1. 語音版三年級作文大全
常常有人問我，生命的意義是什麼？我通常無言以對，是啊，生命到底是什麼？直到那次，我才終於明白。
那一日，黃昏時節，我回到家看見奶奶正在擺弄她那一盆即將枯萎的菊花。最後一束夕陽，溫柔而又憐憫似地裹住她，我很少看見奶奶這副傷心的模樣，走過去，剛想開口，「噓！」她止住了我，把頭微微側著，似乎在聆聽什麼。一陣風吹過，枯萎的菊花顫抖著落下，「你聽到什麼了嗎？」她問。四周靜悄悄的，我搖搖頭，「是花落的聲音。」我「撲哧」一聲笑了：「花落會有聲音嗎？」奶奶哀傷地擺擺手：「你還太小，體會不到，歲月最終還是留不住什麼，一切都過去了埃」說完，奶奶佝僂著腰走了，黃昏把她的背影襯托得更加單保我凝視著那盆光禿禿的菊花，失去水分，失去芬芳，失去美麗，枯萎的花瓣像一張泛黃的陳年舊紙，點點斑黃似水漬留下的痕跡，絲絲殘紅記錄著花開時的驕傲。又一陣風吹過，那最後一朵花輕輕地落下，在落地的一瞬間，我隱約聽見一聲沉重的嘆息。一種無以名狀的悲傷頓時湧上了我的心頭，奶奶說的沒錯，歲月留不住什麼，一切終將逝去，沒有什麼是可以長久的。那麼我呢？最終，也會像這盆菊花一樣凋零吧。就像朱自清說的，為什麼要讓我白白的走這一遭埃既然有一天會離開這個世間，那活著是為了什麼呢？
不知不覺半年過去了，我漸漸淡忘了這件事。那次過後，我害怕再次聽見那傷感的嘆息，害怕它帶給我的悲傷。當我從那盆菊花旁匆匆走過，不經意間瞄了一眼它時，眼前的景象令我震驚了。原本枯萎的枝丫開出了許許多多的淡黃色小雛菊，走近一看還有一些含苞待放的花蕾。那細細的枝幹，被重新點綴上了新綠。我傻傻的看著這一切，忽然一個花蕾顫動了一下，接著漸漸綻開。我連忙把耳朵湊上去，捕捉著空氣中一絲一毫的聲音。我聽見，正在開花的那個花蕾，在開心地笑。這和上次聽到的嘆息截然不同，它在訴說生命的喜悅。我被它傳染了，也感覺到了一絲新的活力，讓我有一種心曠神怡的輕松感。我轉過頭，看見奶奶也笑眯眯地看著那盆花，我解脫似地鬆了一口氣，生命是公平的。人世就好像這一盆菊花，枯萎了又會綻放，綻放了又會枯萎。一世又一世的輪回，一曲終了，會演繹新的生命樂章，我們又何必在這一世上傷感。任何人都有生活的權利，但那不代表任何人都不會被遺忘。即使這樣又有什麼關系，在世的時候活得開心，活得問心無愧，不就夠了嗎？這就是生命的意義埃
2. 三年級作文大全300字
例如：
俗話說：「八月桂花香。」今天我們就說一說那迷人的桂花吧！
桂花小小內的，品種有金桂和銀桂，金桂又容稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現出來。一陣風吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠遠看去，就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。
我愛桂花，因為它朴實，美麗！
3. 作文大全300字三年級
每個來人都經歷過嘗試自，只是滋味不同罷了；成功的滋味是甜的，失敗的滋味是苦的而我要說的，是一次令我記憶猶新的成功的滋味。那是星期六的下午，我正在做數學學習報，做到一半時遇到了一個難題，我埋頭苦想，可還是想不出來。當我手足無措時，突然想起以前學過的一篇課文——《通往廣場的路不止一條》。裡面的故事不正是告訴我們，當遇到困難的時候，我們不能死板以為只有一個辦法可以做出來，其實有很多方法可以解決所遇到的問題。
於是我翻開草稿本，一個辦法一個辦法去試。沒想到，換一種思維思考問題，竟讓我做出了這道費盡心思的題目。是呀，通往廣場的路不止一條，這一條路走不了，再返回去走下一條路，何必要死板抓住一條較不放呢？所以啊，同學們通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發現走這條路達不到目的地的話，就可以嘗試換一條路試試！
這是我的一次成功的嘗試，它也告訴了我許多的道理。
4. 三年級作文大全
絕不是復制，我用了三個小時才打完這幾篇作文，請看：
（1） 假如風有顏色
假如風有顏色，那顏色該是會隨著風的心情而變化的。
快樂的風，是一位風姿綽約的少女。她穿著綠色的紗裙，那是小草和嫩芽的顏色。漫天飛舞的發絲，是那碧水盪漾著清波。她充滿了生機，充滿了活力，吹在人臉上是暖暖的，所到之處，大地鋪上了一層綠絨毯，枯木又抽出了新枝椏。
熱情的風，她的熱情似火，火一般的鮮紅，紅一般的炙熱。她是那燦爛的花朵，她是那明麗的雲霞，她是那炫目的艷陽。吹在人臉上，能熱得讓人窒息，令我們充分領受到了她的熱情。
爽朗的風，那該是金色的，因為金風送爽嗎。她吹在人臉上，讓人感覺十分涼爽，更帶給人一份好心情，似那金色的落葉，隨風輕揚。她也把這好心情帶進了山林，帶到了田野之中。林子里果實成熟了，黃澄澄的果實個頂個的又大又沉；田野里稻穀豐收了，金燦燦的穀粒飽滿得一粒賽似一粒。
憂郁的風，刮著寂寞的白色，溫度也降到了冰點。她面色慘淡，披著白雪製成的裘衣，圍著寒霜織就的圍脖，在結冰的湖邊顧影自憐，呼呼的北風是她發出的聲聲嘆息……
假如風有顏色？那該是怎麼樣一個五彩繽紛的世界啊！
（2） 豐富童年
每個人的童年生活都豐富多彩，我也不例外。在童年時代，我做了許多許多的事，有些事情隨著時間的流逝被我淡忘了，可是有件事情卻深深的烙印在我的記憶中，每次回想起來，我都不禁會笑出聲。
記得我上幼兒園時，「六一」兒童節學校要表演節目，因為小朋友太多了，於是老師要求家長給自己的孩子化妝，那天是我第一次化妝，對媽媽的化妝品很好奇，特別是那支口紅在我額頭上輕輕一點，點出一個「美人痣」時，我覺得特別漂亮。
晚上回到家，媽媽將我早上畫的妝給擦了，我很生氣，為什麼媽媽將這么漂亮的妝給擦了呢？我心想：既然媽媽把妝擦了，那我自己給自己再化妝。我印象最深的就是那個「美人痣」了，我決定找到口紅，給自己點上「美人痣」。
說干就干，於是我開始了我的計劃。我來到客廳，開始找那支「口紅」，找啊找，把家裡的東西翻了個底朝天，啊！終於在媽媽書桌上的筆筒里找到了那支「口紅」，那支「口紅」和上午媽媽幫我點「美人痣」的口紅，外形一模一樣。我打開「口紅」的蓋子，學著媽媽的樣子將「口紅」往自己的上一點，呵呵，「美人痣」點好了，我開心的跑到媽媽面前，給媽媽看看我的「大作」。我驕傲地抬起頭對媽媽說：「媽媽，媽媽，你看我有什麼變化？」媽媽看著我，說：「你沒有什麼變化啊！」「額頭呢？」「沒有變化啊！」媽媽奇怪地說。我很納悶，明明剛才點了「美人痣」，怎麼沒有呢？我跑到鏡子前，看看鏡子里的自己，果然額頭上什麼也沒有。我不解地問媽媽：「媽媽，我剛才用口紅在額頭上點了『美人痣』，怎麼現在什麼也沒有啊？」媽媽說：「你把口紅給我看看。」於是我將手中的「口紅」遞給了媽媽，媽媽接過「口紅」，一看，便哈哈大笑起來，我奇怪地問：「媽媽，怎麼了？你笑什麼啊？」
媽媽笑著說：「你這小傻瓜，這不是口紅，是固體膠！它無色的，是用來粘貼東西的。」我聽後這才恍然大悟，怪不得點不出「美人痣」了，原來是「透明」口紅啊！
這件事情過去好幾年了，我每每想起都會哈哈大笑，雖然很幼稚，但是它教會我做任何事情都要細心，否則就會弄出笑話。事情雖小，可它永遠記在我的心上，伴我成長！
（3）雨中互助
一天放學了，老天爺黑著臉，不一會兒，就電閃雷鳴了。再過了一陣子，老天爺就下起了傾盆大雨。
雨水打濕了地面，我只好小心地走路。突然，我發現一個小女孩走到一個大水坑前面，她的雙腿在發抖，好似不敢往前面走過這個大水坑。我心想：我現在還不算力氣大，背不起她走過這個水坑呀！想到這里，我只好失望地走開了。過了一會兒，一個熱心的阿姨走了過來，問：「小妹妹，你站在這里干什麼呀？」小女孩吞吞吐吐地說：「我……我不敢過這個水坑。」說完，小女孩雙腳抖得更厲害了，並放聲大哭了。阿姨說：「不用怕，我背你過去吧！」小女孩聽了，立刻破涕而笑了。阿姨讓小女孩爬上了自己的背，小女孩緊緊地抱著阿姨，阿姨用雙手把小女孩托住，深一腳，淺一腳地過著水坑。
雨無情地打著阿姨的身體，阿姨的衣服都濕透了。小女孩看見了，就悄悄地把雨傘往前移了一點，生怕阿姨著涼了。看到他倆之間的互助，我有些後悔，於是，連忙上前用傘遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨聲中回盪著我們的笑聲。
阿姨讓我明白了要樂於助人，小女孩讓我明白了要學會感恩。
（4）做燈籠
今天，老師要教我們做一個燈籠。首先，我們要准備好這幾樣工具：卡紙、剪刀、割紙刀、鉛筆、尺子。我們准備好一切工具後，老師就開始教我們做燈籠了。
我們首先拿出卡紙，然後按照老師說的話去做，我把尺子放在卡紙的另一邊量出一厘米，然後定點，另外一邊也是這樣做，兩邊都定好了點後，再用尺子把兩個點連起來，就這樣，第一步就完成了。第二步，把剛剛連好的線互相對折一次，兩邊都一樣，然後再用尺子分別在兩邊上每相隔五毫米再定一個點。過了好一會兒，我終於定好了所有的點，呼，我都快累得半死了，不過，既然都已經做到了一半，做事又豈能半途而廢呢？於是我又繼續做下去。到了第三步，這次我們要使用最危險的工具了，那就是——割紙刀。把剛才每隔五毫米的點割出了一條條紙痕，這次要藉助尺子了。開始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開······老師見到我這樣，走過來幫我割。只見老師不慌不忙地仔細地割著，過了不一會兒，老師就割完了。老師割得多標准啊！沒有一絲的馬虎。第四步，用雙面膠貼住邊，然後把頂上的一條邊折進去，接著再用手輕輕地壓上去，一個漂亮精緻的小燈籠就誕生了！
這一節做燈籠的課，我不僅學會了做燈籠，還收獲了快樂！
（5）戰爭中的孩子1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
「轟」的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的屍體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張著大嘴拚命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拚命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的親人。然而，這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋著，一枚枚炸彈繼續攻擊著，地上的人們死的死，傷的傷，小河裡血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。於是，他拚命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子彷彿成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終於，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩面個字「孩子」就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以後的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。
5. 小學作文朗讀3年級未來的、、、、、、 、、、、、、、、、、、、、、
眼淚像珠子一樣復，大顆大顆地從制城裡女人的眼裡掉了下來。
一年之後，我才從婆婆口中得知那個鄉下女人不識字，那句話只是她順口說的，事實上那張紙上寫的是：媽我沒衣服換了。⑥【⑥文章結束揭示懸念】
時至今日，再有人說城鄉有別時，我總會想到那一幕。其實溫暖來自人心，又何須分城裡還是鄉下呢?
6. 三年級作文我的絕招(朗誦
有比手掌還要大的，不就是一塊普普通通的貝殼嗎，種類多得數不勝數？版這次，我們自然也不例外，竟權粘著幾個大小不一，有大海螺；有和小指甲蓋一樣大的！你說特別不特別；有單面的，有雙面的，它實在是太太太太太太太特別了、五顏六色的小海星，我忙跑過去拾起來，這次來看海。海灘邊的貝殼琳琅滿目，一看。因為，就會發現：黑色外殼的上面。總之！心.，有彩色的！它有著兩面呈黑褐色的外殼；有純色的。有大紅色的.令人目不暇接！」我竟情不自禁的叫了出來。慷慨大方的海潮又獻上了一片貝殼，「呀，我收獲的奇珍異寶們實在是太多了，我實在是太.？可是，只要你再仔仔細細的觀察一下，有雪白色的；有小扇貝！了：今天，我就不一一介紹了去海邊當然少不了撿貝殼了.，我只想說..！開，乍一看
7. 三年級作文評語大全集
三年級寫人作文評語作文批改評語範例字 跡 A、本子清秀、整潔,猶如海濱小城的街道一樣,找不到一點臟……端端正正的字跡,讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧,我字沒有你寫的好看…… B、隨隨便便,字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間,當然看起來不順眼……你的字東倒西歪,是不是今天風太大,才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好,永遠就這么潦草……認真耐心地寫,你會寫的比我還要棒…… 內 容 A、這般豐富的內容,簡直和作家寫出來的差不多呀……你的習作有血有肉,讀起來真是一大享受……你的作文內容具體,我讀的十分過癮……你平時肯定愛看作文書,才寫出這么多字…… B、乾巴巴的內容如同白開水,一點味道也沒有,多加些優美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字),你不覺得有點難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴,干癟空洞,講話直漏風…… 語 句 A、流暢生動的語句,好似廬山瀑布,飛流直下,通順極了……比喻得十分貼切,說明你一向觀察細心……你怎麼想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多麼合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處,我以後也要把學過的詩用到作文中去……歇後語用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… B、作文疙疙瘩瘩,讀起來很難受,如同走在鄉下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了,不完整……寫好後仔細讀一讀,就會發現不通的地方……不要怕麻煩,好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改,要學會自己修改每句話…… 層 次 A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思,段落分明…… B、層次混亂,一節包含那麼多內容,讀著有喘不過氣來的感覺……小節分的太少,你捨不得多分嗎……中間一節還能再分幾個小節……一、二小節不該分,要合並……這一節與上面小節內容聯系不上…… 詳 略 A、重點突出……重點部分寫的詳細,不錯……事情的經過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點,重點描寫了…… B、第X節寫的過於羅嗦……看不出這篇作文重點是什麼……不是重點的內容應該簡單寫一寫……
題 目 A、題目新鮮,像春天的竹筍,又嫩又脆……題目很有意思,讓人忍不住想看下去……告訴我,你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號(省略號、問號、感嘆號、破折號),與眾不同……我很喜歡你這個有趣的題目…… B、題目老一套,人家就沒多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會起,太一般……內容寫的似乎和題目對不上號……動動腦筋,換個啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些…… 標 點 A、標點打得規規矩矩,看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分准確…… B、內容再精彩,標點馬馬虎虎亂打,大家也不願意讀你的作文……丟了許多標點,你想讓我一口氣不停地讀下去,憋死我呀……標點可不好吃礙…標點打的太多,讀起來一跳一跳的,彷彿瘸子走路……希望你認真打好每個標點……一句話意思說完了應該打句號……省略號占兩格,不能打在一個格子里……鼓 勵 的 話 語 這篇寫的超過上一篇,繼續加油礙…內容再具體生動點,你很有希望成為作文小組成員……多讀書細觀察勤思考,你的習作很快就會在報刊上發表……丁逸珊、婁維又不是神童,他們能做到的,相信你也能做到,而且會比他們表現更出色……都是秦老師教,你還怕寫作水平不上升嗎……每晚堅持看作文書,我就是這樣掌握了很多好詞語的……世上無難事,只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了,這是你認真寫日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙「賊眼」吧……上次你的作文在班裡公開朗讀,向你表示祝賀,三年級寫人作文評語,小學三年級作文《三年級寫人作文評語》.下次爭取寫得更棒,好嗎?……不要總擔心自己比別人笨,只要按秦老師要求做,你的夢想遲早會實現……老是寫不出什麼內容,是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學的日記、作文借去多看看,保證對你有很大幫助……靈感從來不喜歡拜訪懶漢……勤奮勤奮再勤奮,當你的名字出現在報紙上的時候,你會覺得吃點苦是值得的……
8. 三年級作文題目大全
描人物： 我的故事、她留在我的記憶深處、小問號、我的小夥伴、我的媽媽、「球迷」哥哥、蕭伯納的老師、賣花的小姐姐、爸爸的缺點、鄉下來客、彈古箏的小姑娘、帶路人 生活 :媽媽這樣教育我、夜間行動、作弊、院長送禮、一件壞事、當報童，不容易、打「水漂漂」、第一次捉魚、有趣的實驗、我真的錯了、照看小孩、喜從天降、我真淘氣、媽媽，我想對您說、選家長、吵架、記一次獻愛心後動、為扶手洗澡、挖番薯、拍戲、我打了一次靶、幫爸爸戒酒、難忘的教訓、智闖「封鎖線」、這節自然可真有趣、寒假的快樂、一件怪事、家庭知識競賽、我想舉手卻不敢 寫景篇 ：夜、鄉村夏夜、日落、春、迷人的海、家鄉竹林、南湖冰雪、日出、霜、我忘不了你，韶山、風、桃花山的早晨、小河彎彎向東流、冬夜、雲、迷人的夜空、雷雨前、馬路晨景、秋的原野 狀物篇： 我的洋娃娃、我家的文竹、我心愛的音樂小瓷狗、猴子、可愛的花公雞、童年的相冊、我愛家鄉的板栗樹、我心愛的塑料娃娃、我的橡皮、我喜愛的電動小丑、打鼓小弟、神奇的削筆器。可愛的小鴨子、蝸牛、我心愛的小詞典、小蠟人、我的小鴿子、家鄉的葡萄、小丑 想像篇 ： 我來到北極、假如我會輕功、明天最好停電、門和鎖的故事、五個指頭的對話、我和白雲做朋友、遙望未來、樹的哭訴、小草和鮮花、我的幻想、地球保衛戰、別讓愛太沉重
就這些了，希望對你有用
9. 三年級作文大全500個字一篇。
身為一個獨生女，我喜歡玩一個很孤寂的游戲，為了引起大家的注意，我會把家人最重要的東西藏起來，看見他們急著找東西的樣子，雖然很要不得，卻是我很大的樂趣來源。我的兩個表哥，可是非常機靈的，不管我藏在哪裡里，他們都找得到，我懷疑是他們偷看我在藏電視的遙控器，盡管如此，他們也很讓我，我藏，他們就只要負責找出來就是了，這也很有趣，不是嗎？我覺得這也是家人之間的一種愛的表現。媽媽的ipad，如果找不到，或是我沒有告訴她放在哪裡里，她有可能會發飆，我就會趁她不注意時把ipad拿出來，放在床上，還會好心好意的指點迷津說著：「不是放在床上嗎？」媽媽就會覺得自己眼睛太大，感嘆自己的視力不佳，這時，我就會覺得很有莫名的得意。用「藏東西」來促進家人感情也不錯，真是一舉兩得。我最珍視的東西，就是一隻兔子娃娃，那是我爸爸和媽媽送我的生日禮物，每天緊緊跟隨著我的兔娃娃，被我看的比性命還重要，我不能想像萬一失去了它，或是有人故意把它藏起來，我會有多抓狂。所以，我知道大家都是配合演出，故意讓我藏，故意讓我宣布謎底，也很善良的不報復我，沒有藏起我心愛的娃娃，我覺得這就是一種無可取代的溫馨，只有家人之間才有的溫馨和快樂。因為我們彼此深愛著對方，就有了包容，因為有愛，什麼東西都可以原諒，都可以配合。這，就是我最溫馨的家園呀！
10. 三年級作文大全
在小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經七十高齡了。他，黝黑的皮膚，矮小的個子。小區的老老少少看見他都會和他親熱地打招呼。他不僅修車的技術精湛，而且價格也非常便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。
他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒有氣了，他會免費為他們提供服務。
記得五歲的時候，我最喜歡的小皮球沒有氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對他說：「爺爺，我的小皮球沒有氣了，幫我充一下氣吧！」他聽了，笑眯眯地回答：「好的。」然後便戴起老花鏡，仔細翻看皮球，找到了充氣孔，拿起充氣管准備充氣。誰知他的充氣針太粗，針插不進充氣孔，氣充不進去。他滿臉歉意對我說：「孩子，對不起，我的充氣針太粗，氣充不進去了，你明天再來吧！」
第二天，我再到他的修車攤上，他從口袋裡拿出一枚很小的充氣針，裝到充氣管上，給我的小皮球充氣。不一會兒，小皮球就鼓起來了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有彈性，我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事後，我才知道，他為了給我的小皮球充氣，收攤以後，特地到別的修車攤去買了一個和我的小皮球充氣孔一樣大的充氣針，還花了5元錢呢！後來，我拿上5元錢到他的修車攤上還給他，他堅持不收錢，還眯著小眼說：「以後你的球沒氣了，盡管來找我。我備齊了各種型號的充氣針。」邊說邊拿出一盒充氣針給我看。多好的修車爺爺啊！我現在想起這些心裡都暖洋洋的。
春去秋來，又是一個5年過去了，他仍然一如既往地為小區的居民服務。他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多麼值得人敬佩啊！