❶ 模仿《手指》 寫作文 300字
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，佔了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個准備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，「沒用」的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分――嘴唇，更是一個美麗的象徵。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了「有用」「沒用」的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什麼「有用」「沒用」之分了
❷ 仿寫手指的作文
在我看來,人的五官並無美醜貴賤之分.他們居於人的頭上,控制著四肢的正常工作,他們各有所長,各有所短,但搭配的是那樣勻稱.
鼻子在臉上的位置確實得天獨厚,他居於中央,有眉毛、眼睛和嘴巴為他保護安全,享受著無憂無慮的生活.但是,鼻子作為一個重要器官,也有諸多的風險.食物變質了需要他鑒定,葯水是否過期需要他的幫助,還有感冒,感冒無一例外地會鼻塞、流鼻涕.為了擦掉鼻涕,他常常被面巾紙抹得通紅,甚至擦掉皮,但他從來都不抱怨,他的奉獻精神是最令我欽佩的.
接下來說說嘴巴.嘴巴可以讓你品嘗天下的美食,也可以讓你用語言表達自己的情感.但是我認為雖然美食總是由他先品嘗,話語總是由他來表達,但是,嘴巴在身體某個部分不舒服時,都要由他來下咽苦澀的葯丸,表面風光的他,常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場.
在人的心目中最重要的還屬眼睛.都說眼睛是心靈的窗戶,我們能通過他看到外面的美好世界,我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難,海倫•凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望,由此看來眼睛是五官中最重要的.
「眼觀六路,耳聽八方」,可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的.他能讓人聆聽長者的教誨,從而培養良好的品行.同時,耳朵「榮幸」地被女士們選為戴飾品的場所,但是美是要付出代價的,穿耳孔時的疼痛卻讓耳朵刻骨銘心.我猜,最讓耳朵煩心的事情就是：兩只耳朵明明是雙胞胎,卻永遠也無法團聚.
五官中最後一個就是眉毛了.他看似無用,其實用處可大著呢!天上下雨的時候,為眼睛擋雨的重任就落在了眉毛的身上,他可以稱得上是眼睛的保護傘,他的重要性就體現於此.
對於五官,我絕無偏愛,因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員.五官只有團結一致,才能發揮最大的功能,創造最美好的未來!
❸ 仿寫《手指》的作文 500字 寫筆的
在我看來，人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受著至尊之位，控制著四肢的正常工作，他們各有所長，各有所短，但搭配的是那樣勻稱。 小
鼻子在臉上的位置確實是得天獨厚，他居於中央，有眉毛、眼睛和嘴巴為他二十四小時保護安全，享受著無憂無慮的生活。但是，換一個角度看，鼻子作為五官中的一個重要器官，也有諸多的生存風險。廁所、下水道中彌漫著的臭氣，他不得不長時間忍受，殺菌葯水、工廠排出的廢氣飄散出的令人窒息的氣味也只有他獨自消受。食物變質了需要他來鑒定，葯水是否過期更需要他的幫助。天災人禍常常會殃及到他，就說最常見的感冒吧！感冒幾乎無一例外地會出現鼻塞流、鼻涕等症狀，遭殃的無非就是鼻子自己罷了。為了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這絕對不是一個最佳位置，而且一旦遇到一個懶主人，來自上游的大鼻涕就會毫無選擇餘地鑽進嘴巴里。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的情感。但是我認為，嘴巴天生就不是一個享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，從「病從口入，禍從口出」這八個字里，卻能體會出嘴巴的無奈。嘴巴還得承受很多的無妄之災，比如說錯了話，要掌嘴；身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的葯丸，表面風光的他，常常落得個啞巴吃黃連――有苦說不出的下場，我實在為他感到不平。
雖然鼻子位置顯赫，嘴巴嘗盡美味，但是上帝創造人時卻並沒有將人們心目中最重要的作用賦予他們，再說魚與熊掌怎麼可能兼得呢？在人的面孔中最重要的還屬眼睛，正如他人所說，眼睛是心靈的窗戶。我們能通過他看到外面的美好世界，更重要的是別人可以通過他感悟我們的心靈。我想像不出他的消失會為我們帶來怎樣的災難，盲人作家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中發自肺腑地表達了自己對光明的渴望。都說心明眼亮，忽閃忽閃的大眼睛的美是來自心靈的。
眼觀六路，耳聽八方，可見耳朵的重要性是僅次於眼睛的，甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活，讓人在茶餘飯後得到心靈的慰藉。他能讓人聆聽智者的教誨，從而規范自己的言行，培養良好的品行。同時，耳朵也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所，但是美是要付出代價的，在耳朵上穿上孔，掛上耳環，確實能讓五官顯得更加美麗，但是穿孔時的疼痛卻會讓耳朵刻骨銘心。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩只耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了，他看似無用，其實用處可大著呢！天上下雨的時候，為眼睛遮風擋雨的重任就責無旁貸地落在了眉毛的身上，他的確可以稱得上是眼睛的保護傘，他的重要性就體現於此。
都說上帝創造了人類，如果是真的，那我真是佩服上帝的才智。五官各施其責，卻又取長補短，堪稱夢幻組合。
對於五官，我絕無偏愛，因為每一個人都不能缺少他們中的任何一員，正如《手指》一文所述的那樣，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，創造最美好的未來！
❹ 關於手指的作文
閑時審視自己的手指，發現手指也是一個小社會，且高低貴賤界限分明，各有各的品格，各有各的性情
拇指是王者，雖模樣笨拙，站的位置又最低，但因其隨和中庸，和任何一個手指都合得來，所以自然受到擁戴。王者畢竟有王者的威嚴，雖和每個手指都保持親密關系，卻從不和別的手指站在一列，獨處一隅，保持幾分神秘。當然王者的身價也尊貴，同樣是手指，倘若受了傷害，傷害拇指的傷殘級別就要高一級，如同王侯的葬禮要隆重於士大夫一樣。
食指是謀士良臣，在四個手指中和拇指交往最多，關系最近，大凡是精細活計，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才動用其他手指。食指聰明智慧，但有重大決策，皆由食指開動腦筋指明方向，等大功告成，方由拇指鄭重按下指印；若遇違法亂紀之事，往住由食指出面指手畫腳，等風平浪靜再由拇指出面表示嘉獎。
中指是文人高士，長身玉立，孤高自傲，除了與筆墨絲竹打交道時顯得風流倜儻，平日鬱郁寡歡，像個失意的詩人。但中指代表了一雙手的關感和精神，唯有完美的中指才能成就一雙纖纖玉手。中指最長，因此碰壁時就受傷最重，如同歷代的文人一樣。
無名指是一個世俗者。它不像中指那樣要求名分，卻非常注重實惠。無名指是愛和財富的象徵，由它來戴上戒指見證一個人的婚姻和榮譽。連名字都沒有的無名指，像一個披金戴銀的貴夫人，慵懶地享受著一生。
小拇指是女人，嬌小，矯情，虛榮，喧鬧，時不時蹺成蘭花狀以顯示自己的存在。小拇指雖派不上大用場，但卻能幹一些諸如挖鼻孔掏耳朵的體貼活兒，因而備受寵愛：倘若男人只能留一個長指甲或女人只能留一個紅指甲，便必定是小拇指。但是，如同女人在男權社會里沒有地位一樣，遇到生死關頭，首先作為犧牲的便是女人。古語雲：寧可斷其一指，不可傷其十指，這一指，定是小拇指無疑。
五個手指中，除大拇指外，四個手指互不合作，頗像中國人善於搞內訌。但遇到外敵入侵時，五個指頭便會緊緊握成拳頭，畢竟，五個手指還是長在一個手上
斷了手指的國王
從前，印度有個國王。他很會治理國家，經常微服出巡了解民情。在他的治理下，國泰民安，繁榮進步。
他有個很能乾的丞相，每當有什麼重要大事，都會先請教這名丞相，聽聽這位部屬的真知灼見。
有一天，突然下起雨來，國王外出的計劃受阻。國王便問他身邊的丞相：「這場大雨下得好不好?」
「好!大雨一過。街道干凈清潔，空氣清新。國王您可以享受雨過天睛的美妙景物，又可深入民間巡視民情。」
國王聽了很高興。
有一次，國王要外出巡視時，天氣非常炎熱，熱得國王汗流夾背，國王便問丞相：「這樣的熱天，出門好不好?丞相不加思索地說：「好!這樣的天氣是印度近日少有的，國王出巡，將會更加了解我國人民在這種炎熱的天氣下，到底在做什麼。」國王覺得很有道理，便高興地出門去了。
這位國王與丞相都有個共同的嗜好—打獵。國王每次打獵時，只有丞相相伴。
有一次，國王在檢查獵器時，不小心被獵器斬斷了一截拇指。他趕忙詢問丞相：「我的拇指被斬了一段．好不好?」「好。國王陛下。」國王聽後，滿腔怒氣，認為丞相落井下石，便下令將丞相關起來。國王對關在牢房的丞相說：「現在你被關在牢房裡，好不好?」「好。很好!」國王被他氣壞了。「既然你認為好，便在這兒住幾天吧!」說著。很生氣地走開。
過了兩天，國王的「打獵慾望」發作，很想出去打獵，但又礙於面子，不想釋放丞相，只好一個人單獨騎馬去打獵了。平時，丞相比較熟悉地理環境。因此，經常都是凱旋而歸。那天，國王一個人單獨打豬。在森林內追逐動物，幾個鍾頭下來，競一根獸毛也沒撈到。國王很不開心，便騎馬四處尋覓動物。
不久，太陽下山，飛鳥回巢。國王也累了，便下馬來牽著馬兒走著。突然，他發現四周的自然環境非常陌生。 他心想：「一定是迷了路。」本文來自簡約坊美文故事網
走啊走，突然，國王不小心跌進一個捕捉動物的陷井。那陷井很深，國王三番四次地企圖爬出洞口，但還是失敗了。過了一會兒．他聽到一陣腳步聲，越來越近．心中感到萬分高興，這回有救星了!「救命啊!」國王大聲呼救。
上面的人將他救了出來，不過，那些都是鄰國食人族的土人。那三五個土人將國王帶回部落。當晚，食人族上下皆大歡喜．圍著國王歌舞。國王被綁在一根十字架上，腳下堆積著一堆木柴，准備點火，吃燒人肉。國王因語言無法溝通，只好啞口無言，等待奇跡出現，不然就難逃一死了。儀式開始了，酋長指示眾人坐下。不久一名巫師便開始祭禮。他以清水噴在國王身上，然後，逐步檢查他身體的各個部位。當他檢查到國王的手時。他低聲感嘆。不斷地搖頭嘆息．眾人不知所以然，都感到驚奇。
巫師向酋長說：「我們族人只吃完整的動物。這種動物是不祥物，因為他的拇指斷了!我們不可以吃他!」酋長立刻趕去查看，果然發現國王的拇指少了一截．便下令放走國王。
國王劫後餘生揀回一條性命，非常激動，馬上趕回到國都的監牢去拜見丞相。當他一見到丞相時，他便抱著這位「恩臣」哭了起來。
「現在我才知道為什麼你說我的斷指是件好事。它救了我一命．我錯怪了你!」
過後，國王又對丞相說：「我關你在牢里十多天，好不好?」
「好。很好!」
「為什麼?」國王不明白。
「陛下如果您不抓我進監牢。我一定會隨從你去打獵。我們都會一起被食人族抓去。您可以因為斷指而保全性命，但我必死無疑．因為我很完整啊!」
一時間，國王才茅塞頓開，領悟了一個真理：每件事都有其兩面性的看法，是好，是壞，都在於你自己。
❺ 求一篇關於寫手指的作文！
在一個寂靜的夜裡，我把作業寫完以後，就趴在桌子上休息，突然，我隱隱約約有人說話的聲音，仔細一聽原來是我的五個手指，正在為誰的老大而爭吵，於是我就把耳朵高高的豎起來傾聽它們的爭吵。
大拇指最先說到：「在我們五指兄弟中應該有一個手指作為老大來管理我們吧？」
大拇指剛說完這句話，中指就說到：「我長的最漂亮、最華麗，老大的稱呼應該屬於我。」
食指也立刻說到：「我每天都在認真工作著，對於這辛苦的勞動我毫無怨言，就憑我這一點品質，我就有資格當老大這一個職位。」
大拇指有說的：「食指兄弟你就乾的活再多，也沒有我乾的多啊！小主人每天拿東西的時候，有誰出的力氣比我出的力氣的，就憑我這一點我就有當你們四個手指的老大的資格，雖然我個子矮小，但是我的功勞比你們大。」
無名指又說到：「大拇指你乾的活雖然比我多一點，但是你做的事卻沒有我那麼的復雜，不如：控制筆桿如果筆沒有了我的控制，小主人還能寫好字嗎？所以我做你們的老大是最合適的。」
只有小指勸說到：「我們無個手指各有個的長處，離開誰都不可以，我們應該一心一意的為小主人服務。」
可是它們這時正在激烈的爭吵中那能聽的進去小指說的話，立刻說：「小個子快滾開。」小指聽了它們的話於是也就在也不勸它們了，任它們怎麼做。
我本來也想勸導它們，但是我還是沒有勸導它們，因為我想讓它們嘗嘗分家的滋味。
從此五指兄弟就分家了，可是剛分家不久就有問題了，小主人因為用一個手指寫字，寫的字非常的難看，於是老師經常的打小主人的手這一下手掌可對它們提出抗議了。可是它們也沒有辦法啊！
最後它們還是選擇了從合，從此小主人的手在也沒有挨過打了，因為它們都明白了一個道理。
那個道理就是「團結的力量是最大的，只有大家團結在一起才能做好事情」
❻ 手指的作文
篇一：五個手指的對話
「哎，忙碌了一天真累死了！」大拇指伸了個懶腰，無精打採的說。「難道我不累嗎？」大拇指的話被食指聽到了，「我的腰都彎了。」這是個夜深人靜的夜晚，小主人王名的手指正在談論著自己是多麼的辛苦，和自己的煩惱。
「哎，」大拇指嘆了口氣，「要說累就要數我和食指老弟了。小主人每天做作業，都要我們給他握著筆，一連就是幾個小時，害得我們頭上都起了一條深深的痕跡。」「你不就是只捏一會筆嗎？我不但要和你一起捏筆，而且，每天都要被針，釘子等刺進身子。這都怪小主人的媽媽，不培養小主人的生活能力，小主人每次縫個口袋，釘顆紐扣什麼的，都會刺傷我的身子，弄得我鮮血直流。」剛說完，食指就撲在床上，嗚嗚的哭了起來。這時，中指也出了聲：「我雖然沒有被刺的鮮血直流，但我也累得氣喘吁吁。」這時，小指也忍不住，也出了聲：「我比你們還慘，我每天被凍得像一根小紅蘿卜頭，你們怎麼體會得了？」說完就縮進了被子。
終於，在悲痛的嘆息中，五兄弟伸展著疲憊的身子入睡了。
篇二：手指爭功
一天夜裡，小主人早已進入了夢鄉。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發話了：「我們兩個的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責任就擔負在我倆的肩上。他做作業、寫文章的時候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們三個小傢伙，只能頂著他，幾乎就沒有什麼用處！我們最有用！」
接著，中指又說：「至於我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以說沒用，我也挺有用的！」
無名指是第三個為自己搶功的。「我，常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的時候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！」
最後，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說：「我無何大績可言，但小主人要從細縫里摳巴東西時，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！」
大家爭執不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說：「孩子們，別吵了！你們當中的每一個都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務！」
大家聽了，都低下了頭……
篇三：五個手指爭隊長
一天晚上，人們都睡了，唯獨只有五個手指在那吵架，在那爭吵。大拇指說：「這裡面我力氣最大，每次有粗重活都是我乾的，而且出力最多的也是我，我才是當隊長的料。」那食指緊接著說：「這有什麼了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？」中指打斷說：「什麼事都是我最先碰到的，如果遇到危險，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎麼知道前面有危險，所以我的功勞最大，隊長非我莫屬！」無名指說：「沒有了我，你們幾個就顯得很醜陋，一點也不美觀，所以我的貢獻也很大，我也有當隊長的資格。」「說什麼呢你，我才最重要」小指說，「沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當隊長最合適不過了。」
手心突然插嘴說：「其實你們誰都是隊長，沒有了你們的其中一員都不行，只要你們團結一致，做好自己該做的事情，你們全部手指都是隊長！」
篇四：手指割破了
今天，我到樓上去切蘋果，一不小心把手指割破了。
當時，我拿著奶奶給我的大蘋果，興奮地直奔樓上。我高興地拿起水果刀，切了下去，我本想切成兩半，可是太大了，於是，我把兩半蘋果又分切成了半。誰知我用力一切下去，「喀嚓」一聲，蘋果被切開了，可我拿蘋果的手也覺得疼。
這時候，我拿起手一看，手指被刀割傷了。手指滲出了鮮血，我心裡慌慌張張的，手足無措地撕了一張衛生紙，擦了擦。可是還有血，我又撕下一張，把手指包紮了一下，還好，血不流了。手還是有點酸酸地痛。
我急忙走下樓去，告訴了奶奶。奶奶連忙去買了一張創可貼。貼在血流處。我問奶奶這有什麼用？奶奶回答說：「這是專門止血用的。」我又問奶奶：「我可以去玩嗎？」奶奶笑著說：「只是一點皮外傷，不要緊的。」我聽了這句話放心了。就與夥伴們一起去玩了。
其實這是一件很小的事。如果我們能直面去對待它，都是能化解的。
篇五：手指拔河
今天下午第二節課，下課鈴一響，我和同學們就在教室里舉行了一場手指拔河比賽。
經過激烈的討論，我們決定由不參賽的同學輪流當裁判。接著，首任裁判員寧寧便宣布了比賽規則：先在桌子上畫一條線，再把直尺的正中間對準直線放在桌子上，然後倆名選手各自將食指和中指按在直尺的一端，誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。裁判員又在紙上寫了從一到十的數字，用抽簽的辦法決定比賽的順序。
我抽到的是四號，我就大聲問：「誰是三號？誰是三號」「我是三號。」我回頭一看，見是珍珍，心想，她的力氣那麼大，我能贏得了她嗎？ 比賽開始了。我們按照三局倆勝的規定決定勝負。
第一局，我輕而易舉的贏了珍珍。
第二局開始了，我用力按住直尺，不讓直尺被對手拔過去。誰知，我一不小心把手放鬆了一下，這下可讓珍珍得逞了。
第三局，也是最關鍵的一局。我想，這局，我就是把我吃奶的勁兒用上，我也要贏。開始了，我按住直尺硬不放手，突然，珍珍的手鬆了一下。我就趁機把直尺搶了過來。：「耶！」我高興地叫了起來。「我贏啦！」
回想起來，那天是我最開心的一天。
❼ 《手指》為題的作文大全
夜，靜悄悄的。寂靜的夜裡，學習了一天的小男孩睡熟了，這時，他的大拇指動了動。
「小主人睡著了嗎？」大拇指小心翼翼的問。食指看了看說：「睡著了。」「那好，」中指說，「我們現在來比比誰厲害吧！」
「我先來！」大拇指迫不及待地搶著說，「我最厲害，因為我是排在第一的，而且，人們稱贊別人頂呱呱時，都會把我豎得高高的！」
食指也不甘落後：「有錢人戴戒指的時候都把戒指戴在我身上，因為我代表金錢。再說了，我也是小主人用了最多的手指。」說完，它得意地昂起了頭。
「切，」無名指不服氣了，反駁食指說，「代表金錢算什麼，看見沒有，新人們戴戒指都戴在我身上，說明我多麼重要！」
中指不屑地說：「我才是老大！第一，我在你們最中間，第二，我是我們當中最高的。不信，比比看！」
「這······」大拇指一時語塞，只好去反駁食指：「沒有我配合，你食指能幹什麼？」「哎呀，你們別吵了。」沉默了許久的小指說。「走開走開，小不點兒！」食指生氣了。小指也生氣了，五個手指誰也不理誰。
第二天，小男孩醒了，他剛想刷牙，卻發現手指不聽使喚，原來五個手指鬧別扭了。它們七嘴八舌地讓小主人評評誰厲害。
小男孩對它們說：「你們自己一個人，什麼事都干不好，所以大家誰也不厲害。但你們團結一致，互相配合，就是最棒的！」
五個手指聽了，羞愧地低下了頭。從此，它們再也沒吵過架。
❽ 《手指》為題目寫作文
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，佔了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個准備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自已的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，「沒用」的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分——嘴唇，更是一個美麗的象徵。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了「有用」「沒用」的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什麼「有用」「沒用」之分了。
❾ 仿寫 手指 的作文
「人有兩件寶，雙手和大腦。」輕便靈活的手指是手的一部分，是人們做事不可缺少的。但是，頑皮可愛的手指們，卻發生了矛盾。
星期天，人們都在家裡休息。突然，從房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：「我最大！我最大……」到底是怎麼回事呢？原來手指們閑得無聊，在玩兒排隊的游戲。排隊要有一個教練，帶著大家鍛煉。大拇指說：「我是老大，教練我來當。」中指說：「大有什麼用呀！你沒見，教練都是高個嗎？我長得最高，我應該當教練。」食指笑著說：「你們真是無知，光高大有什麼用呀！現在是講究能力，能者居之。我身體健康，行動靈活，人們做什麼事都離不開我，不用說，教練這個職務當然是由我來擔當。」無名指和小指也不甘示弱，使出了全身解術來跟拇指、食指、中指爭當教練。
就這樣，它們爭了半天也沒爭出個所以然來。於是，它們決定用行動來證明自己的能力。
一天，小明的書掉在了地上，他想把書揀起來，可手指怎麼也不聽話。大拇指先上去揀，動了半天也沒把書揀起來。接著，食指出馬了，它用盡了力氣才使書的一個角離開地面，由於書太重，它也沒成功。隨後，剩下的手指也都失敗了。
第二天，老師讓同學們寫字。可是，手指們卻我行我素，一個個地上，根本連筆都拿不住，又何談寫字呢？
回到家裡，小明覺得很不對勁。於是便問小指：「你們這幾天是怎麼了，為什麼都不聽話呢？」小指把經過詳細地說了一遍。
小明說：「原來是這樣啊。這就是你們的不對了，你們是好兄弟，怎麼能為了一個游戲就傷了和氣呢？再說，你們有沒有想過，因為你們的不和，會耽誤多少事情呀！你們怎麼能這樣做呢？」
手指們聽了小明的話，都覺得自己做錯了。於是它們各自承認了錯誤，又成了好兄弟，並且更加團結了，幫助人們做了許多事。