Ⅰ 2010年杭州中考滿分作文：成功路上無捷徑(關於梅西、c羅的是真的嗎)
不是，真的，這篇文章就是我寫的，我初二時我們老師讓我們練練中考作文題，那年正好專世界盃，我就屬半開玩笑得在博客上寫了一篇，後來被人轉載走了 ，掛了個名到處宣傳
信不信由你，真的是我寫的
其中一些「猴子同學」，指的是我們班上一個男同學
Ⅱ 中考滿分作文..以傾聽或成長為話題、
可憐啦，都快兩個小時了、成長路上無捷徑樹木發芽，是成長；花兒吐蕊，是成長；雄鷹航空，是成長；嬰兒學步，是成長……世界萬物分分秒秒都在成長，而在這條必經的成長路上，我們走過艱辛，走過困難，走過磨難。我們清楚地知道，成長路上無捷徑。還記得以前看過這么一個笑話。一個小孩學寫字，先生畫了一筆，說是一；畫了兩筆，說是二；畫了三筆，說是三。然後這個小孩就回家和父親說不用再學了。父親就請走了先生，要擺宴慶祝，可家裡只有兒子一個人會寫字，就讓他去寫名單。兒子在書房裡面忙活了半天還沒有出來。父親去問，他一臉哭喪著說：「那個客人姓什麼不好啊，為什麼要姓萬呢？我畫了一個上午才畫了五百畫而已啊。」笑話笑過之後很容易被人遺忘，我們只記得有這么一個孩子，他認為自己走了學習路上的捷徑，興高采烈地認為已學有所成，卻不料自己連皮毛都不及。成長之路也是如此，而人們在成長路上艱難的行走，也有妄想走捷徑的。如今對於這樣的人，我們是應該認為可悲呢，還是同情呢？魯迅曾經說過：「世界上本事沒有路的，走的人多了，也就有路了。」的確，人走走踏踏，便形成了一條路。「捷」，即快也，「徑」，則路也。所謂「捷徑」，不過就是快一些的路。我們與生俱來就有一條路，那就是成長之路。無論我們或老或少，這條路都伴隨著我們。而這條路本沒有窮盡，我們只有向著目的地不斷地走下去，經過途中的艱難險阻，吸取人生哲理，在路中進步，在路上成長，才可以體現這條「成長」之路的價值來。生活中的一些事，就如同這條路上的一塊石頭，跨過之後人就會長大幾分。那麼一步步走，一點點長大，不知不覺之間，已在這條路上走了很遠。那麼，有捷徑嗎？假如有人貪圖快點到終點，走了自己認為最快的「捷徑」，平坦大道，毫無顧慮，走著走著卻發現又回到了原點，雖然繞了一大圈，人卻沒有成長。就像那個笑話中的孩子一樣，自認為走了捷徑，實則回到起點，沒有一點收獲。成長之路還是成長之路，而那條所謂的捷徑，不過是一個虛度光陰的陷阱罷了。一味追求結果的人掉入了陷阱，卻忘記了我們之所以行走在成長路上，是為了經歷困難，讓自己成長，並沒有什麼終點可言的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。成長路向更遠的追求延伸開去，我看了看四周所謂的「捷徑」，背起行囊堅定地在困難中前行。因為我相信，磨難，是對成長的考驗；經歷，才是成長的本質。成長路上無捷徑！
Ⅲ 成長路上愛相隨中考滿分作文
中考真題（浙江杭州 50分） 2010年浙江杭州中考作文題：成長路上無捷徑 閱讀下面的文字，按要求作文。 宋濂少時家貧嗜學，歷盡艱辛，終於學業有成;安徒生筆下的丑小鴨在被排擠、嘲笑、打擊中不絕望不沉淪，最後變成了美麗的天鵝;海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了生命的奇跡。正由於生命里程中有困境，我們變得更堅強;正由於成長道路上無捷徑，我們走得更堅實。請以「成長路上無捷徑」為題目，寫一篇600字到800字的文章。■ 考題解讀審題：這是一道給材料的命題作文，也可以說是與「成長」話題有關的作文。從材料給出幾個名人經歷看，他們的成長都經歷了一種別樣的曲折，但最後都獲得了成功，自然能的出成長路上無捷徑的觀點。文題「成長路上無捷徑」可以分解為兩部分內容，一是成長路上，這是讓我們寫成長過程所遇之事。二是「無捷徑」，這是讓我們寫成長路上的感受或體驗。因此，我們可以通過敘述成長過程中所遇到的某件事或某幾件事，並從中找出其所含蓋的共性「無捷徑」。如何才能體現「無捷徑」？僅用一件事肯定是不夠的，那麼，我們就可以通過幾件事來體現。如果我們所寫的每件事，都要經受挫折、磨難或苦難，自然就會得出「無捷徑」的主題。立意：面對紛繁復雜的大千世界，面對林林總總的成長經歷，立意的高低關鍵在於如何能從平凡小事看到大道理，如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現實密切相關的大主題，怎樣才能看得深，怎樣才能看到事物的本質。這道文題的立意就應該是積極向上的，雖然成長路上無捷徑，但我們也不能因此而悲觀失望，我們要對未來充滿信心，也正是因為成長路上無捷徑，所以，我們更要做好與困難作斗爭的准備。李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」是積極面對困難的立意；杜甫「會當凌絕頂，一覽眾山小」是積極對待「成長路上無捷徑」的氣度；王國維「眾里尋他前網路，那人卻在燈火闌珊處」是克服成長路上眾多苦難後的欣喜……只要我們選准一個角度，就能寫出高遠的立意。試題考查方向：值得注意的是，題目「成長路上無捷徑」中的兩個關鍵詞：「成長路上」和「捷徑」，這兩個詞限定了我們寫作范圍。為了使我們的論點更有說服力，我們至少要從兩方面來論證，一是要證明成長路上的捷徑，是行不通的；二是證明成長路上無捷徑才是正確的。這樣，我們採用正反論證的方法，就能使得文章更有說服力，論證也更加嚴密。如果我們再有凝練的語言和飛揚的文采，獲得高分是不困難的。■ 滿分作文成長路上無捷徑 杭州一考生人生因挫折而精彩，世界因挫折而絢麗，成長路上，沒有捷徑。 ----題記人的成長過程中，難免會遇到挫折，有人厭惡挫折，因為他經不起挫折的考驗；有人青睞挫折，因為他的人生因挫折而精彩。古人雲：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。的確，不經挫折的成長，我們的人生就不會開出美麗的生命之花！司馬遷，為完成父願，繼承了父業。但誰也沒有想到，他在為征戰沙場的將軍李陵求情時，惹惱另外漢武帝劉徹，讓他在宮刑和刑中選擇一種。於是，他的成長過程遇到了天大的挫折。為了完成「究天人之際，通古今之變，成一家之言」的史記，他忍辱選擇了宮刑，在受盡身體和精神上的巨痛之後，終於鑄造出「史家之絕唱，無韻之《離騷》」的千古巨作。他的成長路上因挫折而更精彩，他的成長也因此成為後世警世經典。勾踐，江山被奪，身造囫圇。他的成長路上也遇到了天崩地裂的困難，在前進的路上，他沒有任何捷徑可以選擇。為了實現「不是自己土地上種出的糧食不吃，不是自己臣民織出的衣服不穿。」的豪言壯語，他選擇了忍辱負重，苦讀兵書的艱難創業之路，終於有了「苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳」的結局。他用自己那把飽受屈辱的利劍，殲滅了強悍的吳國，雄霸一方。他的成長，因為挫折而輝煌！當中華民族還沉浸在古老文明之際，為「四大發明」、唐詩宋詞而驕傲的時候。洋人卻悄悄地侵入，用那本來是我們發明的火葯，打開了我們的國門。國人為之驚詫，英雄豪傑為之挺身而出：從虎門銷煙到「五四」運動，從「南昌起義」到「橫度長江」哪一步不充滿挫折，哪一步不讓人心驚膽戰。祖國的成長充滿了艱辛和苦難，但民族志士們一步步地走了過來，終於有了「中華人民共和國成立了」的庄嚴宣告，中國面貌因挫折而煥然一新。一棵樹，不經風吹雨打，怎能深深地扎跟於泥土；一個人，不經歷挫折的洗禮，怎能開出生命之花；一個國家不經歷挫折，怎能喚起更多的覺醒，完成偉大的復興。朋友，請記住，成長路上無捷徑，勇於面對挫折和苦難是通往成功彼岸的金鑰匙。評分實錄 內容 20 表達 19 發展 8 總分 47[解讀得分點]內容：本文通過分析幾位成長過程都遇到挫折而最後都獲得成功歷史名人的事例，讓人們明白成長過程無捷徑的道理，所舉事例與文題所給的材料十分吻合，內容也很充實。由此，內容在上檔評分，給20分。表達：全文語言表達十分順暢，而且能大段引用，使得文章文學底蘊濃厚，考生做到了學以致用，學能活用。因此，表達也在上檔評分，給20分。發展：文章結構完整，論證有力，體驗深刻。但顯得稍有程式化。因此，發展評分只能給8分。核心亮點：結構完整 語言優美（安徽/杭法剛）