四周沒人，就叫我去和他一起買東西吃，我沒有理他，還是一心一意的寫作業。他見我沒理他，就把我的作業本一拿一扔，當我撿起作業本時，發現上面有畫有字，知道一定是他乾的。沒辦法，只好和他一起去了。
還有一次，他看見別人有好吃的，就去和別人要。人家不給，他就伸手去搶，搶不到手誓不罷休。一天，他看見別人有一根蔥，在有滋有味的吃著，他的口水都快流下來了。他去和別人要，人家給他一根。他就不耐煩地說：「多給我一點。」別人不給，他就去搶，把別人的東西吃掉了好幾根。
同桌你好吃，所以我給你起了一個叫「貪吃鬼」的外號，請你不要生氣。改正過來，做不好吃的少先隊員，我對你的看法也就不同了，請不要讓我失望。加油吧，我的同桌！
⑧ 關於綽號的作文
一天，亮亮來到辦公室，氣呼呼地向老師告狀：「老師有些同學不聽您的話，不尊重人，又開始喊我綽號了！」「誰呀？」老師問。
「『四眼狼』、『河馬』、還有『小嘴魚』他們幾個。」老師：「……」
大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧！給同學取綽號是否可取呢？就這個問題，同學們展開了辯論。
劉櫻：「我是正方，我認為給同學起綽號是可以的，綽號可以使同學之間的關系變得更融洽，友誼更堅固些。」
曾鈺雯：「我是反方，我認為給同學取綽號不可取，綽號取得好，可能使人感到親切，但一個不成功的，諷刺的綽號只會惹來人際交往中的厭惡，甚至造成對對方心靈的傷害，我認為正方同學觀點的認識有誤呀！」
劉櫻：「並沒有必要取諷刺他人的綽號呀！可以起一些親切的「外號」，比如稱一位姓石的同學為「石頭兒」，這不是挺好嗎？」
曾鈺雯：「在生活與學習中，有的同學根據他人生理缺陷取些外號「四眼」「跛子」……，這樣的綽號只會弊大於利，看似說笑的綽號，反會傷了同學的心，這樣的綽號不取也罷！」
劉櫻：「的確有些同學根據他人的生理缺點給他人取外號但這並不代表大多數，我們討論的話題是該不該給同學起外號，而不是如何給同學取外號。」
曾鈺雯：「一些不合時宜的綽號，在公眾場合喊，不僅不會加強朋友之間的關系，更會影響彼此之間的關系，一切便都是綽號惹的禍，那麼這樣的綽號又是不可取呢？」
劉櫻：「所謂綽號，就是在教室里或同學見面時的稱呼語，並不是在公共場合喊的。」
曾鈺雯：「以貧窮的家庭背景，特別的身世取的綽號如「野草」「窮小子」……只會使對方產生自卑感，感到傷心羞愧，雙方築起感情的堅冰，諸如此類不成功的綽號怎麼能增添人際交往中炫麗的色彩呢？」
劉櫻：「我想問一問反方同學：「我們給他人取綽號的目的是什麼，是要故意挖苦、諷刺同學們，弄僵同學們之間的關系嗎？不，我們取綽號的目的而是為了增進同學之間的友誼啊！從這個出發點考慮，又有誰會給同學取不合適的綽號呢？」」
曾鈺雯：「松蘇內吉說過，「禮貌是人類共處的金鑰匙」同學之間應體現出尊重、真誠之心，互敬互愛，而不應該在玩笑中取樂。」
劉櫻：「難道給他人取綽號就是對人不禮貌嗎？我看不是吧。所謂不禮貌，是指不尊重長輩或對同輩的人說一些蔑視的話，喊綽號可不屬於這些范圍內呀！」
曾鈺雯：「每個人都有自己的名字，在生活，學習中等人際交往中，我們喜歡大家直呼自己的大名，這是一種人格的尊重，絕不能用不禮貌的話稱呼同學，尤其不能給同學取侮辱、貶斥性綽號或公開叫同學的綽號，有時無心的一個舉動，就會在無形中對他人造成傷害。」
在生活中，綽號處處可見，那麼是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
⑨ 描寫人物起外號的作文600字
一天，亮亮來到辦公室，氣呼呼地向老師告狀：「老師有些同學不聽您的話，不尊重人，又開始喊我綽號了！」「誰呀？」老師問。
「『四眼狼』、『河馬』、還有『小嘴魚』他們幾個。」老師：「……」
大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧！給同學取綽號是否可取呢？就這個問題，同學們展開了辯論。
劉櫻：「我是正方，我認為給同學起綽號是可以的，綽號可以使同學之間的關系變得更融洽，友誼更堅固些。」
曾鈺雯：「我是反方，我認為給同學取綽號不可取，綽號取得好，可能使人感到親切，但一個不成功的，諷刺的綽號只會惹來人際交往中的厭惡，甚至造成對對方心靈的傷害，我認為正方同學觀點的認識有誤呀！」
劉櫻：「並沒有必要取諷刺他人的綽號呀！可以起一些親切的「外號」，比如稱一位姓石的同學為「石頭兒」，這不是挺好嗎？」
曾鈺雯：「在生活與學習中，有的同學根據他人生理缺陷取些外號「四眼」「跛子」……，這樣的綽號只會弊大於利，看似說笑的綽號，反會傷了同學的心，這樣的綽號不取也罷！」
劉櫻：「的確有些同學根據他人的生理缺點給他人取外號但這並不代表大多數，我們討論的話題是該不該給同學起外號，而不是如何給同學取外號。」
曾鈺雯：「一些不合時宜的綽號，在公眾場合喊，不僅不會加強朋友之間的關系，更會影響彼此之間的關系，一切便都是綽號惹的禍，那麼這樣的綽號又是不可取呢？」
劉櫻：「所謂綽號，就是在教室里或同學見面時的稱呼語，並不是在公共場合喊的。」
曾鈺雯：「以貧窮的家庭背景，特別的身世取的綽號如「野草」「窮小子」……只會使對方產生自卑感，感到傷心羞愧，雙方築起感情的堅冰，諸如此類不成功的綽號怎麼能增添人際交往中炫麗的色彩呢？」
劉櫻：「我想問一問反方同學：「我們給他人取綽號的目的是什麼，是要故意挖苦、諷刺同學們，弄僵同學們之間的關系嗎？不，我們取綽號的目的而是為了增進同學之間的友誼啊！從這個出發點考慮，又有誰會給同學取不合適的綽號呢？」」
曾鈺雯：「松蘇內吉說過，「禮貌是人類共處的金鑰匙」同學之間應體現出尊重、真誠之心，互敬互愛，而不應該在玩笑中取樂。」
劉櫻：「難道給他人取綽號就是對人不禮貌嗎？我看不是吧。所謂不禮貌，是指不尊重長輩或對同輩的人說一些蔑視的話，喊綽號可不屬於這些范圍內呀！」
曾鈺雯：「每個人都有自己的名字，在生活，學習中等人際交往中，我們喜歡大家直呼自己的大名，這是一種人格的尊重，絕不能用不禮貌的話稱呼同學，尤其不能給同學取侮辱、貶斥性綽號或公開叫同學的綽號，有時無心的一個舉動，就會在無形中對他人造成傷害。」
在生活中，綽號處處可見，那麼是否可取呢？一個綽號取得好，會使人頓生親切感，一個不成功、純屬玩笑的綽號，只會有適得其反的效果，看來，小小的綽號也蘊含著大智慧，讓我們更好的認識綽號，發現生活中的問題，贏得交際中的智慧吧！
⑩ 誰有關於外號的作文
我班的綽號可火著呢！幾乎每個人都有一個。有些是按人名來的，有些是按長相來取綽號的，還有按性格孤僻和脾氣取的。如：趙怡脾氣暴躁，吵起來可凶了，所以他們都叫她「母老虎」；唐加成耳朵大大的，臉圓圓的，越看越像猴子，今後大家都叫他「猴子」了；還有譚虹，她的綽號是彈簧，因為「譚虹」和「彈簧」的讀音差不多，所以就叫「彈簧」啦！不止這一些，還有許多類似的綽號。
再講講我的綽號是怎麼來得吧！我的綽號是「去遠方」。一節音樂課，我們正在唱著「去遠方」這首歌時，不知是誰說了一聲「徐以芳，去遠方」。大家都好像都明白他講的是什麼意思。一下子幾張嘲笑的臉看著我，還一邊唱那首歌，我不知道為什麼這樣，有點莫名其妙。就管自己唱歌了，可過了一會兒，我彷彿聽見很多人在叫我的名字，再仔細一聽，原來他們把歌詞給改了，「去遠方」改成了「徐以芳」，當時我火冒三丈，可是還是把氣收了回去，跟他們一起傻笑。直到下課，有人還唱著那首被改編的歌詞，在我身前擺弄。我的綽號就是這樣來的。我的綽號在班裡還不是很火熱，只是在音樂課前後有人說起。這樣我已夠煩的了。不知那些成天被人叫綽號的人是怎麼受得了的呢？我有我的名字，他有他的名字，那為什麼還要取一個什麼綽號呢？稱呼名字不就行了，還要什麼綽號。可能是他們名字叫厭了，想給你換一個新鮮點兒的來稱呼吧！