『壹』 看課外書總結600字作文大全
一說起課外書，我就感慨萬千，酸甜苦辣的滋味我都嘗過。有時候我們是親如兄弟，可有時我們又是黑白冤家。你看了一定會很奇怪，那就讓我向你娓娓道來。
媽媽常對我說書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。就是鼓勵我與書交上朋友，使我知識淵博，讓我做一個有恆心、懂道理的人。葉聖陶老爺爺家的爬山虎，老舍老爺爺家的貓，金波筆下的小松鼠……它們在作家筆下筆筆有生氣，各各栩栩如生。書就是我的兄弟，讓我從中學到很多知識，讓我學到做事要持之以恆。
記得有一次，老師布置的回家作業真多啊！語文、數學、英語作業多得像一座小山，晚上還要上劍橋。把我壓得喘不過氣來。我一邊抱怨作業太多，一邊卻不情願的垂頭喪氣的寫著作業。不一會兒，玩的本能占據了上風，我開始玩起了橡皮，心想作業反正也來不及的，就不高興做了。等我上完劍橋回家已經很晚了。看著這么多的作業，我無心應戰。突然我想起了課外書《小鴨子學游泳》的故事。課外書中原來的小鴨子在一群鴨中最弱小的一個，但通過它不懈的努力，最終它在比賽中獲得冠軍。我被小鴨子遇到困難不氣餒的精神深深地感動。於是我重新拿起了筆，快速地做了起來。媽媽誇我的字寫得好，並且作業的准確率高，我心裡樂開了花。這都得感謝我的好兄弟——課外書。
一段時間，課外書卻成了我的冤家。那時我迷上了上網。媽媽叫我看課外書，我一百個不情願。手拿著書，可腦中出現的盡是游戲中的場景。結果我在課外知識競賽中掛起了「紅燈籠」。這都得怪我和書本成冤家的緣故。
現在看來我還要和它做好兄弟。
『貳』 關於課外的作文，800字左右
我的課餘生活豐富多彩：看書、下棋、上網、聽音樂、打籃球、學書法……多得數不勝數。而我最喜歡打籃球和學書法。
我對籃球情有獨鍾，經常抱著心愛的籃球去學校。每當下課的時候，就飛奔到樓下的球場上打球。後來，老師不讓我們帶球回校，我整天悶悶不樂。突然，我腦子閃出一個想法：讓其他能帶球的班找人幫我們拿著，這樣下課再拿球下去，上課時又讓別人拿著。放學回家，我馬上拿起球，學著球星帶球的動作練習，已記不清楚樓下的鄰居上來投訴過多少次了。因此我的「地面作戰」不得不停止，隨後我開辟了「對空作戰」的新天地。每天做完功課，我就學著投手的投籃動作向四周的牆壁扔，弄得雪白的牆壁和天花板印了數不清的黑乎乎的球引了。因為我愛籃球，所以也有崇拜的球星，在我的房間里，貼滿了球星的海報。
一次，我到球場打球，但是天公不作美，下起了瓢潑大雨。但是這並沒有使我離開場地，反而更增加了打球的興致。盡管雨水打濕了我的衣服和鞋子，盡管雨水弄濕了我的球，盡管雨水使地面容易打滑，我還是堅持在打。
這次的行動受到媽媽的批評，但也使我打進了籃球隊。有朝一日我的夢想一定成真——打進國家隊。
我不但是個籃球迷，也是一個書法愛好者。
也許你認為這籃球與書法一動一靜，反差那麼大，根本風牛馬不相及，我能學好書法嗎?你可別小瞧我，我的書法也不亞於籃球。我師從一名曾榮獲全國書法大獎的老師。我每天寫15分鍾的書法是必做的功課，有時寫不好，我一坐下來就幾個小時。這時候，我凝神定氣，比打籃球更刻苦。有時候天氣炎熱，沒有空調，吹風扇又怕風弄亂宣紙，這時我便光著膀子寫，通常是汗流浹背。經過「冬練三九，夏練三伏」，在老師的指導下，功夫不負有心人，我終於寫得一手好字。
今年春節前夕，我寫了兩幅對聯回老家貼，村上的人都贊不絕口。那種感覺，可不亞於打籃球勝利時的滋味。
豐富多彩的業餘生活鍛煉了我的身體，也使我增長了知識，是我緊張的學習生活的調節劑，它將使我成為一個全面發展的高素質的人。 我的課餘生活800字左右的作文
『叄』 看課外書總結600字作文大全
1.馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名.在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它.情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家,卻經常挨暴戾的外祖父的毒打.但善良的外祖母處處護著他.在外祖父家,他認識了很多「安安靜靜」的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥.朴實、深愛著阿廖沙的「小茨岡」（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫.但強壯的他,後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母.她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人.
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣.周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情.但好在有外祖母——全家人的精神支柱.阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺,等等.阿廖沙從家人的一些「奇怪」的舉動中懵懂的明白了一些道理.
和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的；是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的.有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味.那也許是一種無法想像的痛苦吧.當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情.更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」.
天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別.我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人么操心就足夠了,還輪不到我們呢. Z
但擁有著這些,我們並不知足.我們總是奢求更多.因為,在我們眼裡,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力.我們多天真啊.的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到「人間」獨自闖盪.但讀過《童年》之後,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜.
那麼,就從現在開始吧.我們不再奢侈,不再浪費；我們開始為長輩著想,體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活.為了以後,為了將來,為了我們到「人間」的那一天.
讀書心得
暑假伊始,自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃.
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫遊奇境記》等幾本中外著名作家的作品.
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的.自己的積蓄不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開始的時候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,後來便有了經驗,從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍.其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外,寫的都是那麼引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了許多感想和心得,筆尖流露出一時的感受.
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了.《吶喊》深刻地揭露了舊時封建社會的殘忍,從中我也讀到了「朱門酒肉臭,路有凍死骨」的殘忍景象.從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊Q正傳》,從《風波》到《故鄉》再到《社戲》,沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那麼地令人肅然起敬.雖然我們現在已經進入了新社會,已經不僅僅滿足於溫飽甚至小康,但是老一輩的精神不能丟啊.
在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣並且培養人為人處事的的能力.
在人們孤獨的時候,讀書變成了最大的樂趣.這時它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂品,當人們在這時看它時,會感到快樂、輕松；而在人們處理事務的時候,最能發揮由讀書而獲得的能力.從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識,而是在書中的知識的基礎上不斷的創新,結合自己的實際,靈活運用,才是讀好書的最高境界.
「書是人類進步的階梯.」這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍贊美的一句名言.從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要,它的價值有多麼珍貴.正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰.但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的.讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍.一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們去讀那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利於健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知.
在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界.
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什麼理由不好好讀書呢?
什麼是讀書心得? 其實,讀書心得並不難寫,把自己讀書的收獲和感想.用准確的語言表達出來,就是一篇「讀書心得」.當然,讀書心得比起摘抄、畫寫、讀書提要那三種讀書筆記確實復雜一些,難度大一點.一本厚厚的書,一篇長長的文章,那麼多內容,該從哪裡寫起呢?應當寫些什麼呢?你不要怕,只要讀書真的有心得,就有的可寫,也一定能寫好.
注意三個問題:
一是要寫清楚一本書或一篇文章、一首詩的哪些內容對你有啟發,使你受到教育.要讓人看了覺得這確實是讀了一本書或一篇文章、一首詩的感想.如果不緊扣住所讀的書或文章,空泛地議論,那就不是一篇讀後感,人家不知道你的感想從何而發.但是,復述書本里文章中的內容,要注意簡明,要引用能說明問題的
內容,不要大段大段地摘抄.二是要寫清楚讀了一本書或者一篇文章之後,你有哪些感受?受到了什麼教育?要十分明晰地把自己的思想寫出來,不要含混模糊.也就是說,你一定要把心中所「得」寫出來.否則抄了大段大段的書,沒有體會,或體會不多,那還怎麼叫做讀書心得呢?
三是要有分析.有些同學常常把讀後感寫成兩大段：第一殷是書上怎麼寫的,抄了一大篇.第二段幾句簡單的套話,我學到了什麼精神,今後准備怎麼做.這樣寫,內容就顯得很單薄.一篇讀後感一定要有分析.一本書、一篇文章的某一點寫得好,使你受到啟發.那你就該講講：好在哪兒,使你受到什麼啟發,或是在寫作上很有特色,「特」在哪裡,「妙」在哪裡,把這些感受有分析地具體寫出來,這篇讀書心得的內容就豐富、充實了
2.喜歡本書,就如喜歡一首歌,百聽而不厭,細讀無數次仍覺余韻猶存.其實一本書或是一首歌,不一定是極好或極完美的,哪怕裡面有一個小小的情節感動了我,或者只是一句讓我心動的話,我也會感動不已,而且常駐我心,久久不能忘記.正如一首歌,哪怕它只有一個旋律或是一句歌詞深得我心,我將吟唱不已.
也許在書裡面我要找的不是故事,不是學識,只是一種心靈的慰籍,一種心與心的交流,更應該說是一種共鳴吧!當你讀到一個句子,竟然有一種想拍案而起的沖動,你被作者感動了,因為他將你一直想說卻說不出來的話,用那麼美的文字說了出來,這恐怕還有一份感激吧?知心也不過如此!喜歡讀書,不知道這是一種災難還是一種幸運.因為我常常會被自己喜歡的作家和作品所影響,正所謂玩物喪志.但讀書又能讓我精神飽滿而變得充實有涵養.
喜歡一些字淺理深的文章,總覺得能用最平常和淺白的文字講出來的道理才偉大,才能更加顯得說話人的才思.不喜歡咬文嚼字,那些文章令人看了就像掉進一個大黑洞里,茫然不知其所以,有一種不著邊際的感覺.因而愛極了三毛的書,即使她也在講故事,卻講得淺白而精彩,當你投入進去後,反而不覺得是故事,彷彿書里的一切就發生在自己的身邊.三毛也講了許多道理,而且講得很深,但均不覺得討厭.我討厭一些老氣橫秋之人一開口一提筆就是大道理一通,三毛的道理只是她自己對人生的感悟和認知,那是一種極感性的經驗之談,不一定要全世界都認同,知心就好!正如她在書中提到林黛玉的一句話「我是為我的心而活!」她也如此,所以,她能超越生與死!
愛極《紅樓夢》,倒不是光因為三毛也愛極了它.三毛愛《紅樓夢》是後來在她的書中得知的,還發現她對書里人物的評價和觀感與我是不謀而合,這也是一種共鳴,對我來說也是一種難得的知遇.《紅樓夢》不講道理,最起碼在它的字行里沒有「道理」.它只講故事,講富貴人家的故事,講才子佳人的愛情故事,這似乎是種俗套.但,它用了中國最精美的語言和文字講了出來,每一字一句都是不可挑剔的,一點也不顯得俗氣,相反,它的魅力是無法抗拒的.足見作者那種極深的文化底蘊,更能體現出中國的古代文化是如此的博大精深.那個大觀園很美,很富麗堂皇,很熱鬧,卻也很欺負人,沒有一定的文學根基,你很難進得去,就算進去了,也徒勞無獲.三毛的書在我是一種知心的交流,而《紅樓夢》則是一件最精美不過的藝術品,無論你從哪一個角度去看,它都是無懈可擊的,又無論你帶著哪一種心情進去,你的感觸總也不一樣的.
以上就是一些深刻地影響著我的作家和作品,是他們伴隨著我的成長,無論是心靈還是思想上的成熟,他們都功不可沒.我知道我所看過的書只是書海里的一些皮毛而已,但我想,一個人只要選對了書,用對了心態,書就是一個良友,反之就是損友.
『肆』 記讀課外書里的一件事作文大全600
「讀書月到了，媽媽買了幾本書，要好好看哦！」「好吧。」我不耐煩地敷衍她，心裡厭煩極了。親朋好友都愛書，送什麼禮物也都是書一類的，可我卻不怎麼喜歡書。今年的讀書月，媽媽不知又會逼我看什麼書，唉……過了一會兒，媽媽就開始嘮叨：「書讀了沒呀？這次可是名著呢！」我拋給她兩個「衛生球」。名著怎麼啦？去年讀書月讀的《堂吉訶德》不也是名著嗎？我看得可不是一般的痛苦。無奈，在媽媽的怒目圓瞪下，我只好抽出了幾本書。嗐！是《哈利波特》，讀就讀吧，算我倒霉！
不料，我剛讀了一小截，就被它深深地吸引住了。我彷彿也置身於魔法世界，飛雪掃帚在我耳邊呼嘯，馬爾福輕輕的在嘲笑，伏地魔咆哮著：「哈利波特，我一定要殺了你！」……直至夕陽在山，鳥兒們的黃昏之歌才把我的心靈喚回來。我揉了揉發酸的眼睛，望望身邊的「哈利波特山」，感到神情氣爽。
第二天，我找了一本《父愛的天空》來看，一邊讀一邊感動得唏哩嘩啦，淚水大顆大顆地往下流淌，滴落在書頁上，緩緩滲去。當讀到「要知道，18年啊！18年，他從來沒見過我對著他喊『爸爸』的口型啊！」時，我感覺我的心都要裂開成兩瓣了，熱淚盈眶，抽噎著逼自己讀下去，書里的每個字都像一記重錘，深深地在我心中烙下印記。讀完後，我感到成熟了許多，身旁的父親顯得格外高大。
從此，我迷上了書。《再別康橋》讓我體會到詩歌的韻律；《狼圖騰》告訴我野性的奔放和團結的力量；《飄》使我了解戰爭的殘酷……我開心時，書與我分享；我難過時，它解我憂愁。這個讀書月，我收獲了很多很多，但最主要的還是它教會了我熱愛書。
『伍』 學校王老師帶同學去買課外書,他帶的錢正好購買15本《作文大全》或者是購買24本《我愛數學》,
（15-10）*（24/15）=8本
『陸』 課外書的好處作文500字
課外閱讀對語文學習是非常有作用的。
既然說了是課外閱讀，也就是說能夠內學習到課內很多容所沒有學過的知識。「書中自有黃金屋。」就學習一本語文書是沒有用的。因為一本語文書裡面，很多課文都需要查找課外的相關的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什麼，作者寫這篇文章的意義是什麼。學多一點知識，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會變得成熟、穩重和懂事一些。
另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。或者在課外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫作文時用上去的。
所謂「學海無涯」。知識是永遠學不完的。課外閱讀不但可以學到更多的課外知識，可以提高自己的寫作水平，對學習課文有幫助之外；還可以遨遊童話世界，尋找快樂，尋找樂趣。可以知道名人的傳記故事，知道歷史……
所以說，課外閱讀對語文學習是非常有幫助的。
『柒』 課外作文100到200個字
我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝台和一台電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。我愛我家！好評哦！！！
『捌』 以課外閱讀為題的作文500子
我讀書 我快樂 我成長
兒時的我,在「鋤禾日當午,汗滴何下土」的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思.讀書是我最頭疼的事了.
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起.爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀.直到有一天,那天晚上,我們家裡開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道：「金蟬脫殼（ké）.」剛一說完,爸爸、媽媽都鬨堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麼,媽媽看我一臉的驚詫,說：「自己看看拼音,到底讀什麼.」「噢!是『金蟬脫殼（qiào）』!」我恍然大悟.爸爸嚴肅的對我說：「以後要注意多讀書,那才能積累知識呀!」於是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識.
從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣.當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已.我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾.」是啊!讀書得好處無窮無盡.
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服.我對今後的學習、生活充滿了希望.我更愛讀書了.
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想像力.
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量.
我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是：知識.它豐富了我的大腦,增長了我的見識.
你能說讀書不快樂嗎?
『玖』 課外書作文
我和課外書
每當有空閑時間，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地專讀課外書，聞著書的香氣屬。享受書籍所展現的美麗世界。淡淡的墨香中，我想像自己是藍天，想像自己是白雲，自由自在；想像自己是海浪，想像自己是波濤，洶涌澎湃。在書的實際里。我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲。
記得五柳先生提到「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。經過了這些年的讀書生活。
我也是深有體味。想起曾經自己熬夜看《哈利波特》那激動的激動的心情。
讀書是一種學習的過程，是一個靈魂行進的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。「讀萬卷書，行萬里路」說的正是這個道理。
行書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
書讓我更近距離的了解各個時期的不同作者。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。閱讀課外書，助我走好人生的每一步。
『拾』 關於課外的作文800字
那一刻，我們高高站起。
那一刻，我們的站起。不再哭泣，我們只是微笑。
川有大愛，國有大殤。一場地震將青山籠上灰色；將泉水變為眼淚。苦難永遠被愛掩藏，世間最後的陰霾因你而消散，善良與大愛共築起生命的虹橋。
瞬間的消失，轉瞬間的毀滅，而地震所震垮的是肉體、是牆壁，永遠聳立的是靈魂與希望。站起來，就是一種姿態，房子倒下，而你沒有。那一刻我們高高的站起，為明天的希望，為未來的光明。我們用心靈堆起山丘，那上面的一草一木都為黎明喝彩，壓在石頭下的不會是尊嚴與希望。
逝者安息，傷者平安，生者永存。廢舊的樓梯與瓦礫間，我們為苦難的淚水遞去雙手，扶他們一把也讓他們高高站起，我們同死亡搶奪生命，為愛心找到一片安靜的沃土。可愛的孩子，他們勇敢地站起，站在心靈的高處，送給天堂的媽媽甜蜜的笑。
不拋棄，不放棄，我們給驚恐的船一個愛的港灣。扶起嬌弱的生命，我們一同站起。沖刷盡暴風雨的恐嚇，我們是勇敢的海燕。一個名族的慈航，其實是一種恩養。億萬雙手共同築起愛的海洋，洶涌的浪花托起生命的禮贊。生命在歌唱，靈魂與國旗冉冉升起。面對磨難的深淵，我們站起，高高的站起！
多難興邦，民族的淚是我們的血液。而看到的，不應是蒼白的臉，是會心的笑。沒有路，臂膀就是通道，在大雨中通行，在風雨中站起。這一天，必將會成為一群人的悲傷，一群人的忌日，一群人的淚水。殘損的生命卻不會永遠地倒下。
降下的是國旗，升起的是對生命的敬意。向國旗下死難與永生的人一同敬禮。那一刻我們堅強勇敢，為那不死的靈魂那永遠的微笑與希望站起。
我們相信意志與奇跡，花兒總在風雨後綻放。
冬天已經來臨，春天還會遠嗎？
那一刻我們高高的站起。
那一刻我們高高的站起。
於是，我看到冰雪中通往春天的道路……