跳繩比賽寫作文

㈠ 跳繩比賽的作文怎麼寫

星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。

當第二節下課鈴響過，我們便排著整齊的隊伍，個個精神抖擻地來到操常操場上人聲鼎沸，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。

只聽一聲哨響，比賽開始了，首先是1班、7班和20班的同學出常雖然20班搖繩的同學很用力，跳的同學也很賣力，但是只他們跳了四十多下。輪到17班了，他
們從座位上走了出來，個個神氣十足，興奮跳躍，好象冠軍已經是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了。可是他們班的同學非常厲害，跳得很有節
奏，隨著場外同學們的數數「五十九，六十，六十一……六十九」「轟」的一聲，場外響起雷鳴般的掌聲。

我的心情不由得緊張起來，因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好，會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時，班主任顧老師走過來，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。

這時，只聽裁判老師"嘟"的一聲哨響，比賽開始了，我們隨著繩子的甩動，開始(有節奏地跳起來。剛開始，我們跳得不是很順利，常常被繩子絆倒……我們開始有
點失望。再看看場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁：「加油!加油!」此時此刻，我才真正地感受到了集體的力量。可是，今天我們的同學也許由
於緊張，也許是因為准備工作沒做好，老是跳錯，因此而耽誤了不少時間。有時候，我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什麼老跳不好，拖我們班級的後腿，心情不由
得慌張起來，腳下的動作也就更亂了。就在這時，我耳邊響起了同學們的加油聲：「522，加油!522，加油!」聽到同學們的鼓勵聲，我感動極了，暗暗告訴
自己：要沉著不要緊張，堅持住，堅持住!堅持就是勝利，我們一定要將成績追上去。說來也巧，我們班在這剩下的時間內居然只是跳錯了幾次。可是，正在我們找
到竅門跳得起勁的時候，再一次被繩子絆倒了......此時，比賽結束的哨子「嘟」的一聲吹響了，比賽時間到了。很可惜，由於我們出錯較多，最終只跳了57下。

最後，我們班以57下的總成績獲得了三等獎。我們雖然沒拿到一等獎，但我們今天玩得很開心，重在參與嘛!

㈡ 寫一篇關於跳繩比賽的作文

來跳繩比賽可真熱鬧哇，老師源在操場上畫了七個一樣大的圓圈，圓圈的直徑有一米長，上午八點正，各班的同學在老師的帶領下，都整整有序地例隊進入賽場，比賽馬上就要開始了，運動員都在蠢蠢欲試，我是代表一（6）班的運動員，看到同學們一個個都生龍活虎，我的心不知怎麼就緊張起來了，平時穿的很舒服的運動鞋，這時卻覺得很脹腳，當我正解開鞋帶想把鞋子脫掉時，老師已報到我的名了，完了，該我出場了，這下怎麼辦呢？來不及考慮了，我拖著散開的鞋帶就上場了。

當 的一聲，比賽開始了，我跳了起來，嘴裡一直念：1.2.3、4 可是跳著跳著，我就覺得不對勁了，原來散開的鞋帶開始和我鬧別扭了，怎麼辦呢？正在這時，我聽到我們班的同學在高呼： 趙近加油，趙近加油。 我的血一下子就涌了上來，我一邊跳一邊把腳一踢，一隻鞋子就先退出賽場了。就這樣，我穿著一隻鞋繼續跳

終於一分鍾到了，我跳了178個，雖然不是最多，我還是比較滿意，但是，我不會原諒自己在賽前的膽怯表現，如果下次有機會，我肯定不會再怯場了。

㈢ 怎麼寫關於跳繩比賽的作文

盼望著，盼望著，我期盼的大課間終於在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。「可惡」的老師總是拖堂，我哪裡有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴裡吐出來，我們都興奮地猶如火箭發射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那裡東跑西跳的，彷彿和我們一般大小似的，真逗。 比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那裡用力搖著手裡的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳「迪斯科」。沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬於技術活。結果1分鍾下來，這個人高馬大的傢伙只跳了10來個。真是的，要是再有這么幾個我們班的後腿恐怕要被他們「截肢」了。 輪到我上場了，說實話，心裡還真有些緊張，畢竟我是「高手」啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令。哨聲一響，我並和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。這時我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終於堅持到了最後。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績。「188」同學尖叫著告訴我，「全班第二，太厲害了。」聽了成績，我常常舒了口氣。「還不錯嘛」我自己尋思著。沸沸揚揚中激烈的比賽結 束了，我們班排全校第二。 我們極不情願地回到了教室。耳邊傳來「百分數的......」但我的心思還在比賽中沒回來呢。

星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。

下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環顧了一下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手製作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的准備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鍾准時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的「小麻雀」，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。

第一個比賽項目是跑跳接力賽。得知這個情報後，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。輪到五年級了，我們三個班的運動員都在塑膠跑道上做起了准備活動。只聽哨子「吁」的一聲，三個班的運動員個個都像一支離弦之箭一樣飛快的沖了出去。下面的小觀眾也使勁喊：「加油……」這時，我們班的 鄭翰文出場了，他一向不愛運動，我真替他捏了一把汗，同學們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務。剛才還心有餘悸的我，頓時輕鬆了許多。現在，比賽的趨勢：二班領先，我們班位居第二，一班落後。看來我們還是要加把勁啊！到了最後的緊要關頭，我們班的「飛毛腿女俠—包卓」出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最後我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回盪起來，運動員也高興得歡呼雀躍！

最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢傑。第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來後，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢傑也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最後，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道：真是強中自有強中手啊！~

……

盡管這次比賽，我們班取得了優異的成績，同學們一直在興奮地喊道：「五三五三，猛虎下山！」但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們一起努力，開創我們美好的未來吧！

㈣ 跳繩比賽的作文開頭怎嗎寫

1、「叮鈴鈴…..」下午休的時間到了，跳繩比賽就要開始了。我們每個同學都懷著激動的心情拿上自己的小凳子，向操場出發嘍！跳繩比賽的前幾周，我們班的同學們每天中午都在練大搖繩，累得滿頭大汗，可是我們卻露出了喜悅的笑容。每天放學後，我們都會練一練短繩，睡一覺醒來，腿就特別疼，我記得體育老師說過鍛煉會使某個部位痛，哪個部位就是在長肌肉，現在跳雙搖，我一次性能跳20個左右呢！

2、今年暑假前，學校舉行了運動會，大家開心極了！有的報名了跑步、有的報名了跳遠、還有的報名了轉呼啦圈。我想來想去，終於有了主意：報名轉呼啦圈，可是當我正想去填報名表時，陳紫怡突然來找我。他說：「我們兩人一起去報名雙人跳繩吧！」我想了想問道：「我跳繩不是很好，你也是知道的，怎麼還來找我報名呢？」他說：「沒關系，我跳繩也不是很好，不過，只要我們一起練習，我們也一樣可以把跳繩練好的！

3、要開校運會了，班上開始報名了，比賽項目很多。我最想參加的是跳繩比賽，因為我會跳繩已經幾年了，感覺自己跳繩應該不會比別人差。而且從一年級到三年級的校運會我都沒有參加過任何比賽，現在四年級了，再不報名參加比賽機會就不多了。所以我決定這次一定要爭取機會，爭取能被選上參加校運會的跳繩比賽。

4、從幼兒園大班開始，我就和跳繩結下了不解之緣。直到現在，跳繩可以稱之為我的「閨蜜」。我和跳繩發生過怎樣的故事呢？請聽我細細道來……

5、星期三,學校組織了一次跳繩比賽,王老師安排了我們班級的七個跳繩比較不錯的運動健將參加了。比賽的場地上放了許多條繩子，我們班的七個運動健將，雄赳赳、氣昂昂地站在空曠的運動場上，沒有參加跳繩比賽的同學們有秩序地分列地排在運動場外，緊密的隊形，真像擰成一股繩。臨比賽即將開始的時候，王老師再三地囑咐七個跳繩運動員：「今天，是這個學期，學校最後的一次體育比賽，你們一定要再接再厲，賽出我們五b班的水平、風格!

㈤ 作文 《記一次跳繩比賽》 500字

記一次跳繩比賽

今天，陽光明媚，萬里無雲，我們迎來了學校一年內一度舉辦的跳容繩比賽．

下午，同學們都來到操場上，為比賽的同學加油助威．我也有幸參加了比賽，不過我與他們不同的是，我們一共四個人，在一起合作跳大繩，比賽快開始了，我們在台下，做著最後的准備．我們花樣大繩在第二場，首先比賽的是速跳選手，只見一聲令下，跳繩好似離弦的箭，飛快的在選手的頭腳之間來回轉動，快的都要看不見繩了，台上比賽舉行的熱火朝天，台下同學們也沒閑著，以自己最大的聲音為場上選手加油助威．場上場下，有靜有動，夠成一篇精彩絕倫的片段．

終於輪到我們上場了，我鼓足了勁，心裡暗暗下定決心，一定要賽出好成績．繩子開始揮動，開始跳了，一下，兩下．．．．．．直到最後，我們以優美的身姿，漂亮的動作，贏得了台下全體同學熱烈的掌聲，我心中的這塊石頭也終於落地了．比賽結束後，分數出來了，大家都屏住呼吸，念到我們班時，一聽，全場最高分，我高興的一蹦三尺高，我們終於勝利了．

我參加比賽是因為我要多鍛煉，因為我明白學校舉辦比賽的原因，他們不就是為了讓我們多鍛煉，有一個好身體嗎，下次我還要參加，這次跳繩比賽真的太精彩了！

㈥ 寫跳繩比賽的作文，題目可以起什麼呀（不要寫什麼難忘的跳繩比賽這類的）

躍動青春

㈦ 誰有有關跳繩比賽的，場面描寫的400字作文

班級的勝利高於一切
下午，同學們都來到了操場，因為今天下午就是我們全班准備已久的跳繩比賽，每個班級的學生都在指定的位置上坐了下
來。我環顧了一下四周，低年級的學生們都精力充沛，許多人都拿著自己親手製作的五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那些人一定就是吶喊助威的拉拉隊了；有的則
在做賽前的准備活動；而那些無所事事的同學，有的是在和朋友討論輸贏；有的則自己一個人靜靜的坐著，也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！
即將上場的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看！我們班的選手個個鬥志昂揚。他們都在認真地做著准備，等待著場上與其他班的同學一決高下。
只
聽黎老師大聲一喊：預備——開始！第一個同學唐悅就像離弦的劍一般往繩子里沖，為班級開了一個好頭，後面的同學和甩繩的同學也配合得很默契。正在我鬆了一
口氣，心想：我們班保准能奪冠了。可我突然聽見別人喊道：「啊，有人死繩了！」我的心又糾了起來，雖然我看不清是誰「死」了
，我也不關心是誰，我只希望後面的同學能及時補救，不要再在「死繩」這個問題上浪費時間，同學們也很聰明，立馬恢復狀態，又回到了最好的狀態了。
一
聲哨聲響起，比賽結束了。只看見我們班的同學們歡呼著跑了過來，一個個面帶微笑，一問才知道：我們班跳了581個，比訓練時增加了許多。我開心極了，可
是，又一個不好的消息跑進了我的耳朵：我們班還是沒有比贏二班。聽到這個消息時，我的心一下子從天上掉到了地下，陳老師還在安慰我們：「我們的成績可是全
校第二，這可是一個很不錯的成績了，要知道去年的六年級學生進區里比賽的隊伍跳的繩的次數還沒上600個呢。」雖然這個安慰良葯還是起到了一點作用，卻還
是不能填補我心裡的失敗空缺。
這次比賽，雖然沒有得到「全校第一」這個榮譽，但在我們的心中：六.三班永遠第一！

㈧ 三年級作文《跳繩比賽》

845480066，不管寫作什麼樣的內容沒有一定的知識功底是寫不出來的，或者寫不太好，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。

㈨ 怎麼寫關於跳繩比賽的作文

兒感激雨露,是因為雨露哺育了它;小溪感激大海,是因為大海給了它水源;而我感激我的數學老師,是因為她給了我警告,是我取得了好成績。
我的數學老師,長頭發,厚嘴唇,濃眉大眼,鼻子像個大蒜頭安在大南瓜臉上,長得很難看,而且說話還不清楚。有時,我們明白的題,她都可以把我們講糊塗了。所以,從三年級分到這個班時,我就有點討厭這個老師。但是從下面幾件事中我不但改變對她的看法,還慢慢感受到了她對我們的良苦用心。
自從上了四年級開始,她就要求我們錯一道題,就要出三道類似的題。開始,我心裡想:「哼!不做能把我怎麼樣!就不做!」眨眼間,一星期過去了,老師要親自檢查。開始我還挺得意地想:「能把我怎麼樣?」「干什麼呢?這么多天,一道題也不出,把老師的旁風了?給我罰五十道題。」老師惡狠狠地說。我的媽呀!這么厲害,居然全班數一數二的曹詩蕊也沒出。不行得找個借口。到我了,老師問:「你的呢?」我戰兢兢地說:「忘帶了。」老師讓我明天帶來。那天晚上,我熬到幾點,你們可想而知了。
在五年級時,我的成績還比較穩定,但是我學方程這一單元時,腦袋卻怎麼也不開竅,考試時才僅僅靠了七十九分。老師當眾批評了我,我羞愧得很不得找個地縫鑽進去。老師下課走到我的面前說:「中午,讓你家長給我打個電話。」我絕望了,傻傻地愣在那兒。從那天開始,我就每天認真復習,預習課本上的知識,終於在期末考試時取得了優異的成績。

㈩ 跳繩比賽，作文怎麼，寫

母少一點溺愛,多一點慈愛.
我說的愛的真諦不是指愛情啊,是指關愛,愛祖國版,愛人民,愛家人.例如：權
「愛」是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當然,而沒有細細地加以體會.所以學會感謝我們的親人、朋友、和老師是非常重要的,因為是他們給予我愛和溫暖.
願：人人都獻出一點愛,世界變得更精彩!
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世間沒有完美的事物,但有相對完美的感受,它存在與那些不完美者尚且能夠感知完美的心中.對於那些苦苦找尋