① 中考滿分作文書籍常伴我左右700字記敘文
考試作文的閱卷，老師通常會從兩方面來審核，一方面是語言文字的基本功，也就是我們常說的文采，另一方面是文章立意與內容，也就是我們所說的文章到底寫的是什麼。關於第一方面，通常會注意是否文辭流暢、語言生動，修辭手法是否新穎貼切、寫作方式有無新穎突破等。而後一方面則更多考慮你的視野是否開闊，構思是否獨特，能否打破常規、另有創新。
根據閱卷老師各自的喜好，他們對這兩方面的側重點都是不同的，因此要想寫好一篇作文，特別是應試作文，出了要了解自己在寫作上的特長揚長避短之外，了解您閱卷老師的喜好也是很有必要的。而此次作文並非應試作文，那麼你只管發揮自己的特長，擅長語言組織的就將文章寫流暢，多在文字語句上琢磨，這樣更彰顯自己的優勢，使得文采斐然；同時擅長從故事創新角度考慮的同學，可以不在言語字句上下工夫，而將文章內容寫的新穎，有獨特的視覺，立意上積極一些，同樣也能寫成一篇佳作。
那麼如何寫好作文，同時很好地將自己的特長發揮出來呢？筆者根據自己的經驗而談，來說說寫作文的一些常規方法。
首先，從文字功底好的同學開始說起。這類同學平時要多注意文字語言的訓練，多查閱字典詞典，要多認識字詞並弄懂其意思。寫作之時將這些新穎的字詞用進去，而用的恰當則會使語言更生動。閱讀書籍時也要注意字詞的用法，特別是動詞與形容詞的運用，一些細節描寫里的動詞能很深刻形象反映出事物本質，這是非常值得學習和借鑒的。遇到自己喜歡的詞、不認識的詞，以及美好的段落都要記下來，待自己寫作時可以仿寫。另外，要注意寫作的角度，特別是側面描寫，仔細觀察作者是從哪些獨特的視覺開始著手的。比如，寫一個人如何美麗時，常規的寫法是直接用白描方式寫人物的眼睛、頭發、嘴唇、衣著等，而你寫的時候可以從別人看她時的反應，從別人的神態描寫、心理描寫來側面表現所寫人物之美，這就是很獨特的視覺。還有，文字上要注意刪煩就簡，做到字句精練而不累贅，這就需要平常多琢磨字句。
其次，我從擅長內容設置的同學來說。這類同學平時一定要廣泛閱讀書籍，無論什麼內容的都要有所涉獵，只有懂地多了才能在寫作時開闊自己的視野，故事新穎獨到再加上情感真摯，雖然語言上略遜一酬，但
豐富的內容會掩蓋掉一點小小的瑕疵，還會顯得文章有可讀性，更吸引讀者。閱讀書籍時一定要多思考，習慣總結與歸納文章內容，想想作者的寫作背景與寫作目的。讀完一篇文章後要勤寫讀後感，經常光顧一些論壇多觀看別人的評論，並自己也做到心裡有一套想法。所以，這一類同學的優勢是思考能力，有勤奮思考的習慣。另外，有了好地新地故事題材後，要多觀察生活的細小，貼近生活去感受，這樣將自己真切的感受都融入自己的文章才會感情真摯。真摯的情感更能引起很多讀者的共鳴。
最後，說說這兩類同學如何改進。對於第一類同學，你們擅長的語言文字，而內容上大多會平凡，如果處理不好還會顯得老套。甚至有的同學為了漳顯自己的文采，多將注意力放在了字斟句酌，從而有寫跑題的現象；還有的會很擅長抒情文，如散文詩歌等，而遇到議論與說明文就不知如何著手。所以，平時要多注意閱讀書籍，訓練思維。可能並不能做到博覽群書，但對於閱讀過的一部作品多思考，會逐漸煉就你們的思維能力，從而使文章更有內涵、有內容。推薦《讀者》、《意林》這樣的月刊。而後一類的同學你們多善於觀察，並用獨特的視覺與真摯的感情打動讀者，但可能會在語言文字上功夫尚淺。所以，平時要多注意文字訓練。如過讀一些古典詩詞，精美散文之類的書籍，並多背多記多動手寫，然後運用於寫作中，這樣就能逐步提高。如寫完一段話後思考一下，是否有能簡練的表達方式，句子里的個別字詞替換後能夠達到更美妙的效果呢？經常作這方面的訓練，則一定會在文字上有很大提高的。生活中多注意書面語與口頭語的不同，一句話用說的方式如何表達，而換作寫出來又如何呢？
② 「我記憶中的那本書」為題 700字作文 記敘文
我記憶中的那本書
正月初五，大家聚齊了，在孩子的叔叔家喝酒相聚，非常熱鬧。
上午去縣城的時候，我教小雨和小雷背誦《三國演義》的卷首詞。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉頭空。
青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。
一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
這首詞言淺意深，偏又極富哲理，將凝重的歷史演化成漁樵閑話，寫的浪漫而又詼諧。兩個孩子很快就能背誦幾句，而小雨由於聽我唱過楊洪基先生演唱的這首歌，所以大致記住了。
飯後她開始背誦這首詞，我家老爸和兩位叔叔都含笑聽著，臉上露出了嘉許的笑容。小雨又給他們背誦了《春江花月夜》，甚至很誇張地背誦了大詩人白居易的八十八行的長詩《琵琶行》，自然更是博得了大家的喝彩聲。
小雨帶著滿足去玩了，她的爺爺們卻說起了三國。
我家有一套《三國演義》，是二叔於七十年代末買來的。分上下兩卷，印刷質量很好，字體也足夠大，所有的人名、地名都有下劃線。二叔視若珍寶，愛不釋手。每天農活回來，都會津津有味地在燈下讀上幾回，偶逢農閑，或雪夜寒風，或連綿秋雨，我們簇擁在一起，聽二叔講述三國故事。桃園三結義，三英戰呂布，溫酒斬華雄，煮酒論英雄，五關斬六將，大戰長坂坡……無數英雄在二叔繪聲繪色的描述中，展現在我的眼前，令我悠然神往。
偶然有一個冬夜，我在家早早躺下了，不知為何，沒有睡著，自己的小腦袋裡做著白日夢。可突然之間，被老爸和兩個堂叔的談話給吸引住了。只聽他們三人你一言我一語，說的居然是左慈擲杯戲曹操的故事。左慈在三國中算不上多大的人物，但因為是江湖術士，而且精通異術，無論是憑空取柑肉，獄中戲牢頭，席上取龍肝，即興種牡丹，池中釣鱸魚，山坡活群羊，以至於最後時刻四五百個死人，突然站起，手執其頭，奔上演武廳來打曹操，都可以作為比劉謙魔術還要精彩百倍的場面。我那時一屆童子，簡直聽的如醉如痴！喜歡的博友，不妨找原文一讀，
於是，還沒上初中的時候，我就趁二叔不注意，偷偷看完了全書，並且對自己喜歡的章節進行了重點閱讀。當然，基本上囫圇吞棗，不求甚解，食而不化的。但有什麼關系？我了解了三國那段歷史，也認識了這些叱吒風雲的三國英雄們，被他們的蓋世武功所吸引。一呂（呂布）二趙（趙雲）三典韋，四關（關羽）五馬（馬超）六張飛，這些英雄往往於百萬軍中取上將首級，就如探囊取物一般簡單。真是蓋了！
有一次，二叔給我們講青梅煮酒論英雄，說起曹操對於袁紹袁術等人的評價，二叔記錯了，我順口糾正，二叔不以為意，反倒大喜過望，原來就在不經意之間，我們家又有了一位三國迷。
後來當然更在不同年齡段讀過三國，大多數情節和人物都耳熟能詳，一家老少聚在一起，溫上一壺酒，邊喝酒邊談三國，也可說是另外一種「煮酒論英雄」了。
讀三國能予人以極大的滿足感，我相信易中天先生將三國拿出來講，也足見他對三國故事和人物喜愛至極。他拋開三國演義，還原歷史本來面目的做法，也令我輩三國迷大長見識。其實這種將歷史的真實和小說對照來談，大約除了《三國演義》這樣影響極廣、婦孺皆知的一部書之外，別的朝代很難再有了。
我後來看了毛氏父子評三國的版本，對這本書更加痴迷。與父親和二叔一樣，其中很多詩詞歌賦，精彩章節都能背誦。像標志《三國演義》全文結束的那篇古風，也背的滾瓜爛熟。茲列於後。
高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑；光武龍興成大統，金烏飛上天中央。
哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍！何進無謀中貴亂，涼州董卓居朝堂。
王允定計誅逆黨，李傕郭汜興刀槍；四方盜賊如蟻聚，六合奸雄皆鷹揚：
孫堅孫策起江左，袁紹袁術興河梁；劉焉父子據巴蜀，劉表軍旅屯荊襄。
張燕張魯霸南鄭，馬騰韓遂守西涼；陶謙張綉公孫瓚，各逞雄才佔一方。
曹操專權居相府，牢籠英俊用文武；威挾天子令諸侯，總領貔貅鎮中土。
樓桑玄德本皇孫，義結關張願扶主；東西奔走恨無家，將寡兵微作羈旅。
南陽三顧情何深，卧龍一見分寰宇；先取荊州後取川，霸業圖王在天府。
嗚呼三載逝升遐，白帝託孤堪痛楚！孔明六齣祁山前，願以只手將天補。
何期歷數到此終，長星半夜落山塢！姜維獨憑氣力高，九伐中原空劬勞。
鍾會鄧艾分兵進，漢室江山盡屬曹。丕睿芳髦才及奐，司馬又將天下交。
受禪台前雲霧起，石頭城下無波濤；陳留歸命與安樂，王侯公爵從根苗。
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢，後人憑吊空牢騷。
但這天關於三國，大家說的卻很少。因為父親突然想起了一本書，於是他和二叔的話題就落到了那本久違的書上了。
其實關於那本書，我聽他們說過無數次。那本書之於他們，也許就像三國之於我，因為我相信他們肯定是在少年時代讀到的。
那本書的名字叫做《峨眉劍俠傳》，父親和二叔說起來的時候，一直以《峨眉劍》簡稱。在父親的眼裡，這本書是如此之好，令人難以忘懷。只可惜那本是別人的一本書，年深月久，他也記不清究竟是誰的書了，到底有沒有留下來，更不可考。所以當初我剛到濟南，父親就讓我幫他購買這本書。因為據他說，這本書一開始就寫的是濟南小清河邊上的一家綉樓，小姐和丫頭小倩，在秋雨連綿的日子裡被洪水所驅，因而顛沛流離。另外，那些主人公羅家華，靳綠君，小翠，伏鐵頭等，說來如數家珍。可惜這么多年，我一直沒有替他買到。
後來我知道其實不是我沒有下功夫去找，只是這本書一直沒有再版，所以只有還珠樓主的《蜀山劍俠傳》，卻見不到《峨眉劍俠傳》。父親記不清原作者和出版年代，所以我也無從下手。
後來網路發達，我一直沒有中斷搜索，可仍舊毫無消息。這本書如石沉大海，不復得見人間一般。
所以這次父親再度說起來，不免嘆息一番，引為憾事。我決定想辦法弄到這本書，當即答應，無論什麼情況，哪怕去復印別人的書，我也要搞到手。同時我承諾，今年我會在過年回家時，送他們每人一套書。
父親那裡自然就是這本《峨眉劍俠傳》。他向來不喜歡金庸之類的新武俠，卻對這本書念念不忘。連老舅推崇不已的梁羽生，他也看不上眼。所以如果我給他買套書，他依然會選擇這本。
二叔則仍然要一套《三國演義》。因為他那套書後來被借走，卻在冬天房間內取暖時不慎燒壞上卷。二叔懊惱不已，但書既然毀了，也莫可奈何。倒是借閱者萬分過意不去，給他另買了一套，當然版本不同，也屬無奈之事。但二叔還是喜歡自己那套，所以仍舊保留了自己的下卷，只取上卷，湊成一套。近年來又少了一些紙頁，所以殘缺不全，深為憾事。
三叔則要一套《西漢演義》。他不知道作者，我也不太清楚，我承諾回去後上網搜索，給他買到。
回到濟南，我立即開始搜索。功夫不負有心人，西漢演義不太困難，而《峨眉劍俠傳》居然也露出了一絲蹤跡。河北劉先生將藏書整理，讓我終於得見此書一斑。
原來，這是1930年出版的舊派武俠小說，原作者汪景星，全書凡四十回，三十餘萬言。因為沒有再版，我們一直看不到此書。而劉先生將全書錄入編輯整理，用簡體字呈現，對於我父親那樣的書迷而言，實在是一大福音。大約不久之後，他就能夠一嘗數十年的夙願，重見此書了。
小說起首，果然寫到了羅秋屏和丫頭倩兒在秋雨連綿的日子裡，因擔心小清河水泛濫而有的一段對話。父親的記憶沒錯，後面的章節不曾看到，所以倒還看不出此書的好處來。不過話說回來，我相信這本書不可能比得上金庸武俠，但只不過這是父親記憶中的那本書罷了。
每個人都有自己記憶深處的一本書，不是嗎？
③ 高中作文記敘文《我的求學記700字》
今天，是我終生難忘的一天，為什麼哪？因為我和一些同學被校長給教訓了一頓。大內家想聽，那就容聽我細說吧。
一天中午，昨天英語老師布置了英語作業，寫完，明天交上。我寫完了，但是忘了交，也沒人給我說。就這樣過去了，中午，校長來到我們屋，問誰沒有交英語作業。我和一些同學站起來。我們以為校長會吵我們，都提心吊膽的。可是，校長並沒有吵我們，只是交給我們幾個任務，第一個任務是——去門口看著哪個家長越過了黃線上面寫著家長止步，就給他推出去。說干就干，校長給我們分了工，是這樣分的。我們站成了四隊，兩隊在西邊、兩隊在東邊。就這樣，我們就要幹了一會。幹完了，校長就吩咐實行第二個任務——跑步。這可苦死我了，校長說圍著操場跑三圈，我們就開始跑。我們班主任老師說：「快對齊，對不齊，再跑五圈。」我們就趕緊對齊。跑完三圈以後，我們剛想停下來。
校長說：「再跑五圈」，我後邊的一個男同學嘴裡嘟囔著說：「跑呀，今天晚上就來轉學……」跑完一圈，班裡剩下的人也出來了，好像是來監督我們的。一會，我們停了下來。「今天的教訓記住了嗎？」「記住了，」「以後還犯嗎？」我們都說不犯了。
④ 初一作文700字記敘文
真沒想到僅是一片愛心挽救了一個奄奄一息的生命,也真沒想到我心靈的翅膀,竟是一隻小鳥挽救的……
我家門前有一排柳樹,夏風拂過,柳枝伴著柔風舞動,柳葉搖曳的''沙沙」作響',我從茂密的樹下走過,奇怪我被什麼用力的拉了一下,』』好痛''我這才發現拉鏈上颳了一條很長的風箏線,腦中突然想起電視里說過,斷了的風箏線夜間勒傷行人的事件, 心裡十分後怕,小區來來往往那麼多人,誰要不小心再被這線刮著……於是我快步回家拜託爸爸,希望他能幫我一起解決.爸爸隨我來到那樹下,把線一點點屢下,咦?怎麼線屢不動了?我們發現線上好像有一個東西在動,定睛一看,原來是一隻鴿子纏在線上,這可怎麼辦?爸爸跑上四樓和鄰居講明原因,戶主很樂意配合,好不容易才在四樓涼台上救下這只鴿子,可它的翅膀被線纏著好幾圈,取下線時已經不能飛了,小鴿子驚恐地用力拍打翅膀,卻怎麼也飛不起來,有一隻翅膀怎麼也伸展不開,終於它趴下不再動彈,好像在等待命運的宣判,我把它捧回家餵了些水,可這小傢伙寧死不屈!跟我玩裝死游戲,於是我便學媽媽的口吻語重心長的給它講了一大堆的」開導」工作,累得我口乾舌燥,或許它聽懂了我說的話,或許它看沒有傷害它的意思,也或許它閑眼前的大塊頭太煩,這才意思似的喝了點兒水,讓我不甚欣慰.於是我每天又多了一的任務,那就是照顧那小傢伙,幾天後和它熟了,竟也不怕我了,敢當著我的面喝水.吃東西,翅膀也不總低垂著,時不時還能上下動一動.真沒想到它真的活下來了,翅膀也漸漸好了,這讓我十分興奮.
一個月的時光轉眼即逝,它的傷痊癒了,看它在籠子里又蹦又跳,還不時』』咕咕』』高唱兩句的樣子,又回想起救它時的情景,在這一月的等待中,它等來了一幅完美的翅膀和一身豐滿的羽翼,想起一句名言;等待也是一種幸福,絕不要放棄等待的勇氣.它真聰明,至少比我強,因為它知道在不消極充滿准備的情況下去等待.而我呢?常常急於求成,或陷入消極的等待中……在這些思索中,使我明白:要有準備的去等待,等待自己完好的"翅膀",同別人一樣去搏擊風浪,迎接精彩的未來!
真沒想到我挽救了一隻小鳥的翅膀,而那隻小鳥卻挽救了我心靈的」翅膀」.
⑤ 我的不爭作文700字 記敘文
林語堂在《風聲鶴唳》中曾寫道：「不爭，乃大爭。不爭，則天下人與之不爭。」這這就告訴我們，要退一步，少一分爭搶，這也許會換來更多收獲。
不爭搶不是一種逃避，而是一種智慧，它讓我們明白收獲會比捨得更多。
不爭搶時間，可以收獲生有所息的樂趣。有一位旅者以環游世界為目標，然而卻因為希望盡快完成這一目標而匆匆掠過每一處動人風景。當被問道他去過哪裡時，他自豪的說：「我走遍了全世界。」 而被問道他對哪一處景觀印象最深時，他卻什麼也回答不出來，是的，他的行動也許符合我們現代人的觀點；他用最短的時間完成了一件偉大的事情，他節約了很多時間，真好。那麼當被問及收獲時，我們很多人都會像那位旅者一樣汗顏。所以，嘗試放慢步伐，享受時間從指間緩緩流淌的舒心，品味生有所息的樂趣，也許我們能看到更多的風景。
不爭搶名利，贏得的事世人的尊崇，錢鍾書因寫下《圍城》而深受當時人們的喜愛，更有一位女讀者強烈要求要拜訪他。他卻說；「夫人，你吃雞蛋為何一定要看哪下蛋的母雞呢？」這確實是不汲汲於名利的智慧，也正因為如此，他潛心寫作，為我們留下了《管錐編》《談藝錄》等文學巨作，成為世人所景仰的文豪。
不爭搶物質，換得和平友好的發展，近期，法國等國對利比亞採取軍事制裁，所有人都知道，政見不和，宗教信仰不同都只是一個幌子，各國野心直指利比亞豐富的石油資源，為次，戰火紛飛，無數的建築被毀，無辜的平民死亡。殘暴的掠奪與爭搶註定不會有最終的贏家。那麼為什麼雙方不都退一步呢？法國在利比亞投資了許多項目，如果長期合作，也能獲得收益，為什麼要以如此激烈的方式預知幾十年甚至是幾百年以後的利益呢？如果沒有這種爭搶，法國人和利比亞人一定能長期友好的發展。
不爭搶，不是一種落後的退讓，它是一種讓我們收獲更多的智慧，我們可以收獲生有所息的樂趣，贏得人們的尊敬和獲得和平和發展。
願在不爭中體會大爭的智慧
⑥ 我和語文 初中作文700字
我和語文可謂是有著千絲萬縷的關系
我和語文可謂是有著千絲萬縷的關系版，這得從我權小時候說起。
小時候的我猶愛愛電視，但不只看人，我看的是屏幕下方的字。因此，盡管年紀不大，我認識的字卻不少。當我媽限制我看電視時，我又愛上了看書，從書中，我懂得了真善美，知道了許許多多等待我們去探究的事。我什麼書都會看，但我從不懂得感受書中優美的文字，所以，老師點評我的作文時，說過，敘事精彩，話語流利，但並不美。這句話給我影響很大，之後看書有點「強迫性」的看那些寫景的文章。盡管看過後，水平有些提高，不過寫景的作文一直是我的難題。