寫作文都有什麼順序

⑴ 文章的寫作順序有哪些

1、先敘後議法

先敘後議是先敘事後議論，因此議論要起總結上文，點明中心的作用。議論時，要對事件的主要內容，或事件的主要人物，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論，也可以以第三者的身份進行議論。

2、先議後敘法

採用先議後敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心，並以此統全文，使全文所記事件的意義，通過議論之後，顯得清楚明白。在敘事的時候，要根據議論的中心，抓住重點進行寫作。

3、夾敘夾議法

夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達意。採用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

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文章的敘事線索

1、以物為線索

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。

2、以人為線索

以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。

3、以思想變化

這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

4、以中心事件

主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。

⑵ 寫作文時有哪些順序安排材料比如介紹一種植物,可按什麼順序安排材料

一般,常用的有時間順序,方位順序,游覽順序

⑶ 文章有哪些種寫作順序

1、時間先後順序。

可以按早、中、晚，也可以按春、夏、秋、冬的時間順序，適合寫內人、記事、寫容景的作文。

2、地點變換的順序。

走到哪裡寫到哪裡，方位明確，空間感強，適合寫景、寫物的作文。這個順序經常被稱作移步換景的寫作方法，人在走，景在動。可以選擇從左到右，從上到下，由里及外或者由外到里的寫作順序進行描寫。

3、事情發展的順序。

事情發展的先後順序，先發生的先寫，後發生的後寫，適合寫人寫事的作文。但是有的時候為了記敘的需要，可以先寫結果，後寫過程，稱為倒敘，可以讓人產生閱讀興趣。

4、按總後分、總分總、先分後總的的順序。

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時間順序作用：

它在文章中使用恰當就可以起到畫龍點睛的效果，說明清楚，使讀者一目瞭然，所以在文章時間順序也是一種獨特技巧。常用的說明順序還有空間順序、邏輯順序等。

時間順序主要有：凌晨、破曉、早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上、半夜、午夜

用於跨度比較大的，如，一年過去了，一個月過去了，但不能用於一天後，要不就不是時間順序。

⑷ 文章的寫作順序有哪些

一、記敘順序：
1、順敘（按事情發展先後順序） 也叫事情發展順序

2、倒敘（先寫結果,再交待前面發生的事）如：《背影》《走一步,再走一步》

3、插敘（敘事時中斷線索,插入相關的另一件事,再接著原線繼續敘述.）如：《羚羊木雕》

二、說明順序

1、時間順序：按照時間先後來安排說明順序.說明事物的發展變化常採用這種順序.

2、空間順序：按照空間方位關系來安排說明順序.說明事物的形狀、構造特徵常採用這種順序.游覽順序是空間順序的一種.

3、邏輯順序：按照事物的邏輯關系來安排說明順序.這種順序常用於事理說明文.（邏輯：思維的規律）

常見的邏輯順序有：

①從主到次：《中國石拱橋》第9段成就原因

②從簡單到復雜：《中國石拱橋》趙州橋—盧溝橋

③從概括到具體：《中國石拱橋》石拱橋—中國石拱橋—趙州橋、盧溝橋

④從整體到局部：《蘇州園林》全文結構

⑤從現象到本質：《恐龍無處不在》南極化石—大陸漂移

⑥從結果到原因：《被壓扁的沙子》斯石英—行星撞擊

除此之外還有：從特點到用途、從一般到特殊,從原因到結果等等.總之,只要明確了不是時間和空間順序,一般都是邏輯順序.

三、論證順序.

1、時間上從古至今；

2、范圍上由中及外；

3、論證力度上由小到大（真實、具體、權威,有說服力的論據更有論證力度）

拓展資料

1．時間順序時間順序是按事物發生發展的過程說明事物的。介紹事物發展變化過程的說明文常使用這種順序。一般以時間先後及發展階段為序進行說明，比如寫生物以繁殖生長過程為序，寫事物以形成演變過程為序等

2．空間順序 空間順序是按事物的方位為序說明事物的。說明形狀和構造的實物說明文常使用這種順序。—是按實物的空間位置或構成部分，按上下左右、前後內外、東西南北等次序，根據情況靈活安排。

3．邏輯順序邏輯順序是按照事理的關系來安排先後順序的，這樣安排符合人們認識事物的規律。介紹比較復雜的事物和現象，以及介紹事理的說明文往往使用這種順序。一般按由淺人深、由易到難、由具體到抽象、由簡單到復雜、由主要到次要的順序進行說明。

⑸ 寫作文的順序有幾種

作文要寫抄真實的事，其次。要寫出真情實感。只要用我心去寫生活中的事就行。當然，這首先就要學會留意觀察生活啦。還要掌握一些基本的寫作方法（安排開頭結尾、詳略分明、中心突出……）這就要你在學語文課時，學習課文中的好方法，運用到自己的作文中去。文章寫出自己的真實感受，也是一件令人快樂的事喲！

⑹ 寫作文有什麼順序

文章的描寫順序
我們在語文課本和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古跡等的文章，這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章，我們應該怎樣確定它的描寫順序呢？一般來說，作者常常會採用以下幾種順序來寫：
一、空間順序。如從上到下或從左到右，從遠到近或從四周到中間等。
二、觀察的先後順序。它通常分兩種：一是定點觀察，如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂，按東南西北的順序對塔下景物進行觀察。另一種是移動觀察，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。如《參觀人民大會堂》一文，作者就是按參觀的順序，依次寫了五處景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物。三、時間順序。隨著時間的推移，描寫的景物也會發生變化。比如：《觀潮》這篇課文，作者先寫潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔涌。我們在平時閱讀寫景類文章時，一定要注意它的描寫順序。只有明確了描寫順序，你才能更好地把握文章，體會作者的感情；才會有如臨其境，如聞其聲，如見其景的感覺。

⑺ 作文一般按什麼順序寫的

文章的描寫順序我們在語文課本和課外閱讀中,常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古跡等的文章,這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章,我們應該怎樣確定它的描寫順序呢?一般來說,作者常常會採用以下幾種順序來寫：一、空間順序.如從上到下或從左到右,從遠到近或從四周到中間等.二、觀察的先後順序.它通常分兩種：一是定點觀察,如站在公園某一角,對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂,按東南西北的順序對塔下景物進行觀察.另一種是移動觀察,就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進行觀察.如《參觀人民大會堂》一文,作者就是按參觀的順序,依次寫了五處景物.先寫大會堂正門的國徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然後寫宴會廳和會議廳.這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物.三、時間順序.隨著時間的推移,描寫的景物也會發生變化.比如：《觀潮》這篇課文,作者先寫潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔涌.我們在平時閱讀寫景類文章時,一定要注意它的描寫順序.只有明確了描寫順序,你才能更好地把握文章,體會作者的感情；才會有如臨其境,如聞其聲,如見其景的感覺.

⑻ 語文有幾種寫作順序

寫作順序有順敘:按時間的先後的順序記事.倒敘 是先寫事情的結果,然後在按事情 的先後順序寫.插敘 在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.

也有如下幾種：

一、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高大的皂莢樹》一文，開頭描寫皂莢樹的樣子，接著按照「春、夏、秋、冬」一年四季的時間順序，描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。

二、按地點變換的順序寫。按地點的變換順序寫，常用於寫游記、參觀記、活動。如《記金華的雙龍洞》一文，是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先後順序，記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。

三、按事情發展的順序來寫。有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰士們愛揀石頭、愛賽石，這是發現「中國石」的起因；揀石、洗石、發現了「中國石」，仔細端詳「中國石」，這是揀到「中國石」的經過。

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不常見的寫作順序

補敘法

補敘主要用於對上文的敘述補充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補敘的作用，一般不發展情節、事件，只對原來的敘述起豐富、補充作用。

分敘法

分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。分敘可以先敘一件，再敘另一件，也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。

⑼ 作文一般按什麼順序寫的

文章的描寫順序我們在語文課本和課外閱讀中，常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古跡等的文章，這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章，我們應該怎樣確定它的描寫順序呢？一般來說，作者常常會採用以下幾種順序來寫：一、空間順序。如從上到下或從左到右，從遠到近或從四周到中間等。二、觀察的先後順序。它通常分兩種：一是定點觀察，如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂，按東南西北的順序對塔下景物進行觀察。另一種是移動觀察，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。如《參觀人民大會堂》一文，作者就是按參觀的順序，依次寫了五處景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物。三、時間順序。隨著時間的推移，描寫的景物也會發生變化。比如：《觀潮》這篇課文，作者先寫潮來前江面風平浪靜，人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔涌。我們在平時閱讀寫景類文章時，一定要注意它的描寫順序。只有明確了描寫順序，你才能更好地把握文章，體會作者的感情；才會有如臨其境，如聞其聲，如見其景的感覺。

⑽ 說明文的寫作順序有哪些

說明文的寫作順序有時間、空間、邏輯等三種順序。

1、邏輯順序即按照事物、事理的內在邏輯關系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現象到本質，或由原因到結果等等一一介紹說明。

不管是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、器物等，還是抽象的事理，如思想、觀點、概念、原理、技術等，都適用於以邏輯順序來說明凡是闡述事物、事理間的各種因果關系或其他邏輯關系，按邏輯順序寫作最為適宜。

2、時間順序即按照事理發展過程的先後來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發展變化都離不開時間，如說明生產技術、產品製作、工作方法、歷史發展、文字演變、人物成長、動植物生長等等，都應以時間為序。

3、空間順序，即是按事物空間結構的順序來說明，或從外到內，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹，這種說明順序有利於全面說明事物各方面的特徵。一般說明某一靜態實體（如建築物等），常用這種順序。

(10)寫作文都有什麼順序擴展閱讀：

說明文通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞等。

說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。

說明文的特點是「說」，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關科學研究資料，或者是親身實踐、調查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。

為了要把事物說明白，就必須把握事物的特徵，進而揭示出事物的本質屬性，即不僅要說明「是什麼」，還要說明「為什麼」。應用性說明文一般只要求說明事物的特徵，闡述性說明文則必須揭示出問題的本源和實質。

說明文雖是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式（如敘述、議論、描寫等）的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務。

而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意准確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。