⑴ 初三語文作文600字！
滿坡春色，彩蝶飄揚。
春天的腳步在這喧鬧的山坡上悄然而至，萬物為一睹春姑娘的 芳顏，接踵蘇醒，躍躍欲試。
昨夜「隨風潛入夜，潤物細無聲「，把滿山的芬芳都驚醒， 今日才得以多彩的世界來填充空洞的眼球。
俯身採摘一寸紅。
此時的花，在它的身邊，不斷環繞著「芳香、濃艷」的詞語，乍一看，它又如此的高貴雍容、典雅清揚。可是，在它別樣多彩的花瓣上的一串串腳印，又何曾想過此景之難得呢？
抬頭望望湛藍的天空，與此時的花天衣無縫的交融在一起，繪聲繪色的交織著，散發著春天的味道 。
轉眼間，躁動的夏天，送走了春花的爛漫，讓海風肆意吹著零落的花枝，烈日猛烈的摧殘著。而地上落紅也不甘服輸。仍揮舞自己的翅膀，和著夏日徐徐的微風，掠過人們空洞的眼球，失落的它，努力帶著笑容，帶著那個春天的美好願望，飛向下一站——天堂。
…殘花敗柳零落成泥。
喧鬧的秋天，趕走了梧桐樹上唯一的黃葉，帶著秋天的味道，急匆匆的來了。看——它那可愛的臉龐上還帶著汗，或許是激動的淚水吧。清新的果香籠罩在整個世界，讓人陶醉其間，早已忘卻了春花單純的幽香。他們的眼光，總是定格在沉甸甸的枝頭，和被笑容掩埋的汗水。
…孤葉獨舞別，秋實淚葬花。
靜謐的冬天，滿城風雪，這世界突然褪了色，只剩下一種單調的顏色——白。當人們在這白色的世界裡無限遐想時，春紅的身影又突然閃過眼眶。但是，人們只對它懷著美好的憧憬，歡笑早已消失早萋萋的羊腸小道，而是在這銀色的世界裡久久回盪。它又在流連於哪一片「燈火闌珊處」呢？
如今，春姑娘又帶著春天的激情，帶著人們遺失的美好，開始創作一幅絕妙的水粉畫。
——聽，那麼花兒，在緩緩打開自己的花苞，用最美麗的笑容，來看看這久違的世界。那歡樂的聲音，讓空氣凝固在這個瞬間。那清樣揚玉漱的聲音，在為「滿圓春色」歌唱。
它們在他們的記憶里蘇醒了。花都開好了。
…面朝大海，春暖花開。
牽動我心靈的聲音。花開的聲音。
差不多改改，其實作文不難的.....
⑵ 有陽光的地方就有溫暖初三語文作文600字
我喜歡抄晴朗的天氣，因為迷襲人的陽光會讓人感到溫暖。走在明媚的陽光中，處處都是微笑的芬芳，那燦爛的微笑呀，綻放在每個人的心上，整個世界都是鮮花的芳香。那舒心的日子，甜蜜的笑顏，在燦爛的陽光下，讓我們的每個日子都充滿了新的希望。
那晴朗的心情，晴朗的天空，晴朗的氣息，讓人的心靈情不自禁的在晴朗的大地上盡情地歡唱，滿眼都是明媚的春風，處處都是溫馨的暖陽，藏在心底的那首熟悉而又久違了的歌兒，情不自禁的沖出了歌喉，在陽光中輕快的飄盪。多麼清爽的日子呀，從穿透台窗的第一縷陽光開始，日子就點點灑灑的綻放著迷人的笑臉，讓人情不自禁的緊握住日子的雙手，渾身上下都充滿了無窮的力量。
⑶ 初三語文作文新的一頁600字左右
人生就像一本書，需要自己一頁一頁地翻下去，轉眼間，小學的六年過去了，我又翻開了初中的新一頁。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有傷心，有後悔……太多太多的情感融洽在一起，讓人煩惱讓人回味。
快樂
上初中之後，我的每一天都是充實的，課間時和同學們聊聊天，探討一些數學題，玩一些有意義的游戲；中午回到宿舍，和好朋友說一說知心話，或美美地睡上一小覺；晚自習後，帶著一天的美好做個好夢。這一天里無數件快樂的事編織成一條美麗的綵帶，永遠在我的腦海里停留。
苦惱
唉！十幾分的閱讀題只得了六、七分，真不知道初中的閱讀題為什麼這么難，我總結了很多經驗，可是那一次做閱讀都沒有比以前提高，就因為閱讀，每次的語文考試只能得七、八十分，連優秀率都達到不了。我到底什麼時候才能把這個令人頭疼的閱讀題做好呢？
傷心
望著眼前這張89分的數學考卷，我傷心不已，看這上面的錯題，大多數都是因為馬虎才錯的，自打上初一以來，我的數學成績不論是小考還是大考，哪一次都沒有上過九十分，都是馬虎的錯，我以後一定要改掉馬虎的壞毛病，不能再讓數學成績停留在九十分以下。
後悔
前幾天上英語課時，老師考第五課和第六課的句子，老師讓我們從第一位同學開始，一人說一句。輪到我時，那個句子我剛好不會，我說的上詞不接下詞的，老師給我提示我也不明白，最後老師讓我坐下了，我的臉通紅，心裡想：如果我把重要的句子背下來，每天復習舊的知識，現在就不會這樣了。
剩下的這些都是空白頁了，以後我要充實自己的生活，讓這本書變得豐富多彩。
⑷ 初三語文作文 最xx的那一刻600字左右有細節描寫
在節目《開學第一課》上，那個「最美女孩」深深的打動了我，她，就是山西省的孟佩傑。
孟佩傑的童年是非同一般的，她的經歷更是坎坷。
在孟佩傑五歲那年，被劉芳英夫婦收養。在她八歲那年，劉芳英癱瘓在床，丈夫悄悄離家出走了，從此杳無音訊。於是八歲的小佩傑便開始獨自起早摸黑的支撐著整個家。每天當雞都還沒打鳴的時候，每個人都在夢中酣睡的時候，手腳稚嫩的小佩傑已匆忙洗衣、晾衣、做早飯了。小小的肩上已經壓著一副沉重的擔子了。
孟佩傑因為上街買菜時不認得品種，所以常常念著劉芳英教她的順口溜：「圓圓的是蒜，長長的是蔥，疙疙瘩瘩是生薑……」我的腦海中彷彿出現了小佩傑淹沒在人群中的一幅幅畫面。另外，更讓我震驚的是孟佩傑每天都要給母親揉腿、做伸展運動、出去散步等等鍛煉，幫助她活動筋骨。當我看到體重不到九十斤的孟佩傑背著二百多斤臃腫肥胖的母親在地上艱難的行走時，當孟佩傑給癱瘓的母親仔仔細細的揉腿、擦身、換洗尿布時，我的心泛起了陣陣漣漪。外婆八歲時，還在母親懷里撒嬌，淘氣，家人們還把我當作掌上明珠一樣呵護，我還在享受「國賓級」待遇。相比之下，簡直是地獄和天堂之別啊！
孟佩傑上中學的時候把母親也帶了過去，以便照顧。有次記者買了肯德基看望孟佩傑，可是孟佩傑把它原封不動的拿回了家給母親，又把剩下的一塊給了樓上的一位孤寡老人，還說自己已經吃飽了。直到現在孟佩傑都不知道肯德基是什麼滋味。
盡管孟佩傑天天奔波忙碌著，卻從未落下一節課或遲到過。我看著孟佩傑對劉芳英天天那麼悉心的照料著，卻從未埋怨過，反而陪著她一起愉快的交流，開心的大笑，心裡酸酸的。
台上，孟佩傑梳著短發，穿著樸素，瘦小的身軀散發著一種獨特的魅力，輪椅上的劉芳英臉上洋溢幸福的紅暈，開心的笑著。主持人把話筒對著劉芳英，只見劉芳英頓時熱淚盈眶，哽咽著說：「……我養了她幾年，她卻照顧我一輩子……」我的心「咯噔」一跳，我覺得此時樸素簡短的一句話比千言萬語美妙的語句更震撼人心。
台下響起雷鳴般的掌聲，大家流下了感動的淚水。那一刻，我很感動，為孟佩傑的那份堅強、自立和不屈而震撼！
⑸ 竟然是她語文作文600初三
這就是我
不知什麼原因,我的體育細胞特少.因此,我的體育成績一直不是非常理想,特別是跳繩,全家人為此都傷透了腦筋後來終於想出了一條錦囊妙計.
那
天,也許是太興奮,所以起得很早,爸爸媽媽被我的舉動吵醒了,媽媽見了,輕蔑地說:\「你這么大張旗鼓地做什麼呀?還不知道你能不能堅持下來呢!\」我聽
了,有些生氣,便把視線轉移到\「公正\」地爸爸臉上,希望他能說句公道話.誰知他倒好,來了個\「******—言不發.\」我心想:你們可別小瞧我,
咱們\「騎驢看唱本—走著瞧!\」
我拿著繩子來到一片空地上,剛想跳,可這繩子大概好久不用了,卷了起來.我用腳踩在繩子中央,兩只手使勁向上拉,終於把它扯平了.我心中暗暗地想:這些小困難就想把我擊倒,門都沒有!
一
切准備就緒,開始跳了.我牢牢抓住繩子兩端,手腕來了個360°大轉彎,繩子倒是很聽話地來到腳前,可腳卻擺起了\「臭架子\」,把到門口的禮推走了,正
好踩在繩子上.唉,一個也沒跳成功.不過沒事,萬事開頭難嘛!我又連續跳了幾次,可仍未夢想成真.我有點泄氣了,放棄吧,反正你也不是這塊料.堅強的我反
駁道:\「你真沒用,居然讓剛才在父母面前的承諾,伴隨著孫悟空的筋斗雲飄走了.班主任王老師曾經說過一句話—有志者事竟成,只要過了這道坎,你就會戰勝
自己.是呀!諾貝爾沒有向困難低頭,蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那麼堅定的信念,而我這些小困難,又能算些什麼呢?相信我只要改進剛才的方法,一定會
成功!我調整了繩子的長度,准備再拼一把.這次,繩子來到腳前,腳也從容有節奏地\「接受\」了.啊!我成功了!在那一瞬間,我品嘗到了成功者的喜悅!我
為自己的成功而感到無限自豪!
這就是我,一個面對困難永不放棄的我;一個面對困難永不退縮得我;一個擁有不懈的毅力,堅定信念的我!
這就是我
一個十二歲的男孩,身高1.5米幾.烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上.一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒.一對大耳朵十分機靈,一有什麼風吹草動都能及時發覺.
我的優點是愛動腦筋,我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恆心
我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；我也喜歡一些體育運動：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等.
我
的房間里,有一個大書櫃,書櫃里整整齊齊,排滿了許多書,有《朱自清散文集》《冰心散文集》等.還有些名著,比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣
煉成的》《大衛科波菲爾》《三國演義》
等.每當有寫空餘時間的時候,坐在窗子旁,一邊細細地品著茶,一邊坐在椅子上專心致志地看著書,細細地品味著文中的每一句話.最近,每天晚上睡覺前,我還
總愛捧著最近老師發下來的新書《格列佛游記》,認認真真地讀著.有時讀著讀著,我眼睛就有些模糊了,不覺捧著書就進入了夢鄉……
我也喜歡進行一些體育活動,比如打籃球,我雖然打的不怎麼樣,但我很喜歡打,每當放寒假、放暑假時,我都會找一些小夥伴,舉行一場籃球比賽,我暑假時早上打,晚上也打,除非我自己回家,如果我還沒過癮,就算叫10個人來拉我也拉不回家.
我還喜歡吹笛子,有時閑著沒有事的時候,我就會吹上一曲.
這就是我,你們願意和我交朋友嗎?
這就是我
我,是一個五年級學生,個子不高,但身體很結實,肌肉飽滿.我的手十分可愛,因為它胖胖的小小的,難怪同學都叫我\「小肉手\」這也就是我的外號了.
我愛好廣泛,最愛科學.
我
最愛看中央電視台10套的《走近科學》和《科技之光》節目.在科學世界中我又偏愛UFO和中國水怪傳聞.記得前一段日子吧,《走近科學》就播出過《天池怪
獸》、《獵塔湖水怪》、《卡納斯水怪》這些匪人所思的故事.這幾天又在放我最喜歡的關於UFO事件的探索報道.其中的《夜空奇景》的最後結論讓我大吃一
驚.因為飛行員和地面上人看到的竟然是火箭上天.是這樣的,那東西在直線飛行時那扇型尾巴其實是火箭推進器噴出的火.而突然不見,是因為第一節燃料箱已用
完了.而出來時在旋轉,是因為火箭燃料箱掉下來時旋轉而且噴出煙霧.看來大多數現象都可以用科學解釋.
我還特別珍惜友誼.我和同桌之間還有一些小故事.
我
同桌葉歡特愛打人,只要我去惹她,我就吃不了兜著走,不是一拳就是一腳.相處久了,我就知道她的脾性,如果她心情好,你就可以和她聊聊天或玩一會兒.如果
她心情不好你就千千萬萬不要去惹她,不然,你就等著完蛋吧.記得一個星期一,升旗儀式剛完,葉歡不知為什麼突然昏倒了,這讓我們大驚失色.這次還真要謝謝
司令台上講話的同班同學姚歡,如果不是他正好從司令台上下來把葉歡扶助,才避免了摔傷.第二天,我們才知道葉歡是因為沒吃早飯才昏倒了.我有一次也沒吃早
飯,可我沒昏倒,看來女孩真塊豆腐,一碰就壞.雖然她老打我,可一個暑假沒見她,心裡也怪難過的,真想早點開學.
這就是我,一個愛科學,又珍惜友誼的小男生.
⑹ 初三語文作文。心靈的深處 600字左右 記敘文。急！！！
你可以這樣寫，我能給你的是方法
⑺ 語文作文讀書之美600初三
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氤氳……
生活的節奏快了，零亂的不應該是我們內心的步伐，在這個淺閱讀流行的時代，我們當守住內心的深度，心靈的深度。
也曾在淺閱讀的潮流里隨性，但面對那一幅幅裝幀精美的圖集時，仍不住嘆息，懷念那蟬鳴蛙聲里的往昔流年。淺閱讀的簡單輕松，實用有趣吸引著人們忙碌的心，讓人們在淺淺的閱讀中完成了自己的心靈之旅，再融入到快節奏的生活中，而我更喜歡那散發著淡淡馨香的深閱讀，更喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。
深閱讀似茗，需細品，需在風靜人定的夏夜想起那「留得殘荷聽雨聲」的閑情；需在金風裊裊的黃昏想起那「簾卷西風，人比黃花瘦」的婉約；需在浩浩江水邊想起那「大江東去浪淘盡」的豪放，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。手裡捧著書，在幽幽荷香中，溫一壺月光下酒，在字里行間聆聽，來自遠古的清音，一直認為，閱讀是與作者內心的交流，不經意的行文間，可見作者的揚眉微笑；不經意的思考間，可見自己的寂寂心聲，喜愛深閱讀，喜歡在字里行間感受作者的心意，喜歡看作者筆下流淌的情思，淺閱讀可能是僅僅與作者有個會面，近未深交，便已走遠，未免讓人遺憾，閱讀的深，讓我們獲得更多，很多人懷念過去在書店讀書，世界彷彿只剩下了書，只剩下了自己和作者的喁喁私語，只剩下了自己的會心微笑，在小小的書店裡，人人卻可以有一個大大的內心世界。
喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神遊，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似雲般拂掠著塵世的感動。
人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們在生活中受到心靈的凈化和感悟！
⑻ 初三語文作文600字即可，好的一定採納
1，對於上網不上網，在社會上至今還是一個議論紛紛的話題，不同的人，對於這個話題，有著不同的看法。
老師——這類人有著最特別的看法，他們即贊成上網，又不提倡上網，他們知道網上有無窮的知識可以開發，有許多知識十分適合現在的中學生吸收，這是他們贊成上網的第一原因，在網上，同學們可以開眼界，廣交朋友，豐富生活，這是他們贊成上網的第二原因。網路是人類技術進步的產物，這是他們贊成上網的第三原因但是他們不提倡上網也有原因，在網上有迷人的網路游戲，有害人的不良信息，有誘惑欺詐的事情，這成為他們不提倡的主要原因。
家長——在他們心中網路是魔鬼的象徵家長不讓自己的孩子上網是因為有許多青年人不被網路所害，他們也知道有好處，可不怕萬一隻怕一萬啊！因為以往青年的例子，讓他們提高了戒心，他們為了孩子長大後能成才，寧願孩子學不到那些知識，在家長口中總是說：「網吧害了一代人」這成為他們更新思想最艱難的一步。
青年人——在青年人中也是眾說風雲，在網路中受益的人說網路是很好的東西，上網是很光榮的事情，他們鼓勵人們多上網，從網上學習先進技術，應網路而敗落的人則恨透了網路，他們警戒所有的網民讓他們小心，不要走了與他相同的道路。在他們的心中網路一無是處，只要上網則必將敗壞。
中學生——我們認為網路很好，沉迷網路的人認為網路有意思，上網能使心情愉快，也可以度過多餘的時間。不沉迷網路的人認為網路是一個人第二個課堂，在那裡能學到許多知識，補充課上的不足。還可以結交網友，可以練習口頭表達能力，可以豐富學習生活。
從這幾種人對網路的看法我發現，不同的人，從不同的角度待同一件事情，結果也不同，所以我們看待任何事情都不能從單方面看，不能太客觀，要從多方面去考慮，去體會一件事的好壞。
2，一幅畫，一個人看了，可能會稱贊它是世界是最成功的畫；但另一個人的看法就可能不同了，他可能會找出這幅畫的許多錯誤和不足，甚至會痛斥：「這是世界上最糟的畫。」的確，角度不同，對事物的看法也不同，立場不同，對事物的認識也不同。
麻雀曾經被稱作人人喊打的「害鳥」，但現在許多人都提倡「保護麻雀」。對待一種鳥，人們的看法為什麼會有如此大的變化呢？一開始人們發現麻雀經常偷吃地里的稻穀，久而久之人們便開始厭惡麻雀，但後來人們發現麻雀主要吃田地里的害蟲，稻穀只不過是它們的「加餐」而已，人們又開始保護麻雀了。小小的麻雀，從「害鳥」到「益鳥」，僅僅是人們認識的角度轉變了一下，就像那幅畫一樣。
俗話說：「金無赤足，人無完人。」人生在世，總能聽到一些對自己不利的話：美國開國總統華盛頓曾被某些組織個人稱作「騙子」、「比殺人兇手稍好一點的人」；拿破崙也曾被傳為「叛徒」、「波旁王朝的幫凶」。但有些人可以從這些看法中找出自己的不足，比如拿破崙在聽到這些流言時，手下曾有人建議他徹查此事，但被拿破崙否決了；華盛頓在知道這些評論後，將這些評論在自己身上一一對應了一遍，找到了自己的不足。世界上沒有最完美的東西，即使是你看得很完美，可能別人會挑出一大堆問題，所以我們在面對別人的評論時，要抱著「有則改之，無則加勉」的態度，使自己變得更完美。
人生如畫，總有一些不完美，總要面對別人的評論。在面對別人的評論時，我們只有理性對待，妥善處理，才能使我們的人生充滿快樂，充滿探索，充滿希望！
3，
橫看成嶺側成峰
日子，這個永久的話題，有多少人，大概會有多少種看法。有的人認為日子是含苞待放的花朵，將開未開，還有人認為日子是懸在西天的夕陽，將歇未歇。
對於同樣一個問題，為什麼會有這樣多的不同的看法呢？可能是因為人們觀賞事物的角度不同吧！還記得「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的道理嗎？進入山中，山高而險，眺望山，山連綿不斷，鳥瞰山，山平窄如履帶，但你不能說它不是山，走近它，它仍然是巍峨高大，連綿起伏的山。留心生活，留心周圍，留心世界，你會發現原來有許多未被發現的東西一下子呈現在你的面前，讓你眼花繚亂，應接不暇。因為你是從不同於你原來察看事物的角度來洞悉世間萬物。
高瞻遠矚，是懷著一顆崇敬之心，俯身低首，是一種輕視傲岸的情操，由此觀之，對於觀賞事物也應懷有不同的心情罷了。
一隻落水狗，當你受到老師表揚時，走在街上看見了它，或許你認為它很可憐，又冷又餓，你飽含著憐憫之心呵護它，給它餵食，洗熱水澡，為它找媽媽。相反，當你受到批評時，像天幕壓著自己的胸口，讓人不能喘息一樣。這時，你若遇到那隻落水狗，你會覺得它又丑又臟，你會不由地怨從心起，接著就是幾腳落在了那狗身上，甚至，你還覺得不夠，抓起一塊石頭扔過去，將自己的怨恨發泄在狗的身上，你這時露了點丑惡的嘴臉。
人們常說：有多少的人讀《紅樓夢》，就有多少個林黛玉。有人認為《紅樓夢》是一部愛情悲劇，也有人認為它反映的是一個家族的興衰過程，而更多的人看到了清政府統治下的腐朽。世事萬物皆學問，你所看到的一部作品，那隻是你個人的見解，並不代表別人的看法，把大家的觀念融匯，那就是一個大學問家了。
做學問要敢於，更重要的是善於提出的見解，橫看成嶺側成峰嘛！
四
靜默的輝煌
傾圮的圍牆，立而不倒，破舊的古鍾與同樣滄桑的古樹的存在似乎就合情合理了。若沒有不遠處新修的大樓，這里儼然便是一番破敗的村口景象。那可憐的鍾，像個孱弱而命運多舛的老頭兒，汗涔涔的臉漲成煙斗般的紫紅色，硬撐著不說話，卻也不想掉下來。
我每天要路過它身邊——這小區開發的最後一片處女地。我喟嘆著它的命運，生不如死也好，老而彌堅也好，它孓然一身的寂寞卻真實地展現。頑皮的孩子撿起雞蛋大小的石子，使勁地使向它，「咚」……它痛苦的聲音凄惻而悠長，它的臉痙攣了一下，很快趨於平靜，愣愣地望著人們。
它倔強地從不吭聲，就算天空藍得令人快活，以致於忘了自己的名字。小鳥不屑於來這兒棲息，因為這形銷骨立的老枝像張開了魔爪的怪物，這老鍾也是如此詭譎怪異，它堅定地懸在那兒，周圍是仄逼的未開發的泥地。
當風掃過，也是如此粗暴，為什麼它不能像我窗前的風鈴，彰顯一下快樂呢？岑寂的夜中，黑暗湮沒了一切。
有一天，我對它說：「我想聽你說話！」但我伸出的手卻不由自主停下了，它實在很骯臟，滿身的銅銹不提，還有無數的蛛蟲猖獗地在它身上爬動，老師說過：「你要當個講衛生的孩子」。
它默然，我也是，我很惱火。
我大叫：「你摔死了吧！」
它無動於衷，但我的願望不可能實現，它的下面，只是一攤軟泥，倘若摔下，只是污了一世清白，即使發出一聲巨響，又能怎樣呢？
我便與它形同陌路。
直至有一天，小區修成，老鍾也被請下了老樹，修葺一新。在小區的展覽室中，我看見了它，仍是古銅色的漲紅了的臉，被很好地安放在大理石鍾座上。它仍不吱聲，但卻似乎有此高處不勝寒了。我臆度著它，討好般用手摸摸它的身體，古鍾卻毫不領情，粗糙的皮膚硌得我的手指生疼。當它未出頭時都那麼冷漠，遑論現在已是高高在上了。
我有些惆悵地看著石碑上的燙金銘文：鑄於1860年。我不禁有些自嘲，這「清朝遺老」的傲氣豈是我所能接近的？
後來，聽說有個外地人用6萬元高價帶走了它。於是，我想聽聽它說話竟成了無法實現的奢求。
後 記
從未想到，在靜默的百餘年的守候中，古鍾竟滋生了華麗與高貴，這或許就是生活吧！生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出不同的看法和意見，就像古鍾的遭遇一樣。
五
與真理為伴
「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來……」遙想秦國當年，不過西南偏遠小國，只因秦王欣然接納商鞅變法建議，改革舊制，整頓軍隊，最終逐鹿中原，一統天下！
歷史的長河悠悠流過大唐盛世，雄渾的大唐，是世界矚目的焦點。從唐高祖到唐太宗，從武則天到唐玄宗；房玄齡、魏徵、駱賓王……朝朝明主，代代賢臣，虛懷納諫，集思廣益，果真是：「以人為鑒，可以知得失」啊！
「兼聽則明偏聽則暗「，而那曾顯赫一時的西楚霸王不恰恰是歷史的犧牲品么？鴻門宴上不聽「亞父」勸說，剛愎自用，夜郎自大，最後落得一敗塗地，血濺烏江岸。
細細翻閱歷史的書簡，滄桑的歲月似乎驗證了一個道理：只有聽信他人，才能找到出路，然而，果真如此嗎？
當時代的濤聲在耳邊震顫，我又聽到了一個高亢的吼聲：「走自己的路，讓別人說去吧！」哦，是但丁，這位「舊時代的最後一位詩人」用全部的生命踐行著自己的格言。於是，在新時期的中華大地上，又有許多後來者近隨著他的腳步，匆匆走來。
「遠方在哪裡，請你告訴我！」沒有人能告訴她，於是她悄悄地出發了。風餐露宿，披星戴月，她憑借信念取暖，家人的勸慰，世人的譏諷也沒有動搖她的意志，她用一個弱女子柔弱的步伐去丈量撒哈拉大沙漠的身長，她的自信，她的勇敢，曾經感動了幾代人……她，就是三毛！
張揚個性，放飛自我是現代人的座右銘。「向著地平線匆匆走去，讓世界評說我的背影」更成為新一代的口頭禪。王選沒有相信外界的威脅與恐嚇，毅然變賣家產，扛起重擔，為南京大屠殺的受害者討還公道！桂希恩，不顧家人的強烈反對將12名艾滋病患者接回家中同吃同住，相信自己沒錯的！
面對這兩個看似矛盾的觀點，我陷入了沉思：當我們雄心勃勃地去做一件事的時候，迎面是他人的否定和哀嘆。我們是相信自己還是聽信他人？歷史與現代的人物用行動回答了我們。他們都是對的？亦或他們都做錯了？
抬起頭，仰望窗外，七彩的陽光倏地照亮我的心房：漫漫人生旅途，別人的觀點時常會左右我的視線，那麼，就讓真理來擦亮我的眼睛！駕駛小舟，揚帆起航，不論遇到多大的風浪，請讓事實和真理為你把持航向。
六
尋 覓
安徽一考生
二OO四年十二月二十六日，一個小女孩在麥拷海灘邊玩耍，突然發現海水在冒著一些汽泡，浪潮也隨之下退，她記得老師說過，這是海嘯來臨前的徵兆，她迅速將這一信息傳達給了媽媽，媽媽相信女兒，召集了麥拷飯店的工作人員，將海灘上的一百多名遊客撤離到安全地帶……十幾分鍾後，浪潮夾著憤怒撲向海灘，一百多名遊客的性命因為一個小女孩而得救，她叫蒂莉·史密斯。
同樣是一個小女孩，她來自中國，在一次游覽了綦江彩虹橋後，她寫下了這樣的日記：當我來到橋墩時，發現那兒全是裂痕，一些車輛飛馳而過時，整個橋都在搖晃，我感覺它馬上就要倒塌似的，當這位小女孩的媽媽看到這篇日記後，訓斥道：「你怎麼能這樣寫？這座橋可是我們全市人的驕傲啊！」但幾個月後，彩虹橋整體垮塌，40多人因此遇難……
都是來自孩子們的言語，但她們的媽媽對此的認知卻截然相反。這不得不引發我們的深思，面對同一種事物，智者能從中得到啟示，而愚者只是付之一笑，但從結果上來看，孩子們的眼睛是真的，然而我們會發現嗎？
蘇格拉底在一次泛舟時不幸落水，而他的學生們都不在身邊，這時一個漁夫撐舟而來，面對眼前的落水者，他只是用眼角瞟了一眼，之後便去了。蘇格拉底最後還是掙扎著，等到他的學生來救起了他。同樣是一天下午，同樣在河中央，一個落水者的呼救聲吸引了蘇格拉底和他的學生，他們費盡全力將落水者救上岸，蘇格拉底一眼便認出這個人就是當日的漁夫。「早知道是他，我們就不救了。」一個學生說。「不救他，正是他與我們的區別所在」。蘇格拉底一邊幫他換衣服，一邊回答道。
同樣是救人，蘇格拉底和他的學生的看法卻不同，學生的說法出自於仇恨，而蘇格拉底的看法卻出於道義。但我們發現，在人類史的長河中，蘇格拉底的生輝的明珠，卻不是那個學生。
記得比爾·蓋茨說過一句話：「電視不是真實的生活，在現實生活中，人們實際上都得離開咖啡屋去干自己的工作。」同樣是生活，我們總幻想著會發生像言情小說里那樣驚心動魄的美妙故事，但這是不切實際的，比爾發現了這個道理，用勤勞的雙手打拚出令人望其項背的成就，但沉迷於美好生活的凡人終究是凡人。當自己感受著別人的優秀，也有醍醐灌頂之感，我們要讓生活觸類旁通，去尋覓那真切的看法。當我們來到天邊，自然要去撥開迷霧，去迎接那燦爛、光輝的太陽。
七
不完美也是一種美
古老黝黑的非洲大陸孕育了無數的生靈，但這是卻危機四伏，每一個動物都必須時刻提防。
在廣闊的撒哈拉沙漠以南，遼闊而炎熱的草原上，一隻小長頸鹿剛剛落地。
二天後，他就能自由地撒歡了。可是，他漸漸地發現，自己的脖子可真是個大麻煩。比如，在喝水時還要趴下來，伸長了舌頭才能夠著水，樣子難看極了。不僅他自己感到別扭，連他的小夥伴也嫌棄他。
小角馬說：「你的脖子太長了，沒有用。」
於是，大家漸漸疏遠了小長頸鹿。
這樣，他每天只能夠羨慕地看著別人玩，在草地上打滾，在泥漿里洗澡，心裡別提有多難受了。他成天把自己關在房裡。他的爸爸媽媽很擔心。
一天，長頸鹿的窗外閃著影子，原來是小野狗，他是熱帶草原上的推銷員。
「嘿，」小傢伙，別悶悶不樂的，來，我給你一樣好東西，包你高興。
「你就在窗戶上遞給我吧。」小長頸鹿似乎不太在意。他接東西，是一張卡片，上面寫著「熱帶草原整容中心。」
二周後，小長頸鹿出院了。
他一路狂奔，顧不得頭頂的烈日，他是多麼希望大家能知道這個消息呀！
回到家後，他的父母大吃一驚，對他大罵一通。父親說：「你的脖子變短了，像什麼話。」
「以後吃了虧可別後悔。」又是一句。
可這時，小長頸鹿一句都沒聽進去，他心裡美滋滋的。因為又能和大家一起玩耍了。
幾個月後，雨季來臨了，乾涸的大地盡情享受著甘甜的雨水。這時，小長頸鹿已長大了，但他卻十分消瘦，因為個子不夠高，吃不到樹上的葉子，只能靠父母，但他卻沒有一絲後悔的意思。
一天，鹿群在一片草地上休息，突然大家發狂似地奔跑，而他卻靠在樹下，渾然不覺危險已經降臨。
最終，獅子盯上了他。
後記：
其實，長頸鹿的脖子有巨大作用，可以觀察到遠方的敵情，可以吃到樹頂的葉子，每一個事物都有優缺點，正所謂「金無足赤，人無完人」。但我們可以利用現有的條件盡量完善自己。
八
幸 好 牙 痛
一千個讀者，應有一千個唐吉訶德。
——題記
左邊第三顆牙齒，一直養尊處優。某一日竟造起反來。這還得了，大腦不敢怠慢，冷靜地分析這次叛亂的影響。
1、波及范圍廣。上及腦袋，下及腿腳，無一不受其牽連。
2、破壞范圍大。這顆牙，不，這顆牙匪，擾亂我的正常工作、讀書、寫字、吃飯，就連上廁所也無一不被它影響。而且還額外佔用我的勞工，也就是那隻左手，整天護著它。
3、持續范圍長。想想也有十天半月，整天無事可作，只覺得除了痛，就是痛，唉！何其苦哉，何其悲哉！
於是，我只有斬草除根，除去禍患。於是進醫院，挖掉了這棵大蛀牙，唉！其實牙匪並非生而就是牙匪，它曾經為我消化系統立下了汗馬功勞，不過，禍患已除，天下之太平也。
牙痛好了，腦袋也不可怠慢，又分析一下牙痛的好處。
1、牙痛好了，我精神煥發，走路再也不軟綿綿的，而且我思維開闊了，寫成這篇文章，它可是功不可沒約！
2、牙痛時，由於影響到各器官的工作，所以成天捂著臉，不說話。但這並不影響到交流。因為每次我不答話時，別人都抱以理解的微笑。唔！我好感動。
3、由於整天不說話，我才感悟到，原來我以前所想的都是廢話，整天默默無語，托腮凝視，別人都說，我變得淑女多了。真的！唔！我再次感動。
4、牙痛，使我的父母，尤其是我爸爸，非常難得看我一點，他們每天提前回家，喂我吃葯，送我上學。牙痛，促使我的家庭和睦，你知道嗎？我父母長年累月去做生意，能在家陪我的機會真是少了又少，你說，我能不感動嗎？
5、牙痛，使我深深地理解了一句話：身體是革命的本錢，牙痛使我精神不振，幹啥啥沒勁，吃啥啥不香，牙痛好了以後，我倍感健康的重要性。所以，我發誓，以後要經常鍛煉好身體，做合格的中學生。
面對牙痛，我可以辯證地看待它，面對失敗，面對苦難又何嘗不是這樣。
讓我們勇敢的撥去這顆失敗苦難的蛀牙，跨越它，走向成功，成功的花兒永遠為你綻放。
九
萬紫千紅總是春嗎？
自然之聲渾厚嘹亮，輕撥著歲月之中的金弦，自然之物萬紫千紅，演繹著茫茫土地上的絕美舞蹈；自然之事莫測離奇，昭錄著廣博天地的生命輪回……於是，有了「一日之際在於晨，一年之際在於春」的誓言，有了「萬紫千紅總是春」的真理，有了「春天是生命的開始」的美句。但是「萬紫千紅總是春嗎？總是？」
我想不然。春天固然美麗：「當第一座冰山崩塌，那不是冬天的風景，而是春所創造的第一幅壯美的圖畫，伴著這一聲的降臨，大地擁有了靈魂。但春天就那般完美？能以偏概全嗎？——春天的細菌泛濫不也使春天失去幾分嬌艷嗎？
俗話說：「金無足赤，人無完人」，「玉有瑕疵才叫真」，「對於美，並非完全美」，由於個人觀看角度、觀看時間、地點的不同，對美的感受、認知就會相應地產生變化。「橫看成嶺側成峰」嘛，也許太陽落山時的絕世一吻會使人認為這是痛苦和無奈，天邊的紅霞是血雨的剪影……
「萬紫千紅總是春」並非人人都是這樣認為，最起碼我就不這樣認為。「世上沒有兩片相同的葉子」，固然沒有兩個窮形盡相的生命個體，生命本身就是一個無法解答的函數關系式。
不同的觀點帶有不同的電荷。也許相吸，達到物我融合，也許相斥，排得他焦頭爛額。我們不隔絕不同的觀點，我們相信CO2遇石灰水總會產生智慧的結晶。
相似的，那些榮耀的光環花簇並不只屬於偉人，還有廣大辛勤勞動人民，就像不是所有的花都嚮往春季，臘梅不也在冬天凌寒而放嗎？
架好你的過濾器，除去你心頭旋浮的泥沙，手捧長江的清純，相信「萬紫千紅不總是春」這是財富，希望你不會浪費它。
十
斷 想
不同的頭顱里閃耀著不同的思維火花，所以看見一件事，有人會哭，有人會笑，有人會罵，有人會嘆，你會怎樣做呢？不同的看法如泱泱潮水向你襲來時，你又該何去何從呢？
一
「十年辛酸淚，滿紙荒唐言」，《紅樓夢》凝聚著曹雪芹太多的心血，它像一潭幽深的湖水，引得無數人潛身水下，想要尋得水底的蛟龍。同是一本書，在不同人眼中便有了不同的意義，「經學家看到易，道學家看到淫……」你看到了什麼？也許你所想的與眾不同，也許你所想的荒誕不稽，這些都不重要，只要你沒有扼殺想像力的翅膀，走前人未走過的路即可，保留自己的看法，只要你思考過，你的思想便不允許任何人褻讀或指責。
二
凡·高的畫像一片遙遠的星空，充滿了未知和神秘，他的畫同時又是一片向日葵，綻放著生命的熱情絢爛，然而這位天才畫家一生懷才不遇，眾多驚世之作被擺在街頭卻無人問津，許多自認為天才的人基至嘲諷他的畫的稚嫩和膚淺，諷刺的是，就是這樣一幅「膚淺之作」卻在一次拍賣會上拍出3990萬美元的天價，創造出無人企及的神話。
是金子就總是要發光，別太在意別人的目光和看法，要相信自己的能力，丑小鴨無論身處多麼惡劣的環境它最終還是要變成天鵝的。
三
王小波曾在作品中把自己比作成一隻特立獨行的豬，天馬行空，放盪不羈，讓人充滿了對自由的渴望，然而斷了線的風箏是飛不高的，有些時候我行我素離經叛道真的是好事嗎？項羽不聽范增的建議在鴻門宴上放掉劉邦，坐失了大好江山；劉備置諸葛亮的良策不顧，一心伐吳卻落得病死異鄉白帝託孤的下場。先人的警戒歷歷在目，自己做事的時候也要聽取別人的正確建議，有了他人的諄諄教導和循循善誘，我們的個性便能被發揮得更淋漓盡致。聽著父母的教誨、老師的良言，腳下的道路便會變得更加堅定。
任思緒馳騁，有些思考便變得沉重，我在斷想中，對自己有了新的看法……
十一
流淚的微笑
秋風起，心中陡然萌生起一種莫名的憂傷，菊殘荷盡，死亡是這個季節的流行色。去了，都去了，阿爺在悲愴的嗩吶聲中，永遠地埋在一壠黃土之下，只是那些遺留的物品，像一個個符號，烙印在我心中，牽扯著記憶，將往日的一切都扯出來。我感到自己的咽喉中涌著一股苦澀，吐之不去……
這個憂傷的季節啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最後一片憂傷，赤裸裸地在寒風葉瑟縮抖動。
窗外是阿爺春天種的牽牛花，經過夏天的繁星燦爛也只剩下滿園枯黃，像發黃的日歷、乾枯的臉讓我不忍去看。殘骨猶在，繽紛何去？阿爺的遺像掛在堂前，臉上是滿足的微笑。那微笑直透心底，也震撼著我的心靈。那不是福爾馬林所能造就的微笑。阿爺笑得那麼安詳，那麼舒暢，那麼醉人。弟弟扯著我的衣襟，悄悄說：「姐姐，阿爺在大山裡睡了吧！」是啊，也許死亡在我心裡是一種無情的摧毀與不盡的悲傷。在阿爺心裡，只是輕輕一睡，一夢千年，也許是更長時間的熟睡。生命是一種享受，死亡也無非是給一個美麗的詩篇畫上圓滿的句號。青冢之下的阿爺，一定睡得超然，睡得坦然，睡得安然。
也許我永遠無法持有這種視死如睡的勇氣，但卻讓我明白不同的心態造就不同的評價。
這使我想到了《紅樓夢》中那「心比比干多一竅，病若西子勝三分」的林黛玉。同是柳絮輕揚，柔雪漫舞瀟湘妃子滿是悲切憂思，魂斷夢縈，令人相憐。薛寶釵卻是氣勢奪人，滿目豪情。真可嘆「覽物之情，得無異乎？」
阿爺的微笑和我的憂傷也怕正是如此吧？古來閑士雅客，惟以月亮為寵。無論是寒風月冷，或是月朗星稀，總是會勾起詩人的滿腹詩情，詩史上的吟月之作觸目皆是。有李白「長安一片月，萬戶搗衣聲」的閑情；有白居易「共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同」的憂愁；有蘇東坡「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」的感慨……
打開心靈之窗，展現在眼前的是不同的色彩。在明澈的瞳孔里倒映著相同的景色，卻在心情的過濾後勾引出不同的情懷，或甜，或澀。有人說觸景生情，也有人嘆由情入景；有人雲「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝」是一年好景，也有人曰 「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」是歲月佳時……
死亡是重生的起點，流淚是微笑的詮釋，「快樂並痛著」是人生的哲理。帶上各種色彩的目鏡，投射在心波的影子對每個人而言都是不同的。
⑼ 以「食物」為話題的600字初三語文作文
不該丟失的愛心走在城市的人行道上，常常見到這樣的情景：一位老爺爺因為腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人都一臉冷漠，神色匆匆地走過，沒有一人去扶老爺爺一把；在衣衫襤褸的乞丐面前，一個孩子正准備往那乞丐的碗里丟錢，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：「那是假的……」試問一下自己：我們的愛心與同情心，究竟到哪兒去了？是藏起來了？遺失了？還是根本就沒有了？前一段時間，經常能在電視上看到這樣的新聞：一位老人穿過馬路，一輛小汽車開到了老人跟前，按了一下喇叭，示意老人先過去，但是有可能老人被嚇到了，當場昏了過去，負責任的司機好心把老人送到醫院去，卻得到這樣的結果：老人的兒女一口咬定是司機撞到了老人，所以老人才會昏過去，死活要司機賠償，還揚言要將司機告上法庭……是的，這樣一些「農夫與蛇」的社會現實是讓我們有一些望而怯步，當我們向一些社會上的弱者伸出援助之手時，他們很可能會反咬你一口，但我想，這並不能成為丟棄愛心的借口吧！如果當你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？得不到那渴望的溫暖？然而，當一些如「汶川，玉樹大地震」的時候，全國人民的心又能團結在一起，這又是為什麼呢，我想，這可能是因為我們當中的很多人都懷著「別人先去做，我再去做」的心理吧！有人這樣總結現代人不健康的生活方式：把思考交給了電腦，把聯系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了葯丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應該擁有甚至必須終生堅守的東西。這不該丟失的愛心，我們應該努力地去把它給找回來，我想，也只有這樣，才會使社會充滿美好的事物吧！