⑴ 半命題作文題目:其實
素月寄孤舟,隻影隨水流,家園破,一盞殘酒.就淡怎敵晚風急,梧桐雨,點點愁.
晚來獨登樓,恨字鎖眉頭,黃花瘦,雁聲斷秋.一溪落花滿汀洲,流離苦,幾時休?
——題記
易安，其實我懂你。
輕輕的，我獨自一人坐在窗邊，輕輕的，手捧一本《易安詩集》，輕輕的，一陣風吹過，深吸一口氣，才發覺那茶香已溢滿心腹，腦海中便依稀現出那獨簾幽夢……
「倚門回首，卻把青梅嗅。」我看到了活潑可愛青春萌發的少女情思，看到了你輕松悠閑的生活；
「爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。」我看到了機靈調皮叛逆貪玩的女孩情趣，看到了你開朗歡樂的心情；
「知否？知否？應是綠肥紅瘦。」我看到了你時過境遷人漸漸老的內心獨白；
「莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。」我看到了你心靈上的萎縮，心中的無限孤獨的深深情懷；
「雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。」我看到了你心中欣喜與無奈錯縱橫的郁悶；
「如今憔悴，風鬟霜鬢，怕見夜間出去。不如向簾兒底下，聽人笑語。」我看到了你人已變老，大大沒有了昔日的風采；
「生當做人傑，死亦為鬼雄」我看到了你那巾幗不讓須眉的充滿豪情壯志的一面……
易安，其實我懂你。
我懂在你那七十二年的生命中，你經歷多少才能在我國古代文學史上有一席之地，是最為光彩奪目的女性，鑄就了你那驕人的成就，國破，家亡，財散,喪夫，再嫁，離婚，還沒有子嗣,一個封建時代的女性，能經歷過如此變革,還毅然挺了下來,真的是不容易，不簡單，不平凡，苦難和坎坷鑄就了你的一生,造就了一代詞宗。
作為後人，我永遠默默的欣賞你，支持你。
⑵ 《在這里,我 》半命題作文題目大全
當夏風徐徐吹來，櫻花落盡的時間。一切都已經到頭，思念在那一刻回到腦中，一切是那嗎清晰，一切又是那麼模糊。回想起那時，心總會平靜下來。 老家們前有那麼一棵櫻樹，每到春風臨近細雨爛漫的時候，樹下總會有一個小女孩和一位老人。小女孩總會在老人身邊說笑玩耍，不管講的是什麼有沒有意思老人總會細心的去聽，彷彿那是他的工作。一切那麼真切有那麼恍惚，真真假假假假真真。那是一種愛，一種真摯的愛。 春日的雨總會不停得下，望著門外淅瀝的小雨，女孩輕輕嘆了一口氣以此來表示自己的不滿。老人看到女孩的神情慈祥的笑了並搖搖頭，轉身向屋內走去。「孩子在想什嘛」女孩轉過頭來向老人甜甜的一笑，她不想讓老人看出她的心思。「哪有啦外公」老人慈祥的摸摸她的頭，轉身走了出去。留下一頭霧水的小女孩，她不懂外公要做什嗎。帶著疑問，生病的女孩睡了過去，她睡得很甜甚至還聞到了櫻花香，那是她的最愛…再一次醒來已是中午，映入眼簾的是那最愛的白色世界，是櫻花。環顧四周，發現她的身邊已不是那陰暗的卧室，老人坐在身邊正在看著報紙一切都是那麼祥和，那麼寧靜，讓人不忍心去破壞。女孩不知道老人將自己帶出來花了多少時間…那一刻她深深地愛上了這片寧靜。
⑶ 溫暖人心的什麼半命題作文題目
《溫暖人心的廣播》，可以寫武漢抗疫期間為患者廣播的愛心女孩。
⑷ 半命題作文題目大全《此刻，我 ---------》
此刻，我們在路上 沒有比思想還遠的天，沒有比腳步更遠的路，塵封的是過去，未知的是將來，現在，我們須明白，我們，在路上。過去的已經過去。不管背後的腳印多麼凌亂，無論身後的光景多麼暗淡，我們都已經走過，也許昨天的淚水還未晾乾，可能往日的失望還未消散，我們面對的是現在。過去我們也曾頹廢，夏日的天空也彷彿充滿絕望的夢魘，過去我們也曾絕望，被紅色覆蓋的試卷永遠壓抑了笑臉，過去的我們也曾迷路，光鮮的歧途竟能讓我們留戀。我們也曾經過往，騎著外表明艷卻空虛的青春單車，我們也曾經幼年，緊握著單純無知卻又不覺珍惜的童年，我們也曾經回望，過去那溫馨的畫面，可是，過去終究過去，未來還在未來。也許前方的道路布滿坎坷，可能未來的方向仍會遇上歧途，我們不會膽怯，不管明天的光線有多麼昏暗，無論將來的境遇將如何艱難，我們無所畏懼。光明的前途你我都擁有，卻不知能否跨過那道門檻，美好的未來我們都期望，但現在只有做好當前，明天的明天我們相信不會遙遠，可我們必須明白唯有努力才有美好的明天。中考倒計時不再去看，單薄的數字無法闡述這最後一戰，離別的日子不再去想，扛著重擔我們最好專心向前，傷感的同學錄不再去填，失敗的明天對他人有何顏面，現在只需要努力，在路上的我們必須朝前。現在，就在現在。瞻前，必將被無聲的空氣所阻隔，顧後，一定會被無形的天塹所分開，腳下的路不斷延伸，流來逝去的光陰不會給我們駐足的時間，既然在路上，就應該一如既往，大步向前。此刻，未來越走越近，中考那扇大門不會無理由為任何一人洞開，我們責無旁貸。此刻，過去越走越遠，升學的高聳台階也不能隨意為任何一人降低，我們必須向前。讓思想比天遠，讓腳步比路長，更要明白，此刻，我們在路上。
⑸ 小學6年級半命題作文題目大全那次我
1、全命題.
是指出題者給出一個完整的題目,讓應試者按照題目要求寫作.這種命題是一種傳統的作文考查方式.如《比金錢更寶貴的》、《學然後知不足》等.這類命題作文在寫作時,關鍵之處在於如何審題,抓住題眼.一般說來,只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作,就議論文而言,全命題作文的立意一般都會在題目中有所提示（或暗示）,有的題目實際就是直接點明了主題,如《開卷有益》,這樣,作文選材的范圍也就相對比較明確,不會無從下筆.
2、半命題.
是指出題者給出一個不夠完整的題目,應試者自己必須先補全題目才能寫作.這種半命題作文,是一種比較靈活的考查方式,應試者有較大的自由.應試者在考場上可以根據自己佔有材料的情況確定選材的范圍,根據自己的思考所得確立主題,以保證選取自己比較熟悉的內容來寫.如《難忘》、《在我心中》、《論文憑與》等.這類命題在寫作時,首先必須補全題目,然後才能根據所補題目文字的涵義進行審題、立意,關鍵之處在於如何補全題目.由於這種命題給了應試者選材、立意方面很大的自由性,因而應試者應該盡量利用這一自由,選取自我最熟悉、最有話可說的內容來補題,這樣,作文的立意與選材就會相對比較容易了.
(二)命題作文的寫作過程
應試作文是一種在特殊情境下進行的寫作活動,這決定了它不同於通常意義上的寫作,因此,應試作文的具體寫作過程也與一般的自由寫作有所不同.應試作文中的命題作文的具體寫作過程,主要包括審題、立意、選材、布局、行文、修改等環節；而對於半命題作文還必須有一個「補題」的環節,半命題作文在審題之前必須先補全題目.
1、審題.
所謂「審題」,就是對所給題目中文字所蘊涵的有效寫作信息進行分析研究,從而把握出題者的出題動機,抓住作文的中心問題.審題的關鍵是尋找「題眼」,也即尋找題目中的關鍵詞語.如《比金錢更寶貴的》一文的寫作,在審題時,應試者應該首先尋找題目文字中的關鍵詞語「寶貴」,抓住了這一題眼,然後就可以選擇作文寫作的范疇了.你認為比金錢更寶貴的究竟是什麼呢?是生命,還是友情?是人格,還是享受?一旦你選定了其中一方面,接下來的立意、選材就會非常輕鬆了.
2、立意.
「意」,即文意、主題,是寫作主體在文章寫作中通過各種具體材料所表達出來的中心意思,就議論文而言就是文章的中心論點.主題是文章的靈魂,主題決定著文章寫作的構思、行文及修改活動,文章材料的選擇、結構的安排、表達方式的選用及語言的遣用等,都必須圍繞主題的表現進行,都要服從、服務於主題表現的需要.
文章的主題決定著文章價值的高低,因此,一篇優秀文章的主題應該盡量做到明確、正確、深刻、新穎,這是文章主題的四個基本要求.
所謂明確,就是要求文章的主題應該清楚明白,使讀者通過閱讀能夠准確地理解並把握,不至於產生歧義,甚至不知所雲.普通寫作者在一篇文章之中常常什麼都想說,寫出的東西卻什麼也沒說清楚,含糊不清.清人劉熙載認為：「凡作一篇文,其用意俱可以一言蔽之.」說的就是這個道理.明確,是與集中分不開的.主題集中才能保證其明確.
所謂正確,就是要正確地反映客觀事物的本質及其發展規律.主題是寫作者對客觀事物的主觀看法,這種看法只有是符合事物發展規律的認識才是正確的,不能是對事物本質及其規律的錯認或歪曲.主題正確,還要求寫作者必須站在代表先進生產力的階級的立場上,以正確的人生觀、世界觀、價值觀看待事物,保持先進的認識和高尚的思想情懷.
所謂深刻,就是指文章的主題要有一定的思想深度,不能僅僅停留在一般意義的正確上,而應該進一步開掘,力爭深入地反映事物的本質及其內在規律,讓讀者從中得到啟迪,受到教益,從而深化對事物的了解和認識,給讀者留下永難忘記的印象.深刻的主題不是靠作者空洞的說教或人為的拔高實現的,而是通過具體材料揭示出來的,主題的深刻性應該寓於真實、典型的材料之中.魯迅作品中深刻的反對封建禮教的主題正是這樣體現的.
所謂新穎,就是文章的觀點見解要有新意,要「見人所未見,發人所未發」,而不是人人皆知的道理.新穎,並不是標新立異,只要善於抓住客觀事物的特徵、避免一般化,善於發現新問題、提出新問題並能聯系實際進行分析,就能寫出主題新穎的文章來.新穎的主題,一是可以通過選擇新鮮的現實材料來實現.現實生活中新近發生的事件,本身就是「人所未見」的,很容易「發人所未發」.選擇現實生活中發生的新鮮感人的材料,不僅可以發掘新穎的主題,還可以加強文章的時代感.二是可以通過變換立意的角度來實現.對於為人熟知的材料,變換一個角度去思考問題、分析問題,會有新的發現,會得到新的啟示.
⑹ 半命題作文題目大全600寫自己最後
「最後」提起筆，傷感頗多，或許這本身就是悲涼的詞，將要在方方的格子中劃上初中的句號。我人生中的一個階段將要完結。
或許，這是一份傷感的幸福；或許，這是一個別離的暗示；或許，這是一封黯淡的離書；
或許，又或許……
就要和相伴三載的母校告別，就要和相依十六載的家鄉告別，心中難免惆悵。依然熟悉的校園，依然清晰的身影，卻要在清楚的格子中放進我的心思，完成初中學段的最後一篇作文。
心頭有千萬種思緒，白紙黑字，記下的是我在X校的點滴，珍藏的是我對校園的些許回憶，系下的是我們深厚的師生情誼。
那年的記憶……
喜歡學校里綠的草，綠的樹，綠的旋律。喜歡享受風一樣醇清的晨曦，在晨中跑步。腳步聲聲，響遍校園的每一個角落，留下了一串串大大小小的足跡，走出了一段段精彩的征程。
喜歡談笑，喜歡在陽光下散步，喜歡活出一個陽光的自己。總有太多的時間對著鏡子傻傻地笑，總花太多的刻鍾整理自己的衣裝，總有太多的時間注意自己的臉龐，這是青春的變革，更是學校留給我的客裝。
喜歡校園的空氣，尤其是清晨的味道，喜歡打破校園的寧靜，放聲誦讀，也喜歡靜下心來傾聽清亮的校園民謠。一堂課，或煎熬，或歡愉，都將遠遠逝去，再也找不回特殊的味道。喜歡在午覺時間玩鬧，喜歡將別人從夢里來回現實，卻也熱衷於上課打瞌睡。
樂乎？悲乎？一切的表情將被畫上句號，一切的身影將被面紗遮去，一切的聲音將被塵封在校園的角落，但仍想在照片里留下校園一景，仍想讓自己定格在校園的每個瞬間。
最後的最後，留下我最後的祝福，寫下最後一篇作文。
⑺ 半命題作文題目大全272個字小學五年級
鄉村美景
鄉村的美像首動聽的歌，讓我難忘；鄉村的美像道難題內，讓我惦念。
鄉村的美盡在眼前容。秋天，站在田間，放眼望去，只見金色的麥穗在微風中晃動，就像浪花一樣。不禁讓我想起了「風吹麥浪」。走到湖邊，湖面平靜的像一面大鏡子，在一陣微風後，樹上金黃色的楓葉落在了湖面上，使湖面盪起了一圈圈漣漪。真是美不勝收啊！
轉過頭望去，只見身後有一個大果園，走進果園，便會聞見一陣陣清爽宜人的果香，沁人心脾，讓人難忘。躺在果園的草地上，聽見百靈鳥為你唱歌，聞著淡淡的果香，即刻便能進入夢鄉，做一個甜美的夢。
晚上醒來後，你看著天空中的明月，彷彿看見了嫦娥和月兔在上面舞蹈，心兒也便飛到了那裡。等你回過神兒來，又會覺得星兒妹妹向你訴說著一個美麗動人的故事讓你欣賞。
鄉村的美像一支畫筆，將它畫的鄉村的美放在我的腦海里。不，應是刻在了我的腦海里，讓我永遠難忘。我愛著美麗的鄉村！
⑻ 半命題作文題目大全最好的是
思路點撥：針對本文題，考生可以從以下幾方面入手：一是審清題意。版"從此"指明了敘述的權時間范圍，"不再"表明了寫作的重點應放在"不再怎麼樣"上。二是精心選材。如果考生曾經有過孤獨、悲觀、迷茫、自私、自卑等生活體驗，那麼只要從中選擇最典型的生活素材，就能寫出自我最真切的情感體驗。三是合理布局。要略寫過去，詳寫現在，重點突出轉變之後的情況。
⑼ 半命題作文題目大全150字
那件事真讓我難忘
我對媽媽說：「媽媽，今天的飯我來做吧！」媽媽回對我說：「你行嗎？」答「沒問題」我說。我要做西紅柿炒雞蛋。幾個西紅柿，洗干凈，切好。打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤子里，我又擺了個好看的造型。把盤子端到飯桌上。
這件事真讓我難忘。