㈠ 幫助 別人 快樂的為題寫一篇作文300字左右
人們常抄常在贊頌許多品質：堅強襲、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了「幫助
」。
在我8歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施捨給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：「媽媽究竟想干什麼？」媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：「投個硬逼給這位老爺爺。」接著遞給我一個一元硬幣。起初我並不想施捨給這個所謂的「爺爺」一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。「謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子。」我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，彷彿看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對著我笑呢！
也許幫助不會帶給你什麼物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：幫助是快樂的。
㈡ 請以"為他人考慮"為題,寫一篇800字作文範文
學會做事從表面上看來是個人在追求成功，是自己的事情，與他人無關，但實際上，在追求成功的過程中，任何人也離不開與他人的合作。老師要依靠學生的學習才能成為一名好老師；學生要依靠教師的教育才能成為對社會有用的人；老闆要依靠員工的工作才能完成經濟活動；作家則要依靠讀者的閱讀才能成為大作家。從這個角度來看，做事離不開他人的支持。如果你想獲得成功，就應該想方設法獲得周圍人的支持和幫助。那麼，怎麼才能得到他人的合作呢？答案是為他人考慮。只有你真誠地去對待別人，別人才會心甘情願地與你合作，在你遇到困難的時候挺身而出。
戰國時代的名將吳起很懂得為他人考慮就是善待自己這個道理。《史記》中載有一個關於吳起的故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個剛剛入伍的小兵在戰爭中負了傷，因戰場上缺醫少葯，等到打完仗回到後方時，那位小兵的傷口已經化膿生疽。吳起在巡營的時候發現了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吸吮傷口、消炎療傷。那位小士兵見大將軍竟然如此對待自己，感動得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動。而那位士兵的母親聽說了這件事後，卻大哭起來。大家都以為她是感動而泣，可她卻說：「我是在為我兒子的命運擔心呀!你們有所不知，當年，吳將軍也曾為他的父親吸吮過傷口，結果他父親感念吳大將軍的恩情，捨生忘死英勇殺敵，最後戰死在沙場上了。」從另一個側面可以看出，正因為吳起如此為他人考慮，所以士兵們個個英勇善戰。
可見，為他人考慮是我們在尋求成功的過程中必須遵守的一條基本准則。在當今這樣一個合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關系。只有我們先去為他人考慮，善意地幫助別人，才能處理好人際關系，從而獲得他人的愉快合作。
孟子曾經說過：「君子莫大乎與人為善。」那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作夥伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的同學會問：怎樣才算為他人考慮呢？為他人考慮說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當廣泛的內容。如：關心他人，當朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的隱私；不在背後議論、批評他人；善於和別人溝通、交流；善於和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認對方的價值和努力，對於錯誤要負起自己該負的責任……總的說來，善待他人的最重要原則就是「己所不欲，勿施於人」，凡事要從對方的角度來考慮。如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好夥伴。
有人說良好的人際關系不是行動上做出來的，而是從心底里「流」出來的，這句話很有哲理。它告訴我們，在人際交往中要以誠待人，事事以自己的心靈為准則，用「心」和他人交往。有的中學生非常渴望友誼，但他們卻不肯向對方敞開心靈。湖南省一位名叫王芮的中學生曾經寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：「上了中學以後，也許大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心鬥角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內心的痛苦中磨煉自己。我對班級的事情漠不關心，把『我行我素』當成座右銘。課下我不和同學交談、開玩笑，課堂上我不發言……」王芮同學的這種做法是欠妥的。當她渴望友誼的時候，卻不願意先敞開自己的心靈，用心和同學們交流，這樣做，非但不能使自己得到解脫，反而容易使自己更加痛苦、孤獨。在我們以往收到的少男少女來信中，經常遇到這種情況，一些中學生常常抱著「你不答理我，我也不答理你」「你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢」的心理來為人處世，這種做法怎麼能獲得朋友的合作與幫助呢？
有句話說得好：「幸福並不取決於財富、權利和容貌，而是取決於你和周圍人的相處。」你想做個幸福的人嗎？那麼就從為他人考慮開始吧!
為他人考慮就是善待自己
為他人考慮就是善待自己，這是做人的基本原則！
有一位高中女教師，在很多年之前，她的丈夫就在一場車禍中喪生了，而她一個人卻培育了三個博士生女兒。同時，她所教的學生也都成績優異，讓同事和朋友們都感到不可思議。
在一次采訪中，她向記者透露了她教學與教子的秘訣：不要指望別人都和你的見識一樣！接著，她向記者講述了這樣一個故事：
十多年以前，她的女兒正在上幼兒園。有一天，她看到了女兒的一張繪畫作品。當時，她一下子就怔住了。孩子總是充滿了想像，孩子的世界也應該是一個充滿了想像的世界。可是，在她女兒的一幅名為《陪媽媽逛街》的畫中，既沒有高樓大廈，也沒有車水馬龍，更沒有琳琅滿目的商品，有的只是數不清的大人們的腿……
奇怪！她拿著女兒的畫沉思了很久，終於解開了疑惑。原來，幼小的孩子只有幾歲，身高只能達到大人的腰部，走在大街上，川流不息的人群將孩子遮掩著，孩子除了能看到大人們的腿，還能看到什麼呢？
女教師如夢初醒。是啊，孩子們上街看到的不是高樓大廈和車水馬龍，而是大人們的腿，這是他們的身高決定的；學生對很多問題疑惑不解，這是由他們的年齡、智力和見識決定的；企業的員工看到的只是自己的工資待遇和發展前途，而不是公司的整體運行和未來發展，這是由他們所處的位置和環境決定的……並不是每個孩子都能和大人有相同的視角來看待社會；並不是每個學生都能和老師一樣有相同的接受能力和認知能力；並不是每個員工都能和總裁一樣站在公司的全局看待問題、分析問題和處理問題……
女教師說，不要埋怨別人無知，不要指望別人和你站在同樣的高度。其實，一個人所處的高度，決定了他的見識。與其埋怨別人，不如用一種親近的態度和平和的心態，去和別人交流、溝通、兼融……這樣，你就可以做一個好家長、好教師、好經理，甚至是好總統。
為他人考慮的高度，不要指望別人和你的見識一樣。教子、教學、為人處世、管理一方，其實就是這么簡單
最後請記住為他人考慮就是善待自己！
㈢ 以「為別人點一盞燈」為話題，寫一篇不少於800字的作文
因為時間有點兒匆忙，給你一個大概吧
有時候，寬容更像一個心靈的台階，內會令你自己抑容或更多的人的靈魂得到愛的沐浴。
--題記
記得有位哲人說過：「愛有時就是包容。"愛的世界很遼闊，容得下等待、忍讓和理解。愛，以和諧為中心，照射出溫馨、甜美和幸福。
一位教師在批改學生的作文時，被其中一篇深深吸引，她便當作範文在班上進行評獎。沒想到，老師剛念完這篇作文，一個學生就說是抄來的！
面對著突然的變故，面對那個滿臉通紅的同學同學，教師停頓了一下，便轉過頭問大家這篇作文好不好。
同學們說好。
教師又說這樣的文章，同學們見得多不多。
同學
不多
教師
哪以後多給同學推薦一些優秀文章在班上宣讀，
大家同意嗎
學生
同意
教師
那麼對今天第一個向我們推薦好文章的同學應該怎樣
同學
謝謝
非常感謝。
此時
同學已經對老師的用意已心領神會。
教師
從今天開始，每周推薦一篇好文章全班同學輪流推薦。可以拿原文來讀，也可以寫到自己的作文本上。不過別忘記作者和出處。
同學們會心的笑了，那個同學也舒心的笑了。
人生的道路漫長而曲折，我們要學著原諒自己和別人，用自己寬容的心去為那些需要幫助的人的人生路上點上一盞燈來為他（她）照亮前進的方向。
㈣ 作文題目為別人喝彩怎麼寫
為別人喝彩,是一種智慧,是一種大家風范,是一種人格修養,但又何嘗不是一種激勵,一種藉以邁向成功的階梯呢?——題記 從小老師都教我們為別人喝彩,例如：他會叫你別人表演完後要鼓掌等.今天,又一個星期五,其實也沒有什麼特別,只是今天開了一個初耳年級的表彰大會,一開始我覺得很好,但是當我聽到范主任宣讀上學期的期末考試考得好的同學時,心理就有一點羨慕.然後很多老師和同學都鼓起他們的雙手在為那些成績優秀的同學在喝彩.我也當然不例外.但范主任宣讀表彰,而這次表彰是寒假作業優秀名單,我自己知道這次一定有我的名字出現.因為我的寒假作業5科都是A等級.當他們把掌聲送給這些同學時,我是那麼的高興,因為我就是這里的其中一個.有人說過「來自對手和敵人的喝彩更為可貴的東西.」因此我就更高興,而且我也在為自己喝彩.這樣讓我得到一種激勵,吸收一份營養,明白一個道理.而這個道理是這個世界不可能給你得到便宜,只是你去努力你才有一份讓你滿意的收獲.畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會讓我們在艱難困苦的環境中,繼續走下去.有可能依次同學的喝彩會讓你變回一個有信心的自己.但這個世界還有一些人是不會伸出雙手來為別人喝彩,就像一個木頭人坐在那裡,看著台上的人一動不動.如果這個熱真的不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂.一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷,不吝嗇真心的付出.為別人喝彩是成功的需要,不懂得為別人喝彩的人不可能不失敗,夜朗亡國是必然趨勢,大清的戰敗亦絕非偶然,他們不懂得為別人喝彩,不懂得向別人學習,一味地自大,一味地固步自封怎能不敗?伸出你的雙手來為別人喝彩吧.讓這個些掌聲充滿這個世界,讓這些笑聲再次充滿這個美好的世界。
㈤ 寫一篇關於為別人著想的作文,300字右
為他人想想
你很喜歡孔子的那句話：己所不欲，勿施於人。你知道它的意思是說不要把自己不喜歡的事情強加而別人，而是要設身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。
你說孔子的這句話總讓你想起那個故事：一位雙目失明的老人在走夜路時，手裡總是提著一盞明亮的燈籠。別人看了都覺得奇怪。你卻心如明鏡：「正如老人說：『我提燈籠並不是給自己照路，而是為別人提供光明。』」「幫別人不就是幫自己嗎？多為他人著想，難道不是一件利人利已的好事嗎？」你說。
你領悟能力很強，懂得的道理又這么的多，連你自己都頗感自豪。可是，在與別人相處的時候，你是否做到了「己所不欲，勿施於人？」
上禮拜天，你不做作業，倒坐在沙發上看電視來。***媽看見了，再三提醒你先把作業完成了。你置之不理，把她晾在空氣里。媽媽很著急，說了你幾句。當時，你是怎麼做的？你當場翻臉，和她吵起嘴來……你如此強硬地跟她頂嘴，你知道她心中有多難受嗎？你知道她完全是為你好呀！
這禮拜，你一回家，書包一扔，就坐在電視機前津津有味地吃起零食，吃了一包又接一包。你爸爸提醒你那些零食熱量高，容易上火，讓你少吃點。可你不聽勸告，還說不需要他瞎操心……那一天，你喉嚨痛，難受得不行。是誰帶你去看醫生？是誰跑前跑後地照顧你？你「不聽老人言」，果然「吃虧在眼前」。換成是我，早在一旁幸災樂禍地說：「活該，自作孽不可活。」可是，你爸爸沒有責罵你，你是喉嚨痛了，可是你知道你爸爸心裡有多痛嗎？為你的身體，為你日復一日的叛逆。
昨天，在餐桌上，弟弟夾了你愛吃的糖醋排骨，你「啪」的一聲，就往他手背上打下去，厲聲地警告他不許動。弟弟嚎啕大哭。你外婆過來勸架，讓你給弟弟吃一塊。可是，無論她怎麼說，怎麼勸，你都不為所動，任憑弟弟在一旁聲嘶力竭地哭鬧。後來，媽媽打了你，你哭得像個淚人，跑到房間將自己像個「囚犯」一樣在「牢房」鎖了半天。這個半天里，外婆、媽媽，甚至那被你打的小弟弟都過來了，他們請你開門，說著安慰的話。你卻硬著心腸，對家人不理不睬。你是否知道內疚，是否感到不安？難道你沒有聽見年老的外婆那一聲聲無奈的嘆息？
……
這一切一切都還在眼前，它們提醒著你去思考。早上，站在穿衣鏡前，我注視著你，欣喜地發現你終於決心去面對，你終於認識到了自己的不足，決定改正自己，做一個言行一致，凡事多為他人想想的好孩子、好學生。我笑了，你也笑了。
㈥ 寫一篇關於幫助別人的作文
幫助別人，快樂自己
一句問候，給人春天般的溫暖，一個動作，給人無盡的關懷。而有一天在超市，我就幫助了一位老婆婆。
星期天這一天，我和爸爸像往常一樣去三江超市購物，挑好商品後，爸爸去收銀台付款，我去取放在存包箱里的東西，我按照密碼紙上的密碼，輸入了密碼，成功地取出了東西，正當我拿著東西等我爸爸付完錢的時候，從門口來了一位老婆婆，看樣子她也要存包，看他一臉迷茫，可能是第一次存包，還不知道怎麼存，她按了一次「寄包」，密碼紙吐了出來，掉在了地上，箱子開了，老婆婆沒有把東西放在箱子里，我看她好像准備把東西拿到超市裡的時候，這時候，我上去指導老婆婆，說：「你拿好這張紙，把東西放在裡面，關上箱子，這張紙別掉，不然東西就取不到了。」老婆婆對我所說的話有點半信半疑，於是另外一個阿姨來指導那位婆婆，說：「要取包的時候，就按照上面的密碼，在輸進去，就行了。」聽了這位阿姨的話，才使老婆婆安心地把東西放在了箱子里，正當老婆婆放好包，准備購物的時候，她給我說了一聲謝謝，我笑了一笑說：「不用謝，應該的。」，雖然天氣很熱，但是聽了她的話之後，我還是感覺到很涼快。
從此以後，我變得更愛幫助人了，因為，我之中相信著這樣一句話：幫助別人，快樂自己。
㈦ 寫一篇作文你為他人為同學服務的是什麼
我忙,但很快樂
快樂有很多,有單純的快樂,也有摻雜著痛苦和汗水的快樂,有短暫的快樂,也有能持續長久的快樂…… 有些快樂輕而易舉就能得到,有些快樂則需要付出努力才能獲得.
昨天的補習班上,科學老師給我這個大隊委布置了一個作業——製作電磁鐵.需要一米長帶有絕緣層的細導線緊密繞在一枚鐵釘上,至少繞30圈.將細導線與電池組成電路,就完成了,說是下個星期給大家帶來.可是說起容易做起難呀.放學之後,我趕緊在家裡東摸西找終於在我一個已經忘記的小金庫找到了材料.可現在還不能高興得太早了.心裡的這句話把我腦子給拍醒了.還要製作呀.
我隨地坐下來,開始了艱辛的旅程……我拿起導線,用力的把它纏在鐵釘上,可使我始料不及的是,導線不服從我的命令,硬要從鐵釘上跳下來.我一咬牙,一鼓作氣,再用力地把導線在鐵釘上繞了繞了幾圈,才制服了逞凶一時的導線.正當我纏好,去找膠帶把它固定好的時候,導線又不服氣像一個不聽話的孩子.不聽話歸不聽話,可不能落下了我的作業呀.再一次把它纏好的時候,用膠帶固定好了,心才像一顆吊起來的大石頭終於落地了.接下來,開始我的實驗,拿來電池,找來回形針,沒想到回形針真的被吸了上去 .我蹦蹦跳跳地向媽媽報告這個好消息.
身為一個大隊委,能為同學做事,真快樂.
我忙,但很快樂.
㈧ 以別人為主人公的作文怎麼寫
像講故事說一件別人的故事，中間穿插個人觀點，故事要有個性一點但不可胡編亂造，最後寫出故事的啟發涵義，文筆好還可以埋伏筆，謝謝給我個好評把
㈨ 寫別人幫助別人的作文
我們每個人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是版記憶猶新。
那是上個學期數權學期末考試。當我做到畫線段這道題時，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發現忘記帶尺子了，我心裡非常著急，心想：怎麼辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時間不多了，我見其他同學都在抓緊做題目，不時發出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎麼啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽後馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子後心裡平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，於是我抓緊時間把試卷做完。老師公布成績時，我考了個高分，心裡開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以後我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。