① 寫(大掃除)作文主要點應該怎麼寫具體,生動
「叮鈴鈴——」上課鈴響了.這節課是全校的衛生大掃除.同學們有的灑水,有的掃地,有的擦窗戶,忙得不亦樂乎.
樓梯上的同學來來往往,打水的同學有的慢步前行,有的快步如飛.緊張中卻不顯得忙亂,一切是那麼井然有序,彷彿一支訓練有素的隊伍.水池邊的同學里三層外三層,擠得水泄不通,小桶撞在一起,發出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體,如同一支樂隊正彈奏著優美動聽的進行曲.
擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍,連一條小縫都不放過.只要玻璃上有痘痘,准會被徹底清除掉.灰濛蒙的玻璃在擦洗過後變得干凈又明亮了.
掃地的同學也不甘落後.看,他們掃的多仔細,每一個角落都逃不過他們的眼睛,躲不過他們的笤帚.其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳,有的在揀紙屑,有的在倒垃圾,只要是笤帚兵團走過的的地方,都是一塵不染.
在大家的齊心協力下,教室打掃得乾乾凈凈,雖然我們的衣服臟了,但看見干凈明亮的教室,大家都開心地笑了.
(2)
為了給大家一個舒適的學習環境,為了迎接省檢查團的到來,為了爭創「省級文明城市」,下午第三節課,我們學校舉行了「大掃除」活動.
活動開始了,我們班的同學拿著抹布、筷子、垃圾袋……窩蜂似地沖進目的地——停車場.
到了停車場,大夥兒們便忙了起來.你看!他們幾個幹得多起勁啊!他們拿著筷子,配上鏟子,將地上的小紙屑、石子、泥沙……統統鏟入了垃圾帶.我也不甘示弱,拿起筷子夾起垃圾來.突然,我發現一個「傢伙」———大塑料袋,它被幾塊大石頭壓著,極難拉出來,怎麼辦?放棄鏟除這個「傢伙」么?不行!塑料不會腐爛,會破壞我們的土質,影響植物的生長……想到這兒,我召來幾個小夥伴,大家一起使勁,只聽一聲「轟」,大石頭被我們推開了.「耶!太棒了!酷!酷!酷!……」我撿起塑料袋,將它扔進垃圾筒,又繼續執行起撿垃圾的任務.
經過半個多小時的清理,學校大變樣了!變得干凈、美麗!欣賞著我們勞動的成果,同學們擦擦額頭上的汗水,開心地笑了!胸前的紅領巾也似乎更加鮮艷!
② 雅思大作文寫幾個觀點
do you agree or disagree的雅思作文題目，最好是要有一個讓步觀點。
對於每一個觀點段落，可以回在該段的開頭答就寫明一個主題句，清晰的闡明該段大意，當然也可以在結尾的時候寫一個總結句，一個點明段落大意的主題句或者總結句可以為作文加分。
discuss both views and give your own opinoin的題目，每個view段落裡面寫幾個分論點是可以根據自己進行調整的，如果把分論點都寫在一個段落裡面太長的話，可以通過自然的連接詞換一段寫，這些連接詞類似於：however、then、so等等。
是要先表明觀點，表明觀點，不需要像前面兩段那樣復雜的論證，但是也要做一個簡單的說明。
cause and effect的題目，每一段寫一個觀點即可，如果觀點過多，可以適當將兩個觀點作為一個段落來寫。
有時間多到「雅思救星」上面看看，多練習、多看範文，對提高自己的雅思寫作能力也是非常有幫助的。
③ 看圖寫作文要點有多少點
看圖寫作體裁有記敘文、說明文、議論文、應用文 ，形式比較靈活。
要點
1，看圖作文要先版仔細觀察圖畫，權揣摩命題人的意圖，正確理解其內涵
2，確定你寫作的中心思想，表達什麼思想感情
3，確定你的寫作體裁
4，確定你的寫作對象，是一個人，一件事，還是多個人多件事進行對比
5，切記切記！一定要抓住文章的中心！
④ 能不能給我找一下寫作文寫大數的方法
第一篇難忘的中秋每次看到夜空中朗朗的圓月，總會想起我在鄉下的奶奶。今年的中秋節，爸爸帶我回鄉下和奶奶一起過節。其實，我很不想去，因為奶奶家在鄉下，那裡沒有干凈整齊的馬路，沒有挺拔漂亮的高樓，到處是泥濘的土路和滿街跑且臟兮兮的豬。但沒辦法，爸爸硬讓我去，說是奶奶很想我。 顛簸了一路，中午時，我們回到了奶奶家。一進門，我就聞到一股香噴噴的味道，一看才知道是奶奶在燉雞肉。奶奶一向是吃素的，很少吃肉，看來今天是要款待我了。我摸摸咕咕叫的肚子問：「奶奶，我們多會兒開飯啊？」奶奶臉上溢著慈祥的笑容，摸摸我的頭說：「你叔叔一會就回來了，等等吧。」不一會兒，叔叔領著小弟弟回來了，我們一起坐在炕頭上吃午飯。我和小弟專挑肉大的雞塊吃，而且不等吃凈就把骨頭扔到一邊。奶奶卻沒有吃，只是拿起我們吃剩的骨頭啃。爸爸說：「媽，您別光啃那干骨頭，您這大數了，多吃點吧。」奶奶笑了笑，隨手攏了一下鬢邊蒼蒼白發，說：「我這把老骨頭了，吃多吃少一個樣，孩子們正在長身體，讓他們多吃點。」我心裡一揪，一陣慚愧襲上心頭，急忙把自己碗中一塊雞腿挾在奶奶的碗中…… 整個下午，奶奶的臉上一直洋溢著幸福的微笑，里里外外地忙碌著晚飯，而我心裡卻怪怪的。爸爸說他們小時侯家裡很窮，奶奶省吃儉用，供爸爸和叔叔上了大學，而奶奶也落下了一身的病。 晚飯後，一輪浩潔的月亮從房背後升起，清清的月光籠罩著我們一家，我依偎的奶奶身邊，把一顆顆葡萄喂給奶奶，奶奶一邊吃一邊誇我長大了，而我心裡卻怎麼也高興不起來。由於爸爸和叔叔要上班，第二天我們便離開了奶奶家。車子漸漸遠離了村子，我從後窗望出去，一個孤單單的身影依然站立了瑟瑟的秋風中…… 望著頭頂一輪明月，不禁想起了鄉下的奶奶 第二[篇《快樂的中秋節》夜,靜極了,玉盤似的滿月在雲中穿行,淡淡的月光灑向大地.每逢中秋的夜晚,小朋友們都會不約而同地提著燈籠,快樂地滿街跑. 我們也不例外,提著燈籠和蠟燭往天台跑去.天台上,明亮的月光照在小朋友快樂的臉上,顯得十分可愛.我們坐在板凳上,欣賞著美麗的月光,品嘗著美味的月餅,十分開心.這時,一位小女孩走了過來,坐在板凳上,記錄著這快樂的時刻.溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上,顯得十分美麗.正當我們高興的時候,微風吹來,把蠟燭吹滅了.們只好重新點燃蠟燭。夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜.繁星在天空中頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一隻擦亮的銀盤.啊,眾星捧月的景色多美啊,多像媽媽在和孩子們講故事,孩子在聽得入了神. 月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方.她那銀盤似的臉,透過樹梢,留下溫和的笑容.中秋的夜色多美啊,在我的童年中留下了深刻的印象. 第三篇 懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學以來的第一個中秋佳節。 原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場所。可是原計劃糟到暗算，學校在中秋節那一天，突然傳來了一個不知是好是壞總之破壞了我原來計劃的駭人消息：按上級領導規定，中學生中秋節將在學校度過，晚上6點30分到校組織看露天電影《走進毛澤東》，全部學生自帶報紙「席地而坐」。我們一聽，全部傻眼了。接著，發出一聲聲嘆息：「唉——」「真討厭——」剎時全班變成菜市場。 可再怎麼叫也沒辦法，我們當即決定：既然如此，就要使這個中秋節過得別具一格。於是，我們便密謀了一個開心的「賞月計劃」。 中秋節晚上，我「密謀」的要求，帶了一個雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個人吃的，是……哦，My got，不能說，說了這個計劃就完了。 一到校，剛好六點半。我們在憤罵聲中勉強坐下後，便把報紙連接鋪在一起，那時准備用來放月餅和吃月餅的！呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅！ 一開始，我們混混沌沌地看了一點電影，然後就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發生了。圓倒挺圓，只是……這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計劃也很別樣，也就不計較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個樣，顏色的差異或許會更具吸引力。 八點種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的「神聖時刻」。徐倩華、鍾偉、我、李瀾濤各自帶了一個不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個又一個月餅，六七個人圍成一圈「品嘗」四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在「賞月」（實際上就是隨意看一眼，沒有多少人認真看它）。班長陳秀燁發話了：「我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。」不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是「皆大歡喜」？因為「快樂也是一種傳染病」，把我們鬧翻天的快樂通過一個小小的蛋黃月餅所傳達給老師，希望老師也和我們一樣過個開開心心的中秋節。 這個中秋節十分特別，這或許是上中學的第一份「友誼加固禮」吧？！ ミSe御啉軍 回答採納率:12.5% 2008-09-17 21:10 秋天，嫩嫩的季節，樹葉一不小心就掉了；八月，濃濃的月份，桂花香飄中有著歡樂的氣氛。八月中秋，點綴著整個漫長而無生機的秋天，使秋天更具有魅力。在桂花樹下，泡一壺好茶，在歡樂的氣氛里和親朋好友一起肆無忌憚得聊天，這就是故鄉八月中秋最美的時候了。 一年的中秋總在國慶節前後，這可樂壞了我們這些小孩，因為學校通常會在星期六、日不可，然後來一個特長假，那樣我們就可以盡情地玩了。大人們也很高興，因為可以跟家人好好團聚一下。所以，氣氛在不知不覺中融洽起來。中秋前，人們就開始忙了，為小孩買衣服，為祭祀祖宗而准備，為賞月買月餅、鞭炮，等等，都有。在故鄉，人們不會去買精裝的月餅，通常是在一些附近的麵包店裡買自己鄉人做的月餅，沒有裝飾得很漂亮，卻實惠，2元一塊，裡面還有雞蛋。但盡管很便宜，在故鄉那片窮土地上，這算是奢侈的了。小時侯最喜歡吃這種月餅了，金黃色的誘惑，常常使我向媽媽懇求切給我吃。結果第二天喉嚨嘶啞，於是就不能吃了。但經常會忍不住去偷吃，或者忍著痛大聲喊，以欺騙爸媽喉嚨不痛了，後來在一次談話中得知媽媽那時是知道我喉嚨還痛的，但還是給我吃了。現在想來，覺得很好笑。在吃的時候，還經常為雞蛋的大小而和姐姐爭吵，最後通常被爸媽打，不歡而散。吃月餅好時，沒有用刀子或叉子，也沒有如同紳士般慢吞細嚼，這樣的吃法在村裡會被人當另類——這小子給我裝起斯文了！通常我們都是狼吞虎咽的，管他什麼風度不風度的，有得吃，吃得多就風光。最後，咽著了，用手捂著喉嚨嚇轉，這時媽媽會給我端來茶水，讓我慢慢解渴，還拍著我的後背說：急什麼啊！家裡有沒有讓你給吃窮了。現在想來，大概是那時對月餅的渴望吧！畢竟在平常的生活中上很少有的。現在搬進了城裡，扮起了斯文，覺得對不住老鄉，後來回老家看時，發覺大家一樣，都被「時代的文明」所影響，也就不會怪自己了。 到了中秋那天，故鄉在前幾天所積蓄的熱鬧才爆發出來。在早，小孩就穿著新衣服滿大街亂跑，早餐也沒有吃多少，因為中午要祭祀祖宗，所以留著肚子去「吃大餐」。其實對與我們現在來說也不是什麼大餐，但對於那些孩子們就不一樣了，父母在這天不會管你，你只管玩，玩累了回家有東西吃，這就很不錯了，在平時是沒有這么好的。在祭祀祖宗之後就將「祖宗爐」搬掉，然後開始吃祭祀的東西了，意思是祖宗想吃，家人再吃，表現出對祖宗的尊敬。吃完後，大人們還在收拾碗筷時，小孩已經在床上睡了，因為晚上還要熬夜賞月，可見賞月在孩子的心中很重要。大人們在收拾碗筷就會去准備晚上拜月亮和賞月的事情，最後才和孩子們要一起睡覺，等待美麗的夜晚。大約在晚上七點半的時候，人們就在街道上擺起了自家的桌子，然後把月餅和一些食物放在桌子上，開始拜月亮。整個街道很熱鬧，大人小孩都很高興。這時，我們會到村裡的其他地方看看，或者去放鞭炮。我們的村子很大，約有一萬多人，我們幾個夥伴會趁這個時候把全村逛一遍，隨便去放鞭炮。路上遇到了有人惡作劇向我們扔鞭炮，我們就會反扔他們。但這很少，我們通常去村後面的一個土堆上，看青年男女在擁抱時，就在旁邊放一顆鞭炮，「啪」的一聲，女的嚇著了，往男孩身上撲過去，羞澀地依偎著，然後回頭小聲地說：臭小子！我們就會偷偷地笑。但也不是總能當「媒婆」，有時我們會在人擁抱的時候嚇一嚇他們，結果被追著跑，但還是覺得很好玩。在逛的時候，看到別人家的月餅在外面的桌子上，覺得很好吃，不禁指指點點，這時在同村的姐姐們就回叫我們這些小的別丟人顯眼，想來，一定被別人笑掉了很多大牙。在逛完回來的時候，正好拜完了，就開始大吃特吃，水果啊，月餅啊，飲料啊，胡亂地吃，瘋狂地吃，反正沒有人怪我們。在院子里，大人們把茶具拿出來，開始泡工夫茶，並且在桌子上擺著月餅，和孩子們一起享受。孩子們吃著月餅，在院子里快樂地奔跑著，游戲著，累了就喝茶，吃月餅。大人們就談天說地，聊家常，氣氛十分好。天晚了，有的孩子已經在母親的懷里睡著了，沒睡的孩子就有幸吃到美味的面條…… 最後，在老燈的熄滅中漸漸靜了下來，鄉村被中秋點綴得煥發光彩…… 任先一篇
⑤ 高考英語作文的字是寫大點好還是小一點好
高考的作抄文寫的字不要太大襲，但是也不能夠太小，不然評卷老師視疲勞，不願因看能容會影響分數，最好是字貼近下滑下，整體一致，不要塗抹，保持整體潔凈，當然最重要的是開頭結尾一定要寫出彩，因為閱卷首先看開頭和結尾，過程有時候僅是一眼掃過，祝你有個好成績！
⑥ 作文的大體綱要分幾步
材料作文要「三清」「三扣」
近兩年,高考材料作文的形式越來越受到人們的重視,它因其形式多樣、考點豐富、能喚起考生的寫作慾望等特點,倍受中考的青睞,大有取代「話題」作文的勢頭.
材料作文的內容一般來說分為兩大類,一類是「話題式」的材料.在所給的一段文字中表達一個相對集中的中心,或者是一個相對明確的語意指向,我們把這一中心總結出來後,按照「中心」來構思、寫作,就完全是在圍繞「材料」來寫了,這類的材料作文,我們把它看成是「話題」作文,只是多了提煉中心的環節.另一類是「選擇式」的材料.在所給的文字中展示出所給話題的幾個方面,考生只要選擇一個方面來寫就可以了,這種形式多見於「格言」、「哲人說的話」中.
面對靈活的表現形式,繽紛的文字內容,考生往往不能抓住材料的根本,導致作文偏題、跑題,成為困擾考生的難點.寫好材料作文其實並不難,面對材料,考生要做到「平心靜氣」,摒棄一切浮躁心情,調整好自己的寫作狀態―――這是寫好材料作文的前提條件.
審題要「三清」
1.看清材料,領會內容.在閱讀材料時,要注意判斷這段材料屬於哪類材料作文,具體理解整體材料的內容,要把材料實實在在地讀懂,這一環節重在整體把握材料.
2.理清內容,提煉中心.這一環節是決定是否跑題的關鍵,一定要認真對待.在整體理解文章內容的基礎上,如果是「話題式」的內容,要概括其中心,明確材料的主旨,這就是寫作要確定的主題；如果是「選擇式」的內容,需要選取一點,來確定這一點的主要方向,從而確定作文的寫作主題.
3.讀清要求,規范寫作.讀完材料後,千萬不能忽視的是「寫作要求」.材料敘述後的要求需要細細閱讀,如果有「根據材料」、「結合材料」的文字,最好作文里要巧妙體現材料的內容或影子,就是我們平時說的「引材料」,但「引材料」時切忌生搬硬套；如果沒有上述文字要求,就可引可不引了.然後再看具體的寫作要求,明確作文在擬題、文體、寫法、字數等方面的限制,然後再規范地寫作,決不能「越雷池一步」.
構思要「三扣」
1.扣住材料,明確文章的主題.主題是文章的靈魂,也是聯系材料的主要紐帶,因此作文中的主題一定要明確突出,這是寫出優秀作文的必要條件.不論是記敘文還是議論文,主題最好與所給材料有直接聯系,並且在作文各個部分(開頭、中間、結尾)都有體現,所以在構思時「點題」的設計就尤其重要了.
2.扣住主題,明確文章的重點.如果要寫一篇議論文,中心論點的論證無疑是全文的重點；如果要寫一篇記敘文,重點部分就是最集中體現文章主題的部分,對這一部分的描寫要盡量豐富、形象,從而明確其在文章中的地位,進一步突出文章的主題.
3.扣住重心,明確文章的亮點.文章的亮點是最吸引人的地方,它可以是全文的素材選擇、情節構思還可以是語言表達、修辭的運用等等,不管是哪個方面,總之需要考生把文章的亮點在有力地突出主題的同時明確出來,這樣作文就增添了亮麗的色彩.
⑦ 作文五個大點是什麼
作文的五大特點就是選利益，選詞彙，然後表達中心思想和主題
⑧ 如何寫好作文的十大訣竅，容易
1、拼了命地表揚
10歲的孩子剛剛開始正式寫短小的文章，他們對寫作還懷有恐懼，他們的每一次嘗試，都想得到老師的積極肯定。
不切實際的泛泛的表揚，可能會助長孩子浮誇的虛榮心，會讓孩子自以為是，而不願投入努力。
但有針對性的贊美對於初試者而言，實在是一劑劑強心針。
給家長的啟發：
從孩子寫作啟蒙學習開始，就要有針對性地鼓勵和表揚孩子的寫作，比如：
「哇！這個詞用得真好，媽媽都沒想到！」
「嗯！你觀察得真仔細！這么小的地方都被你發現了！」
「這句話，我特別喜歡，你讀給我聽聽吧！」
2、讓孩子擁有更多的讀者
給孩子的作文找讀者這件事，家長可是大有所為了！這位家長的做法就值得大家借鑒：
孩子叫心田，今年三年級，喜歡朗讀，喜歡編故事。從一年級開始，心田爸爸媽媽就很用心地記錄下他脫口而出的小詩、小故事。二年級時，爸爸媽媽共同為心田編了一本精美的「作品集」，並把這本小冊子印刷出來作為禮物送給身邊的親朋好友。
當然更簡單的方法就是把孩子寫得好的作文曬到朋友圈，讓大家點贊，然後給孩子看：瞧！你的作文有這么多人喜歡、點贊了！
在這個自媒體時代還可以幫孩子開微信公眾號，開微博等等。至於自費為孩子正式出書這樣的事情在當下也並不少見了。
3、讓孩子寫自己想寫的
能遇到像好的語文老師固然是孩子的幸運，沒有遇到，家長也可以一樣鼓勵孩子，想寫什麼就寫什麼。寫完了別忘了表達你對孩子所寫內容的賞識與肯定哦。
4、讓作文題盡量有創意
你也可以腦洞大開，自己創造一些好玩的題材和孩子一起寫哦。很多經典兒童文學的開頭也是很奇妙的，不妨去找一找吧。
喜歡我的答案可以採納哦，謝謝！