① 以讓為話題的作文高中800字記敘文
狹路相逢"讓"者勝 讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在現實生活中，這類「讓」的現象實在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會上，可以讓出和諧的天地. 中華民族有著五千年的光輝歷史，擁有悠久的文化傳統與濃厚的道德積淀。一貫主張的以德服人」警世格言之中，閃耀著謙讓美德的光華。儒家曾將「讓」與「溫」「良」「恭」「儉」相並列，作為傳世經典一直延續至今。一個小小年紀的孔融就知道讓梨與弟弟，一隻小小的梨也能透視出一個人謙讓的美麗。 當今時代，是一個充滿了競爭的時代。如何在競爭大潮中脫穎而出？是每一個競爭需要考慮的問題。有時候或許以退為進，保持讓的風度，卻是使對手摺服的最佳方式。 那是一次公開性競選，美國某一個州的州長的角逐已經進入了白熱化階段。現在只有兩個人的競爭。當其中一位候選人在台上發表激情的演講時，另一位競爭者卻靜靜地坐在後排的一個角落裡微笑著為他鼓掌。而當他演講時，只是緩緩地走下階梯登上演講台。依然保持那份微笑，鄭重地說了一句：我為我們的國家有如此傑出的政治家感到驕傲。謝謝。台下沉默了幾十秒後便爆發出一陣雷鳴般的掌聲。最終，他以高票贏了這次選舉。人們原以為他有許多慷慨激昂的演講詞，可他只講了幾句話，但這幾句話卻字字敲在聽眾的心上，連他的對手也輸得心服口服。 強者相爭，勝的只有一方，這種戰爭不免有些殘忍。可如果像這位「以讓為進」的候選人一樣，換個角度去
② 以精彩為話題的作文600字記敘文
風采作文
當微風吹動安詳的綠葉，訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔，軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊;當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天;象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
風采作文
一面大旗，書寫著「夢之隊」3個字。「夢想從這里起飛」，帶著這個口號我們前往去北京的旅程，帶著這個口號我們去目睹古都的風采，帶著這個口號我們登上了享譽中外的萬里長城，帶著這個口號我們志在清華。
不到長城非好漢。
東起山海關，西至嘉峪關。蜿蜒數萬里，迂迴盤旋，如一條巨龍卧於崇山峻嶺之間，在雲霧繚繞中散發著威嚴，讓人望而感慨萬千。
看著車窗外的「巨龍」，不禁暗暗為古人的智慧而嘆服，試想在這荒山野嶺之中促成這樣一個宏偉的工程談何容易。而導游的一句話更是讓我對古代勞動人民肅然起敬，他說：「萬里長城住萬里人。」萬里長城的每一塊石磚下面都埋壓著一位百姓的屍體，所以它是用千千萬萬百姓的鮮血換來的，它是古代人民智慧與汗血的結晶。
10分鍾的纜車路程後，我站在了巨龍之上，腳下的石板印著歲月留下的斑駁痕跡，給人一種歷史的沉重之感。城壁是由堅石累積而成的，但經過無數次風雨的洗禮，干戈的磨損，現在已是滿目瘡痍，讓人感嘆歲月的變更，風雨的無情，戰爭的殘酷。
隨著導游的腳步，我們一行人向長城的最高點進發。長城是建在高山之上的，所以隨著山勢的變化，長城也隨之上下蜿蜒，陡峭無比。不過這並沒有能夠阻擋住我們的腳步，我們一行人一路上有說有笑，最終來到了長城的最高點。
我手扶城壁向下望去，大好河山盡收眼底，層巒疊嶂的山峰，蒼翠欲滴的樹林，這兒彷彿是一個點將台，而眼下的萬物在接受旨命，隨時准備待發。我望向更遠的山峰，感受著長城威嚴的氣息，在心中吶喊：「我是好漢!」
風采作文
菁菁校園，學子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動綠楊的風采，譜下藍色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激盪的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現在，展望於未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進了教室，映紅了同學的臉，這是許多人還深沉睡夢，可同學們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回盪，震撼著你我的心扉。一群多麼勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨遊，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學子有因勤奮而創得佳績，不斷地挑戰著自我，超越著自我。
音樂的節奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場，一個個瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節到了，同學們在賽場上各揮所長，盡顯風采。每場比賽都精彩絕倫，「友誼第一，比賽第二」的道德風尚在運動員們身上展現得淋漓盡致/同學們同心協力，共同營建出一個和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個個音符跳著高亢地舞步，在空中激盪。我走到了校園的林蔭大道，只見流光溢彩，滿目琳琅。我們又迎來了校園的「科技藝術節」。瞧，道上擺滿了同學的科技作品，件件都煥發著迷人的光彩。這個同學把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個同學把「一分」的紙幣疊成了軍艦模型，宏偉壯觀;還有的奇思妙想，製作了綠色的黑板擦……創新，是這個世界的靈魂，對於我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想像力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風景「江山代有才人出，各領風騷數百年」。這些才人靠的不也是創新么?這是一個具有創新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發展的新天地。
音樂的節奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席台，只見上面人頭攢動。走近一看，同學門正自發地為一名身患重病，家庭貧困的同學進行捐款活動，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學們的心裡，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動，是愛。「愛是亘古長明的燈塔」。只要有愛，天空會永遠明朗璀璨，歌中也是這么呀「只要人人都現出一點愛，世界將變成美好的人間……」愛，灑滿了校園，隨風飄揚，因為有愛，校園綠了;因為有愛，我們的心靈變得聖潔了。
演奏結束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經滄桑，歷盡風雨，是勤奮，是團結，是創新，是友愛，是綠楊的風采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風采，伴著校園，演奏出永恆的和諧、美好之音。
③ 以離別為話題的作文800字記敘文
人生漫長，生命短暫，人與人之間的相伴是非常有限！我希望自己能珍惜與每一個親人、朋友相處的時光，也多麼希望世上沒有離別。
新年以後，身體一直很好的爺爺就因病去醫院檢查治療，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭聲中我知道，我的爺爺永遠的離開了我們。我在爺爺的遺體前淚流滿面，曾經和爺爺相處的情景此時此刻像電影一樣閃現在我的面前…
記得我上學後第一次放學，爺爺就早早地興高采烈地到學校門口接我，我一出校門遠遠的就看見爺爺那張黑黑的臉，感覺心裡很不高興，拉著臉跟爺爺回家，回到家以後，我就對爺爺說：「爺爺，您以後不要來接我了，您的臉那麼黑，同學們會笑話我的。」爺爺為了讓我高興，就點頭答應了。從那以後爺爺就不再來接我，而是一到放學時間，就站在他的煙攤前向我歸家的路眺望，我知道他是在用渾濁的目光來迎接我回家。
爺爺一直是一個節儉的人，但是在我學習上，只要是我需要的，無論再貴爺爺都給我買。記得我剛學英語時，爺爺為了我發音準確就託人到成都給我買了一台復讀機給我用；看見我駝背，經常說我也沒用，就又省吃儉用的給我買了個背背佳，想讓我成為一個身心健康的孩子。
這一幕幕動人的場面讓我的淚水一次次奪眶而出，我真後悔對爺爺的不尊重、對爺爺的不禮貌、對爺爺的關心太少…此時此刻，我暗暗的下定決心，從今往後要對婆婆奶奶更加關心、更加聽她們的話，陪她們走過人生剩下的路程。
這是我成長路上一次悲戚的離別！我知道這樣的離別還有很多，我是多麼希望世上沒有任何的離別啊！
④ 以沖突為話題的作文 600字 記敘文
沖突
天空灰得像哭過，我獨自徘徊在林陰道上。輕輕地觸及那有些麻木的臉，那五道沉重的手指印記順著臉頰，漸漸烙入心田。
幾分鍾前，我在跨出家門的瞬間，已產生了永別的念頭。與父母爭吵似乎理所當然，但卻又不是我所希望的。前面的道路彷彿更加陰暗。
我很清楚自己所處的年齡段，一個難以控制住自己的逆反階段。在我的眼中，這個世界變小了，天變低了，卻認為自己的思想變深了。
沖突也就此而引發。我的狂妄，我的自大，我的逆反，被我不斷表現。兒時的慈父良母不得不收起那張哄小孩的笑臉，開始對我進行鎮壓。我從心存一點畏懼到無視父母，而隨之而來的是規模不斷壯大的沖突。直到像現在這樣在林陰上無聲地哭泣。一切來得都太突然卻又都在情理之中。臉上的疼痛並沒有傷害到我，但我清楚地記得，在沖突瞬間，父親的眼中都布滿了血絲，母親的手握緊了針線。但是我所做的，只是無休止地與他們爭吵，全盤否定他們的辛勞。最終等到的，自然是充滿怒火的一巴掌。
好重的一巴掌！此時，我的心口還在隱隱作痛。
一陣秋風吹過，我似乎冷靜了許多，清醒了些許。我身上穿的是父親用半個月的工資買來的運動服，腳底踩的是母親用針線親手縫合的鞋墊。於是，我開始思考：
沖突的引發人是我，父母沒有任何錯，沒有邊際的爭辯讓沖突持續，每每要結束時，又是我將戰火再次點燃。我面對的是誰？生我養我的父母啊！按理說，與他們的爭論中，我不具備發言權。可我竟然站在高處向下俯視，盡管有人提醒我站的越高摔的越慘。
此刻，我才覺得自己只是個小人物而已，世界沒有因為我的到來而發生什麼巨大的變化。而我的見解更像是沒頭蒼蠅，四處亂撞，脫離了正確的方向。
天空下起了小雨。我的內心充滿了內疚。沖突因我而起，責任就必須由我來承擔。如果我永別於我的父母，真正的受害者是我的父母。他們的心血和等同生命般的辛勞都將付之東流。他們不想看到多年的心血因我的永別就如此白費，更不想看到我離去的背影。
雨漸漸地大了，我已被徹底澆醒。帶著懺悔，我原路返回。
……
雨停了，正好到了家門口，門是開著的，裡面卻沒有人，只有那空盪盪的鞋櫃敞開著，他們肯定都出去尋找我了！
我抬起頭，天空已出現了一縷陽光。
我迎著陽光走了出去，尋著父母的腳印……
⑤ 以和為題目的作文800字記敘文
每當在電視中,看到比賽過後參賽隊員相互擁抱、相互問候的畫面,我總是久久凝視.前一刻還在你追我趕、你爭我奪的競爭對手,這一刻卻猶如相識多年的老友,這讓我對這些體育健兒生出一絲敬慕之情,既為他們在賽場上的忘我拼搏精神,更為他們的友好大度.由此,我體會到競爭中的友誼,體會到鮮紅而冷酷的分數下脈脈流淌的溫情.
「和無寡,安無傾」,「以和為貴」的思想隨著中華文明,流淌了千年；「物競天擇,適者生存」,「競爭意識」憑借著自然的偉力,在人類出現之時就已存在,有些人將它們糅合在一起,於是就有了以上讓人感動的畫面.
任何事物都有兩面性,純粹的 「以和為貴」與純粹的「競爭意識」都是悖理的,是無法長久存在的.當拿破崙在聖赫勒拿島上孤獨地死去,當希特勒罪惡的屍體被汽油點燃,我們清楚地看到棄和平於不顧,成為「競爭意識」的奴隸的都將在競爭中被淘汰.純粹的「競爭意識」就如一柄剛烈無比的劍,剛極必折,終會斷裂.當李煜發出「故國不堪回首月明中」的 悲嘆,當楚懷王含恨而亡時,我們會發現,一味求和,失去抗爭之心和競爭意識的人,也必將在社會的發展中被淘汰.純粹的「以和為貴」就如一團稀泥,任人揉捏,任人宰割.
「以和為貴」與「競爭意識」就如同柔和剛,只有兩者兼有,適當運用,一個國家才能昌盛,一個民族才能興盛,一個人才能立足於社會.「宜將剩勇追窮寇,不可沽名學霸王」,不以蔣家王朝假求和為意,毛主席一聲令下,開創了中國歷史的新時代.「以鄰為善,以鄰為伴」,泱泱中華民族終於贏得了世界人民的尊重.而我們新時代的青年們呢?是勾心鬥角、爾虞我詐,讓「一個中國人是龍,三個中國人是蟲」的悲劇一次次重演,還是在競爭中合作,讓和氣沖淡競爭中的隔閡,從而共同進步、共創輝煌呢?是不思進取,處處退讓,不講原則,一味求和,還是本著和衷共濟、和平競爭的思想投身於現代化建設的滾滾洪流中去呢?我想,每個有志青年,每個心胸廣闊的時代健兒都會做出無悔於自己,無愧於時代的選擇.
讓「以和為貴」與「競爭意識」水乳交融,奏出時代的最強音吧!讓我們站在「以和為貴」與「競爭意識」的黃金分割點上,大展宏圖吧!
⑥ 以過程為話題的作文800字記敘文
享受過程
火柴不會因熄滅而哭泣,因為它曾經燃燒過；雄鷹不會因折翼而沮喪,因為它曾經飛翔過；花朵不會因枯萎而傷感,因為它曾經綻放過······我們更不應該為了失敗而氣餒,因為生命的價值往往在於過程,而不在於結果.所以,享受過程才能領悟生命的意義.
享受過程才能看淡得失,獲得快樂.
居里夫人在獲得諾貝爾獎後,把獎章送給了女兒做玩具,她在乎的只是做實驗,探索真理過程的快樂遠比那枚獎章大得多!無獨有偶,2000年悉尼奧運會上,俄羅斯跳水名將熊倪與金牌失之交臂,但他並沒有採取沮喪頹廢,反而面帶笑容,稱自己的每一次起跳都是一種享受,他很快樂.
熊倪失敗了,居里夫人成功了,但為什麼他們同樣那麼快樂呢?原因就在於他們享受的是過程,把得失看得很輕,很輕.假如熊倪因失敗而沮喪,居里夫人因成功而滿足,他們還會快樂嗎?答案顯然是否定的.是啊,人生之路總是布滿坎坷,但只要我們學會享受過程,那麼,一切得與失,名與利,都只是過眼雲煙,這樣我們就能獲得快樂.
享受過程才能明確生命的意義,獲得最純真的滿足.
英國著名作家品特的父親是一個普通裁縫,但它不因自己地位與兒子的懸殊而感到自卑.他時常教育兒子:我因給別人做衣服而快樂,我生命的意義就在於做有益於別人的事.但是古代有一個國王,要他的車夫騎馬,馬跑過的地方就賜給他,但車夫不停地跑,企圖爭到更多的地方,結果累死在土地上.
品特的父親完全可以依靠品特生活,但他堅持自給自足的生活,幫助他人,享受做衣服的過程.對他而言,做衣服,是他生命的意義的全部.但是那位車夫呢?貪婪的心讓他不懂得滿足,敢問他在騎馬途中享受過周圍的風景嗎?不懂得享受,不懂得滿足,那麼,他生命意義何在?
現在有許多學生高考失利就跳樓的,他們就是不會享受學習的過程,奮發讀書只是為了一紙文憑,一旦考試失利就跳樓,難道一次考試就把十二年來的寒窗苦讀全抹殺了嗎?結果帶給人們往往是一時的興奮或沮喪,而過程帶給的是最珍貴的體驗.作為青少年的我們應該享受讀書的過程,快樂的生活,因為生命在於過程!
⑦ 請以「和」為主題，寫一篇800字記敘文
微笑是茫茫沙漠中的一片綠洲，讓你在絕望之際感受到希望仍存的興奮；微笑是狂風暴雨中一縷燦爛的陽光，照亮你受盡摧殘的心靈；微笑是茫茫大海中的一葉扁舟，給迷茫的你指引方向，載你破浪濟滄海。
微笑，有「退一步海闊天空」之美，有「欲上青天攬明月」之豪情，有「俏也不爭春，只把春來報」之高尚。微笑是每個人快樂生活的方式。
人生之路不可能總筆直平坦，不可能總一帆風順，總會有刺手玫瑰，斷腸之酒。
微笑，則是披荊斬棘，從跌倒的地方再爬起來，對自己說「我沒事」。
考試失敗時，不免想痛苦一場，當心酸的眼淚流到嘴角時，我會上揚嘴角，給自己一個微笑，讓心靈的陽光曬干淚珠；當夢想破碎時，我會忍著碎心的痛，給自己一個微笑，讓時間粘好我破碎的夢；被人誤會時，我想躲在牆角哭，但眼淚是不能解決問題的，站直身子，擦乾眼淚，給自己一個微笑，給別人一個微笑，用行動證明自己，讓真理來替你說話。
給自己一個微笑。失敗了可以重來，夢碎了可以再建，但我們沒必要自責或氣餒。
居里夫人受到丈夫出車禍的打擊，毅然一個人在破爛的實驗室里做研究，發現了鐳，造福了人類，並兩次榮獲諾貝爾獎；勾戔忍著敗國之屈辱，卧薪嘗膽，最終再次得天下；貝多芬雙耳失聰，仍舊堅持作曲，用牙齒咬著木棍來「聽」音樂，最終作出無數中外聞名的曲子，成為舉世聞名的音樂家……
歷史總帶給我們許多思考，是什麼使我們有如此驚人的毅力戰勝困難，走向成功的呢？對，就是――用微笑面對生活。
給自己一個微笑，陽光會不請自來，成功與幸福也就在咫尺之間了。給自己一個微笑，生活其實就是這么簡單，凡是付之一笑，人生還有什麼坎坷是過不去的呢？
⑧ 以合作為話題的作文600字記敘文
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：「一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天。」其實在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節，學校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！我們班小偉幹得多賣力啊。只見他捲起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，後腿綳，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那麼帶勁，也不甘示弱，便說到：「我開始填土了！」「好的！」大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手裡拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑裡的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我們賣力地干著，臉上的汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，對我們說：「同學們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了。」說著，嬌生慣養的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進土裡，緩緩地滲進去了。在老師的帶領下，我們也陸續為小樹澆了水。樹苗「喝」飽了水，連連點頭，好像在說：「謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍。」
勞動結束了。同學們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那裡，在微風的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
作文二：合作
什麼是合作？就是兩個人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個下午，老師說：「我們要組裝航模飛機，我把同學們分成7個組，這7個組一共要做7架飛機，希望你們要有合作精神。」老師給我們分好組以後，我們就開始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時候，不小心用力過猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關照得對我說：「不要緊，咱們倆一起合作吧！」我聽了點點頭。然後，我們又和老師要了一份材料，我們又開始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終於把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫機翼呢！她畫好了以後，把她畫好的機翼拿了出來，對我說：「來，給你來鋸。」我連忙推辭說：「不行，我太馬虎，再鋸壞了怎麼辦？還是你來吧！」趙心皺起了眉頭，對我說：「人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫機尾呢！來吧，你鋸好了，我也畫好了，我們的飛機就可以上天了！」我被她的話感動了。我連忙那來小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開始認真得鋸起機尾來。不一會，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來。【以合作為話題的作文600字8篇】以合作為話題的作文600字8篇。過了好長時間，我們才安裝好。我們對老師說：「老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場上去試飛嗎？」老師說：「當然可以。」徵得老師的同意後，我們連蹦帶跳得到了操場。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發出「轟轟」的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說什麼好了。
通過這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
作文三：合作
俗話說：「人心齊，泰山移。」「人多力量大。」……這些話充分地說明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說起合作，那麼螞蟻就應該當之無愧地成為合作的「代表」了。為什麼呢？這還要重一件事說起。
記得有一次，我在家裡的花盆中發現了一條蟲子。我連忙把它捉起來，想著蟲子既不好看又沒有用，就隨手一扔，扔到了一個螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個主意：看螞蟻。於是，我趴下來目不轉睛地盯著螞蟻洞。過了一會兒，我終於忍不住了，剛想離開。突然，一隻螞蟻發現了蟲子，它在蟲子旁左看右看，好像想不出什麼辦法把這個「大傢伙」搬走。我想：它會不會把食物「獨吞」了呢？但是，那隻螞蟻看見搬不動那條蟲子，就走回了洞里。我想：它會不會因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。那隻螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻「大軍」又「鬥志昂揚」地走向蟲子。它們齊心協力地抬起蟲子。嘿呀！嘿呀！啊！蟲子被它們抬起了！我仔細地看著它們：每隻螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個個整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每隻螞蟻都在出盡全力，為「隊伍」出力，為大家出力。看到這兒，我好像也變成了一隻螞蟻，在為最終的「勝利」拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終於把「戰利品」抬回家了！此時，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……
啊！螞蟻們這樣齊心協力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點私心，是當之無愧的「合作代表」。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團結起來，向螞蟻學習，學習它們那種可貴的精神吧！
⑨ 以和為話題得作文600字 八年級 記敘文
夜，很靜，很靜，我從床上爬起來，望著星星，好美好美，就像是一直有一個人在默默地守護著我，望著望著，心裡傳出一陣聲音：「孩子，你咋這不小心？來，給我吹吹，很痛對吧，你先休息一下，我去葯店買葯……」
摸摸頭，眼淚不禁掉了下來，停都停不住；老師，你還好嗎？突然，眼前冒出一串畫面：同學們你追我趕的，和老師一起玩炸鴨子，一陣陣笑聲「扎」在我心裡，我破涕為笑，我不知道我是在哭還是在笑，只是傻傻的流著眼淚邊笑。
老師，不知道你還記不記得，四年級剛開學我就撲到了您的身上，抱著您不放開，你抱起我轉了一圈，你不知道，我心裡高興極了，比吃了蜜還甜。
老師，你知道嗎？當我閉上眼睛，滿腦子都是您和同學們；你知道嗎？每天晚上我都要看一遍畢業照，每天都要哭一遍，我是不是特別傻呢？那是因為我想起了您對我的好，想起了同學們給我的幫助，我感謝您的那麼一點點偏心，讓我更加努力！
老師，你知道嗎？初中的老師有5個和您一樣姓陳，聽她們上課的時候我總是會想起您，老師，您上課的時候我聽的總是很舒服，不知為什麼，現在我有點不適應，離開您的懷抱，我突然不知該如何是好了。
老師，你在外面支教還好嗎？事情順利嗎？那裡的孩子聽你的話嗎？你教他們的同時會忘了你還有我這么一個學生嗎？盡管您忘了我，我也會永遠永遠記您，一個我最愛最愛，一個給了我很多很多鼓勵的，一個在我心中最美的老師！
老師，我好想您，好想好想，您說我像一朵欣然怒放的玫瑰，熱情，開朗，美麗，芬芳迷人，這句話，我一直一直記在心裡，遇到困難時我就用這句話鼓勵自己。您還說過，我是一個堅強的孩子，籃球比賽的時候，摔倒了會堅強爬起，還記得一次籃球比賽的時候，數學老師不讓同學們下來看比賽，當時我好無助，沒有一個人為我喝彩，您一定聽到了我的心聲，就捨去了自己的課，和黃老師換了一節課，讓同學們下來看比賽，為我們加油，謝謝您，我知道說幾千幾萬個感謝都不夠，但，我還是要謝謝您！
老師，在外面支教，你一定要好好的，記得按時想我哦！我也會每天想你的，親愛的陳老師，我會永遠，永遠記住您……