❶ 小學四年級關於愛的作文
關愛他人來
關愛，就是關心愛護，源它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
人與人之間的關愛有很多種。例如：「母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是同學給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
那是昨天下午學校舉行運動會，快踢毽子了，我班的同學嘰嘰咕咕的不知道說些什麼，後來才知道，她們不願意把踺子給別的班使用，怕弄壞了，當時我就想：為什麼你玩就是玩，別人玩就不是玩了呢？就說：「你們別太小氣了，你玩也是玩，人家玩也是玩，如果你明天把踺子弄壞了，也不差這一天，別太小氣了。」她們無話可說，可她們還是唧唧咕咕的上別的地方去了。
不知道為什麼，今天我們踢得都很多，楊瑩踢了76個，孫穎踢了72……
走在這個世界要像充滿愛的氣息，你就要付出，你付出了愛，別人會回報你更多的愛。讓我們都學會關愛，因為關愛是世界上最美好的情感；關愛，是世界上最無私的奉獻；關愛，是人類最美好的語言。關愛，將時刻伴隨在你的身邊！無處不在！
❷ 寫一篇幸福的愛作文4百字
人生的幸福和快樂浸透在親密無間的家庭生活中。也許太多的愛令我們忽略了就在我們身邊的愛。就像眼睛，它能看見很遠的東西，卻看不見離它最近的眼睫毛……
――題記
「哎，又要去學校了，還是家裡好呀！」我一邊自言自語，一邊收拾書包。「咦？我的日記本呢？」我打開抽屜，原來在這兒，我翻開日記本，發現我的書簽放的頁數不對。「難道我的日記本被人動過？」我的腦海閃過這樣一個念頭，我決定去問清楚。
我來到爸爸媽媽面前，低聲問到：「你們…你們動過我抽屜里的東西嗎？」
媽媽看了看爸爸又看著我，爸爸說：「婧兒，我們……」
我打斷了爸爸的回答：「看來，我想的沒錯，是你們，可是你們為什麼要看我日記本？為什麼？」如果你們想知道什麼，可以問我呀，為什麼要動我的東西？」
「婧兒，你聽我們解釋，聽爸爸說……」
「我不聽，我不聽！」我捂住雙耳，拿起書包就向門外跑去，「砰」我用力將門關上，向學校的方向跑去……心中的怒火讓我失去了理智，來到學校，我彷彿找到了一個躲避喧囂的港灣。教室里，我靜靜地坐在位置上，可心中始終無法平靜下來，思緒還停留在剛才那一刻。
淚水濕潤了雙眼，我看不清前方，迷茫，我很彷徨，彷徨中的我不知所措，只希望時間能讓我淡忘今日所發生的一切……
時間飛逝，一周就這樣過去了。又到了放假的日子，我背著沉重的書包回家，天陰沉沉的，太陽也躲了起來。陰雲布滿了整個天空，壓得我喘不過氣來……我拖著沉重的步子回家，每一秒對我來說是那麼漫長。不知過了多久，我已經站在家門口了，我鼓起勇氣按下門鈴，來開門的是媽媽，她微笑著說：「回來了，開進來吧！」媽媽臉上的微笑令我無法抗拒，是那樣溫暖。我放下書包，卸下了沉重的擔子，坐在沙發上。這時，爸爸媽媽一起走了過來做在我身邊，媽媽拿出一個精美的盒子，在盒子上還系著一條紫色的絲帶。媽媽示意將盒子遞給我，顯然我很驚訝，雙手接過盒子我將其捧在手心，好奇心使我迫不及待把盒子打開。盒子里放著一個精美的玻璃製品，我小心翼翼地把它從盒子里拿出來。原來是藍色海豚，兩只海豚在晶瑩的浪花上嬉戲，可愛極了。盒底還有一封信，我打開它，拿出信紙，上面寫道：
婧兒：
爸爸媽媽向你說聲：「對不起！」我們沒有向你說清楚事情，造成了誤會。本來，爸爸媽媽只想在兒童節那天送你一份禮物，來紀念你最後一個兒童節，可又不知道該送你什麼，於是我們想到你一定會在你日記里寫到你喜歡的東西，於是我們就看了你的日記。
孩子，對不起！希望你能原諒爸爸媽媽。最後祝你兒童節快樂！
永遠愛你的爸爸媽媽
原來是這樣，原來我有這么幸福的一個家，我有這么愛我的爸爸媽媽。我恨自己那天的行為，一定很令爸爸媽媽傷心。明明自己也做了錯事，卻是爸爸媽媽先向我道歉，而我沒有向他們道歉的那份勇氣，不知道是否是「對不起」這三個字的含義太深。
我撲到爸爸媽媽的懷中，自己擁有那麼多的愛，卻不知道珍惜。「爸爸媽媽，對不起……」我再也控制不住眼淚，晶瑩的淚珠從臉頰劃落，原來自己是這么幸福。
見很遠的東西，卻看不見離它最近的眼睫毛……幸福就在我們身邊，需要我們用心去尋找，用心去體會。
追問
❸ _____給的愛作文500字4年級
那天晚上，母親有些頭疼，就在沙發上躺著歇息，父親來洗碗。我去給她倒杯水。待那杯水變溫了，我便端了過去。母親在沙發上緊閉雙眼，不停揉搓著太陽穴，額上滿是細細密密的汗珠。我不禁說了句：「媽，喝口水吧！我幫您揉揉。」這普普通通的一句話，竟在我心中激起了千層浪花，似曾相識……
我坐在凳子上，讓母親趴著。我用大拇指輕輕按在母親的太陽穴上揉著，還時不時的捶著母親的背。一手握拳，不輕不重的落在母親的肩上，背上。另一隻手搖著扇子，為母親輕輕扇風。父親也洗完碗過來了，他什麼也沒有說，只是靜靜的在邊上看著，對我欣慰的笑笑。我知道，他認為我長大了！
我想起來了：4歲那年，我的腿上長了一個瘤，需要做手術切除。那時的我還小，在我眼中那是一件恐怖的事情。而母親卻安慰地說：「喝口水，壓壓驚，不要怕」。手術前夕母親像往常一樣對著我笑，還不停地撫摸著我。護士進來的時候也一個勁兒沖著我笑，並且對我說：「你媽媽都說沒關系了，肯定沒事啦！」連護士阿姨都感到母親對我的愛了，我一定要振作！也許是母愛的緣故，手術時我沒哭，手術也十分成功。
我捶著母親的背，想著母親的好，心中不禁有些傷感。她陪著我走完了這十個春秋，她的雨露滋潤了我這朵嬌氣的花兒；她的光圈照亮了我這條有點小坎坷的人生路。前方的路還很長，希望我們一路相伴直到永遠……
那一夜，我明白了什麼是母愛，也明白了有時候人是可以一夜長大的。而母親的愛，便是最美好的催生劑。
四年級:宮衡依明
❹ 關於什麼的愛的作文四百字
母愛
我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能幹農村媽媽的絕活：親手為我設計縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對我進行嚴格的養成訓練，讓我具有雷厲風行的作風。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語文、數學、英語，她是我的全科輔導老師。
媽媽對我的教育很注意方法。我小時候特別愛吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過
我，媽媽就給我講故事：「在一個郊區，有一個做布丁的作坊，裡面有15口大缸，缸里盛著澱粉做成的稀糊糊，看樣子已經放了半個月了，缸上長滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結隊在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長時間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴裡了……」我忙問：「真的嗎？是真的嗎」？以後每次拿起布丁我就會想起媽媽講的故事，再沒有吃零食的壞習慣了。
期終考試時，考完一門我就心事重重地給媽媽說我哪道題做錯了，心裡難過。
媽媽就會十分乾脆地說：「成事不說，遂事不諫，既往不咎。」然後摸著我的腦袋說：「心裡想著下一門課。」現在我長大了，媽媽不再事無巨細地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當這個時候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛把我培養成人。
❺ 帶愛字的四字詞語大全作文600字
愛屋及烏 [ài wū jí wū]
愛屋及烏是一個漢語成語，讀音是ài wū jí wū，回意思是因為愛一個人而連答帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。作謂語、定語、分句；含褒義，形容過分偏愛或愛得不適合。出自《尚書大傳·大戰》：「愛人者，兼其屋上之烏。」
❻ 4篇作文大全
1、
開 端
"一年之計在於春，一天之計在於晨"、"好的開始是成功的一半"。這些名言警句都告訴了我們開端對於成功的重要性。
萬事開端的好壞，往往預示著其成功與否。這是一種冥冥之中的安排，更是一種必然。
2004年9月1日，初三的開端，也許有人認為中考還有一年之隔，實際上中考已經在悄無聲息中硝煙彌漫……
初三的開端，沒有了喧囂與浮躁，沒有了不安與打鬧；有的只是一份寧靜，一份緊張，一份忙碌，一份充實。年輕的心靈在學習中悸動。
我放下手中的籃球，拂去課本與心靈中的一縷灰塵，投身於知識的海洋，縱情於學習的世界，開始了我的尋夢，用我年輕的心去開啟年輕的夢。
課堂上的懶散為抖擻的精神所代替，課下的喧鬧為淵博的書籍所代替，耳邊的流行音樂為純正的英語發音所代替。
第一次月考優異的成績，肯定了我初三的開端，讓我似乎看到了中考的希望--就在不遠處。
中考在不知不覺中悄然而至，是那麼神聖，那麼神秘，或許中考的結果早已決定，決定於初三的開端。也許有人認為中考是初中的終點。但我認為中考是人生的又一個開端。我們的信念並不因中考而改變，我們的學習並不因中考而停止，我們的人生更不因中考而變換。
中考對我們來說只是一個開端，一個新的開端，也可以說是一個驛站；新的萬里征程就在我們眼前，我們惟有把握開端，樹立目標，才能使我們的前途充滿希望。
回眸一視，感慨萬千；放眼遠眺，任重道遠。一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空!
〔點評〕
這是一篇優秀的考場散文。小作者根據考題的提示，准確、深刻地把握題意，以"初三生活點滴"為線索剪裁、組織文章材料，敘述為主，議論點綴其中，全文渾然一體，不可分割。篇末的議論抒情恰到好處地深化了文章主題："一個個開端，是成功的呼喚，希望的蘊含。把握開端，心中充滿希望，就一定能在成功的道路上，找到屬於自己的天空!"提升了對"開端"的理解。文章語言也有許多可圈可點之處，引用、對比、比喻、排比等多種修辭手法點綴、穿插在文章之中，給人以賞心悅目的美感。
2、
難忘那掌聲
夏日的午後，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。
那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽。高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什麼都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學校，老師誇獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什麼都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以後，我不再鋒芒畢露，而是低調處事；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不願再去碰觸它。那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不願讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守著，守著……
是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。
又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎台時，我看到了同學們為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回盪的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之後，我變得堅強並且自信。
事隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦，難忘那掌聲！
點評：
本文是一篇可圈可點的考場佳作：
1.嚴絲合縫的結構。作者行文特別注意文章的「起承轉合」，開頭由景物描寫自然轉入下文對往事的回憶，結尾又與文章開頭相呼應，並且照應題目。主體部分對兩次事情的敘述，中間安排了一個過渡段，完成了由一件事情到另一件事情的敘述，銜接自然。全文前後呼應，過渡自然，渾然一體。
2.曲折起伏的情節。整篇文章由兩件事情組成，一件是參加學校的播音員選拔賽，一件是參加演講比賽。兩件事情，前後映襯，一失敗，一成功，沒有前面的襯托，後面的成功就沒有吸引力，作者如此構思，使得文章波瀾起伏。
3.少「理」而多「趣」。文章少了分析說理的枯燥，多了描摹生活的情趣。平實的文風少了諸多匠氣，一段真實的體驗滲透著作者的情思。
3、
你在我心裡
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裡——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回盪了整個零丁……因為你在我心裡，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗你。
只因你在我心裡，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裡，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅盤；妖怪
❼ 4年級關於愛的作文難忘的一件事400字
在我的腦海里，有很多的事情像無數小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆並不引人注目的小星星，卻勾起我的無窮的回憶。
那是一個星期四的中午，天上正下著雨，吃過午飯後，我打著傘去上學，走著走著，一個小姑娘突然鑽進我的傘里，對我說:「我忘帶傘了，咱們兩共同用一把傘好嗎?謝謝你了。」我嘴裡雖然勉強答應了，可心裡卻一百個不願意，我心想:「我的傘本來就不大，，我一個人打還不夠用呢，現在又來一個人就更不夠用了。」一路上，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個小姑娘的半邊衣服都淋透了。
一路上我總是漫不經心地走著，一不留神，我被路上的小石頭拌倒了，把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時間來不及了，到學校同學們一定回笑話我的。就在我進退兩難的時候，那個小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對我說:「來，我幫你擦擦。」我一聽，連忙說:「不用了，會把你的手絹能臟的，你媽媽會說你的。」那個小姑娘一聽，微笑地說:「不會的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時候幫助別人，再說，你不也幫助我了嗎?」聽了那個小姑娘的話，我覺得很慚愧，半天也沒說出話來。
這件事已經過去很長時間了，但我記得很清楚，每當我那自私的念頭又出現時，小姑娘的話就會在我的耳邊響起。
❽ 我是多麼想夢見.......四講四愛 作文
四講」即講文明、講禮儀、講道德、講奉獻 「四愛」即愛祖國愛家鄉、愛父母尊師長、愛學習、愛勞動
❾ 以愛為話題寫一篇作文四百字
愛就在身邊
愛，在我們成長的道路上是必不可少的，在家裡有家人的關愛；在學校里有老師同學的關愛；在社會上有熱心人的關愛還有陌生人的關愛，總之，我們隨時歲地的都有人們的關愛、人們的友愛。
在前不久的5.12大地震中，許多人民子弟兵投入到久救援的工作中，他們忘記自我專心的救人，一心只有救人，絲毫不顧自己的安危，全身心的投入到救援的工作中。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師，他對學生的愛，遠遠的超過了他對自己的愛，對家人的愛！譚千秋老師只是一名普普通通的老師，可是他卻塑造了他的偉大的形象。在地震來的那一剎那間，譚老師迅速組織學生有秩序的逃離，正在譚老師要逃離的時候，他發現有四個孩子在慌張之下沒有逃離出去，於是譚老師就讓這四個孩子躲在講桌下，譚老師本來可以逃離開，可是譚老師不放心這四位學生，於是他死死的護住講桌，以免他們受到傷害，那四個孩子是倖存了下來，可是譚千秋卻永久的離開了我們，譚千秋老師對學生的愛深深的超過了他對自己的愛，對家庭的愛，他的心裡只想著孩子們的安全，譚千秋老師是偉大的，是值得我們尊敬的。
譚老師的妻子張關榮更是悲痛的要命，她用紙巾擦拭著譚千秋老師的遺體，「昨天還軟軟的，今天怎麼就變得這么硬了？」張關榮忍著悲傷的眼淚痛心地說。張關榮小心翼翼地梳著譚千秋老師生前最愛的頭型，可是這一切彷彿過了好幾年。在地震發生的前一天晚上，譚千秋老師正在和他的妻子開開心心的談著話，可是就經過了短短的幾分鍾內，他們這對開心的家庭就被分隔陰陽兩間，從此在也見不到面了，想到這里張關榮不禁放聲大哭。
還有一位人民子弟兵，在發生地震的當晚就被派到一個重災區，他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作，樓里有許多的小孩子，他正在奮不顧身的搶救中，忽然有人上前強行將他拉開，拉到了一處十分安全的地方，可是這位人民子弟兵在途中多次請求再救一個就一個！可是沒有人理會，他絕望地說：「我求求你們了，就讓我再救一個，就一個我還能再救一個！」可是盡管他怎樣請求，都無濟於事。在他剛到安全區的時候，一陣餘震來了，搖搖欲墜的房屋立刻轟然倒塌，這位戰士哭了，他跪在居民樓前，每個人都為之動容。這就是陌生人對陌生人的愛，社會對陌生人的愛，這種愛值得讓我們尊敬，這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們肅然起敬！
愛就在身邊，社會處處都有愛，有陌生人的愛，家庭的愛是快樂的，是無私的！這種愛就是偉大的愛，這種愛讓我們值得尊敬，這種愛就是無私的愛，這種愛就是令我們肅然起敬的愛。身邊處處都有愛，只要有困難的地方就有愛！
愛就在我們身邊
"輕輕的捧著你的臉,為你把眼淚擦乾.這顆心永遠屬於你,告訴我不在孤單.'每當我聽見這首歌時,我的腦海里就浮現出一幅幅美麗的畫面.
在一個烈日當頭的中午,一位兩鬢發白,身著深藍色布衣的老奶奶,提著一個黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來休息一會兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時三位路過的小姑娘走了上去.其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去.可能由於太重了吧她整個人傾斜了一下.另一個則脫起老奶奶的手,做了一個攙扶的姿勢.最後一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來得太突然了,老奶奶愣了好一會兒.然後對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容.同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著. 三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛就在我們身邊,只要你細心觀察,其實你並不難發現.
每日都曾經過我們門前的清潔工人,他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛的老師,他們為了使每一個同學都的到平等的關愛,用心良苦的准備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學.這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助,更多的是給了同學們一個前進的動力.
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生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發現其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛就在我們身邊,